雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班有用嗎？

　　想要提升雅思口語(yǔ)還是建議報(bào)班的，一般英語(yǔ)基礎(chǔ)夠好的話閱讀及聽(tīng)力都可以自己做練習(xí)，但是口語(yǔ)一直是考生的弱項(xiàng)，就算在國(guó)外生活過(guò)的如果沒(méi)有思路，依然不可能拿好成績(jī)，它是一個(gè)直接說(shuō)出來(lái)的作文，如果你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、發(fā)音、流利度、思維、邏輯性、用詞及語(yǔ)法方便都沒(méi)問(wèn)題的話，建議自己練習(xí)。最好把答案錄下來(lái)，再聽(tīng)，一般自己說(shuō)話是感覺(jué)不出來(lái)問(wèn)題的。但是如果你對(duì)自己的能力不是那么肯定的話，最好還是報(bào)個(gè)雅思口語(yǔ)班，跟隨老師一起學(xué)習(xí)。有時(shí)候，選擇比努力更重要!

雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班

　　怎么選擇合適的雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

　　一、自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)

　　對(duì)于基礎(chǔ)較好甚至零基礎(chǔ)的聯(lián)考，報(bào)名雅思培訓(xùn)班還是比較必要的?；A(chǔ)相對(duì)較多的學(xué)生可以選取一對(duì)一的托福課程職場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格，提分能力很快?；A(chǔ)良好的英語(yǔ)學(xué)生可以選擇提分班或者單項(xiàng)沖刺班來(lái)提高下自己的得分效率。

　　二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑

　　報(bào)名雅思培訓(xùn)班，一定要考察下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品質(zhì)。通常來(lái)說(shuō)，成立時(shí)間越久，品牌度越高的雅思課程質(zhì)量能更好。

　　三、上課班級(jí)設(shè)置

　　小班和一對(duì)一上課肯定是成效最好的，班級(jí)人數(shù)較多，老師一般不太可能做到兼顧，所以從每日的聽(tīng)課效率跟最后的成效方面卻不太能保證。像望京OK英語(yǔ)就是采用4-8人的小班或者VIP一對(duì)一的方式進(jìn)行教學(xué)，超長(zhǎng)2小時(shí)課程、講練結(jié)合，時(shí)間長(zhǎng)學(xué)生數(shù)量少，所以非常靈活，對(duì)成效的把控也比較好。

　　四、機(jī)構(gòu)與本身的適應(yīng)度

　　每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己獨(dú)有的教學(xué)模式跟教學(xué)理念，每個(gè)參與培訓(xùn)的人也又有更合適自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟學(xué)習(xí)方式。所以報(bào)培訓(xùn)班，不能太過(guò)刻意，要運(yùn)用本身特性，選擇更合適自己的去哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比較好，這樣就能確保學(xué)習(xí)過(guò)程非常流暢。而且已經(jīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)試聽(tīng)課，你可以去實(shí)地聽(tīng)聽(tīng)看，再運(yùn)用本身狀態(tài)進(jìn)行匹配，選擇一個(gè)自己認(rèn)為適合的。

雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班

　　雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班有用嗎？怎么選擇合適的雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？看完環(huán)球雅思的詳細(xì)解答，我們知道還是很有必要報(bào)名雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班的哦，還等什么，來(lái)環(huán)球雅思官網(wǎng)咨詢吧！

  不少“烤鴨”反映，閱讀考試中經(jīng)常因?yàn)闀r(shí)間緊、句子長(zhǎng)、看不懂而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。今天我們就來(lái)分析一下雅思閱讀考試中長(zhǎng)難句的特點(diǎn)，再逐一擊破，幫助大家提高閱讀的效率。

