雅思聽(tīng)力難不難?對(duì)于不同程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不一樣的，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生可能覺(jué)得很難，基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生則認(rèn)為還好，優(yōu)秀的學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為簡(jiǎn)單，因此不能一概而論，那么學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生如何在平時(shí)生活中鍛煉自己的雅思聽(tīng)力呢?下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思小編為大家整理分享一些方法，有需要的考生們可以參考一下，希望可以幫到各位考鴨們!

　　鍛煉短暫記憶

　　首先說(shuō)一下如何來(lái)進(jìn)行拉長(zhǎng)記憶的訓(xùn)練，我們將借鑒在口譯中的訓(xùn)練方法——影子練習(xí)。

　　那么何為影子練習(xí)?這是一種口譯工作者練習(xí)同聲傳譯是的常用技巧，可以增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)同步及短期記憶的能力，由它作為大多口譯研究所衡量口譯專(zhuān)員等級(jí)的入門(mén)測(cè)試之一，即可見(jiàn)其有效性。

　　下面我們來(lái)說(shuō)一下如何進(jìn)行這項(xiàng)拉長(zhǎng)雅思聽(tīng)力測(cè)試中記憶的訓(xùn)練：為什么我們會(huì)漏掉不少聽(tīng)力中的關(guān)鍵內(nèi)容?因?yàn)闊o(wú)法抓住說(shuō)話(huà)人的說(shuō)話(huà)速度，那么也就是說(shuō)咬住這種速度就達(dá)到目的。

　　在影子練習(xí)中有兩種練習(xí)方式：音位跟述和片語(yǔ)跟述。音位跟述顧名思義即跟著讀的人念所聽(tīng)到的內(nèi)容，跟述者和述者說(shuō)話(huà)速度保持同步，跟述者不用完全等到句子念完后才開(kāi)始跟述。片語(yǔ)跟述的意思是跟述者在讀的人說(shuō)了一定的詞句后開(kāi)始跟述句子意思。

　　了解了兩種訓(xùn)練方式，我們來(lái)看一下哪一種更適合我們雅思考生來(lái)進(jìn)行記憶拉伸訓(xùn)練。由人類(lèi)的記憶學(xué)研究可看到，人類(lèi)記憶可區(qū)分為短期記憶和長(zhǎng)期記憶兩種，其中短期記憶通常為5~20秒，長(zhǎng)期記憶則可以保存幾天到幾年不等。因此可以發(fā)現(xiàn)影子訓(xùn)練對(duì)于考生的記憶拉伸是非常有助益的。

　　練習(xí)速記方法

　　1.縮寫(xiě)

　　有固定縮寫(xiě)的用固定縮寫(xiě)，沒(méi)有固定縮寫(xiě)的就自己創(chuàng)造。例如organization：org，這個(gè)固定縮寫(xiě)比較常見(jiàn)，但是如果出現(xiàn)諸如handkerchief這樣的詞，大家可以記成hdkf、handkch等各種形式，當(dāng)然要先確保自己看得懂。當(dāng)然，有的情況也許直接記錄中文會(huì)更省事。

　　2.雜交式速記

　　所謂雜交式，就是說(shuō)速記的時(shí)候英文縮寫(xiě)、英文字母、其他符號(hào)、中文都是要混合運(yùn)用的，一般不太有全篇英文速記到底的情況。哪種速記方式更快，那么下筆就用哪種。

　　3.圖像法

　　圖像法包括簡(jiǎn)單圖像和抽象符號(hào)，例如記錄“壓力”就可以畫(huà)一條橫線加一個(gè)向下壓的箭頭。

　　總的說(shuō)來(lái)，雅思聽(tīng)力的筆記速記符號(hào)的掌握原則只有兩個(gè)字：靈活。就像涂鴉一樣，這不是一成不變的東西，但絕對(duì)是要求多多練習(xí)的東西，不然涂鴉出來(lái)的就是一團(tuán)糟而不是藝術(shù)創(chuàng)造了?？傮w地了解一些速記符號(hào)、方法，只是打好聽(tīng)譯功底的第一步，請(qǐng)大家好好記住這些有用的符號(hào)，并自己多練練手吧。

