一般來(lái)說(shuō)，教授雅思課程的講師必須至少有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分科的講師必須有五年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，具有8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師很少直接給學(xué)生授課，大部分都從事教學(xué)和科研工作。那么，顯然，雅思學(xué)費(fèi)的高低也與選擇的講師有關(guān)。在人工成本方面，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師越有經(jīng)驗(yàn)，成本越高，報(bào)價(jià)也越貴。最直接的表現(xiàn)就是在線一對(duì)一精品課程，報(bào)價(jià)多為800-1800/小時(shí)。就是因?yàn)檫x擇的老師不同，才會(huì)出現(xiàn)成本差距。

費(fèi)用的決定因素——雅思生源數(shù)

一般高中生或者認(rèn)為個(gè)人主動(dòng)性沒(méi)那么高的同學(xué)建議最好教小小班授課有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效明顯。學(xué)渣的同學(xué)一般要選雅思預(yù)備班，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全內(nèi)容的系列講座。費(fèi)用從10,000到30,000不等。之后，一定程度上會(huì)有人去1V1，費(fèi)用3萬(wàn)到5萬(wàn)不等。相對(duì)于想出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考過(guò)雅思就是省語(yǔ)言課，至少能省10萬(wàn)。正因如此，出國(guó)前考雅思比較劃算。

學(xué)習(xí)模式是決定雅思補(bǔ)習(xí)費(fèi)用的原因

雅思補(bǔ)習(xí)的價(jià)格與授課考生的類型有很大關(guān)系選擇。不同的培訓(xùn)類型，同樣的課程，價(jià)格也不一樣?，F(xiàn)在的雅思輔導(dǎo)學(xué)校有兩種：去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和在線直播培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，雅思小班學(xué)習(xí)的價(jià)格遠(yuǎn)高于在線直播輔導(dǎo)。一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格根據(jù)雅思輔導(dǎo)學(xué)校而定。個(gè)別補(bǔ)習(xí)學(xué)校在線直播一對(duì)一補(bǔ)習(xí)與面授補(bǔ)習(xí)價(jià)格相同。一些補(bǔ)習(xí)學(xué)校在線直播一對(duì)一的費(fèi)用會(huì)比面對(duì)面的一對(duì)一低25%左右。

基礎(chǔ)差的學(xué)生對(duì)雅思機(jī)構(gòu)的預(yù)算更高

雅思英語(yǔ)班的收費(fèi)其實(shí)有點(diǎn)“復(fù)雜”，不能一概而論。由于學(xué)生的英語(yǔ)水平不同，雅思輔導(dǎo)班的課程與學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)。因此，培訓(xùn)價(jià)格也會(huì)有所不同。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，希望提高某項(xiàng)單項(xiàng)或綜合科目成績(jī)的學(xué)生，可以報(bào)讀普通小班。費(fèi)用一般在15000左右。小班很貴；對(duì)于英語(yǔ)薄弱，想在原有基礎(chǔ)上有所提升的同學(xué)，可以選擇強(qiáng)化班或一對(duì)一班。這樣的課程教學(xué)效果更好，收費(fèi)自然也更高。大多在 30,000 左右。

雅思考試中，基本上，聽(tīng)力中的時(shí)間問(wèn)題是每個(gè)學(xué)英語(yǔ)的考生在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)都會(huì)遇到的問(wèn)題，尤其是雅思，注重細(xì)節(jié)，所以提前了解一些相關(guān)的方法是非常必要的。

在雅思聽(tīng)力考試中，一般first、second和third這類單詞能區(qū)分清楚，聽(tīng)懂序數(shù)詞是沒(méi)有問(wèn)題的，但序數(shù)詞的書寫卻存在一些問(wèn)題。例如，一些考生可能會(huì)錯(cuò)誤地將22nd誤寫成22th，因此，考生在檢查答案時(shí)應(yīng)特別注意。

此外，月份的寫法應(yīng)該用全稱而不是縮寫，除非考生真的記不起正確的拼寫，并確認(rèn)此時(shí)的拼寫是錯(cuò)誤的，那么也可以縮寫，總比寫錯(cuò)要好。

此外，月份與星期幾相同，首字母必須大寫。很多人問(wèn)月份能用阿拉伯語(yǔ)表達(dá)嗎?例如，2008年12月12日可以寫成12/12/2008嗎?如果題目明確要求只填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。

