圖片來源站酷

　　說到信心，就涉及到第二點(diǎn)，我想對(duì)不管需要高分或者普通分的同學(xué)都強(qiáng)調(diào)part1的極其重要性，穩(wěn)穩(wěn)拿下part1的意義不僅僅在于給分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)，更在于給自己充分的信心。換言之，自己的心理已經(jīng)處于一種“因?yàn)榍懊孀龅暮芎?，所以允許出現(xiàn)小失誤和不會(huì)做的題”這樣的放松狀態(tài)，更有利于發(fā)揮出全部實(shí)力。

　　過度的緊張和分分必爭(zhēng)的心理絕對(duì)是高分選手的終結(jié)者。其他的答題技巧只需要相信次次考9分的老師們即可，我非常感謝我的老師Christina和Mora總結(jié)出來閱讀規(guī)律和行之有效的技巧并教會(huì)了我，我認(rèn)為站在巨人的肩膀上做題一定會(huì)事半功倍。

雅思聽力考試難度很大，尤其是在聽錄音的時(shí)候，考生只有一次機(jī)會(huì)，所以大家在備考自己的雅思聽力考試時(shí)，需要注意一些相關(guān)的事項(xiàng)。

　雅思聽力聽聽錄音時(shí)，要注意：

　　1)借助說話人所用的邏輯聯(lián)詞或短語(yǔ)以及照應(yīng)手段來把握所聽語(yǔ)篇的整體脈絡(luò)。

　　2)利用預(yù)讀時(shí)建立的語(yǔ)篇信息框架，對(duì)詞匯銜接做出敏捷的反應(yīng)，快速而準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵信息。

　　3)不僅要注意說話人的重讀和重音，而且還要敏銳地察覺到說話人的語(yǔ)氣和口吻等的差異，根據(jù)說話人所用的語(yǔ)調(diào)的升降和語(yǔ)氣的嚴(yán)肅、幽默或嘲諷來理解他們的言外之意。只有把握說話人的真實(shí)意圖，才能獲得正確的答案。

　　4)以鐵的紀(jì)律，跟上問題的速度，把握說話人的節(jié)奏。即使對(duì)某一答案沒有把握，或者錯(cuò)過了某一問題，也要大膽進(jìn)行猜測(cè)，或者干脆放棄繼續(xù)做下面的題目。

　　5)速記答案。使用一些縮略語(yǔ)或圖畫符號(hào)臨時(shí)代替。簡(jiǎn)寫原則：簡(jiǎn)單;熟練;一一對(duì)應(yīng);可以還原。在平時(shí)的訓(xùn)練中熟練使用，考試時(shí)才會(huì)運(yùn)用自如。

　　以上就是雅思聽力考試注意事項(xiàng)的詳細(xì)內(nèi)容，包括了在聽力的過程中需要掌握的信息和注意的細(xì)節(jié)等等，考生可針對(duì)文中介紹的方法進(jìn)行有針對(duì)性的備考。

6.5分的雅思，是不少留學(xué)生想要獲取的分?jǐn)?shù)，一般拿到了6.5分，基本上留學(xué)就沒有大問題了。下面小編為大家分享雅思6.5相當(dāng)于托福多少分?一起來看看吧!

一、雅思6.5相當(dāng)于托福多少分

如果你想出國(guó)留學(xué)，那么你可能需要參加雅思或托福的考試，這是目前主流的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試。因此，很多人會(huì)比較這兩種考試。如果你的雅思成績(jī)是6.5，那么相當(dāng)于托福成績(jī)?cè)?9-93之間。通常，雅思6.5分可以申請(qǐng)國(guó)外絕大多數(shù)大學(xué)的本科或研究生課程。如果你想申請(qǐng)英國(guó)G5、澳大利亞G8等頂尖名校的本科或研究生課程，那么你需要達(dá)到雅思7.0及以上的成績(jī)

二、雅思考試6.5分需要多少詞匯量

1、雅思總體要求詞匯量在6000-7000，尤其對(duì)于閱讀，詞匯量的要求是最多了，其中不乏一些生難詞匯，當(dāng)然，單詞記的越多越好，因?yàn)橐磺杏⒄Z(yǔ)考試，單詞都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

2、雅思聽力詞匯：3000～5000左右。雅思聽力是以場(chǎng)景展開的，比較高頻的場(chǎng)景有租房、看病、旅行、討論作業(yè)等，這些場(chǎng)景中的高頻詞匯就是考生要重點(diǎn)記憶的。

