今天主要給大家講講雅思大作文Task two切實(shí)可行有效的備考方案，供大家參考：

　　備考前，準(zhǔn)備好幾大常見(jiàn)主題觀點(diǎn)思考思路：其實(shí)，雅思大作文就這么幾塊話題，包含科技、教育、政府、媒體、城市建設(shè)、文化發(fā)展、全球化、健康、老年人、女人、年輕人。

　　真不多， 雅思寫(xiě)作出題就很少走出這個(gè)圈子，所以題目雖多，但主題從未改變，那么是否你應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始刷題總結(jié)觀點(diǎn)了，避免挺尸。

　　例如：考到政府投資類(lèi)話題，請(qǐng)記得：

　　1. 政府錢(qián)多權(quán)大有利事情穩(wěn)定和規(guī)范;

　　2. 政府為人民服務(wù)定會(huì)全面考慮各方利益;

　　然而，政府花的是人民血汗錢(qián)，所以人民的態(tài)度關(guān)乎政府是否應(yīng)該掏荷包，請(qǐng)你時(shí)刻銘記—-人本性是自私的，只要對(duì)自己無(wú)利的事情人民向來(lái)認(rèn)為是浪費(fèi)的，比如電影產(chǎn)業(yè)。

　　省時(shí)法

　　寫(xiě)作最慘的經(jīng)歷莫過(guò)于：明明自己已思如泉涌，但唯嘆時(shí)光如梭!造成這樣悲傷結(jié)果的原因是什么?

　　一是開(kāi)頭部分就卡住了，二是遣詞造句時(shí)百感交集，三是展開(kāi)邏輯雜亂無(wú)序。

　　那么應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

　　1. 準(zhǔn)備一套屬于自己的模板!

　　不是市面上那些所謂的萬(wàn)能模板，而是你要自己給辯論，討論，原因建議，原因影響都各準(zhǔn)備一套包含開(kāi)頭和各段銜接詞句的模板。

　　但要記得：開(kāi)頭要固定的是句型，不是整體內(nèi)容，內(nèi)容要根據(jù)具體題目填充。

　　2. 準(zhǔn)備幾組包含優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，因果的句型!

　　這樣避免到考場(chǎng)還在想句子應(yīng)該怎么造而耽誤過(guò)多時(shí)間。

　　3. 記住每個(gè)論點(diǎn)的邏輯里使用的銜接短語(yǔ)和句型。

　　論點(diǎn)展開(kāi)邏輯分為因果邏輯，反面論證邏輯，舉例論證邏輯，那么請(qǐng)分別練習(xí)三個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)，記住這些邏輯里使用的銜接短語(yǔ)和句型。

　　省事法

　　若想考試通過(guò)，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備主題話題的素材證據(jù)，就像你們備戰(zhàn)口語(yǔ)一樣，這樣既能省時(shí)間也可以讓論證更為充分。

　　比如：

　　考到傳統(tǒng)建筑話題， 觀點(diǎn)都很好想，大家都會(huì)想到有利于保護(hù)傳統(tǒng)文化，那么如何展開(kāi)避免廢話和重復(fù)語(yǔ)言，如何在有限的文字中展現(xiàn)你的詞匯?

　　其實(shí)靠的就是素材，比如你能說(shuō)出傳統(tǒng)建筑的特征，也能說(shuō)出這種特征代表的哪個(gè)時(shí)代，你還會(huì)擔(dān)心寫(xiě)作時(shí)詞窮嗎?

　　所以，不要懶惰，馬上起來(lái)刷題找素材吧。

　　參考網(wǎng)站

　　www.bbc.co.uk

　　www.smh.com.au

　　www.idebate.org

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

很多小伙伴在備考雅思的時(shí)候，認(rèn)為聽(tīng)力最難提分。注意力是一種選擇，當(dāng)多種信息同時(shí)呈現(xiàn)給考生時(shí)，大腦要會(huì)做出選擇，選擇哪些信息進(jìn)行精細(xì)處理。下面是關(guān)于雅思聽(tīng)力重點(diǎn)整理，大家可以作為參考。

雅思聽(tīng)力的重點(diǎn)

1、基本語(yǔ)言知識(shí):詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音等知識(shí)。也就是說(shuō)，同學(xué)們通常復(fù)習(xí)的重心，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果在這個(gè)階段不加強(qiáng)記憶，它將成為備考路上的一道“硬傷”。嚴(yán)重的話，雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)會(huì)在5分及以下。

