根據(jù)考試時(shí)間的安排，我們?cè)趥淇佳潘伎荚嚨臅r(shí)候很容易感到疲勞，所以必須提高自律意識(shí)。下面是小編給大家分享的雅思備考方法，大家可以作為參考。

了解自己剩余的備考時(shí)間

根據(jù)備考雅思的時(shí)間，第一步是要知道自己剩余的備考時(shí)間。根據(jù)備考雅思考試的時(shí)間，就要以所剩余的時(shí)間來計(jì)劃每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

例如，剩下一個(gè)月的時(shí)間來聽、讀、寫和涉獵每門學(xué)科。如果只剩下一周時(shí)間，應(yīng)該專注于口語寫作，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M測試練習(xí)。簡而言之，了解剩余的備考時(shí)間是第一步，也是最關(guān)鍵的一步。

了解自己的薄弱項(xiàng)和提分項(xiàng)

除了備考的時(shí)間，大家還需要了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和有潛力的提分科目。建議先做有時(shí)間限制的?？季毩?xí)，來測試自己雅思聽、說、讀、寫部分的水平，寫作可以參照OG給自己的寫作打分，口語建議找老師幫你評(píng)分。在考試結(jié)果出來后，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，如聽力差，或?qū)懽骱涂谡Z差，然后這些薄弱環(huán)節(jié)是雅思備考的重點(diǎn)。

除了了解自己的薄弱環(huán)節(jié)外，還要根據(jù)考試的備考時(shí)間來選擇最有潛力的提高科目。相比較而言，考前的寫作和口語的提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀和聽力的提高，因?yàn)殚喿x和聽力更為基礎(chǔ)，在短時(shí)間內(nèi)效果不會(huì)很明顯。

制定攻略高效利用時(shí)間

大多數(shù)時(shí)間是有限的，所以建議考生充分利用剩下的時(shí)間。首先，要延長有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果只有一個(gè)月的時(shí)間來備考，建議每天學(xué)習(xí)10-12個(gè)小時(shí)，如果只有一個(gè)星期，建議增加學(xué)習(xí)時(shí)間到15個(gè)小時(shí)。因?yàn)閭淇紩r(shí)間本身比較短，即使備考時(shí)間比較長，也比較容易堅(jiān)持下去。

其次，加大學(xué)習(xí)力度。每天給自己比平時(shí)多一到兩倍的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能多地學(xué)習(xí)。

最后，加強(qiáng)自律。根據(jù)考試時(shí)間的安排，我們?cè)趥淇佳潘伎荚嚨臅r(shí)候很容易感到疲勞，所以必須提高自律意識(shí)，按時(shí)完成分配的任務(wù)，只有通過自律，我們才能充分利用時(shí)間。

　　162. 在A-level所有科目中

　　1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？

　　答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，

　　另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。

　　2.溴苯溶于水嗎？

　　答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機(jī)中學(xué)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。

　　3.乙醇與溴水反應(yīng)嗎？

　　答：不反應(yīng)，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。

　　4.什么叫有機(jī)物的氧化？

　　答：有機(jī)物在發(fā)生反應(yīng)時(shí)失氫或得氧，發(fā)生氧化反應(yīng)。

　　高中常見有以下幾種類型：

　　（1）有機(jī)物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O

　?。?）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛

　?。?）強(qiáng)氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫出方程式。

　?。?）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。

　　5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？

　　答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。

　　6.如何鑒別一個(gè)物質(zhì)是鹵代烴？

　　答：這問題問得好，應(yīng)該都能夠想到是通過水解反應(yīng)看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：

　　溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗(yàn)溴離子必須取上層水 溶液。另外此實(shí)驗(yàn)還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)，否則會(huì)生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。

　　7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？

　　答：按照學(xué)習(xí)的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。

　　8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？

　　答：嗯，這個(gè)同學(xué)很善于總結(jié)，而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選得也很好。

　　首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個(gè)補(bǔ)充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個(gè)區(qū)別。

　　第二：液溴這個(gè)物質(zhì)一般見于無機(jī)中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機(jī)中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。

　　第三、溴水的作用：

　?。?）取代反應(yīng)：生成三溴苯酚這個(gè)反應(yīng)。（生成HBr，故實(shí)際取代的Br為參與反應(yīng)的一半）

　?。?）加成反應(yīng)：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應(yīng)），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。

　?。?）氧化反應(yīng)：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。

　?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應(yīng)，但能夠發(fā)生萃取，且分層

　?。?）褪色、分層：這個(gè)點(diǎn)一般較隱蔽！如己烯（6個(gè)碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。