3、雅思口語(yǔ)詞匯：3000～5000左右。詞匯量對(duì)口語(yǔ)的影響相對(duì)要小，因?yàn)榭谡Z(yǔ)話題幾乎都是在舊題基礎(chǔ) 上重復(fù)出現(xiàn)，因此事先可以做好準(zhǔn)備。詞匯量也不是影響口語(yǔ)成績(jī)的唯一因素，好的口語(yǔ)表達(dá)能力可以通過不是很復(fù)雜卻地道準(zhǔn)確的詞匯完成?？忌话愕膯栴}是不會(huì)主動(dòng)運(yùn)用自己已知的詞匯進(jìn)行表達(dá)，這方面是在準(zhǔn)備時(shí)進(jìn)行加強(qiáng)的，要多用自己的話而不是死記硬背模板。除此之外，發(fā)音、流利度、語(yǔ)法也是口語(yǔ)考察的方面。

4、雅思閱讀詞匯：閱讀是雅思考試中詞匯量要求最大的部分，一般能達(dá)到7000詞匯左右。但是只需認(rèn)識(shí)即可，不需要會(huì)拼寫，而且不包括文章中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。所以這類詞匯準(zhǔn)備建議多看《劍四》到《劍11》真題，配合一些閱讀詞匯書籍。

5、雅思寫作詞匯：雅思寫作內(nèi)容集中在社會(huì)、教育、科技和環(huán)境幾個(gè)方面?？荚嚋?zhǔn)備時(shí)也應(yīng)從這幾方面積累，也可以結(jié)合每個(gè)大話題的論據(jù)，以句子和短語(yǔ)為單位進(jìn)行積累。要尤其重視同義詞的替換和你熟悉的單詞的活用，如詞性和含義的活用。

　　聽力&閱讀

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候做題做整套是很有必要的，不是說一套題必須一起做，而是像真正考試一樣三個(gè)section不停頓地做完，這樣的練習(xí)是有必要的，以免養(yǎng)成習(xí)慣做完一個(gè)section腦袋就放松，考試的時(shí)候考到后半段就腦袋發(fā)木跟不上，沒考出真實(shí)水平。除此之外復(fù)習(xí)就是背單詞，練習(xí)各任課老師整理的做題技巧。

圖片來源站酷

　　寫作

　　小作文就是背和練，一些老師總結(jié)的常用詞、詞組、語(yǔ)句、表達(dá)要多背背，就是課程講義上的那些題目自己先寫，再對(duì)照范文看看哪里好改。

　　大作文就是結(jié)構(gòu)把握很重要了，先把講義上那些分析理解了，然后也是看題目嘗試自己寫，寫完和范文對(duì)照，看看論述能不能更完善。背單詞也很重要，語(yǔ)言多樣性是一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同一個(gè)詞從頭用到尾肯定是不行。

　　口語(yǔ)

　　口語(yǔ)是我這次考試最差的一門，因?yàn)榭记耙欢螘r(shí)間突然崩潰覺得肯定考不好了，所以口語(yǔ)直接就沒復(fù)習(xí)，直接就破罐破摔了，最后只有5.5。

　　這說明好好按題庫(kù)、按老師總結(jié)的答題技巧練習(xí)是很有必要的，在考場(chǎng)上可能會(huì)因?yàn)榫o張腦子發(fā)懵，被問到的題目也有可能比較偏，那這個(gè)時(shí)候口語(yǔ)表達(dá)就可能會(huì)詞不達(dá)意還斷斷續(xù)續(xù)的。按題庫(kù)里的問題自言自語(yǔ)、自己和自己對(duì)話應(yīng)該會(huì)是不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法。

紐約時(shí)間2018年11月28日下午15點(diǎn)，百年學(xué)府、世界有名的高校哥倫比亞大學(xué)迎來一位特別的客人。應(yīng)哥大未來中國(guó)社、紐約華美人文學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO胡敏教授來到哥大教育學(xué)院訪問、交流，并發(fā)表題為“夢(mèng)想的力量”的主題演講。作為美國(guó)發(fā)展最快和最有影響力的華文媒體，《僑報(bào)》對(duì)此次活動(dòng)相當(dāng)關(guān)注，也進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

《僑報(bào)》相關(guān)報(bào)道

　　國(guó)際教育集團(tuán)由胡敏教授率其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立于2004年，迄今已有14年的發(fā)展歷程。14年來，以“培養(yǎng)具備中國(guó)根基、世界胸懷、致力于人類共同福祉和可持續(xù)發(fā)展、具有全球勝任力的中國(guó)青少年”為奮斗目標(biāo)，培育出數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的精英學(xué)子，在中美間搭建起一座文化融通、教育互惠、情深誼長(zhǎng)的橋梁。

