1、雅思寫作怎么擴展論據(jù)
作文見解觀點需要的事實論據(jù),能夠從下幾個方式開展獲得:
①學生自身的親身經(jīng)歷;②身旁產(chǎn)生的事兒;③及其別的的新聞媒體方式所出示的信息內(nèi)容。殊不知,針對這三類信息內(nèi)容,雅思培訓小編提議學生可以在一段文字中適度進行組合,而并不是只是應(yīng)用某一種事實論據(jù)來開展論述。
針對第一種和第二種事實論據(jù),即學生本身的親身經(jīng)歷和身旁產(chǎn)生的事兒,相對而言容易一些;第三種信息內(nèi)容的事實論據(jù),則必須學生在平常的學習培訓中留意積淀,并不是一蹴而就的。學生平常應(yīng)留意提升閱讀文章和擴張知識層面的機會,如多閱讀書籍,當然英文書為優(yōu)選,多掌握當下產(chǎn)生的事件,這種信息內(nèi)容毫無疑問針對創(chuàng)作的事實論據(jù)搜集是很有幫助的。在較為專業(yè)的雅思考試培訓課程中,你的雅思寫作老師也會有目的性地去梳理和小結(jié)某些事實論據(jù)以供學生應(yīng)用。
2、如何靈活運用句型
句型的熟練掌握,從雅思寫作評分標準了解,即雅思寫作評分標準的最后指標值GRA (Grammatical Range & Accuracy). 這一得分內(nèi)容是指是是不是可以靈便地應(yīng)用不一樣的句式,多方面的含意了解為是不是可以靈活運用簡單句、復合句和復雜句。
在文章中,這種語句的出現(xiàn),會使整篇讀起來有波動感和節(jié)奏性。另一個,要想寫成好的句子,務(wù)必先到接觸和學習好的句子。因此學生不應(yīng)當悶頭自身造句子,而應(yīng)當多看閱讀native speaker寫的語言,來豐富多彩自身的語言信息庫,并多方面目的性地學習培訓和訓煉,以超過提升自己語句組織協(xié)調(diào)能力的實際效果。
除所述幾個點的方式外,學生們還需在平常提升以下內(nèi)容的留意,方可在創(chuàng)作中有一定的提高。
1、做一定量的訓練。這一訓練指的是詳細地寫夠量的優(yōu)秀作文,無論是大作文還是小作文。雅思考試的作文題目(TASK 1和TASK 2)能夠小結(jié)成許多類型,你的雅思寫作老師都會為學生們小結(jié)出來,每一種受歡迎題必須做充足訓練。
2、須請老師改。學生們在開展寫作訓練時,一是總數(shù)過少(大小作文分別不上10篇),二是并沒有找雅思寫作教師具體指導改動你練習的作文,自身獨立訓練的較大弊端就是說,易犯的不正確自身無論怎樣改,必須是找不全的,由于早已產(chǎn)生習慣。而他人就可以看得出你不由自主出現(xiàn)的不正確,請老師雅思作文批改對提升雅思寫作考試成績?nèi)怯幸嫣幍摹?/p>
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]]>一、assume及claim使用不夠準確
我們知道, think, assume, claim是議論文中常用引出觀點的動詞。在實際作文中,同學們往往認為幾個詞的意思是一樣的,完全可以代換,所以拿過來就用。甚至還有同學把consider也拿過來與之混用。我們首先還是從定義來看這幾個詞的不同:
Think: to have opinion or belief about sth。
翻譯為“認為”,通常接賓語從句來表達比較確定的觀點。
Assume: to think or accept that sth is true but without having proof of it。
翻譯為“假設(shè)、假定”,是否有事實依據(jù)是不確定的。
Claim: to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。
翻譯為“聲稱”,用這個詞往往意味著不贊同緊跟其后的觀點,所以很少用作 ‘I claim that…
Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer, but in fact, …。
所以 ‘It is claimed that’ 通常翻譯為“有報道稱。。?!薄:汀甶t is reported that ’的區(qū)別在于后者翻譯為“據(jù)報道”,往往代表著作者贊同報告的內(nèi)容,
Consider: to think about sth carefully, especially in order to make a decision
翻譯為“考慮”,一般不用作引出觀點,看個例子:
