如何串題才最省時(shí)間呢?今天上海東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）王珍老師就將給大家?guī)泶}的秘訣哦~

　　人物類新題審閱

　　大家可以先來看下下面幾道人物類新題，大家可以花一分鐘時(shí)間看下這幾道題的題眼是什么，然后開始和王珍老師的串題之旅?！?/p>

　　1.Describe a singer or band that you like.

　　這道題的題眼是singer or band，提到singer，我們可以描述他的作品、生平、長相、風(fēng)格…

　　2.Describe a person who has interesting idera or opinions.

　　這道題的題眼是interesting ideas，這里有個(gè)問題需要大家注意一下，我們應(yīng)該如何去理解interesting ideas呢?這里我們不能直接把它翻譯成有趣的、幽默的、搞笑的，而是指腦洞大開的、有創(chuàng)意的、想法獨(dú)特的。說到這里，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)題目1和2是可以串起來準(zhǔn)備的呢(畢竟藝術(shù)家都是腦洞大開、有創(chuàng)造力的~)

　　3.Describe a foreign star that you would like to meet.

　　這道題的題眼是foreign star，這里提醒大家foreign不僅僅是指歐美，比如說韓國、日本都是可以，并且star的含義也非常廣，名人、演員、歌星都可以。

　　4.Describe a friend or a person who encouraged you to achieve a goal.

　　這道題的題眼是encourage，說到鼓勵(lì)，其實(shí)并不一定要是身邊的人說出的話鼓勵(lì)了你，這里大家去查一下牛津詞典就會發(fā)現(xiàn)身邊的人用語言鼓勵(lì)你，當(dāng)然是符合encourage的意思，但encourage的深層含義也可以是一個(gè)人或者是一件事鼓勵(lì)了你。到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)這四道題都是可以用一個(gè)人物搞定了呢?

　　5.Describe a person who speaks foreign language well.

　　這道題的題眼是speaks foreign language well，這道題大家當(dāng)然可以說自己的外語老師，但是如果要和前面的題結(jié)合一下，也可以說一個(gè)你喜歡的且外語很好的明星。

　　6.Describe a person who helps others in his or her spare time.

　　這道題的題眼是helps ohers in his or her spare time?？梢哉f一個(gè)喜歡做志愿者的人，性格很樂于助人的人等等。

　　7.Describe someone you would like to become.

　　這道題的題眼是you would like to become，這道題別光聊你想成為的那個(gè)人多棒多厲害，別忘了說你為什么想成為這個(gè)人。

　　最后總結(jié)一下以上所有的內(nèi)容，大家可要記好啦!

　　串題指導(dǎo)

　　串題目的

　　- 省時(shí)省力：減少素材的準(zhǔn)備

　　- 找到素材靈感

　　串題原則

　　- 抓住題眼特征，放大素材中和這道題相關(guān)的部分

　　- 注意不是捏造

　　我們將上面的7道題整理后放在下面兩個(gè)框框里：

　　第一個(gè)框框中，我們把所有的題糅合在一起，我們是不是只準(zhǔn)備一個(gè)素材，叫做《我崇拜的全能外國歌手》就可以了?

　　第二個(gè)框框中，我們把所有的題糅合在一起，我們是不是可以只準(zhǔn)備一個(gè)素材叫做《那個(gè)熱心的英語老師》

　　這樣是不是一下就串起了好多道題呢?

　　串題準(zhǔn)備階段

　　我們以第二個(gè)框框里的素材為例，大家可以開始腦補(bǔ)一下自己的英語老師：(這里以王珍老師為例哦~)

　　這些人物類Part 2的基本要素可以先寫下來：

　　姓名(Jen)、年齡(young)、職業(yè)(teach spoken English)、關(guān)系(my teacher when I prepared for IELTS)

　　1.擅長外語：你可能想到Jen口語很流利，發(fā)音很好聽，留過學(xué)，有很多歪果朋友等等

　　fluent\pronunciation,vocabulary,grammer,overseas,study,foreign friends,practice

　　2.鼓勵(lì)你的人：當(dāng)我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，幫助我發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，非常有耐心

　　when I field, encourage, find out my shortcomings, patiently

　　3.活雷鋒：

　　send recording to her, get feedback, weekends

　　4.有趣的想法：

　　interesting ideas for questions.class acticities, blogs, online lectures

　　5.我想成為的人：

　　my dream, tehcher, inspire, good language skill, public speaking, meet a lot of people

