廣大計(jì)劃申請(qǐng)赴英的考生們，因?yàn)樵诓煌A段，如高中，本科預(yù)科，本科，碩士，對(duì)雅思分?jǐn)?shù)都有不同的要求。此外同一階段不同專(zhuān)業(yè)針對(duì)雅思分?jǐn)?shù)有不一樣的要求。

　　赴英留學(xué)雅思成績(jī)具體要求一：申請(qǐng)英國(guó)高中(A-level)雅思成績(jī)要求

　　一般而言申請(qǐng)去英國(guó)讀高中，雅思要求最低是不可以低于4.5，有一些學(xué)校要求在5.5分，另外有些要求在6.5分。一般要求4.5的院校，考生們過(guò)去以后還要在學(xué)校的語(yǔ)言中心(專(zhuān)門(mén)為國(guó)際學(xué)生培訓(xùn)英語(yǔ)的語(yǔ)言中心)先讀三個(gè)月到一年的語(yǔ)言課程，而后又插到普通班里面，邊學(xué)課程邊加強(qiáng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。雅思分?jǐn)?shù)越低，就讀語(yǔ)言課程的時(shí)間就越長(zhǎng)。要求雅思6.5的學(xué)校，比如像劍橋的賴(lài)斯中學(xué)，這個(gè)學(xué)校升入到劍橋的比例是20%。像中國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生，一旦進(jìn)入這所學(xué)校讀A- Level的課程的話(huà)，就意味著半只腳已經(jīng)邁入劍橋大學(xué)了。

　　赴英留學(xué)雅思成績(jī)具體要求二：申請(qǐng)英國(guó)本科預(yù)科雅思成績(jī)要求

　　申請(qǐng)英國(guó)本科預(yù)科通常雅思成績(jī)4.5到5.5分，有一些專(zhuān)業(yè)，比如新聞專(zhuān)業(yè)與個(gè)別學(xué)校如BATH學(xué)院要求雅思成績(jī)6.0?？隙ǖ难潘?.5分，在過(guò)去以后還要先讀語(yǔ)言課程的。在這里有一點(diǎn)必須提醒大家，有一些院校需要大家在讀完語(yǔ)言課程以后，還要再去重新考雅思。達(dá)標(biāo)目標(biāo)分?jǐn)?shù)后，才能順利升學(xué)。

　　赴英留學(xué)雅思成績(jī)具體要求三：申請(qǐng)英國(guó)本科雅思成績(jī)要求

　　高中生申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)讀本科，基本入學(xué)要求是：高三畢業(yè)成績(jī)平均分70分以上，雅思成績(jī)5.5-6.5分。當(dāng)然，好的大學(xué)，對(duì)平均分的要求更高。另外，有的大學(xué)有的專(zhuān)業(yè)要求會(huì)高一些，要求雅思上6.5分。

　　赴英留學(xué)雅思成績(jī)具體要求四：申請(qǐng)英國(guó)碩士雅思成績(jī)要求

　　申請(qǐng)去英國(guó)攻讀碩士學(xué)位的要求是，雅思最低6.5以上(需參考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的具體要求);未達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生必須先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。

　　以上東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編介紹了赴英留學(xué)雅思成績(jī)具體要求有哪些的內(nèi)容，在這里還要再次提醒大家，除了保證雅思總分達(dá)標(biāo)外，雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)4個(gè)部分，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，齊頭并進(jìn)。以上備考資訊由東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編整理，希望能幫助大家備考，更多的備考資訊，請(qǐng)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。

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　　1. 在做積分求面積的習(xí)題時(shí)，首先要注意，積分是帶符號(hào)的面積，也就是說(shuō)，如果函數(shù)曲線(xiàn)在x軸上方，那么積分為正;如果函數(shù)曲線(xiàn)在x軸下發(fā)，積分為負(fù)。

　　所以，當(dāng)遇到某個(gè)函數(shù)在x軸上下圍出來(lái)兩部分面積時(shí)，需要分段求面積，否則無(wú)法得到正確的結(jié)果。

　　例如下題的面積求值題：

　　在本題中，函數(shù)和x軸圍出了兩塊區(qū)域，是不能用一個(gè)積分式子求值的，需要按照解題過(guò)程中演示的分段進(jìn)行計(jì)算，再合并。