We are considering buying a new car。
二、介詞使用錯誤
1、普通介詞的誤用
一般表現(xiàn)為固定搭配錯誤,如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等,雖然這樣的錯誤看似無傷大雅,但在考官眼里就是影響順暢閱讀的,當然會影響最終成績。解決的辦法簡單而古老:把常見的固定搭配牢記于心,問題自然就解決了。
2、“to”作為介詞的誤用
“to”最常見的用法是以動詞不定式符號的形式出現(xiàn)的,所以同學們也已經(jīng)習慣了 “to do”的固定搭配。對于一些如walk to me, to the left等介詞to表方向等常見用法一般也不會出現(xiàn)錯誤。但是對于與動詞搭配的介詞to就會經(jīng)常犯錯:
如:More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。
這里的 ‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’ 其中 ‘to’為介詞,所以后面只能接名詞或相當于名詞的詞,如動名詞。所以黑體處應(yīng)改為“depending on”?!皌ake to”的另一個常用用法也需要牢記:
He hasn’t taken to his new school. (這里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)
Prefer A to B中的 “to”也是介詞,會有 prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else, 這里雅思中國網(wǎng)海外考試研究中心提醒您,“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符號。
類似的常用用法請同學們牢記:
Be used to doing
Be accustomed to doing
See to doing
Adapt to doing
Adjust to doing
prefer doing sth. to doing sth。
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]]>想要獲得雅思寫作滿分怎么做如下:
1:壓縮審題的時間
若在雅思考試里雅思寫作屬于閉卷考試,如此你用3到5分鐘的時間去審題,去構(gòu)思,是相當必要的。但實際情況是,寫作是一種開卷考試,首先題庫公開,其的題型與題材都根本不會超出題庫的范圍,你總是會在題庫里把類似的題目找到,還有是機經(jīng)的強大力量,這樣讓雅思寫作真的成了開卷考試。因為是開卷考試,是考生們便應(yīng)該將審題的工作放到考試以前來做,力求可以在一分鐘時間里完成,不要浪費時間,把時間用來打字,并非是思考上面。
那些思維風暴、切題思路類型的,應(yīng)該是事先便已準備過,訓練過的。若考到了你根本是未接觸過的題,只可以說明你沒有準備到位,若你的審題時間已經(jīng)超過了2分鐘,如此你的準備同樣是并未到位,這是開卷考試的備考思維,滿分不是臨場發(fā)揮出來的,而是準備出來的。
2:“栽贓法”:
若不可以確定文章的質(zhì)量,是能夠從數(shù)量入手。原來有一位考生,記住了雅思寫作黃金法則“thelonger,thebetter,寫了600字,拿了雅思寫作滿分??隙ǖ氖撬幸恍┎蛔愫湾e誤,但是依然是不影響滿分??梢娙舨豢梢詫⑽恼聦懙煤芷粒荒軐懗隽咙c,那便多寫點吧,字數(shù)多也是亮點。要的只是大家正確的技巧來擴充論據(jù),寫出“長篇大論”是很容易的事。
3:提煉自己的模板:
雅思寫作備考里關(guān)鍵的原則便是“不抄、不背、不譯”+“我思故我寫”的應(yīng)考思路:
“不抄”也是別抄襲范文;“不背”也是別死記硬背套句;“不譯”也是別逐字逐句進行漢譯英;“我思故我寫”,即用自己的頭腦去思考問題,用自己的語言去表述自己的觀點。
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]]>雅思寫作技巧一:轉(zhuǎn)折邏輯
轉(zhuǎn)折邏輯步驟稍微復雜一些比較與因果邏輯
步驟1.找出題目里的核心詞
步驟2.對核心詞進行傳統(tǒng)而言的屬性、角色、功能、地位或作用的描寫
題目1:the quality of life in large cities is decreasing.
