1. 為什么生物要使用循環(huán)系統(tǒng)

　　在大型生物中, 表面積與體積的比率不夠大, 無法單獨擴散, 無法向需要的細胞提供氧氣、葡萄糖和其他分子等物質。因此, 使用循環(huán)系統(tǒng)(circulatory system)。

　　2. Common features of a circulatory system

　　?適宜的媒介(medium)–在哺乳動物中, 運輸媒介是血液。它是以水為基礎的, 所以物質很容易溶解在里面。

　　?移動媒介的手段-動物把心臟當作一個‘泵’, 以保持身體周圍的壓力差異。

　　?控制人體周圍流動的機制–閥(valves)被用于靜脈(veins), 以防止任何回流。

　　?血管的關閉系統(tǒng)—-大多數動物和植物的循環(huán)系統(tǒng)是封閉的, 并被分支, 將物質輸送到身體的所有部位。

　　在哺乳動物中, 循環(huán)系統(tǒng)是一個封閉的雙循環(huán)系統(tǒng)。中心的心臟有兩個泵。一個輸送血液到肺部加氧, 另一個則輸送含氧血液到周圍的身體, 以供應重要的器官和組織。

　　3.Structure of the Human Heart and the Cardiac Cycle

　　心臟是由兩個泵, 每個泵與兩個室。These are:

　　- 心房薄壁和彈性, 心房可以伸展時充滿了血液。

　　- 心室厚的肌肉壁, 用于在身體周圍或肺部輸送血液。

　　為了保持全身周圍的血壓, 需要兩個單獨的泵。一個泵將無法做到這一點, 因為血液經過肺部時的減速會導致它失去所有的壓力。

　　心房和心室之間有一組閥門。左房室瓣膜 (二尖瓣) 和右房室瓣膜 (三尖瓣)。

　　4. 心臟有4個主要血管連接, 它們是:

　　? 主動脈 (Aorta)–連接到左心室, 除肺外, 將含氧血液輸送到身體的所有部位。

　　? 肺動脈 (Pulmonary Artery)-連接到右心室, 并攜帶脫氧血液到肺部, 在那里它是含氧和二氧化碳被刪除。

　　? 肺靜脈 (Pulmonary Vein)-連接到左心房, 使含氧血液從肺部恢復。

　　? 控靜脈 (vena cava)-連接到右心房, 將除肺部以外的組織中的脫氧血液帶回來。

　　5. The Cardiac Cycle

　　心臟周期有3個階段:

　　1) 心臟舒張-心房和心室放松, 心臟的彈性后坐降低心臟腔內的壓力和血液返回到心臟從靜脈和肺靜脈和填補心房。心房的壓力增加, 直到房室瓣膜打開, 血液流入心室。放松的通道和心室意味著半月球瓣膜是閉合的。

　　2) 心房收縮-心房收縮, 然后迫使任何剩余的血液進入心室。

　　3) 心室收縮–心室收縮導致房室瓣膜閉合, 半月球瓣膜打開, 從而使血液通過主動脈和右心室離開左心室穿過肺動脈。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level生物中循環(huán)系統(tǒng)的考點，希望能夠幫助到大家，另外考生們一定要重視真題練習，提高自身的能力，順利通過考試。想要獲取更多alevel報名官網、alevel網絡課程等更多信息，大家可以線上咨詢客服哦！

雅思寫作對考生的詞匯要求是比較高的，如果全篇使用平淡無奇的詞匯是無法取得高分的。

為此，哥給大家整理了一份雅思寫作8分話題詞匯！

保準讓考官眼前一亮！

話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個專業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫作的過程中往往會亂背詞匯，缺乏針對性，更多烤鴨會出現背了用不上的問題。

而話題詞匯的使用會讓表達更加專業(yè)

通過上述的例子，我們可以很清楚地發(fā)現話題詞匯的應用可以讓作文表達更準確，更專業(yè)，考生可以充分利用這一部分詞匯來為自己的作文潤色加分。

注：文章來源于網絡，本站只負責轉載，并不代表本站觀點，如有侵權請聯系作者刪除！

雅思口語題目有很多，全部準備不太現實，所以就要學會串題，即相似題目可以共用素材，根據具體問題轉變一下表達方式即可。如果對于一些題目，實在無話可說，可以借鑒別人的答案，但不要原文照搬。