　　通讀劍橋真題，不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章里的句子以結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分多著稱(chēng)，先舉兩個(gè)例子讓大家感受一下。例句1：It is common for supporters of road networks to reject the models of cities with good public transport by arguing that such systems would not work in their particular city. 此句出自劍6的Test2篇文章，大意是：道路交通網(wǎng)的支持者們拒絕使用帶有完善公共交通的城市（道路）模型是很普遍的，理由是他們聲稱(chēng)這樣的道路系統(tǒng)并不能在他們（住的）特定的城市起作用。雖然句中每一個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，但理解起來(lái)還是比較繞，因?yàn)樵摼涫褂昧薸t作形式主語(yǔ)、介詞短語(yǔ)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法手段。如果不能識(shí)別這些修飾成分，只會(huì)將句子從頭讀到尾，閱讀效率就會(huì)比較低。

　　再看例句2：Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of ‘evidence’ and‘a(chǎn)ttractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities. 該句出自劍9 Test4的第3篇文章，大意為：為了帶來(lái)收入，基于遺址而開(kāi)展活動(dòng)的需求增加了，那些專(zhuān)門(mén)從事用藝術(shù)解讀歷史的人因此處于困難的境地，因?yàn)樗麄儽仨氃冢ㄗ鹬乜陀^）證據(jù)的需要和（對(duì)公眾）有吸引力之間狹小的縫隙開(kāi)展項(xiàng)目。句子極長(zhǎng)且穿插了定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等修飾成分。如果不能順利將句子的主干成分識(shí)別出來(lái)，將影響我們對(duì)于句意的理解。

　　接下來(lái)，我們將把雅思閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句進(jìn)行歸類(lèi)，分成：普通結(jié)構(gòu)、分裂結(jié)構(gòu)、嵌套結(jié)構(gòu)和平行結(jié)構(gòu)這4類(lèi)，并提供相應(yīng)的破解技巧。

　　（一）普通結(jié)構(gòu)——找出主干

　　請(qǐng)看例句并找出句子的主干：Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them. （出自劍9 T4R1）。

　　本句的主干是：Source is provided. 此句找主干的難點(diǎn)在于確定主語(yǔ)。主語(yǔ)（another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them）的修飾成分極多，由于形容詞powerful，介詞of、for、about、around引導(dǎo)的短語(yǔ)和省略了that的定語(yǔ)從句they can have on the world都是修飾成分，果斷不看，直接劃出最核心的主語(yǔ)source。謂語(yǔ)is provided相信難不倒大家，when引導(dǎo)的是從句也不屬于主干成分。所以，我們就這樣把主干找出來(lái)了。你找對(duì)了嗎？找出了主干之后，句子的意思也就迎刃而解了（句意：另一個(gè)強(qiáng)有力的關(guān)于嬰兒對(duì)于他們身邊世界的印象的信息來(lái)源是在他人模仿他們的時(shí)候產(chǎn)生的。）

　　總結(jié)一下技巧：閱讀中遇到長(zhǎng)難句，千萬(wàn)不要從個(gè)單詞看到最后一個(gè)單詞，而是要把句子的主干成分找出來(lái)，且先不看修飾成分（即形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）

　　（二）分裂結(jié)構(gòu)——不看插入成分

　　請(qǐng)看例句：Researchers, now analysing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems—the major medical complaints in this age group—are troubling a smaller proportion every year. （出自劍6 Test2的第2篇文章）。

　　看完句子，大家先回答我一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)句子里的每一部分都需要看嗎？有沒(méi)有哪一部分是可以先不看的？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，兩個(gè)破折號(hào)中間的不用看。完全正確！因?yàn)檫@一部分是句子的插入成分，僅僅補(bǔ)充說(shuō)明個(gè)別詞語(yǔ)，與前后內(nèi)容沒(méi)有直接聯(lián)系，忽略不看不會(huì)影響我們對(duì)于句子意思的理解。

　　由于插入成分比較靈活，可以出現(xiàn)在被修飾的成分前，也可以在后，故容易將好端端的一個(gè)句子分隔成兩部分，影響我們對(duì)于句子的理解。所以我們見(jiàn)到有插入成分的長(zhǎng)句子，可以先忽略插入成分找主干，有需要再回頭看插入成分。這句話的意思就是研究人員通過(guò)分析1994年收集的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題每年的患病人數(shù)在減少，破折號(hào)中間的內(nèi)容是對(duì)于關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題的解釋?zhuān)f(shuō)明這幾種病是在老年人中常見(jiàn)的。

