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　　• What it was

　　My favorite toy was a limited-edition transformer which was really delicate with a lot of detailed parts. It was more expensive than other transformers I had. It cost over 2000 yuan.

　　• How you got it

　　It was given to me by my father. Around 10 years ago, he was in the USA on a business trip, so I called him and asked him to buy it for me. My father always spoiled me, so he bought it for me next day. I was so excited to get it when he returned home.

　　• How you played with it

　　It was really fun even if I played it alone, because the transformer could be transformed into a small car and I could even put a lot of weapons on it to make it more powerful. I also liked to play it with my friends, as we would have transformer battles.

　　Each transformer possessed different powers, so we used their individual strength to beat each other. The final winner would always win the respect from everybody else.

　　• Why you liked it

　　P—I really liked it, as, at the time, it was the coolest toy to have and made me the most popular person in my class.

　　E— Hardly anybody had the limited-edition transformer, so everybody was talking about mine. Suddenly, I had a lot more friends.

雅思聽力能否取得高分的的因素除了硬功夫-基礎(chǔ)外，對關(guān)鍵信息把我的能力也是關(guān)鍵。

  把握關(guān)鍵信息，成功拿下聽力

　　雅思聽力考試內(nèi)容都源自于實際生活，其4個部分都是具有交際意義而又相對獨立完整的語篇，雅思聽力中的任務(wù)和問題，也自然是緊緊圍繞語篇中心信息和說 明中心信息的重要事實與細節(jié)而設(shè)計的，因而，主抓中心信息是取得聽力測試成功的關(guān)鍵。雅思要求考生必須有的放矢，不要試圖去聽懂每一個詞，不要糾結(jié)于某一 個句子，考生所需要的只是對某些重要事實和細節(jié)，如時間地點或某一事實、態(tài)度等的理解和確認，以及對語篇主旨的把握。

　　雅思聽力考試的目的、要求及特點

　　雅思聽力考查的是考生在英語環(huán)境下使用英語交流的適應(yīng)力和理解力。組分析后得出了雅思聽力的具體要求：能聽懂社交生活中的“生存語言”即 “survival language”，以及教育場合中的“學(xué)術(shù)性語言”即“academic language”，并靠其來完成任務(wù)，解決問題。

　　那么，雅思聽力與傳統(tǒng)聽力考試有什么不同呢?雅思聽力沒有專門安排時間給考生來回答問題，正如實際生活中所面臨的情形一樣，考生必須聽后迅速作出反應(yīng) ——抓住關(guān)鍵信息并快速寫下答案?？忌诼犃y試過程中要面臨巨大的時間壓力，無論是聽懂還是聽不懂，題目是難還是易，考生都只有一次機會，關(guān)鍵信息稍縱 即逝。

　　掌握不同背景下的詞匯，熟悉聽力題型

　　在雅思聽力中，中心詞匯是雅思聽力場景高頻詞匯、地名、核心詞匯表、邏輯聯(lián)系語等的集合體。詞匯是雅思聽力考試的基本所在，只有掌握了不同背景下的詞匯，才有可能更高效地把握住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵信息。

　　縱觀歷年雅思聽力把題型歸為七類：選擇題、配對題、圖表完成題、填充題、圖解標簽題、真假題以及短問答和句子完成題。她指出，雅思聽力題型重點落在填 空、選擇及地圖題這三種上，這跟閱讀的豐富題型比起來，似乎不算什么，但是對考生來說照樣很難，而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一。

　　雅思聽力需要考生抓住關(guān)鍵詞迅速反應(yīng)，不要糾結(jié)于某個句子上，抓住主信息才是雅思聽力的關(guān)鍵所在，希望以上信息對考生朋友們有所幫助。

雅思備考的時候，在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。下面是小編給大家分享的雅思7分備考方法，大家可以作為參考。