一.如何復習好雅思口語

1.不照搬模板

不照抄素材，自己準備，努力提升真實水平，才是口語備考的正確方法。口語考試題目眾多，全部準備不太現實，所以就要學會串題，即相似題目可以共用素材，根據具體問題轉變一下表達方式即可。

如果對于一些題目，實在無話可說，可以借鑒別人的答案，但不要原文照搬，加入自己的想法或經歷，把語言換成自己常用的詞匯句型。

2.練習只寫關鍵詞

素材準備好后，千萬不要把每個問題的答案一字不差地寫下來并背誦了。注意，練習的時候寫關鍵詞：把自己想說的觀點、邏輯連接詞等列在紙上，對照這些關鍵詞進行輸出練習，不用強求每一遍內容都一模一樣。

這樣練習可以完美避免刻意背誦的痕跡，使表達自然，而且遇到陌生問題也能比較順暢地回答，不會出現前后反差太大的情況。

3.口語模考很重要

在我們的備考過程中，需要有老師通過練習來找出我們的問題，并且及時幫助我們糾正錯誤，提出正確的改進、提高的方法。所以正式考試前的模考是非常必要的。尤其是對于馬上參加考試的同學。如果考試當天因為緊張或不熟悉考試流程的話，是很有可能影響到當天的發(fā)揮的。

二.雅思口語考試技巧

1.了解考場狀況和考試流程

考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場的具體情況，一定要按照label上面的時間準時入場，進入考場之后調節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。

2.熟悉考題規(guī)律

考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和難題，找到考題之后，根據自己的情況，為自己做出詳細的解題策略，如有需要，可以在國外網站上面找些和題目有關的文章報道，拓寬這部分的知識面，有助于第三部分的進一步討論和發(fā)揮。

3.靈活應對考試的話題

疑難話題是大家拿到雅思口語滿分的障礙，當你在考試的時候，遇到的題目是從來沒有見過的，或者是自己比較陌生的話題，需要你靈活轉換，但是當你無法做到靈活轉化的時候，那就需要說一個最容易而且最能說出內容的話題。

三.雅思口語考試的難點

1.考官面考易緊張

雅思口語考試是考官面試，許多同學在練習口語的時候不注重交流，總是一個人默默背記講述，結果到了考場上一見到考官就非常緊張，準備好的內容全都記不起來，聽到問題后大腦一片空白，考試結果自然也可想而知。

2.沒有標準答案

雅思口語答案的不固定性是口語考試另外一個難點。在我們經歷過的眾多考試中，很多考試題目的正確答案都是固定的，不可變更的，所以很多同學都習慣于備考這類答案固定性考試，而對于答案靈活多變的口語考試，找不到可以借鑒的完全標準的口語答案，反倒不知道該如何備考了。

　　alevel考試內容

　　A-Level課程的考試試題由專門的考試委員會命題，注意：全英文試題、全英文回答。

　　alevel考試科目以單元為單位獨立開考，單獨計分。

　　學生可一次性報考所有單元，也可根據自身學習情況分批次報考。每門課程均有多次考試機會。

　　alevel考試評分細則

　　A-Level課程的各科考試成績分A、B、C、D、E、U六個等級。

　　等級換算如表格：

　　成績

　　A等級B等級C等級D等級E等級U等級

　　百分制(100~80)(80~70)(70~60)(60~50)(50~40)40以下

　　評級最優(yōu)次優(yōu)良好中等合格不合格

　　說明：

　　與中國的考試不同，A-Level考試的及格等級E相當于百分制40分。學生達到及格成績，就可以申請國外的大學。

　　如果學生對某科成績不滿意，可以選擇重考。申請大學的成績可按最好的一次申報。

　　基礎數學A*：平均成績?yōu)锳且C3、C4平均成績大于90分;

　　進階數學A*：平均成績?yōu)锳且FP2、FP3、M2、D1中分數最高的三科平均成績大于90分

　　其他科目A*：AS成績?yōu)锳，A2成績大于90分

　　對于大多數國外一般的大學而言，只需達到E等級，即合格即可申請，但是想進入劍橋，牛津等世界頂級名校，需要達到AAA或AAB的水平。

　　以上就是ALevel考試的評分細則，希望考生們能夠關注起來避免犯錯，除此之外，大家要重視真題的訓練，提升基礎能力。如果想要獲取更多alevel報名官網、alevel英語詞匯等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關注網站更新的文章！

