我們都知道備考雅思都是要不斷地練習，那么如何寫好雅思的小作文呢?我們在平時會練習很多雅思閱讀，那么怎樣運用雅思閱讀文章中的詞語備考小作文呢?這還是大家都需要思考的問題，下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為大家整理分享雅思閱讀文章中地道用詞，考生們可以參考一下：

雅思閱讀文章地道用詞

例句1： It is difficult to conceive of vigorous economic growth without an efficient transport system.

解析：conceive of 想像=imagine(在寫作當中，我們經(jīng)常用“很難想象……”來表達缺少一個重要事物會帶來的嚴重后果。不過一說到“想像”，我們腦海中第一個出現(xiàn)的詞應該就是imagine了，那么升級成“it is difficult to conceive of…”是不是有那么一點點炫酷和與眾不同，收了它吧!)

vigor n. 生機，活力——adj. vigorous=energetic有活力的，精力充沛的，用來描述經(jīng)濟發(fā)展vigorous economic growth，是不是讓我們瞬間嫌棄a developed economy 或者the rapid development of economy?

例句2: For passenger transport, the determining factor is the spectacular growth in car use.

解析：spectacular=dramatic, impressive, conspicuous 壯觀驚人，引人入勝。除了dramatic， 其他的表示“大幅”增長或者減少的表達，是不是各個都引人入勝，所以請拋棄dramatic，讓我們用spectacular, impressive, conspicuous向考官證明我們的詞匯也是水平的。

例句3: The number of cars on European Union roads saw an increase of three million cars each year from 1990 to 2010, and in the next decade the EU will see a further substantial increase in its fleet.

解析：substantial大幅度的，大量的，收獲了spectacular, impressive, conspicuous，再來一枚substantial，反正以后不要再說dramatic就好啦!@

further：小詞大用。學了一段時間英語發(fā)現(xiàn)，很多大詞難詞只要多背就能認識和應用的差不多，但唯獨介詞，萬能動詞或者語義特別多的小詞很難駕馭。但是，往往這樣的小詞如果要是能用準用對，才是語言能力的真正提高。在此，a further substantial increase進一步，更大程度的大幅增長，=continue to increase substantially。“重點體會，刻意應用”是掌握該類詞匯應有的技能。

例句4: The distribution between modes has tipped sharply in favor of road transport since the 1990s.

解析：distribution分配(在比重類圖表中可以表示比重=part/share/proportion)

tip：一詞多義?！凹舛?，末端”“建議”“小費”等等，句子中tip顯然是一個動詞，理解為傾斜：tip sharply in favor of明顯傾向于。

句子翻譯“自從20世紀90年代以來，各交通方式之間的比例分配明顯傾向于陸路”言外之意就是“陸路交通的比例相對比較大?！?ps：該表達適合用于比重類圖表作文，來表現(xiàn)某個項目比重較大。)

例句5: In 1998, energy consumption in the transport sector was to blame for 28% of emissions of CO2, the leading greenhouse gas.

解析：

leading 表示主要的，占主導地位的(來自于lead)=dominant，在leading面前，像important這樣的詞就顯得蒼白空洞了。(ps：在比重類圖表作文中，表達比重較大的概念。)

例句6: Road transport is the main culprit since it alone accounts for 84% of the CO2 emissions attributable to transport.

解析：culprit字面意思是犯人，引申含義“始作俑者”導致壞事的主要原因。(ps：culprit是個好詞，但是請同學們注意表達色彩，用來表示不好的事情的原因。)

attributable to=due to由于

句子翻譯：陸路交通是罪魁禍首，因為單獨這一種交通形式就占據(jù)了84%的由于交通產(chǎn)生的二氧化碳排放量。

例句7: It could help to achieve greater uncoupling than the first approach, but road transport would keep the lion’s share of the market and continue to concentrate on saturated arteries, despite being the most pollution of the modes.