　　2. 在兩個(gè)函數(shù)圍出來(lái)一部分面積時(shí)，需要注意的是很多陰影區(qū)域雖然看著是一塊面積，但需要進(jìn)行一些幾何運(yùn)算，而不能是單純的積分運(yùn)算：

　　本題中的陰影面積，需要在三角形的面積基礎(chǔ)上，減去二次函數(shù)圍出來(lái)的一部分空白面積，由于本題并沒(méi)有給出二次函數(shù)和x軸、y=2x的交點(diǎn)，所以需要先進(jìn)行求交點(diǎn)的運(yùn)算。

　　3. 對(duì)于兩個(gè)函數(shù)在不同的區(qū)間里，高低趨勢(shì)有變化時(shí)，需要分段計(jì)算：

　　本題中，f(x)和g(x)的高低產(chǎn)生了變化，所以需要在求交點(diǎn)之后，分成兩部分計(jì)算。否則計(jì)算出來(lái)的面積有可能是負(fù)值。

　　最后總結(jié)：

　　針對(duì)積分的面積運(yùn)算，大家可以記住這樣的一句口訣：積分區(qū)間從左至右，函數(shù)由高減低，高低趨勢(shì)變化分段計(jì)算，你記住了嗎？

　　關(guān)于A(yíng)Level數(shù)學(xué)考試中備考的重點(diǎn)就分享到這了，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家重視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績(jī)有效期、alevel培訓(xùn)學(xué)費(fèi)的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　如果你的數(shù)學(xué)水平一般甚至較差，那么一定要注意了，請(qǐng)將數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)攻略對(duì)象！

　　大家都喜歡定各種各樣的計(jì)劃，然后大部分同學(xué)就會(huì)半途而廢，考完試才感慨為什么沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)… …那么在這里，我就給大家一個(gè)建議——每天至少在做作業(yè)以外，花1小時(shí)左右給數(shù)學(xué)。

　　這一點(diǎn)可能很多同學(xué)覺(jué)得難以做到，那么我放寬松一些——一周，給自己7小時(shí)做作業(yè)以外的數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)間。

　　只有量變才會(huì)帶來(lái)質(zhì)變，落實(shí)到筆頭上才是王道。如果你的練習(xí)時(shí)間足夠，才有帶來(lái)巨大提升的基礎(chǔ)。否則，再多的技巧，再聰明的大腦，也hold不住面露兇相的A2數(shù)學(xué)。

　　練習(xí)

　　第一、要做難題！

　　當(dāng)你剛剛學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)的時(shí)候，你做一些基礎(chǔ)題目，熟悉知識(shí)點(diǎn)，掌握基本技巧。

　　但是當(dāng)你學(xué)到一定程度以后，或者面臨考試，需要復(fù)習(xí)的時(shí)候。很多學(xué)生喜歡做Question 1，2， 然后將后面難題扔在一邊。只有當(dāng)你不斷在薄弱環(huán)節(jié)打拼蹂躪之后，你才可以真正提高，所以要挑戰(zhàn)一些難題。

　　第二、要做真正考試的題型！

　　這一點(diǎn)是很多同學(xué)學(xué)習(xí)中忽略掉的，一切圍繞著課本或者老師的PPT。做完了那些題目就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，到了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)眼前的東西似懂非懂，亂了陣腳無(wú)法發(fā)揮。最直接的方法，請(qǐng)從平時(shí)自己練習(xí)開(kāi)始，抓住考試的要求，練習(xí)Exam-styled Questions, 掐好時(shí)間，盡量不依托課本（尤其是復(fù)習(xí)階段，杜絕做一題，翻一次書(shū)找公式）