　　（6）不褪色、不分層：如與乙醇混合。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level備考中常見的八個(gè)問題，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學(xué)考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       雅思一對(duì)一課程服務(wù)除了表現(xiàn)在培訓(xùn)規(guī)劃上，更多還是得以輔導(dǎo)效果為重點(diǎn)。通常專業(yè)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在一對(duì)一課程開始之前，會(huì)安排學(xué)員先參加老師安排的基礎(chǔ)測試，然后老師會(huì)根據(jù)其的單科得分來規(guī)劃具體課時(shí)及授課內(nèi)容，特別是會(huì)針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)來“量體裁衣”。相對(duì)普通班的培訓(xùn)規(guī)劃，一對(duì)一課程的靈活度要高很多，老師還會(huì)結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏。建議同學(xué)們?cè)谔暨x一對(duì)一課程的時(shí)候要多了解其服務(wù)項(xiàng)目，包括課前和課后。

比對(duì)雅思英語一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好會(huì)有這些角度

       哪個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的1對(duì)1定制課值得選？相信不少的雅思備考者在報(bào)班之前都會(huì)拿1對(duì)1定制課和普通班來做對(duì)比，畢竟1對(duì)1定制課的優(yōu)勢太明顯了，只是價(jià)格確實(shí)貴了些。那我們到底該怎么來選呢？其實(shí)比對(duì)雅思1對(duì)1定制課的關(guān)鍵點(diǎn)就在于評(píng)估其師資團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)、教學(xué)模式是否先進(jìn)、輔導(dǎo)效果是否顯著、服務(wù)項(xiàng)目是否周到、教材資料是否適合等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去衡量，單純比對(duì)某一項(xiàng)的意義很有限，畢竟眼下沒有哪個(gè)學(xué)校的1對(duì)1定制課是無差評(píng)的。

科學(xué)的雅思教學(xué)模式會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

       建議大家報(bào)名機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系?？茖W(xué)的水平能力測試，精品小班授課，老師與培訓(xùn)課程教研老師的雙向?qū)W習(xí)機(jī)制是雅思班教學(xué)體系需要具備的三項(xiàng)條件。但是這三項(xiàng)條件通常是很多機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會(huì)把重點(diǎn)放到大肆推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等應(yīng)試技巧這塊。至于老師的專業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過多地忽略了。雅思培訓(xùn)不光是應(yīng)對(duì)考試那么簡單粗暴，它還包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等層面。所以，同學(xué)們要經(jīng)過試聽體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式后再做選擇。

面授培訓(xùn)對(duì)英語基礎(chǔ)弱的學(xué)生來講會(huì)更適合

       當(dāng)前線上線下都有很多雅思培訓(xùn)班，比起線下，網(wǎng)上雅思課程是有一定優(yōu)勢的，比如說師資選擇范圍更廣，聽課時(shí)段更自由，不需要往返跑，能節(jié)省下更多的時(shí)間和精力，在家就可以上課！
       但線下的雅思課程對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員來說，更能達(dá)標(biāo)教學(xué)效果，因?yàn)槊鎸?duì)面的授課方式能夠讓學(xué)員的注意力更加集中，更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)老師的授課內(nèi)容，快速掌握知識(shí)。
       要想選到性價(jià)比高的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資力量，教學(xué)服務(wù)，學(xué)費(fèi)等入手，建議考生在報(bào)名前多和任課老師互動(dòng)交流，此外還可以預(yù)約一次試聽課，這樣做出的決定會(huì)更明智。

很多考生對(duì)待雅思聽力備考，過程都很單一，除了刷題還是刷題，刷題確實(shí)能提高，但盲目做題是不正確的，下面是關(guān)于雅思聽力備考誤區(qū)分析，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

一、重聽力技巧不重實(shí)力

在雅思聽力備考中，很多考生都非常注重學(xué)習(xí)技巧，他們總是認(rèn)為掌握了技巧就能在考試中立于不敗之地，忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的提高。

這其實(shí)是對(duì)雅思聽力考試較大的誤解，造成這些問題的主要原因是考生沒有真正掌握雅思聽力考試的考點(diǎn)和主要內(nèi)容。

雅思聽力考試考察的話題很廣，包括詞匯、語法和聲音等內(nèi)容。詞匯是考試最基本的內(nèi)容，如果單詞的積累不符合要求，不僅在聽力考試中很難理解錄音的內(nèi)容，而且在答題的過程中容易忘記單詞的拼寫，這時(shí)，技巧也是無能為力的。