　　中國西南地區(qū)西南季風的成因?受氣壓帶和風帶的季節(jié)移動，夏季時，風帶北移，東南信風帶北移后偏轉為西南季風，影響到我國的西南地區(qū)。

　　2.中國江淮準靜止鋒、華南準靜止鋒、昆明準靜止鋒的成因?準靜止鋒天氣一般分為兩類：一類是云系發(fā)展在鋒上，有明顯的降水。例如，我國華南、江淮地區(qū)的準靜止鋒，大多是由于冷鋒減弱演變而成，天氣和冷鋒相似，只是鋒面坡度更小，云區(qū)、降水區(qū)更為寬廣，其降水區(qū)并不限于鋒線地區(qū)，可延伸到鋒面后很大的范圍內，降水強度比較小，為連續(xù)性降水。由于準靜止鋒移動緩慢，并常常來回擺動，使陰雨天氣持續(xù)時間長達10天至半個月，甚至一個月以上，”清明時節(jié)雨紛紛”就是江南地區(qū)這種天氣的寫照。這種陰雨天氣，直至該準靜止鋒轉為冷鋒或暖鋒移出該地區(qū)或鋒消失以后，天氣才能轉睛。初夏時，如果暖氣團濕度增大，低層升溫，氣層可能呈現不穩(wěn)定狀態(tài)，鋒上也可能形成積雨云和雷陣雨天氣;另一類是主要云系發(fā)展在鋒下，并無明顯降水的準靜止鋒，例如昆明準靜止鋒，它是南下冷空氣為山所阻而呈靜止狀態(tài)，鋒上暖空氣干燥而且滑升緩慢，產生不了大規(guī)模云系和降水，而鋒下的冷空氣沿山坡滑升和湍流混合作用，在鋒下可形成不太厚的雨層云，并常伴有連續(xù)性降水。我國準靜止鋒主要出現在華南、西南和天山北側，出現時間多在冬半年，對這些地區(qū)及其附近天氣的影響很大。

　　3.海南島氣候東西差異的原因?主要受地形的影響。東側位于山地的迎風坡一側，受地形的抬升作用，降雨較多;西側位于山地的背風坡一側，氣流下沉，降雨較少。

　　4.長白山地、大興安嶺、小興安嶺地區(qū)成為濕潤區(qū)的原因?緯度較高，蒸發(fā)小，冬季有積雪，融化時可補充水量，故較濕潤。

　　5.天山北坡、阿爾泰山南坡成半干旱區(qū)?處于開口向西的槽狀地形，來自北冰洋和大西洋的水汽到達天山北坡和阿爾泰山南坡后，受地形的抬升作用，多地形雨，故成為半干旱區(qū)。

　　6.西藏東南部降水多的原因?地處西南季風的迎風坡位置，故降水較多。

　　7.臺灣火燒寮降水多的原因?臺灣處于亞熱帶季風氣候區(qū)，火燒寮位于南北綿延的臺灣島山脈的基隆南面、基隆河發(fā)源地的迎風高地上，受地形的影響，成為我國降雨最多的地方。

　　8.青藏高原氣候特點、成因?青藏高原地區(qū)形成高山氣候，氣候特點是高寒。成因：平均海拔為4000米以上，海拔高，受氣溫的直減率的影響，故氣溫低。地勢高，夏季風難以影響此地，降水少。

　　9.東部季風區(qū)雨帶移動的時間和影響的地區(qū)?4~5月雨帶控制在華南地區(qū);5月下旬~月上旬雨帶控制在長江中下游地區(qū);~8月雨帶控制在華北、東北地區(qū)。

　　10.中國西北地區(qū)成為干旱區(qū)的原因?地處我國內陸，距海遠，水汽難以到達。

　　關于ALevel地理必知的知識點就分析到這里了，都是很實用的內容哦，希望考生們認真學習研究下，重視真題訓練提升考試成績。想要獲取更多alevel成績有效期、alevel考試培訓等更多信息，大家可以線上咨詢客服哦！

　　經常有學生這樣問：“有沒有技巧可以讓我在完全沒看懂文章的情況下把題目都做對?或者也不用看文章，直接可以做題，而且都能做對?”答案是不言自明的。

　　綜觀雅思，其閱讀部分有以下幾個特點：

　　1.詞匯量大。雅思A類閱讀涉及詞匯量8000～9000，G類閱讀詞匯量稍小，但也有6000～7000個詞。如果想比較輕松地閱讀文章，考生至少需要掌握4000～5000個詞匯。

