如何串題才最省時(shí)間呢?今天上海東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）王珍老師就將給大家?guī)?lái)串題的秘訣哦~

　　人物類新題審閱

　　大家可以先來(lái)看下下面幾道人物類新題，大家可以花一分鐘時(shí)間看下這幾道題的題眼是什么，然后開始和王珍老師的串題之旅。　

　　1.Describe a singer or band that you like.

　　這道題的題眼是singer or band，提到singer，我們可以描述他的作品、生平、長(zhǎng)相、風(fēng)格…

　　2.Describe a person who has interesting idera or opinions.

　　這道題的題眼是interesting ideas，這里有個(gè)問(wèn)題需要大家注意一下，我們應(yīng)該如何去理解interesting ideas呢?這里我們不能直接把它翻譯成有趣的、幽默的、搞笑的，而是指腦洞大開的、有創(chuàng)意的、想法獨(dú)特的。說(shuō)到這里，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)題目1和2是可以串起來(lái)準(zhǔn)備的呢(畢竟藝術(shù)家都是腦洞大開、有創(chuàng)造力的~)

　　3.Describe a foreign star that you would like to meet.

　　這道題的題眼是foreign star，這里提醒大家foreign不僅僅是指歐美，比如說(shuō)韓國(guó)、日本都是可以，并且star的含義也非常廣，名人、演員、歌星都可以。

　　4.Describe a friend or a person who encouraged you to achieve a goal.

　　這道題的題眼是encourage，說(shuō)到鼓勵(lì)，其實(shí)并不一定要是身邊的人說(shuō)出的話鼓勵(lì)了你，這里大家去查一下牛津詞典就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人用語(yǔ)言鼓勵(lì)你，當(dāng)然是符合encourage的意思，但encourage的深層含義也可以是一個(gè)人或者是一件事鼓勵(lì)了你。到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)這四道題都是可以用一個(gè)人物搞定了呢?

　　5.Describe a person who speaks foreign language well.

　　這道題的題眼是speaks foreign language well，這道題大家當(dāng)然可以說(shuō)自己的外語(yǔ)老師，但是如果要和前面的題結(jié)合一下，也可以說(shuō)一個(gè)你喜歡的且外語(yǔ)很好的明星。

　　6.Describe a person who helps others in his or her spare time.

　　這道題的題眼是helps ohers in his or her spare time?？梢哉f(shuō)一個(gè)喜歡做志愿者的人，性格很樂(lè)于助人的人等等。

　　7.Describe someone you would like to become.

　　這道題的題眼是you would like to become，這道題別光聊你想成為的那個(gè)人多棒多厲害，別忘了說(shuō)你為什么想成為這個(gè)人。

　　最后總結(jié)一下以上所有的內(nèi)容，大家可要記好啦!

　　串題指導(dǎo)

　　串題目的

　　- 省時(shí)省力：減少素材的準(zhǔn)備

　　- 找到素材靈感

　　串題原則

　　- 抓住題眼特征，放大素材中和這道題相關(guān)的部分

　　- 注意不是捏造

　　我們將上面的7道題整理后放在下面兩個(gè)框框里：

　　第一個(gè)框框中，我們把所有的題糅合在一起，我們是不是只準(zhǔn)備一個(gè)素材，叫做《我崇拜的全能外國(guó)歌手》就可以了?

　　第二個(gè)框框中，我們把所有的題糅合在一起，我們是不是可以只準(zhǔn)備一個(gè)素材叫做《那個(gè)熱心的英語(yǔ)老師》

　　這樣是不是一下就串起了好多道題呢?