雅思聽力考試中有很多考察語法的，常見的時(shí)態(tài)、從句、邏輯詞匯和定語結(jié)構(gòu)對(duì)審題和答題都很有幫助。如果沒有足夠的語法基礎(chǔ)，在考試中，很容易導(dǎo)致聽出答案，但寫作不規(guī)范而失分。

語音問題是導(dǎo)致雅思聽力水平低的根本問題，語音的掌握是聽錄音的基礎(chǔ)，聽懂錄音是提高聽力考試中做題準(zhǔn)確性的關(guān)鍵，因此，沒有語音基礎(chǔ)，再多的技巧也不能發(fā)揮其作用。

可以看出，在雅思聽力備考中，對(duì)技巧的追求，忽視了實(shí)力的重要作用，這是不可取的，也不可能真正提高雅思聽力水平的。雅思聽力的提高是實(shí)力與技巧相結(jié)合的結(jié)果，而技巧必須建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上才能得到充分的發(fā)揮。

二、用很難的聽力材料練習(xí)

事實(shí)上，雅思聽力考試較大的特點(diǎn)就是場景話題，因此，只要你熟悉聽力高頻場景的內(nèi)容和特點(diǎn)，就可以了解到與這些場景相關(guān)的背景知識(shí)，在聽力考試中就很容易理解錄音的內(nèi)容，把握考點(diǎn)。

雅思聽力考試幾乎不涉及新聞?lì)惖匿浺魞?nèi)容和試題，因此，考生對(duì)新聞、電視、廣播等節(jié)目的盲目選擇聽力材料是不利于提高雅思聽力分?jǐn)?shù)的。

因此，雅思聽力練習(xí)材料的選擇要有針對(duì)性，才能有效提高聽力成績。

　　[一、 用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象]

　　[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說明理由。

　　[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過程中，粉筆受到摩擦力的作用時(shí)間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來靜止，初動(dòng)量為零，粉筆的末動(dòng)量用mv表示.根據(jù)動(dòng)量定理有:μmgt=mv。

　　如果緩慢抽出紙條，紙條對(duì)粉筆的作用時(shí)間比較長，粉筆受到紙條對(duì)它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動(dòng)量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運(yùn)動(dòng)，粉筆就倒了。

　　如果在極短的時(shí)間內(nèi)把紙條抽出，紙條對(duì)粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動(dòng)量幾乎不變.粉筆的動(dòng)量改變得極小，粉筆幾乎不動(dòng)，粉筆也不會(huì)倒下。

　　[二、 用動(dòng)量定理解曲線運(yùn)動(dòng)問題]

　　[例 2] 以速度v0 水平拋出一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動(dòng)量的變化.(g=10 m/s2)。

　　[解析] 此題若求出末動(dòng)量，再求它與初動(dòng)量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動(dòng)量的變化等于重力的沖量.則

　　Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。

　　[點(diǎn)評(píng)] ① 運(yùn)用Δp=mv-mv0求Δp時(shí)，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運(yùn)用矢量法則或動(dòng)量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動(dòng)量定理I=Δp求解I。

　　[三、 用動(dòng)量定理解決打擊、碰撞問題]

　　打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動(dòng)量定理可只討論初、末狀態(tài)的動(dòng)量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時(shí)力的大小和加速度大小問題。

　　[例 3] 蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.4 s.試求網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)

　　[解析] 將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，從高h(yuǎn)1處下落，剛接觸網(wǎng)時(shí)速度方向向下，大小 。

　　彈跳后到達(dá)的高度為h2，剛離網(wǎng)時(shí)速度方向向上，大小，

　　接觸過程中運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力mg和網(wǎng)對(duì)其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動(dòng)量定理得: 。

　　由以上三式解得:，

　　代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。

　　關(guān)于ALevel物理動(dòng)量定理的六種應(yīng)用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導(dǎo)的信息，可以在線咨詢我們。

　　適用的雅思烤鴨：

　　1. 上了很多雅思聽力課，做題沒提高

　　2.劍橋系列套題都做完了，開始做其他非官方模擬題，不知道怎么復(fù)習(xí)。

　　3.長期練習(xí)點(diǎn)聽，只會(huì)做填空，選擇題完全理解無能。

　　練習(xí)方案：

　　先做劍四到劍九里的24個(gè)Section 1，再做24個(gè)section 2，依次類推，劍十留著考前當(dāng)熱身。

　　第一大步：做題 理解

　　1. 獨(dú)立審題做題，看不懂的必須查含義加讀音，讀懂了再放錄音做題，可以多聽幾遍，聽到無法再多寫出任何答案。

　　2. 學(xué)習(xí)原文。每套書后面都有聽力原稿，找到該題目的原稿，通讀，查生詞含義加音標(biāo)。

　　3. 翻譯原文。英譯中翻譯全文。Section 1的24篇不需要全部翻譯，推薦翻譯9-3-1, 8-2-1, 8-3-1，9-4-1。其他的只需要?dú)w納筆記就好。Section 2 至少翻譯十篇。

