在雅思考試中，你需要掌握的所有技巧和技巧中，詞匯無(wú)疑是最重要的之一。在寫(xiě)作和口語(yǔ)測(cè)試中，詞匯占總分的25%。所有的雅思考試和聽(tīng)力測(cè)試都是這樣。如果你的詞匯量不多，那么在聽(tīng)力或閱讀測(cè)試中就不會(huì)做得很好。下面是小編為大家分享的雅思詞匯學(xué)習(xí)入門(mén)方法?一起來(lái)看看吧!
一、雅思詞匯學(xué)習(xí)入門(mén)方法
1.基本詞匯積累
在學(xué)習(xí)雅思詞匯之前，應(yīng)該先評(píng)估自己的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不好，可以先去學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)詞匯。例如，如果英語(yǔ)水平只有高中生的水平，那么建議先去背英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯，背完以后再開(kāi)始進(jìn)入雅思詞匯的學(xué)習(xí)中。
2.背記雅思詞匯書(shū)
雖然沒(méi)有雅思詞匯的教學(xué)大綱，但市場(chǎng)上還是有很多雅思詞匯的書(shū)籍。大部分的詞匯書(shū)是基于雅思真題和考試總結(jié)，這些詞匯書(shū)的質(zhì)量參差不齊，參考價(jià)值也不盡相同。每個(gè)人在學(xué)習(xí)雅思詞匯時(shí)都應(yīng)該仔細(xì)篩選，用心挑選一本高質(zhì)量的詞匯書(shū)。此外，除了整體的雅思詞匯書(shū)，雅思還有一些高頻詞匯。這些單詞是雅思詞匯學(xué)習(xí)中較重要的部分，所以建議先記住它們。
3.自己積累
由于雅思詞匯沒(méi)有教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)詞匯較可靠的方法就是自己積累詞匯。在建立了良好的詞匯基礎(chǔ)后，可以通過(guò)自己做雅思真題來(lái)整理生詞。這樣整理出來(lái)的生詞是較可靠的“雅思詞匯”。然而，整理的過(guò)程是耗時(shí)的，也算是有利有弊。
二、雅思考試備考建議
1.一般要準(zhǔn)備半年備考時(shí)間，較少也要有3個(gè)月，主要是取決于個(gè)人的基本條件。如果是自學(xué)的話(huà)，必須準(zhǔn)備一套一套劍橋雅思3-9的書(shū)和配套音頻，里面都是歷年的考題，雖然不會(huì)再考，但要增強(qiáng)熟悉度和出題思路。另外，在寫(xiě)作方面，建議每天寫(xiě)一篇小作文，每三天寫(xiě)一篇大作文，一定還要多看劍橋3-9后面給出的范文，理解寫(xiě)作的模式。
2.如果從未接觸過(guò)雅思，不了解它的邏輯和模式，可以先報(bào)個(gè)班了解一下，然后在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始自學(xué)。這樣做的一個(gè)好處是，可以和老師建立聯(lián)系，自己寫(xiě)好作文以后也可以請(qǐng)老師幫忙修改，題目上有不懂也能網(wǎng)上問(wèn)問(wèn)，不至于一個(gè)人埋頭做，什么也不知道。
]]>1. 在做積分求面積的習(xí)題時(shí)，首先要注意，積分是帶符號(hào)的面積，也就是說(shuō)，如果函數(shù)曲線(xiàn)在x軸上方，那么積分為正;如果函數(shù)曲線(xiàn)在x軸下發(fā)，積分為負(fù)。
所以，當(dāng)遇到某個(gè)函數(shù)在x軸上下圍出來(lái)兩部分面積時(shí)，需要分段求面積，否則無(wú)法得到正確的結(jié)果。
例如下題的面積求值題：
在本題中，函數(shù)和x軸圍出了兩塊區(qū)域，是不能用一個(gè)積分式子求值的，需要按照解題過(guò)程中演示的分段進(jìn)行計(jì)算，再合并。
2. 在兩個(gè)函數(shù)圍出來(lái)一部分面積時(shí)，需要注意的是很多陰影區(qū)域雖然看著是一塊面積，但需要進(jìn)行一些幾何運(yùn)算，而不能是單純的積分運(yùn)算：
本題中的陰影面積，需要在三角形的面積基礎(chǔ)上，減去二次函數(shù)圍出來(lái)的一部分空白面積，由于本題并沒(méi)有給出二次函數(shù)和x軸、y=2x的交點(diǎn)，所以需要先進(jìn)行求交點(diǎn)的運(yùn)算。
3. 對(duì)于兩個(gè)函數(shù)在不同的區(qū)間里，高低趨勢(shì)有變化時(shí)，需要分段計(jì)算：
本題中，f(x)和g(x)的高低產(chǎn)生了變化，所以需要在求交點(diǎn)之后，分成兩部分計(jì)算。否則計(jì)算出來(lái)的面積有可能是負(fù)值。
最后總結(jié)：
針對(duì)積分的面積運(yùn)算，大家可以記住這樣的一句口訣：積分區(qū)間從左至右，函數(shù)由高減低，高低趨勢(shì)變化分段計(jì)算，你記住了嗎？
關(guān)于ALevel數(shù)學(xué)考試中備考的重點(diǎn)就分享到這了，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家重視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績(jī)有效期、alevel培訓(xùn)學(xué)費(fèi)的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。