What are the main reasons and solutions?
尤其正對問題是問原因的,那么因果邏輯就很難實行在這類的問法中,轉(zhuǎn)折邏輯更適合于這種問法的話題(當然也適用于“利弊及同意不同意”或雙邊展開)。
雅思寫作技巧二:因果邏輯-理論
找尋大環(huán)境的原因?qū)е铝祟}目現(xiàn)象的出現(xiàn)。
顧名思義:背景和題目之間必然存在某種因果關(guān)系(實例解析)
題目1:governments are encouraging businesses and industries to move out of large cities to regional areas. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?
審題后-我們可以找尋題目背后的根本原因去擬出背景從而帶出題目。
原因1 可以是由于很多問題的出現(xiàn)在大城市如環(huán)境污染、交通問題等。
原因2 城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟財富差距-縮短貧富差距
每一個人都事物知識面的累積了解是不一樣的-原則是能最大化代表各國的原因為最終自己文章的選擇,范圍越大代表行越大。
范例1:on account of the increasing problems in urban regions like environmental pollution, +題目(因果邏輯關(guān)系)
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]]>雅思寫作提分要求1:審題最重要,緊抓題目中心論點,觀點鮮明,論據(jù)充分。
通常來說,考生在進行雅思作文寫作中。除了要抓住題目核心之外,就是要對考生寫的話題要有鮮明的觀點和充分的論據(jù)。尤其是對論據(jù)的敘說,因為觀點很好被提出來,重點就是你選用的題材是不是很恰當。同時有良好的方法將論據(jù)一一延展。文章應(yīng)該有一條無形的線貫穿始終,任何偏離文章總觀點的內(nèi)容都應(yīng)該被刪除,哪怕那些段落和句子非常亮眼。
雅思寫作提分要求2:話題思路整理。
通??忌趯W習雅思寫作技巧的時候, 總會被強調(diào)文章邏輯結(jié)構(gòu)。很多考生其實很難理解到底是什么意思,其實通俗來說就是內(nèi)容扣題,例子客觀,上下文互相呼應(yīng)??忌趯δ0宓氖褂靡残枰⒁?,例如需要從各個話題母題(經(jīng)典高頻考題)及預測題目的思路整理出發(fā),通過學習成熟寫作內(nèi)容來打開思路,練習審題,以保證作文內(nèi)容的扣題。
雅思寫作提分要求3:準確判斷寫作任務(wù)及文章邏輯結(jié)構(gòu)。
傳統(tǒng)的備考方法注重題目表面陳述方式的差異性,比如:議論文Argumentation(議論文)類題型題目的陳述方式常見的有:
1.一個觀點的討論。提問方式:Towhat extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?
2.兩個觀點的討論。提問方式:Discussboth opinions and give your own idea.
