拿到成績單的那一刻，我并沒有能夠一如既往的平靜下來，因?yàn)閺膩頉]想過自己的具體分?jǐn)?shù)是什么樣子的，但我仍然能記得筆試結(jié)束的中午，我們?nèi)齻€(gè)一起考完的小伙伴在出租車上對答案的場景。三個(gè)人在確定的答案的過程中我的心很慌亂，不過出了成績的那一刻，還是讓自己得到了些許安慰。

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　　至少聽力8.5分還是值得和大家去分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，哈哈。

　　首先呢，離不開正確的學(xué)習(xí)方法，從這點(diǎn)來說，還是表白我的聽力老師，孫浩啦，一對一的一節(jié)課程，他給梳理了知識點(diǎn)和每種題型的做題方法，很刷新我對于雅思的聽力的認(rèn)知，我還記得他偷偷懷疑的問我，你真的是5.5-6分水平嗎，哈哈。然后留了個(gè)靜聽復(fù)述的作業(yè)，現(xiàn)在看來是這個(gè)堅(jiān)持拯救了我的聽力，一開始可能只能抓到幾個(gè)單詞（因?yàn)閲L試過做點(diǎn)聽），這種抓耳撓腮聽真的很著急，況且可能一個(gè)題也做不出來，攤攤手，真的，那時(shí)候懷疑時(shí)間是不是浪費(fèi)了，大概三天之后吧，開始能多一點(diǎn)，開始一個(gè)詞組一個(gè)詞組蹦，再后來可以聽懂整個(gè)句子，這時(shí)候我才知道刷題的真正意義，在于你習(xí)慣了這種口音，真的口音，哈哈，英式口音，很沉悶的大鼻子聲，在于能跟上這種速度，而且能夠是瞬間解析意思的，到這個(gè)階段基本上做題沒問題了。然后就是單詞問題，一定要準(zhǔn)確，當(dāng)然要刷單詞啦，尤其是雅思聽力王，真的需要做聽寫，不要按暫停，就一遍聽下來！然后如果一旦在考場遇到不確定的答案，孫浩老師有辦法搞定，我問了他很多遍，想知道的去找他吧，哈哈哈哈

　　總之，功夫不負(fù)有心人，愿大家都有好成績奧。

　　以上內(nèi)容為環(huán)球高分學(xué)員的真實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。

　　今天雅思閱讀輔導(dǎo)班老師為烤鴨們帶來的是關(guān)于雅思閱讀備考時(shí)應(yīng)該注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)解讀。雖然雅思閱讀是中國考生最擅長的一部分(較聽說寫三部分而言)，但在備考時(shí)也不能掉以輕心。

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀輔導(dǎo)班總結(jié)了5個(gè)備考關(guān)鍵點(diǎn)，下面一起來看看吧!

　　第一個(gè)就是要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理控制好閱讀時(shí)間。

　　雅思閱讀輔導(dǎo)班老師建議考生盡量每天安排一定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，比如說每天2小時(shí)，這2小時(shí)內(nèi)就需要根據(jù)自身英語情況制定一個(gè)更加詳細(xì)的安排。你可以閱讀原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義即可。

　　雅思閱讀備考第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是提高閱讀速度。

　　閱讀的速度越快、越精確，回答的問題也就越多。因此，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀輔導(dǎo)班老師建議應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”、“例句”及“問題”，并準(zhǔn)確理解，從而爭取更多時(shí)間來答題。但是切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠滞死斫忸}型、回答問題過程中至關(guān)重要的信息。

　　第三個(gè)就是要控制好答題時(shí)間。

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀輔導(dǎo)班老師提醒，在雅思測試過程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響雅思得分。

　　雅思閱讀備考第四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是運(yùn)用邏輯方法猜題。

　　這個(gè)方法是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀輔導(dǎo)班老師一直推薦給考生的。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，那就留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤題型時(shí)很有效。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過此方法做出的。

　　最后東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀輔導(dǎo)班教給大家的第五個(gè)閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)便是查看例句。