　　串題準(zhǔn)備階段

　　我們以第二個(gè)框框里的素材為例，大家可以開始腦補(bǔ)一下自己的英語(yǔ)老師：(這里以王珍老師為例哦~)

　　這些人物類Part 2的基本要素可以先寫下來(lái)：

　　姓名(Jen)、年齡(young)、職業(yè)(teach spoken English)、關(guān)系(my teacher when I prepared for IELTS)

　　1.擅長(zhǎng)外語(yǔ)：你可能想到Jen口語(yǔ)很流利，發(fā)音很好聽，留過(guò)學(xué)，有很多歪果朋友等等

　　fluent\pronunciation,vocabulary,grammer,overseas,study,foreign friends,practice

　　2.鼓勵(lì)你的人：當(dāng)我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，幫助我發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，非常有耐心

　　when I field, encourage, find out my shortcomings, patiently

　　3.活雷鋒：

　　send recording to her, get feedback, weekends

　　4.有趣的想法：

　　interesting ideas for questions.class acticities, blogs, online lectures

　　5.我想成為的人：

　　my dream, tehcher, inspire, good language skill, public speaking, meet a lot of people

　　串題的技巧在人物類和地點(diǎn)類是非常好用的，如何在練習(xí)中串題呢?比如說(shuō)在練第三道題活雷鋒的時(shí)候，大家就可以在描述完這個(gè)人的基本信息后開始說(shuō)活雷鋒這部分你準(zhǔn)備的內(nèi)容。這樣子準(zhǔn)備一份素材就能幫大家串起這5道題，可以節(jié)約下很多的時(shí)間。

　　描述名人的秘訣

　　考生常見錯(cuò)誤

　　1.總想全面的描述此人

　　很多同學(xué)一碰到名人類題目總是想把這個(gè)人的方方面面都描述清楚，大家可能會(huì)在想到一個(gè)人物以后就去百度百科他的資料，但是這對(duì)于大家準(zhǔn)備素材來(lái)說(shuō)并不合適，因?yàn)槟闶窃谟洃浐头g別人提供的內(nèi)容，而不是你自己的內(nèi)容。

　　2.總是只描述此人

　　如果你把part 2當(dāng)做個(gè)說(shuō)明文，是很難讓人感受到你的水平的，也就是無(wú)感。

　　這里告訴大家兩個(gè)秘訣：

　　秘訣1：只說(shuō)自己知道的內(nèi)容，但可以放大和細(xì)節(jié)化

　　可以來(lái)看看下面兩位同學(xué)的回答，高下立見：

　　秘訣2：將心比心，你覺得這個(gè)名人哪里做的好?

　　除了描述這個(gè)人之外，可以將心比心的去評(píng)論一下，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。以下標(biāo)紅的句式大家在這個(gè)話題的素材中可以借鑒哦~　

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備考雅思寫作的過(guò)程中，大家在平時(shí)可以背誦大量?jī)?yōu)秀的范文，積累大量的素材，這樣在寫作時(shí)就不會(huì)感到語(yǔ)言干澀。下面是小編給大家分享的雅思寫作方法，大家可以作為參考。

積累詞匯

詞匯是句子的基礎(chǔ)，而句子又是文章的單元，因此詞匯的重要性是顯而易見的。如果想提高自己的雅思寫作能力，那么考生需要有一定的詞匯量。

每個(gè)考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都要注意詞匯的積累，不僅要了解詞匯，理解詞匯的含義，還要能夠拼寫詞匯，這樣才能在寫作時(shí)能夠自如運(yùn)用。

掌握語(yǔ)法

英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同，考生必須掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣才能寫出流暢的、合乎語(yǔ)法的句子，使整篇文章更具可讀性。

背誦范文

如果想把雅思作文寫好，那么范文的作用是不容忽視的，考生在平時(shí)可以背誦大量?jī)?yōu)秀的范文，積累大量的素材，這樣在寫作時(shí)就不會(huì)感到語(yǔ)言干澀，建議考生背誦經(jīng)典英語(yǔ)作文、文章等。

平時(shí)積累

平時(shí)的積累也很重要，俚語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等表達(dá)方式，疑問(wèn)句、感嘆句的句法結(jié)構(gòu)，地道的英語(yǔ)表達(dá)方式等，都能使考生的英語(yǔ)寫作表現(xiàn)得特別突出，從而吸引閱卷人，給他們留下好印象，拿高分。