]]>一、離子反應(yīng)常見(jiàn)類(lèi)型：
1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O
2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2
3、鹽類(lèi)水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-
4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。
二、離子方程式書(shū)寫(xiě)規(guī)則：
1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫(xiě)出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫(xiě)成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫(xiě)好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書(shū)寫(xiě)離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。
3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫(xiě)在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O
4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對(duì)于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫(xiě)成：H++OH-=H2O
5、書(shū)寫(xiě)氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫(xiě)好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀(guān)察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書(shū)寫(xiě)鹽類(lèi)水解的離子方程式時(shí)，先寫(xiě)好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。
6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫(xiě)成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫(xiě)成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。
7、不能因約簡(jiǎn)離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫(xiě)出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel離子反應(yīng)常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績(jī)有效期、alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等更多信息，大家可以線(xiàn)上咨詢(xún)我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
]]>雅思補(bǔ)習(xí)學(xué)校在不同的校區(qū)師資也會(huì)有一定區(qū)別，就算是全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，每個(gè)地區(qū)的師資配置也都是有差距的。而在老師問(wèn)題上，學(xué)生往往會(huì)選擇一線(xiàn)城市，因?yàn)榘l(fā)達(dá)城市的名師更多一些，大多數(shù)人都是奔著名聲去的，不過(guò)就實(shí)際情況來(lái)看，出國(guó)雅思補(bǔ)習(xí)的巔峰老師力量也確實(shí)集中在北上廣深等發(fā)達(dá)城市，確實(shí)能提供更優(yōu)秀的教育服務(wù)和教育效果。這樣選也算是有理有據(jù)，畢竟教師水平高了，學(xué)員們才有可能學(xué)的更加好更扎實(shí)，才更容易通過(guò)雅思測(cè)試，獲得高的分?jǐn)?shù)。
解析課時(shí)長(zhǎng)短給IELTS輔導(dǎo)費(fèi)用帶來(lái)的影響
一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)直接影響雅思英語(yǔ)授課費(fèi)用高低。由于每位備考的學(xué)員英文基礎(chǔ)水平差異，所以在繳費(fèi)雅思英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)也是存在差異的，大多上就能分成雅思英語(yǔ)基礎(chǔ)及雅思英語(yǔ)沖擊兩類(lèi)，現(xiàn)今市面上的雅思英語(yǔ)培訓(xùn)班，每一節(jié)課價(jià)錢(qián)在75-200人民幣上下，而且所報(bào)的課時(shí)總量越多，均攤下來(lái)每一節(jié)的授課費(fèi)用就會(huì)低不少。
授課效果怎么檢驗(yàn)