　　查看例句在答題過程中也是極為重要的。否則，就不知怎樣答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。通常例句會(huì)給出怎樣回答問題、提示閱讀段中的信息及主題內(nèi)容、通過例句可得知在何處開始尋找答案等。

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　　雅思全封閉培訓(xùn)班

　　一、雅思閱讀如何評分？

　　雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)是按照這樣來的：雅思閱讀文章首篇和第二篇各自對應(yīng)的題目有13道，第三篇對應(yīng)的題目有14道，三篇文章總共是40題，每一題一分。大家可以用1小時(shí)的時(shí)間來完成所有的題目，還有填寫答題卡。雅思閱讀原始分?jǐn)?shù)滿分是在40分，每答正確一題得一分，轉(zhuǎn)換成為標(biāo)準(zhǔn)分以后滿分為9分。若是是答正確39個(gè)，那么轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分是8.5分；如果是答對38個(gè)，那么轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分是8分，以此類推根據(jù)你答對的總數(shù)轉(zhuǎn)換的雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)分便是你的分?jǐn)?shù)了。

　　二、雅思報(bào)名官網(wǎng)入口在哪里？

　　雅思網(wǎng)上報(bào)名入口（公網(wǎng)）：https://ielts.neea.cn；

　　雅思網(wǎng)上報(bào)名入口（教育網(wǎng)）：https://ielts.neea.edu.cn/；

　　教育部考試雅思考試網(wǎng)：https://ielts.neea.cn；

　　在中國考生只可以通過網(wǎng)上報(bào)名的方式報(bào)考雅思考試?？忌軌蛑苯釉L問教育部考試雅思報(bào)名網(wǎng)站，同時(shí)完成下面的步驟便能夠報(bào)考雅思考試。

　　雅思全封閉培訓(xùn)班

　　三、雅思全封閉培訓(xùn)班適合哪些人？

　　初高中或大學(xué)生，有明確的出國留學(xué)意向。欲通過“浸泡式”英語學(xué)習(xí)，扎實(shí)英語基礎(chǔ)，加強(qiáng)英語溝通能力，達(dá)到目標(biāo)雅思成績及出國后的日?？谡Z溝通能力。

　　雅思全封閉培訓(xùn)班適合哪些人？雅思報(bào)名官網(wǎng)入口在哪里？現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都推出了封閉班，但是真正可以幫助到大家的很少，所以小編還是建議大家到環(huán)球雅思看一看！

在雅思考試中，所有答案必須填寫在“答題卡”上。否則，即使你完成了所有的題目，也不會(huì)有分?jǐn)?shù)。下面是雅思閱讀原則整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

時(shí)間永遠(yuǎn)是你較大的敵人

在雅思閱讀考試中，時(shí)間對于大多數(shù)學(xué)生來說是非常重要的，尤其是那些英語閱讀能力一般的學(xué)生。即使是以英語為母語的人也不一定在雅思考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)聽懂所有的單詞。因此，一定要控制好時(shí)間。

所問所答

雅思考試的金玉良言是“所問所答”。首先，充分了解問題的類型，并根據(jù)所提供的信息回答。參加雅思考試后，一些學(xué)生總是覺得分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們的預(yù)想。原因是因?yàn)樗麄儧]有完全理解問題，所以無法對問題做出準(zhǔn)確的回答。

系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分考生都已經(jīng)離校多年，很長一段時(shí)間沒有學(xué)習(xí)英語了。因此，我們要盡量每天安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，如每天一個(gè)小時(shí)，并根據(jù)自己的英語情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)定、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀練習(xí):每天閱讀一定數(shù)量的英文原版報(bào)紙和書籍。沒有必要完全理解每一個(gè)單詞，只要你能理解它的意思就可以了。

提高閱讀速度

提高英語閱讀速度，非一日之功。通常需要經(jīng)過很長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。但無論如何，都要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的考試技能，才能在現(xiàn)有的英語基礎(chǔ)之上取得好的成績。總之，你付出的越多，得到的就越多。