　　串題的技巧在人物類和地點(diǎn)類是非常好用的，如何在練習(xí)中串題呢?比如說在練第三道題活雷鋒的時(shí)候，大家就可以在描述完這個(gè)人的基本信息后開始說活雷鋒這部分你準(zhǔn)備的內(nèi)容。這樣子準(zhǔn)備一份素材就能幫大家串起這5道題，可以節(jié)約下很多的時(shí)間。

　　描述名人的秘訣

　　考生常見錯(cuò)誤

　　1.總想全面的描述此人

　　很多同學(xué)一碰到名人類題目總是想把這個(gè)人的方方面面都描述清楚，大家可能會在想到一個(gè)人物以后就去百度百科他的資料，但是這對于大家準(zhǔn)備素材來說并不合適，因?yàn)槟闶窃谟洃浐头g別人提供的內(nèi)容，而不是你自己的內(nèi)容。

　　2.總是只描述此人

　　如果你把part 2當(dāng)做個(gè)說明文，是很難讓人感受到你的水平的，也就是無感。

　　這里告訴大家兩個(gè)秘訣：

　　秘訣1：只說自己知道的內(nèi)容，但可以放大和細(xì)節(jié)化

　　可以來看看下面兩位同學(xué)的回答，高下立見：

　　秘訣2：將心比心，你覺得這個(gè)名人哪里做的好?

　　除了描述這個(gè)人之外，可以將心比心的去評論一下，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。以下標(biāo)紅的句式大家在這個(gè)話題的素材中可以借鑒哦~　

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一般來說，大型的考試都會有證書頒發(fā)，而商務(wù)英語的證書則需要自己去領(lǐng)取。下面是關(guān)于BEC商務(wù)英語證書考取流程，大家可以作為了解。

BEC商務(wù)英語證書考取流程

1、繳費(fèi)、填寫表格+交資料

2、領(lǐng)教材、教輔、培訓(xùn)視頻、真題模擬題

3、參加考試

4、通過后，兩2~3個(gè)月領(lǐng)證

(報(bào)考和成績單領(lǐng)取都由機(jī)構(gòu)包辦，考生只要復(fù)習(xí)和去考試就行了

報(bào)考學(xué)歷要求：

不分年齡、學(xué)歷和資歷，均可報(bào)名考試。

考試形式

考試分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，第二階段為口試

考試時(shí)間

一年兩次，上半年5月，下半年11月

BEC初級 11月22日

BEC中級 11月29日

BEC高級 11月15日

商務(wù)英語的考試知識點(diǎn)

(1) 辨別日常英語詞匯和商務(wù)英語詞匯

對于BEC考生來說，要想突破詞匯這一關(guān)，首先是要辨別某個(gè)詞是日常英語詞匯還是商務(wù)英語詞匯。同一個(gè)詞根據(jù)使用場景的不同，含義會發(fā)生很大的變化。例如，discount一詞在日常英語中的含義為”打折”，但它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)專用詞，意為”貼現(xiàn)，貼現(xiàn)率”;再如，turnover一詞的常用含義為”營業(yè)額”，但在商務(wù)英語中則表示”員工離職率”;又如，close一詞在商務(wù)英語中不再表示”關(guān)閉”，而是指”股票收盤”。

(2) 注意積累商務(wù)短語

在商務(wù)英語中，有許多日常英語中的詞匯通過搭配形成了具有商務(wù)英語特征的短語。例如，debit note (借項(xiàng)通知單)、credit note (貸項(xiàng)通知單) 、unsocial hours (非正常工作時(shí)間)、 flexitime system (彈性工作制度) 、living out of a suitcase (經(jīng)常出差在外)等。

(3) 建立不同話題的詞匯庫

BEC考試常會涉及不同的話題，包括公司結(jié)構(gòu)、商務(wù)環(huán)境、產(chǎn)品與服務(wù)、跨國交易、客戶娛樂、旅游與會議、員工與客戶的關(guān)系等?？忌谄綍r(shí)的備考過程中，應(yīng)該有意識地針對不同的話題建立相應(yīng)的詞匯庫。以針對跨國交易這一話題為例，考生可以積累一些主要港口和城市的名稱以及一些常見的流通貨幣名稱，如Won (圓，朝鮮和韓國的貨幣單位)、Rupiah (盧比，印度尼西亞的貨幣單位)、Baht (銖，泰國貨幣單位)、Peso (比索，拉丁美洲一些國家和菲律賓的貨幣單位)、Dong(盾，越南貨幣單位)等。