對(duì)于雅思培訓(xùn)學(xué)校而言，出分率很重要，因?yàn)榭忌目荚嚦煽?jī)首先反映出了這個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與老師的授課能力。一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校會(huì)為考生設(shè)定專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有能力的師資隊(duì)伍、高效的學(xué)習(xí)方法、課后輔導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者盡快達(dá)到目標(biāo)成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校要是具備優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，而且提升授課管理服務(wù)水平，優(yōu)化授課內(nèi)容，那雅思出分是理所當(dāng)然的。因此了解一個(gè)學(xué)校往年考生的出分率高低，是驗(yàn)證一個(gè)學(xué)校實(shí)力的重要因素。
沒(méi)有學(xué)霸制定和執(zhí)行計(jì)劃的能力，就不要自學(xué)雅思
大多數(shù)人自學(xué)結(jié)果到現(xiàn)在還沒(méi)有那么好，在不斷摸索學(xué)習(xí)方式上浪費(fèi)了不少功夫，這時(shí)候就希望能有人賦予方式說(shuō)明道路和指正錯(cuò)誤，這能讓你在學(xué)習(xí)的路上大大的節(jié)省了功夫和精力，終歸老師手里的方法1已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了千錘百煉。雅思學(xué)習(xí)班通過(guò)根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)水準(zhǔn)選擇，倘若您覺(jué)得自身不需要的也能制定計(jì)劃進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，但是參加雅思學(xué)習(xí)班有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是會(huì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)您個(gè)人的英語(yǔ)漏洞來(lái)幫您制定雅思考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和傳輸雅思考試資訊及雅思考試技巧等！考試題型和考試方法的輔導(dǎo)課程能夠選擇。倘若功夫充足，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又相比不好，也能挑選包括雅思詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)的課程內(nèi)容。而對(duì)于英語(yǔ)四、六分?jǐn)?shù)較好的學(xué)員只選擇沖刺班足夠了。
]]>單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)于考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)，單詞也是非常重要的，下面小編為大家分享學(xué)習(xí)雅思詞匯的三個(gè)要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)雅思詞匯的三個(gè)要點(diǎn)
1. 記什么
在平時(shí)的雅思教學(xué)中，建議同學(xué)們根據(jù)詞性過(guò)濾掉需要記誦的單詞。其中，必須熟練掌握詞性為動(dòng)詞、形容詞的詞，因?yàn)樗鼈兺哂心撤N情感色彩，例如反對(duì)/支持，鼓勵(lì)/抵抗等，并且這些也是雅思考試multiple choice、list of headings、matching等題型經(jīng)?？疾榈某鲱}點(diǎn)。另外，需要明確其它詞性的單詞，如名詞、副詞不需要記誦。名詞可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是抽象名詞，這些詞往往可以從熟悉的動(dòng)詞或形容詞(例如significance、importance等)變形而來(lái);而另一類(lèi)名詞，是令同學(xué)們?cè)谧鲩喿x過(guò)程中非常頭痛的專(zhuān)有名詞，這些詞是不需要同學(xué)們花時(shí)間記憶的。
2. 記多少
背誦的量也是困擾同學(xué)們的一個(gè)大問(wèn)題。一些同學(xué)喜歡使用一些單詞記憶軟件，并根據(jù)軟件計(jì)劃的量進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這里，給大家的建議是每天至少背誦300個(gè)詞匯，并每5天安排一次復(fù)習(xí)。只有足夠大的背誦量才能夠保證記憶下來(lái)的詞匯量，只有定期的回顧，才能確保記憶下來(lái)的詞匯不會(huì)忘記。
3. 怎么記
