地理單元內(nèi)容
Unit 1 Global Challenges
第1單元全球挑戰(zhàn)
Unit 2 Geographical Investigations
第2單元地理調(diào)查
Unit 3 Contested Planet
第3單元競賽行星
Unit 4 Geographical Research
第4單元地理研究
Unit 1: Global Challenges
第1單元：全球挑戰(zhàn)
Content summary:
內(nèi)容摘要：
The meaning, causes, impacts and managements of global challenges. How we can influence global challenges through our own lives. There are two compulsory topics that form this unit:
全球挑戰(zhàn)的含義、成因、影響和管理。我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的生活影響全球挑戰(zhàn)。本單元有兩個強(qiáng)制性主題：
Topic 1: World at Risk
主題1：風(fēng)險世界
Topic 2: Going Global
主題2：走向全球
Unit 2: Geographical Investigations
第2單元：地理調(diào)查
Content summary:
內(nèi)容摘要：
A closer look at how physical and human issues influence lives and can be managed. Students choose two topics from the four offered in this unit; there must be one physical and one human topic.
仔細(xì)研究身體和人類問題對生命的影響，并加以管理。學(xué)生從本單元的四個主題中選擇兩個主題，必須有一個物理和一個人類主題。
Physical topics
物理話題
Topic 1: Extreme Weather, with its increasing ferocity and frequency, fascinates some people and threatens many others.
主題1：極端天氣，隨著其兇猛和頻率的增加，吸引了一些人，并威脅到許多其他人。
Topic 2: Crowded Coasts reveals how increasing development is testing our ability to manage these valued environments.
主題2：擁擠的海岸揭示了如何增加發(fā)展正在考驗我們管理這些價值環(huán)境的能力。
Human topics
人類話題
Topic 3: Unequal Spaces explores the causes and consequences of rural and urban disparities and how to manage them.
主題3：不平等空間探索城鄉(xiāng)差異的原因和后果以及如何管理它們。
Topic 4: Rebranding Places focuses on how we need to re-image and regenerate rural and urban places, using appropriate strategies.
主題4：重塑品牌的重點是我們需要如何重新塑造和再生農(nóng)村和城市的地方，使用適當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>
Unit 3: Contested Planet
第3單元：有爭議的行星
Content summary:
內(nèi)容摘要：
The use and management of resources is a key issue for geography in today’s world. Consumption patterns highlight stark inequalities between regions, countries and groups of people. Many resources are finite, and rising consumption means that difficult decisions over the use of resources will have to be taken more frequently. There are six compulsory topics:
資源的利用和管理是當(dāng)今世界地理學(xué)的一個關(guān)鍵問題。消費模式突出了地區(qū)、國家和人群之間的嚴(yán)重不平等。許多資源是有限的，而不斷上升的消費意味著需要更頻繁地使用資源的艱難決策。有六個必修課：
Topic 1: Energy Security
議題1：能源安全
Topic 2: Water Conflicts
主題2：水沖突
Topic 3: Biodiversity Under Threat
議題3：威脅下的生物多樣性
Topic 4: Superpower Geographies
主題4：超級大國地理
Topic 5: Bridging the Development Gap
議題5：跨越發(fā)展鴻溝
Topic 6: The Technological Fix?
主題6：技術(shù)修復(fù)?