除了書寫，日期和月份的順序有時(shí)是不同的，從理論上講美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，為了方便考生記錄，可以用“所聽(tīng)即所得”的方法，并完全按照錄音內(nèi)容的順序來(lái)寫。 日期有時(shí)會(huì)有年份，不管是英式還是美式，年份必須寫在最后。

我們可能聽(tīng)到的大多數(shù)年份都是千年以上的，很少遇到像公元685年這樣的情況

雅思1錄音中千年年以上的錄音通常用兩位數(shù)來(lái)念，例如:1995讀作nineteen ninety-five，但是，也有特殊情況，例如1800年，讀作eighteen hundred。此外，在2000年以后的這幾年，通常用“two thousand and……”這樣的念法，例如，2008年，讀作two thousand and eight。

提醒考生，如果題目要求填寫日期，會(huì)用“date”，如果用ay”，一般會(huì)問(wèn)星期幾，而“time”問(wèn)的是幾點(diǎn)鐘。

時(shí)間的考點(diǎn)應(yīng)先清楚時(shí)間的表示詞如quarter、half、to、past;如果遇到24小時(shí)的表達(dá)詞，比如15:45，就照寫下來(lái)。至于上午和下午的am和pm什么時(shí)候?qū)懀诒砀耦}中，如果表格中有相同的例子，那么我們一定要寫，如果沒(méi)有，就不要畫蛇添足了。

以上是雅思聽(tīng)力日期和時(shí)間的方法，非常詳細(xì)，分析了不同時(shí)間的各種顯示方法。在備考雅思聽(tīng)力時(shí)，大家可以從中學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　1993年前，隨機(jī)誤差被定義為在同一量的多次測(cè)量過(guò)程中，以不可預(yù)知方式變化的測(cè)量誤差分量。這里所謂的不可預(yù)知分量是指在相同測(cè)量條件下的多次測(cè)量中，誤差的符號(hào)及其絕對(duì)值變化不定的分量。其大小用多次重復(fù)測(cè)量結(jié)果的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)差表示。

　　1993年后，隨機(jī)誤差是按其本質(zhì)來(lái)定義的。但由于該定義中涉及無(wú)限多次測(cè)量所得結(jié)果的平均值，因此與系統(tǒng)誤差一樣，能確定的同樣只是隨機(jī)誤差的估計(jì)值。隨機(jī)誤差一般來(lái)源于影響量的隨機(jī)變化，故稱之為“隨機(jī)效應(yīng)”。正是這種隨機(jī)效應(yīng)導(dǎo)致了測(cè)量結(jié)果的分散性。

　　就單個(gè)測(cè)量結(jié)果而言，隨機(jī)誤差的符號(hào)和絕對(duì)值是不可預(yù)知的。但就相同條件下多次測(cè)量結(jié)果而言，其總體上仍存在一定的規(guī)律性，稱為統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。

　　隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性主要表現(xiàn)在下述三方面：

　　隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性：

　　（1）對(duì)稱性

　　對(duì)絕對(duì)值相等而符號(hào)相反的誤差，出現(xiàn)的次數(shù)大致相等。也就是說(shuō)，測(cè)得值以其算術(shù)平均值為中心對(duì)稱地分布。

　　隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性：

　?。?）有界性

　　指測(cè)得值的隨機(jī)誤差的絕對(duì)值不會(huì)超過(guò)一定的界限。也就是說(shuō)，不會(huì)出現(xiàn)絕對(duì)值很大的隨機(jī)誤差。

　　隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性：

　　（3）單峰性

　　所有的測(cè)得值以其算術(shù)平均值為中心相對(duì)集中地分布，絕對(duì)值小的誤差出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大于絕對(duì)值大的誤差出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　由于隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望值等于對(duì)該隨機(jī)變量進(jìn)行無(wú)限多次測(cè)量的平均值，因此也可以說(shuō)，隨機(jī)誤差是指測(cè)量誤差中數(shù)學(xué)期望值為零的誤差分量，而系統(tǒng)誤差則是指測(cè)量誤差中數(shù)學(xué)期望值不為零的誤差分量。