　　熟記考點(diǎn)詞匯

　　場(chǎng)景詞匯

　　雅思聽(tīng)力考試中各個(gè)部分都以一個(gè)場(chǎng)景為中心，比較常見(jiàn)的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復(fù)出現(xiàn)。考生在積累雅思聽(tīng)力詞匯的時(shí)候可以以場(chǎng)景為中心進(jìn)行擴(kuò)展，有效地將單詞聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)體系。這么做在記單詞的同時(shí)還能復(fù)習(xí)到場(chǎng)景的考點(diǎn)，拓展自己對(duì)場(chǎng)景的想象力，可以說(shuō)是一舉多得。

　　同義轉(zhuǎn)換

　　同義轉(zhuǎn)換是雅思聽(tīng)力考試的一大特色，聽(tīng)到的和看到的內(nèi)容往往存在差異。同義轉(zhuǎn)換并不是簡(jiǎn)單的同義詞匯轉(zhuǎn)換，還包括了同一個(gè)單詞不同詞性的變化，同一類(lèi)事物的上下意變化，或者是單詞的反義表達(dá)。因此要做好同義轉(zhuǎn)換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些雅思聽(tīng)力詞匯除了可以在做練習(xí)中積累外，也可以借鑒閱讀及寫(xiě)作中學(xué)到的詞匯。

　　跟隨轉(zhuǎn)換信息

　　在雅思聽(tīng)力考試中，很多考生失分的原因都與跟不上聽(tīng)力錄音的節(jié)奏有關(guān)系。而跟不上錄音節(jié)奏往往并不是生詞的原因引起的，而是沒(méi)有把握文中的邏輯關(guān)系詞。雅思聽(tīng)力考試跟上錄音節(jié)奏須注意六種邏輯關(guān)系詞，希望大家能夠熟悉這些邏輯關(guān)系詞。

　　(1)表因果關(guān)系的詞句預(yù)示著因果關(guān)系的出現(xiàn)，這有助于對(duì)語(yǔ)篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行理解。這類(lèi)詞有：since，as，so等。

　　(2)表歸納、結(jié)論性的詞句，預(yù)示著說(shuō)話(huà)人將要對(duì)前面已敘述的內(nèi)容做一個(gè)歸納和總結(jié)，或者根據(jù)前面已敘述的內(nèi)容推斷出一個(gè)結(jié)論。

　　這類(lèi)詞主要 有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它們一般出現(xiàn)在段落或語(yǔ)篇的結(jié)尾部分。

　　(3)表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的詞句有：refer to，mean，and等這類(lèi)詞句預(yù)示著說(shuō)話(huà)人要對(duì)前面已敘述的內(nèi)容進(jìn)行解釋、澄清或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，以便聽(tīng)話(huà)人理解得更清楚。

　　(4)表示順序或序列關(guān)系的詞句如：“first”，“second’’等很明顯將說(shuō)話(huà)人的觀點(diǎn)按序排列了，使之成為一個(gè)有序的整體。

　　(5)表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的詞句有however，but，yet等。這些詞句表示說(shuō)話(huà)人要將話(huà)題轉(zhuǎn)化為新的信息，因此考生應(yīng)特別注意后面的內(nèi)容。

　　(6)表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的信號(hào)詞句有“and’’，“besides”，“moreover”等。

　　以上就是關(guān)于如何在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候鞏固雅思聽(tīng)力技巧的介紹，希望對(duì)大家的雅思備考有幫助。最后，預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

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在雅思聽(tīng)力考試中，大部分問(wèn)題都是針對(duì)考試的細(xì)節(jié)，只有掌握文章的細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確的找到答案。下面是小編給大家分享的雅思聽(tīng)力備考方法，大家可以作為參考。

詞匯積累

從雅思聽(tīng)力考試和劍橋雅思聽(tīng)力考試中可以看出，情景詞匯在雅思聽(tīng)力中一直處于核心地位，所以情景詞匯也是詞匯積累階段掌握的關(guān)鍵。

雅思考試中常見(jiàn)的聽(tīng)力場(chǎng)景有10個(gè)，分為兩類(lèi);一個(gè)是生活場(chǎng)景，與國(guó)外生活密切相關(guān)。二是學(xué)術(shù)場(chǎng)景，主要是學(xué)術(shù)講座和作業(yè)討論，所以在背單詞的過(guò)程中記住這些單詞是關(guān)鍵，這是邁向雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)高分的第一步。