2、不同的聽(tīng)辨能力:這種能力可以進(jìn)一步分為注意力控制、辨音速度、短期記憶、英語(yǔ)敏感度、分層聽(tīng)力等能力。硬傷不多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵詞，只有第二遍聽(tīng)后才能理解。做題時(shí)，要么找不到答案句子，要么在找到答案后就完全錯(cuò)過(guò)錄音，因?yàn)槁?tīng)力能不足。

3、態(tài)度:備考方向是錯(cuò)誤的，聽(tīng)力復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于知識(shí)層次上。聽(tīng)力復(fù)習(xí)首先必須有意識(shí)地培養(yǎng)聽(tīng)力能力，注意力是單項(xiàng)聽(tīng)力能力失分的最重要原因之一。

把握自己注意力

許多同學(xué)通過(guò)不斷刷題來(lái)訓(xùn)練自己的注意力，然而，這種直接解題方法不能在訓(xùn)練注意力方面發(fā)揮作用，所以注意力訓(xùn)練需要個(gè)別練習(xí)。在單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)程中，首先要明確注意力能力的訓(xùn)練方向。

控制分配意識(shí)。雅思聽(tīng)力需要根據(jù)不同的語(yǔ)境、語(yǔ)料庫(kù)和試題主動(dòng)分配注意力，該聽(tīng)意思的時(shí)候聽(tīng)單詞，該聽(tīng)單詞的時(shí)候想意思，該聽(tīng)的時(shí)候去讀題，該讀題的時(shí)候發(fā)呆，從而造成手忙腳亂的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)。

注意力是一種選擇，當(dāng)多種信息同時(shí)呈現(xiàn)給考生時(shí)，大腦要會(huì)做出選擇，選擇哪些信息進(jìn)行精細(xì)處理，那怎么選擇呢?

1、可控性或主動(dòng)性;

2、注意力是單向性的，也就是說(shuō)，如果我選擇一個(gè)要處理的信息，就不能處理其他信息;

3、就聽(tīng)力方法而言，選擇的結(jié)果應(yīng)使用精聽(tīng)和略聽(tīng)的注意力分配策略，其分配基于題型和信息類(lèi)型來(lái)分的，要戒掉到處亂聽(tīng)，否則就會(huì)出現(xiàn)“碰詞”的現(xiàn)象。

聽(tīng)力中正確的注意力分配

在雅思聽(tīng)力考試中，考生將同時(shí)面臨大量復(fù)雜的英語(yǔ)信息。如果選錯(cuò)了答案，那可能是錯(cuò)誤的注意力分配，導(dǎo)致原本可以聽(tīng)到的單詞或句子聽(tīng)不見(jiàn)。

在聽(tīng)力考試中大腦需要處理的信息：

1、視覺(jué)信息

就是在試卷上看到的問(wèn)題，這是聽(tīng)力的依據(jù)。例如，該聽(tīng)的時(shí)候去反復(fù)讀題，就會(huì)造成屏蔽錄音。因此，考生需要訓(xùn)練閱讀時(shí)間和時(shí)機(jī)，以確保當(dāng)答案句子出現(xiàn)時(shí)，注意聽(tīng)錄音。

2、聽(tīng)覺(jué)信息

答案就在音頻中，所以不管什么時(shí)候聽(tīng)，都不應(yīng)該放松警惕。簡(jiǎn)而言之，大家要理解兩個(gè)基本的聽(tīng)力單位:一個(gè)是單詞，即以單詞為單位的聽(tīng)力;另一個(gè)是句意。如果選擇聽(tīng)單詞，就會(huì)屏蔽句意，反之亦然。因此，我們經(jīng)常說(shuō)的聽(tīng)不懂答案句。在大多數(shù)情況下，就是因?yàn)樘⒁鈫卧~而忽略了句意。由于雅思考試題型的限制，為了獲得高分，有必要協(xié)調(diào)兩種聽(tīng)力方法。

雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等。下面是雅思聽(tīng)力做題方法的分享，大家可以作為參考。

一、練習(xí)速記方法

1. 縮寫(xiě)