　　根據(jù)定義，誤差、系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差均表示兩個(gè)量值之差，因此隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差也都應(yīng)該具有確定的符號(hào)，同樣也不應(yīng)當(dāng)以“±”號(hào)的形式出現(xiàn)。由于隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差都是對(duì)應(yīng)于無(wú)限多次測(cè)量的理想概念，而實(shí)際上無(wú)法進(jìn)行無(wú)限多次測(cè)量，只能用有限次測(cè)量的結(jié)果作為無(wú)限多次測(cè)量結(jié)果的估計(jì)值，因此可以確定的只是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的估計(jì)值。

　　誤差經(jīng)常用于已知約定真值的情況，例如經(jīng)常用示值誤差來(lái)表示測(cè)量?jī)x器的特性。

　　誤差、隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差之間的關(guān)系由誤差、隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的定義可知：

　　誤差=測(cè)量結(jié)果-真值=（測(cè)量結(jié)果-總體均值）+（總體均值-真值）=隨機(jī)誤差+系統(tǒng)誤差

　　或測(cè)量結(jié)果=真值+誤差=真值+隨機(jī)誤差+系統(tǒng)誤差

　　由此可知，誤差等于隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的代數(shù)和。既然誤差是一個(gè)差值，因此任何誤差的合成，不論隨機(jī)誤差或系統(tǒng)誤差，都應(yīng)該采用代數(shù)相加的方法。這一結(jié)論與我們過(guò)去常用的誤差合成方法不一致。過(guò)去在對(duì)隨機(jī)誤差進(jìn)行合成時(shí)，通常都采用方和根法。兩者的區(qū)別在于隨機(jī)誤差定義的改變。

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel化學(xué)考試中關(guān)于誤差的定義，希望大家能夠重視起來(lái)，提高備考能力，不要忽略基礎(chǔ)的提升，并且大家一定要重視真題的訓(xùn)練，如果還想了解更多alevel培訓(xùn)學(xué)費(fèi)、alevel考試真題等更多信息，大家可以在線咨詢客服！

　　一、離子反應(yīng)常見(jiàn)類型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時(shí)的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書寫規(guī)則：

　　1、只能將強(qiáng)電解質(zhì)(指溶于水中的強(qiáng)電解質(zhì))寫出離子形式，其它(包括難溶強(qiáng)電解質(zhì))一律寫成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)、哪些強(qiáng)電解質(zhì)能溶于水是寫好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書寫離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強(qiáng)電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對(duì)于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫成：H++OH-=H2O

　　5、書寫氧化還原反應(yīng)的離子方程式時(shí)，首先寫好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補(bǔ)齊其它物質(zhì)即可;書寫鹽類水解的離子方程式時(shí)，先寫好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補(bǔ)足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個(gè)數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡(jiǎn)離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)?lái)的ALevel離子反應(yīng)常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，希望考生們重視起來(lái)，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績(jī)有效期、alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　雅思口語(yǔ)會(huì)有很多的經(jīng)典題型，學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)一定要多練習(xí)一下，那么對(duì)于雅思經(jīng)典口語(yǔ)話題：選咖啡還是茶?學(xué)生們的觀點(diǎn)是什么呢?下面和東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編要去看看吧：

　　“Tea or Coffee?”這個(gè)問(wèn)題原本是在西方飲食文化中，用完正餐上甜品前，或在用下午茶之前提問(wèn)的。原因是喝咖啡或者茶可以減少甜品的甜度和膩感。而今年的雅思口語(yǔ)的考題中出現(xiàn)了這樣一個(gè)經(jīng)典生活提問(wèn)，蘇州東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）周慶怡老師來(lái)為大家細(xì)說(shuō)：

　　“Do you prefer drinking tea or coffee?”

　　Prefer類型的問(wèn)題，若能直接選前者或后者，可以使回答的邏輯簡(jiǎn)單明了，也能讓考場(chǎng)上的國(guó)外考官好理解。那么首先，有的考生其實(shí)兩者都不愛(ài)，僅僅為了提神才喝，所以答案很可能選咖啡。此時(shí)，僅需要說(shuō)明咖啡能有效地使自己保持好的精神就可以了。范例如下：

　　Well, I tend to use coffee as a pick-me-up in my daily life. The caffeine contained in coffee keeps me wide awake so I can refresh my mind when I have to stay up all night or attend early morning classes.