題型準(zhǔn)備

題型的復(fù)雜性和多樣性是雅思聽(tīng)力考試的一大特點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一。雅思聽(tīng)力考試中常見(jiàn)的題型有六種，除了比較熟悉的填空題、多項(xiàng)選擇題外，還包括配對(duì)題、表格題、地圖題等。

如果在考試中你不熟悉這些題型，考生就很難在有限的時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確的做題。因此，在準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力考試時(shí)，有必要研究和掌握常見(jiàn)題型的特點(diǎn)、解決思路和方法。

練習(xí)方法

雅思聽(tīng)力練習(xí)的哪一種方法最有效，一直存在爭(zhēng)議。但結(jié)合雅思聽(tīng)力考試的特點(diǎn)和形式，精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合對(duì)提高雅思聽(tīng)力水平還是很有幫助的。

在雅思聽(tīng)力考試中，大部分問(wèn)題都是針對(duì)考試的細(xì)節(jié)，考生只有掌握文章的細(xì)節(jié)，才能準(zhǔn)確的找到答案，否則即使你理解了文章的大意也做不到正確的問(wèn)題。

而精聽(tīng)是幫助大家提高掌握細(xì)節(jié)能力的最直接方法，在精聽(tīng)練習(xí)中，考生需要理解每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)，通過(guò)這樣的練習(xí)方式，考生可以有效地訓(xùn)練自己掌握細(xì)節(jié)能力。

但是，考生除了掌握細(xì)節(jié)之外，還需要全面掌握文章的思路和結(jié)構(gòu)，這樣在預(yù)測(cè)考點(diǎn)時(shí)能夠幫助大家提高效率，從而更好地掌握考點(diǎn)，更具體地聽(tīng)錄音。

在這方面，泛聽(tīng)對(duì)考生有很大的幫助。在泛聽(tīng)練習(xí)中，考生可以通過(guò)掌握整篇文章來(lái)理清文章的邏輯和思路。

　　1.順推破解法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過(guò)直接演算推理得出結(jié)果的方法。

　　例：銀行計(jì)劃將某資金給項(xiàng)目M和N投資一年，其中40%的資金給項(xiàng)目M，60%的資金給項(xiàng)目N，項(xiàng)目M能獲得10%的年利潤(rùn)，項(xiàng)目N能獲得35%的年利潤(rùn)，年終銀行必須回籠資金，同時(shí)按一定的回扣率支付給儲(chǔ)戶(hù).為了使銀行年利潤(rùn)不小于給M、N總投資的10%而不大于總投資的15%，則給儲(chǔ)戶(hù)回扣率最小值為

　　A.5%B.10%C.15%D.20%

　　解析：設(shè)共有資金為α，儲(chǔ)戶(hù)回扣率χ，由題意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α

　　解出0.1≤χ≤0.15，故應(yīng)選B.

　　2.逆推驗(yàn)證法（代答案入題干驗(yàn)證法）：將選擇支代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，從而否定錯(cuò)誤選擇支而得出正確選擇支的方法。

　　例：設(shè)集合M和N都是正整數(shù)集合N*，映射f：M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，則在映射f下，象37的原象是

　　A.3B.4C.5D.6

　　3.正難則反法：從題的正面解決比較難時(shí)，可從選擇支出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。

　　4.特征分析法：對(duì)題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。

　　例：256-1可能被120和130之間的兩個(gè)數(shù)所整除，這兩個(gè)數(shù)是：

　　A.123，125B.125，127C.127，129D.125，127

　　解析：初中的平方差公式，由256-1=（228+1）（228-1）=（228+1）（214+1）（27+1）（27-1）=（228+1）（214+1）·129·127，故選C。

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel數(shù)學(xué)考試的解題技巧，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?lái)，除此之外，大家也要重視真題的難點(diǎn)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel課程培訓(xùn)、alevel閱讀評(píng)分等更多信息，大家可以線上咨詢(xún)我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　一、離子反應(yīng)常見(jiàn)類(lèi)型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類(lèi)水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書(shū)寫(xiě)規(guī)則：

　　1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫(xiě)出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫(xiě)成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫(xiě)好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書(shū)寫(xiě)離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫(xiě)在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對(duì)于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫(xiě)成：H++OH-=H2O