控制你的答題時(shí)間

在雅思考試過程中,每組題都有答題參考時(shí)間,所有時(shí)間結(jié)束時(shí),必須停下,即使這組題沒有完成,也要開始答下一題,否則能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響雅思得分。

答案必須寫在答題卡上

在雅思考試中，所有答案必須填寫在“答題卡”上。否則，即使你完成了所有的題目，也不會(huì)有分?jǐn)?shù)。

帶問題閱讀文章

在開始閱讀文章之前,應(yīng)該首先帶著問題閱讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分可以不讀,這樣可以節(jié)省更多的時(shí)間，提高做題效率。

　　流利性與連貫性：

　　表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時(shí)由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性；

　　能使用一系列連接詞及語篇標(biāo)記，但無法保持一貫恰當(dāng)。

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　　詞匯多樣性：

　　有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時(shí)使用不當(dāng)?shù)馑急磉_(dá)清晰；

　　基本上能成功地進(jìn)行改述。

　　語法多樣性及準(zhǔn)確性：

　　結(jié)合使用簡單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限；

　　使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤極少造成理解困難。

　　發(fā)音：

　　使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一；

　　展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力；

　　表達(dá)過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降。

根據(jù)考試時(shí)間的安排，我們在備考雅思考試的時(shí)候很容易感到疲勞，所以必須提高自律意識。下面是小編給大家分享的雅思備考方法，大家可以作為參考。

了解自己剩余的備考時(shí)間

根據(jù)備考雅思的時(shí)間，第一步是要知道自己剩余的備考時(shí)間。根據(jù)備考雅思考試的時(shí)間，就要以所剩余的時(shí)間來計(jì)劃每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

例如，剩下一個(gè)月的時(shí)間來聽、讀、寫和涉獵每門學(xué)科。如果只剩下一周時(shí)間，應(yīng)該專注于口語寫作，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M測試練習(xí)。簡而言之，了解剩余的備考時(shí)間是第一步，也是最關(guān)鍵的一步。

了解自己的薄弱項(xiàng)和提分項(xiàng)

除了備考的時(shí)間，大家還需要了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和有潛力的提分科目。建議先做有時(shí)間限制的?？季毩?xí)，來測試自己雅思聽、說、讀、寫部分的水平，寫作可以參照OG給自己的寫作打分，口語建議找老師幫你評分。在考試結(jié)果出來后，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，如聽力差，或?qū)懽骱涂谡Z差，然后這些薄弱環(huán)節(jié)是雅思備考的重點(diǎn)。

除了了解自己的薄弱環(huán)節(jié)外，還要根據(jù)考試的備考時(shí)間來選擇最有潛力的提高科目。相比較而言，考前的寫作和口語的提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀和聽力的提高，因?yàn)殚喿x和聽力更為基礎(chǔ)，在短時(shí)間內(nèi)效果不會(huì)很明顯。

制定攻略高效利用時(shí)間

大多數(shù)時(shí)間是有限的，所以建議考生充分利用剩下的時(shí)間。首先，要延長有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果只有一個(gè)月的時(shí)間來備考，建議每天學(xué)習(xí)10-12個(gè)小時(shí)，如果只有一個(gè)星期，建議增加學(xué)習(xí)時(shí)間到15個(gè)小時(shí)。因?yàn)閭淇紩r(shí)間本身比較短，即使備考時(shí)間比較長，也比較容易堅(jiān)持下去。

其次，加大學(xué)習(xí)力度。每天給自己比平時(shí)多一到兩倍的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能多地學(xué)習(xí)。

最后，加強(qiáng)自律。根據(jù)考試時(shí)間的安排，我們在備考雅思考試的時(shí)候很容易感到疲勞，所以必須提高自律意識，按時(shí)完成分配的任務(wù)，只有通過自律，我們才能充分利用時(shí)間。

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　　“This,this,that,not that,fine…”

　　最后小七拿到了一杯奇奇怪怪味的拿鐵，燕麥奶也沒換成。為了讓大家避免小七所遭遇的尷尬局面，今天小七就給大家盤點(diǎn)一下，如何在國外咖啡店優(yōu)雅點(diǎn)餐，喝到自己想喝的飲品。

　　入門篇·各類咖啡怎么說?