　　2.閱讀量大。與其他考試相比，雅思閱讀要求考生在規(guī)定的時間內完成的閱讀量要大得多。雅思文章每篇平均有800～900個詞，三篇文章可達2700個詞左右。

　　3.時間緊迫。雅思閱讀總計一小時，題目數量為40道，平均每20分鐘就要完成一篇。因此做雅思閱讀是名副其實地和時間賽跑，即便是很優(yōu)秀的考生也往往因為時間不夠而影響成績。

　　4.題型多樣。雅思閱讀?？碱}型大致可分為以下幾種：摘要題、簡答題、句子完成題、圖表題、是非無判斷題、配對題、選擇題，而每種題型又有兩種或多種出題方式。每種題型所考查的重點有所區(qū)別，有的側重細節(jié)信息的搜尋，有的側重主旨大意的把握，有的側重詞匯，有的側重語法，因此能科學地對考生的英語水平作全方位評估。

　　雅思閱讀評分標準的設置采用分數段的形式，也是為了盡量做到客觀評測。雅思官方網頁上有解釋：

　　意思是說，盡管雅思考試中所有的閱讀材料都事先經過測試，但是一整年中的各次雅思考試在難易程度上不可避免地會有所差別。因此，為了平衡不同測試版本，采用分數段形式計分，這樣一來，不管考生遇上的版本偏難還是偏易，都可以得到最能反映自己真實水平的分數。

　　從備考的角度來說，哪位考生是不背詞匯的?看市面上各種各樣的詞匯書，就應該了解到詞匯的重要性。還有各種各樣的閱讀材料，沒有考生備考的需求，怎么會羅列在書架上?即便是純技巧，也需要在不斷的實踐與練習中運用熟練。這些都是需要考生下工夫去做的。記住，不是每個人都那么幸運能“撿”到一個好分數。

　　這么說并不意味著沒有辦法考到一個比較理想的高于自己真實水平的分數，但是每位考生應該從根本上摒除不切實際的幻想，多花點時間來提高自己的英語水平。所謂“臺上一刻鐘，臺下十年功”，每位考生都是學了很多年英語的，那些得高

分的考生更是如此。別覺得只是多對了三五道題，其實這三五道題的背后都是功夫與努力。

　　經常聽學生說背單詞沒有用，反正背過會忘記，不如省點力氣，省點時間，學點做題技巧就好。試想一下，10個單詞的句子很短，如果這些單詞全部認識，只需一眼掃過;如果有兩個單詞不認識，可以根據其他單詞稍加猜測，不過速度可能會稍慢一點;如果一半單詞都不認識，那就會束手無策了，別說理解，更別提速度了。再則，雅思考試雖然沒有傳統(tǒng)的詞匯選擇題，但是詞匯考點還是相當多的。以劍橋真題為例：

　　【原文】Working to a deadline,he had to draw on the best of all previous dictionaries,and to make his work one of heroic synthesis.In fact,it was very much more.Unlike his predecessors,Johnson treated English very practically,as a living language,with many different shades of meaning.

　　相關選項：D.It focused mainly on language from contemporary texts.

　　E.There was a time limit for its completion.

　　F.It ignored work done by previous dictionary writers.

　　G.It took into account subtleties of meaning.

　　選項E中沒有難詞，但是需要認得原文中的deadline。選項F中的關鍵詞previous dictionary與原文previous dictionaries對應，因此不難定位，但需要確定選項中的ignore與原文中的draw on是一致關系還是相反關系，否則就無法判斷。至于D選項，contemporary這個單詞要是不認識，對于原文中“as a living language”也就會視而不見。而G選項中subtleties與原文中shades都是難詞，雖然根據前后文可以推斷，但是肯定會稍稍影響速度。

　　同樣的道理，語法對于閱讀也至關重要。雅思閱讀文章中存在相當多的長難句，正是這些長難句，既影響對文章的理解，又影響閱讀速度，而且往往是答案所在點，因而又影響到答題。而理解長難句的關鍵之一，是要學會根據語法辨認主從關系、并列關系，學會精讀主干而略讀枝節(jié)。生詞往往出現在枝節(jié)部分，考生如果詞匯量有所欠缺，有時候還是可以根據語法關系來抓住重點理解句子。而對于Summary這樣的主觀題型，題目本身也會要求考生能比較好地掌握語法。再以劍橋真題為例：

　　…Having rented a garret,he took on a number of 4________,who stood at a long central desk.