　　5、書(shū)寫(xiě)氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫(xiě)好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書(shū)寫(xiě)鹽類(lèi)水解的離子方程式時(shí)，先寫(xiě)好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫(xiě)成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫(xiě)成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡(jiǎn)離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫(xiě)出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

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　　雅思閱讀訓(xùn)練如何進(jìn)行才能對(duì)雅思閱讀考試有幫助呢？雅思閱讀的做題速度應(yīng)該如何提升，今天就來(lái)看看小編給大家推薦的雅思閱讀訓(xùn)練方法吧！友情提醒方法因人而異，但是平時(shí)的學(xué)習(xí)中練習(xí)一定不能少！

　　雅思閱讀量大而且生詞多，學(xué)術(shù)類(lèi)考試中有很多的專(zhuān)業(yè)詞匯，但是這并不意味著要瘋狂的背單詞而是需要掌握一定的做題技巧。

　　首先雅思閱讀訓(xùn)練之前一定要先知道雅思閱讀的各種題型，弄清文章結(jié)構(gòu)或者是細(xì)節(jié)問(wèn)題。其次就是很多時(shí)間里面進(jìn)行雅思閱讀技巧訓(xùn)練，雅思閱讀訓(xùn)練可以從語(yǔ)法、詞匯和閱讀三個(gè)方面開(kāi)始入手。語(yǔ)法需要做一些針對(duì)性的練習(xí)，當(dāng)語(yǔ)法過(guò)關(guān)了嗎，那么進(jìn)行其他項(xiàng)目就事半功倍了。

　　詞匯量主要是在日常的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒。對(duì)于閱讀量來(lái)說(shuō)，雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了，但如果要天天看也是很煩的，所以建議平時(shí)多接觸一些閱讀材料，每天爭(zhēng)取時(shí)間多看，而且一定要看懂。雅思閱讀訓(xùn)練是不能放棄的。開(kāi)始時(shí)可做分類(lèi)的雅思閱讀訓(xùn)練題，對(duì)題型有一定了解?？荚嚂r(shí)才會(huì)更得心應(yīng)手。即使具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，一般至少要安排三個(gè)月以上的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備閱讀，才能取得較為理想的成績(jī)。

　　很多考生在雅思閱讀考試的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得頭痛，根本做不完，還是那句話(huà)最主要的問(wèn)題就是自己前期準(zhǔn)備工作不夠充分，所以希望今天的雅思閱讀訓(xùn)練文章可以幫助到大家，更多雅思閱讀訓(xùn)練資訊可以繼續(xù)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。

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報(bào)名雅思培訓(xùn)班是很多同學(xué)備考雅思的首選，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班里，可以有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠和其他同學(xué)一起切磋交流，提高學(xué)習(xí)效果。下面小編為大家分享雅思寫(xiě)作培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好?一起來(lái)看看吧!

一、雅思寫(xiě)作培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

1、網(wǎng)校的雅思課程

1)雅思網(wǎng)課擁有豐富的課程內(nèi)容，包括雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等，每一門(mén)課程都有專(zhuān)業(yè)的老師授課，讓學(xué)生能夠更好地掌握雅思考試的知識(shí)點(diǎn)。此外，雅思網(wǎng)課還提供了大量的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，提高自己的雅思成績(jī)。

2)網(wǎng)校的雅思課是課件課和直播課組合的，前期可以自己跟著課件上課，先了解考試題型和學(xué)習(xí)解題技巧，遇到不懂的可以去答疑區(qū)提問(wèn)，24小時(shí)內(nèi)有老師解答。之后再約老師上直播課，跟著老師練真題，實(shí)操練習(xí)之前學(xué)習(xí)的答題技巧，不至于學(xué)完就忘。課件上還有筆記功能，可以在線直接記筆記，也很方便。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和質(zhì)量還是可以的，課后自己可以配合著安排下復(fù)習(xí)和練習(xí)節(jié)奏。