　　1.順推破解法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。

　　例：銀行計(jì)劃將某資金給項(xiàng)目M和N投資一年，其中40%的資金給項(xiàng)目M，60%的資金給項(xiàng)目N，項(xiàng)目M能獲得10%的年利潤，項(xiàng)目N能獲得35%的年利潤，年終銀行必須回籠資金，同時(shí)按一定的回扣率支付給儲戶.為了使銀行年利潤不小于給M、N總投資的10%而不大于總投資的15%，則給儲戶回扣率最小值為

　　A.5%B.10%C.15%D.20%

　　解析：設(shè)共有資金為α，儲戶回扣率χ，由題意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α

　　解出0.1≤χ≤0.15，故應(yīng)選B.

　　2.逆推驗(yàn)證法（代答案入題干驗(yàn)證法）：將選擇支代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，從而否定錯(cuò)誤選擇支而得出正確選擇支的方法。

　　例：設(shè)集合M和N都是正整數(shù)集合N*，映射f：M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，則在映射f下，象37的原象是

　　A.3B.4C.5D.6

　　3.正難則反法：從題的正面解決比較難時(shí)，可從選擇支出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。

　　4.特征分析法：對題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。

　　例：256-1可能被120和130之間的兩個(gè)數(shù)所整除，這兩個(gè)數(shù)是：

　　A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127

　　解析：初中的平方差公式，由256-1=（228+1）（228-1）=（228+1）（214+1）（27+1）（27-1）=（228+1）（214+1）·129·127，故選C。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level數(shù)學(xué)考試的解題技巧，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要重視真題的難點(diǎn)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel課程培訓(xùn)、alevel閱讀評分等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　一、離子反應(yīng)常見類型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書寫規(guī)則：

　　1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書寫離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫成：H++OH-=H2O

　　5、書寫氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書寫鹽類水解的離子方程式時(shí)，先寫好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level離子反應(yīng)常見的知識點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel評分標(biāo)準(zhǔn)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

參加雅思口語考試時(shí)，同學(xué)們可能會遇到不熟悉的話題，或者因?yàn)榫o張沒有聽清、聽懂考官的問題，這個(gè)時(shí)候難道什么都不做就楞在那里嗎？

當(dāng)然不是！只要大家處理得當(dāng)，即使你們被問題略微“嚇到”，也能化劣勢為優(yōu)勢，想雅思口語考官展示自己的功力！今天鴨鴨就給同學(xué)們總結(jié)了一份萬能的“模板”，值得你們?nèi)シe累、學(xué)習(xí)和運(yùn)用！來看看！

如果你遇到新題，需要時(shí)間思考，那么你可以用以下常用的幾種:

不過要注意，不能這幾句話像車轱轆一樣來回說，想著可以拖延更長的時(shí)間，每道題展示的時(shí)間只有那么長，如果沒給出什么更有意義的話，光靠這幾句還是無法征服考官的哦~

如果你不需要這么長的思考時(shí)間，你可以說這些簡單的過渡詞：

well

例句：

Well, I don't think so…

you know

例句：

You know, I'm not that kind of person who love to read, so I really don't know much about books.

actually

例句：

Actually, people should go on a training course before they become parents.

I mean

例句：

I blame the parents. I mean, I wouldn't allow a 13-year-old to stay out until 2 o’clock in the morning.

personally

例句：

Personally, I would ignore the comments on social media.

Frankly

例句：

Frankly, I prefer apartments rather than houses.

I’m not exactly sure how to answer that question, but perhaps+加點(diǎn)你知道的一點(diǎn)皮毛，或是你聽別人說的。

That’s rather difficult question, but I wonder if you could give me more information about that.