建議同學(xué)們使用“紅皮書(shū)”，記誦上面的動(dòng)詞、形容詞，并通過(guò)抄寫(xiě)的方式練習(xí)單詞拼寫(xiě)，以免聽(tīng)力部分因?yàn)槠磳?xiě)基本功不牢導(dǎo)致失分。此外，再安裝一個(gè)可以添加詞匯到單詞本的手機(jī)軟件進(jìn)行輔助，在學(xué)習(xí)、生活的空隙進(jìn)行刷詞，養(yǎng)成隨時(shí)記誦單詞的好習(xí)慣，并對(duì)不確定的讀音進(jìn)行標(biāo)記，減少口語(yǔ)考試中因發(fā)音不準(zhǔn)造成的失分。
二、雅思背單詞常見(jiàn)方法
1) 集中+零散
也就是說(shuō)每天專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間來(lái)記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書(shū)，一有空就拿出來(lái)看。
2) 舉一反三
也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000-6000的學(xué)生。
3) 情景聯(lián)想記憶
就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類(lèi)記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
4) 練習(xí)記憶
也就是用反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶。
5) 分項(xiàng)記憶
因?yàn)槁?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)對(duì)詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對(duì)性。例如，閱讀的單詞以識(shí)讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會(huì)拼寫(xiě)。而聽(tīng)力單詞則不僅僅要求會(huì)拼寫(xiě)而且朗讀正確。適合的才是最好，考生如果不知道自己適合哪一種的情況下，最好能夠都試一試，看一看效果。
]]>拿到真題以后，應(yīng)著手做以下幾件事：
1. 將選擇題與問(wèn)答題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在考綱Course Syllabus上畫(huà)圈做記錄。重復(fù)出現(xiàn)的再畫(huà)一個(gè)圈——圈多的，意味高頻。高頻意味著什么?當(dāng)然是需要：擼起袖子加油干，挑燈夜讀死里K啊。
此時(shí)，角落里有個(gè)不和諧的聲音出現(xiàn)：“老師，考綱是神馬?”除了一盒粉筆砸過(guò)去，我會(huì)建議再補(bǔ)幾塊磚。誠(chéng)然，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)是被動(dòng)的，老師教啥我就學(xué)啥。但面對(duì)重要的考試，我們必須了解這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的范圍，可能出現(xiàn)的敵軍種類(lèi)，才能奮筆殺敵。
2. 拿到了考綱和Past Papers 我們就開(kāi)始畫(huà)圈。當(dāng)遇到高頻題(定義：選擇題出現(xiàn)兩次或以上，問(wèn)答題出現(xiàn)一次或以上)——這就是我們重點(diǎn)要盯防的對(duì)象。需要完全吃透。怎么吃?怎么透?
通過(guò)根據(jù)題目的整理能夠發(fā)現(xiàn)，完整地去備考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，牽涉的內(nèi)容可能是一片。無(wú)論Micro or Macro 都是這樣——有許多內(nèi)容是可以成片復(fù)習(xí)的。相比較而言，Micro的知識(shí)更容易成片：Demand/Supply Curve 需求供給曲線(xiàn)及其彈性，幾種市場(chǎng)類(lèi)型(完全競(jìng)爭(zhēng)、寡頭、壟斷)基本上就差不多了;Macro就不是這樣，知識(shí)點(diǎn)鋪得比較開(kāi)，但是，這也不是無(wú)法破解。比如，曾經(jīng)江湖上流傳著一張幫助過(guò)許多考生、囊括了許多零散知識(shí)點(diǎn)的備考秘圖。
其實(shí)，通過(guò)Mindjet Manager / X-mind這樣的思維導(dǎo)圖軟件，你就可以將所有考綱中提到的零散知識(shí)點(diǎn)按照你個(gè)人最舒服的邏輯和排列方式進(jìn)行布局，以便記憶。(當(dāng)然，這需要一定的聯(lián)想能力和歸納整理能力，如果自己欠缺，有兩本書(shū)大家了解一下：《斷舍離》 以及《超級(jí)整理術(shù)》)
大家千萬(wàn)不要以為這兩本書(shū)僅僅描述了佛系及無(wú)印冷淡風(fēng)星人的日常生活，這就too young too simple了!其實(shí)，里面蘊(yùn)含著非常強(qiáng)大的分類(lèi)整理邏輯。當(dāng)你面對(duì)家中亂七八糟的物件不知道如何取舍及擺放時(shí)，那種心態(tài)與翻開(kāi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容或許差不了多少。