如果有固定的縮寫(xiě)，就使用它們，如果沒(méi)有固定的縮寫(xiě)，可以創(chuàng)建自己的縮寫(xiě)。例如，organization: org，這個(gè)固定的縮寫(xiě)是很常見(jiàn)的，但是如果你遇到一個(gè)像handkerchief這樣的單詞，可以用各種形式記住它們，比如HDKF和handkch。當(dāng)然，必須確保自己能理解。當(dāng)然，在某些情況下，直接記錄中文可能更容易。

2. 混合速記

所謂混合速記，是指使用英文縮寫(xiě)、英文字母、其他符號(hào)和中文混合使用。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有完整的英文速記，哪種速記法更快，就用哪一種。

3. 圖像法

圖像法包括簡(jiǎn)單圖像和抽象符號(hào)。例如，如果記“壓力”，可以畫(huà)一條水平線和一個(gè)向下的箭頭。

一般來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力中掌握速記符號(hào)的原則只有兩個(gè)詞：靈活。就像涂鴉一樣，但是需要更多的練習(xí)，否則就會(huì)變得混亂，而不是藝術(shù)創(chuàng)作。了解一些速記符號(hào)和方法只是掌握好翻譯的第一步。

二、熟記考點(diǎn)詞匯

1. 場(chǎng)景詞匯

雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等，它在考試中反復(fù)出現(xiàn)?？忌诜e累雅思聽(tīng)力詞匯的同時(shí)，可以以場(chǎng)景為中心展開(kāi)，有效地將單詞連接起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)。這樣，可以在記憶單詞的同時(shí)回顧場(chǎng)景的考點(diǎn)，擴(kuò)展對(duì)場(chǎng)景的想象，可以說(shuō)是一舉兩得。

2. 同義轉(zhuǎn)換

雅思聽(tīng)力考試的一個(gè)主要特點(diǎn)就是你聽(tīng)到的和你看到的經(jīng)常不一樣。同義詞轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的同義詞轉(zhuǎn)換，還包括同一單詞有不同詞性的變化、同一類(lèi)事物上下文的變化或單詞的反義表達(dá)。

因此，有必要積累同義詞、反義詞和詞類(lèi)的變化，做好同義詞的轉(zhuǎn)換工作，這些雅思聽(tīng)力詞匯不僅可以在實(shí)踐中積累，也可以在閱讀和寫(xiě)作中學(xué)習(xí)。

　　1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

　　2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，考試出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。

　　3、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書(shū)寫(xiě)到位，解答題都應(yīng)該寫(xiě)哪些步驟、先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過(guò)養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。

　　4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過(guò)做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過(guò)的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。

　　5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。

　　關(guān)于ALevel物理考試中關(guān)于備考的知識(shí)點(diǎn)就介紹到這了，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel答案網(wǎng)站、alevel考試報(bào)名網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　一、離子反應(yīng)常見(jiàn)類(lèi)型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類(lèi)水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書(shū)寫(xiě)規(guī)則：

　　1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫(xiě)出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫(xiě)成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫(xiě)好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書(shū)寫(xiě)離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫(xiě)在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對(duì)于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫(xiě)成：H++OH-=H2O

　　5、書(shū)寫(xiě)氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫(xiě)好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書(shū)寫(xiě)鹽類(lèi)水解的離子方程式時(shí)，先寫(xiě)好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫(xiě)成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫(xiě)成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡(jiǎn)離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫(xiě)出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel離子反應(yīng)常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績(jī)有效期、alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班老師披露中國(guó)大陸考生的口語(yǔ)成績(jī)均分5.4分，是全球倒數(shù)第二。為何大陸考生雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)如此低，其實(shí)就是因?yàn)楹芏嗫忌恢姥潘伎谡Z(yǔ)考試中的雷區(qū)。本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班來(lái)為大家講解下口語(yǔ)考試的三大雷區(qū)。

　　第一個(gè)口語(yǔ)雷區(qū)就是回答過(guò)于簡(jiǎn)短。part1大多是針對(duì)于Survival English提出的問(wèn)題，考查學(xué)生的Fluency & Coherence，一定的Lexical Resource和Grammatical Range，以及能讓人聽(tīng)懂的發(fā)音即可。因此，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班老師一直提醒大家在回答問(wèn)題的時(shí)候要做到有話可說(shuō)(事實(shí)并不重要)，學(xué)會(huì)延展。