　　以上就是ALevel數(shù)學(xué)考試的備考的相關(guān)信息，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?lái)，除此之外，小編提醒大家千萬(wàn)不要忽視真題的練習(xí)。如果想要獲取alevel考試難度、alevel考試內(nèi)容等更多信息，大家可以線(xiàn)上咨詢(xún)我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       機(jī)構(gòu)服務(wù)除了體現(xiàn)在培訓(xùn)方案上，更多還是要以學(xué)習(xí)效果為重點(diǎn)，因此出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)為大家提供保分課程，為不同雅思基礎(chǔ)的學(xué)生，定制相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員挑選適合自身的課程班型和周期，確保可以獲得目標(biāo)分，當(dāng)然參與機(jī)構(gòu)提供的保分課程前，可以先通過(guò)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)前測(cè)試，先對(duì)自己的雅思水平有一個(gè)清晰的了解。
       比較成熟的雅思輔導(dǎo)學(xué)校的試題非常綜合，會(huì)從聽(tīng)力閱讀，寫(xiě)作口語(yǔ)4個(gè)方向考察學(xué)生的能力，而且搭配雅思真題解析，看學(xué)員處在什么分?jǐn)?shù)階段。為測(cè)驗(yàn)結(jié)果，分配班型然后建議適合的教學(xué)老師。采取階梯式學(xué)習(xí)計(jì)劃為學(xué)生安排好培訓(xùn)周期。按學(xué)員基礎(chǔ)分班,更快適應(yīng)授課環(huán)境。選擇機(jī)構(gòu)時(shí)能多了解下機(jī)構(gòu)服務(wù)的細(xì)節(jié)。

基礎(chǔ)水平直觀(guān)決定報(bào)班的雅思培訓(xùn)價(jià)格

       因?yàn)楦鱾€(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)都是不同的，想要雅思提分效果好，要根據(jù)英語(yǔ)基礎(chǔ)去上低分班、加強(qiáng)班或沖分班。對(duì)于0基礎(chǔ)或基礎(chǔ)弱的學(xué)生，選擇報(bào)雅思低分班，課程的總課時(shí)肯定要比加強(qiáng)班的多，在各方面的講義和教材上也會(huì)比加強(qiáng)班的多樣化，老師也要付出更多的心血，因此低分級(jí)的課程和加強(qiáng)段或沖分段的課程費(fèi)用也是不同的。學(xué)員雅思基礎(chǔ)越好整體費(fèi)用就會(huì)越低，但因?yàn)殪柟贪嗷驔_刺班對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的要求更高，課程難度也相應(yīng)變大，所以要按單課時(shí)來(lái)計(jì)算的話(huà)，學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)高一點(diǎn)。

雅思上課方式明顯決定報(bào)班的補(bǔ)習(xí)費(fèi)

       雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)多少與考生挑選的培訓(xùn)類(lèi)型也有非常大的干系。不同的培訓(xùn)類(lèi)型，同樣的上課內(nèi)容，學(xué)費(fèi)也有差距。如今雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)就是去課堂實(shí)地上課與網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)兩個(gè)類(lèi)型?；旧涎潘夹“嗾n實(shí)地上課學(xué)費(fèi)比網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)要多不少。vip一對(duì)一學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)要看雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，某些學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直播vip一對(duì)一學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)與面授vip一對(duì)一學(xué)習(xí)相同。也有一些學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直播vip一對(duì)一比面授vip一對(duì)一學(xué)習(xí)低20%-25%左右。

專(zhuān)業(yè)的雅思教學(xué)模式可激發(fā)學(xué)員復(fù)習(xí)動(dòng)力

       建議大家選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系。一般專(zhuān)業(yè)的雅思班課程體系都應(yīng)滿(mǎn)足三項(xiàng)條件：①正規(guī)的入學(xué)成績(jī)測(cè)試；②小班授課；③任課老師與班主任的雙向輔助機(jī)制。而這三項(xiàng)條件通常是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿(mǎn)足的，它們更多地會(huì)將重點(diǎn)投入在大肆宣傳“押題”、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等應(yīng)試技巧方面。至于老師的專(zhuān)業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過(guò)多地忽視了。雅思班輔導(dǎo)還涉及文化的延伸、老師的素質(zhì)打造、教學(xué)的實(shí)用性等層面，不光是應(yīng)對(duì)考試那么簡(jiǎn)單。所以，大家要通過(guò)試聽(tīng)，深入了解其學(xué)習(xí)模式后再進(jìn)一步選擇。