解析：lion字面意思大家都很熟悉“獅子”，在動物屆，一個獅群是以雄獅為核心，多個雌獅合作獵食，對一個區(qū)域的資源進行占有和使用的群體，通常其管理范圍是比較大的。因此keep the lion’s share表示占據(jù)比較大的比重，是不是比account for a bigger share生動許多?

雅思閱讀文章高分句型

例句1: In 1998, some of these countries already exported more than twice their 1990 volumes and imported more than five times their 1990 volumes.

解析：數(shù)據(jù)大小的比較

twice their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的2倍

more than twice their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的2倍多

five times their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的5倍

more than five times their 1990 volumes——是1990年數(shù)據(jù)的5倍多

例句2: Between 1990 and 1998, road haulage increased by 19.4%, while during the same period rail haulage decreased by 43.5%.

解析：數(shù)據(jù)趨勢的對比

haulage公路貨運業(yè)=road transportation industry

increased by增長了increased to增長到

decreased by下降了decreased to下降到

while“而”表示兩者對比

例句3：According to the latest estimates, if nothing is done to reverse the traffic growth trend, CO2 emissions from transport can be expected to increase by round 50% to 1,113 billion tons by 2020, compared with the 739 billion tons recorded in 1990.

解析：多個數(shù)據(jù)的組織

當數(shù)據(jù)或者需要表達的內(nèi)容量比較大的時候，先羅列出需要表達的信息點，再樹立好信息點之間的邏輯關系，最后正確的語言形式表達出來。(ps：需要注意表達多個信息點也是有側重點的，把最顯著的數(shù)據(jù)或者趨勢放到主句里，其他數(shù)據(jù)作為伴隨狀態(tài)或者放到從句當中。)

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備考雅思的過程中，練習聽力時不要一心多用，也就是說，在聽的時候不要做其它事情。睡覺前也不要練習聽力，否則，英語就會變成搖籃曲。

一、語法

如果一個英語考試含有聽力部分，那么這個考試就是對英語能力的綜合測試，因為聽力可以考察英語的各個方面，包括語法。雅思聽力考試怎么考語法?例如，點那句話本身是長句子,很可能是從句,甚至是從句套從句等等。例如，在劍橋4Test2section4中的選擇題Q39和Q40中:

The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone, but that didn’t make the results any less tragic.

在課堂上，反復播放這個句子10次。同學們還是不明白。這是因為這句話太長了，而且說得很繞。以致于根本沒反應,最后只能翻開原文，在這種情況下，聽十遍并把它放一遍沒有區(qū)別。

對策：平時應該加強用耳朵分析長難句的能力。一方面，可以看這方面的一些語法書，重點是復習從句的用法。另一方面，在口語和寫作中，也要有意識地使用從句，盡量控制作文中的一些長句，主要是名詞從句。

二、記憶力

有時候，不是因為我們不懂，而是因為我們記不住那么多的信息。往往聽力結束后，只能記住最后兩個單詞。

對策：記憶可以訓練的。例如，可以重復一個句子來訓練瞬間記憶能力。一次記不住就再聽一次，再聽一遍，直到你可以完全可以讀出來，,甚至可以把聽到的內(nèi)容全部記錄下來。

這是練習聽力的方法?？梢栽诳荚囍惺褂靡恍┓杹碜隹s寫，幫助記憶，并根據(jù)答題紙上最后10分鐘來回憶縮寫的答案。例如，專業(yè)速記為prof，新西蘭速記為NZer，國際學生證速記為Int’l St C。

三、注意力

聽力考試中較大的敵人是注意力無法集中，通常被稱為“走神”。尤其是在獨白中，一旦分心，很容易錯過一連串的問題。事實上，聽力走神和學生平時練習聽力的習慣是有很大關系的。