I’m sorry, but I don’t know much about…

如果同學(xué)們覺得自己沒有解釋清楚，或者考官覺得考生沒有解釋清楚問“why”的時(shí)候，可以用下面這些重述的表達(dá)：

In other words, I am…

And that means…

Let me put it another way,…

What I’m suggesting is…

All I’m trying to say is…

What I’m getting at is…

The point I’m making is that…

Perhaps I should make that clearer by saying…

同學(xué)們可以嘗試一下，當(dāng)遇到上面提到的這些情況后，如果用好鴨鴨給出的表達(dá)，會讓自己的答案自然很多，雅思口語考試再也不是僵硬的一問一答啦~

不過這些表達(dá)宜準(zhǔn)不宜濫，不是說全部用上分?jǐn)?shù)就會高的哈，濫用的話，考官反而會覺得你們的英語基礎(chǔ)不夠，從而打出低分哦~練習(xí)的時(shí)候一定要注意！最后祝同學(xué)們都能成為口語考試那一天中考官最愛滴考生！

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雅思考試中，基本上，聽力中的時(shí)間問題是每個(gè)學(xué)英語的考生在練習(xí)聽力時(shí)都會遇到的問題，尤其是雅思，注重細(xì)節(jié)，所以提前了解一些相關(guān)的方法是非常必要的。

在雅思聽力考試中，一般first、second和third這類單詞能區(qū)分清楚，聽懂序數(shù)詞是沒有問題的，但序數(shù)詞的書寫卻存在一些問題。例如，一些考生可能會錯(cuò)誤地將22nd誤寫成22th，因此，考生在檢查答案時(shí)應(yīng)特別注意。

此外，月份的寫法應(yīng)該用全稱而不是縮寫，除非考生真的記不起正確的拼寫，并確認(rèn)此時(shí)的拼寫是錯(cuò)誤的，那么也可以縮寫，總比寫錯(cuò)要好。

此外，月份與星期幾相同，首字母必須大寫。很多人問月份能用阿拉伯語表達(dá)嗎?例如，2008年12月12日可以寫成12/12/2008嗎?如果題目明確要求只填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。

除了書寫，日期和月份的順序有時(shí)是不同的，從理論上講美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，為了方便考生記錄，可以用“所聽即所得”的方法，并完全按照錄音內(nèi)容的順序來寫。 日期有時(shí)會有年份，不管是英式還是美式，年份必須寫在最后。

我們可能聽到的大多數(shù)年份都是千年以上的，很少遇到像公元685年這樣的情況

雅思1錄音中千年年以上的錄音通常用兩位數(shù)來念，例如:1995讀作nineteen ninety-five，但是，也有特殊情況，例如1800年，讀作eighteen hundred。此外，在2000年以后的這幾年，通常用“two thousand and……”這樣的念法，例如，2008年，讀作two thousand and eight。

提醒考生，如果題目要求填寫日期，會用“date”，如果用ay”，一般會問星期幾，而“time”問的是幾點(diǎn)鐘。

時(shí)間的考點(diǎn)應(yīng)先清楚時(shí)間的表示詞如quarter、half、to、past;如果遇到24小時(shí)的表達(dá)詞，比如15:45，就照寫下來。至于上午和下午的am和pm什么時(shí)候?qū)?，在表格題中，如果表格中有相同的例子，那么我們一定要寫，如果沒有，就不要畫蛇添足了。

以上是雅思聽力日期和時(shí)間的方法，非常詳細(xì)，分析了不同時(shí)間的各種顯示方法。在備考雅思聽力時(shí)，大家可以從中學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　專題復(fù)習(xí)是形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)，使知識在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的過程。專題復(fù)習(xí)加強(qiáng)了主干知識的梳理和整合，弄清主干知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高知識的綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)要注意下面三個(gè)方面的專題：

　　1、電路與電磁感應(yīng)專題

　　掌握交流“四值”的特點(diǎn)及用途，掌握閉合電路、變壓器電路動態(tài)分析問題及電磁感應(yīng)與電路綜合問題的分析思路。

　　直流與交流電路：直流電路的動態(tài)問題分析；交流電的產(chǎn)生及描述；有關(guān)變壓器問題的分析。

　　電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用：楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用；電磁感應(yīng)圖像問題；電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題。

　　2、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專題

　　圖像專題；臨界、極值問題專題；傳送帶專題。

　　3、實(shí)驗(yàn)專題

　　考查一般分兩類，一類是課本的實(shí)驗(yàn)略有變動，另一類是以熟悉的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法在一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)背景下靈活應(yīng)用的問題。

　　力學(xué)實(shí)驗(yàn)：游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù)；“紙帶”類實(shí)驗(yàn)；“橡皮條”、彈簧類實(shí)驗(yàn)。