胡敏

　 國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO

　　哥大未來中國(guó)社社長(zhǎng)、哥大教育學(xué)院中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席魏暢代表在場(chǎng)師生致歡迎辭，她表示，哥大未來中國(guó)社志在團(tuán)結(jié)中國(guó)精英學(xué)子，為中國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量，相信胡敏教授的分享，會(huì)帶給同學(xué)們醍醐灌頂般的啟迪。

魏暢

　　哥大未來中國(guó)社社長(zhǎng)

　　哥大教育學(xué)院中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席

　　華美人文學(xué)會(huì)共同主席何勇博士，則就華美深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、淵源流長(zhǎng)的人文傳統(tǒng)、在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育培訓(xùn)界的領(lǐng)軍定位及胡敏教授的個(gè)人成就，做了熱忱細(xì)致的介紹。

何勇

　　華美人文學(xué)會(huì)共同主席

　　胡敏教授享有“中國(guó)雅思之父”的美譽(yù)，既是一位成就驚人的創(chuàng)業(yè)大咖，也是著作等身的學(xué)者。不辭萬(wàn)里、遠(yuǎn)道而來的他，在演講中毫無(wú)保留地分享了自己的創(chuàng)業(yè)心得。

　　40歲開始創(chuàng)業(yè)，十余年的時(shí)間，打造出擁有40余家分校、300多個(gè)學(xué)習(xí)中心的國(guó)際教育集團(tuán)，秘訣何在？

　　胡敏教授分享了三點(diǎn)真經(jīng)。

　　一、開辟藍(lán)海

　　成功的創(chuàng)業(yè)者必然是勇于冒險(xiǎn)、開辟藍(lán)海的探索者。

　　創(chuàng)業(yè)伊始，胡敏教授將心態(tài)歸零，立志回歸教育本質(zhì)，在“廟堂英語(yǔ)”和“江湖英語(yǔ)”之間，開辟一條英語(yǔ)教育的。群雄逐鹿，高手林立，在“春秋戰(zhàn)國(guó)”的混戰(zhàn)中殺出重圍，談何容易？胡敏教授認(rèn)為，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在于獨(dú)辟蹊徑，在于不跟風(fēng)、不盲從、不人云亦云。

　　他以英國(guó)Citizen-M酒店為例，進(jìn)行需求分析。Citizen-M酒店的口號(hào)是提供“讓人民住得起的輕奢酒店“，如何在成本不增加的情況下，給顧客提供奢華卻平價(jià)的優(yōu)雅享受？Citizen-M進(jìn)行了獨(dú)具匠心的變革與設(shè)計(jì)，如減少房間面積、將前臺(tái)服務(wù)人員減少到一個(gè)人。與此同時(shí)，將大堂變成會(huì)談場(chǎng)所、提供免費(fèi)上網(wǎng)、增加舒適大床的服務(wù)…… Citizen-M采用的“藍(lán)海戰(zhàn)略”，使其迅速贏得口碑與市場(chǎng)，將不可能變成可能。

　　胡敏教授坦言，“藍(lán)海戰(zhàn)略”也是脫穎而出的制勝法寶。創(chuàng)業(yè)伊始，即在業(yè)內(nèi)提出獨(dú)特而前沿的教學(xué)理念：英語(yǔ)高能高分，Better English, Higher Score，這一理念贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的高度認(rèn)同。”紅海一片時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要善于在藍(lán)海之上構(gòu)建自己的賽道。不需要所有人都喜歡你的產(chǎn)品或服務(wù)，重要的是你想清楚自己的初心是什么？Never forget why you got started.”

　　二、與時(shí)俱進(jìn)

　　目前我們正進(jìn)入一個(gè)文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化時(shí)代，知識(shí)不斷地更新迭代，也給教育工作者提出了越來越深刻的挑戰(zhàn)。21世紀(jì)的教育到底是怎樣的狀況？將來會(huì)走向何方？

　　奪一池一城，易；守“江山”萬(wàn)里，難。對(duì)此，胡敏教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，還得克服思想上的惰性，不斷地自我升級(jí)。

胡敏教授在佩斯大學(xué)

　　思想上與時(shí)俱進(jìn)，面向未來，才能始終引領(lǐng)行業(yè)，避免被后來者“彎道超車”。目前，他與所致力的教育，不再是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)試教育，而是培養(yǎng)具有全球勝任力的國(guó)際型“種子選手”。他們需具備如下四個(gè)維度的能力：