練習聽力時不要一心多用，也就是說，在聽的時候不要做其它事情。睡覺前也不要練習聽力，否則，英語就會變成搖籃曲。建議每天花一段時間練習聽力，每次練習的時間不要太長。

對策：當你在聽的時候，盡量讓自己高度集中注意力，比如,例如blink眨眼,sit up坐直等。另外，考試前一天晚上一定要休息好，以確保第二天考試的精神狀態(tài)是非常重要的。

　　(一)首先是經(jīng)濟思維的建立

　　經(jīng)濟學能為學生提供一個全新的視角，來觀察和思考這個世界。各位需要完成從自然科學領域到社會科學的思維轉變。經(jīng)濟學中涉及到的問題，很少有絕對的“正確”或者“錯誤”、“好”或者“不好”，而是需要去權衡所有的利弊關系，更全面、更客觀的考慮各項因素。思維能力是需要訓練的，可以從小處開始，自己多觀察、多思考，找到知識點的背后存在的經(jīng)濟規(guī)律。比如“影響需求的因素”，同學們就可以讓自己處于一個消費者的位置，然后思考，什么因素會導致我購買更多的商品?

　　(二)注重結合生活經(jīng)驗

　　其實經(jīng)濟學就是源自于我們的生產(chǎn)和生活中，就是我們身邊所發(fā)生的經(jīng)濟事件。尤其是微觀經(jīng)濟學部分，如果有一定的生活經(jīng)驗和閱歷，那會更好的幫助理解和學習。有的同學對經(jīng)濟學有濃厚的興趣，比較關注周圍發(fā)生的經(jīng)濟事件，而不只是埋頭苦讀，因此這些同學往通常在經(jīng)濟上的理解能力比較強。平時可以隨時把生活中的實際的例子與經(jīng)濟學的理論知識結合起來。這些同學就是一邊在生活，一邊在學經(jīng)濟學，學習就會變得很有趣且輕松。比如在你做決定的時候，隨時都可以思考下你的決定的“機會成本”，看見污染的時候思考下“外部性”的含義。希望同學們成為一個積極的思考者，而不是一個被動的接受者。

　　(三)突破語言關

　　由于A-Level的考試試題由所屬的考試委員會統(tǒng)一命題。試卷為全英文，要求學生用英文回答。所以要求學生有較高的英文水平。在經(jīng)濟學的學習中，有許多的經(jīng)濟學術語，都要求能夠掌握并應用到寫作中。經(jīng)濟學要求很強的閱讀與寫作能力，學生需要迅速地提高英語。同學們都可以通過大量的閱讀經(jīng)濟學資料和對論述題的寫作練習來加以提高。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟AS的備考階段，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓練，提升基礎才能通過考試。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel考試難度等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關注網(wǎng)站更新的文章！

　　一、選擇題

　　1．下面能從本質(zhì)上解釋磁場產(chǎn)生原因的話正確的是：

　　A．磁極產(chǎn)生磁場 B．電荷產(chǎn)生磁場

　　C．運動電荷產(chǎn)生磁場 D．永久磁體產(chǎn)生磁場

　　2.下列各圖中，表示通電直導線所產(chǎn)生的磁場，正確的是：

　　3．下面關于磁感線的說法中正確的是：

　　A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于磁體的S極

　　B．小磁針靜止時，南極所指的方向，就是那一點的磁場方向

　　C．不論在什么情況下，磁感線都不會相交

　　D．沿著磁感線的方向磁場逐漸減弱

　　4．當電子由A不斷運動到B的過程中，如圖所示，小磁針如何運動：

　　A．不動 B．N極向紙里，S極向紙外旋轉

　　C．向上運動 D．N極向紙外，S極向紙里旋轉

　　5．兩根非常靠近且相互垂直的長直導線分別通以相同強度的電流，方向如圖所示，那么兩電流所產(chǎn)生的磁場垂直 導線平面向內(nèi)且最強的在哪個區(qū)域：

　　A．區(qū)域1

　　B．區(qū)域2

　　C．區(qū)域3

　　D．區(qū)域4

　　6．四根長直導線置于同一平面內(nèi)，通電電流大，如果切斷其中一根導線使正方形ABCD的中心O點的磁感 應強度最大，則應切斷： A． B． C． D .