　　電學(xué)實(shí)驗(yàn)：儀器的選擇和電路的選擇；電阻的測量；電學(xué)量測量儀器多用電表的使用；測量電源電動勢和內(nèi)阻。

　　以上就是ALevel物理考試中需要重視的三個(gè)專題，希望能夠幫助到大家，同時(shí)不能忽略詞匯和語法的訓(xùn)練，只有打好基礎(chǔ)才能通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績查詢、alevel考試時(shí)間表的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。

　　化合物為由二種或二種以上不同元素所組成的純凈物。以下是元素化合物知識點(diǎn)，請考生認(rèn)真掌握。

　　1.堿金屬元素原子半徑越大，熔點(diǎn)越高，單質(zhì)的活潑性越大

　　錯(cuò)誤,熔點(diǎn)隨著原子半徑增大而遞減

　　2.硫與白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有機(jī)溶劑，有機(jī)酸則較難溶于水

　　3.在硫酸銅飽和溶液中加入足量濃硫酸產(chǎn)生藍(lán)色固體

　　正確,濃硫酸吸水后有膽礬析出

　　4.能與冷水反應(yīng)放出氣體單質(zhì)的只有是活潑的金屬單質(zhì)或活潑的非金屬單質(zhì)

　　錯(cuò)誤,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　5.將空氣液化，然后逐漸升溫，先制得氧氣，余下氮?dú)?/p>

　　錯(cuò)誤,N2的沸點(diǎn)低于O2,會先得到N2,留下液氧

　　6.把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是除去生鐵中除Fe以外各種元素，把生鐵提純

　　錯(cuò)誤,是降低生鐵中C的百分比而不是提純

　　7.雖然自然界含鉀的物質(zhì)均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施鉀肥滿足植物生長需要

　　錯(cuò)誤,自然界鉀元素含量不低，但以復(fù)雜硅酸鹽形式存在難溶于水

　　8.制取漂白粉、配制波爾多液以及改良酸性土壤時(shí)，都要用到熟石灰

　　正確,制取漂白粉為熟石灰和Cl2反應(yīng),波爾多液為熟石灰和硫酸銅的混合物

　　9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液

　　錯(cuò)誤,SiO2能溶于氫氟酸

　　10.鐵屑溶于過量鹽酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸鋅，皆會產(chǎn)生Fe3+

　　錯(cuò)誤,加入碘水會得到FeI2,因?yàn)镕e3+的氧化性雖然不如Cl2,Br2,但是強(qiáng)于I2,在溶液中FeI3是不存在的

　　元素化合物知識點(diǎn)的全部內(nèi)容就是這些，育路網(wǎng)預(yù)祝大家可以取得優(yōu)異的成績。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level化學(xué)中化合物的知識點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel報(bào)名官網(wǎng)、alevel網(wǎng)絡(luò)課程等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　今天主要給大家講講雅思大作文Task two切實(shí)可行有效的備考方案，供大家參考：

　　備考前，準(zhǔn)備好幾大常見主題觀點(diǎn)思考思路：其實(shí)，雅思大作文就這么幾塊話題，包含科技、教育、政府、媒體、城市建設(shè)、文化發(fā)展、全球化、健康、老年人、女人、年輕人。

　　真不多， 雅思寫作出題就很少走出這個(gè)圈子，所以題目雖多，但主題從未改變，那么是否你應(yīng)該現(xiàn)在開始刷題總結(jié)觀點(diǎn)了，避免挺尸。

　　例如：考到政府投資類話題，請記得：

　　1. 政府錢多權(quán)大有利事情穩(wěn)定和規(guī)范;

　　2. 政府為人民服務(wù)定會全面考慮各方利益;

　　然而，政府花的是人民血汗錢，所以人民的態(tài)度關(guān)乎政府是否應(yīng)該掏荷包，請你時(shí)刻銘記—-人本性是自私的，只要對自己無利的事情人民向來認(rèn)為是浪費(fèi)的，比如電影產(chǎn)業(yè)。

　　省時(shí)法

　　寫作最慘的經(jīng)歷莫過于：明明自己已思如泉涌，但唯嘆時(shí)光如梭!造成這樣悲傷結(jié)果的原因是什么?