　　第二個(gè)雷區(qū)是口語(yǔ)詞匯表達(dá)低能。在回答問(wèn)題的時(shí)候，如果簡(jiǎn)單的詞重復(fù)太多，特別是beautiful、good這種詞匯，或者同一個(gè)詞一直在反復(fù)使用，只會(huì)' I think…/I like'來(lái)回說(shuō)，那么5分也是在劫難逃了。東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班老師建議在口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候要用高級(jí)詞匯(形容詞，動(dòng)詞，多音節(jié)副詞，名詞性詞組)的替換，盡量少用低級(jí)詞匯。

　　雅思口語(yǔ)考試第三個(gè)雷區(qū)是說(shuō)了“敏感”內(nèi)容。比如涉及文化差異、宗教政治傾向等。東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班曾舉過(guò)這么個(gè)例子，一個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備”A lie someone told you before"的時(shí)候，說(shuō)的竟然是：小時(shí)候，媽媽和自己說(shuō)不可以和女孩子坐在一起，否則女孩子會(huì)懷孕。內(nèi)容的確重口味有點(diǎn)意思，如果碰上華人考官估計(jì)大家可以一起哈哈大笑。但是遇上歐美國(guó)家考官， TA已經(jīng)用驚恐的眼神盯著你了。

　　除此之外還有涉及宗教政治傾向的問(wèn)題，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)班遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，她多次強(qiáng)調(diào)中國(guó)是個(gè)multi-culture國(guó)家的時(shí)候，考官不住發(fā)問(wèn)：中國(guó)真的是多元化文化么?妹子就開(kāi)始舉例穆斯林和藏傳佛教了，然后考官就問(wèn)出了西藏的敏感問(wèn)題。

　　一般雅思考試中，題目的開(kāi)放性都很強(qiáng)，考官都不會(huì)主動(dòng)問(wèn)你任何有宗教政治傾向的問(wèn)題，自己考試的時(shí)候也要避免提及此類(lèi)問(wèn)題。

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對(duì)于雅思聽(tīng)力部分，題型和場(chǎng)景都回到了常規(guī)，回到經(jīng)典，即section1、4填空，section2、3選擇。因此，明年計(jì)劃考試的同學(xué)在聽(tīng)力備考方面以不變應(yīng)萬(wàn)變。下面是關(guān)于雅思聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為了解。

Section1:考查基礎(chǔ)信息，即與數(shù)字、姓名有關(guān)的各種信息，每次考試都會(huì)考查的考點(diǎn)。因此，建議考生在備考時(shí)著重把握。與此同時(shí)，相應(yīng)的擴(kuò)展練習(xí)也是至關(guān)重要的。專注于提高自己的能力，而不是盲目地追隨各種各樣的經(jīng)驗(yàn)文章是沒(méi)有意義的。

以數(shù)字考點(diǎn)為例，聽(tīng)力中的數(shù)字考點(diǎn)可以分為:純數(shù)字、數(shù)字+字母。

純數(shù)字：通常主要考查年齡、電話(聯(lián)系人)號(hào)碼、信用卡號(hào)碼;

數(shù)字+字母：常以考察郵政編碼、合同/政策/會(huì)員/參考/駕駛執(zhí)照/牌照/號(hào)碼等，考生需要快速準(zhǔn)確地記錄音頻中的數(shù)字和字母。

難度主要體現(xiàn)在section1語(yǔ)速較快，考生可能會(huì)因?yàn)榫o張等因素而漏掉一兩個(gè)字母或數(shù)字丟失分?jǐn)?shù)，所以在備考時(shí)做充分的練習(xí)是非常必要的。

1)練習(xí)section1時(shí)，將語(yǔ)速提高到1.2 ~ 1.5倍，讓自己的聽(tīng)力適應(yīng)更快的語(yǔ)速。

2)除了劍橋系列有限的練習(xí)材料之外，自己錄制與考點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的音頻。例如，錄制20組電話號(hào)碼、20組日期、20組郵政編碼等，有針對(duì)性的高強(qiáng)度練習(xí)。

Section2:通?？疾榭陀^題。如果你在考試中遇到地圖題，通常會(huì)出現(xiàn)在這一部分?？偟膩?lái)說(shuō)，Section2著重介紹一些地方，如公園、博物館、旅游景點(diǎn)等。因此，在回答Section2題時(shí)，考生應(yīng)該集中精力提取關(guān)于介紹事物的獨(dú)特信息，如博物館開(kāi)放時(shí)間、博物館布局、經(jīng)典特征等。