2.新東方英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

新東方學(xué)校在我國(guó)的名氣還是挺大的，成立時(shí)間較早，最開(kāi)始是做出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)測(cè)試這一塊兒地，積累了較高的知名度，廣受眾多學(xué)生們、父母、社會(huì)發(fā)展的認(rèn)同，肯定算得上是具有資質(zhì)證書(shū)與戰(zhàn)斗力的且知名度較為洪亮的知名英語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)階段新東方學(xué)校所涉及到的范疇不單單是應(yīng)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一塊了，但雅思培訓(xùn)這一塊兒依舊是突顯的。

3.全球雅思

全球雅思都是中國(guó)具有極高名氣的培訓(xùn)學(xué)校之一，名氣僅次新東方學(xué)校，是具有一定競(jìng)爭(zhēng)力的，都是許多人所認(rèn)同的培訓(xùn)學(xué)校，全球雅思的教學(xué)水平與新東方學(xué)校是旗鼓相當(dāng)?shù)?，備受人們的肯定?/p>

4.朗閣

朗閣致力于國(guó)外留學(xué)雅思培訓(xùn)這一塊兒很多年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也營(yíng)造較高的知名度，雅思課程還分小班課程和一對(duì)一課。也要以線下培訓(xùn)為主導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，有小班課和一對(duì)一課。小班課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是11880元;雅思一對(duì)一的話(huà)一個(gè)小時(shí)按課程是六七百元。

5.阿卡索外教網(wǎng)

阿卡索外教網(wǎng)是著名在線一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)班，是一所針對(duì)雅思托福測(cè)試而創(chuàng)辦的培訓(xùn)學(xué)校，其特殊的一對(duì)一在線外教在線培訓(xùn)平臺(tái)，具有協(xié)調(diào)能力，方便了眾多有需要的群體，最主要的是性?xún)r(jià)比高都是非常強(qiáng)的，雅思高分?jǐn)?shù)加強(qiáng)課程內(nèi)容68學(xué)時(shí)套餐內(nèi)容是6988元。

6.朗閣雅思

可是朗閣較為有特色的便是雙保分現(xiàn)行政策，既能?？偝煽?jī)，又能保單項(xiàng)工程。針對(duì)不僅總成績(jī)，還得單項(xiàng)工程分的學(xué)生，強(qiáng)烈推薦優(yōu)選朗閣，在費(fèi)用這方面是依照雅思分?jǐn)?shù)來(lái)收花費(fèi)的，花費(fèi)從一萬(wàn)或者2萬(wàn)不一。

7.小站教育

小站教育宣布建立于2001年，根據(jù)十幾年的穩(wěn)健發(fā)展小站教育成為了一個(gè)一站式出國(guó)留學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)服務(wù)提供商，職工經(jīng)營(yíng)規(guī)模超出1600人。小站教育做的是線上一對(duì)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)錢(qián)依照老師等級(jí)的不一樣費(fèi)用也不一樣的。費(fèi)用價(jià)位在一萬(wàn)到四萬(wàn)中間不一。

二、雅思培訓(xùn)班班次的選擇要點(diǎn)

1. 目標(biāo)分?jǐn)?shù)

目標(biāo)分?jǐn)?shù)是選擇雅思培訓(xùn)班的重要參考因素之一。不同的同學(xué)對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)的要求不同，有的同學(xué)希望達(dá)到5至6分，有的同學(xué)希望達(dá)到6.5分以上。因此，在報(bào)名時(shí)，我們需要告訴老師我們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，老師會(huì)根據(jù)我們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)推薦更合適的班型。

2. 上課時(shí)間

上課時(shí)間是我們選擇班次時(shí)需要考慮的另一個(gè)因素。如果我們是在上學(xué)的學(xué)生，可能需要選擇周末班或者平日晚班，這樣才不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和作業(yè)。如果我們已經(jīng)畢業(yè)或者工作了，可以選擇直播課或全托管班次，這樣更加靈活方便。而如果我們沒(méi)有固定時(shí)間學(xué)習(xí)的需求，可以選擇錄播課，在自己的空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3. 預(yù)算

預(yù)算是選擇班次時(shí)需要考慮的重要因素之一。不同的班次價(jià)格不同，因此我們需要根據(jù)自己的預(yù)算來(lái)選擇合適的班次。如果我們的預(yù)算在2萬(wàn)以下，并且目標(biāo)分?jǐn)?shù)不高，可以選擇大班課或錄播課，這已經(jīng)足夠達(dá)到我們的目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6-7分，并且預(yù)算相對(duì)較高，我們可以選擇小班課或一對(duì)一授課，這樣可以更加高效地學(xué)習(xí)，幫助我們達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