以上就是ALevel經(jīng)濟(jì)真題練習(xí)的訣竅。希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，另外語(yǔ)法的學(xué)習(xí)大家也不能放松，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、alevel考試難度的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。
]]>1. 從GCSE考試到A-level的跳躍是巨大的
事實(shí)上，這就是一個(gè)跳躍——期間有很多個(gè)不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。如果我提前就對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)劇增有心理準(zhǔn)備，就不用像最初幾周那樣壓力重重了。
2. 嚴(yán)格遵守最后期限非常必要
Marina Gjoni，來(lái)自Cedars Upper School的Six Form的學(xué)生，認(rèn)為合理安排學(xué)習(xí)是非常重要的?！拔以缇鸵庾R(shí)到工作堆積起來(lái)是多么迅速。我懂得了及時(shí)完成每一件事有多重要，”她說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)將每件事寫(xiě)在日記本上，建立一個(gè)可以在最后期限到來(lái)時(shí)完成任務(wù)的時(shí)間表，就會(huì)感到更輕松、更可控。”
3. 閑暇時(shí)間別光想著玩耍
我浪費(fèi)了第一個(gè)月的空閑時(shí)間：坐在桌子邊吃著玉米片，努力闖過(guò)“糖果粉碎傳奇”的第33關(guān)。最終闖關(guān)成功，論文卻一篇也沒(méi)有完成。所以從一開(kāi)始，就要找到和朋友一起玩與學(xué)習(xí)之間的平衡點(diǎn)。
4. 人人都沉迷于自己的外表而不會(huì)注意到你
我承認(rèn)自己在剛開(kāi)始讀Six Form的那幾個(gè)星期太在乎外表。那時(shí)候糟糕的成績(jī)似乎比失敗的衣著更引人注意。很快，我便發(fā)現(xiàn)人們都忙著關(guān)心自己的外表，根本不會(huì)在意別人穿了什么。
5. 是否完成工作取決于你自己
學(xué)習(xí)A-level課程與之前的學(xué)習(xí)不同，教師通常不會(huì)向你追討作業(yè)、催促你補(bǔ)上錯(cuò)過(guò)的課程。他們會(huì)期望你能夠自己在最后期限之前完成任務(wù)，這其實(shí)比聽(tīng)起來(lái)要困難得多。
Yasmin Syed，一名在英國(guó)短期預(yù)科學(xué)校就讀的17歲學(xué)生，指出了這樣做的好處。她說(shuō)：“沒(méi)有教師催促反而能激勵(lì)我在最后期限前完成任務(wù)作，還教會(huì)我獨(dú)立和更有效地管理時(shí)間。”
6. 維持友誼很重要
學(xué)習(xí)A-level課程壓力頗大。所以你會(huì)比往常更需要朋友。然而，當(dāng)你剛開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)，很容易因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)而忽視友誼。雖然大多數(shù)時(shí)候這是無(wú)意的，它仍然會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。如果有人告訴過(guò)我，從一開(kāi)始我就會(huì)試圖找到朋友與學(xué)習(xí)的合理平衡點(diǎn)。
7. 參加任何你能參加的活動(dòng)
“一開(kāi)始我什么都不想?yún)⑴c，” 城市和伊斯靈頓學(xué)院的17歲學(xué)生Holly Wright說(shuō)，“但一段時(shí)間后，我開(kāi)始意識(shí)到課外活動(dòng)不僅可以轉(zhuǎn)移你的關(guān)注點(diǎn)，還能改善你的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述?！?/p>
如果像我一樣，你最大的成就是在兩天內(nèi)熬過(guò)整個(gè)Netflix系列，不用恐慌。何時(shí)參與運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)都不會(huì)太遲，而且你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個(gè)期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。
以上就是ALevel備考前一定要了解的信息，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要好好積累詞匯，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試中心、alevel考試中心的信息，可以在線(xiàn)咨詢(xún)我們。
