雅思大作文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

No.1開(kāi)頭段使用模板太多

考官對(duì)模板深惡痛絕的程度可能超過(guò)很多考生的想象，而且，如果考生在第一段還使用大量惡俗的模板，還在第一句說(shuō)withthedevelopmentofsociety，那他會(huì)發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)單上的作文得分會(huì)在4分左右。其實(shí)，翻翻雅思考官的范文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，考官在第一段只干了兩件事情：引出背景+表明觀點(diǎn)，甚至很多考官只干了第一件事情(引出背景)，僅此而已。但是，考官的首段會(huì)很具體，會(huì)和文章特定場(chǎng)合掛鉤

No2不會(huì)使用四段論等于慢性自殺

很多考生對(duì)四段論的框架貌似了解，一談起作文段落安排就會(huì)滔滔不絕：第一段引出主題，第二段陳述支持的理由，第三段陳述反對(duì)的理由，最后一段總結(jié)。這其實(shí)是一個(gè)非常害人、沒(méi)有任何說(shuō)服力的段落安排，如果翻開(kāi)劍橋雅思考官給出的滿分范文，幾乎每篇文章都在告訴我們這樣一個(gè)真實(shí)有用的段落安排：第一段引出主題及拓展+第二段反面論證及支持理由+第三段對(duì)方觀點(diǎn)及駁論+第四段總結(jié)及補(bǔ)充說(shuō)明。而且，段落之間的巧妙銜接也增強(qiáng)了文章的論證能力。建議考生多多研讀考官范文，真的能看出門道出來(lái)，而不是沉浸在自己似是而非的理解里。

No.3作文還要加標(biāo)題

英語(yǔ)考試有一個(gè)國(guó)際慣例(commonpractice)：寫(xiě)作文時(shí)不需要加標(biāo)題，直接寫(xiě)正文就行。加標(biāo)題屬于浪費(fèi)感情，浪費(fèi)表情。而且，這個(gè)標(biāo)題可能太大，一篇250字的文章不能承擔(dān)標(biāo)題之重;這個(gè)標(biāo)題可能太小，只照顧到你這篇文章的一小部分;這個(gè)標(biāo)題可能加錯(cuò)了，意思與文章相反，反而會(huì)誤導(dǎo)考官。總之，不需要加任何標(biāo)題。

No.4留給大作文的時(shí)間太短

考官明確提出，Task2carriesmoreweights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改作文的時(shí)候確實(shí)以大作文為主。但是考生在考試的時(shí)候，小作文控制不住時(shí)間，寫(xiě)得過(guò)于詳細(xì)，最后留給大作文的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)不到，這樣做就死定了。所以，我們建議小作文的時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)，超過(guò)20分鐘沒(méi)寫(xiě)完也不要再寫(xiě)了，而寫(xiě)大作文的時(shí)間一定要大于等于40分鐘。

No.5從來(lái)不知道駁論為何物?

如果你還不知道雅思作文要寫(xiě)駁論，那你就真后知后覺(jué)了。中國(guó)學(xué)生經(jīng)常忽略了這個(gè)強(qiáng)大的論證段落，而考官經(jīng)常在他們的范文里使用這個(gè)武器(具體請(qǐng)見(jiàn)劍5的P165，劍6的P164，劍7的P173)。其實(shí)，這個(gè)強(qiáng)大的武器很好操作，第一步：先把對(duì)方主張的觀點(diǎn)，或者是對(duì)方對(duì)我的批評(píng)擺出來(lái)，加一個(gè)簡(jiǎn)單的理由(這很好找吧);第二步：加一個(gè)轉(zhuǎn)折，通常會(huì)說(shuō)但是，他們太簡(jiǎn)單化了;第三步：先寫(xiě)一個(gè)infact，再寫(xiě)我針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，或駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。這樣就輕松搞定了一個(gè)段落。建議大家回頭研究一下這個(gè)強(qiáng)大的武器，用正確了可以增分不少。

No.6尾段開(kāi)始描繪藍(lán)圖

中國(guó)學(xué)生喜歡在最后一段發(fā)出感慨，呼吁各方攜手為美好的明天努力。這種結(jié)尾寫(xiě)法已經(jīng)被考官唾棄久矣，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，大作文的尾段只需要滿足三點(diǎn)：1)重申總論點(diǎn);2)針對(duì)對(duì)立面的讓步;3)重申一個(gè)或兩個(gè)主要分論點(diǎn)。大家寫(xiě)到最后一段，不要再發(fā)揮了，趕緊收住就OK了。