　　‘日常生活中，我傾向于把咖啡用作提神物?？Х戎泻械目Х纫蚴刮冶３智逍眩援?dāng)我不得不熬夜或早起上課時(shí)，我可以提神?！?/p>

　　pick-me-up 提神物，keep sb awake，refresh sb's mind 使人保持清醒

　　其次，如果你是一個(gè)真正的咖啡愛(ài)好者，那一定想強(qiáng)調(diào)它的味道和給你的感覺(jué)。范例如下：

　　I'm a coffee lover. The sweet aroma of a cup of good coffee always takes over my senses immediately. Moreover, the atmosphere that is filled with the bitter, yet invitingly warm scent in a café often makes my taste buds ache for the creamy, smooth coffee.

　　‘我是愛(ài)咖啡的人。一杯好咖啡的芳香總是立刻占據(jù)我的感官。此外，咖啡館里彌漫的苦澀而誘人的溫暖氣息，常讓我的味蕾對(duì)這種柔滑的咖啡有渴望?！?/p>

　　sweet aroma甜蜜的香氣，take over 占據(jù)，ache for渴望

　　然后，對(duì)于選擇茶的同學(xué)，是心儀茶的清新味道，和享受泡茶的方便性，或有時(shí)候是由于排斥咖啡因，或因?yàn)楹炔韪鼊澦?。范例如下?/p>

　　I love tea more than coffee not only because of the light and refreshing taste of tea, but also because it's time-saving. I'm on the go the whole day long so making tea at home or workplace is much more convenient than making coffee. What's more, I seldom have coffee as having too much caffeine can bring harmful side effects.

　　‘我愛(ài)茶勝過(guò)愛(ài)咖啡，不僅因?yàn)椴璧那宓?，還因?yàn)樗r(shí)。我整天都很忙，所以在家或辦公室泡茶比煮咖啡方便多了。還有，我很少喝咖啡是因?yàn)樘嗟目Х纫驎?huì)帶來(lái)有害的副作用。’

　　refreshing taste 清爽的口感，time-saving 省時(shí)間的，on the go忙不停，side effect副作用

　　最后，還有不少同學(xué)想提一下將咖啡和茶放在一起新配方，比如紅茶拿鐵。注意，本文開(kāi)篇提到了：雅思考場(chǎng)上遇到prefer主題的問(wèn)題，不推薦給出沒(méi)有明確選擇的答案。對(duì)于這道題，由于考官多為西方人，喝這種混合飲品的習(xí)慣的人不多，所以講中立答案時(shí)務(wù)必把對(duì)方講明白。范例如下：

　　I love both very much and the drink Dirty Chai is my favourite beverage which combines the two. You may assume that coffee and tea are separate entities, but in my country, it's very common to find the twain meet. In fact, here Dirty Chai has been on the Starbucks Secret Menu for years. It's a unique blend which has a wonderful smell and a smooth taste I love.

　　‘我兩個(gè)都喜歡。紅茶拿鐵是我的最愛(ài)，它是一種結(jié)合了咖啡和茶的飲料。你可能認(rèn)為茶和咖啡是兩個(gè)獨(dú)立的東西，但在我的國(guó)家，兩者常常放在一起。事實(shí)上，紅茶拿鐵多年來(lái)一直位于星巴克的秘密菜單之首。這是一種獨(dú)特的混合，有一種美妙的氣味，并有我喜歡的平滑口感?！?/p>

　　Dirty Chai 紅茶拿鐵，separate entities 分開(kāi)的實(shí)物，twain兩者，blend混合

　　此外，這個(gè)經(jīng)典的話題根據(jù)英國(guó)衛(wèi)報(bào)報(bào)道，有更多的發(fā)現(xiàn)：部分選咖啡或茶的決定因素還與人類的基因有關(guān)。比如對(duì)咖啡因苦味敏感的人們更多地喝咖啡，而愛(ài)茶的人是因?yàn)榛驅(qū)Σ璧目鼘幟舾小Ｄ畴娪暗挠霸u(píng)曾寫過(guò)這句話: “最后還是喝茶的選擇喝茶的，喝咖啡的選了喝咖啡的?！?/p>