寫作技巧

如果時(shí)間允許，在寫作時(shí)可以先打草稿，構(gòu)思好文章的大綱，然后將內(nèi)容填入。當(dāng)遇到不會(huì)拼寫的單詞時(shí)，可以變換一種說(shuō)法，但要確保沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

課文聽寫練習(xí)

聽寫和默寫練習(xí)一般可以在每個(gè)單元課程結(jié)束后進(jìn)行，背誦是寫作的基礎(chǔ)?？忌梢员痴b課本中精彩的章節(jié)，“新概念英語(yǔ)”中的短文和一些常見的復(fù)雜句型。

在這個(gè)過(guò)程中，考生通過(guò)自己解決新問(wèn)題的能力，掌握新知識(shí)，才能真正提高英語(yǔ)的思維和寫作能力。

備考雅思寫作的時(shí)候，對(duì)于練習(xí)過(guò)程中遇到的短語(yǔ)和句群，可以準(zhǔn)備專門的書籍，以便不時(shí)地進(jìn)行記錄和復(fù)習(xí)。下面是小編給大家分享的雅思寫作方法，大家可以作為參考。

分類記憶

在積累雅思詞匯時(shí)，我們可以根據(jù)不同的話題類別對(duì)詞匯進(jìn)行分類和總結(jié)。雅思考試的常見題目可分為六大類:教育、科技、文化、政府、媒體和環(huán)境。在組織雅思考試的時(shí)候，我們也可以這樣劃分單詞，每天做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，這也有利于詞匯的積累。

擴(kuò)充詞匯

如果想使用好的詞匯，那就必須先學(xué)會(huì)積累，只有擴(kuò)大詞匯量，在使用的過(guò)程中才能如魚得水。我們?cè)诜e累的過(guò)程中，除了分類和記憶雅思詞匯，還可以積累不同類型、不同含義、不同同義詞的單詞，或者添加后綴或前綴。

然而，有些單詞只是轉(zhuǎn)換了兩個(gè)甚至一個(gè)字母，卻有毫不相連的詞義，這很容易混淆，需要考生單獨(dú)記憶。

注意單詞的意思

在整理和記憶詞義的過(guò)程中，還要注意詞義的辨析。例如，一些同義詞之間可能有一些細(xì)微的差別。此時(shí)，我們需要在使用它們的過(guò)程中組合上下文。我們都熟悉“family”和“home”?！癴amily”和“home”的區(qū)別在于“family”更強(qiáng)調(diào)家人，他是帶有感情的，而“home”更偏向于一個(gè)冰冷的建筑。

學(xué)會(huì)運(yùn)用

在寫作過(guò)程中，我們可以熟練地運(yùn)用積累的詞匯，如果積累了同義詞、反義詞和衍生詞，那么你就可以創(chuàng)造自己的語(yǔ)境。例如，在一個(gè)句子的表達(dá)中，你可以使用反義詞來(lái)制造對(duì)比，從而突出你想要表達(dá)的語(yǔ)境。

語(yǔ)料的積累

相信大多數(shù)考生都熟悉預(yù)料的積累，這就是我們每天積累的東西，包括一些單詞、短語(yǔ)和詞組。詞匯的積累來(lái)源廣泛，包括有針對(duì)性的單詞記憶、閱讀和互聯(lián)網(wǎng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著詞匯的積累。

對(duì)于練習(xí)過(guò)程中遇到的短語(yǔ)和句群，可以準(zhǔn)備專門的書籍，以便不時(shí)地進(jìn)行記錄和復(fù)習(xí)，以便自己掌握它們。

　　1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

　　2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，考試出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。

　　3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過(guò)養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。

　　4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過(guò)做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過(guò)的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。

　　5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。

　　關(guān)于ALevel物理考試中關(guān)于備考的知識(shí)點(diǎn)就介紹到這了，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel答案網(wǎng)站、alevel考試報(bào)名網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　Nucleus