以上是環(huán)球雅思老師為你介紹的的內(nèi)容。希望大家可以仔細(xì)的閱讀，如果還想了解更多的有關(guān)雅思考的信息，可以點(diǎn)擊頁(yè)面的咨詢框，會(huì)有專業(yè)的老師為你解答。

　　事實(shí)上英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)就是一個(gè)輸出過(guò)程，但是讀和寫(xiě)就是輸入的過(guò)程。若大家想輸出暢通，就一定要保證輸入的量足夠大。才接觸雅思的考生比較關(guān)心究竟是如何選擇一個(gè)適合自己去上的雅思備考課程。以下東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為大家分享了雅思閱讀高分要掌握的3種方法。

　　做更多積累

　　英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)都是一個(gè)輸出過(guò)程，但是讀和寫(xiě)卻屬于輸入的過(guò)程。為了輸出暢通，就一定要保證輸入的量足夠大。所以一定要積累大量詞匯才可以在閱讀時(shí)輕松應(yīng)對(duì)。此需要閱讀大量的外語(yǔ)資料。

　　抓關(guān)鍵

　　文章的關(guān)鍵詞把文章整體意思決定了。當(dāng)把關(guān)鍵詞抓住時(shí)，另外還要求對(duì)關(guān)鍵詞做分類，把不同種類的關(guān)鍵詞了解，這樣對(duì)理解文章有更多的幫助。

　　文章里的長(zhǎng)句經(jīng)常是會(huì)讓人頭昏腦脹，無(wú)從下手，但不論碰到多么復(fù)雜的句子，必須要沉住氣，首先把主句的動(dòng)詞找到，而后再往前找到該動(dòng)作的實(shí)施者就是主語(yǔ)，后面再往后找到這一動(dòng)作的承受者即賓語(yǔ)。找到句子的主謂賓，整句話的意思就會(huì)更加的清晰。剩下的成分通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)前的定語(yǔ)，用來(lái)形容其特征;而另外的諸如that或-ing引導(dǎo)的結(jié)構(gòu)往往是進(jìn)一步補(bǔ)充一些信息而已。

　　勤練習(xí)

　　英語(yǔ)因?yàn)槭谴蠹业牡诙N語(yǔ)言，一定要利用勤讀才不會(huì)忘記，要養(yǎng)成每天閱讀英語(yǔ)文章的習(xí)慣。

　　以上是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編介紹的雅思閱讀高分要掌握的3種方法的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。若還想了解更多有關(guān)雅思備考課程的信息，可以在線咨詢或者是直接留言。

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雅思聽(tīng)力考試想拿高分，掌握方法很重要。泛聽(tīng)旨在幫助考生適應(yīng)英語(yǔ)的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗(yàn)外國(guó)人的說(shuō)話節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和情感因素。

精聽(tīng)

眾所周知，雅思聽(tīng)力注重對(duì)細(xì)節(jié)的考查，所以在聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人都需要掌握每個(gè)英語(yǔ)音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)和單詞中音節(jié)的發(fā)音變化規(guī)律，這只有通過(guò)仔細(xì)的聽(tīng)力才能實(shí)現(xiàn)。

由此可見(jiàn)，精聽(tīng)在提高雅思聽(tīng)力方面起著重要作用。當(dāng)然，為了達(dá)到預(yù)期的精聽(tīng)效果，每個(gè)人都必須掌握正確的精聽(tīng)練習(xí)方法，從而有效提高雅思聽(tīng)力水平。

泛聽(tīng)

很多考生對(duì)泛聽(tīng)有一定的誤解，認(rèn)為所謂的“泛聽(tīng)”就是泛泛的聽(tīng)，不需要?jiǎng)幽X，只要把英語(yǔ)當(dāng)作生活的背景就可以了。事實(shí)上，這種理解是錯(cuò)誤的，所以并不能真正有效地提高雅思聽(tīng)力水平。

泛聽(tīng)雖然不要求我們掌握每一個(gè)句子，每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)的意思，但它要求我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中把握文章的大意。因此泛聽(tīng)需要建立在一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，也就是說(shuō)，對(duì)于雅思聽(tīng)力初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在備考聽(tīng)力考試時(shí)其實(shí)并不推薦使用這種方法。