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建議學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注該機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系。通常，一個(gè)成熟的雅思班級(jí)培訓(xùn)體系應(yīng)該滿足三個(gè)要求：①正式入學(xué)考試； ②小班教學(xué)； ③ 指導(dǎo)教師與班主任雙向協(xié)助機(jī)制。然而，這三項(xiàng)要求往往是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)不到的，他們會(huì)更側(cè)重于提升“解題”、“背電腦經(jīng)文”、“做題”等應(yīng)試技能。至于教師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性、教學(xué)效果的顯著程度，都被忽略的太多了。雅思輔導(dǎo)不僅僅是簡(jiǎn)單粗暴的應(yīng)試，它涉及到文化觀念的延伸、師資素質(zhì)、教學(xué)的適用性等等。因此，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)試聽(tīng)，深入了解教學(xué)模式，然后再做出進(jìn)一步的選擇。

報(bào)考雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)考核綜合環(huán)境

俗話說(shuō)“物以類聚，人以群分” ”。不可否認(rèn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到環(huán)境的很大影響，所以考察雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境就顯得尤為重要。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，線下雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校園環(huán)境大多比較干凈舒適，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。無(wú)論選擇線上還是線下機(jī)構(gòu)，我們更需要考察的是它所營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍不僅會(huì)積極地促進(jìn)學(xué)生，還會(huì)提高教師的工作積極性，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)或故意拖延的陋習(xí)，使教學(xué)計(jì)劃不被破壞。因此，關(guān)注雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體教學(xué)環(huán)境尤為必要。

在選擇雅思一對(duì)一機(jī)構(gòu)之前最好提前比較一下校園規(guī)模

雅思一對(duì)一是不是1 大機(jī)構(gòu)的定制課程比小機(jī)構(gòu)好？首先要明白，大機(jī)構(gòu)的規(guī)模大，那么學(xué)生的數(shù)量也會(huì)多。學(xué)生自己和老師要積極多交流，多討論，為自己爭(zhēng)取更多的“小時(shí)間”；而小機(jī)構(gòu)在這方面比較好，基本上是“量力而行”來(lái)維護(hù)自己的聲譽(yù)，因?yàn)閷?duì)于小機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，口碑是生存的基礎(chǔ)。
但是，師資配置全面，大院校可以為學(xué)生提供更廣泛的選擇，小院校難免有局限性。所以，建議大家在選擇1對(duì)1定制班時(shí)，要實(shí)事求是地選擇，和老師商量一定要多溝通。

雅思機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)由老師決定

通常來(lái)說(shuō)，教授雅思課程的老師至少有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中沖刺階段班主任教師必須具有至少5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具有8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師很少直接給學(xué)生授課，大多從事教學(xué)和科研工作。那么，很顯然，雅思的價(jià)格也和選擇的老師有關(guān)。從人工成本來(lái)看，雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師越有經(jīng)驗(yàn)，成本越高，報(bào)價(jià)也越高。最直接的表現(xiàn)就是在線一對(duì)一的高端課程，報(bào)價(jià)大多在1000-2000/小時(shí)。就是因?yàn)檫x擇的老師不同，才會(huì)出現(xiàn)成本差距。

雅思考試是一種國(guó)際化的英語(yǔ)考試，被廣泛用于申請(qǐng)海外留學(xué)、移民等。那么每個(gè)月都有雅思考試嗎?這是很多考生關(guān)心的問(wèn)題，下面一起來(lái)看看吧!

一、每個(gè)月都有雅思考試嗎

1、雅思每個(gè)月有3-5次考試，大部分會(huì)安排在周六，雅思考試沒(méi)有報(bào)考條件和報(bào)考次數(shù)的限制，考生可同時(shí)報(bào)考多場(chǎng)考試，不過(guò)任意兩場(chǎng)考試日期必須間隔7天以上。

2、雅思考試每個(gè)月都可以考，報(bào)名需要有自己的時(shí)間規(guī)劃，而且每個(gè)月都有1-3個(gè)場(chǎng)次，還是很方便的。不同的地方考點(diǎn)設(shè)置不同，具體考試日期要到自己省份的官網(wǎng)進(jìn)行查詢。由于每月都有幾場(chǎng)雅思考試，因此對(duì)于雅思考試多久能考一次也沒(méi)有特別要求，但必須基于能力。如果是沒(méi)有發(fā)揮好，則可以直接申請(qǐng)下一場(chǎng)考試。相反，如果能力不夠，建議在一兩個(gè)月后參加考試，以便自己有充足的準(zhǔn)備，并且可以從上次失敗的心理中恢復(fù)過(guò)來(lái)。在一些大的考點(diǎn)，例如北京、上海、廣州、深圳和沈陽(yáng)，每個(gè)月要進(jìn)行2-3次考試，并且為了滿足報(bào)考的需求，還會(huì)相應(yīng)增加考試。