　　很多考生都會填money，但是如果能看清后面who引導的句子是Q4這個詞的非限制性定語從句，就應該知道Q4需填入表人的名詞，絕不會是money。

　　除了詞匯、語法，能幫助閱讀理解的當然還有廣泛的閱讀。多做練習固然能幫助答題，精讀文章固然能幫助掌握詞匯與語法，廣泛閱讀卻能從“速度”這個角度幫助備考，而這也正是要在雅思閱讀考試中取得好成績所必不可少的要素。

注：文章來源于網絡，本站只負責轉載，并不代表本站觀點，如有侵權請聯系作者刪除！

由于個人基礎、學習方法和目標分數不同，雅思的備考時長因人而異。雅思考試對國內的學生來說，需要花時間準備考試，那么雅思備考多長時間合適呢?下面小編為大家詳細介紹，歡迎大家閱讀。

一、不同水平

1、中學英語水平的學生的雅思備考時間

這類學生的詞匯量與雅思考試要求相比有較大的差距，因此需要一年的時間來學習和備考雅思，才能有可能通過考試，根據以往經驗建議家長在給孩子定目標的時候最起碼要定到6.5分甚至7分，因為定到6.5分可能孩子考出來的成績只有5.5分，而定到5.5的話可能孩子只能考到4.5分.

2、達到英語四級水平的學生的雅思備考時間

這類學生具備了一定的英語基礎，聽說讀寫各方面都具備了一定的能力，大概半年時間基本上就可以完成雅思的學習和備考。

3、英語六級水平的學生的雅思備考時間

這些學生基本都已經具備了良好的英語能力，聽說讀寫方面的基礎都比較扎實，只需要三個月參加一些短期培訓就可以完成雅思學習和備考。

二、自測狀態(tài)

要出國就一定會有顆強大的心，準備好刻苦備考的毅力，來看看自己有沒有以下的問題:

1)雅思考試報名一拖再拖，拖到申請院校前一個月才報名2) 報名了，僅僅最后一個月才開始急急忙忙投入復習狀態(tài)

3) 嚴重手癌，剛拿起雅思書，就想著翻手機，然后摁了電源鍵，又關上，哈哈哈什么鬼

4)特別做聽力的時候，看似自己在做題，眼睛盯著書，其實在神游，聽力一句都聽不進去，而白白浪費了一套題和時間

5) 你會不會有這種，做真題練習時，做著做著就想去玩游戲、看電視

6) 開著微信，一叮咚響，有人邀約就立馬找借口要休息，浪一浪先

7)考前最后一周陷入極度焦慮狀態(tài)如果你有以上任何一種情況的話，我想你肯定沒有做計劃，或是你做的計劃根本不夠有效果，看到自己的問題了嗎? 有計劃，一個適合自己的計劃是多么重要，計劃嚴重影響你的執(zhí)行能力，人就需要有點壓力，有點牽制力才能一路拉著自己往前走。

三、合理規(guī)劃

待你真正理解考雅思的意義之后，我們來作計劃，不同人有不同的計劃，取決于你的身份。你是在職工作者? 在校學生? 全職留出一年或半年的時間備考的考生?

1) 在職: 沒時間沒精力沒有學**狀態(tài)

2) 在校: 有時間有精力不想學

3) 全職: 有時間有精力沒計劃

不要覺得你是在職的，你就覺得肯定沒有學生們有時間和精力好好準備，這也通常是在職工作者備考雅思的一個大問題，但是你看看下面的對這三種人的總結，其實不同身份的人都有他們的問題，所以你不用擔心，也不用竊喜，確實有在職工作者雅思考到7.5分，存在不少的在校學生萬年6分的，或是甚至全職考生也會有這樣的問題。具體分析一下的情況。