Unit 4: Geographical Research
第4單元：地理研究
Content summary:
內(nèi)容摘要：
Options range from those with a strong physical geography focus, to those concerned more with environment, social and cultural geographies. Students must select and study one of the following research options:
選項范圍從那些具有強(qiáng)烈的自然地理重點，更關(guān)心的是環(huán)境，社會和文化地理。學(xué)生必須選擇和研究以下研究選項之一：
Option 1: Tectonic Activity and Hazards
選項1：構(gòu)造活動與災(zāi)害
Option 2: Cold Environments – Landscapes and Change
選擇2：寒冷的環(huán)境-景觀和變化
Option 3: Life on the Margins – the Food Supply Problem
選項3：邊緣生活-食品供應(yīng)問題
Option 4: The World of Cultural Diversity
選項4：文化多樣性世界
Option 5: Pollution and Human Health at Risk
選擇5：污染和人類健康風(fēng)險
Option 6: Consuming the Rural Landscape – Leisure and Tourism
選項6：消費鄉(xiāng)村景觀——休閑與旅游
希望各位備考A-Level課程的考生，閱讀完這篇文章，能夠有序高效的進(jìn)行練習(xí)
關(guān)于ALevel地理考試課程框架就介紹到這里了，希望大家一定要重視起來，提高自己的考試分?jǐn)?shù)，另外小編提醒大家要重視詞匯和語法的學(xué)習(xí)，如果還想了解更多關(guān)于alevel高分作文、alevel考試報名的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。
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之前講過雅思閱讀話題主要有兩大類，分別是自然科學(xué)類和人文社科類。而雅思閱讀人文社科類的話題主要分為三大塊：教育類，語言學(xué)類，發(fā)展史。所謂發(fā)展史也就是關(guān)于歷史文明類的。
2011年的雅思閱讀考試中主要涉及到了歐洲印刷術(shù)，古人記事，茶的歷史與發(fā)展，加拿大移民史，英國戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)政策，澳大利亞羊毛產(chǎn)業(yè)，非洲部落發(fā)展等。2012年上半年的雅思閱讀考試中主要有管理學(xué)之父彼得德魯克，遠(yuǎn)古電腦，奧運火炬演變發(fā)展，劇院，超市模式的誕生，地圖的發(fā)展?fàn)顩r，英國人的農(nóng)業(yè)發(fā)明-犁地機(jī)，小提琴制作，庫克發(fā)現(xiàn)新大陸。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有體現(xiàn)，比如：劍橋5 Test1 Passage1 'Johnson's Dictionary', 這篇文章講述了約翰字典的發(fā)展歷史，相對來說比較容易理解，而且題目也比較容易做。Test2 Passage1 The Birth of Modern Plastics, 這篇文章論述了現(xiàn)代塑料的發(fā)展歷程，并講解了制作過程。專業(yè)術(shù)語較多，但沒有同意轉(zhuǎn)換，因此這些專業(yè)術(shù)語不會影響做題。劍橋7 Test1 Passage2 'Making Every Drop Count', 這篇文章涉及到了人類用水的情況。劍橋8 Test1 Passage1 A Chronicle of Time Keeping, 這篇文章是很典型的發(fā)展史類的閱讀文章，講述了計時器的發(fā)展歷史，講述的是有史以來不同國家發(fā)明的鐘表和計時器，也可當(dāng)作鐘表或計時器的發(fā)展史來準(zhǔn)備這個話題。這類話題是各位烤鴨們必需關(guān)注的話題，原因很簡單，所有的東西都有歷史、有來由，而且這也是近期考試的一個主要話題?？忌豢赡軠?zhǔn)備所有的發(fā)展史，但是備考過程中完全放棄又很可惜，所以在所有的發(fā)展史中，那些曾經(jīng)考過的發(fā)展史考生一定要列為重點準(zhǔn)備的內(nèi)容。比如說“Cosmetic Painting”講述了化妝品發(fā)展的歷史，從野人時代到現(xiàn)代，但是講述現(xiàn)代化妝的比較少，主要是對比古代。“人類貨幣的進(jìn)化史”，提到了巴比倫貨幣，中國貨幣，日本貨幣，非洲貨幣等等，以及劍橋雅思真題集上給出的文章一定要做到。
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]]>1993年前，隨機(jī)誤差被定義為在同一量的多次測量過程中，以不可預(yù)知方式變化的測量誤差分量。這里所謂的不可預(yù)知分量是指在相同測量條件下的多次測量中，誤差的符號及其絕對值變化不定的分量。其大小用多次重復(fù)測量結(jié)果的實驗標(biāo)準(zhǔn)差表示。
1993年后，隨機(jī)誤差是按其本質(zhì)來定義的。但由于該定義中涉及無限多次測量所得結(jié)果的平均值，因此與系統(tǒng)誤差一樣，能確定的同樣只是隨機(jī)誤差的估計值。隨機(jī)誤差一般來源于影響量的隨機(jī)變化，故稱之為“隨機(jī)效應(yīng)”。正是這種隨機(jī)效應(yīng)導(dǎo)致了測量結(jié)果的分散性。
就單個測量結(jié)果而言，隨機(jī)誤差的符號和絕對值是不可預(yù)知的。但就相同條件下多次測量結(jié)果而言，其總體上仍存在一定的規(guī)律性，稱為統(tǒng)計規(guī)律性。
隨機(jī)誤差的統(tǒng)計規(guī)律性主要表現(xiàn)在下述三方面：
隨機(jī)誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：