　　7．如圖所示，電子沿Y軸方向向正Y方向流動，在圖中Z軸上

　　一點P的磁場方向是：

　　A．+X方向

　　B．-X方向

　　C．+Z方向

　　D．-Z方向

　　參考答案：

　　1．c 2．B 3．c 4．c 5．c 6．D 7A

　　二、填空題

　　1．磁極之間的相互作用是通過______________________________發(fā)生的。磁極在空間產(chǎn)生對其中的磁極有______________________________的作用．

　　2．奧斯特實驗說明________________________和 ______________________________有密切的聯(lián)系．

　　3．磁場不僅對永磁體有力的作用，對通電導線也有力的作用。實驗表明，當電流方向相同時，______________________________；當電流方向相反時，______________________________。它們的相互作用也是通過 來傳遞的．

　　4．法國學者安培注意到______________________________的磁場與______________________________的磁場很相似，由此受到啟發(fā)，提出了著名的分子電流假說．安培認為，在______________________________存在著一種 ——分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為 ______________________________，它的兩側是 ______________________________。

　　5．鐵磁性材料按磁化后去磁的難易可分為______________________________和______________________________．

　　6.安培假說認為，未被磁化的軟鐵棒是__________________________________________,_________________________________________________________,磁化是______________

　　_______________________________________,______________________________________

　　7．我們約定，在磁場中的_____________________________，________________________的受力方向,為 的磁場方向。磁感線是在磁場中畫出的一些________________

　　這些______________________________都和_______________________________方向一致．

　　8．直線電流的方向跟磁感線方向之間的關系可以用安培定則來判定：用 握住導線，讓______________________________,____________________________就是磁感線的環(huán)繞方向。研究環(huán)形電流的磁場時，仍可以用安培定則來判定：讓 和 一致, 就是圓環(huán)的軸線上磁感線的方向。螺線管的電流方向跟它內(nèi)部磁感線方向之間的關系，也可以用安培定則來判定：用 _________讓 __跟_________的方向一致，__________________________就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向

　　參考答案：

　　1．磁場磁場磁場磁場力

　　2．電流也能產(chǎn)生磁場 電現(xiàn)象磁現(xiàn)象

　　3．導線相互靠近導線相互遠離磁場

　　4．通電螺線管外條形磁鐵原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部環(huán)形電流微小的磁體極性不同的兩個磁極

　　5.軟磁性材料 硬磁性材料

　　6. 內(nèi)部各分子電滾的取向雜舌懦警它們的磁場互相零消 對外不顯磁性由于外界磁場的作用 各分子電流的取向大致相同 兩端對外界顯示出較強的磁作用形成磁極

　　7．任意一點小磁針北極 那一點有方向的曲線 曲線上每一點的切線方向這點的磁場

　　8．右手伸直的拇指所指的方向跟電流的方向一致彎曲的四指所指的方向 右手彎曲的四指 環(huán)形電流的方向 伸直的拇指所指的方向 右手握住螺線管彎曲的四指所指的方向 電流伸直的拇指所指的方向。

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多次聽同學或家長說雅思1對1定制課程學費太高，究竟是什么情況呢？眾所周知，與普通班級相比，雅思1對1定制課程的教學效果明顯更好，尤其是對于想在短時間內(nèi)提高雅思成績的同學，會優(yōu)先考慮。而且，雅思1對1定制課程的培訓費用并不是隨機報價。將根據(jù)學生的英語水平、理想成績、選擇的教師、教學模式等多重因素來決定。因此，不同的雅思教育機構在1對1定制課程的定價上往往存在較大差異，應從不同角度進行分析。但總的來說，雅思1對1定制化學費與學生自身情況密切相關。