三、在職的烤鴨

這類烤鴨一定要學會利用零散的時間去備考，比如背單詞、閱讀文章這樣的事情就可以在地鐵或者公交上這種零碎的時間完成。平時工作日只能利用晚上的時間，周末的全天時間去復習雅思，時間相對而言也不是那么完整，你可以利用晚上的時間做一套聽力、做一篇閱讀真題、看一篇作文、準備兩三個雅思口語話題。周末的時間就得充分利用起來做套題進行模擬考試，熟悉雅思考試規(guī)則和提高自己應試的能力和技巧?？偨Y: 初定時間為4個月，根據你的工作來加長

a) 充分利用零碎時間背詞活，寫作表達口語話題素材積累

b) 工作日晚上的時間去做一套聽力或閱讀，或task1/2的寫作，以及錯題分析

c) 周末時間高效利用做套題練習

四、在校的考生

相對在職工作者，我們的時間會稍稍比較充裕，平時除了上課的時間，其他時間都可以自己支配，而且畢竟在學校，同樣是學習，只不過學習的內容不同，所以這個轉換對于我們來說，還是相對比較容易的。再者，學校里會比外面更容易一起備考的雅思小伙伴，這樣一起備考的話，會比較對自己有牽制力。在校學生在備考前要根據自己的課表把每周自己的空閑時間羅列出來，做真題套題量安排在白天的時間，晚上的時間用來做零散的事情，比如背詞活，知記寫作表達，口語素材，閱讀泛讀或精讀、聽力精讀等等?？偨Y: 基本時間為3個月，根據你的課程安排來加長

1)天時間盡量安排雅思真題練習以及錯題分析，錯題積累

2)上時間和課間時間安排零碎內容: 背單詞，口語素材積累與練習，寫作表達積累

3 周末時間高效利用做套題練習 ，跟小伙伴多多交流

五、全職考生基本時間2個月

相對前面兩類身份的烤鴨們，全職考生是時間最充裕，但是也會因為時間太多，反而更加不知道怎么安排備考。這幫烤鴨，經常會覺得自己時間充裕，反而會嘗試各種方法，看遍各種書籍，很可能會買一堆的雅思書籍，今天翻翻這本明天翻翻那本。重要的考生，往往失去了自己的目標，會讓自己一直排外張望，反而沒有集中精力很好地做好計劃執(zhí)行自己的計劃。而且，對于基礎較差的全職考生，就更應該羅列一個階段性的計劃，前面一兩個月專門用來打基礎，聽各種素材的英語聽力、背單詞、閱讀相對簡單些的英語文章。后面再開始真正去涉及到雅思復習。如果基礎較好的考生全職備考，那么建議盡量拉短戰(zhàn)線，控制在兩個月之內。

a.如果基礎較差，需要羅列一個階段性的計劃: 前面一兩個月專門用來打基礎，聽各種素材的英語聽力、背單詞、閱讀相對簡單些的英語文章。后面再開始真正去涉及到雅思復習

b.基礎較好的考生全職備考，建議盡量拉短戰(zhàn)線，控制在兩個月之內。

c.后期做整套練習的時候，最好要根據雅思考試時間來模擬自己的應試能力和技巧:

六、定位自己的英語基礎和目標分數

永遠記住一句話，你過不過四六級，跟你是否能拿雅思多少分，真的沒有多大的關系。多少四級沒過的，也能拿到雅思6.5，多少六級600多分的，雅思也只能拿到6.5.記住，你的高中英語水平、四六級英語水平對于考雅思來講只是一個參考，不是說四六級考得高雅思成績一定高。好些英語過了專八的英語專業(yè)生首次考雅思也只能拿到6.5分。但是反推: 四六級分數沒有過，雅思能一下考到6分、6.5分是幾乎不可能的。所以英語基礎這個點很重要，這決定的你的備考時間和后面要付出的時間和精力。英語基礎需要靠模擬雅思真題來大致給自己定位，與自己的理想分數做比較，看看差距大不大，大在哪里，你需要相應地改變自己的復習計劃，以及自己備考的努力程度。

　　(一)首先是經濟思維的建立

　　經濟學能為學生提供一個全新的視角，來觀察和思考這個世界。各位需要完成從自然科學領域到社會科學的思維轉變。經濟學中涉及到的問題，很少有絕對的“正確”或者“錯誤”、“好”或者“不好”，而是需要去權衡所有的利弊關系，更全面、更客觀的考慮各項因素。思維能力是需要訓練的，可以從小處開始，自己多觀察、多思考，找到知識點的背后存在的經濟規(guī)律。比如“影響需求的因素”，同學們就可以讓自己處于一個消費者的位置，然后思考，什么因素會導致我購買更多的商品?