　　插入成分有哪些標(biāo)志呢？除了破折號(hào)之外，常見(jiàn)的還有逗號(hào)，如：Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. （出自劍9 Test4第1篇文章）。此句中，紅色字體部分就是插入成分，說(shuō)明鈾礦（pitchblende）的放射性（radioactivity）。需要大家注意的是，并非句子里一出現(xiàn)前后有逗號(hào)隔開(kāi)的成分就一定是插入語(yǔ)。像這句話當(dāng)中，a mineral whose radioactivity雖然前后也有逗號(hào)隔開(kāi)，但它與前面詞語(yǔ)有內(nèi)容上的直接聯(lián)系，與紅色字體部分后的句子又構(gòu)成從句的主謂結(jié)構(gòu)，所以就不是插入成分了。同樣的，也并非一有破折號(hào)斷開(kāi)就是插入成分，如：The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – ‘coding’ – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information – carrying capacity – ‘bandwidth’ – of the communication system being used. （劍9 Test3第3篇文章）。這里的破折號(hào)起連接前后詞語(yǔ)構(gòu)成整體的作用，而非隔開(kāi)插入成分。

　　（三）嵌套結(jié)構(gòu)——理清句子關(guān)系

　　所謂嵌套結(jié)構(gòu)，就是從句里包含從句而形成的重疊結(jié)構(gòu)。如：劍9 Test4第2篇文章中的Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements （that）they see in the mirror are contingent on their own, leads to growing awareness that they are distinct from other people. 此句的個(gè)that引導(dǎo)了賓語(yǔ)從句，做suggest的賓語(yǔ)；第二個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的understanding；第三個(gè)that被省略了，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾限定是怎樣的movements；第四個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的awareness。所以這句話的意思是：Lewis和Brooks-Gunn認(rèn)為，嬰兒對(duì)于他們能在鏡子中看到的運(yùn)動(dòng)物體的理解力發(fā)展是因人而異的，并且導(dǎo)致了他們的自我意識(shí)發(fā)展與眾不同。我們自己閱讀文章時(shí)，不需要準(zhǔn)確地說(shuō)出每個(gè)從句的類(lèi)型，但哪個(gè)從句修飾/說(shuō)明了哪個(gè)詞語(yǔ)，是我們要弄清楚的，因?yàn)榕宓倪^(guò)程就是理清句子關(guān)系的過(guò)程。

　　上述例子，雖然句子長(zhǎng)、成分多，但基本上修飾成分緊跟著被修飾的主干成分，理清句子關(guān)系還是比較簡(jiǎn)單的。接下來(lái)我們看一個(gè)略有難度的句子。劍9 Test4的第3篇文章中有這樣一個(gè)句子：On so-called heritage sites the re-enactment of historical events is increasingly popular and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act as if part of the historical environment. 請(qǐng)大家先斷句，再找找in which的先行詞。

　　斷句如下：On so-called heritage sites / the re-enactment of historical events is increasingly popular / and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act / as if part of the historical environment. 斷句的難點(diǎn)在處，此處斷得不對(duì)，主語(yǔ)就找不對(duì)。In which的先行詞是period，不是choice。由于choice更靠近in which，可能不少同學(xué)在這里被迷惑了。通過(guò)把兩個(gè)詞分別代入到從句中，我們不難發(fā)現(xiàn)“他們能扮演的歷史環(huán)境的一部分”是在某一個(gè)時(shí)期里，而不是在某一個(gè)選擇中，因此period才是in which的先行詞，in which引導(dǎo)的從句是來(lái)解釋到底是一個(gè)什么樣的時(shí)期，而不是來(lái)解釋什么樣的選擇的。