3.討論現(xiàn)象或事物的利弊。提問方式:Do the advantages of… outweigh the disadvantages? / Discuss theadvantages and disadvantages of…
上述三點看似不同,但并沒有實質(zhì)性的差別,它們都體現(xiàn)出了唯一的寫作要求:即辯證地分析題目中提出的討論內(nèi)容并表明態(tài)度。其實,如果按照國外預科語言課程寫作題型分類來判斷,Argumentation(議論文)類題型分為三種Influence,Prediction,Solution;這種題型的分類更注重寫作任務(wù)本身,而非題目的表面陳述方式。
很多考生都喜歡使用寫作的萬能模板,其實這樣對于想突破高分的人而言是不利的。最好盡量避免使用這些模板,因為我們需要強調(diào)的是文章的中心觀點決定文章邏輯結(jié)構(gòu),而不是題目表面的陳述方式,更不能忽略不同題目寫作內(nèi)容的差異來刻意統(tǒng)一出一個“最容易得分”的結(jié)構(gòu)。換句話說,寫作評分標準里第一項文章內(nèi)容的確定在先,第二項文章邏輯結(jié)構(gòu)的判斷其次,是根據(jù)內(nèi)容需求選擇邏輯結(jié)構(gòu)。
雅思寫作提分要求4:語匯儲備。
考生在使用詞匯和短語的時候,一定要切記不要重復用詞,最好能用多種表達方式去表現(xiàn)句子含義,這樣才能體現(xiàn)考生用詞豐富。此外,很多考生覺得記同義詞就可以解決上述問題,但依舊得不了高分,其實是很多相近意思的詞匯存在很多細節(jié)和適用語境的差別。例如要表達“小心的”,careful為最一般意義的小心,cautious則是“警覺”,meticulous有“一絲不茍”的含義,scrupulous是在“正直”前提下表現(xiàn)出的細心謹慎。這幾個單詞不能隨意換用,而要根據(jù)描述的對象與程度來選用。另外最基本重要的就是用詞準確性。一切使用不當?shù)脑~匯都會斷送分數(shù)。雅思考官對微小錯誤的懲罰力度極大,不論是基礎(chǔ)語法還是詞匯,連續(xù)的失誤可能導致分數(shù)0.5-1分的懲罰,這與口語類似。由于較生僻的詞匯一般有很具體的應(yīng)用情景,稍有不當都可能給考官生搬硬套的印象,甚至直接影響最終成績。
雅思寫作提分要求5:選擇恰當?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)。
很多考生在進行雅思寫作的時候,總偏愛用幾種句型替換寫,而不在乎是不是合適的。因此選擇合適的語法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達更為精確和簡練。以下是在考慮選擇何種語法結(jié)構(gòu)時可以參考的原則。
1.在雅思寫作中,一個句子的主語和謂語動詞應(yīng)該能夠反映句子中的最重要的意思。例如:
The situation thatresulted in my grandfather's not being able to study engineering was that hisfather needed help on the farm.
從意思上來分析,上面這句話需要表達的重要的概念是“grandfather's not being able to study”.
在表達這個概念時,原句用的主語是situation,謂語動詞是was,不能強調(diào)需要表達的重點概念,可以改為下面這句話:
My grandfathercouldn't study engineering because his father needed help on the farm.
2.在雅思寫作中,避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu)。
例如:There were 25 cowson the farm that my grandfather had to milk every day. It was hard work for mygrandfather.
可以改為:
My grandfatherworked hard. He had to milk 25 cows on the farm every day.
更簡潔的句式為:
My grandfatherworked hard milking 25 cows daily.
3.在雅思寫作中,把從句改為短語或單詞。
例如:Dairy cows wereraised on the farm, which was located100 kilometers from the nearest universityand was in an area that was remote.
簡潔的表達方式為:
The dairy farm waslocated in a remote area, 100 kilometers to the nearest university.
4.在雅思寫作中,僅在需要強調(diào)賓語而不是主語的時候,才使用被動語態(tài)。
例如:In the fall, notonly did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked bymy grandfather's family.
本句不夠簡潔的原因是本句的重心應(yīng)該是“忙碌的家庭-my grandfather's family”.
而使用了被動語態(tài)后,仿佛重心變成了cows和hay,下面的表達方式是主動語態(tài),相對來說更簡潔一些:
In the fall, mygrandfather's family not only milked the cow but also mowed and stacked thehay.