聽讀結(jié)合法

學(xué)習(xí)語言的第一步是模仿。模仿的第一步是去“聽”和去“看”，這就引出了第一種備考方法——聽讀結(jié)合法。當然，聽讀結(jié)合法的名字也告訴我們，要想學(xué)好英語，單單去聽或單單去讀是沒有效果的。比較好的方法是把聽和讀結(jié)合起來。如何將聽與讀結(jié)合起來?以下是一些聽讀結(jié)合的技巧:

(1)聽后跟讀:聽完后，拿出原文，跟著錄音讀。現(xiàn)在已經(jīng)做過聽力，就可以在腦海中留下清晰的印象，哪個地方聽出來了，哪個地方比較模糊。在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。

(2)影子跟讀:不用暫停，緊跟著錄音朗讀，也可以邊聽邊在腦子里重復(fù)聽材料，這種方法的優(yōu)點是可以糾正發(fā)音。同時，在做題的同時，可以在大腦中重復(fù)聽力材料(默讀)，可以有效地延長聽力印象。

(3)模仿跟讀:把自己朗讀的一段英語材料錄下來，對比錄音(也可以直接讀聽力材料)，檢查自己在音調(diào)、語調(diào)、發(fā)音上的錯誤，并改正模仿，從而有效地訓(xùn)練英語口語。

累積制表法

“積累”和“制表”的意思是指考生在日常復(fù)習(xí)時必須用心，有效題不能做完就算，必須積累自己已經(jīng)學(xué)過的東西，這樣他們就可以進行第二次復(fù)習(xí)。

典型的例子就是同義替換詞，建議大家都可以自己在電腦上建立一個Excel表格，根據(jù)自己練習(xí)的積累，實時更新表格內(nèi)容。最后，只要在復(fù)習(xí)的時候點擊打印，就可以立即得到最適合自己的復(fù)習(xí)材料。

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　　1. 針對性訓(xùn)練聽力有什么推薦的材料嗎?是劍橋真題還是其他的教材?唐拯老師在這里只建議使用劍橋真題(因為劍橋真題=雅思機經(jīng))。

　　2.柯林斯的教材怎么樣呢?先把雅思真題利用到位，再用其他教材。

　　3. 7.5分怎么突破?7.5分正確率已經(jīng)很高了，可以用小分(某一易錯類型題)進行突破。

　　4. 真題會不會用完就沒有了呢?真題不是刷一遍就再也不用了，在你做完題后一定要用真題做精讀或者精聽訓(xùn)練。泛聽：粗略的聽一遍，掌握文章大概意思;精聽：泛聽中保證每個聽力音頻中的單詞都能聽懂。第一秒鐘聽不出來的詞對你來說就是生詞，也是你的薄弱單詞，一定要摘抄出來，然后進行大量分析和整理。

　　5.聽力里面所有的生詞都需要記憶嗎?聽力中第一秒鐘沒有聽出來的生詞，且這些生詞都是聽力機經(jīng)里的詞，那么這樣的詞才叫做你需要記住的生詞。

　　7.精聽和聽寫有區(qū)別嗎?精聽：泛聽中保證每個聽力音頻中的單詞都能聽懂;精聽+聽寫：放一句寫一句(可能會有spelling error，要把他們整理出來);精讀：放一句話跟讀一句話。

　　在留學(xué)預(yù)備階段聽說并進的課程中，教師與學(xué)生的共同目標是打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，提高聽力意識，能夠有效的通過泛聽聽出文章框架掌握文章大意，以及精聽關(guān)鍵信息了解文章細節(jié)內(nèi)容。事實上，在聽力過程中，如何掌握文章框架有多種方法，例如可以通過問句、信號詞、細節(jié)共性歸納等方法。在留預(yù)階段，學(xué)生對于泛聽方法有一定的了解，但是用起來總覺得力不從心，時好時壞。那么今天本文就以問句為核心，從問句的疑問詞類型、句子語音語調(diào)、句中關(guān)鍵詞幾方面進行分析，有效的通過問句搞定文章框架。