全球雅思住宅封閉班價格差異很大

環(huán)亞全封閉班價格從兩三千到幾萬不等，造成差異較大的原因就是學生自身的實際需求不同。比如有些考生只需要提高雅思口語或?qū)懽鞯某煽儯敲催@種封閉式單項班的價格就比較低，學習周期也短；課時數(shù)一定要多一點，相應的費用和學習周期也會增加。
另外，封閉班還會跟住宿費有關，住宿費跟你選擇的宿舍條件有關，800-2000不等。至于餐飲費用，一般不會統(tǒng)一收費。校內(nèi)會有食堂，可以自己買。

雅思師資關系到城市發(fā)展程度

不少三四線城市的雅思考生希望報名雅思面-就近面授班，不愿跑太遠。從自我投資的角度來看，尤其容易理解。但據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大城市雅思培訓機構學員的最終成績，無論是高分率還是達標率，都會高于三四線城市。就目前的情況來看，更多的留學歸國教師選擇在大城市生活和工作。這些教師具有較強的教學科研能力和豐富的實踐經(jīng)驗。當然，如果你沒有條件去大城市上課，也可以選擇一線城市的雅思在線培訓機構，同樣是一線的師資，但是可以上課足不出戶在家，方便靈活。

根據(jù)學生（雅思學生）的基礎，可以計算出大概的費用

不同的雅思課程有不同的課時，所以價格也是不同的。以國內(nèi)比較知名的全球雅思機構為例。有基礎英語、雅思英語6分系列、雅思英語6.5分系列和雅思英語7分系列。價格從幾千到幾萬不等。學生可以根據(jù)自己的基礎和要求的目標成績來選擇課程和學習時間。因此，在請專業(yè)課程顧問根據(jù)情況推薦課程之前，建議大家多了解一下自己的雅思基礎。這不僅可以幫助學生進行定向補習，還可以避免浪費不必要的時間和學費。

雅思閱讀能力需要一個較長期積累的過程。的確是如此，在慢慢積累的過程中可以適當?shù)那罂?，逐步的提高雅思閱讀技巧的時候，不妨對自己的弱點多做補充。

1、閱讀能力從何而來?更多的是從泛讀中來，而不是精讀。這個問題如同在問：生活經(jīng)驗從何而來?給一個稚氣未脫的孩子講解結婚的程序，離婚的道理，難道他就象成年人一樣會駕御生活了嗎?否!精讀課文往往短小精悍，生詞多，語法點多，是用來學習語言知識的。切記：語言知識不是語言能力。單純背一萬個單詞，熟記語法規(guī)則并不能保證在正常的時間之內(nèi)，準確領悟篇章的內(nèi)容。因為語言知識不是一下子就能轉化為能力的。就如同小孩學習成年人的生活。泛讀的過程是將知識轉化為能力的過程。

2、泛讀的較大特點：閱讀量。短期內(nèi)提高能力需要五十萬詞匯到兩百萬詞匯的閱讀量，具體的量視不同的人和不同目標而定。

3、持續(xù)時間：3個月——半年

4、閱讀材料：簡單原則(生詞量控制在百分之三左右)。讀太難的文章是自虐，打擊自信，惡性循環(huán);讀太簡單的文章是自欺欺人，原地踏步。學語言的基本規(guī)律：合適的材料讀多了，難的自然就變簡單了。

5、每天的閱讀量和時間安排：八千詞匯，兩個小時左右。

6、基本閱讀方法：不為單純的學英語而讀，為了獲取知識與樂趣，要與書本產(chǎn)生知識和思想上的交流。一遍讀過，不回頭，讀懂70%-80%的內(nèi)容即可?；静徊閱卧~，除非單詞對領悟文章的核心內(nèi)容構成障礙。

雅思閱讀遇上難題怎么辦：

段落含義分層

閱讀文章中許多段落的含義并不是非常明顯和集中的，有些段落包含了很多層的含義，因此學生很難決定哪一層的含義可以代表整個段落，再加之上下文之間如果有過渡的內(nèi)容，使兩個相鄰段落看起來有重疊的含義，這樣就更難確定每一段的主旨了。