二、雅思報(bào)名流程

1. 注冊(cè)雅思官方報(bào)名網(wǎng)站的用戶。如果從未使用過(guò)教育部考試中心的雅思考試報(bào)名網(wǎng)站，則必須首先注冊(cè)為網(wǎng)站用戶，需提供基本個(gè)人信息、證件信息、聯(lián)系信息并設(shè)置密碼。

2. 預(yù)存雅思考試報(bào)名費(fèi)用。在選擇自己要考的雅思考試類型后，可以使用支付寶或首信支付進(jìn)行支付。

3. 選擇考位。成功支付考試費(fèi)用后，就可以選擇考試月份和城市了，也可以看到所對(duì)應(yīng)考試日期的頁(yè)面。

4. 填寫報(bào)名表。完成選擇考位之后便可以點(diǎn)擊“確認(rèn)報(bào)名表并確認(rèn)付費(fèi)”，填寫完報(bào)名表并提交之后，系統(tǒng)將提示需支付考試費(fèi)。

　　拿到真題以后，應(yīng)著手做以下幾件事：

　　1. 將選擇題與問(wèn)答題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在考綱Course Syllabus上畫圈做記錄。重復(fù)出現(xiàn)的再畫一個(gè)圈——圈多的，意味高頻。高頻意味著什么?當(dāng)然是需要：擼起袖子加油干，挑燈夜讀死里K啊。

　　此時(shí)，角落里有個(gè)不和諧的聲音出現(xiàn)：“老師，考綱是神馬?”除了一盒粉筆砸過(guò)去，我會(huì)建議再補(bǔ)幾塊磚。誠(chéng)然，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)是被動(dòng)的，老師教啥我就學(xué)啥。但面對(duì)重要的考試，我們必須了解這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的范圍，可能出現(xiàn)的敵軍種類，才能奮筆殺敵。

　　2. 拿到了考綱和Past Papers 我們就開(kāi)始畫圈。當(dāng)遇到高頻題(定義：選擇題出現(xiàn)兩次或以上，問(wèn)答題出現(xiàn)一次或以上)——這就是我們重點(diǎn)要盯防的對(duì)象。需要完全吃透。怎么吃?怎么透?

　　通過(guò)根據(jù)題目的整理能夠發(fā)現(xiàn)，完整地去備考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，牽涉的內(nèi)容可能是一片。無(wú)論Micro or Macro 都是這樣——有許多內(nèi)容是可以成片復(fù)習(xí)的。相比較而言，Micro的知識(shí)更容易成片：Demand/Supply Curve 需求供給曲線及其彈性，幾種市場(chǎng)類型(完全競(jìng)爭(zhēng)、寡頭、壟斷)基本上就差不多了;Macro就不是這樣，知識(shí)點(diǎn)鋪得比較開(kāi)，但是，這也不是無(wú)法破解。比如，曾經(jīng)江湖上流傳著一張幫助過(guò)許多考生、囊括了許多零散知識(shí)點(diǎn)的備考秘圖。

　　其實(shí)，通過(guò)Mindjet Manager / X-mind這樣的思維導(dǎo)圖軟件，你就可以將所有考綱中提到的零散知識(shí)點(diǎn)按照你個(gè)人最舒服的邏輯和排列方式進(jìn)行布局，以便記憶。(當(dāng)然，這需要一定的聯(lián)想能力和歸納整理能力，如果自己欠缺，有兩本書大家了解一下：《斷舍離》 以及《超級(jí)整理術(shù)》)

　　大家千萬(wàn)不要以為這兩本書僅僅描述了佛系及無(wú)印冷淡風(fēng)星人的日常生活，這就too young too simple了!其實(shí)，里面蘊(yùn)含著非常強(qiáng)大的分類整理邏輯。當(dāng)你面對(duì)家中亂七八糟的物件不知道如何取舍及擺放時(shí)，那種心態(tài)與翻開(kāi)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容或許差不了多少。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟(jì)真題練習(xí)的訣竅。希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，另外語(yǔ)法的學(xué)習(xí)大家也不能放松，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、alevel考試難度的信息，可以在線咨詢我們。