（1）對稱性
對絕對值相等而符號相反的誤差，出現(xiàn)的次數(shù)大致相等。也就是說，測得值以其算術(shù)平均值為中心對稱地分布。
隨機(jī)誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：
?。?）有界性
指測得值的隨機(jī)誤差的絕對值不會超過一定的界限。也就是說，不會出現(xiàn)絕對值很大的隨機(jī)誤差。
隨機(jī)誤差的統(tǒng)計規(guī)律性：
（3）單峰性
所有的測得值以其算術(shù)平均值為中心相對集中地分布，絕對值小的誤差出現(xiàn)的機(jī)會大于絕對值大的誤差出現(xiàn)的機(jī)會。
由于隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望值等于對該隨機(jī)變量進(jìn)行無限多次測量的平均值，因此也可以說，隨機(jī)誤差是指測量誤差中數(shù)學(xué)期望值為零的誤差分量，而系統(tǒng)誤差則是指測量誤差中數(shù)學(xué)期望值不為零的誤差分量。
根據(jù)定義，誤差、系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差均表示兩個量值之差，因此隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差也都應(yīng)該具有確定的符號，同樣也不應(yīng)當(dāng)以“±”號的形式出現(xiàn)。由于隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差都是對應(yīng)于無限多次測量的理想概念，而實際上無法進(jìn)行無限多次測量，只能用有限次測量的結(jié)果作為無限多次測量結(jié)果的估計值，因此可以確定的只是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的估計值。
誤差經(jīng)常用于已知約定真值的情況，例如經(jīng)常用示值誤差來表示測量儀器的特性。
誤差、隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差之間的關(guān)系由誤差、隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的定義可知：
誤差=測量結(jié)果-真值=（測量結(jié)果-總體均值）+（總體均值-真值）=隨機(jī)誤差+系統(tǒng)誤差
或測量結(jié)果=真值+誤差=真值+隨機(jī)誤差+系統(tǒng)誤差
由此可知，誤差等于隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的代數(shù)和。既然誤差是一個差值，因此任何誤差的合成，不論隨機(jī)誤差或系統(tǒng)誤差，都應(yīng)該采用代數(shù)相加的方法。這一結(jié)論與我們過去常用的誤差合成方法不一致。過去在對隨機(jī)誤差進(jìn)行合成時，通常都采用方和根法。兩者的區(qū)別在于隨機(jī)誤差定義的改變。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level化學(xué)考試中關(guān)于誤差的定義，希望大家能夠重視起來，提高備考能力，不要忽略基礎(chǔ)的提升，并且大家一定要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多alevel培訓(xùn)學(xué)費、alevel考試真題等更多信息，大家可以在線咨詢客服！
]]>在雅思考試前的聽力練習(xí)中，還應(yīng)以精聽為主，練習(xí)內(nèi)容也比較好是原來做過的題目的原文。下面是小編給大家分享雅思聽力備考方法，大家可以作為參考。
一、復(fù)習(xí)方法
大家在雅思聽力考試之前，已經(jīng)基本完成了聽力復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并逐步進(jìn)入了強(qiáng)化練習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)階段，所以在這個階段，大家要調(diào)整自己的備考方法。
1. 鞏固基礎(chǔ)
在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，單詞仍然是最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)內(nèi)容。提醒大家在這個階段把之前背誦過的單詞拿出來復(fù)習(xí)，已經(jīng)記住的進(jìn)行鞏固，在背過以后卻又忘記的，要去做強(qiáng)化記憶。
如果時間比較充裕，考生也可以顧及一些新單詞，但精力有限，建議大家以之前記住的單詞為主。
2. 聽力練習(xí)
在這一階段的聽力練習(xí)中，還應(yīng)以精聽為主，練習(xí)內(nèi)容也比較好是原來做過的題目的原文，如劍橋或 OG都是很好的練習(xí)材料。
為什么會選擇聽過內(nèi)容，一是為了讓大家樹立信心，以積極的心態(tài)面對考試;另一方面，是為了避免大家盲目的選擇練習(xí)材料，真正的做到物盡其用。
二、心態(tài)調(diào)整
1. 不要熬夜
雅思報名網(wǎng)老師表示，在這一階段，有的考生原來的備考不充分，或者是對于自己沒有信心，想在最后的沖刺階段通過熬夜來延長復(fù)習(xí)時間。這樣做是沒有意義的，反而會導(dǎo)致第二天精神不佳，影響正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度。所以，與其開夜車，還不如按部就班，提高白天的學(xué)習(xí)效率。
2. 注意飲食
有的考生在緊張狀態(tài)下還會有厭食的情況出現(xiàn)，另外還有暴飲暴食，這是兩種極端。事實上，在考試之前，大家必須注意自己的飲食習(xí)慣。除了避免以上兩個極端，還需要注意營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充身體的消耗，提高備考效率。
]]>Labourforce勞動力
Labourforceisthetotalnumberofworkerswhoareavailableforwork.