　　4. 歸納筆記。

　　筆記中需包含以下內(nèi)容：

　　動(dòng)詞

　　所有名詞

　　名詞短語

　　動(dòng)詞短語

　　固定搭配

　　定語后置

　　從句

　　生詞

　　第二大步：朗讀 記憶

　　1. 大聲朗讀筆記里歸納好的考點(diǎn)。掌握發(fā)音(不熟悉的就反復(fù)讀，讀到記住發(fā)音!音標(biāo)很重要!)

　　2. 大聲朗讀原文。(挑自己聽的時(shí)候感覺不好的讀!先不要跟讀，自己讀!讀到流利!)

　　3. 跟讀模仿。(直接跟讀不適合基礎(chǔ)薄弱的烤鴨，除非你本來就擅長發(fā)音，可以直接聽出來錄音哪里連讀了哪里吞音了，聽不出來就說明自己發(fā)音不好讀的太少，先自己獨(dú)立朗讀好才能進(jìn)階到模仿!)

　　4. 靜下心來仔細(xì)聽兩遍錄音。

　　特別注意：千萬不要練范聽!(范聽的意思就是隨便聽，不分場合不分材料，走路聽吃飯聽上廁所也聽!大錯(cuò)特錯(cuò)!)

　　雅思聽力考試考的是完全相反的狀態(tài)，需要你在錄音響起的時(shí)候宇宙超級(jí)無敵集中注意力去聽，無論錄音有多難多無聊，也要想盡辦法集中注意力把自己能聽懂的給聽懂!

　　用這個(gè)方法把Section 1都做完，可以助你從4分到5.5分，加上section 2，不用激動(dòng)，你可以穩(wěn)穩(wěn)過6分，加上section 3 那必須過7分了，以此類推。

　　用這個(gè)方法不需要任何其他參考書!只要?jiǎng)λ牡絼Π司蛪蛄?并且用這個(gè)方法的烤鴨：填空題選擇題配對(duì)題都不怕!

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由于個(gè)人基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)分?jǐn)?shù)不同，雅思的備考時(shí)長因人而異。雅思考試對(duì)國內(nèi)的學(xué)生來說，需要花時(shí)間準(zhǔn)備考試，那么雅思備考多長時(shí)間合適呢?下面小編為大家詳細(xì)介紹，歡迎大家閱讀。

一、不同水平

1、中學(xué)英語水平的學(xué)生的雅思備考時(shí)間

這類學(xué)生的詞匯量與雅思考試要求相比有較大的差距，因此需要一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)和備考雅思，才能有可能通過考試，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)建議家長在給孩子定目標(biāo)的時(shí)候最起碼要定到6.5分甚至7分，因?yàn)槎ǖ?.5分可能孩子考出來的成績只有5.5分，而定到5.5的話可能孩子只能考到4.5分.

2、達(dá)到英語四級(jí)水平的學(xué)生的雅思備考時(shí)間

這類學(xué)生具備了一定的英語基礎(chǔ)，聽說讀寫各方面都具備了一定的能力，大概半年時(shí)間基本上就可以完成雅思的學(xué)習(xí)和備考。

3、英語六級(jí)水平的學(xué)生的雅思備考時(shí)間

這些學(xué)生基本都已經(jīng)具備了良好的英語能力，聽說讀寫方面的基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，只需要三個(gè)月參加一些短期培訓(xùn)就可以完成雅思學(xué)習(xí)和備考。

二、自測狀態(tài)

要出國就一定會(huì)有顆強(qiáng)大的心，準(zhǔn)備好刻苦備考的毅力，來看看自己有沒有以下的問題:

1)雅思考試報(bào)名一拖再拖，拖到申請(qǐng)?jiān)盒Ｇ耙粋€(gè)月才報(bào)名2) 報(bào)名了，僅僅最后一個(gè)月才開始急急忙忙投入復(fù)習(xí)狀態(tài)