　　1. 從GCSE考試到A-level的跳躍是巨大的

　　事實(shí)上，這就是一個(gè)跳躍——期間有很多個(gè)不眠之夜和多得讓人淚奔的工作量。如果我提前就對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)劇增有心理準(zhǔn)備，就不用像最初幾周那樣壓力重重了。

　　2. 嚴(yán)格遵守最后期限非常必要

　　Marina Gjoni，來(lái)自Cedars Upper School的Six Form的學(xué)生，認(rèn)為合理安排學(xué)習(xí)是非常重要的?！拔以缇鸵庾R(shí)到工作堆積起來(lái)是多么迅速。我懂得了及時(shí)完成每一件事有多重要，”她說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)將每件事寫在日記本上，建立一個(gè)可以在最后期限到來(lái)時(shí)完成任務(wù)的時(shí)間表，就會(huì)感到更輕松、更可控?！?/p>

　　3. 閑暇時(shí)間別光想著玩耍

　　我浪費(fèi)了第一個(gè)月的空閑時(shí)間：坐在桌子邊吃著玉米片，努力闖過(guò)“糖果粉碎傳奇”的第33關(guān)。最終闖關(guān)成功，論文卻一篇也沒(méi)有完成。所以從一開(kāi)始，就要找到和朋友一起玩與學(xué)習(xí)之間的平衡點(diǎn)。

　　4. 人人都沉迷于自己的外表而不會(huì)注意到你

　　我承認(rèn)自己在剛開(kāi)始讀Six Form的那幾個(gè)星期太在乎外表。那時(shí)候糟糕的成績(jī)似乎比失敗的衣著更引人注意。很快，我便發(fā)現(xiàn)人們都忙著關(guān)心自己的外表，根本不會(huì)在意別人穿了什么。

　　5. 是否完成工作取決于你自己

　　學(xué)習(xí)A-level課程與之前的學(xué)習(xí)不同，教師通常不會(huì)向你追討作業(yè)、催促你補(bǔ)上錯(cuò)過(guò)的課程。他們會(huì)期望你能夠自己在最后期限之前完成任務(wù)，這其實(shí)比聽(tīng)起來(lái)要困難得多。

　　Yasmin Syed，一名在英國(guó)短期預(yù)科學(xué)校就讀的17歲學(xué)生，指出了這樣做的好處。她說(shuō)：“沒(méi)有教師催促反而能激勵(lì)我在最后期限前完成任務(wù)作，還教會(huì)我獨(dú)立和更有效地管理時(shí)間?！?/p>

　　6. 維持友誼很重要

　　學(xué)習(xí)A-level課程壓力頗大。所以你會(huì)比往常更需要朋友。然而，當(dāng)你剛開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)，很容易因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)而忽視友誼。雖然大多數(shù)時(shí)候這是無(wú)意的，它仍然會(huì)導(dǎo)致許多問(wèn)題。如果有人告訴過(guò)我，從一開(kāi)始我就會(huì)試圖找到朋友與學(xué)習(xí)的合理平衡點(diǎn)。

　　7. 參加任何你能參加的活動(dòng)

　　“一開(kāi)始我什么都不想?yún)⑴c，” 城市和伊斯靈頓學(xué)院的17歲學(xué)生Holly Wright說(shuō)，“但一段時(shí)間后，我開(kāi)始意識(shí)到課外活動(dòng)不僅可以轉(zhuǎn)移你的關(guān)注點(diǎn)，還能改善你的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述?！?/p>

　　如果像我一樣，你最大的成就是在兩天內(nèi)熬過(guò)整個(gè)Netflix系列，不用恐慌。何時(shí)參與運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)都不會(huì)太遲，而且你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了下一個(gè)期限你還有別的事可以去關(guān)注是多棒的一件事。

　　以上就是ALevel備考前一定要了解的信息，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要好好積累詞匯，這樣才能順利通過(guò)考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試中心、alevel考試中心的信息，可以在線咨詢我們。