]]>在學習英語的過程中,學生經(jīng)常使用漢語的某些音來代替英語中的近似音,用漢語的語調(diào)來讀英語。下面是小編給大家分享的雅思聽力提分技巧,大家可以作為參考。
精聽聽力資料
在聽力訓練中,考生總是習慣看錄音的文字材料,他們在聽錄音時經(jīng)常一邊看材料一邊聽錄音。從表面上看,這樣做的效果真的很好,學生似乎聽懂了聽力材料。但事實上,學生對聽力材料的理解只停留在單詞的表面,而實際的聽力水平并沒有提高,一旦他們放下書面材料專心聽錄音,原來未聽出的語言點還是沒聽懂。
其主要原因是:一當學生聽錄音時,他們的注意力集中在書面材料上,而不是單詞的發(fā)音,他們的聽和看是兩個獨立的環(huán)節(jié),沒有完全整合。二是當再次看書面材料時,學生并沒有真正學會如何使用這些書面材料中包含的信息,句子的結(jié)構(gòu),句子之間的關(guān)系等。
所以為了彌補這兩點,當我拿到聽力材料的時候,第一件要做的事情應(yīng)該是盲聽,當然一開始會很困難,但是我們可以聽每個句子,反復聽幾遍。
實在聽不出的,可以再核對一下答案。在這個環(huán)節(jié)是要培養(yǎng)學生不依賴聽力文本,畢竟在考試或日常生活中的溝通不是所謂的“文本”可以參考的。
有效的模仿
英語的發(fā)音和語調(diào)與漢語不同。在學習英語的過程中,學生經(jīng)常使用漢語的某些音來代替英語中的近似音,用漢語的節(jié)奏和語調(diào)來讀英語。
有些學生會受母語發(fā)音的影響,因此,在聽錄音的過程中,要不斷地揣摩和模仿錄音材料中的語音語調(diào),逐步熟悉,反復練習,不斷糾正。
這樣,在模仿和練習的基礎(chǔ)上逐步掌握地道的語音語調(diào)。在這一步要強調(diào)的是,在糾正發(fā)音的過程中,不僅要求快速,還要強調(diào)每個單詞發(fā)音到位,即使開始時速度慢,也沒關(guān)系。只有養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣,我們才能進一步提高語速。
]]>格式互用
雅思考試官方認同兩種寫作格式分別是:頂格空行,首行縮進,這兩種格式千萬別互用了!建議大家用頂格空行的格式。首行縮進的格式給人的直觀感受不是那么清晰,還要保持每一段縮進的位置一樣,有點費時費力。
篇幅不足
在雅思寫作中字數(shù)必須要合格,眾所周知字數(shù)少了是會被罰分的,當你的字數(shù)過少,考官就得親身一個個的去數(shù),這一全過程很乏味,影響考官閱卷的心情,所以一定要超過字數(shù)要求的最低標準。適當超過就好,小作文170-180,大作文270-280就可以了,字數(shù)寫太多了會占用最后檢查時間,還會提升差錯率。
筆跡草率
請維持卷面干凈整潔及其筆跡清楚,千萬別筆跡草率,難以辨認。我覺得字丑考官還是能接納的,可是假如筆跡像草書,模模糊糊,你就情況嚴重了,,因此考鴨們必須要銘記:字丑沒事兒,可是決不能草率到讓考官沒法分辨?。?!
生搬硬套原題
無論是task1還是task2,在introduction段落總是要描述題目作為文章的打頭段。要留意的是,并不是copy題目而是paraphrase題目。關(guān)鍵詞還要學好替換,由于關(guān)鍵詞假如出現(xiàn)了3次左右,那麼這一關(guān)鍵詞的記數(shù)都是要從稿子字數(shù)統(tǒng)計中拋去的。
亂加題目
雅思寫作是不用加題目的,立即寫文章正文就行。題目加的不太好,反倒會誤導考官,因題目失分你就因小失大了。
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]]>根據(jù)高德地圖2018年發(fā)布的《中國主要城市交通分析報告》,東莞市人均上下班通勤時間長度(雙程)為88分鐘,全國之首,緊隨其后的是上海/廣州/深圳/武漢,均在78分鐘以上;位于榜單末尾的是天津與合肥,雙程通勤時間在67分鐘左右。一提到高峰期,公共交通線路上的擁擠和路面上的機動車擁堵,都會讓所有人覺得心力交瘁,仿佛還沒到學?;蛘呱习嗟牡胤剑σ呀?jīng)耗盡。
2020年春節(jié)后的開工和開學是史無前例的,這不僅是中國人民第一次采用非非面對面形式開展工作和學習,也是全世界第一次見證大面積線上復工的盛況。如果是8:30簽到考勤打卡,睡眼惺忪的學生和員工哪怕8:15分起床都能來得及把洗漱,吃飯和換去睡衣順帶化個淡妝給安排得妥妥當當—曾經(jīng)路上那一個來小時的折騰終于不在了!