　　(二)注重結合生活經驗

　　其實經濟學就是源自于我們的生產和生活中，就是我們身邊所發(fā)生的經濟事件。尤其是微觀經濟學部分，如果有一定的生活經驗和閱歷，那會更好的幫助理解和學習。有的同學對經濟學有濃厚的興趣，比較關注周圍發(fā)生的經濟事件，而不只是埋頭苦讀，因此這些同學往通常在經濟上的理解能力比較強。平時可以隨時把生活中的實際的例子與經濟學的理論知識結合起來。這些同學就是一邊在生活，一邊在學經濟學，學習就會變得很有趣且輕松。比如在你做決定的時候，隨時都可以思考下你的決定的“機會成本”，看見污染的時候思考下“外部性”的含義。希望同學們成為一個積極的思考者，而不是一個被動的接受者。

　　(三)突破語言關

　　由于A-Level的考試試題由所屬的考試委員會統(tǒng)一命題。試卷為全英文，要求學生用英文回答。所以要求學生有較高的英文水平。在經濟學的學習中，有許多的經濟學術語，都要求能夠掌握并應用到寫作中。經濟學要求很強的閱讀與寫作能力，學生需要迅速地提高英語。同學們都可以通過大量的閱讀經濟學資料和對論述題的寫作練習來加以提高。

　　以上就是ALevel經濟AS的備考階段，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓練，提升基礎才能通過考試。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel考試難度等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關注網站更新的文章！

　　一、選擇題

　　1．下面能從本質上解釋磁場產生原因的話正確的是：

　　A．磁極產生磁場 B．電荷產生磁場

　　C．運動電荷產生磁場 D．永久磁體產生磁場

　　2.下列各圖中，表示通電直導線所產生的磁場，正確的是：

　　3．下面關于磁感線的說法中正確的是：

　　A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于磁體的S極

　　B．小磁針靜止時，南極所指的方向，就是那一點的磁場方向

　　C．不論在什么情況下，磁感線都不會相交

　　D．沿著磁感線的方向磁場逐漸減弱

　　4．當電子由A不斷運動到B的過程中，如圖所示，小磁針如何運動：

　　A．不動 B．N極向紙里，S極向紙外旋轉

　　C．向上運動 D．N極向紙外，S極向紙里旋轉

　　5．兩根非常靠近且相互垂直的長直導線分別通以相同強度的電流，方向如圖所示，那么兩電流所產生的磁場垂直 導線平面向內且最強的在哪個區(qū)域：

　　A．區(qū)域1

　　B．區(qū)域2

　　C．區(qū)域3

　　D．區(qū)域4

　　6．四根長直導線置于同一平面內，通電電流大，如果切斷其中一根導線使正方形ABCD的中心O點的磁感 應強度最大，則應切斷： A． B． C． D .

　　7．如圖所示，電子沿Y軸方向向正Y方向流動，在圖中Z軸上

　　一點P的磁場方向是：

　　A．+X方向

　　B．-X方向

　　C．+Z方向

　　D．-Z方向

　　參考答案：

　　1．c 2．B 3．c 4．c 5．c 6．D 7A

　　二、填空題

　　1．磁極之間的相互作用是通過______________________________發(fā)生的。磁極在空間產生對其中的磁極有______________________________的作用．

　　2．奧斯特實驗說明________________________和 ______________________________有密切的聯系．

　　3．磁場不僅對永磁體有力的作用，對通電導線也有力的作用。實驗表明，當電流方向相同時，______________________________；當電流方向相反時，______________________________。它們的相互作用也是通過 來傳遞的．

　　4．法國學者安培注意到______________________________的磁場與______________________________的磁場很相似，由此受到啟發(fā)，提出了著名的分子電流假說．安培認為，在______________________________存在著一種 ——分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為 ______________________________，它的兩側是 ______________________________。

　　5．鐵磁性材料按磁化后去磁的難易可分為______________________________和______________________________．

　　6.安培假說認為，未被磁化的軟鐵棒是__________________________________________,_________________________________________________________,磁化是______________

　　_______________________________________,______________________________________

　　7．我們約定，在磁場中的_____________________________，________________________的受力方向,為 的磁場方向。磁感線是在磁場中畫出的一些________________