　　下面就來(lái)看看東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編介紹分享的雅思考試中雅思口語(yǔ)以及雅思詞匯備考的常識(shí)吧。

　　1、發(fā)音：

　　白紙上最好畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，初學(xué)英語(yǔ)，一定十二分注意發(fā)音，否則錯(cuò)誤發(fā)音一旦形成，再糾正就難上加難。如果覺(jué)得中、高考不考口語(yǔ)，讀音不重要，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其一，中國(guó)人評(píng)價(jià)英文最看重發(fā)音，這是英語(yǔ)演講比賽大行其道的重要原因。其二，發(fā)音不好會(huì)造成聽(tīng)力障礙。單詞讀不準(zhǔn)，久而久之會(huì)對(duì)單詞產(chǎn)生錯(cuò)誤的聽(tīng)覺(jué)印象，聽(tīng)力考試中正確的讀音跑進(jìn)耳朵時(shí)，十有八九不會(huì)反應(yīng)出正確詞義。

　　模仿是最好的學(xué)習(xí)。市面上專(zhuān)業(yè)的發(fā)音教程，比如Dr. David Alan Stern主編The Sound and Style of American English(搜索引擎Google或百度上輸入就可以查到并下載)或者小馬過(guò)河出版的《國(guó)際音標(biāo)》，是培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的好幫手。

　　兩本教材都有詳盡的舌位圖，從音標(biāo)到單詞循序漸進(jìn)，同學(xué)們模仿比對(duì)，堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)以上，三個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有煥然一新的語(yǔ)音。對(duì)單詞發(fā)音的記憶，切忌用中文標(biāo)記，比如“for example”記成“放一個(gè)臟盆兒”，而“good evening”創(chuàng)造成“我的衣服呢”，漢語(yǔ)和英文的發(fā)音無(wú)法一一對(duì)應(yīng)，這樣做的結(jié)果就是永遠(yuǎn)拒絕一口地道的口語(yǔ)。

　　2、拼寫(xiě)：

　　初學(xué)拼寫(xiě)時(shí)，一定要按音節(jié)記憶，不能孤立地把單詞記成一個(gè)個(gè)字母，比如“teacher”，頭腦中一定是tea-cher，而不是t-e-a-c-h-e-r。另外注意英文中的合成詞，比如crosstalk，其實(shí)就是cross和talk兩個(gè)詞含義的組合，交替+談話(huà)，兩個(gè)人相視而立，交替講話(huà)，不就是我們熟悉的相聲嘛!關(guān)于雅思1對(duì)1收費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)咨詢(xún)東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。

　　3、含義：

　　英語(yǔ)中多數(shù)單詞都有不止一個(gè)含義，學(xué)習(xí)時(shí)要先攻克最基本的最常用的漢語(yǔ)解釋?zhuān)灰噲D一次消滅某個(gè)單詞的所有意思，因?yàn)橛行┎怀Ｓ玫暮x用到的幾率很小極易遺忘。而單詞的擴(kuò)展義可以通過(guò)閱讀進(jìn)行來(lái)記憶。多讀，才知道帽子“cap”這個(gè)詞還可以用來(lái)表示“瓶蓋”，而“瓶口”是更熟悉的“mouth”這個(gè)詞，家里縫衣針的針眼，其實(shí)就是眼睛“eye”這個(gè)詞(the eye of the needle)，桌子“table”這個(gè)詞原來(lái)還有表格的含義，冬天穿的羽絨服是“down jacket”，因?yàn)閐own做名詞用時(shí)是絨毛的意思。