　　1）全球性、地方性問題分析能力；

　　2）理解并欣賞他人的世界觀的能力；

　　3）與不同文化背景的人進(jìn)行開放、得體、有效溝通的能力；

　　4）為集體的福祉和人類可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)的能力。

　　四個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣，互相依存，缺一不可，塑造的是青少年面向未來世界的知識(shí)、能力、態(tài)度和價(jià)值觀。

胡敏教授在聯(lián)合國(guó)

　　胡敏教授還強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今社會(huì)， “與時(shí)俱進(jìn)”的內(nèi)涵，還包括促成科技與人文的深度融合。對(duì)科技的種種變革、推陳出新無(wú)動(dòng)于衷的教育工作者，是麻木不仁、墨守成規(guī)的老朽，難逃被大潮淘汰的命運(yùn)；但將教育本質(zhì)中的愛、關(guān)懷、溫度剔除，一味強(qiáng)調(diào)科技的加持，則脫離了教育的初心與本原。教育為本，科技賦能，雙核驅(qū)動(dòng)，才能構(gòu)建更美好的未來。

　　三、持之以恒

　　人人都有夢(mèng)想，但在追逐夢(mèng)想的過程中，不是每個(gè)人，都能堅(jiān)持到最后。最后的勝利者，除了熊熊燃燒的激情之外，其不可或缺的品質(zhì)，是鋼鐵般的意志，毅力能伴人走更遠(yuǎn)的路。

　　在分享中，胡敏教授還強(qiáng)調(diào)“榜樣的力量”。他以心中的superhero華為負(fù)責(zé)人任正非為例，鼓勵(lì)在場(chǎng)的年輕人，要想走出青澀與迷茫，不妨在心中樹立一個(gè)榜樣，以此勵(lì)志向前。

哥倫比亞大學(xué)

　　胡敏教授鞭辟入里、干貨滿滿的分享，贏得了在場(chǎng)哥倫比亞大學(xué)學(xué)子的熱烈掌聲。演講結(jié)束后，他還與學(xué)生進(jìn)行了精彩互動(dòng)，解答了同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)方面存在的困惑。

　　此次在哥倫比亞大學(xué)的演講，是胡敏教授全球巡回演講在美國(guó)的一站。自2018年11月25日抵達(dá)美國(guó)紐約以來，胡敏教授一行，已陸續(xù)造訪了佩斯大學(xué)、紐約藝術(shù)基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)總部等。隨后幾天的行程中，胡敏教授一行還將繼續(xù)訪問美國(guó)其他有名的高校，并開展深度交流、合作。他表示，將把此次赴美成果，帶回國(guó)內(nèi)，與中國(guó)青年學(xué)子分享，助力兩國(guó)教育事業(yè)更上層樓。

雅思寫作需要考生掌握一定的語(yǔ)言，使用恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有效地組織文章結(jié)構(gòu)。因此，學(xué)習(xí)一些雅思大作文萬(wàn)能句子，可以幫助考生提高寫作水平。以下是雅思8分作文經(jīng)典句，希望對(duì)大家有幫助。

1.某些科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)常常會(huì)促使我們重新審視早先的某些想法與推斷。最近一項(xiàng)對(duì)動(dòng)物群體中忘我主義行為的研究就完全體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

Certain new findings in science often force us to re-examine some earlier beliefs and

assumptions and a recent study of altruistic acts among animals is having exactly this effect.

2.信不信由你：光學(xué)上的錯(cuò)覺可以大幅降低路面交通事故，在這方面日本就是個(gè)很典型的例子：在某些公路上通過利用簡(jiǎn)單的光學(xué)錯(cuò)覺手段已經(jīng)將汽車事故降低了75%。

Believe it or not, optical illusion can cut highway crashes substantially. In this respect, Japan

is a case in point. It has reduced automobile crashes on some roads by nearly 75% using this

simple optical illusion.

3.速度過快成為占所有交通事故高達(dá)五分之一比例的罪魁禍?zhǔn)?。為減少事故，日本路政部門首先在與速度相關(guān)的事故高發(fā)地段進(jìn)行了多次測(cè)試。

Excessive speed plays a major role in as much as one fifth of all traffic accidents. To help

reduce accidents, Japanese Highway Authorities has conducted several tests in areas where

speed-related hazards had been the greatest.

4.盡管有了這些個(gè)好消息，土木工程師們可沒有在成功面前停步不前。釘在他們畫板上的便是改進(jìn)版的抗震樓房藍(lán)圖。

Despite the good news, civil engineers aren’t resting on their successes. Pinned to their

drawing boards are blueprints for improved quake-resistant buildings.

5.貨物極少有可以自行銷售的;多數(shù)都需要進(jìn)行某種方式的推廣。

Very few goods sell themselves and most need to be promoted in some way.