　　（四）平行結(jié)構(gòu)——通過(guò)連接詞、相似成分確定共用的部分

　　平行結(jié)構(gòu)在閱讀中也十分常見(jiàn)，伴隨著平行結(jié)構(gòu)，往往會(huì)出現(xiàn)相同部分被省略的現(xiàn)象。此時(shí)，通過(guò)尋找平行結(jié)構(gòu)，確定哪些部分被省略、哪些部分的關(guān)系是對(duì)等的，對(duì)于我們分析文章結(jié)構(gòu)十分有幫助。如：There are reports of igloos losing their insulating properties as the snow drips and refreezes, of lakes draining into the sea as permafrost melts, and sea ice breaking up earlier than usual, carrying seals beyond the reach of hunters. （劍6 Test1第3篇文章）。此句中不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)of和and構(gòu)成了平行結(jié)構(gòu)，它們共用一個(gè)主語(yǔ)reports。找到了平行結(jié)構(gòu)，我們也就知道一共有3條新聞報(bào)道，分別是關(guān)于小屋的，湖的和海的。

　　除了能幫助我們理清關(guān)系，平行結(jié)構(gòu)還能幫助我們預(yù)測(cè)文章的思路，比如：The numeration system of the Tsimshian language in British Columbia contains seven distinct sets of words for numbers according to the class of the item being counted: for counting flat objects and animals, for round objects and time, for people, for long objects and trees, for canoes, for measures, and for counting when on particular object is being numerated. （劍6 Test2第3篇文章）?？吹竭@里，有強(qiáng)迫癥的親們，是不是已經(jīng)開(kāi)始在冒號(hào)后面數(shù)那7個(gè)類(lèi)別了？沒(méi)錯(cuò)了，這句話就是在講英屬哥倫比亞的Tsimshian語(yǔ)言中對(duì)于計(jì)數(shù)系統(tǒng)的7套分類(lèi)。

　　經(jīng)過(guò)了這幾種長(zhǎng)難句的洗禮，大家是不是沒(méi)那么怕長(zhǎng)難句了？最后，我們總結(jié)一下4種結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句的破解技巧：

　　①普通結(jié)構(gòu)找主干

　　②分裂結(jié)構(gòu)不看插入部分

　　③嵌套結(jié)構(gòu)理清句子關(guān)系

　　④平行結(jié)構(gòu)找對(duì)等部分

　　所以，烤鴨們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

雅思成績(jī)對(duì)于你的就業(yè)具有重要作用。除了可以成為你在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的優(yōu)勢(shì)外，還可以為你提供更多工作機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。因此，如果你想要在英語(yǔ)相關(guān)領(lǐng)域取得成功，學(xué)習(xí)雅思是必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)。

一、雅思對(duì)就業(yè)有幫助嗎

1、許多外企、500強(qiáng)等知名企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)的要求非常高。雖然國(guó)內(nèi)高校的英語(yǔ)四六級(jí)考試能夠考查基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)知識(shí)，但雅思考試則更加全面地考察了聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)四個(gè)方面的能力。這包括詞匯掌握、語(yǔ)言應(yīng)用、對(duì)語(yǔ)言的敏感程度和邏輯思維能力等領(lǐng)域，因此學(xué)習(xí)雅思能夠全面提升你的英語(yǔ)能力。雅思成績(jī)可以成為你在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的優(yōu)勢(shì)。

2、擁有好的雅思成績(jī)也意味著你可以進(jìn)入英語(yǔ)相關(guān)行業(yè)工作。這為你提供了另外一條就業(yè)途徑以及更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。例如，翻譯、口譯、英語(yǔ)教師等職業(yè)都需要具備較高的英語(yǔ)水平，而雅思成績(jī)則可以證明你具備這樣的能力。

3、許多單位對(duì)于公務(wù)員的英語(yǔ)要求也是很高的。雖然許多人都擁有不錯(cuò)的四六級(jí)成績(jī)，但是雅思/托福成績(jī)可以成為你最大的優(yōu)勢(shì)。如果你想在公共服務(wù)領(lǐng)域從事與外國(guó)人打交道的工作，那么雅思成績(jī)則是必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)。