精聽(tīng)的目的是讓每個(gè)人都能透徹地理解文章的細(xì)節(jié)，深入地調(diào)查錯(cuò)誤的原因，仔細(xì)地體驗(yàn)語(yǔ)言中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象;泛聽(tīng)旨在幫助考生適應(yīng)英語(yǔ)的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗(yàn)外國(guó)人的說(shuō)話節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和情感因素。因此，精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合是提高雅思聽(tīng)力水平的有效途徑。

聽(tīng)寫(xiě)

在雅思聽(tīng)力考試中，最終反映分?jǐn)?shù)的是答題紙上填寫(xiě)的內(nèi)容。因此，理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠正確書(shū)寫(xiě)是最后的分?jǐn)?shù)因素。

另一方面，很多考生會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題:當(dāng)他們聽(tīng)到答案時(shí)，他們不能在進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題之前把它寫(xiě)下來(lái)?；蛘呗?tīng)到了答案，但是寫(xiě)錯(cuò)了?？偠灾?，主要有兩個(gè)原因:一是拼寫(xiě)速度太慢，二是對(duì)單詞的熟練程度不夠。

1.Unlikeprep. 不同于

派生詞： unlikelihood n.

同義詞：be different from / be dissimilar to

活學(xué)句型：Unlike A, B is…

例句：A glance at the line graph, unlike the TV audiences, the number ofvideo game players experienced a sharp increase, from…to…, peaking at justover…

2.Namely adv. 即，也就是說(shuō)

同義詞：that is to say /by that I mean/ as follows

例句：The table compares four indicators among five countries in terms of house price in 1982, namely, New Zealand, the US, Japan, China and the UK.

3.Data n. 數(shù)據(jù)

同義詞： number / figure

例句：The data shows the differences of food consumption between developing and developed countries.

4.Span n. 跨度，范圍

同義詞： period n.

活用句型：over the period from…to…/over a spanof …years.

例句：The sales of products remained flat at the low number of 55,000 units over a span of two decades.

5.Respectively adv. 分別地

同義詞： individually adv.

活用句型：Slump dramatically to… and …respectively.

例句：In contrast, components of B, E and F share the rest proportions of the pie, 7%, 5.5% and 8% respectively.

6.Demand n. 需求，要求

同義詞：need n. / requirement n.

活用句型：the demand for…

例句：The demand for electricity in winter varies between 45,000 units and30,000 units.

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

首先替換詞

原文是：

Financial support from government should only be used for scientific research, not the less useful research.

替換詞有：

financial support: fund/subsidy/fiscal income

be used for: be allocated to; be distributed to; be spent on

research: study; investigation

less useful: less valuable; meaningless; frivolous; non-essential

其次翻譯改變句型

關(guān)鍵詞都替換掉了，但是句型還是沒(méi)變啊，所以這時(shí)候就需要改變句型。對(duì)于語(yǔ)法沒(méi)那么好的同學(xué)可以試著把英文翻譯成中文，再由中文去改變表達(dá)方式，最后再翻譯成英文，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟題目中的原文已經(jīng)完全不一樣啦！

原文翻譯：

政府應(yīng)該花錢給科學(xué)研究不是沒(méi)用的研究。

中文改編：

相比于那些不會(huì)帶來(lái)顯著價(jià)值的研究，科學(xué)探索應(yīng)該得到政府更大的財(cái)力援助。

最后再翻譯成英文：

rather than those studies which cannot bring remarkable value, scientific exploration should be more funded by government.

政府沒(méi)有必要撥款給那些被眾人認(rèn)為沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的非科學(xué)研究。

It is not essential for government to allocate money to those non-scientific studies which can hardly bring practical value.

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思寫(xiě)作教育類話題1. 教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容

　　母題：It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions?

　　提示：本題圍繞教育的兩大功能來(lái)展開(kāi)(個(gè)人與社會(huì))，準(zhǔn)備好這篇文章，即可應(yīng)付教育類話題中的較大分支—教育的功能，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。對(duì)于社會(huì)角度，可以從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加社會(huì)流動(dòng)性(social mobility)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定這幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)，對(duì)于個(gè)人，可以寫(xiě)改變思維模式、有利于從業(yè)和便利生活來(lái)寫(xiě)。

　　子題：大學(xué)應(yīng)當(dāng)教授理論知識(shí)還是實(shí)踐技能?大學(xué)的是應(yīng)當(dāng)把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民還是讓他們自己得益?準(zhǔn)備未來(lái)職業(yè)較好的方法是上大學(xué)還是盡快離校積累工作經(jīng)驗(yàn)?大學(xué)要不要擴(kuò)招?中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)提供通才教育還是專才教育?要不要延長(zhǎng)義務(wù)教育年限?要不要讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更容易上學(xué)?老師要教學(xué)生如何判斷是非嗎?