其實，段落含義的分層是表面現(xiàn)象，也就是說，看上去一個段落有幾層意思，其實這幾層意思是統(tǒng)一的：前文鋪墊、后文揭示出主旨;或者前文概括、后文進一步解釋前文的內(nèi)容，這兩種是最常見的分層。大家只要根據(jù)段落的具體含義判斷是哪種分層，然后就不難找出段落的主旨了。看下面的例子。

例1，ADVANTAGES OF PBLIC TRANSPORT，C段：

“There is a widespread belief that increasing wealth encourages people to live farther our where cars are the only viable transport. The example of European cities refutes that. They are often wealthier than their American counterparts but have not generated the same level of car use…”

在這一段中，大家能夠通過前幾句總結出三層含義：1. 人們普遍認為財富的增長會促進私家車的使用;2. 歐洲城市的例子反駁了這一觀點;3. 歐洲城市比美國城市富裕，但是在歐洲城市，車輛的使用并沒有像美國城市一樣多。于是這一段給大家造成了總結主旨的困難。其實，如果大家看到以上三句話之間的聯(lián)系，就能體會到本段的主旨在于反駁第一句話的含義，后面的內(nèi)容都是用對比的方式來反駁第一句話，這樣，這一段看似分開的含義就集中在一起了。

例2，MAKETE INTEGRATED RURAL TRANSPORT PROJECT，E段：

“It would have been easy to criticize the MIRTP for using in the early phases a “top-down” approach, in which decisions were made by experts and officials before being handed down to communities, but it was necessary to start the process from the level of the governmental authorities of the district. It would have been difficult to respond to the requests of villagers and other rural inhabitants without the support and understanding of district authorities.”

這個段落中，首句的前半句旨在說明top-down approach是被批評的，而后半句的轉折告訴我們信息：從地區(qū)政府向下推進和實施的方法是有必要的，因此，我們看到這個段落在強調(diào)轉折后的內(nèi)容，作者的主旨在于說明“應該以政府為起點向下進行”。

隱含匹配

隱含匹配的意思就是說，題目給出的所有heading與原文某段落的含義都不是明顯的一致，而是需要我們仔細推敲兩者之間的一致性，才能大膽地決定某一個heading適合這個段落。很多題目的概括性非常強，我們不能按照提及的個別關鍵詞來判斷，這樣一來，做題時間就會延長，所以隱含匹配是最難把握的。甚至有時候教師在講解題目時，告訴學生答案以后，學生仍然覺得不可思議，答案為什么和這個段落是一致的。

對于這種難點，建議考生只有在平時練習中準確把握句意，進而擴展到準確把握段落意義，才能判斷出段落和題目的匹配。例如，

“On the other hand, dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built, particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with moreaccountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted, we must find ways to meet demands with fewer resources, respecting ecological criteria and to a smaller budget.”

在這個段路中，通過轉折，我們可以確定文章的主旨在but后面。作者用了一系列的比較級形容詞來強調(diào)今后這些projects應該比原來有所改進。在題目給出的heading中，沒有任何一個體現(xiàn)了如何具體改進今后的工程，因此考生會覺得題目難以選出。但是，如果我們看到了劃線的一系列比較級，我們可以把它們概括為：改進以后比原來好了很多，也就是說，我們在今后的工程中，要求和標準提高了很多，這樣我們就選出了：The need to raise standards這個標題。

　　現(xiàn)在國內(nèi)很多A-Level班選課的標配都是：數(shù)學、物理、經(jīng)濟。對于想在大學學習上課的同學，

　　A-Level經(jīng)濟想拿到A不難，拿A*還是有一定難度的?？荚嚳偣卜殖?個paper，paper1和3是選擇題，paper2和4是data response和essay。AS的同學考paper1，2而A2的同學需要考Paper3，4?？傮w來說，A2的經(jīng)濟難度遠遠大于AS。但是由于AS的比重和A2一樣大，我建議想考A或者A*的同學在AS的小分務必拿到90左右，這樣A2可以稍微輕松一點。