可是期待的輕松如期而至了么?不少人反應(yīng):在家辦公比正常去上班還更累!首先是溝通效率的下降,使得原本面對面可以幾分鐘講明白的事情,現(xiàn)如今需要翻倍的時間和精力去交代清楚。我們想當然地以為視頻通話可以代替面對面交流,卻發(fā)現(xiàn)太多的面部表情,氣場氣息和肢體語言被有限的視頻畫幅,清晰度和不穩(wěn)定的網(wǎng)速攔截,我們的溝通質(zhì)量和流暢度被無情削弱。此外,上學一族更有體驗的是自己控制不住的走神,那是開著攝像頭開著麥也無法阻擋的正?!吧矸磻?yīng)”,還好有在網(wǎng)絡(luò)的那一端的老師聲嘶力竭的呼叫與互動。更讓大家無法提防的是寵物/嬰幼兒/熊孩子以及關(guān)心則亂的父母的不定期叨擾和亂入,那種關(guān)了攝像頭也會忘記關(guān)麥的措手不及,為平淡的線上生活平添一份笑料。
“我想去學校上學!我想去單位上班!”的呼聲日益高漲,這呼聲喊出的是我們對于集體感的渴求,對于學習與辦公氛圍的依賴,和對于全身心投入那種狀態(tài)的惦念。
而這一話題,也正是雅思寫作考試中的熱點:
“Researches show more and more business training and business meetings take place online. Do the advantages outweigh the disadvantages”
結(jié)合近期的體驗,雅思考生們對于這個題目的回應(yīng)一定會更加有細節(jié)/有畫面/有真情實感。好的文章需要筆者對話題有真切的經(jīng)歷和充分的了解,“經(jīng)歷”不可求,但“了解”在現(xiàn)如今唾手可得。下次提筆卻不知道寫什么的時候,試試先去搜索相關(guān)資料吧~
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]]>寫作部分分為小作文和大作文兩個部分,大作文部分一般不少于250字,一般情況下只會給人最低的下限字數(shù),但是很多的考生們擔心自己寫多了也會受影響,其實并不是寫的字數(shù)越多越好,在規(guī)定的時間內(nèi)如果能寫到300字以上,的確是非常厲害的,不然的話組織語言也需要花費很多的時間,然后再檢查錯誤也是需要時間的,質(zhì)量和數(shù)量同樣很重要。
但是在寫作的時候,千萬不要照抄題目,也就是我們所說的要求,如果將他們的題目全部用在自己的作文內(nèi)是會影響到分數(shù)的,而且平質(zhì)量分是很低的,但是可以使用核心詞。同時也要注意,在寫作的時候不要使用縮寫詞,看起來不正式也有可能會被扣分,考試前還是需要了解的。
很多的考生們了解得不多,最好還是選擇培訓班,畢竟寫作比口語要難很多,如果要想提高分數(shù),可以選擇廣州環(huán)球雅思,這是一個具有多年經(jīng)驗的培訓機構(gòu),能讓考生們更好的提升寫作技巧。
雅思大作文字數(shù)是多少?一般在250字以上一定要注意寫作的語法與結(jié)構(gòu),使整個句子看起來更準確和簡練,如果自己的英語成績并不是太好。想要提高成績可以選擇培訓機構(gòu)。
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