　　如果通過(guò)文章猜測(cè)出生詞的模糊含義，再查字典比對(duì)，因?yàn)橛猩舷挛膸椭~很容易進(jìn)入自己的腦中的單詞庫(kù)。比如通過(guò)“Tom received a new roadster for his birthday. It is a sports model, red with white interior and bucket seats(汽車(chē)的凹背椅), capable of reaching speeds of more than 150mph (miles per hour). ”這兩句話(huà)猜出roadster是一種汽車(chē)，查字典發(fā)現(xiàn)是“跑車(chē)”的意思，經(jīng)歷了猜測(cè)的腦力勞動(dòng)和查字典的體力勞動(dòng)，想忘掉這個(gè)詞也沒(méi)那么容易。

　　4、音形義綜合學(xué)習(xí)

　　單詞發(fā)音、拼寫(xiě)和含義的記憶要結(jié)合進(jìn)行。對(duì)大多數(shù)中學(xué)生而言，沒(méi)有時(shí)間通過(guò)海量閱讀積累單詞，學(xué)習(xí)單詞最好的方法是自然重復(fù)法?？茖W(xué)家研究表明，單詞在不同時(shí)間地點(diǎn)，比如閱讀文章或生活中見(jiàn)過(guò)七遍以上就自然被記住了。

　　這和“大寶天天見(jiàn)”這句廣告語(yǔ)耳熟能詳?shù)牡览硪粯樱褪且驗(yàn)橹貜?fù)。具體的方法是：課前先預(yù)習(xí)生詞，爭(zhēng)取所有單詞混個(gè)臉熟;在講解課文，做練習(xí)過(guò)程中，反復(fù)加深核心單詞印象;及時(shí)復(fù)習(xí)，詞匯這只攔路虎就變成了紙老虎。

　　以上的全部?jī)?nèi)容就是為大家介紹的雅思考試中雅思口語(yǔ)以及雅思詞匯的備考常識(shí)，希望可以幫助考生增強(qiáng)備考實(shí)力，在考試中取得理想的成績(jī)。

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　　拿到真題以后，應(yīng)著手做以下幾件事：

　　1. 將選擇題與問(wèn)答題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在考綱Course Syllabus上畫(huà)圈做記錄。重復(fù)出現(xiàn)的再畫(huà)一個(gè)圈——圈多的，意味高頻。高頻意味著什么?當(dāng)然是需要：擼起袖子加油干，挑燈夜讀死里K啊。

　　此時(shí)，角落里有個(gè)不和諧的聲音出現(xiàn)：“老師，考綱是神馬?”除了一盒粉筆砸過(guò)去，我會(huì)建議再補(bǔ)幾塊磚。誠(chéng)然，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)是被動(dòng)的，老師教啥我就學(xué)啥。但面對(duì)重要的考試，我們必須了解這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的范圍，可能出現(xiàn)的敵軍種類(lèi)，才能奮筆殺敵。

　　2. 拿到了考綱和Past Papers 我們就開(kāi)始畫(huà)圈。當(dāng)遇到高頻題(定義：選擇題出現(xiàn)兩次或以上，問(wèn)答題出現(xiàn)一次或以上)——這就是我們重點(diǎn)要盯防的對(duì)象。需要完全吃透。怎么吃?怎么透?

　　通過(guò)根據(jù)題目的整理能夠發(fā)現(xiàn)，完整地去備考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，牽涉的內(nèi)容可能是一片。無(wú)論Micro or Macro 都是這樣——有許多內(nèi)容是可以成片復(fù)習(xí)的。相比較而言，Micro的知識(shí)更容易成片：Demand/Supply Curve 需求供給曲線(xiàn)及其彈性，幾種市場(chǎng)類(lèi)型(完全競(jìng)爭(zhēng)、寡頭、壟斷)基本上就差不多了;Macro就不是這樣，知識(shí)點(diǎn)鋪得比較開(kāi)，但是，這也不是無(wú)法破解。比如，曾經(jīng)江湖上流傳著一張幫助過(guò)許多考生、囊括了許多零散知識(shí)點(diǎn)的備考秘圖。

　　其實(shí)，通過(guò)Mindjet Manager / X-mind這樣的思維導(dǎo)圖軟件，你就可以將所有考綱中提到的零散知識(shí)點(diǎn)按照你個(gè)人最舒服的邏輯和排列方式進(jìn)行布局，以便記憶。(當(dāng)然，這需要一定的聯(lián)想能力和歸納整理能力，如果自己欠缺，有兩本書(shū)大家了解一下：《斷舍離》 以及《超級(jí)整理術(shù)》)