　　在留預(yù)課程中，一二三四這四個級別中，幾乎每個單元listening 1 都是以對話形式呈現(xiàn)的，還有部分一級二級的listening 2 也是對話類型，與之相似，在雅思聽力考試中，section 1 及section 3同樣也是對話類型。由此可見，對話類型的題材非常重要，而對話題材的聽力重點就在于question and answer。那么如何根據(jù)問句來掌握文章框架、理解文章大意呢？下面讓我們一起來分析一下吧！

　　一、問句類型

　　以二級unit 4 listenign1 Wallscapes為例，首先要清楚問句是什么類型,問句一般分為兩種類型，特殊疑問句和一般疑問句。如何分辨句子類型，在一級unit 2 speaking task中有介紹，有特殊疑問詞what、when、why、which、where、who、how（5W+1H）的問句是特殊疑問句，主要問是什么、什么時間、為什么、哪一個、在哪里、是誰、怎么樣；一般疑問句是Be動詞/情態(tài)動詞/ Do或Does + 主語 + 動詞原形 + 其他成分的句子，一般情況下回答為Yes 或 No。（特別要注意助動詞Do及Be動詞的時態(tài)變化，發(fā)生在過去的時間用過去式Did/Was/Were）

　　從例子中我們可以看到，第4個問句不屬于以上兩個范疇，事實上，該句為反義疑問句（tag question 三級unit3 speaking），“ They are used when the speaker expects the listener to agree.”從中我們可以判斷，反義疑問句表明問問題的人希望得到肯定的回答。那么可以分析該問句表達的含義是“We won’t forget it.”

　　根據(jù)定義，例子中第1、2、3、5句是特殊疑問句，第4句是反義疑問句，第6 句是一般疑問句。根據(jù)句意，我們可以很快的判斷出來文章框架是

　　二、句子語音語調(diào)

　　除了判斷問句的類型，問句的語音語調(diào)也是非常重要的，因為英語是一個有語調(diào)的語言，但是在留預(yù)階段的學(xué)生基本都有至少三年以上的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們已經(jīng)形成了自己的語音語調(diào)，但是并不正確，盡管老師會糾正，但是完全改正需要很長的磨合時間，那么在此期間，學(xué)生在判斷問句的類型時很可能會出現(xiàn)偏差，那么就很難問句抓住文章框架。

　　疑問句升降調(diào)

　　特殊疑問句的語調(diào)。一般用降調(diào)，句首的疑問詞一般重讀。降調(diào)的基本含義是“結(jié)束”、“肯定”。

　　一般疑問句和答語的語調(diào)

　　一般疑問句用升調(diào)，它的簡略回答用降調(diào)。升調(diào)的基本含義是：“沒有結(jié)束” ，“不肯定”。

　　反意疑問句的語調(diào)

　　反意疑問句前一部分用降調(diào)，后一部分有兩種情況：

　　1、提問者對所提問問題沒有把握，希望對方回答時用升調(diào)。

　　2、提問者對所提的問題有很大把握，讓對方證實時用降調(diào)。

　　由此可見，句子的升降調(diào)對于文章的態(tài)度及問句的基本走向具有非常重要的引導(dǎo)作用，那么，只要學(xué)生完全掌握疑問句的語音語調(diào)以及句子中詞匯的重讀規(guī)則，不僅可以快速的找到文章框架，還可以判斷提問者對于問題的態(tài)度。

　　例如二級unit 7 listening 1 Our sense，our world

　　從主持人和心理學(xué)家的問答中我們可以判斷二者對于人類及動物們的視力非常的驚嘆，以及特殊的動物的視力高于人類的說法處于一種肯定的態(tài)度，很明顯的，我們也可以快速判斷文章的框架是：