6.在達(dá)成銷售的過程中，銷售員必須逐漸加強(qiáng)推銷攻勢(shì)以便讓潛在的購(gòu)買者走完四個(gè)階段。

In making the sale, sales personnel must gear their presentation so that it takes the potential

buyer through four phases.

7.首先，銷售從銷售員意欲引起購(gòu)買者的注意便開始了。隨便的一句“您好!請(qǐng)問我可以幫什么忙嗎?”經(jīng)常就是與購(gòu)買者形成初步交談的很好的開場(chǎng)白。

The selling begins when the salesperson tries to attract the buyer’s notice. A casual ‘Hello,

can I help you?’ is often a good opening of initial conversation with the buyer.

8.其次，一位優(yōu)秀的銷售接著會(huì)努力讓顧客談一下他們?cè)谡沂裁串a(chǎn)品以及就該產(chǎn)品而言他們需要什么服務(wù)。

Next, an effective salesman will then try to get customers to tell a little about what they are

looking for and what services they want out of the product.

9.在顧客講述的時(shí)候，銷售便有機(jī)會(huì)確定店里有什么可提供的以及這樣?xùn)|西是否可以滿足顧客的需要。

As the customer talks, the seller has an opportunity to determine what is available and how it

can satisfy the buyer’s needs.

10.銷售還可以分辨出哪些顧客僅僅是“看客”，哪些是真正受到吸引的。畢竟在很顯然沒有興趣的人們身上浪費(fèi)時(shí)間、走完銷售陳述的全過程是沒有任何意義的。

The seller can also screen out those who are only “l(fā)ooking” from those who seem really

attracted. After all, there is no point in going through an entire sales presentation for people

who are obviously not interested.

11.再接下來，銷售可以繼續(xù)詳細(xì)展示某樣產(chǎn)品何以值得一試。到了這個(gè)節(jié)骨眼上，展示一下該貨品往往是有裨益的。

Next, the salesperson can go on to illustrate how a product can be of value, thus well worth

trying out. At this point, it is often helpful to demonstrate the item.

12.最后一步是促成交易。許多銷售沒能促成交易是因?yàn)樗麄儚牟蛔穯栴櫩褪欠褚I下。事實(shí)上，有很多技巧可以幫助完成銷售。

The final step is to get the buyer to purchase the goods. Many sellers fail to close the sale

because they never ask for the order. In fact, there are many techniques that can help close

the sale.

13.第一種觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到人不是電腦。人有強(qiáng)烈的情感，對(duì)事情的看法非常不同，而且也不會(huì)總能做到交流清晰。

The first point recognizes that human beings are not computers. People have strong emotions,

often see things very differently, and do not always communicate clearly.

14.第三種觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了這一問題，即：當(dāng)你身處壓力之下時(shí)便不得不尋找一個(gè)完美的解決辦法。

The third point acknowledges the problem of having to find a perfect solution while you’re

under pressure.

15.動(dòng)物真的有思想，也就是我們稱為意識(shí)的東西嗎?如果動(dòng)物可以思考，它們很可能為達(dá)到目的而竭其所能進(jìn)行思考的。

Do animals really have thoughts, what we call consciousness? If animals can think, they will

probably do their best thinking when it serves their purposes.

16.不能否認(rèn)的是，既便動(dòng)物可以思考，它們也無(wú)法在思考的深度和復(fù)雜度方面與人類的思考相提并論。

It cannot be denied that//There is no denying that even if animals can think, they cannot be

compared with human beings in terms of the depth and complicatedness of the thoughts.

17.有些人認(rèn)為國(guó)際體育賽事可以在國(guó)與國(guó)之間營(yíng)造友好關(guān)系，認(rèn)為如果各國(guó)在一起進(jìn)行比賽，他們將學(xué)會(huì)和睦共處。

Some people believe that international sport creates goodwill between the nations and that if

countries play games together, they will learn to live together.

18.其他人持相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為國(guó)際間的對(duì)抗賽促生虛假的國(guó)家榮譽(yù)感，導(dǎo)致誤解和仇恨。

Others say that the opposite is true: that international contests encourage false national pride

and lead to misunderstanding and hatred.

19.兩種觀點(diǎn)可能都有其道理，但是近年來，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際情況卻并沒有對(duì)認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)國(guó)際間兄弟般友誼的觀點(diǎn)形成多少支持。

There is probably some truth in both arguments, but in recent years, the Olympic Games have

done little to support the view that sports encourages international brotherhood.