　　咖啡大概分為拿鐵、美式、摩卡等幾大類。

　　我們先說拿鐵、美式、摩卡這三類：

　　美式(Americano):意式濃縮(Espresso X 1)+水X 2;

　　拿鐵：(Latte):意式濃縮(Espresso X 1)+牛奶 X 1+奶泡 X 0.5;

　　摩卡：(Mocha):意式濃縮(Espresso X 1)+牛奶 X 1+鮮奶油X 0.5+巧克力醬 X0.5;

　　還有幾類意式咖啡：

　　意式濃縮(Espresso):25-30毫升的濃縮咖啡;

　　卡布奇諾(Cappuccino):意式濃縮(Espresso X 1)+牛奶 X 0.5+奶泡 X 1.5;

　　瑪奇朵(Macchiato):意式濃縮(Espresso X 1)+奶泡 X 0.5;

　　雅思小作文出題形式大多是以描述圖表題為主，由于其只占寫作部分三分之一的分值所以常常被考生所忽略。但其實(shí)此類題型文體正式、語言固定，只要掌握標(biāo)準(zhǔn)式的描寫風(fēng)格以及詞句搭配，往往比大作文更具備考價(jià)值。

　　若想順利攻克，首要任務(wù)即是了解小作文寫作的難點(diǎn)。由于其題型新穎，所以一直是眾多烤鴨們奪取雅思寫作高分的阻礙。難點(diǎn)一在于對描述重點(diǎn)的盲目，不能 在短時(shí)間內(nèi)提取出應(yīng)該表達(dá)的內(nèi)容。難點(diǎn)二在于詞句的匱乏，缺少書面并且亮點(diǎn)的語言。若想化解這些難點(diǎn)，建議考生應(yīng)從以下幾步分別入手，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工 作，快為雅思寫作達(dá)人。

　　一、了解小作文的寫作重點(diǎn)

　　有一句箴言將長伴左右，那便是帶著畫圖的目的，先作說明后帶數(shù)據(jù)。短短一句便概括了小作文語句風(fēng)格的真諦。切忌羅列式的直接帶數(shù)字，那樣只會(huì)讓文章索然無味。

　　比如，考生不應(yīng)該說：The number of boys was 100 in 2000.

　　而應(yīng)該說：The number of boys experienced a considerable rise to 100 from 1900 to 2000.或是：The number of boys reached the peak at 100 in 2000.

　　也就是說主句應(yīng)是對趨勢或大小的說明，而數(shù)據(jù)總是以補(bǔ)充的形式緊隨其后。只有這樣才能體現(xiàn)小作文描述的目的和精髓，讓考官在看你的描述和講解時(shí)腦海中 可以浮現(xiàn)出所出圖形的大致畫面，知道今天考的是什么圖，幾副圖，每副圖包含了幾個(gè)項(xiàng)目，而每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)字水平和特點(diǎn)又是什么。如果考生可以為考官清晰介紹 出以上內(nèi)容，那么就達(dá)到了寫作的核心目的。

　　二、了解圖形的分類規(guī)律

　　從標(biāo)準(zhǔn)圖形類別來講可分為line graph (curve), bar chart, pie chart以及table四類。但從描述重點(diǎn)來講卻可以只分成趨勢類和大小類，其分類的依據(jù)便在于題中的時(shí)間方式。一旦看見時(shí)間段的出現(xiàn)，那么不論哪類圖 形都是以描寫數(shù)據(jù)變化趨勢為主。

　　例如：Two line charts illustrate the fluctuations of the number of police officers and criminal rates in London and New York from 1991 to 2002。

　　該題中時(shí)間為1991到2002年，是橫跨9年的時(shí)間段，因此作文中應(yīng)以描寫趨勢的變化為主要目的。

　　反之，如果時(shí)間是點(diǎn)的形式或根本沒有時(shí)間，那么圖形就是以不同對象的比較貫穿始終，所用的句式也是以大小關(guān)系為主的。

　　例如：The chart gives information about the different levels of post-school qualifications in Australia and the proportions of boys and girls who held them in 1999.