　　描述人類眼睛—原因—人類可視最遠距離—平原人類直視距離—比人類視力好的動物們—動物夜間視力，貓頭鷹和貓是否擁有夜間視力—蝙蝠是否有視力。

　　三、句中關(guān)鍵詞

　　當然了，僅抓住問句類型和問句語音語調(diào)只能幫助我們了解文章大致講了幾個部分的內(nèi)容，只有抓住問句具體在說什么，也就是劇中關(guān)鍵詞我們才能了解句子究竟在問什么，但是有時候問句很長，難道每個詞匯都是關(guān)鍵詞，都需要記憶嗎？當然不是的。在聽力問句中，我們只需要緊緊抓住句中重讀詞匯就OK了，因為重讀的詞匯一定是句子中最為關(guān)鍵的部分，能夠幫助我們了解 是誰（noun）在做什么（verb），怎么做的（adverb），以及做的怎么樣（adjective）。

　　句子中的詞匯重讀規(guī)則如下

　　怎么樣，這樣一分析，利用問句聽出文章框架是不是更加輕松了呢？

雅思聽力的題型有很多，經(jīng)常出現(xiàn)的就有10多種，其中，又數(shù)填空題的出現(xiàn)頻率比較高，今天小編主要給大家分享雅思聽力句子填空的做題方法，大家可以作為參考。

句子填空題是雅思聽力中最常見的題型。填空題的出現(xiàn)率相當高，貫穿整個聽力部分，首先，這類問題要求考生在閱讀問題的時候預(yù)測空缺的內(nèi)容和詞性，比如是要填數(shù)字還是要填人名、動詞還是形容詞。有幾個規(guī)律可以遵循。例如，在“on____”中，空格通常填上“day/date”，表示周幾或者幾月幾號。in后面大多地點;at后面大多是時間;后面大多填動詞原形;over和under 后面大多填數(shù)字。

比如 over 50 people… under 17 tons…;about, around和approximately后面大多填數(shù)字，比如approximately 1450 square kilometers。這種結(jié)構(gòu)要填謂語動詞或者賓語。

此外,當聽力播放的時候,考生也可以注意到空格前后的詞有哪些念到，有哪些沒念到，如果有被念到，那這種題應(yīng)該是送分題，比如劍橋6第84頁的第37題： The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a ______.這道題，很多考生很難答出來，但是如果考生在預(yù)測的時候能夠看到 by 這個詞，就聯(lián)想到后面應(yīng)該填個“人”，加上聽到“by”這個詞，就可以很容易聽到原文中的“…saved by a prince”，所以可以直接寫出答案“a prince”。

對于空格前后的詞匯，就并不重要了，能聽到多少就聽到多少，也就是說，在做雅思聽力題時，尤其是填空類，不能局限于想要全部聽懂，越是試圖理解每個單詞，就越不能得出答案。

用速記寫出答案

當雅思聽力出現(xiàn)答案密集的題型時，很多考生容易混淆答案，往往剛寫出前一題的答案，后一道題的答案就出現(xiàn);當寫下前一個答案時，就忘記了后面的答案。在這種情況下，考生需要練習(xí)更多的速記能力，總結(jié)一套適合自己的速記方法，如大寫字母、符號代替單詞、圖形等。

檢查答案的詞性

寫完答案后，需要檢查答案的詞性。動詞時態(tài)是考生在考試中經(jīng)常犯的錯誤。動詞的時態(tài)需要從上下文推斷。而時態(tài)是完成句子中重點考查的對象，因此考生在平時的練習(xí)中，應(yīng)加強對時態(tài)、詞性的練習(xí)。

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　　其次，說說雅思考試的重頭戲閱讀?？吹窖潘奸喿x很多人蒙了，那么多不認識的詞匯，科技文閱讀里還有不少的術(shù)語，看到就沒有耐心繼續(xù)看下去了，這個時候就要靠大家平時雅思詞匯量的積累，做閱讀時要用一點技巧，會坐的抓緊做，該拿的分數(shù)拿到，其余的你懂的。