　　雅思寫(xiě)作教育類話題2.院校的科目誰(shuí)來(lái)選擇

　　母題：

Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion.

　　提示：這類題目采取的策略便是“雙批判”，因?yàn)轭}目中提供的兩種選擇往往都是錯(cuò)誤的。

　　子題1：政府選課or 老師選課?學(xué)生選擇所有的科目or根據(jù)興趣自行選擇?

　　子題2：只有學(xué)術(shù)科目重要，體育和音樂(lè)這樣的課不重要，你同意嗎?要不要學(xué)際新聞?要不要學(xué)歷史?要不要中學(xué)階段以學(xué)習(xí)外語(yǔ)?要不要學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)這類的科目?

　　提示：子題2與母題聯(lián)系不大，需要準(zhǔn)備這些科目各自的優(yōu)點(diǎn)。

　　雅思寫(xiě)作教育類話題3. 什么樣的教學(xué)方式比較好

　　母題：Many people use distance-learning programmes (study material post, TV, Internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

　　提示：遠(yuǎn)程教育較大的好處，便在于三個(gè)any：anybody, anywhere, any time. 缺點(diǎn)是缺乏師生之間以及學(xué)生之間的interaction, 缺乏教師的moral guidance, 因?yàn)闆](méi)有體育課且久坐電腦前，會(huì)引發(fā)健康問(wèn)題。

　　子題：私立院校好不好?留學(xué)好不好?要不要分快慢班?小組學(xué)習(xí)還是自己學(xué)習(xí)好?

　　雅思寫(xiě)作教育類話題4. 誰(shuí)來(lái)為學(xué)費(fèi)買單

　　母題：

Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree?

　　提示：這些話題都有一個(gè)共同的特征：高等教育只對(duì)學(xué)生自己有好處，因此學(xué)生應(yīng)當(dāng)自行為高等教育買單。這類題目的寫(xiě)法非常有規(guī)律，先駁斥這種理由，再交代學(xué)生自己支付學(xué)費(fèi)的后果便可以了。

　　子題：政府要為學(xué)生買單嗎?(缺點(diǎn)是給政府帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這類話題寫(xiě)法和其它政府類話題一樣)

　　雅思寫(xiě)作教育類話題5. 孩子們要不要參加社會(huì)實(shí)踐

　　母題：

Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages?

　　提示：gap year好處便是各種能力的鍛煉，缺點(diǎn)便是容易受到社會(huì)惡習(xí)的影響，誤入歧途。

　　子題：要不要參加無(wú)償社會(huì)勞動(dòng)?要不要畢業(yè)去農(nóng)村鍛煉?要不要從小遠(yuǎn)離父母居住?

　　雅思寫(xiě)作教育類話題6. 庭教育

　　母題：

Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control. Discuss in both sides and give your opinion.

　　提示：寫(xiě)一下各自的好處便可以了，末尾的結(jié)論是早年的時(shí)候要教授他們明辨是非，對(duì)于做錯(cuò)的事情要懲罰，但是也要適可而止讓其興趣愛(ài)好得到自由發(fā)展。

　　子題：窮人的孩子是否早當(dāng)?長(zhǎng)是否應(yīng)該為五歲小孩的犯罪負(fù)責(zé)?要不要把小孩趁早送到院校去?老師對(duì)兒童的智力和社會(huì)發(fā)展所起的作用大于長(zhǎng)嗎?同齡人壓力(peer pressure)的利弊?

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　關(guān)于雅思聽(tīng)力強(qiáng)化階段的方法有哪些呢?想要幫助考生們有更多的了解，另外雅思考試需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間?雅思分?jǐn)?shù)怎么提升?這些都成為了大家很關(guān)心的問(wèn)題。本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為大家介紹了雅思聽(tīng)力強(qiáng)化階段怎么備考的相關(guān)內(nèi)容，一起了解吧。

　　雅思聽(tīng)力強(qiáng)化技巧之詞匯篇

　　雅思詞匯屬于雅思正?？荚嚨闹匾诵模虼嗽谘潘悸?tīng)力強(qiáng)化階段的考生可以看看《雅思熱身聽(tīng)力》上的詞匯，還能夠背誦新版精品階段聽(tīng)力材料里的一些生活類場(chǎng)景詞匯，效果十分的好。但是我們推薦的也并非是好的，考生們能夠按照自己的實(shí)際情況做調(diào)整。