　　該題時(shí)間為1999年，是靜止的時(shí)間點(diǎn)，因此作文中不應(yīng)涉及升降之類的趨勢變化，而應(yīng)以大小比較、數(shù)據(jù)分類為主。

　　三、準(zhǔn)備必要的表達(dá)方式

　　1. 與趨勢有關(guān)的詞語：

　　上升(v.)：increase, rise, climb, ascend, surge, shoot up

　　下降(v.)：decrease, decline, drop, fall, descend, plunge

　　持平(v.)：remain stable, keep constant, level off, flatten out

　　波動(dòng)(v.)：fluctuate, wave, go up and down

　　快速(adj./adv.)：considerable/considerably, significant/significantly, substantial/substantially, remarkable/remarkably, dramatic/dramatically

　　穩(wěn)步(adj./adv.)：steady/steadily, stable/stably, moderate/moderately, modest/modestly

　　緩慢(adj./adv.)：slight/slightly, minimal/minimally, marginal/marginally

　　頂點(diǎn)(n. /v.)：peak

　　趨勢 (n.)：trend/ tendency

　　2. 與大小相關(guān)的詞語：

　　Outnumber (v.)：在數(shù)量上超過The demonstrators were outnumbered by the police

　　Exceed (v.)：在數(shù)量上超過

　　Triple (v.)：變成三倍The figure has tripled.

　　Double (v.)：變成兩倍The price of houses has virtually doubled over the past few years.

　　Mount to (v.)：達(dá)到

　　Counterpart (n.)：對應(yīng)的另一方，比較的另一方 this product is better than its counterparts

　　此外，建議考生還應(yīng)考慮一下題中數(shù)據(jù)和百分比有沒有聯(lián)系，如果有的話還應(yīng)輔以一些關(guān)于比例和占據(jù)的語句。

　　3. 相關(guān)詞語：

　　百分比(n.)：proportion, rate, percentage, share

　　占據(jù) (v.)：occupy, comprise, constitute, account for, represent.

　　數(shù)字：number, amount, data, figure

　　比例：rate, proportion, percentage, share

　　大約：roughly, about, nearly, approximately, a little less than, slightly more than

　　各自地：respectively, for each

　　四、注意小作文的連貫性

　　連詞可以加強(qiáng)文章的邏輯感，并且英式文章相當(dāng)講究形連，因此必須有連詞?？忌粝肴〉酶叻志鸵欢ㄒ煜じ黝惓Ｓ眠B接方式。

　　表示自身變化，時(shí)間過渡的連詞：

　　Then, after that, afterwards, thereafter, from this point onwards

　　However, yet, nevertheless, on the contrary, by contrast

　　連接不同對象的連詞：

　　During the same time, at the same time

　　Similarly, likewise

　　However, yet, on the contrary

　　Comparatively speaking,

　　Furthermore, in addition, also, what’s more

　　In terms of…,

　　Turning to…, / when it comes to …., / as for…

　　引出總結(jié)或總數(shù)的連詞：

　　In general / overall / on the whole

　　五、數(shù)據(jù)完整，形式多樣

　　有了這些恰當(dāng)并且正式的表達(dá)方式之后，提醒考生們還應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)的修飾，比如帶數(shù)據(jù)時(shí)要形式完整，除了單位要齊全以外，為了加強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)度，讓帶數(shù)據(jù)的方式多樣些，令文章更加充實(shí)和飽滿。

　　主要帶數(shù)據(jù)方式有：

　　1. 利用標(biāo)點(diǎn)，如括號和破折號

　　2. 利用介詞，如with, at, to, by等

　　3. 利用分詞或從句，如The number of males increased marginally in the following decade, rising to 20000 in 2007.