　　Paper1和3相對容易，與往年重復的題目也很多，平均一套題有5道左右的原題。所以在考前一定要把02年往后的題都刷一遍。很多時候光復習知識點是不夠的，需要從題目中找到做題的感覺。很多時候明明知道這個知識點但是有可能不知道是在考這個知識點，這就是做題不夠。兩個paper的滿分都是30分，建議都拿到27以上，這樣可以為essay拉點分回來。

　　Paper2和4相對困難，尤其是Paper4。Paper2由一個dataresponse和一篇essay組成，essay的選擇較多（4選1）。所以，在考試之前可以著重復習micro或者macro，因為兩邊都必定是兩道題。我個人傾向只復習一邊，因為可以省不少時間。Paper4由一個data response和兩道分值為25的essay組成。相比Paper2，Paper4不僅難度增大，時間也更加的不足。考官希望看到的文章是充滿細節(jié)的，而要做到這一點你就必須要寫很多。我在考Paper4的時候整整寫了11面A4紙，但是還是覺得不是很夠。另外，每年的題目形式其實都差不多。比如，每年的Paper4都會考Labour Market。要么就考Perfectly Competitive的情況，要么就考Monopsony，要么就考wage differential。把這些知識點記牢了，考前寫那么三四遍，那25分至少能拿一半了。想在Paper4拿到A需要大概42左右，滿分70。乍一看好像很簡單，其實是很難的?？脊賹τ趀ssay的打分都非常嚴格，再加上時間限制以及可能對題目會有理解的偏差，最后拿到的分數(shù)真的不多…

　　寫essay的時候一定要注意結構和邏輯。如果邏輯不清的話很可能會得到很低的分數(shù)。一般來說打分的人會給Conclusion留出兩分，而且在高分段會有conclusion的要求。如果沒寫conclusion或者寫得牛頭不對馬嘴是很可能因此降級丟分的。同時一定要給定義、舉例子和畫diagram，尤其是題目中有要求畫diagram的。一道要求畫diagram的12分的題如果沒有畫diagram，很可能最高只能拿到6分。比如，題目要求你寫firm’s objectives，在寫profit max或者sales max的時候一定要加上圖，沒有加的話根本無法很好地表達觀點。

　　關于ALevel經(jīng)濟的備考方法就介紹到這了，希望大家一定要重視起來，提高自己的考試分數(shù)，另外小編提醒大家要重視詞匯和語法的學習，如果還想了解更多關于alevel考試成績、alevel閱讀技巧的內(nèi)容，可以添加我們的客服微信kewo11。

　　全面復習基礎知識

　　打好基礎不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎上去記憶。對物理概念應該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行討論;對定理、定律的理解應從其實驗基礎、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析。清楚物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運動、能量的相關問題是在不同知識背景下的同一個內(nèi)容，是一個整體。

　　掌握科學的解題思路

　　在求解物理問題時，應具備良好的思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖—想情景—選對象—建模型—分析狀態(tài)和過程—找規(guī)律—列方程—檢查結果。

　　培養(yǎng)良好的審題習慣

　　提高解答物理問題的能力應把重點放在培養(yǎng)良好的審題習慣上。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結果是想快反到浪費了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。審題到位后，再把題中的描述轉換成一個活生生的情景，當然，應用能力的提高還取決于對基礎知識掌握的程度，基礎為首先。

　　關于ALevel物理考試的備考攻略就為大家介紹到這里了，希望大家能夠好好復習，提高備考能力，并且小編建議大家要好好積累詞匯，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關于alevel化學詞匯、alevel化學詞匯的信息，可以在線咨詢我們。