勞動力是指可參與工作的人數(shù)總和。
Labourforceparticipationrate勞動參與率
Thelabourforceparticipationratereferstothepercentageofthetotalpopulationofworkingagewhoareactuallyclassifiedasbeingpartofthelabourforce.
勞動參與率是指勞動力人口與處于工作年齡的總?cè)藬?shù)之比。
Dependencyratio依賴率
The dependency ratio is an age-populationratioof those typicallynotinthelabor force(thedependentpart)andthosetypicallyinthelaborforce(theproductivepart).
依賴率指不構(gòu)成勞動力的非適齡人口(依賴人口)與構(gòu)成勞動力的適齡人口(勞動人口)的比值。
Labourproductivity勞動生產(chǎn)率
Labourproductivityreferstothequantityofgoodsandservicesthataworkerisabletoproduceinaparticularperiodoftime.
勞動生產(chǎn)率是指一個勞動者在某段時間內(nèi)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量。
Levelofunemployment失業(yè)水平
Thelevelofunemploymentreferstothetotalnumberofpeoplewhoareunemployed.
失業(yè)水平指失業(yè)人口的總數(shù)。
Rateofunemployment失業(yè)率
Therateofunemploymentreferstothenumberofunemployedpeopledividedbythelabourforce.
失業(yè)率指失業(yè)人口與勞動力人口的比值。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level經(jīng)濟(jì)考試中宏觀經(jīng)濟(jì)的考點，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)才能通過考試。如果想要獲取更多alevel真題答案查詢、alevel自考報名等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
]]>一、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——記憶積累，奠定化學(xué)基礎(chǔ)
進(jìn)入到高中以后，有不少同學(xué)都會有一種感覺：就是數(shù)學(xué)的規(guī)律性很強(qiáng)比較好學(xué)，而化學(xué)總感到有些雜亂，要記的東西比較多。其實這一點都不奇怪，人們從開始接受教育就在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，到高中以前已基本已經(jīng)完成了一些原始知識的積累，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，人們可以用已有的知識思考去尋找數(shù)學(xué)當(dāng)中的規(guī)律；而化學(xué)我們從初中才開始接觸，接觸的時間也比較晚，而且知識量也比較少，內(nèi)容比較簡單，故初中化學(xué)大家都學(xué)得比較輕松，然而高中的化學(xué)我們既要進(jìn)行知識的積累又要探尋其中的規(guī)律，這當(dāng)中知識量和難度就會增加，導(dǎo)致一些剛剛進(jìn)入到高中的同學(xué)，總是感覺化學(xué)要記的東西特別多、特別難，也不好記這是很正常的現(xiàn)象，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好又自視聰明又不肯用功去記憶總想著走捷徑的一些同學(xué)，成績難免會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。所以我們要努力的去接近它，去了解它，去記住它的一些特征，這樣你就會慢慢的掌握它其中的一些規(guī)律。不過同學(xué)們要明白：任何規(guī)律的掌握都是來自于知識的積累，而知識的積累又依賴合理的記憶。當(dāng)然，記憶并不意味著死記硬背，同學(xué)們應(yīng)該注意記憶方法，學(xué)會理解的去記憶，重點的記憶一些知識點。
二、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——設(shè)疑探究，深入化學(xué)本質(zhì)
善于提出疑問，解釋疑問，是學(xué)習(xí)過程中一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，遇到問題多問幾個為什么更加有利于我們了解事物的本質(zhì)。