20.在大班學(xué)習(xí)效果好還是小班學(xué)習(xí)效果好的問題上人們會(huì)有不同的看法：有的認(rèn)為小班好，也有的認(rèn)為大班好，而我則認(rèn)為大班和小班各有可褒及可貶之處。

People’s views on the size of a class vary. While some people hold that a small class is better for learning, there are others who argue that a big one prevails. On a personal note, I am convinced that each size of classes has its merits and demerits.

21.其次，學(xué)生人數(shù)少，任課教師容易掌控。人太多時(shí)，教師會(huì)感到無(wú)所適從，因?yàn)橐瓶卣麄€(gè)局面本身就不是一件簡(jiǎn)單的事情。

Also, with fewer students, the teacher would find it much easier to manipulate the class, that

is, to have the whole class under complete control. If there are too many students, the teacher

would be at a loss as to what to do in that controlling the situation itself would be challenging

enough.

22.另外，學(xué)生人數(shù)少，可以與教師形成互動(dòng)，教師從而也可以對(duì)學(xué)生實(shí)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

Besides, in a small class, the students could have more interactive activities with the teacher

and the teacher can give each student whatever instructions or help that he or she needs.

23.事實(shí)證明，小班容易形成倦怠和枯燥，所以，也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不利。

In fact, as researches show, a small class is more likely to give rise to tiredness and boredom,

which hinders learning.

24.大班就不同了，因?yàn)樯洗蟀鄬?duì)老師要求高，這樣一來，教大班的老師就必須做到活力四射、風(fēng)趣幽默，能夠調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛，能夠抓住學(xué)生注意力，那受益的自然是學(xué)生。

However, this is not the case for a big class. A big class presents higher pressure on the

teacher, thus compelling him or her to be more energetic and more humorous so as to create a

more lively learning atmosphere and, therefore, having the students’ attention. Who will

benefit from all these? The students! Of course!

25.另外，在一個(gè)大班里，學(xué)生彼此之間會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，因?yàn)樗麄冇辛烁蟮倪x擇余地。

Moreover, in a big class, the students could get to know more people, thereby making more

friends as they have more choices.

　　其次你的零基礎(chǔ)是指雅思備考零基礎(chǔ)還是英語(yǔ)零基礎(chǔ)?如果只是雅思備考零基礎(chǔ)，可以參照以下對(duì)照表，里面有四六級(jí)成績(jī)和雅思成績(jī)相替換的成績(jī)，大概判斷一下自己現(xiàn)在處于雅思幾分的程度。

　　也可以根據(jù)上面這個(gè)表來感受雅思和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)測(cè)試相比的難易程度。如果表上的考試你都沒有參加過，可以做一做雅思的階段測(cè)試。知道自己目前的程度、聽說讀寫強(qiáng)弱項(xiàng)分別在哪之后，再進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，這樣是可以在三個(gè)月內(nèi)考出一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)的。但如果是英語(yǔ)零基礎(chǔ)，三個(gè)月時(shí)間就比較困難了。但可以著重在單詞和考試技巧上下功夫，這樣能最大限度的提高分?jǐn)?shù)。領(lǐng)取免費(fèi)雅思備考資料或者是進(jìn)雅思群的學(xué)生可添加老師微信：18682985251，備注：雅思群  拉你進(jìn)群！

       對(duì)于要想報(bào)名雅思在線培訓(xùn)的考生來說，選一家可靠的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)是重中之重，那這么多的大小品牌機(jī)構(gòu)，究竟挑選哪家好呢？假如你剛開始接觸線上雅思培訓(xùn)學(xué)校，我建議從它們的授課體系、師資實(shí)力、提分效果、服務(wù)態(tài)度、機(jī)構(gòu)規(guī)模等不同角度來綜合對(duì)比，包括在線與線下班的差異也要清楚，且可以根據(jù)實(shí)際需要，優(yōu)先考慮現(xiàn)階段市面上聲譽(yù)比較好的機(jī)構(gòu)。

報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)雅思英語(yǔ)大約得要多少錢

       在我印象里，烤鴨們了解補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，通常最先提到的就是“課程費(fèi)用”。大家都知道，雅思培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)受許多要素的影響，主要是學(xué)生基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、班型大小、所選師資、授課模式、所在地區(qū)等等，且除了了解以上這些，大家還得懂得橫向地去對(duì)比不同規(guī)模雅思培訓(xùn)學(xué)校的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榘凑詹煌氖袌?chǎng)定位，個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校在收費(fèi)上的確會(huì)貴一點(diǎn)，因它所提供的服務(wù)屬于高端，即常說的VIP服務(wù)。另外，要強(qiáng)調(diào)的是，在雅思培訓(xùn)的過程中，沒有天上掉餡餅的事，務(wù)必得打消貪便宜的念頭。