3) 嚴(yán)重手癌，剛拿起雅思書，就想著翻手機(jī)，然后摁了電源鍵，又關(guān)上，哈哈哈什么鬼

4)特別做聽力的時(shí)候，看似自己在做題，眼睛盯著書，其實(shí)在神游，聽力一句都聽不進(jìn)去，而白白浪費(fèi)了一套題和時(shí)間

5) 你會(huì)不會(huì)有這種，做真題練習(xí)時(shí)，做著做著就想去玩游戲、看電視

6) 開著微信，一叮咚響，有人邀約就立馬找借口要休息，浪一浪先

7)考前最后一周陷入極度焦慮狀態(tài)如果你有以上任何一種情況的話，我想你肯定沒有做計(jì)劃，或是你做的計(jì)劃根本不夠有效果，看到自己的問題了嗎? 有計(jì)劃，一個(gè)適合自己的計(jì)劃是多么重要，計(jì)劃嚴(yán)重影響你的執(zhí)行能力，人就需要有點(diǎn)壓力，有點(diǎn)牽制力才能一路拉著自己往前走。

三、合理規(guī)劃

待你真正理解考雅思的意義之后，我們來作計(jì)劃，不同人有不同的計(jì)劃，取決于你的身份。你是在職工作者? 在校學(xué)生? 全職留出一年或半年的時(shí)間備考的考生?

1) 在職: 沒時(shí)間沒精力沒有學(xué)**狀態(tài)

2) 在校: 有時(shí)間有精力不想學(xué)

3) 全職: 有時(shí)間有精力沒計(jì)劃

不要覺得你是在職的，你就覺得肯定沒有學(xué)生們有時(shí)間和精力好好準(zhǔn)備，這也通常是在職工作者備考雅思的一個(gè)大問題，但是你看看下面的對(duì)這三種人的總結(jié)，其實(shí)不同身份的人都有他們的問題，所以你不用擔(dān)心，也不用竊喜，確實(shí)有在職工作者雅思考到7.5分，存在不少的在校學(xué)生萬年6分的，或是甚至全職考生也會(huì)有這樣的問題。具體分析一下的情況。

三、在職的烤鴨

這類烤鴨一定要學(xué)會(huì)利用零散的時(shí)間去備考，比如背單詞、閱讀文章這樣的事情就可以在地鐵或者公交上這種零碎的時(shí)間完成。平時(shí)工作日只能利用晚上的時(shí)間，周末的全天時(shí)間去復(fù)習(xí)雅思，時(shí)間相對(duì)而言也不是那么完整，你可以利用晚上的時(shí)間做一套聽力、做一篇閱讀真題、看一篇作文、準(zhǔn)備兩三個(gè)雅思口語話題。周末的時(shí)間就得充分利用起來做套題進(jìn)行模擬考試，熟悉雅思考試規(guī)則和提高自己應(yīng)試的能力和技巧。總結(jié): 初定時(shí)間為4個(gè)月，根據(jù)你的工作來加長

a) 充分利用零碎時(shí)間背詞活，寫作表達(dá)口語話題素材積累

b) 工作日晚上的時(shí)間去做一套聽力或閱讀，或task1/2的寫作，以及錯(cuò)題分析

c) 周末時(shí)間高效利用做套題練習(xí)

四、在校的考生

相對(duì)在職工作者，我們的時(shí)間會(huì)稍稍比較充裕，平時(shí)除了上課的時(shí)間，其他時(shí)間都可以自己支配，而且畢竟在學(xué)校，同樣是學(xué)習(xí)，只不過學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，所以這個(gè)轉(zhuǎn)換對(duì)于我們來說，還是相對(duì)比較容易的。再者，學(xué)校里會(huì)比外面更容易一起備考的雅思小伙伴，這樣一起備考的話，會(huì)比較對(duì)自己有牽制力。在校學(xué)生在備考前要根據(jù)自己的課表把每周自己的空閑時(shí)間羅列出來，做真題套題量安排在白天的時(shí)間，晚上的時(shí)間用來做零散的事情，比如背詞活，知記寫作表達(dá)，口語素材，閱讀泛讀或精讀、聽力精讀等等。總結(jié): 基本時(shí)間為3個(gè)月，根據(jù)你的課程安排來加長