三、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——歸納綜合，聯(lián)結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)
有一些同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，過分地依賴于老師，不能及時對知識進(jìn)行整理歸納，各個知識點之間的規(guī)律也不清楚，時間一長，積累的問題也就越多就會覺得越學(xué)越艱難，成績一路下降。所以一節(jié)課或一個章節(jié)或一個單元學(xué)習(xí)完后，應(yīng)該及時對知識進(jìn)行梳理一遍，跟原有知識建立聯(lián)系，總結(jié)出適合自己記憶的規(guī)律性的東西來，歸納綜合，聯(lián)結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。
四、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——練習(xí)鞏固，深化知識理解
學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用。適當(dāng)?shù)木毩?xí)是應(yīng)用知識、鞏固知識、深化理解的重要手段，但是也不是說做了大量的練習(xí)就一定會有效果，有很多同學(xué)每天都會做大量的練習(xí)，成績?nèi)匀徊焕硐耄科湓?，他對練?xí)中所出現(xiàn)的問題并沒有進(jìn)行深究，根本就沒有弄清楚本題的意思是什么，看到熟悉的題目沒有經(jīng)仔細(xì)閱讀分析就憑記憶填上答案，實際上題干經(jīng)常在關(guān)鍵處做了變動，導(dǎo)致解題失誤。另外，出現(xiàn)了錯誤也沒有去分析錯誤的原因，同學(xué)們要找出是粗心大意、還是理解錯誤、還是對知識的不了解，這樣我們才能避免下一次不會出現(xiàn)同樣的錯誤。所以練習(xí)宜精不宜多，對所做過的題目一定要弄懂弄透，對一些經(jīng)典習(xí)題，可反復(fù)置疑，一題多練，起到舉一反三、事半功倍的效果。
五、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——復(fù)習(xí)小結(jié)，完備知識體系
同學(xué)們要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié)，把新舊知識進(jìn)行總結(jié)歸納找出之間的聯(lián)系，這樣就可以完備同學(xué)們的知識體系也能有效的防止遺忘想象，人們常常說：”學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新“就是這個道理。當(dāng)然同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中可以看課本、看筆記、看錯題集、繪制新的知識網(wǎng)絡(luò)圖等，復(fù)習(xí)應(yīng)該有計劃地進(jìn)行，每次復(fù)習(xí)應(yīng)該重點解決一至幾個問題。
六、A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)方法——合作互動，促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ)
孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，所以同學(xué)應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互討論這樣在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題就能得到及時解決。然而有些成績好的同學(xué)就會覺得自己很吃虧，其實自己懂不一定真懂，真正懂得人是要讓別人也能聽懂。因為你真的懂了你才能將有關(guān)的知識梳理清楚，才能將你的知識表述出來。然而在表述的過程中，別人或者你自己都有可能會發(fā)現(xiàn)你對該知識某些理解上的偏差或者漏洞，這樣有利于你對該知識能夠更深刻的進(jìn)行理解。另外，水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在交流的過程中，往往可以收獲許多新思路和新方法，一個人只有一種想法而兩個人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)就有兩種不同的想法，所以很多成績特別好的同學(xué)人緣也特別好，學(xué)得輕松，學(xué)習(xí)效率高，在同學(xué)中享有很高的威信；而有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)很刻苦，但不愿與同學(xué)交往，單打獨斗，結(jié)果效率不高，成績提高不快，這也是其中原因之一。