1)讀取地圖中的標(biāo)記信息。

2)找到起點(diǎn)。

3)根據(jù)音頻逐一定位題干信息。

section3:本部分是考生普遍認(rèn)為在題型方面具有挑戰(zhàn)性的部分。影響答題的主要因素來(lái)自于對(duì)題目的審查。由于多考察長(zhǎng)難選擇和匹配題，卷面信息量和詞匯難度都很大，所以基本上審題在音頻播放前無(wú)法完成，導(dǎo)致音頻播放時(shí)注意力分散，答案節(jié)奏不佳。

1)提高快速閱讀能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化句子和提取主要信息。

2)回答問(wèn)題時(shí)，充分利用題中關(guān)鍵詞的指示作用，防止跟丟。

3)回答匹配題時(shí)，在音頻播放前將選項(xiàng)標(biāo)記為簡(jiǎn)短的中文意思，在聽(tīng)到答案后將答案與中文選項(xiàng)匹配，這樣更快。

第Section4:雖然今年秋冬題型經(jīng)歷了幾次波動(dòng)，但總的來(lái)說(shuō)，Section4仍然側(cè)重于填空題。它涵蓋了廣泛的學(xué)科，考生只能理解有限的信息，但事實(shí)上，答案都出現(xiàn)在可以理解的部分，即在學(xué)術(shù)環(huán)境中檢查非學(xué)術(shù)信息。

1)在音頻播放之前，針對(duì)空格內(nèi)要填寫(xiě)的詞性進(jìn)行預(yù)測(cè)，多以名詞考察為主。

2)根據(jù)文章中給出的標(biāo)題來(lái)劃分音頻，如果確定自己錯(cuò)過(guò)了這個(gè)題目，不要糾結(jié)于此，繼續(xù)聽(tīng)。

3)不要等待音頻中空格前的單詞，因?yàn)檫@些詞會(huì)被進(jìn)行同意替換為相同的詞類(lèi)。

雅思考試是全球范圍內(nèi)最受歡迎的英語(yǔ)考試之一?？忌鷤兌枷Ｍ诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，尤其是7分。那么7分的雅思水平如何呢?以下是多個(gè)觀點(diǎn)的分析，歡迎大家閱讀。

一、雅思考試達(dá)到7分的水平

1. 閱讀能力強(qiáng)

雅思考試的閱讀部分要求考生能夠快速地讀懂文章內(nèi)容并且準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。達(dá)到7分的考生必須具備高效的閱讀能力和一定的詞匯量。他們能夠快速準(zhǔn)確地獲取文章的主旨和細(xì)節(jié)，有能力理解較為復(fù)雜的詞匯和句型。

2. 語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確率高

雅思考試的寫(xiě)作和口語(yǔ)部分對(duì)語(yǔ)法和拼寫(xiě)的要求非常高，考生需要能夠熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，且能無(wú)誤地拼寫(xiě)單詞。達(dá)到7分以上的考生，語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤率要明顯低于平均水平，這表明他們具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3. 有邏輯思考能力

雅思考試的寫(xiě)作部分要求考生能夠合理地組織文章結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)，有清晰的邏輯推理能力。達(dá)到7分的考生能夠把握文章的重點(diǎn)和主旨，靈活運(yùn)用詞匯和句型，構(gòu)建出有說(shuō)服力和邏輯性的文章。

4. 發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然

雅思考試的口語(yǔ)部分要求考生的發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，有流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。達(dá)到7分以上的考生，發(fā)音清晰，有一定的語(yǔ)音感知能力，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并具有流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

5. 熟練掌握詞匯和句型

達(dá)到7分的考生，對(duì)常見(jiàn)的單詞和短語(yǔ)掌握良好，能夠熟練地使用各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。不論是閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)還是聽(tīng)力，都能夠用豐富的詞匯和復(fù)雜的句式表達(dá)自己。

6. 有自信和應(yīng)變能力

達(dá)到7分以上的考生，不僅在語(yǔ)言上具有一定的功底，也具備了較強(qiáng)的溝通能力，能夠自信地與別人交流，并且有情商和應(yīng)變能力。他們具有較強(qiáng)的自我管理能力，總能找到最好的解決方案。

7. 四個(gè)部分平均分高

達(dá)到7分的考生，四個(gè)部分的得分應(yīng)該比較平均，表明他們?cè)谡Z(yǔ)言的各個(gè)方面都有一定的掌握。如果某一部分得分較低，就表明在這方面的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要加強(qiáng)提高。