1)天時(shí)間盡量安排雅思真題練習(xí)以及錯(cuò)題分析，錯(cuò)題積累

2)上時(shí)間和課間時(shí)間安排零碎內(nèi)容: 背單詞，口語素材積累與練習(xí)，寫作表達(dá)積累

3 周末時(shí)間高效利用做套題練習(xí) ，跟小伙伴多多交流

五、全職考生基本時(shí)間2個(gè)月

相對(duì)前面兩類身份的烤鴨們，全職考生是時(shí)間最充裕，但是也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太多，反而更加不知道怎么安排備考。這幫烤鴨，經(jīng)常會(huì)覺得自己時(shí)間充裕，反而會(huì)嘗試各種方法，看遍各種書籍，很可能會(huì)買一堆的雅思書籍，今天翻翻這本明天翻翻那本。重要的考生，往往失去了自己的目標(biāo)，會(huì)讓自己一直排外張望，反而沒有集中精力很好地做好計(jì)劃執(zhí)行自己的計(jì)劃。而且，對(duì)于基礎(chǔ)較差的全職考生，就更應(yīng)該羅列一個(gè)階段性的計(jì)劃，前面一兩個(gè)月專門用來打基礎(chǔ)，聽各種素材的英語聽力、背單詞、閱讀相對(duì)簡單些的英語文章。后面再開始真正去涉及到雅思復(fù)習(xí)。如果基礎(chǔ)較好的考生全職備考，那么建議盡量拉短戰(zhàn)線，控制在兩個(gè)月之內(nèi)。

a.如果基礎(chǔ)較差，需要羅列一個(gè)階段性的計(jì)劃: 前面一兩個(gè)月專門用來打基礎(chǔ)，聽各種素材的英語聽力、背單詞、閱讀相對(duì)簡單些的英語文章。后面再開始真正去涉及到雅思復(fù)習(xí)

b.基礎(chǔ)較好的考生全職備考，建議盡量拉短戰(zhàn)線，控制在兩個(gè)月之內(nèi)。

c.后期做整套練習(xí)的時(shí)候，最好要根據(jù)雅思考試時(shí)間來模擬自己的應(yīng)試能力和技巧:

六、定位自己的英語基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)

永遠(yuǎn)記住一句話，你過不過四六級(jí)，跟你是否能拿雅思多少分，真的沒有多大的關(guān)系。多少四級(jí)沒過的，也能拿到雅思6.5，多少六級(jí)600多分的，雅思也只能拿到6.5.記住，你的高中英語水平、四六級(jí)英語水平對(duì)于考雅思來講只是一個(gè)參考，不是說四六級(jí)考得高雅思成績一定高。好些英語過了專八的英語專業(yè)生首次考雅思也只能拿到6.5分。但是反推: 四六級(jí)分?jǐn)?shù)沒有過，雅思能一下考到6分、6.5分是幾乎不可能的。所以英語基礎(chǔ)這個(gè)點(diǎn)很重要，這決定的你的備考時(shí)間和后面要付出的時(shí)間和精力。英語基礎(chǔ)需要靠模擬雅思真題來大致給自己定位，與自己的理想分?jǐn)?shù)做比較，看看差距大不大，大在哪里，你需要相應(yīng)地改變自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以及自己備考的努力程度。

　　需要做什么？

　　閱讀、討論和寫作是關(guān)鍵。除了閱讀，還要培養(yǎng)批判性的思考所閱讀的內(nèi)容及分析文章的技巧，以弄清楚在當(dāng)時(shí)情境下作者如何運(yùn)用描述從而產(chǎn)生令人印像深刻的場景。需要加強(qiáng)寫作能力，能在課堂上對(duì)自己的寫作進(jìn)行討論，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)性的辯論。

　　英語文學(xué)中提出的問題通常沒有“正確”的回答，即沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以你需要通過討論、聽取他人的意見來擴(kuò)展思維。

　　需要什么要求？

　　要求：是你真的是享受閱讀、寫作和分享想法。因?yàn)樵陉P(guān)于文學(xué)的討論中往往沒有明確的結(jié)論，需要以探究的心態(tài)來處理這些問題。如果在GCSE階段沒有學(xué)習(xí)英語文學(xué)，那么應(yīng)該做一些初步閱讀，以便了解A-Level英語文學(xué)如何進(jìn)行寫作。否則，沒有GCSE英語的A或B，會(huì)發(fā)現(xiàn)很難滿足詞匯和寫作要求。

　　哪里地方可以用到？

　　英國文學(xué)是一個(gè)備受推崇的A-Level學(xué)科，是羅素集團(tuán)要求“促進(jìn)”科目之一。除了英語文學(xué)學(xué)位本身，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還可以繼續(xù)攻讀大學(xué)學(xué)位，如：歷史，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，戲劇和戲劇研究和法律。甚至醫(yī)學(xué)院也非常重視這一學(xué)科。