　　細(xì)胞核,作為細(xì)胞內(nèi)最大的一個(gè)結(jié)構(gòu)，肩負(fù)著調(diào)控細(xì)胞代謝與遺傳的重任

　　Keywords:nucleolus,nuclear pores,genetical information, double membrane…

　　Endoplasmic reticulum（ER）

　　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，通常與細(xì)胞核項(xiàng)鏈，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)，脂類等合成的基礎(chǔ)場(chǎng)所，常見的有兩類，分為有核糖體（ribosome）附著的 Rough ER 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，和沒(méi)有核糖體的 Smooth ER 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

　　Keywords:ribosome,proteinsynthesis,vesicles,lipidsynthesis…

　　Golgi apparatus

　　高爾基體是由單位膜結(jié)構(gòu)的扁平囊疊加在一起的復(fù)合體，主要功能是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成后，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝、儲(chǔ)存，然后在運(yùn)送到細(xì)胞特定的部位或細(xì)胞外

　　Keywords:glycoprotein,exocytosis,single、membrane,protein modification…

　　Mitochondrion

　　線粒體是細(xì)胞內(nèi)重要的供能場(chǎng)所，也就是細(xì)胞呼吸（respiration）發(fā)生的地方。線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，大小與細(xì)菌類似，并含有自己的遺傳物質(zhì)（mitochondrion DNA）。

　　Keywords:ATP,double membrane,metabolic active,genetical material,energy…

　　Chloroplast

　　葉綠體是植物細(xì)胞中最重要的的雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，它是光合作用發(fā)生的場(chǎng)所，可以利用葉綠素（chlorophyll）講光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。

　　Keywords:photosynthesis, green color, light, glucose, ATP, thylakoid, stroma…

　　Centrioles

　　中心粒， 是存在于動(dòng)物，不存在于植物細(xì)胞中的圓筒形細(xì)胞器，兩個(gè)Centriole往往垂直交叉在一起，在細(xì)胞間期 (interphase)時(shí)位于細(xì)胞核附近， 在有絲分裂（mitosis）是移至細(xì)胞兩端形成紡錘體，牽引染色單體（chromatid）的分離與移動(dòng)

　　Keywords:microtubules,mitosis,centrosome,spindlefibres,non-membrane…

　　Lysosome

　　溶酶體，是負(fù)責(zé)分解蛋白，核酸，多糖等生物大分子的細(xì)胞器，單層膜結(jié)構(gòu)的溶酶體內(nèi)，通常包含許多水解酶，可以分解從外界進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，也可以消化細(xì)胞自身的部分細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞器

　　Keywords:spherical sacs, single membrane,hydrolytic enzymes, digestion, vesicles.

　　以上就是一些常見的細(xì)胞器知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，同學(xué)們都掌握了嗎？然而….

　　在真正的考試中，并不會(huì)直白的考察單獨(dú)某一個(gè)特定細(xì)胞器的特征與功能。

　　更多情況下，考試題會(huì)包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)在一起，通過(guò)思考對(duì)比分析才能得出正確答案， 例如：

　　有哪些細(xì)胞器是不存在于植物細(xì)胞(plant cells)而存在于動(dòng)物細(xì)胞中的？

　　有哪些細(xì)胞器既存在于原核生物(prokaryotes)又存在于真核生物(eukaryotes)中的？

　　有哪些類型的細(xì)胞會(huì)有細(xì)胞壁(cell wall)？它們的主要組成成分又有哪些？

　　70s ribosome都會(huì)存在于哪些細(xì)胞中呢？

　　以上就是ALevel生物考試中細(xì)胞的知識(shí)點(diǎn)，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的訓(xùn)練，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試時(shí)間、alevel考試內(nèi)容的信息，可以在線咨詢我們。

       通常說(shuō)來(lái)，教授雅思課程的授課老師起碼要有三年以上的授課經(jīng)驗(yàn)，其中沖刺段的授課老師要有至少5年的授課經(jīng)驗(yàn)。而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在8年以上的老師很少直接教學(xué)員，大部分負(fù)責(zé)教學(xué)研究工作。那么，很顯然，雅思培訓(xùn)費(fèi)用多少與選的授課老師也相關(guān)。從工資成本上來(lái)說(shuō)，雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)招聘的老師資歷越深，所要投入的成本越高，收費(fèi)相應(yīng)也要更高一些。表現(xiàn)最為直接的是在線1v1高端課程，收費(fèi)多在1000-2000/小時(shí)，就是因?yàn)樗x老師不同，才引起費(fèi)用差。