以上就是ALevel化學(xué)備考的六個方法，希望大家在備考中一定要重視起來，另外提高分?jǐn)?shù)不能忽視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試難度、alevel寫作模板的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。
]]>首先咱們要先認(rèn)識一個概念，rationality-理性，何謂理性，相信學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的各位都聽說過一句話，叫做理性人假設(shè)，也叫經(jīng)濟(jì)人（homo-economicus）假設(shè),就是說經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究要假設(shè)人是理性的。何謂理性，從消費者角度，實際可以理解為每個消費者都是基于已有的預(yù)算約束（budget）結(jié)合消費商品獲得的效用或曰滿足感（utility）來決策自己的消費選擇。基于這個假設(shè)我們才能在日后得出一些列關(guān)于utility maximization的重要衡量維度比如無差異曲線（indifference curve）與預(yù)算線(budget line)結(jié)合在一起研究的模型，比如MU/P等。
今天我們要講的倒不是基于以上理論研究的消費者行為，我們要討論的是有沒有可能消費者是不理性的，或者說消費行為有時候是會偏離最有決策的？
關(guān)于今天要分享的知識，在經(jīng)濟(jì)學(xué)龐大的分支學(xué)科里有一門行為經(jīng)濟(jì)學(xué)（Behavioral Economics）就會涉及關(guān)于非理性決策的分析探討。有興趣的同學(xué)可以自行搜索了解。
接下來我們就幾大導(dǎo)致消費者行為偏離理性假設(shè)的因素進(jìn)行案例分析，也是我一貫喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)方法之一啦。
第一個因素在教科書上叫做“Consideration of the influence of other consumer’s behavior”，意即被他人決策所影響。舉個例子，比如對于偶像劇這類產(chǎn)品的消費，會不會大家之所以會花時間甚至花錢看某部狗血偶像劇集不是出于自己的真心喜歡而是純粹為了找到第二天與閨蜜或朋友的共同話題？
再比如幾個人一起去旅行，會不會某個人之所以也要購買一個其實他并不重要的紀(jì)念品也只是為了看到大家都買自己隨大流也買了呢？這種種的例子都是典型的從眾心理導(dǎo)致的非理性消費。從這個角度入手，商家就可以上套路，比如我們常常聽說的“托兒”。某條大馬路上，聚集著一大群看客，人群中央一個吐沫星子四濺的拿著喇叭的銷售人員大聲吆喝著“哎喲您要四個？四個100?！蹦沁厧舆^商品的顧客激動著說“這好東西，平時超市里不一定買到買到也得大幾百塊呢?！庇谑勤w老師開始踴躍參與撿便宜。這就是典型的由于人會受到別人行為的影響而產(chǎn)生的購買行為，顯然不是rational的。
第二個因素叫做“The importance of habitual behavior”，即消費習(xí)慣的重要性。何謂消費習(xí)慣，一些同學(xué)可能會說我覺得我沒特殊的消費習(xí)慣啊，尤其買東西的時候，我就進(jìn)超市看到合適的就買了。在這邊，有些消費習(xí)慣實際是受人的生理因素決定的，何解？
比如經(jīng)過研究，人通常購物時更喜歡將視線聚焦在與自己站立時保持視線同齊的貨架上。如此一來，超市就可以逆向思維，把那些利潤率最高或者最想銷售出去的貨品擺在這類貨架上。下次大家去買東西的時候可以考察一下更高的貨架或底層的貨架，說不定會找到更實惠的同類商品，記得有時候我去買大寶就老是找不到。
再比如一些小商品比如干電池、口香糖通常擺放在收銀臺，為什么？想想看，由于消費者的特點是對于干電池這類不經(jīng)常購買但又在需要購買時老是遺忘的商品（總覺得還有啥沒買的），超市這樣做可以起到提醒作用；而對于口香糖這類消磨時間的非必需品則放在收銀臺顧客排隊等候時說不定能夠增加消費，又或者這類單價較低的商品干脆可以充當(dāng)找零錢的替代品。
有一家很有意思的公司星爸爸，其經(jīng)營哲學(xué)被很多人津津樂道，大家可以在亞馬遜找到好多關(guān)于星巴克的書籍。這里講一個星巴克的策略，交叉補(bǔ)貼（Cross Subsidization）。
美式咖啡和拿鐵咖啡就存在這樣的交叉補(bǔ)貼，所謂交叉補(bǔ)貼就是商家通過有意識地以優(yōu)惠甚至虧本的價格出售一種產(chǎn)品（稱之為“優(yōu)惠產(chǎn)品”），而達(dá)到促進(jìn)銷售盈利更多的產(chǎn)品（稱之為盈利產(chǎn)品）的目的。如果我們把拿鐵理解為美式加上糖漿和牛奶。那么從定價上來看，實際上對于星巴克而言，純美式咖啡更接近生產(chǎn)成本，因為糖漿和牛奶這類基于美式的邊際成本增加與拿鐵高出美式的價格相比是更小的。