環(huán)球雅思的課程收費(fèi)多少跟考生英語(yǔ)基礎(chǔ)有關(guān)

       環(huán)球雅思的培訓(xùn)收費(fèi)大體上來說算親民，尤其是大班課，一般在2200-4000之間/期，小班課由于上課人數(shù)較少，價(jià)格會(huì)稍高一點(diǎn)，從8000-20000/期不等，但性價(jià)比也會(huì)更高。當(dāng)然，如你個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，目標(biāo)成績(jī)又定得很高，且有比較多的具體要求，比如想要1對(duì)1輔導(dǎo)，師資的教齡要在5年以上，口語(yǔ)課由外教來上等，這樣下來，收費(fèi)確實(shí)會(huì)貴許多，可能達(dá)到800-1200/課時(shí)。
       咨詢過環(huán)球雅思的同學(xué)都知道，環(huán)球雅思的培訓(xùn)收費(fèi)在業(yè)內(nèi)是相對(duì)公開透明的，對(duì)于初次接觸雅思課程的考生來說，可以以它的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為參考，去比對(duì)其他學(xué)校。

班型人數(shù)差異導(dǎo)致雅思培訓(xùn)價(jià)格不一樣

       基本大學(xué)生或認(rèn)為個(gè)人主動(dòng)性沒那么好的學(xué)生推薦可以上面授小班，上課人數(shù)少一些有助于學(xué)員學(xué)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)提分成效顯著。學(xué)渣,基本需要上一個(gè)雅思預(yù)備課程,把整個(gè)四個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容給串一遍,收費(fèi)在1萬(wàn)-3萬(wàn)不一樣。后面很大部分學(xué)員都需要上VIP一對(duì)一，收費(fèi)在2-5萬(wàn)不一樣。相對(duì)要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,過掉雅思是為了讓你少上預(yù)科班,可以讓你省掉8-20萬(wàn)不等。所以，在國(guó)內(nèi)就過掉雅思,總體性價(jià)比是極其實(shí)惠的。

　　高中雅思培訓(xùn)

　　一、高中雅思培訓(xùn)好嗎？

　　首先，高中生不像大學(xué)生已經(jīng)考了英語(yǔ)四六級(jí)，對(duì)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試的方式還不太熟悉，腦子里也還沒有太多根深蒂固的觀念和習(xí)慣。所以，高中生學(xué)習(xí)雅思，不會(huì)受到思維慣性的制約。其次，高中生接受新事物的能力比較快，適應(yīng)性比較強(qiáng)。在沒有思維慣性制約的前提下，高中生學(xué)習(xí)雅思很容易進(jìn)入國(guó)外考試節(jié)奏，因?yàn)闆]有負(fù)擔(dān)，所以適應(yīng)起來就沒那么困難。所以，高中生學(xué)習(xí)雅思的過程不僅僅是出國(guó)備考那么簡(jiǎn)單，它在無(wú)形之中會(huì)對(duì)高中生的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣產(chǎn)生潛移默化的影響，有利于順暢走完留學(xué)之路。如果說初中生學(xué)習(xí)雅思顯得太早，大學(xué)生學(xué)習(xí)可能有點(diǎn)晚的話，那么高中生學(xué)習(xí)雅思時(shí)機(jī)正合適，百利而無(wú)一害。

　　二、如何選擇高中雅思培訓(xùn)班？

　　1、是否提供試聽

　　只有對(duì)自己教學(xué)質(zhì)量自信的機(jī)構(gòu)才會(huì)提供試聽，學(xué)生通過試聽，可以判斷出老師對(duì)你的基礎(chǔ)是否把握準(zhǔn)確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應(yīng)。若是班課，還可以關(guān)注一下課堂氛圍、紀(jì)律，老師對(duì)課堂氛圍的營(yíng)造和在讀學(xué)員的精神面貌一定能說明一些問題。

　　2、師資力量

　　一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量是靈魂般的存在，選擇時(shí)要看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否有配備專業(yè)的聽、說、讀、寫、外教、助教（授課老師是否參加過雅思培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)的培訓(xùn)，是否有不定期參加雅思考試），老師再好，精力也有限，也不可能聽、說、讀、寫全能，需要專人專項(xiàng)。老師擅長(zhǎng)講技巧，助教老師負(fù)責(zé)課下陪練和監(jiān)督。