　　1.觀察方法

　　學(xué)習(xí)過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。認(rèn)識(shí)過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始的，而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來(lái)獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。

　　(1)順序觀察順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來(lái)說(shuō)，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。例如，對(duì)植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。從觀察方位上來(lái)說(shuō)，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。例如對(duì)一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

　　(2)對(duì)比觀察對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒(méi)有。

　　(3)動(dòng)態(tài)觀察對(duì)生物生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動(dòng)態(tài)觀察。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長(zhǎng)，在幼根上等距畫(huà)墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，重點(diǎn)就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長(zhǎng)的結(jié)論。

　　(4)邊思考邊觀察觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問(wèn)題觀察，邊思考、邊觀察。

　　關(guān)于ALevel生物考試觀察法就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel化學(xué)詞匯、alevel經(jīng)濟(jì)教材的信息，可以在線咨詢(xún)我們。

　　離子反應(yīng)方程式的常見(jiàn)出題陷阱有以下幾個(gè)方面：

　　1、弱電解質(zhì)不能拆。如碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+H+=Ca2++H2O+CO2↑就是非常典型的錯(cuò)誤。但是不僅如此，我們還應(yīng)該知道其他常見(jiàn)的不能拆的弱電解質(zhì)，如HF 、HClO等。

　　2、電荷不守恒。如氯化鐵跟銅反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+是比較明顯的電荷不守恒的方程式，此類(lèi)一般較易找出。

　　3、反應(yīng)事實(shí)，尤其是碰到強(qiáng)氧化劑時(shí)。如向次氯酸鈣溶液通入SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClO就是沒(méi)有考慮ClO—的強(qiáng)氧化性會(huì)生成CaSO4，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　4、遺落。硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓就屬于缺項(xiàng)。

　　5、配比。如稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)：H+ + OH- + SO42-+Ba2+ = BaSO4↓+H2O錯(cuò)在H+和SO42-，以及OH-和Ba2+的比例應(yīng)該始終是2:1。

　　6、分步。如多元弱酸的電離以及弱酸鹽的水解等。

　　7、普通過(guò)量CO2 、SO2 、H2S問(wèn)題。即在通常情況下，過(guò)量CO2和NaOH反應(yīng)生成的是NaHCO3而不是Na2CO3。SO2 、H2S也是同樣的道理。

　　8、反應(yīng)方程式與量無(wú)關(guān)。這種情況會(huì)出現(xiàn)于Al3+與過(guò)量氨水反應(yīng)，AlO2-與過(guò)量CO2 反應(yīng)，苯酚和CO2 反應(yīng)等。

　　9、酸式鹽的過(guò)量少量。比如區(qū)別Ca(HCO3)2與過(guò)量、少量NaOH溶液反應(yīng)的異同實(shí)質(zhì)。

　　以上幾點(diǎn)是離子反應(yīng)題中最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型歸納，熟悉這些之后，做這類(lèi)題目便可信手拈來(lái)，不易再誤入陷

　　以上就是ALevel化學(xué)中離子反應(yīng)方程式的常見(jiàn)出題陷阱，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且大家要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試地點(diǎn)、alevel考試試題的信息，可以在線咨詢(xún)我們。

　　很多烤鴨反應(yīng)雅思閱讀時(shí)間不夠，題做不完，那么想要取得雅思閱讀好成績(jī)分，我們就應(yīng)該合理控制做題時(shí)間，如何控制且看下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀老師教你的方法。

　　首先就是要學(xué)會(huì)調(diào)整做題順序。很多同學(xué)習(xí)慣性按照題目順序做題，比如標(biāo)題配對(duì)題在第一個(gè)，就先做標(biāo)題配對(duì)題，然后再做后面的判斷題\選擇題等細(xì)節(jié)類(lèi)題目。東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀保分班老師建議先做細(xì)節(jié)類(lèi)的題目，做完細(xì)節(jié)題之后，文章基本讀了兩遍，對(duì)于每段大致講什么會(huì)有一個(gè)比較深刻的印象，再去做段落題速度會(huì)快一些。