也就是說星巴克是在用利潤率更高的糖漿和牛奶或拿鐵來補(bǔ)貼美式咖啡?；蛘吒黠@的是用星巴克的周邊產(chǎn)品比如隨行杯補(bǔ)貼咖啡。這個放在超市促銷上更好理解，宣傳本超市某產(chǎn)品比如蔬菜全市最低價的目的就是用不賺錢的蔬菜補(bǔ)貼橋橋漲價的其他品類。
然而為什么星巴克銷量更多的是看起來利潤更高的拿鐵呢？這就又牽扯到了更套路的套路，消費者的消費心理不能忽視一個面子問題。大多數(shù)人去點單看到菜單上排在第一個的最便宜的美式咖啡往往會覺得再往下看看，當(dāng)看過了所有產(chǎn)品的價格后，消費者通常不會購買最便宜的品類也不會購買最貴的品類（除非對兩類產(chǎn)品本身有偏好或者精于計算），而是選擇價位中等的商品。
聯(lián)系我們的餐飲行業(yè)，如今國內(nèi)的高檔餐廳開始玩套餐制，比如某飯店菜單上有從888到8888若干種檔次的選擇。大家花錢請人去吃飯，未必會選888的套餐，因為會顯得自己比較摳門。因此在這里888的套餐的存在實際上起到了一個拉高人均消費的作用，就是說可能你選擇的那個1888的套餐實際上不值這個錢，但是有了基礎(chǔ)的888放那，也就變得可以接受。再比如手機(jī)根據(jù)配置和屏幕大小的區(qū)別定價也是這個套路，限于篇幅就不贅述了。
最后一個解釋叫做“Consumers are poor at computation”，消費者可能不精于計算。比如去超市買飲料或牛奶，大家第一反應(yīng)是有促銷的比如打折的品牌會更劃算，而不去計算體積、含量與價格之比。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level經(jīng)濟(jì)的備考指導(dǎo)，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家要重視真題訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取alevel真題試卷、alevel真題答案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
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雅思閱讀考試是四個考試?yán)镏袊忌容^不擅長的一項，所以大家若想更加流暢的解答雅思閱讀考試的題目，考生必須要掌握自己的雅思閱讀考試答題步驟，如此什么樣的步驟才是適合自己的呢?本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為大家分析整理了雅思閱讀如何答題?步驟是怎樣的?
雅思閱讀考試是在雅思聽力考試之后的，時間規(guī)定在60分鐘，題目可劃分成3個部分。每一個passage大概字?jǐn)?shù)在1200到1500，大約13-14道題，總共40道題，時間到后考官會把答題卡和試卷都收上來。
一般而言，雅思閱讀如何答題?雅思閱讀考試的答題步驟包含有兩種，其一是認(rèn)真的閱讀文章，依次做題;其二是直接做題，回原文找答案。兩種方法各有利弊。
先看文章后做題的好處一般是先對全文有一個全局性的了解，清楚它的內(nèi)容大意，做起題來會更加的容易定位，但也許會出現(xiàn)由于看文章用時過多，從而影響了做題時間，又或是看完了文章做題時發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方并沒有考到的弊端。
其次，大多數(shù)考生由于閱讀速度慢，害怕題不能做完，所以跳過文章，直接做題，根據(jù)題干信息回原文尋找答案。
此方法在做簡單題時有很高的效率，但如果牽涉難題，也許會出現(xiàn)在原文難以找到對應(yīng)段落的情況。如果題目的順序并不與文章的順序嚴(yán)格對應(yīng)，考生也可能會倍感困惑，難以定位。
關(guān)于雅思閱讀如何答題，步驟是怎樣的的內(nèi)容便介紹到這里，大家在選擇自己的雅思閱讀考試答題步驟的時候，可以結(jié)合上面兩種，找到比較適合自己的方法，這樣才能在雅思閱讀考試中更加有利。
注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！
]]>數(shù)學(xué)考試答題技巧，可以采用數(shù)形結(jié)合、直接對照法、篩選法等。
數(shù)形結(jié)合法：“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)這座高樓大廈的兩塊最重要的基石，二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系、在方法上互相滲透、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，而數(shù)形結(jié)合法正是在這一學(xué)科特點的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。在解答選擇題的過程中，可以先根據(jù)題意，做出草圖，然后參照圖形的做法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。用這種方法，既方便解題又容易讓人明白。