　　再次，雅思英語寫作。這個也不能和中學(xué)考試作文一樣寫，那樣是不會有好的分數(shù)的，看看高分雅思作文就知道了。網(wǎng)上有很多什么雅思高分作文模板，高級詞匯，短語，其實沒有啥用，只能說那是素材，需要掌握，然后靈活運用。更多的是要靠平時寫作能力的實際提高，能用正式書面語的一定要用，哪怕是專業(yè)術(shù)語，能用上最好，不要總是very good。另外一個作文的邏輯和態(tài)度，觀點一定要非常犀利和獨到。

　　最后，說說雅思口語問題。這個是一個基本功，除了準確發(fā)音，聲調(diào)處理，語義連貫，觀點鮮明，不說廢話，還要有一定的高級詞匯的運用，盡量多的在考前演練口語話題內(nèi)容，讓自己看到話題就有想說的話和觀點。

　　當然，雅思高分很難，但不是難道不可觸及，和大多數(shù)英語考試一樣，都需要從聽說讀寫的基本能力開始學(xué)習(xí)，堅持就一定會有效果。同時，看看前人的經(jīng)驗，或者找機構(gòu)輔導(dǎo)一下，都是不錯的選擇！

　  人的一生總是在和時間賽跑，“烤鴨”學(xué)子課堂上齊聚的目光使我再也不愿怠慢，愿把多年在教授雅思聽力中所總結(jié)的四大方面與大家淺談：

　　面對考察英語實力的雅思考試，考生應(yīng)具備較高的英語水平。聽力測試部分是考查考生在英語語言環(huán)境中的適應(yīng)能力和理解能力，其特點是題材涉及范圍廣泛， 題型多樣化，尤其以填空題居多。當習(xí)慣了做選擇題的中國考生因時間壓力大;口音混雜;測試內(nèi)容多為同義信息轉(zhuǎn)換而感到茫然。

　　而如何高效地準備雅思考試，并從中提高自己的英語能力?我認為“內(nèi)功修行”和“題海戰(zhàn)術(shù)”才是更勝一籌的常理。

　　語音方面：

　　很多同學(xué)都知道，在英語學(xué)習(xí)中聽說能力是密不可分的。在聽力過程中出現(xiàn)辨音問題的同學(xué)，都或多或少跟自身的口語發(fā)音水平有關(guān)系。例如：na?ve 應(yīng)讀成[na:iv]，但有一部分同學(xué)把這個詞讀成[neiv]，以至于當聽到正確讀音時沒有立即做出正確反應(yīng)。可見多練口語對聽力的提高是多么重要。那 么我們?nèi)绾翁岣甙l(fā)音水平呢?請考生記住有章可循的方法：跟讀+模仿!模仿跟讀native speakers 的錄音會讓你在純正的聽說中養(yǎng)成標準的發(fā)音習(xí)慣。

　　聽力反應(yīng)作為雅思聽力的重要考察能力之一，主要考察考生能否在錄音播放過程中一邊看試卷一邊把聽到的答案準確地寫出。答案可能是人名、電話號碼、地 名、金錢數(shù)等，雖然整個考試錄音只能聽一次，但只要考生把新東方老師總結(jié)的技巧牢記在心，相信加上個人的努力達到聽力6分不成問題。而要向更高分邁進的考 生，我認為只要擁有剛?cè)绺呱街臎Q心和柔似錦瑟無端的耐性終會胸有成竹!雅思聽力，拼的是內(nèi)功，對于廣大雅思考生來說，“劍橋雅思系列叢書”的錄音是能 提高聽音反應(yīng)能力的好資料。