]]>雅思一對(duì)一定制課服務(wù)除了體現(xiàn)在學(xué)習(xí)規(guī)劃上，更多還是得以培訓(xùn)效果為主。一般專(zhuān)業(yè)的雅思教育機(jī)構(gòu)在一對(duì)一定制課開(kāi)始之前，會(huì)安排學(xué)員先參加老師安排的基礎(chǔ)測(cè)試，然后老師會(huì)依據(jù)其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的單科得分來(lái)規(guī)劃具體課時(shí)及課程內(nèi)容，尤其是會(huì)針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)來(lái)“量體裁衣”。比起普通班的學(xué)習(xí)規(guī)劃，一對(duì)一定制課的個(gè)性化程度要高很多，老師還會(huì)結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整上課節(jié)奏。建議大家在選擇一對(duì)一定制課的時(shí)候要多考察其服務(wù)內(nèi)容，包括課前和課后。
雅思報(bào)價(jià)高不高重點(diǎn)要看位置
雅思雅思班的報(bào)名費(fèi)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格有高有低，特別是處在不同城市的雅思教育機(jī)構(gòu)，價(jià)格差異會(huì)更明顯。一般來(lái)看，北京、上海等重點(diǎn)城市，雅思機(jī)構(gòu)當(dāng)中一樣班型和課程階段的價(jià)格要多于別的縣級(jí)市雅思機(jī)構(gòu)30%以上。而大家想要保障學(xué)習(xí)結(jié)果，一般都挑選中心城市或到重點(diǎn)城市學(xué)習(xí)，報(bào)名全日制班，不但可以搞定住宿和吃飯問(wèn)題，又能夠享受最厲害的授課師資。
同一個(gè)雅思機(jī)構(gòu)牌子在不同地域收費(fèi)不同
雅思速成班的報(bào)價(jià)并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)有貴有便宜，尤其是處在不同城市的雅思教育機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)差異會(huì)更明顯。一般來(lái)說(shuō)，北京、上海等一線(xiàn)地域城市，雅思學(xué)校當(dāng)中相同班型和課程級(jí)別的費(fèi)用要多于其他二三線(xiàn)城市雅思學(xué)校30%之上。而大家為了保證補(bǔ)習(xí)成效，總體看來(lái)都挑選省會(huì)地域城市或者是到一線(xiàn)地域城市補(bǔ)習(xí)，挑選住宿班，既能夠處理好住宿難題，又可以用到最好的師資。
相對(duì)雅思培訓(xùn)價(jià)格因?qū)W習(xí)方式有差距
雅思輔導(dǎo)收費(fèi)多少和學(xué)生挑選的上課方式同樣有特別大的關(guān)系。不同的教學(xué)方式，一樣的課程安排，收費(fèi)也有差距。當(dāng)前雅思輔導(dǎo)學(xué)校就是去學(xué)校學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)兩種方式。一般雅思大班課學(xué)習(xí)收費(fèi)相比網(wǎng)絡(luò)直播輔導(dǎo)要貴許多。一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)得看雅思輔導(dǎo)學(xué)校，有的輔導(dǎo)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)和線(xiàn)下一對(duì)一輔導(dǎo)一樣沒(méi)有變化。某些輔導(dǎo)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播一對(duì)一要比線(xiàn)下一對(duì)一輔導(dǎo)低25%左右。
]]>應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候，大家可以在考試結(jié)束后，再看一遍材料，找出不理解的單詞或句子，并回憶當(dāng)時(shí)無(wú)法跟上錄音的原因。下面是雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。
雅思聽(tīng)力考試的獨(dú)特形式?jīng)Q定了備考的特殊性。首先，聽(tīng)力考試采用播放錄音的形式，這就要求考生在特定的時(shí)間內(nèi)掌握住轉(zhuǎn)瞬即逝的信息源，從而在聽(tīng)力考試中取得較好的成績(jī)。
機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，而將這個(gè)原理應(yīng)用到聽(tīng)力考試中，意味著我們應(yīng)該盡可能地熟悉聽(tīng)力測(cè)試中提供的紙版可閱讀的信息。
這大致可以分為兩部分。一是在備考過(guò)程中，考生可以把聽(tīng)力部分的原文作為閱讀材料來(lái)精讀，攻克沒(méi)有完全掌握的單詞，在充分理解聽(tīng)力材料的基礎(chǔ)上，再來(lái)做聽(tīng)力，這將使聽(tīng)力過(guò)程事半功倍，還能記錄下仍未理解的地方。
考試結(jié)束后，考生可以再看一遍材料，找出不理解的單詞或句子，并回憶當(dāng)時(shí)無(wú)法跟上錄音的原因，這是克服聽(tīng)力困難時(shí)更有針對(duì)性的第一部分。