報(bào)班培訓(xùn)雅思，成績(jī)提升成果尤其突出

       雅思考試重點(diǎn)考察考生的聽說(shuō)讀寫綜合能力，及英式思維的創(chuàng)建。因此，正確方法論的指正顯得特別重要，假如備考方法不對(duì)，最后不但浪費(fèi)時(shí)間，且更郁悶的是沒(méi)有拿到成績(jī)。
       報(bào)班的好處就是專業(yè)老師不但會(huì)幫助你定制符合你情況的學(xué)習(xí)方案，讓你少走彎路，避免踩雷，提高備考效率，且會(huì)把雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及正式的考試流程都介紹清楚。課上傳授解題技巧與方法，課下還有批改答疑服務(wù)，你還能夠和自己相似情況的同學(xué)互動(dòng)交流，彼此監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)更多自身不足。
       總之，對(duì)自學(xué)能力弱，自律性差，時(shí)間不是很充足及對(duì)雅思考試不太了解的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不如報(bào)班培訓(xùn)。

價(jià)錢會(huì)因?yàn)檠潘寂嘤?xùn)方式而不同

       差異的培訓(xùn)方式，同樣的教學(xué)計(jì)劃，在線培訓(xùn)的定價(jià)是面授課的75%-80%。下邊以雅思一對(duì)一為例詳細(xì)說(shuō)明下，倘若你挑選了一個(gè)雅思機(jī)構(gòu)，面授課一對(duì)一的價(jià)錢是500/課時(shí)，在線培訓(xùn)的價(jià)錢會(huì)在375-400/課時(shí)。這只是一課時(shí)的分析，倘若學(xué)習(xí)雅思一對(duì)一就應(yīng)該50-60小時(shí)。一課時(shí)單課時(shí)費(fèi)用差了70-80，綜合起來(lái)費(fèi)用浮動(dòng)在4-5千元左右。這樣看實(shí)際上價(jià)錢并無(wú)太大差距。為了能保證學(xué)習(xí)水平，我相信很多學(xué)生還是會(huì)選擇面授課學(xué)習(xí)。但是我們也了解機(jī)構(gòu)為刺激我們報(bào)課學(xué)習(xí)，一對(duì)一超過(guò)特定的課時(shí)會(huì)出現(xiàn)折扣。另外在線學(xué)習(xí)有打包，就會(huì)依照套餐收費(fèi)來(lái)進(jìn)行售賣。那樣的話，實(shí)際上在線課會(huì)比面授課更加實(shí)在。對(duì)于收費(fèi)影響，普通人群還是會(huì)考慮在線培訓(xùn)。我想說(shuō)兩樣差異的培訓(xùn)方式雖說(shuō)在教學(xué)安排上會(huì)出現(xiàn)差別，但是雅思一對(duì)一這樣的授課模式?jīng)Q定了學(xué)習(xí)班優(yōu)秀的成效。不過(guò)依舊看大伙自身，挑選適合自身的授課形式。

全封閉班的培訓(xùn)時(shí)間各不相同

       如今的雅思全日制封閉學(xué)習(xí)班大部分都是在高校園區(qū)之內(nèi)培訓(xùn)，如此可避免使學(xué)生被外面干擾，自然能讓學(xué)習(xí)效率提升。在上課人數(shù)上，雅思全日制封閉班大部分為大班課培訓(xùn)，培訓(xùn)周期有長(zhǎng)有短，可通過(guò)本身的培訓(xùn)時(shí)間段的規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)需要的時(shí)間段進(jìn)行選擇?，F(xiàn)在市面上的雅思全日制封閉培訓(xùn)班數(shù)量也是比較多，有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)間是6個(gè)月的，有些時(shí)間則是2個(gè)月左右的，關(guān)鍵是針對(duì)不同的學(xué)習(xí)人員。全日制封閉的培訓(xùn)模式，可以使學(xué)生快速提分，碰到困難也可以快速得到解答，除此之外還有輔導(dǎo)老師的幫忙，想沖擊目標(biāo)成績(jī)應(yīng)該相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單了。