一般來說，教授雅思課程的老師不低于3年的教學經(jīng)驗，分科的老師至少要有5年的教學經(jīng)驗。具有10年以上教學經(jīng)驗的教師很少直接給學生授課，大部分從事教學和科研工作。那么，很顯然，雅思培訓的費用也和選擇的老師有關。在人工成本方面，雅思培訓機構招聘的老師越有經(jīng)驗，成本越高，成本也越高。表現(xiàn)最明顯的是在線VIP一對一精品課程，費用多為800-1800/小時，因選課老師不同而導致價格差異。

可以通過試聽選擇線上或線下培訓

現(xiàn)在很多雅思培訓課程都是線上線下同時進行的。與面授相比，在線雅思課程有一些優(yōu)勢，比如師資選擇范圍更廣，學習時間更自由，不用來回奔波，更省力、省錢、省時間，而且你可以在家上課！
而對于基礎較差的考生，線下雅思課程可以達到更好的教學效果，因為面授的培訓方式可以讓考生集中全部注意力，更好地理解老師的思路，快速掌握知識。
想要選擇靠譜的雅思課程，關鍵要從師資、教學服務、費用等方面入手，建議學生在報名前與老師多多交流。此外，您還可以安排試聽課。做出更明智的決定。

選擇雅思閉線下班，是為了彌補普通班的不足

是因為同一個目的：那就是，最終英語雅思考試可以達到目標分數(shù)。其實原因很簡單：復習時間充足，也可以報普通班；如果你只有三四個月的復習時間，那么建議報名封閉班進行浸入式訓練，充分利用有限的學習時間。
那么有同學會問：我的英語基礎很薄弱，可以直接報托管封閉班嗎？答案是肯定的。因為，雅思封閉班也是按照分數(shù)段劃分的，從preparation到foundation，到improvement，再到assert，不用擔心因為基礎關系選不到合適的課程。

比較哪家雅思英語一對一輔導機構比較好，會有這些角度

哪家雅思培訓學校的1對1定制課程值得選擇嗎？相信很多雅思考生在報班前都會將1對1定制課程與普通班進行比較。畢竟1對1定制課程的優(yōu)勢太明顯了，但是價格確實有點貴。那么我們應該如何選擇呢？其實比較雅思1對1定制課程的重點在于評價師資隊伍是否專業(yè)，教學模式是否先進，輔導效果是否顯著，服務項目是否周到，教學是否材料是否合適等等，這幾點必須要綜合分析來衡量，單純比較某一項的意義是非常有限的。畢竟，沒有哪個學校的1對1定制課程沒有差評的。

雅思考試是應用最廣泛的英語語言測試之一，雅思主要測試在英語國家學習或生活的考生的語言能力，內(nèi)容涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語四項語言技能。那么學雅思需要什么條件呢?，下面一起來看看吧!

一、學雅思需要什么條件

1.足夠的年齡，由于雅思考試需要一定的英語基礎和理解能力，且需要記憶大量的詞匯，更適合于16歲以上的考生報名參考。

2.盡可能多的詞匯量，詞匯是雅思考試重要的基礎，也是雅思報名條件中最重要的一條，雅思詞匯要求是在六七千左右，略高于大學六級的水平。

二、雅思考試需要具備什么資格

1、雅思考試的報名一直都沒有硬性條件的，只要考生屬于中國的合法公民，同時還有考試意向，可以更加順利在網(wǎng)上報名并繳納足夠的考試費用。

2、要求大家出示可以證明身份的有效證件：雅思考試事實上是沒有硬性條件的。只要是合法公民，都能夠憑有效的證件(身份證、護照、臺胞證、軍人證)，并且備足考試所需的費用即可報名。

3、想要提升雅思考試的通過幾率，在這里不建議16歲以下的考生報考，由于雅思事實上與大家義務教育中的英語有相當大的差別，對考生運用英語思維的能力還是有一定的要求。

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