　　其次就是舍棄原理，不用做完三篇文章，只要認(rèn)認(rèn)真真做完兩篇半，以拿到7分為目標(biāo)。有時(shí)候換一種思維會(huì)有一種不同的結(jié)果，為什么一定要完完整整的做完三篇雅思閱讀文章呢?雅思閱讀保分班老師認(rèn)為有時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、不緊不慢的做完兩篇半，其正確率也許比著急忙慌做完三篇的效果更好。不過(guò)這里就涉及到如何取舍的問(wèn)題，大家一般是做到第三篇文章時(shí)時(shí)間不夠， 一般一篇文章會(huì)有三種題型，毫無(wú)疑問(wèn)，你要先做的是那些無(wú)法蒙或者很難蒙對(duì)的題，比如填詞類(lèi)的題(填空題、完成句子題、問(wèn)答題等)。你要舍的是那些容易蒙的題，比如選擇題，其次是判斷題。

　　最后雅思閱讀老師建議不要糾結(jié)于某道題而浪費(fèi)大量的時(shí)間。一套閱讀含40道題，平均每道題只有1.5分鐘的做題時(shí)間。如果做題的時(shí)候，你停留在此題時(shí)間超過(guò)2分鐘，那就果斷放棄此題吧。另外，遇到類(lèi)似于人名觀點(diǎn)配對(duì)、句子配對(duì)、段落大意題等多對(duì)多題型時(shí)，如兩個(gè)答案舉棋不定，先把其他題解決，再回過(guò)頭做此題。

　　相信只要同學(xué)們按照上面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀老師介紹的三個(gè)方法進(jìn)行練習(xí)，一定能控制好考試時(shí)間，從而取得雅思閱讀理想成績(jī)。

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雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等。下面是小編給大家分享的雅思聽(tīng)力備考方法，大家可以作為參考。

一、練習(xí)速記方法

1. 縮寫(xiě)

如果有固定的縮寫(xiě)，就使用它們，如果沒(méi)有固定的縮寫(xiě)，可以創(chuàng)建自己的縮寫(xiě)。例如，organization: org，這個(gè)固定的縮寫(xiě)是很常見(jiàn)的，但是如果你遇到一個(gè)像handkerchief這樣的單詞，可以用各種形式記住它們，比如HDKF和handkch。當(dāng)然，必須確保自己能理解。當(dāng)然，在某些情況下，直接記錄中文可能更容易。

2. 混合速記

所謂混合速記，是指使用英文縮寫(xiě)、英文字母、其他符號(hào)和中文混合使用。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有完整的英文速記，哪種速記法更快，就用哪一種。

3. 圖像法

圖像法包括簡(jiǎn)單圖像和抽象符號(hào)。例如，如果記“壓力”，可以畫(huà)一條水平線和一個(gè)向下的箭頭。

一般來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力中掌握速記符號(hào)的原則只有兩個(gè)詞：靈活。就像涂鴉一樣，但是需要更多的練習(xí)，否則就會(huì)變得混亂，而不是藝術(shù)創(chuàng)作。了解一些速記符號(hào)和方法只是掌握好翻譯的第一步。

二、熟記考點(diǎn)詞匯

1. 場(chǎng)景詞匯

雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等，它在考試中反復(fù)出現(xiàn)?？忌诜e累雅思聽(tīng)力詞匯的同時(shí)，可以以場(chǎng)景為中心展開(kāi)，有效地將單詞連接起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)。這樣，可以在記憶單詞的同時(shí)回顧場(chǎng)景的考點(diǎn)，擴(kuò)展對(duì)場(chǎng)景的想象，可以說(shuō)是一舉兩得。

2. 同義轉(zhuǎn)換

雅思聽(tīng)力考試的一個(gè)主要特點(diǎn)就是你聽(tīng)到的和你看到的經(jīng)常不一樣。同義詞轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的同義詞轉(zhuǎn)換，還包括同一單詞有不同詞性的變化、同一類(lèi)事物上下文的變化或單詞的反義表達(dá)。

因此，有必要積累同義詞、反義詞和詞類(lèi)的變化，做好同義詞的轉(zhuǎn)換工作，這些雅思聽(tīng)力詞匯不僅可以在實(shí)踐中積累，也可以在閱讀和寫(xiě)作中學(xué)習(xí)。