　　在備考雅思的過程中，考生應(yīng)在以上要素的基礎(chǔ)上多分析真題及高分范文，找出思路上的共性和語言中適合被舉一反三的亮點(diǎn)，并且通過練習(xí)加以模仿，讓圖表作文化難為易，成為寫作高分的突破口。

　　目前市面上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多，參差不齊，這讓諸多雅思考生很難選擇。當(dāng)然，大致可以分為兩種，一種是面授的培訓(xùn)，另外一種就是雅思網(wǎng)課。

　　什么是雅思網(wǎng)課呢?

　　這是一種通過上網(wǎng)教學(xué)的方法進(jìn)行的培訓(xùn)模式，現(xiàn)如今由于其方便、經(jīng)濟(jì)的特別深受廣大考生的喜愛。

　　雅思網(wǎng)課

　　雅思網(wǎng)課一般都是一對一的教學(xué)模式，一個(gè)外教老師教一個(gè)學(xué)員，外教老師能夠?qū)⑺械慕?jīng)歷放在這個(gè)學(xué)員的身上，有針對性的對學(xué)員的英語進(jìn)行教學(xué)。雅思網(wǎng)課一對一的外教老師能將學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、錯(cuò)誤進(jìn)行記錄，并且都會(huì)保存到云端，這樣后期上課的時(shí)候，外教老師就可以根據(jù)記錄，針對性的對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)員進(jìn)行知識鞏固，能夠最大效率的提高學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)員高效的學(xué)習(xí)。

　　雅思網(wǎng)課一對一，學(xué)員只需要用手機(jī)、ipad、電腦就可以在線進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間上面的限制。這種模式對于在校的學(xué)生是非常的方便靈活的，本來在校就有課要上就沒時(shí)間，只能利用空余的碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)耽誤自己兩方面的學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)員利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己養(yǎng)成一種利用時(shí)間的習(xí)慣，不管以后是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，對于他們來講都是有很大幫助的。

　　如果你有經(jīng)濟(jì)條件的話，建議你選擇雅思一對一培訓(xùn)，雅思一對一培訓(xùn)采取的是一個(gè)學(xué)生接受一個(gè)老師的專門性培訓(xùn)，還可以對你的英語水平做測試、針對性的訓(xùn)練口語、閱讀、寫作等，當(dāng)然，這類培訓(xùn)價(jià)格也是很高的，基本上都是上萬了。如果你想找到更經(jīng)濟(jì)的雅思培訓(xùn)，可以報(bào)雅思網(wǎng)課。

　　雅思網(wǎng)課

　　如何選擇雅思培訓(xùn)班？

　　1. 備案：這是判斷雅思培訓(xùn)哪家好的基礎(chǔ)，正規(guī)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)在所屬區(qū)的教育局進(jìn)行登記備案的，所以，想?yún)⒓友潘寂嘤?xùn)的朋友可以上教育網(wǎng)站或者民政局網(wǎng)站查詢這家機(jī)構(gòu)是否有備案，或者電話咨詢也可以。

　　2. 師資：有些雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠名師的幌子來欺騙消費(fèi)者，等消費(fèi)者簽訂合同正式上課之后，才發(fā)現(xiàn)所謂的名師只是掛了個(gè)名而已，根本不進(jìn)班授課，所以，在甄別所選機(jī)構(gòu)的老師時(shí)，除了要看職稱等級，還要注意這些名師是進(jìn)班授課還是只是掛名。

　　怎么去選擇靠譜的雅思網(wǎng)課？以上就是環(huán)球雅思給大家詳解了相關(guān)的問題，雅思網(wǎng)課對于一些時(shí)間緊迫的朋友來說是一個(gè)非常很好的學(xué)習(xí)方式。