　　它在翻譯技能方面也非常有用，例如：解釋能力、溝通、對(duì)語言理解如何運(yùn)作的、密切分析以及構(gòu)建有爭議的案例的能力。這些在畢業(yè)生開始就業(yè)時(shí)會(huì)受到高度重視，如教學(xué)，商業(yè)和金融，新聞，出版甚至是政治。

　　一年可以完成學(xué)習(xí)嗎？

　　部分同學(xué)可能認(rèn)為A-Level英語文學(xué)不過是一個(gè)需要更多閱讀時(shí)間的學(xué)科，很容易在三個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)。事實(shí)上，除非你在該科目中至少完成一年的GCSE的學(xué)習(xí)，否則在不到兩年的時(shí)間內(nèi)學(xué)完是一個(gè)非常艱難的事情。因?yàn)橐詫W(xué)術(shù)研究所需的方式來達(dá)到開發(fā)、分析和撰寫的能力是需要積累的。

　　考核。

　　所有主要考試局都提供A-Level英語文學(xué)這一學(xué)科的考試，在內(nèi)容和評(píng)估方面有很多共同之處。所有考試都在課程結(jié)束時(shí)完成，以下是AQA考試局所要求的：

　　PAPER1：關(guān)于'文學(xué)類型'。在學(xué)習(xí)中探索喜劇的內(nèi)容?？荚囀峭ㄟ^一個(gè)2小時(shí)30分鐘的“閉卷”書面考試。

　　PAPER2：“文本和類型”。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還需要學(xué)習(xí)了三篇關(guān)于犯罪要素寫作的文章?？荚囀峭ㄟ^3小時(shí)的“開卷”筆試。

　　最后的評(píng)估是課程作業(yè)，其中包括個(gè)人閱讀以及批評(píng)選集的研究。學(xué)生學(xué)習(xí)兩篇文章和批評(píng)選集，每篇文章需要兩篇1250-1500字的評(píng)論，每篇評(píng)論文章都要針對(duì)不同的問題點(diǎn)，需要關(guān)聯(lián)到批評(píng)選集的不同方面。

　　在2017年學(xué)習(xí)的書籍?dāng)?shù)量和類型：

　　第一年：威廉·莎士比亞的“馴悍記”，威利拉塞爾的“教育麗塔”，安德烈·列維的“小島”和約翰貝杰曼的一系列詩歌;

　　第二年：“犯罪寫作的元素”包括威廉·莎士比亞的“哈姆雷特”，伊恩麥克尤恩的“贖罪”和羅伯特布朗寧的詩歌，喬治克拉布和奧斯卡王爾德。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level英語文學(xué)的考點(diǎn)，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?，除此之外，大家也要在平時(shí)多多積累語法考點(diǎn)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel考試難度、alevel報(bào)名官網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

01

雅思有別于 TOEFL、CET4、CET6 等其他考試，雅思6分至少要有7000的詞匯量，而雅思四科對(duì)于詞匯的考察又各不相同。

其中，雅思聽力對(duì)單詞掌握要求最高，要求音形義全部掌握，簡而言之就是知道發(fā)音，懂意思還要會(huì)拼寫。

很多烤鴨往往會(huì)忽略單詞的發(fā)音，這就會(huì)導(dǎo)致一種狀況，

一個(gè)單詞你看見了能識(shí)別意思，但是聽到了卻不能識(shí)別發(fā)音，

這也是很多烤鴨在考場上反應(yīng)慢的原因；

因此，烤鴨在練習(xí)的時(shí)候一定要把音+寫結(jié)合起來，把單詞輸入-輸出完整閉環(huán)起來！

02

此外雅思聽力考試內(nèi)容分為四個(gè)部分，IELTS 考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活。

• part1-2主要是一般生活、生活狀態(tài)、人際關(guān)系等模擬場景；

• part3~4圍繞教育性、學(xué)術(shù)性、世界性等主題展開；

基本上聽力考試對(duì)話、敘述的展開都有相應(yīng)的主題場景，這些場景主要分為“生活場景”和“學(xué)術(shù)場景”，其中再有細(xì)分。

所以，搞定場景關(guān)鍵詞就是我們備考的重中之重了。

既然聽音辯詞、場景詞都很重要，需要重點(diǎn)訓(xùn)練，那么

為了更好幫助大家提高聽力詞匯

哥準(zhǔn)備了這次詞匯聽寫挑戰(zhàn)

精選雅思聽力

生活+學(xué)術(shù) 8大場景

800雅思真題詞&機(jī)經(jīng)熱詞

把單詞的音、形鎖死記憶，

有效提高考場聽音反應(yīng)速度，

終結(jié)考場聽懂寫不出的學(xué)習(xí)死結(jié)。

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雅思考試作為留學(xué)生的必備考試，受到了越來越多留學(xué)生的關(guān)注。在備考過程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式尤為重要。其中，一對(duì)一輔導(dǎo)備考成為了越來越多考生的選擇。那么雅思口語一對(duì)一有用嗎?一起來看看吧!