很多小伙伴在備考雅思的時(shí)候，認(rèn)為聽力最難提分。注意力是一種選擇，當(dāng)多種信息同時(shí)呈現(xiàn)給考生時(shí)，大腦要會(huì)做出選擇，選擇哪些信息進(jìn)行精細(xì)處理。下面是關(guān)于雅思聽力重點(diǎn)整理，大家可以作為參考。

雅思聽力的重點(diǎn)

1、基本語(yǔ)言知識(shí):詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音等知識(shí)。也就是說(shuō)，同學(xué)們通常復(fù)習(xí)的重心，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果在這個(gè)階段不加強(qiáng)記憶，它將成為備考路上的一道“硬傷”。嚴(yán)重的話，雅思聽力分?jǐn)?shù)會(huì)在5分及以下。

2、不同的聽辨能力:這種能力可以進(jìn)一步分為注意力控制、辨音速度、短期記憶、英語(yǔ)敏感度、分層聽力等能力。硬傷不多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵詞，只有第二遍聽后才能理解。做題時(shí)，要么找不到答案句子，要么在找到答案后就完全錯(cuò)過(guò)錄音，因?yàn)槁犃δ懿蛔恪?/p>

3、態(tài)度:備考方向是錯(cuò)誤的，聽力復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于知識(shí)層次上。聽力復(fù)習(xí)首先必須有意識(shí)地培養(yǎng)聽力能力，注意力是單項(xiàng)聽力能力失分的最重要原因之一。

把握自己注意力

許多同學(xué)通過(guò)不斷刷題來(lái)訓(xùn)練自己的注意力，然而，這種直接解題方法不能在訓(xùn)練注意力方面發(fā)揮作用，所以注意力訓(xùn)練需要個(gè)別練習(xí)。在單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)程中，首先要明確注意力能力的訓(xùn)練方向。

控制分配意識(shí)。雅思聽力需要根據(jù)不同的語(yǔ)境、語(yǔ)料庫(kù)和試題主動(dòng)分配注意力，該聽意思的時(shí)候聽單詞，該聽單詞的時(shí)候想意思，該聽的時(shí)候去讀題，該讀題的時(shí)候發(fā)呆，從而造成手忙腳亂的車禍現(xiàn)場(chǎng)。

注意力是一種選擇，當(dāng)多種信息同時(shí)呈現(xiàn)給考生時(shí)，大腦要會(huì)做出選擇，選擇哪些信息進(jìn)行精細(xì)處理，那怎么選擇呢?

1、可控性或主動(dòng)性;

2、注意力是單向性的，也就是說(shuō)，如果我選擇一個(gè)要處理的信息，就不能處理其他信息;

3、就聽力方法而言，選擇的結(jié)果應(yīng)使用精聽和略聽的注意力分配策略，其分配基于題型和信息類型來(lái)分的，要戒掉到處亂聽，否則就會(huì)出現(xiàn)“碰詞”的現(xiàn)象。

聽力中正確的注意力分配

在雅思聽力考試中，考生將同時(shí)面臨大量復(fù)雜的英語(yǔ)信息。如果選錯(cuò)了答案，那可能是錯(cuò)誤的注意力分配，導(dǎo)致原本可以聽到的單詞或句子聽不見。

在聽力考試中大腦需要處理的信息：

1、視覺信息

就是在試卷上看到的問(wèn)題，這是聽力的依據(jù)。例如，該聽的時(shí)候去反復(fù)讀題，就會(huì)造成屏蔽錄音。因此，考生需要訓(xùn)練閱讀時(shí)間和時(shí)機(jī)，以確保當(dāng)答案句子出現(xiàn)時(shí)，注意聽錄音。