　　這些______________________________都和_______________________________方向一致．

　　8．直線電流的方向跟磁感線方向之間的關系可以用安培定則來判定：用 握住導線，讓______________________________,____________________________就是磁感線的環(huán)繞方向。研究環(huán)形電流的磁場時，仍可以用安培定則來判定：讓 和 一致, 就是圓環(huán)的軸線上磁感線的方向。螺線管的電流方向跟它內部磁感線方向之間的關系，也可以用安培定則來判定：用 _________讓 __跟_________的方向一致，__________________________就是螺線管內部磁感線的方向

　　參考答案：

　　1．磁場磁場磁場磁場力

　　2．電流也能產生磁場 電現象磁現象

　　3．導線相互靠近導線相互遠離磁場

　　4．通電螺線管外條形磁鐵原子、分子等物質微粒的內部環(huán)形電流微小的磁體極性不同的兩個磁極

　　5.軟磁性材料 硬磁性材料

　　6. 內部各分子電滾的取向雜舌懦警它們的磁場互相零消 對外不顯磁性由于外界磁場的作用 各分子電流的取向大致相同 兩端對外界顯示出較強的磁作用形成磁極

　　7．任意一點小磁針北極 那一點有方向的曲線 曲線上每一點的切線方向這點的磁場

　　8．右手伸直的拇指所指的方向跟電流的方向一致彎曲的四指所指的方向 右手彎曲的四指 環(huán)形電流的方向 伸直的拇指所指的方向 右手握住螺線管彎曲的四指所指的方向 電流伸直的拇指所指的方向。

　　以上就是ALevel物理考試磁場的真題分享，希望大家根據自身情況制定合理的復習計劃，同時小編提醒大家，一定要多多練習真題！如果想要了解更多關于alevel中文教材、alevel經濟教材的信息，可以在線咨詢我們。

　　雅思閱讀考試技巧有哪些？備考雅思如何培養(yǎng)閱讀能力？雅思閱讀是雅思考試中非常重要的一部分，但是很多烤鴨們反應，閱讀經常選錯，那么如何在平時的備考中培養(yǎng)雅思閱讀題的正確率？下面小編從詞匯量、語法結構、做題思路等方面進行分析，希望能幫到大家！

　　01、單詞量

　　1. 不需要認識的：比如說劍橋雅思閱讀5的一篇講光對動植物影響的那篇文章中的photoperiodism(光周期)或者photosynthesis(光合作用)等等，這些專有名詞不需要我們去記憶和背誦。

　　2. 需要認識的但無需熟練應用的：閱讀不是寫作，它是門輸入型的考試，這類單詞只需在考試中能回憶出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(獅身人面像);

　　3. 熟練應用的：由于雅思閱讀考試考查大家最主要的一個思想就是paraphraze，所以，我們要熟練掌握一些常見的同義詞，以大學四六級為主。

　　02、語法結構

　　說到語法，中國人的英語語法還不夠好么?絕對夠好!但我們習得的語法太過學術化，以至于我們對西方慣用方式反而陌生。舉個最簡單的例子：Yet大家都認識，但雅思考試有一句常見的話：The scientists have yet to determine the……很多考生并沒看出這是個否定句而出錯，這就十分可惜了。

　　03、做題思路

　　了解出題者思路是一個很聰明的做題方法。比如important和necessary，我們中國學生有時思路非常局限，認為重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。這絕對是一個很完善的邏輯，但遺憾的是，西方人的思路非常簡單，在他們眼里，這兩個單詞首先不矛盾，其次他們都指向需要、重要，可以用于同一個語境，那就沒必要分那么細，于是這兩個詞是同義詞。

　　除此之外，還可以怎么做?

　　培養(yǎng)邏輯推理能力

　　很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，學生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關重要。

　　第一遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質快速。但，對完答案后，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

　　我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

　　如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?

　　如我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?

　　這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?

　　也許有人會說，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是考試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。

　　文章的是永遠讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇歷年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

　　學寫長句，克服長難句障礙

　　幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什么長難句。

　　同學們應當做的是找一本好的語法書，認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主干往往并不復雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會怎樣寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。

　　分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。

　　文章歸類閱讀

　　閱讀文章成千上萬，怎樣從有限中把握規(guī)律才是關鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學子也就按部就班。

　　可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復習這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結構特點和出題規(guī)律。

　　最好的方法是，我們一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

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