紐約時(shí)間2018年11月28日下午15點(diǎn)，百年學(xué)府、世界有名的高校哥倫比亞大學(xué)迎來一位特別的客人。應(yīng)哥大未來中國社、紐約華美人文學(xué)會(huì)邀請，國際教育集團(tuán)董事長兼CEO胡敏教授來到哥大教育學(xué)院訪問、交流，并發(fā)表題為“夢想的力量”的主題演講。作為美國發(fā)展最快和最有影響力的華文媒體，《僑報(bào)》對此次活動(dòng)相當(dāng)關(guān)注，也進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

《僑報(bào)》相關(guān)報(bào)道

　　國際教育集團(tuán)由胡敏教授率其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立于2004年，迄今已有14年的發(fā)展歷程。14年來，以“培養(yǎng)具備中國根基、世界胸懷、致力于人類共同福祉和可持續(xù)發(fā)展、具有全球勝任力的中國青少年”為奮斗目標(biāo)，培育出數(shù)以百萬計(jì)的精英學(xué)子，在中美間搭建起一座文化融通、教育互惠、情深誼長的橋梁。

胡敏

　 國際教育集團(tuán)董事長兼CEO

　　哥大未來中國社社長、哥大教育學(xué)院中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席魏暢代表在場師生致歡迎辭，她表示，哥大未來中國社志在團(tuán)結(jié)中國精英學(xué)子，為中國的未來貢獻(xiàn)自己的力量，相信胡敏教授的分享，會(huì)帶給同學(xué)們醍醐灌頂般的啟迪。

魏暢

　　哥大未來中國社社長

　　哥大教育學(xué)院中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席

　　華美人文學(xué)會(huì)共同主席何勇博士，則就華美深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、淵源流長的人文傳統(tǒng)、在國內(nèi)英語教育培訓(xùn)界的領(lǐng)軍定位及胡敏教授的個(gè)人成就，做了熱忱細(xì)致的介紹。

何勇

　　華美人文學(xué)會(huì)共同主席

　　胡敏教授享有“中國雅思之父”的美譽(yù)，既是一位成就驚人的創(chuàng)業(yè)大咖，也是著作等身的學(xué)者。不辭萬里、遠(yuǎn)道而來的他，在演講中毫無保留地分享了自己的創(chuàng)業(yè)心得。

　　40歲開始創(chuàng)業(yè)，十余年的時(shí)間，打造出擁有40余家分校、300多個(gè)學(xué)習(xí)中心的國際教育集團(tuán)，秘訣何在？

　　胡敏教授分享了三點(diǎn)真經(jīng)。

　　一、開辟藍(lán)海

　　成功的創(chuàng)業(yè)者必然是勇于冒險(xiǎn)、開辟藍(lán)海的探索者。

　　創(chuàng)業(yè)伊始，胡敏教授將心態(tài)歸零，立志回歸教育本質(zhì)，在“廟堂英語”和“江湖英語”之間，開辟一條英語教育的。群雄逐鹿，高手林立，在“春秋戰(zhàn)國”的混戰(zhàn)中殺出重圍，談何容易？胡敏教授認(rèn)為，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在于獨(dú)辟蹊徑，在于不跟風(fēng)、不盲從、不人云亦云。

　　他以英國Citizen-M酒店為例，進(jìn)行需求分析。Citizen-M酒店的口號是提供“讓人民住得起的輕奢酒店“，如何在成本不增加的情況下，給顧客提供奢華卻平價(jià)的優(yōu)雅享受？Citizen-M進(jìn)行了獨(dú)具匠心的變革與設(shè)計(jì)，如減少房間面積、將前臺服務(wù)人員減少到一個(gè)人。與此同時(shí)，將大堂變成會(huì)談場所、提供免費(fèi)上網(wǎng)、增加舒適大床的服務(wù)…… Citizen-M采用的“藍(lán)海戰(zhàn)略”，使其迅速贏得口碑與市場，將不可能變成可能。

　　胡敏教授坦言，“藍(lán)海戰(zhàn)略”也是脫穎而出的制勝法寶。創(chuàng)業(yè)伊始，即在業(yè)內(nèi)提出獨(dú)特而前沿的教學(xué)理念：英語高能高分，Better English, Higher Score，這一理念贏得了家長與學(xué)生的高度認(rèn)同。”紅海一片時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要善于在藍(lán)海之上構(gòu)建自己的賽道。不需要所有人都喜歡你的產(chǎn)品或服務(wù)，重要的是你想清楚自己的初心是什么？Never forget why you got started.”