2、聽覺信息

答案就在音頻中，所以不管什么時(shí)候聽，都不應(yīng)該放松警惕。簡(jiǎn)而言之，大家要理解兩個(gè)基本的聽力單位:一個(gè)是單詞，即以單詞為單位的聽力;另一個(gè)是句意。如果選擇聽單詞，就會(huì)屏蔽句意，反之亦然。因此，我們經(jīng)常說(shuō)的聽不懂答案句。在大多數(shù)情況下，就是因?yàn)樘⒁鈫卧~而忽略了句意。由于雅思考試題型的限制，為了獲得高分，有必要協(xié)調(diào)兩種聽力方法。

雅思考試是一個(gè)全球性的英語(yǔ)測(cè)試，它可以幫助考生在國(guó)際教育和就業(yè)環(huán)境中拓展自己的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校和企業(yè)會(huì)要求應(yīng)聘者具備一定的雅思成績(jī)，因此報(bào)考雅思考試是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。報(bào)考雅思考試有哪些好處?下面一起來(lái)了解一下吧!

一、雅思考試有什么好處

1. 證明英語(yǔ)水平

雅思考試是全球范圍內(nèi)最受歡迎的英語(yǔ)水平考試之一，擁有廣泛的認(rèn)可度。通過(guò)參加雅思考試，你可以證明自己的英語(yǔ)水平，并在全球范圍內(nèi)獲得廣泛的認(rèn)可。

2. 準(zhǔn)備留學(xué)

許多海外大學(xué)要求國(guó)際學(xué)生提供雅思成績(jī)作為入學(xué)條件之一。因此，想要申請(qǐng)國(guó)際學(xué)位課程的學(xué)生必須參加雅思考試。通過(guò)參加雅思考試并獲得一定的成績(jī)，你將有資格申請(qǐng)世界各地的知名大學(xué)和學(xué)院。

3. 移民需要

當(dāng)你想要移民到英語(yǔ)國(guó)家時(shí)，你需要證明自己的英語(yǔ)水平。大多數(shù)國(guó)家都要求申請(qǐng)人提交雅思成績(jī)或其他認(rèn)可的英語(yǔ)考試成績(jī)。

4. 增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

許多雇主都要求申請(qǐng)者提供英語(yǔ)水平證明，雅思考試成績(jī)可以成為你的優(yōu)勢(shì)，使你在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，雅思考試也是許多跨國(guó)公司的招聘標(biāo)準(zhǔn)之一。

5. 提高英語(yǔ)能力

參加雅思考試可以幫助你提高英語(yǔ)水平?？荚噧?nèi)容涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四項(xiàng)技能的考核，這些技能對(duì)于掌握英語(yǔ)至關(guān)重要。參加雅思考試和備考對(duì)于提高自己的英語(yǔ)能力是非常有益的。

6. 獲得居留權(quán)

在某些國(guó)家，申請(qǐng)人可以通過(guò)獲得一定的雅思分?jǐn)?shù)來(lái)申請(qǐng)永久居留權(quán)。雅思考試成績(jī)可以作為獲得居留權(quán)的一項(xiàng)認(rèn)可條件。因此，參加雅思考試也是一種向居住國(guó)證明自己真實(shí)語(yǔ)言水平的方法。

7. 探索自我潛能

參加雅思考試對(duì)于自我發(fā)展也非常有幫助。這項(xiàng)考試可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)未來(lái)做好規(guī)劃。

二、雅思高分有什么用

1、雅思高分可以增強(qiáng)自信。雅思考試是國(guó)際英語(yǔ)水平衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，可以擁有一定的英語(yǔ)水平，這可以幫助考生在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中積累自信心。

2、雅思高分可以提升留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。雅思成績(jī)可以直接決定一個(gè)學(xué)生是否能夠被入讀某一所國(guó)外大學(xué)，高分可以有效提高考生競(jìng)爭(zhēng)力，從而獲得更多的求學(xué)機(jī)會(huì)。此外，雅思高分也可以提升就業(yè)機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是職場(chǎng)上最常用的工作語(yǔ)言，獲得良好的雅思成績(jī)可以幫助考生脫穎而出，有助于在求職過(guò)程中獲得更多機(jī)會(huì)。