一、雅思口語一對(duì)一有用嗎

有用。

雅思口語一對(duì)一備考是一種個(gè)性化的備考方式，可以根據(jù)考生的具體需求和情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略。考生可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排課程，與專業(yè)老師進(jìn)行一對(duì)一的交流和指導(dǎo)。這種備考方式可以幫助考生更加有針對(duì)性地提高自己的口語表達(dá)能力，同時(shí)也可以提高備考的效率和質(zhì)量。要想找個(gè)真正適合自己的雅思培訓(xùn)班，一定要花功夫。每個(gè)培訓(xùn)班都有各自的特點(diǎn)，培訓(xùn)的模式也不盡相同，每個(gè)學(xué)生也有他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、雅思口語一對(duì)一機(jī)構(gòu)推薦

1、雅思網(wǎng)課

網(wǎng)校擁有豐富的課程內(nèi)容，包括雅思聽力、口語、閱讀、寫作等，每一門課程都有專業(yè)的老師授課，讓學(xué)生能夠更好地掌握雅思考試的知識(shí)點(diǎn)。此外，雅思網(wǎng)課還提供了大量的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，提高自己的雅思成績。

網(wǎng)校的雅思課是課件課和直播課組合的，前期可以自己跟著課件上課，先了解考試題型和學(xué)習(xí)解題技巧，遇到不懂的可以去答疑區(qū)提問，24小時(shí)內(nèi)有老師解答。之后再約老師上直播課，跟著老師練真題，實(shí)操練習(xí)之前學(xué)習(xí)的答題技巧，不至于學(xué)完就忘。課件上還有筆記功能，可以在線直接記筆記，也很方便。整個(gè)學(xué)習(xí)過程和質(zhì)量還是可以的，課后自己可以配合著安排下復(fù)習(xí)和練習(xí)節(jié)奏。

2、阿卡索外教網(wǎng)(一對(duì)一培訓(xùn)行家)

阿卡索外教網(wǎng)是一家在線英語一對(duì)一培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)雅思、托福等出國留學(xué)測試而創(chuàng)辦。其獨(dú)特的在線教育模式，提供真人外教一對(duì)一在線培訓(xùn)，能夠提供非常專業(yè)的雅思教培課程。而且，一對(duì)一在線教學(xué)模式具有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，沒有過多的上課地點(diǎn)、時(shí)間等限制，方便了眾多想要考雅思的學(xué)生。尤其是在校學(xué)生和在職工作的人群。

3、新東方雅思(國民老品牌)

新東方雅思一對(duì)一的價(jià)格一般在600-1000元/小時(shí)，這個(gè)價(jià)格在雅思培訓(xùn)市場里大概處于中上階段。但其課程的資源配置非常高，提供的服務(wù)也非常多。一對(duì)一的老師都是自己內(nèi)部培養(yǎng)的老師，每一位雅思老師都是經(jīng)過多輪選拔、考驗(yàn)并且至少擁有3到5年以上的代課經(jīng)驗(yàn)的。此外，新東方雅思的應(yīng)試教學(xué)方面非常強(qiáng)，能夠教授許多雅思考試技巧，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)沖分的目的。

4、朗閣(性價(jià)比之王)

朗閣的收費(fèi)是比較靈活的，愿意根據(jù)學(xué)生的預(yù)算去調(diào)整課程方案。其一對(duì)一的價(jià)格一般在400-800元/小時(shí)。雖然經(jīng)營規(guī)模上要小一點(diǎn)，但贏在整體性價(jià)比高。一樣的課程方向，要么課時(shí)總數(shù)多要么價(jià)錢便宜。朗閣的老師都是曾參加過雅思考試，在國外大學(xué)留學(xué)3年以上或者在朗閣的教學(xué)也有3年以上的經(jīng)驗(yàn)。朗閣在應(yīng)試教學(xué)方面非常強(qiáng)，可以教授許多雅思考試技巧，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)沖分的目的。