雅思寫(xiě)作內(nèi)容，除了備考綜述和待會(huì)我說(shuō)的試題解析兩部分外，針對(duì)中國(guó)考生的特點(diǎn)，考生們還要去學(xué)學(xué)會(huì)議論文理論與技巧、圖表作文突破、培訓(xùn)類(lèi)信件寫(xiě)作，此外還有寫(xiě)作常用詞匯及句型總表這幾大板塊。

在此需要英凱名師指導(dǎo)提醒考試在寫(xiě)作范文的講解都從Task2開(kāi)始。原因是根據(jù)筆者以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考生的普遍體會(huì)，Task1離實(shí)際生活較遠(yuǎn)，因而考生往往在審題和構(gòu)思時(shí)花費(fèi)大量的精力，占用了寶貴的時(shí)間，結(jié)果Task2答不完，Task?1?答得也不甚理想，從而影響寫(xiě)作的整體分?jǐn)?shù)。

如何解決這一問(wèn)題呢？大膽地調(diào)整答題順序?qū)?huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇：先答Task2，后答Task1。經(jīng)過(guò)這樣的調(diào)整，考生會(huì)在寫(xiě)作Task2這一熟悉的議論文體裁過(guò)程中漸入佳境，以最好的心態(tài)來(lái)迎接Task1的挑戰(zhàn)。因此，寫(xiě)作部分的講解會(huì)從每套題的Task2開(kāi)始，以便幫助考生養(yǎng)成合理有利的答題習(xí)慣。寫(xiě)作部分分別由兩位著名的環(huán)球雅思英凱名師專(zhuān)家從不同的思路和用不同的解題策略和方法來(lái)分析考試題目并進(jìn)行寫(xiě)作。Test1—Test4是一種解題模式，希望考生能夠針對(duì)自己的備考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，將環(huán)球雅思英凱名師兩位專(zhuān)家之所長(zhǎng)融會(huì)貫通，綜合把握，最終順利通過(guò)雅思考試的寫(xiě)作測(cè)試。