　　專題復(fù)習(xí)是形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，使知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程。專題復(fù)習(xí)加強(qiáng)了主干知識(shí)的梳理和整合，弄清主干知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)要注意下面三個(gè)方面的專題：

　　1、電路與電磁感應(yīng)專題

　　掌握交流“四值”的特點(diǎn)及用途，掌握閉合電路、變壓器電路動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題及電磁感應(yīng)與電路綜合問(wèn)題的分析思路。

　　直流與交流電路：直流電路的動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析；交流電的產(chǎn)生及描述；有關(guān)變壓器問(wèn)題的分析。

　　電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用：楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用；電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題；電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題。

　　2、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專題

　　圖像專題；臨界、極值問(wèn)題專題；傳送帶專題。

　　3、實(shí)驗(yàn)專題

　　考查一般分兩類，一類是課本的實(shí)驗(yàn)略有變動(dòng)，另一類是以熟悉的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法在一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)背景下靈活應(yīng)用的問(wèn)題。

　　力學(xué)實(shí)驗(yàn)：游標(biāo)卡尺與螺旋測(cè)微器的讀數(shù)；“紙帶”類實(shí)驗(yàn)；“橡皮條”、彈簧類實(shí)驗(yàn)。

　　電學(xué)實(shí)驗(yàn)：儀器的選擇和電路的選擇；電阻的測(cè)量；電學(xué)量測(cè)量?jī)x器多用電表的使用；測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

　　以上就是ALevel物理考試中需要重視的三個(gè)專題，希望能夠幫助到大家，同時(shí)不能忽略詞匯和語(yǔ)法的訓(xùn)練，只有打好基礎(chǔ)才能通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績(jī)查詢、alevel考試時(shí)間表的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。

　　離子反應(yīng)方程式的常見出題陷阱有以下幾個(gè)方面：

　　1、弱電解質(zhì)不能拆。如碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+H+=Ca2++H2O+CO2↑就是非常典型的錯(cuò)誤。但是不僅如此，我們還應(yīng)該知道其他常見的不能拆的弱電解質(zhì)，如HF 、HClO等。

　　2、電荷不守恒。如氯化鐵跟銅反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+是比較明顯的電荷不守恒的方程式，此類一般較易找出。

　　3、反應(yīng)事實(shí)，尤其是碰到強(qiáng)氧化劑時(shí)。如向次氯酸鈣溶液通入SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClO就是沒(méi)有考慮ClO—的強(qiáng)氧化性會(huì)生成CaSO4，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　4、遺落。硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓就屬于缺項(xiàng)。

　　5、配比。如稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)：H+ + OH- + SO42-+Ba2+ = BaSO4↓+H2O錯(cuò)在H+和SO42-，以及OH-和Ba2+的比例應(yīng)該始終是2:1。

　　6、分步。如多元弱酸的電離以及弱酸鹽的水解等。

　　7、普通過(guò)量CO2 、SO2 、H2S問(wèn)題。即在通常情況下，過(guò)量CO2和NaOH反應(yīng)生成的是NaHCO3而不是Na2CO3。SO2 、H2S也是同樣的道理。

　　8、反應(yīng)方程式與量無(wú)關(guān)。這種情況會(huì)出現(xiàn)于Al3+與過(guò)量氨水反應(yīng)，AlO2-與過(guò)量CO2 反應(yīng)，苯酚和CO2 反應(yīng)等。

　　9、酸式鹽的過(guò)量少量。比如區(qū)別Ca(HCO3)2與過(guò)量、少量NaOH溶液反應(yīng)的異同實(shí)質(zhì)。

　　以上幾點(diǎn)是離子反應(yīng)題中最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型歸納，熟悉這些之后，做這類題目便可信手拈來(lái)，不易再誤入陷

　　以上就是ALevel化學(xué)中離子反應(yīng)方程式的常見出題陷阱，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且大家要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試地點(diǎn)、alevel考試試題的信息，可以在線咨詢我們。