　　詞匯方面：

　　當同學(xué)們剛從柳暗花明的語音迷團中走出時，卻又被“單詞”這個攔路虎擋去了前進的道路?？菰餆o趣的單詞背誦;不是下了很大的功夫背了忘了;就是背了記 了也不見英語能力提高。其實，聽說讀寫四方面對單詞的要求是不同的。例如：對單詞認知量要求的是閱讀，可閱讀詞匯恰恰是對相關(guān)能力要求最少的—只 要見到能夠認識就可以;口語要求我們不僅認識還要以準確的發(fā)音在恰當?shù)臅r候用出來;聽力則要求我們先對發(fā)音做出正確反應(yīng)然后拼寫準確。我個人建議，大家把 單詞分項記憶，并熟知每項對詞匯的要求是什么會是提高單詞學(xué)習(xí)效率的方法。而就雅思聽力而言，對詞匯量的要求難度不是很大。很多考過四、六級的同學(xué)不 難發(fā)現(xiàn)雅思聽力考試中填空題需要大家寫的詞匯都在4、6級的范圍內(nèi)。例如：2009年2月21日雅思聽力考試section 3的10個空所需要填寫的詞匯分別為：

　　1. research

　　2. books

　　3. photocopies

　　4. test

　　5. interviews

　　6. extra time

　　7. two essays

　　8. Communication system

　　9. case study

　　10. outline

　　此外，再補充并熟記一些跟雅思聽力場景相關(guān)的高頻詞匯，比如新東方課堂上發(fā)給大家的聽力詞匯分類匯總。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，學(xué)子應(yīng)切記對個別讀音不準 的單詞發(fā)音應(yīng)加以糾正，不要再想當然地按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測單詞的發(fā)音，而應(yīng)該以音標為主，同時提醒大家注意英音和美音對相同單詞的不同讀音。例 如：schedule, tomato, data等。

　　技巧方面：

　　正如其他國外語言考試一樣，雅思的聽力考試也是一門很注重技巧的項目，我在教授雅思聽力時會為學(xué)子總結(jié)一些使用技巧或者說是做題原則，當學(xué)子如獲至寶時，不免會忽視技巧也是需要通過一定的練習(xí)來加以鞏固亦求靈活運用的。

　　不僅如此，考生還應(yīng)在備考過程中反復(fù)練習(xí)直到可以熟練運用相關(guān)答題技巧，以便規(guī)避出題人設(shè)下的陷阱。

　　以上就是詳解雅思聽力備考策略：基礎(chǔ)篇的詳細內(nèi)容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考，合理安排雅思聽力考試的備考計劃，并通過反復(fù)練習(xí)來掌握雅思聽力考試的應(yīng)對技巧，從而在短期內(nèi)迅速提高雅思聽力的考試成績。

雅思考試成績的聽、說、讀、寫單項和取平均值后得到的總分滿分均為9分。很多小伙伴在問雅思8分成績怎么樣?可以申請哪些大學(xué)，下面小編就為大家做詳細介紹，歡迎大家閱讀。

一、雅思8分成績怎么樣

1、說明考生具備了非常流利的英文應(yīng)用能力?？忌挠⑽倪\用自如，只有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉的語境下可能出現(xiàn)誤解，可將細節(jié)的爭論掌握得相當好。這樣的英文水平可以滿足考生在英文語境下攻讀大多數(shù)大學(xué)研究生和博士課程的學(xué)習(xí)，具體還需參考所申請院校的具體要求。

2、考生通常能夠聽懂篇幅較長，論述復(fù)雜且詳細的發(fā)言，能夠自動識別并加工語言和語法，因此能夠集中關(guān)注說話者表達的整體內(nèi)容。能理解廣泛領(lǐng)域中的詞語，包括地道表達、固定短語或不常見的搭配，以及技術(shù)和學(xué)術(shù)用語。

3、考生通常能夠有效地閱讀各種事實類和論述類文本，該類文本通常內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的諸多話題，熟練地運用十分寬泛的詞匯知識建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細節(jié)，理解態(tài)度、觀點和隱含意義;能較好地運用略讀和瀏覽等恰當?shù)拈喿x策略，并能較好地綜合信息和進行推斷。