　　大家千萬(wàn)不要以為這兩本書(shū)僅僅描述了佛系及無(wú)印冷淡風(fēng)星人的日常生活，這就too young too simple了!其實(shí)，里面蘊(yùn)含著非常強(qiáng)大的分類(lèi)整理邏輯。當(dāng)你面對(duì)家中亂七八糟的物件不知道如何取舍及擺放時(shí)，那種心態(tài)與翻開(kāi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容或許差不了多少。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟(jì)真題練習(xí)的訣竅。希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，另外語(yǔ)法的學(xué)習(xí)大家也不能放松，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、alevel考試難度的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。

　　1. 從GCSE考試到A-level的跳躍是巨大的

　　事實(shí)上，這就是一個(gè)跳躍——期間有很多個(gè)不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。如果我提前就對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)劇增有心理準(zhǔn)備，就不用像最初幾周那樣壓力重重了。

　　2. 嚴(yán)格遵守最后期限非常必要

　　Marina Gjoni，來(lái)自Cedars Upper School的Six Form的學(xué)生，認(rèn)為合理安排學(xué)習(xí)是非常重要的?！拔以缇鸵庾R(shí)到工作堆積起來(lái)是多么迅速。我懂得了及時(shí)完成每一件事有多重要，”她說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)將每件事寫(xiě)在日記本上，建立一個(gè)可以在最后期限到來(lái)時(shí)完成任務(wù)的時(shí)間表，就會(huì)感到更輕松、更可控。”

　　3. 閑暇時(shí)間別光想著玩耍

　　我浪費(fèi)了第一個(gè)月的空閑時(shí)間：坐在桌子邊吃著玉米片，努力闖過(guò)“糖果粉碎傳奇”的第33關(guān)。最終闖關(guān)成功，論文卻一篇也沒(méi)有完成。所以從一開(kāi)始，就要找到和朋友一起玩與學(xué)習(xí)之間的平衡點(diǎn)。

　　4. 人人都沉迷于自己的外表而不會(huì)注意到你

　　我承認(rèn)自己在剛開(kāi)始讀Six Form的那幾個(gè)星期太在乎外表。那時(shí)候糟糕的成績(jī)似乎比失敗的衣著更引人注意。很快，我便發(fā)現(xiàn)人們都忙著關(guān)心自己的外表，根本不會(huì)在意別人穿了什么。

　　5. 是否完成工作取決于你自己

　　學(xué)習(xí)A-level課程與之前的學(xué)習(xí)不同，教師通常不會(huì)向你追討作業(yè)、催促你補(bǔ)上錯(cuò)過(guò)的課程。他們會(huì)期望你能夠自己在最后期限之前完成任務(wù)，這其實(shí)比聽(tīng)起來(lái)要困難得多。

　　Yasmin Syed，一名在英國(guó)短期預(yù)科學(xué)校就讀的17歲學(xué)生，指出了這樣做的好處。她說(shuō)：“沒(méi)有教師催促反而能激勵(lì)我在最后期限前完成任務(wù)作，還教會(huì)我獨(dú)立和更有效地管理時(shí)間?！?/p>

　　6. 維持友誼很重要

　　學(xué)習(xí)A-level課程壓力頗大。所以你會(huì)比往常更需要朋友。然而，當(dāng)你剛開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)，很容易因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)而忽視友誼。雖然大多數(shù)時(shí)候這是無(wú)意的，它仍然會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。如果有人告訴過(guò)我，從一開(kāi)始我就會(huì)試圖找到朋友與學(xué)習(xí)的合理平衡點(diǎn)。

　　7. 參加任何你能參加的活動(dòng)

　　“一開(kāi)始我什么都不想?yún)⑴c，” 城市和伊斯靈頓學(xué)院的17歲學(xué)生Holly Wright說(shuō)，“但一段時(shí)間后，我開(kāi)始意識(shí)到課外活動(dòng)不僅可以轉(zhuǎn)移你的關(guān)注點(diǎn)，還能改善你的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。”