　　二、與時(shí)俱進(jìn)

　　目前我們正進(jìn)入一個(gè)文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化時(shí)代，知識不斷地更新迭代，也給教育工作者提出了越來越深刻的挑戰(zhàn)。21世紀(jì)的教育到底是怎樣的狀況？將來會(huì)走向何方？

　　奪一池一城，易；守“江山”萬里，難。對此，胡敏教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，還得克服思想上的惰性，不斷地自我升級。

胡敏教授在佩斯大學(xué)

　　思想上與時(shí)俱進(jìn)，面向未來，才能始終引領(lǐng)行業(yè)，避免被后來者“彎道超車”。目前，他與所致力的教育，不再是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)試教育，而是培養(yǎng)具有全球勝任力的國際型“種子選手”。他們需具備如下四個(gè)維度的能力：

　　1）全球性、地方性問題分析能力；

　　2）理解并欣賞他人的世界觀的能力；

　　3）與不同文化背景的人進(jìn)行開放、得體、有效溝通的能力；

　　4）為集體的福祉和人類可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)的能力。

　　四個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣，互相依存，缺一不可，塑造的是青少年面向未來世界的知識、能力、態(tài)度和價(jià)值觀。

胡敏教授在聯(lián)合國

　　胡敏教授還強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今社會(huì)， “與時(shí)俱進(jìn)”的內(nèi)涵，還包括促成科技與人文的深度融合。對科技的種種變革、推陳出新無動(dòng)于衷的教育工作者，是麻木不仁、墨守成規(guī)的老朽，難逃被大潮淘汰的命運(yùn)；但將教育本質(zhì)中的愛、關(guān)懷、溫度剔除，一味強(qiáng)調(diào)科技的加持，則脫離了教育的初心與本原。教育為本，科技賦能，雙核驅(qū)動(dòng)，才能構(gòu)建更美好的未來。

　　三、持之以恒

　　人人都有夢想，但在追逐夢想的過程中，不是每個(gè)人，都能堅(jiān)持到最后。最后的勝利者，除了熊熊燃燒的激情之外，其不可或缺的品質(zhì)，是鋼鐵般的意志，毅力能伴人走更遠(yuǎn)的路。

　　在分享中，胡敏教授還強(qiáng)調(diào)“榜樣的力量”。他以心中的superhero華為負(fù)責(zé)人任正非為例，鼓勵(lì)在場的年輕人，要想走出青澀與迷茫，不妨在心中樹立一個(gè)榜樣，以此勵(lì)志向前。

哥倫比亞大學(xué)

　　胡敏教授鞭辟入里、干貨滿滿的分享，贏得了在場哥倫比亞大學(xué)學(xué)子的熱烈掌聲。演講結(jié)束后，他還與學(xué)生進(jìn)行了精彩互動(dòng)，解答了同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑。

　　此次在哥倫比亞大學(xué)的演講，是胡敏教授全球巡回演講在美國的一站。自2018年11月25日抵達(dá)美國紐約以來，胡敏教授一行，已陸續(xù)造訪了佩斯大學(xué)、紐約藝術(shù)基金會(huì)、聯(lián)合國總部等。隨后幾天的行程中，胡敏教授一行還將繼續(xù)訪問美國其他有名的高校，并開展深度交流、合作。他表示，將把此次赴美成果，帶回國內(nèi)，與中國青年學(xué)子分享，助力兩國教育事業(yè)更上層樓。