　　雅思聽(tīng)力強(qiáng)化技巧之定位詞的作用

　　針對(duì)定位詞根本不需要太過(guò)具體的去講解，通常情況下，首先需要引導(dǎo)學(xué)生把名詞畫(huà)出，而然后逐步的按照定位詞從卷面定位到錄音目的就是讓考生了解出題的位置。此為雅思聽(tīng)力強(qiáng)化方面比較難的位置，材料上能夠參考黑眼睛Unit6中的部分練習(xí)。在做這個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，考生會(huì)經(jīng)過(guò)找答案、速度、單詞拼寫(xiě)、生詞記憶等步步難關(guān)。

　　雅思聽(tīng)力強(qiáng)化技巧之地圖題的基本知識(shí)

　　地圖題屬于雅思聽(tīng)力考試?yán)锊⒎呛茈y的一個(gè)題型，考生為何會(huì)感到害怕其中有一個(gè)原因就是練得太少，因此在雅思聽(tīng)力強(qiáng)化階段能夠?qū)⒂械年P(guān)于地圖題的相關(guān)詞匯以及句型加以講解，并且鞏固。

　　雅思聽(tīng)力強(qiáng)化技巧之選擇題

　　此階段目的主要是為了引導(dǎo)學(xué)生熟悉選擇題的大概的考點(diǎn)與考試思路，在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，把說(shuō)話人的方式來(lái)尋找正確信息的一個(gè)過(guò)程了解，材料可以看黑眼睛技能訓(xùn)練unit4里的選擇題。

　　雅思考試準(zhǔn)備時(shí)間究竟需要多久呢?按照考生基本復(fù)習(xí)200小時(shí)基本能夠上1分，短時(shí)間突擊的同學(xué)，雅思分?jǐn)?shù)基本會(huì)有0.5分上升，但若是出現(xiàn)總分6.5又或是7大體上便會(huì)很困難了，同時(shí)雅思閱讀量大，詞匯多;寫(xiě)作部分要求邏輯性強(qiáng);聽(tīng)力是國(guó)際音，各種口音都有，這些無(wú)形中就增加了考試的難度。

　　以上是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編介紹的雅思聽(tīng)力強(qiáng)化階段怎么備考內(nèi)容，希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。若還想了解更多有關(guān)雅思分?jǐn)?shù)怎么提升的信息，可以在線咨詢或者是直接留言。

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對(duì)于第一次參加雅思口語(yǔ)考試的考生來(lái)說(shuō)，除了口語(yǔ)能力的訓(xùn)練外，還要事先了解口語(yǔ)考試的其他注意事項(xiàng)，以便更好地迎接挑戰(zhàn)。下面是關(guān)于雅思口語(yǔ)考試需要特別的地方，大家可以作為了解。

儀表和禮貌

如果考生的英語(yǔ)水平有限，而且口語(yǔ)也達(dá)不到7分或8分的話，可以嘗試一些新奇的服裝來(lái)給考官留下深刻印象。

禮貌方面有一點(diǎn)需要注意的是，當(dāng)考官問(wèn)我們的名字時(shí)，如果姓張，英文名是Mike，我們應(yīng)該說(shuō)：Hello name is Mike Zhang。在英國(guó)，這是一種非常常見(jiàn)和正式的自我介紹方式。

通過(guò)重讀自己的英文名字，讓別人知道自己叫邁克的同時(shí)，禮貌而簡(jiǎn)潔地告訴對(duì)方自己的全名。

雅思口語(yǔ)考試沒(méi)有著裝規(guī)定，但是作為一種比較正式的學(xué)術(shù)面試，比較好穿有領(lǐng)的衣服，不要穿短褲和涼鞋。

面部表情

我們千萬(wàn)不要把考官當(dāng)作一個(gè)“機(jī)器”，其實(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)豐富的面部表情來(lái)傳達(dá)自己的感受，會(huì)得到意想不到的結(jié)果。在考試中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受是一種很好的表達(dá)自己的方式。

考生可以想象一下在考試中可能會(huì)被問(wèn)到的一些問(wèn)題。例如：一只瀕臨死亡的寵物(悲傷的表情)，一次考試失敗的經(jīng)歷(難過(guò)的表情)，和朋友吵架(無(wú)奈或者憤怒的表情)，這將為你如何通過(guò)適當(dāng)豐富的面部表情來(lái)表達(dá)自己做好心理準(zhǔn)備。