4、考生通常能夠較為全面地作答所有問題?？荚嚾蝿?wù)的主要內(nèi)容或要點得以清晰地描述與闡釋。論點具有相關(guān)性，能夠展開，并有論據(jù)支撐。能將論點按照邏輯順序排列，并自然銜接。分段手段運用充分、恰當。能夠流利、靈活運用豐富的詞匯準確交流意義。能夠熟練運用不常用的 詞匯，僅出現(xiàn)極少拼寫或詞形錯誤。能夠運用豐富多樣的句型，且大多數(shù)準確無誤。只在極偶然情況下出現(xiàn)錯誤。

5、該分數(shù)段的考生通常能夠以正常語速流利地進行口頭表達，偶有重復(fù)或自我糾正。如有猶豫，通常是在尋找思路，而不是在搜尋詞語或語法形式。講話有條理，觀點明確，表達連貫，話題闡述充分。能夠運用十分豐富的詞匯手段討論各類話題，用詞自然、準確，符合語言習(xí)慣，偶爾出現(xiàn)用詞錯誤;如有必要，能夠很好地變換措辭。能夠運用十分豐富的語法結(jié)構(gòu)，多數(shù)語句表達正確，只是偶有錯誤。發(fā)音整體上自然、清晰，只是偶有小的問題。發(fā)音通常易于理解，其口音對內(nèi)容理解的影響非常小。

二、雅思8分可以申請哪些大學(xué)

1、8分雅思可以申請到的學(xué)校有很多，比如英國的諾丁漢大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、伯明翰大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等，還有美國的哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、紐約大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等，以及加拿大的麥克馬斯特大學(xué)、多倫多大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)等，其中英國大學(xué)8分雅思可以申請的學(xué)校最多。

2、雅思成績不過是申請過程中所需材料的一項，除此之外還需要個人陳述、推薦信等，有的要需要CV。它們在學(xué)?？紤]是否錄取時起到更大的作用。也就是說，如果你的其他資質(zhì)十分優(yōu)秀，哪怕雅思成績不達標，學(xué)校也會發(fā)放conditional offer，只要在限定時間內(nèi)將分數(shù)刷出來就好。

　很多學(xué)生問我怎么有效提高雅思聽力，我會告訴他雅思聽力是實力和技巧有機結(jié)合，兩者缺一不可。實力的積累并非朝夕，所以工夫得下持久，而技巧的運用可以通過課堂的學(xué)習(xí)迅速掌握，在平時的聽力訓(xùn)練中應(yīng)該掌握正確的方法。

　　一、聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。

　　雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實際，具有一定的場景性。譬如，一個留學(xué)生到國外留學(xué)，他會有很多非常實際的問題，到了學(xué)校，他肯定會考慮住宿的問 題，關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。一般來說，掌握至少相當于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這 些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進行記憶。雅思 聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

　　二、要注意語音的鍛煉。

　　聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當部分學(xué)生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失 分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式 英語是國際標準的英語，而美音會把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因為他們在發(fā)這兩個單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人 則會把【ei】發(fā)成【ai】,所以當你聽到澳大利亞在說 “where are you going today?”的時候會感到困惑，會誤認為他在說“where are you going to die?” 在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此，考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多 范圍的音域。

　　三、信號詞與特殊信號詞的定位。

　　考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循 題號原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號詞的定位尤其重要，信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。信號詞是指那些變化很少，在文章 不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，時間名(6 th December 1975)等。特殊信號詞是指在聽力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是個特殊信號詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點?？忌谄綍r做聽力的同時要有意識的培養(yǎng)對信號詞和特殊信號 詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。

　四、注意精聽和泛聽的結(jié)合。

　　考生每天需堅持精聽針對性比較強的材料，聽力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具體做法是一句一句聽，爭取每句話都聽明白。遇到實在不懂的地方，做出記號，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。除了每天堅持 精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習(xí)。泛聽主要是為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個時候可能聽不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。 這個時候不能在意聽清楚內(nèi)容，只是聽聲音，這樣才不會有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。

　　總之，考生只有堅持多聽，才能實實在在地提高自己的英語水平，也才可能在考試時胸有成竹，以不變應(yīng)萬變，取得理想的成績。