8. 具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要想在雅思考試中取得好成績(jī)，光有語(yǔ)言能力還不夠，更需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。達(dá)到7分的考生通常具有高度自律性，能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也有積極進(jìn)取的心態(tài)。

9. 具有跨文化交際能力

雅思考試所測(cè)試的不僅僅是考生的英語(yǔ)水平，還有其跨文化交際能力。

二、雅思7分相當(dāng)于英語(yǔ)幾級(jí)

很多同學(xué)會(huì)拿雅思跟英語(yǔ)四六級(jí)比，其實(shí)沒(méi)有什么可比性，雅思考試強(qiáng)調(diào)的是對(duì)英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，相對(duì)于四六級(jí)來(lái)說(shuō)，考察面更廣泛一些，英語(yǔ)專業(yè)能過(guò)專四專八的學(xué)生所掌握的詞匯量和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力基本是可以達(dá)到雅思6分-7分左右的英語(yǔ)水平。所以要是想考7分就要非常努力的準(zhǔn)備，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四單項(xiàng)都不能差。

　　1.觀察方法

　　學(xué)習(xí)過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。認(rèn)識(shí)過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始的，而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來(lái)獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。

　　(1)順序觀察順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來(lái)說(shuō)，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。例如，對(duì)植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。從觀察方位上來(lái)說(shuō)，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。例如對(duì)一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

　　(2)對(duì)比觀察對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒(méi)有。

　　(3)動(dòng)態(tài)觀察對(duì)生物生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動(dòng)態(tài)觀察。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長(zhǎng)，在幼根上等距畫(huà)墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，重點(diǎn)就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長(zhǎng)的結(jié)論。

　　(4)邊思考邊觀察觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問(wèn)題觀察，邊思考、邊觀察。

　　關(guān)于ALevel生物考試觀察法就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel化學(xué)詞匯、alevel經(jīng)濟(jì)教材的信息，可以在線咨詢我們。

　　離子反應(yīng)方程式的常見(jiàn)出題陷阱有以下幾個(gè)方面：

　　1、弱電解質(zhì)不能拆。如碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+H+=Ca2++H2O+CO2↑就是非常典型的錯(cuò)誤。但是不僅如此，我們還應(yīng)該知道其他常見(jiàn)的不能拆的弱電解質(zhì)，如HF 、HClO等。

　　2、電荷不守恒。如氯化鐵跟銅反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+是比較明顯的電荷不守恒的方程式，此類(lèi)一般較易找出。

　　3、反應(yīng)事實(shí)，尤其是碰到強(qiáng)氧化劑時(shí)。如向次氯酸鈣溶液通入SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClO就是沒(méi)有考慮ClO—的強(qiáng)氧化性會(huì)生成CaSO4，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　4、遺落。硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓就屬于缺項(xiàng)。

　　5、配比。如稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)：H+ + OH- + SO42-+Ba2+ = BaSO4↓+H2O錯(cuò)在H+和SO42-，以及OH-和Ba2+的比例應(yīng)該始終是2:1。

　　6、分步。如多元弱酸的電離以及弱酸鹽的水解等。

　　7、普通過(guò)量CO2 、SO2 、H2S問(wèn)題。即在通常情況下，過(guò)量CO2和NaOH反應(yīng)生成的是NaHCO3而不是Na2CO3。SO2 、H2S也是同樣的道理。

　　8、反應(yīng)方程式與量無(wú)關(guān)。這種情況會(huì)出現(xiàn)于Al3+與過(guò)量氨水反應(yīng)，AlO2-與過(guò)量CO2 反應(yīng)，苯酚和CO2 反應(yīng)等。

　　9、酸式鹽的過(guò)量少量。比如區(qū)別Ca(HCO3)2與過(guò)量、少量NaOH溶液反應(yīng)的異同實(shí)質(zhì)。

　　以上幾點(diǎn)是離子反應(yīng)題中最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型歸納，熟悉這些之后，做這類(lèi)題目便可信手拈來(lái)，不易再誤入陷

　　以上就是ALevel化學(xué)中離子反應(yīng)方程式的常見(jiàn)出題陷阱，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且大家要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試地點(diǎn)、alevel考試試題的信息，可以在線咨詢我們。