　　如果像我一樣，你最大的成就是在兩天內(nèi)熬過(guò)整個(gè)Netflix系列，不用恐慌。何時(shí)參與運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)都不會(huì)太遲，而且你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個(gè)期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。

　　以上就是ALevel備考前一定要了解的信息，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要好好積累詞匯，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試中心、alevel考試中心的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。

　　雅思寫(xiě)作如何寫(xiě)？ 雅思大作文的連貫性該如何建立？雅思寫(xiě)作大作文是非常重要的一部分，那么如何在這部分加大優(yōu)勢(shì)呢？大作文該怎么寫(xiě)才能深得閱卷老師的心呢？下面環(huán)小影幫大家分析分析，雅思寫(xiě)作大作文該如何寫(xiě)？事實(shí)上，雅思大作文里的連貫性對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)還是很重要的，下面是具體原因！

　　因?yàn)檫B貫性是除了詞匯、句子、語(yǔ)法、內(nèi)容完成度以外的另外一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。雅思考官是依據(jù)雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給你打分的，如果作文里缺乏連貫性，則會(huì)影響到雅思寫(xiě)作最后的總分。所以，廣大考生在寫(xiě)雅思作文時(shí)一定要高度重視連貫性。

　　首先，考生在寫(xiě)雅思大作文時(shí)，需要讀懂作文題目含義、判斷題目體裁及段落結(jié)構(gòu)。大作文的段落結(jié)構(gòu)通常包含4～5段。首段需要改寫(xiě)題目?jī)?nèi)容并給出自己的觀(guān)點(diǎn)。尾段需要重新總結(jié)主體段內(nèi)容，與首段保持承上啟下的作用。中間主體段需要分幾個(gè)要點(diǎn)深入展開(kāi)。連貫性通常出現(xiàn)在文章中段落與段落間、句子與句子間。

　　以大作文段落與段落之間的連貫性為例，如果作文中有3個(gè)主體段，前兩個(gè)段落為自己的觀(guān)點(diǎn)，后一段為反對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)。第一段用first of all開(kāi)頭引出段落主題句，第二段用more importantly開(kāi)頭引出第二個(gè)段落的主題句與第一段保持一致。然后第三段用however開(kāi)頭引出本段的主題句。通過(guò)英語(yǔ)連詞的運(yùn)用，可以很清晰地顯示出段落與段落間的結(jié)構(gòu)及關(guān)系。

　　以大作文句子與句子間的連貫性為例，每個(gè)段落內(nèi)容都是由主題句和支持句組合而成的。那么當(dāng)寫(xiě)完段落的主題句時(shí)，如何寫(xiě)出高質(zhì)量的支持句呢，中間需要有很好的連接詞來(lái)連用。通常寫(xiě)支持句有3種方法，包括舉例、解釋說(shuō)明主題句和對(duì)比。

　　以舉例為例來(lái)寫(xiě)支持句，通常用到的短語(yǔ)有for example，for instance，來(lái)與段落前面主題句保持一致性。

　　以解釋說(shuō)明主題句為例來(lái)寫(xiě)支持句，用到的連詞短語(yǔ)有that is to say，to put it like this，in other words等，與段落前面的主題句保持一致的連貫性。

　　以對(duì)比方式為例來(lái)寫(xiě)支持句，用到的連詞短語(yǔ)有in contrast，on the contrary，conversely等，與段落前面的主題句保持一致的連貫性。

　　綜上所述，廣大考生在練習(xí)雅思大作文時(shí)，一定要注意文章的連貫性，同時(shí)需要熟練掌握好文章中段落與段落、句子與句子間的連貫性用法，好好把握、雅思寫(xiě)作進(jìn)步一個(gè)檔次。