　　一是開頭部分就卡住了，二是遣詞造句時(shí)百感交集，三是展開邏輯雜亂無序。

　　那么應(yīng)該如何應(yīng)對呢?

　　1. 準(zhǔn)備一套屬于自己的模板!

　　不是市面上那些所謂的萬能模板，而是你要自己給辯論，討論，原因建議，原因影響都各準(zhǔn)備一套包含開頭和各段銜接詞句的模板。

　　但要記得：開頭要固定的是句型，不是整體內(nèi)容，內(nèi)容要根據(jù)具體題目填充。

　　2. 準(zhǔn)備幾組包含優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，因果的句型!

　　這樣避免到考場還在想句子應(yīng)該怎么造而耽誤過多時(shí)間。

　　3. 記住每個(gè)論點(diǎn)的邏輯里使用的銜接短語和句型。

　　論點(diǎn)展開邏輯分為因果邏輯，反面論證邏輯，舉例論證邏輯，那么請分別練習(xí)三個(gè)觀點(diǎn)展開，記住這些邏輯里使用的銜接短語和句型。

　　省事法

　　若想考試通過，請?zhí)崆皽?zhǔn)備主題話題的素材證據(jù)，就像你們備戰(zhàn)口語一樣，這樣既能省時(shí)間也可以讓論證更為充分。

　　比如：

　　考到傳統(tǒng)建筑話題， 觀點(diǎn)都很好想，大家都會想到有利于保護(hù)傳統(tǒng)文化，那么如何展開避免廢話和重復(fù)語言，如何在有限的文字中展現(xiàn)你的詞匯?

　　其實(shí)靠的就是素材，比如你能說出傳統(tǒng)建筑的特征，也能說出這種特征代表的哪個(gè)時(shí)代，你還會擔(dān)心寫作時(shí)詞窮嗎?

　　所以，不要懶惰，馬上起來刷題找素材吧。

　　參考網(wǎng)站

　　www.bbc.co.uk

　　www.smh.com.au

　　www.idebate.org

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雅思閱讀的大部分問題只要求我們尋找特定的信息，然后理解包含這些信息的句子。下面是小編給大家分享的雅思閱讀提分方法，大家可以作為參考。

1. 尋找更好的方法來解決各種閱讀問題。雅思閱讀中大約有14種不同類型的問題，平時(shí)需要熟悉不同類型的問題，能夠根據(jù)不同類型的問題用不同的方法解決問題。有些類型的答案是有序的，有些是無序的。掌握這個(gè)方法可以幫助我們快速找到正確的答案，節(jié)省時(shí)間。

2. 快速瀏覽文章。雅思閱讀任務(wù)包括在一個(gè)小時(shí)內(nèi)閱讀三篇文章和回答40個(gè)問題。每篇文章通常有3-4個(gè)不同類型的問題需要回答，這使得時(shí)間非常緊張。

3. 這要求我們能夠快速瀏覽和閱讀文章。先略讀文章，了解主題內(nèi)容，建議在2-3分鐘內(nèi)瀏覽整篇文章，并在閱讀文章時(shí)標(biāo)記自己看到的關(guān)鍵詞，然后快速找到問題的答案。在這里，快速定位信息的能力比理解段落更重要。

4. 速讀技巧是通過考試的關(guān)鍵。在雅思閱讀考試中，時(shí)間是有限的，這對我們做題速度是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們必須平時(shí)培養(yǎng)速度技巧，方便我們快速找到答案。

5. 不要試圖理解文章的全部意思。雅思閱讀的大部分問題只要求我們尋找特定的信息，然后理解包含這些信息的句子。

只有兩種類型的問題需要詳細(xì)地理解整篇文章的意思，即匹配標(biāo)題和選擇標(biāo)題。其他問題是基于尋找特定的信息，所以沒有必要去理解這篇文章的全部含義。

6. 詞匯量的積累。詞匯量的缺乏是大多數(shù)考生不能獲得理想分?jǐn)?shù)的主要原因之一。背單詞不僅意味著記住一個(gè)單詞的意思，還意味著學(xué)習(xí)如何使用這個(gè)單詞。

例如，關(guān)于單詞的搭配，動詞匹配名稱等等，平時(shí)記住雅思核心單詞不僅要記住其含義，還要了解其用法。每個(gè)單詞都有例句和短語，這對記憶雅思核心詞匯很有幫助。