直接對照法：從題設(shè)條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)概念、性質(zhì)、公式、公理、定理、法則等基礎(chǔ)知識，通過嚴(yán)謹(jǐn)推理、準(zhǔn)確運算、合理驗證，從而直接得出正確結(jié)論，然后對照題目所給出的選項“對號入座”，從而確定正確的選擇支。
篩選法：去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項，找到符合題意的正確結(jié)論．篩選法（又叫排除法）就是通過觀察分析或推理運算各項提供的信息或通過特例，對于錯誤的選項，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論．
數(shù)學(xué)可謂是考試中最易得分科目，只要你平時做好準(zhǔn)備，相信在考試中會考到你滿意的分?jǐn)?shù)。最后沖刺的一個月，不妨參考過來的考試經(jīng)驗，答題技巧，找最適合的方法去迎戰(zhàn)考試。
以上就是小編為大家總結(jié)的ALevel數(shù)學(xué)備考的三大方法，希望大家重視起來，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的練習(xí)，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多alevel考試中心、alevel網(wǎng)絡(luò)課程的信息，可以在線咨詢我們。
]]>英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以通過雅思培訓(xùn)提升自己的英語運用能力，提高雅思成績。很多同學(xué)對于報培訓(xùn)班最關(guān)心的是費用問題，下面小編為大家詳細(xì)介紹報雅思培訓(xùn)班要多少錢?相關(guān)問題。
一、報雅思培訓(xùn)班要多少錢
一般少則五千，多則上萬。你的英語基礎(chǔ)、雅思目標(biāo)分和所選班型決定雅思課程培訓(xùn)費用。
1、不同機(jī)構(gòu)的報名費不一樣
不同機(jī)構(gòu)的報名費不一樣，在選擇時要結(jié)合“性價比”去衡量我們所選的雅思課程值不值這個價錢。
2、雅思培訓(xùn)班報名費取決于你的英語基礎(chǔ)和目標(biāo)分
每個人的基礎(chǔ)和目標(biāo)分都不一樣，進(jìn)而匹配的雅思課程也不一樣，這就導(dǎo)致費用是有差異的。如果要從基礎(chǔ)學(xué)起，無論是課時還是費用方面那么相應(yīng)就會比其他學(xué)員高一些。換句話說，我們在選擇雅思培訓(xùn)班的時候，要選擇時候自己的雅思課程，這樣以免浪費錢。
3、雅思培訓(xùn)班報名費取決于你所選的班型
現(xiàn)在市面上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多分為大班、小班和一對一，一般來說后者的收費都是高于前者的。對于雅思大班來說，一般一個階段的費用大概是在四千左右，一對一的教學(xué)更加有針對性，效果會更好，而這種通常是按照小時算錢，大概是在400元左右/小時，算下來通常會上萬，當(dāng)然這種學(xué)習(xí)出來的效果相對會更加好。
二、如何選擇適合自己的雅思培訓(xùn)班
在選擇適合自己的雅思培訓(xùn)班時，需要考慮以下幾個因素：
1、教學(xué)質(zhì)量
培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量是我們選擇的重要因素之一。我們可以通過了解機(jī)構(gòu)的師資力量，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等方面來判斷培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)課程
不同的機(jī)構(gòu)提供的學(xué)習(xí)課程是不一樣的，我們需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)需求來選擇適合自己的學(xué)習(xí)課程。如果想要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，那么就需要選擇提供全套課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、學(xué)費
學(xué)費也是我們選擇培訓(xùn)班的重要因素之一。不同機(jī)構(gòu)、不同教師、不同課程的價格差異很大，我們需要結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)能力來考慮是否選擇高檔培訓(xùn)班。
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