　　以上就是關(guān)于雅思大作文的建議，希望能幫到大家！

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雅思聽(tīng)力跟讀練習(xí)方法解讀

第一， 選擇材料是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果選擇的材料過(guò)于簡(jiǎn)單則沒(méi)有訓(xùn)練效果，如果材料過(guò)難則練習(xí)起來(lái)太費(fèi)勁，導(dǎo)致喪失信心。

因此跟讀選擇的材料很重要。建議考生在材料選擇上應(yīng)以學(xué)術(shù)的文章為主，比較好選擇以往雅思的題型進(jìn)行訓(xùn)練。其它材料也是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、聽(tīng)力學(xué)習(xí)的材料。

第二， 當(dāng)我們看原文讀英語(yǔ)時(shí)，耳朵的大部分功能會(huì)被眼睛的閱讀所取代，因此對(duì)聽(tīng)力提高不大。

考生在跟讀的時(shí)候，不看原文，錄音讀一句你讀一句。在跟讀的過(guò)程中要不斷地比較自己和錄音原文的區(qū)別。重復(fù)多遍以后，跟讀不出來(lái)的地方就是需要看原文去學(xué)習(xí)理解的地方了，如生僻詞語(yǔ)等。原文學(xué)習(xí)完畢后繼續(xù)脫稿跟讀，最后爭(zhēng)取做到短句一次能跟讀多個(gè)，長(zhǎng)句子一次性搞定。這樣即訓(xùn)練了聽(tīng)力，又提高了短時(shí)記憶力。

第三， 提醒大家，跟讀的過(guò)程中要注意對(duì)原文的理解。每一句從自己嘴里說(shuō)出的話(huà)，必須經(jīng)過(guò)大腦的反應(yīng)，自己要知道自己說(shuō)的是什么。不理解句意只是純粹的跟讀相當(dāng)于沒(méi)有讀。

大部分人知道了跟讀這個(gè)方法，卻沒(méi)有想清楚為什么要跟讀，從而導(dǎo)致有些人為了跟讀而跟讀。在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等各方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦。在有一定基礎(chǔ)以后，就會(huì)慢慢放開(kāi)。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可以有越來(lái)越大的靈活。

　　1、任何化學(xué)反應(yīng)先從元素周期表角度考慮

　　化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分布規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式(按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式)，對(duì)照周期表思考，就能得出結(jié)論。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的一張周期表，對(duì)你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!

　　2、重點(diǎn)記錄特殊元素，一定要牢記分清

　　神馬是特殊元素?就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都是化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無(wú)憂(yōu)。

　　3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)

　　無(wú)機(jī)化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)原理，如化合價(jià)是否對(duì)等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進(jìn)行判斷和推導(dǎo)的。而有機(jī)化學(xué)的判斷，首先是官能團(tuán)的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團(tuán)的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個(gè)鍵位)，就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，把題拿下。

　　4、圓規(guī)復(fù)習(xí)法

　　什么是圓規(guī)復(fù)習(xí)法?就是立足于一個(gè)中心，然后不斷的對(duì)外擴(kuò)圈。無(wú)機(jī)化學(xué)的中心就是化合價(jià)，有機(jī)化學(xué)的中心就是官能團(tuán)。

　　無(wú)機(jī)中，無(wú)論是氧化還原、水解電離的知識(shí)點(diǎn)，都是化合價(jià)遷移的過(guò)程，所以整個(gè)中心點(diǎn)式化合價(jià)。而化合價(jià)的規(guī)律又來(lái)自周期表，所以學(xué)無(wú)機(jī)部分，必須以化合價(jià)為中心，堅(jiān)持元素周期表、堅(jiān)持特殊現(xiàn)象。

　　有機(jī)中，以官能團(tuán)為主軸，要區(qū)分官能團(tuán)的特性，有機(jī)化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則)，所有有機(jī)反應(yīng)和考點(diǎn)都圍繞著這個(gè)形成規(guī)則和官能團(tuán)特性，故有機(jī)部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

　　以上就是ALevel化學(xué)提分的訣竅，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?lái)，除此之外，大家也要重視詞匯和語(yǔ)法的提升，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel課程輔導(dǎo)、alevel中文教材等更多信息，大家可以線(xiàn)上咨詢(xún)我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！