第二部分是在考試過(guò)程中，考生應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了聽(tīng)力題目，但聽(tīng)力錄音還沒(méi)有播放。他們應(yīng)該粗略瀏覽聽(tīng)力主題，以便對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)大致的框架理解，并根據(jù)這些內(nèi)容對(duì)聽(tīng)力材料中可能出現(xiàn)的情況做出大致的估計(jì)，從而在實(shí)際的聽(tīng)力過(guò)程中能夠更容易地遵循聽(tīng)力材料，使聽(tīng)力過(guò)程更加方便。
其實(shí)，以上提到的這兩種方法都算是臨時(shí)抱佛腳、臨陣磨槍的做法，可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)聽(tīng)力的提高起到促進(jìn)作用，但從根本上說(shuō)，雅思聽(tīng)力練習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持之以恒、不懈努力的過(guò)程。
為了能夠理解說(shuō)話(huà)者在聽(tīng)力材料中所說(shuō)的話(huà)，備考雅思考試的考生在發(fā)音、速度、語(yǔ)調(diào)等方面應(yīng)該接近以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。
也就是說(shuō)，在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們應(yīng)該注意發(fā)音、速度、語(yǔ)調(diào)等。如果聽(tīng)力考試中的發(fā)音接近正常發(fā)音，那么要聽(tīng)懂他所說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)該就是件很容易的事情了。
]]>將ALevel學(xué)科學(xué)習(xí)演化成為ALevel學(xué)科翻譯
很多中國(guó)學(xué)生會(huì)習(xí)慣將“英文-翻譯-中文-理解”，上的國(guó)外的課程，這種中文思維肯定也要慢慢摒棄，比如說(shuō)“hand-手-上肢的前端”轉(zhuǎn)化為“hand-上肢的前端”，再如“sodium chloride-氯化鈉-食鹽的主要成分-廚房常用的白色顆粒里的主要成分”轉(zhuǎn)化為“sodium chloride-廚房常用的白色顆粒的主要成分”，這種轉(zhuǎn)換的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是“英語(yǔ)思維”代替“中文思維”。
因?yàn)槿绻皇怯涀∫馑蓟旧蠈?duì)將來(lái)的考試沒(méi)有任何的價(jià)值，越到后面的學(xué)習(xí)越難以理解。
套用中式傳統(tǒng)教育方法
舉個(gè)例子，中國(guó)的傳統(tǒng)教育方法很注重背誦，但是西方課程的教材的特點(diǎn)是以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，所以教材往往都是大篇幅，內(nèi)容非常豐富，如果我們還是死記硬背，不去思考加以理解，以后的學(xué)習(xí)難度就會(huì)加大。應(yīng)該結(jié)合教師授課內(nèi)容-提取課程的關(guān)鍵詞(一般就是授課的題目以及授課時(shí)候關(guān)鍵概念，再?gòu)臅?shū)后的index去尋找知識(shí)在書(shū)中所在的位置，有針對(duì)性的去閱讀，不要擔(dān)心說(shuō)某本教科書(shū)，我不是從第1頁(yè)開(kāi)始閱讀的，會(huì)不會(huì)遺漏某些東西，你首先要掌握的是最重要的東西，教科書(shū)只是你的一個(gè)學(xué)習(xí)輔助。
參加任何你能參加的活動(dòng)
“一開(kāi)始我什么都不想?yún)⑴c”但是為了所謂的“課外活動(dòng)”分就逼自己參加很多活動(dòng)，甚至是參加任何你能參加的活動(dòng)，這也是得不償失的。何時(shí)參與運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)都不會(huì)太遲，而且你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個(gè)期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。
如果你問(wèn)我在GCSE成績(jī)公布那一天，有ALevel課程的世界會(huì)給我們帶來(lái)什么，我還比較樂(lè)觀(guān)，但具體有什么期望就說(shuō)不上來(lái)了。
和英國(guó)各地的許多學(xué)生一樣，過(guò)去幾年我花了不少時(shí)間學(xué)習(xí)畢達(dá)哥拉斯定理，以及細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車(chē)間”線(xiàn)粒體。但是對(duì)于如何準(zhǔn)備才能通過(guò)GCSE考試，我卻什么也沒(méi)學(xué)到。事后看來(lái)，要是之前就有人告訴過(guò)我那幾件事，情況就會(huì)好很多。
從GCSE考試到ALevel的跳躍準(zhǔn)備不足
事實(shí)上，這就是一個(gè)跳躍——期間有很多個(gè)不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。但是很多人在沒(méi)有經(jīng)歷之前是不知道的，導(dǎo)致準(zhǔn)備不足，學(xué)習(xí)壓力大。
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