　　3、班型選擇

　　一定要先進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)試，不管選什么班型，都要結(jié)合自己的基礎(chǔ)和目標(biāo)來定，且做基礎(chǔ)測(cè)試也是檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及老師是否專業(yè)的一個(gè)重要手段。所有的學(xué)習(xí)規(guī)劃都必須結(jié)合考生的實(shí)際基礎(chǔ)和目標(biāo)分來做，只有了解清楚考生的基礎(chǔ)和目標(biāo)分，才能給出專業(yè)的建議，才不會(huì)出現(xiàn)進(jìn)了班級(jí)“聽不懂”或“太簡(jiǎn)單”的情況，從而浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃出來了，才能知道總課時(shí)，才會(huì)有具體的課程報(bào)價(jià)，才好去比較性價(jià)比。

　　4、教材

　　查看教材出版情況、檢查內(nèi)部講義的內(nèi)容及擴(kuò)充資料。專業(yè)機(jī)構(gòu)在教材這塊，一定是與時(shí)俱進(jìn)，且有自己成套系統(tǒng)的內(nèi)部講義及擴(kuò)充資料，而不是簡(jiǎn)單復(fù)印幾張。

　　高中雅思培訓(xùn)

　　三、雅思考試培訓(xùn)多少錢？

　　各機(jī)構(gòu)的課程費(fèi)用都不一樣，雖然整體的課程規(guī)劃上有所不同，但是整理的學(xué)習(xí)安排其實(shí)相差并不大。學(xué)習(xí)費(fèi)用上也大同小異，不過也是做了一些區(qū)分。在北京目前學(xué)習(xí)雅思，大致的課程價(jià)格大致16000-20000之間。各機(jī)構(gòu)在不同的時(shí)段針對(duì)不同的課程安排，都有提供相關(guān)的優(yōu)惠，大家如果想要在北京進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)。可以和我們?cè)诰€的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢了解，老師會(huì)根據(jù)大家的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)預(yù)算，提供最適合的學(xué)習(xí)方案，并且會(huì)為大家爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程優(yōu)惠。

　　怎么選擇高中雅思培訓(xùn)班？上文已經(jīng)給大家詳細(xì)介紹了，大家根據(jù)上述的幾點(diǎn)要求進(jìn)行選擇即可，如果大家對(duì)于雅思培訓(xùn)有疑惑的話，可以去環(huán)球雅思官網(wǎng)咨詢。

根據(jù)近年雅思聽力的發(fā)展趨勢(shì)來看，聽力難度有增加的趨勢(shì)，這主要表現(xiàn)在場(chǎng)景的變化更加豐富，核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽力訓(xùn)練法。橫向來看我們要以聽抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ)，縱向我們要進(jìn)行單詞，場(chǎng)景和題型三個(gè)層面的突破。

　　題型定位法表格填空題解讀

　　1.瀏覽表格的標(biāo)題，圖例和說明文字。瀏覽標(biāo)題的主要目的是為了確定文章論述的??的過程就會(huì)得心應(yīng)手很多。

　　2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對(duì)表格的內(nèi)容進(jìn)行了分類閱讀，為部分內(nèi)容的預(yù)測(cè)提供了良好的線索和基礎(chǔ)。

　　3.直接進(jìn)入出題的空格找關(guān)鍵詞，如果空格中沒有關(guān)鍵詞的題目還一定要注意空格的前后左右。用這些詞來進(jìn)行答案的定位。而對(duì)于沒有出題的句子在這里就建議大家不要浪費(fèi)時(shí)間來閱讀了。

　　4.進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)一般有兩個(gè)思路，可以通過空格前后的語(yǔ)法和邏輯關(guān)系預(yù)測(cè)所填內(nèi)容的詞性，第二可以通過空格前后和橫縱軸的內(nèi)容預(yù)測(cè)所填答案的范圍。進(jìn)行了適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)后可以讓我們?cè)诼牭倪^程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。

　　聽力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個(gè)月時(shí)間。在這三個(gè)月的時(shí)間中，橫向的聽抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅(jiān)持去做的，而縱向的三個(gè)層次可以分階段來做。 個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以單詞突破為主，這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是雅思的單詞不僅要做到會(huì)聽，還一定要做到會(huì)拼寫，所以一定要保證三遍以上的循環(huán)才行。第二個(gè)月的時(shí)間 應(yīng)該以場(chǎng)景和題型的突破為主，各個(gè)擊破并輔之以單詞的復(fù)習(xí)。而最后一個(gè)月要進(jìn)入綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，每周完整地做兩到三套真題，并且根據(jù)做題的情況對(duì)單詞，場(chǎng) 景和題型進(jìn)行總結(jié)回顧式的復(fù)習(xí)，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破。