       “環(huán)球雅思（環(huán)球教育）”這個(gè)學(xué)校對(duì)大部分烤鴨來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)樗且粋€(gè)老牌機(jī)構(gòu)，成立于2001年，是屬于樸新教育集團(tuán)旗下的英文教育機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)涉及出國(guó)雅思、出國(guó)托福、SAT、GRE等留學(xué)語(yǔ)言課程，在全國(guó)近40個(gè)城市開(kāi)設(shè)上百家分校區(qū)。
       不夸張地說(shuō)，環(huán)球雅思（環(huán)球教育）是國(guó)內(nèi)從事雅思培訓(xùn)最早的一批機(jī)構(gòu)之一，專注于該領(lǐng)域20來(lái)年，有著特別完善的課程體系及師資隊(duì)伍。所以，廣大烤鴨們?cè)谶x擇學(xué)校前相當(dāng)有必要先花點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間去了解它。

研發(fā)實(shí)力也是授課成效有力的保障

       選英語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候要重點(diǎn)了解一下它的教學(xué)成果。比方說(shuō)想要學(xué)習(xí)口語(yǔ)類課程，那就多看看機(jī)構(gòu)的學(xué)員案例，找找是不是有與自己情況類似的，一方面看教育機(jī)構(gòu)給出的培訓(xùn)方案是不是真的具有針對(duì)性或特色，一方面也可以給自己一些鼓勵(lì)和信心；那若是打算參加相關(guān)英語(yǔ)考試，就得了解該培訓(xùn)班學(xué)員的考試通過(guò)率，畢竟報(bào)班培訓(xùn)的目的很明確，就是為求順利通過(guò)考試，而考試通過(guò)率是能量化的，能清楚了解老師的教學(xué)能力?？傊瑢W(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)員案例及考試通過(guò)率是非常值得留意的。

雅思培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)決定因素-學(xué)習(xí)模式

       不同的培訓(xùn)形式，相似的課程計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的價(jià)格是線下的75-80%。以雅思一對(duì)一來(lái)說(shuō) ，表明要是你挑選雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ，一對(duì)一的收費(fèi)是500/小時(shí)，在線培訓(xùn)將是375-400/小時(shí)。這只不過(guò)每課時(shí)的對(duì)比，倘若學(xué)習(xí)雅思1對(duì)1要求50-60小時(shí)的話。每課時(shí)單價(jià)差了70-80，加起來(lái)費(fèi)用浮動(dòng)在4-5千元上下。如此看來(lái)收費(fèi)差距并不大。為了保證學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，在我看來(lái)很多同學(xué)依舊會(huì)選擇線下學(xué)習(xí)。但是大家也掌握機(jī)構(gòu)為鼓勵(lì)大家報(bào)名學(xué)習(xí)的話，1對(duì)1多出特定的課時(shí)會(huì)有優(yōu)惠活動(dòng)。另外在線課程有打包活動(dòng)，就會(huì)按照優(yōu)惠價(jià)錢來(lái)進(jìn)行出售。那樣的話，事實(shí)上網(wǎng)課會(huì)比線下更加實(shí)惠。對(duì)于價(jià)錢影響的話，普通人依舊會(huì)優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我想說(shuō)兩類不同的培訓(xùn)形式雖然說(shuō)在教學(xué)計(jì)劃上會(huì)有差異，但是雅思1對(duì)1這個(gè)培訓(xùn)方式能更好的保證培訓(xùn)課程優(yōu)質(zhì)的成效。不過(guò)依然是看我們自己，挑選符合自己的授課形式。

教學(xué)成果評(píng)判老師能力的關(guān)鍵

       一個(gè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出分率非常關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)員的考試成績(jī)直觀體現(xiàn)出了該學(xué)校辦學(xué)能力跟師資的授課能力。一個(gè)有能力的學(xué)校會(huì)為學(xué)員設(shè)置科學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系、有能力的師資團(tuán)隊(duì)、有效的學(xué)習(xí)策略、課后輔導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者盡快考出目標(biāo)成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校如果具備強(qiáng)大的教師培養(yǎng)體系，同時(shí)還提升授課管理服務(wù)水平，創(chuàng)新授課內(nèi)容，那么雅思提分是不容置疑的。所以了解一個(gè)學(xué)校歷來(lái)學(xué)員的提分率高低，是驗(yàn)證一個(gè)學(xué)校能力的重要要素。