自信心

可以說(shuō)，除了真實(shí)英語(yǔ)水平，考生是否自信是決定成功或失敗的另一個(gè)關(guān)鍵。但我們中國(guó)考生在這方面往往有欠缺，建議考生通過(guò)深呼吸和數(shù)數(shù)等方式，來(lái)放松自己，從而增強(qiáng)自信心。

雅思寫(xiě)作方法有哪些具體如下：

一，分步驟寫(xiě)作;

雖然寫(xiě)作時(shí)間短暫，但還是要按部照班地去寫(xiě)作。看到題目以后先構(gòu)思寫(xiě)作框架，然后再按照定下的框架去寫(xiě)具體的內(nèi)容，注意句子和段落的銜接。寫(xiě)完以后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

二，了解評(píng)分準(zhǔn)則;

雅思大作文無(wú)論是字?jǐn)?shù)和文章內(nèi)容要求都比小作文高出許多，所以想要提高大作文水平必須先了解評(píng)分準(zhǔn)則，并盡量滿足所要求的內(nèi)容。雅思寫(xiě)作評(píng)分規(guī)則有四項(xiàng)：完成任務(wù)情況、連貫與銜接、詞匯資源和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性。所以大在寫(xiě)作的時(shí)候一定要達(dá)到作文切題，詞匯使用寬泛，行文結(jié)構(gòu)連貫，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。

三，不套用模板

雅思寫(xiě)作方法有哪些?運(yùn)用套路寫(xiě)出的大作文是很難拿到優(yōu)異成績(jī)的，所以在雅思大作文備考中不建議大背模板，套用模板寫(xiě)作。一方面，模板可能也被其他人用過(guò)，沒(méi)有新意;另一方面，模板寫(xiě)作容易陷入思維定式，導(dǎo)致文章太過(guò)死板。如果想要使用模板，便根據(jù)自己的寫(xiě)作思路去總結(jié)各類寫(xiě)作話題的模板。

環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思寫(xiě)作就是說(shuō)規(guī)定學(xué)生在下筆以前要對(duì)稿子的合理布局和分配保證心里有數(shù)，要明確好的文章的寫(xiě)法有哪些和構(gòu)造。這如同蓋房子以前要對(duì)樓高，樓房和合理布局的有非常好的整體規(guī)劃，切勿走一歩看一歩。對(duì)稿子有層次感后，針對(duì)每個(gè)語(yǔ)段內(nèi)部的分配，考生們還要有清楚的構(gòu)思導(dǎo)向，依照規(guī)定逐字逐句發(fā)展趨勢(shì)，自上而下深層次。

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí)選用記誦模版的方式 ，希望在考試場(chǎng)上進(jìn)行1個(gè)簡(jiǎn)易的填詞語(yǔ)方式 進(jìn)行稿子創(chuàng)作。

這一方式 是不明智的。

首先，雅思寫(xiě)作是1個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，考生們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身的想像力來(lái)表述主題思想。如果構(gòu)思被模板所限制，創(chuàng)作的快樂(lè)就化為烏有。

其次，模版只有處理稿子打頭，末尾和行為主體語(yǔ)段的主題風(fēng)格句，這種一部分盡管對(duì)稿子來(lái)講必不可少，但并非雅思寫(xiě)作重中之重，也不太可能變成議論文的閃光點(diǎn)。議論文的精采關(guān)鍵反映在對(duì)見(jiàn)解的充足論述，對(duì)原因的充足進(jìn)展開(kāi)上。

主體段落實(shí)際內(nèi)容的空洞是文章其他部分無(wú)法彌補(bǔ)的重大缺憾，文章分?jǐn)?shù)自然無(wú)法保證。最后，千篇一律的模板句子有抄襲的嫌疑，會(huì)引起考官?gòu)?qiáng)烈的反感。有些考生語(yǔ)言基本功不扎實(shí)，使文章除模板句外，語(yǔ)言表達(dá)漏洞百出，這對(duì)分?jǐn)?shù)的影響極大，在考官眼里這是不誠(chéng)實(shí)的行為

所以，掌握基本寫(xiě)作方法和段落的基本論證方法，完全可以擺脫模板的束縛，輕松自在享受寫(xiě)作的樂(lè)趣。與其把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在反復(fù)背誦生硬的模板句子上，不如踏實(shí)掌握基本方法，開(kāi)動(dòng)腦筋，綜合提升寫(xiě)作能力。

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希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)。環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～