二、雅思對(duì)進(jìn)外企有用嗎

1、大多數(shù)外國(guó)公司都要求員工用書(shū)面英語(yǔ)進(jìn)行交流，例如閱讀文本或?qū)戨娮余]件，因此英語(yǔ)差很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一份好工作。如果你想交幾個(gè)外國(guó)朋友，顯然還不足以認(rèn)識(shí)一些你好的人。如果你有雅思/托福成績(jī)，你可以打開(kāi)知名企業(yè)的大門(mén)，與歪腦筋的人進(jìn)行一些精神交流，也就是說(shuō)分分鐘。

2、從某種程度上說(shuō)，無(wú)論是找托福老師還是做托福老師，托福成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)論是別人介紹還是自己發(fā)簡(jiǎn)歷，效率都會(huì)高很多。如果你的目標(biāo)公司只是對(duì)英語(yǔ)有要求，托福雅思考試成績(jī)無(wú)疑是你簡(jiǎn)歷的最好證明!

3、參加雅思或托?？荚嚨哪康囊话闶浅鰢?guó)留學(xué)，但有些考生并不準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，而是為了提高自己的英語(yǔ)能力。雅思考試對(duì)考生要求相當(dāng)嚴(yán)格。它含金量很高。如果你能得到7或8分，這將證明你的實(shí)力。因此，它也是考生英語(yǔ)能力的最好證明。

4、與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試不同，它對(duì)面試很有用。在求職時(shí)，雅思對(duì)于很多外企來(lái)說(shuō)還是非常有效的，甚至超過(guò)了四、六級(jí)，但缺點(diǎn)是成本太高，所以考生也可以考慮其他實(shí)用性強(qiáng)的證書(shū)，比如：商務(wù)英語(yǔ)BEC證書(shū)、公共英語(yǔ)pets證書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)TOEIC證書(shū)等，中級(jí)和高級(jí)口譯證書(shū)等，看看你從事什么行業(yè)。

　　完全取消的地區(qū)匯總：

　　海南取消了2-3月的所有考試（涉及考點(diǎn)：海南大學(xué)）

　　遼寧取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)，大連教育學(xué)院）

　　河北取消了2月的所有考試 (涉及考點(diǎn)：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ）

　　山西取消了2月所有考試（涉及考點(diǎn)：太原理工大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)（中都校區(qū)） ）

　　吉林取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：吉林大學(xué)）

　　黑龍江取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：哈爾濱工程大學(xué)，黑龍江大學(xué)）

　　天津取消了2月的所有考試(涉及考點(diǎn)：天津大學(xué)，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)）

　　江西取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：南昌大學(xué)）

　　安徽取消了2月的所有考試(涉及考點(diǎn)：合肥工業(yè)大學(xué)）

　　湖南取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

　　揚(yáng)州取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)，揚(yáng)州大學(xué)雅思機(jī)考考點(diǎn)）

　　無(wú)錫取消了2-3月的所有考試（涉及考點(diǎn)：江南大學(xué)）

　　南京取消了2月的所有考試（涉及考點(diǎn)：東南大學(xué)）

　　部分取消的地區(qū)匯總：

　　福建取消了1-2月的部分考試（涉及考點(diǎn)：廈門(mén)理工大學(xué)）

　　*福建師范大學(xué)2月25,2月27日，廈門(mén)大學(xué)的2月20日和2月27日都有考位

　　東莞取消了1-2月的部分考試（涉及考點(diǎn)：東莞大學(xué)，東莞大學(xué)雅思機(jī)考考點(diǎn)）

　　*西交利物浦 2月20日，2月27日有考位

　　湖北取消了2-3月的部分考試（涉及考點(diǎn)：水果湖第二中學(xué)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，武外英中）

　　*湖北省教育對(duì)外交流服務(wù)中心雅思機(jī)考考點(diǎn) 2月21日，2月22日，2月23日，2月24日，2月26日，2月28日有機(jī)考考位 ；

　　*武外英中3月20日，3月27日有考位

　　其它未提到的考點(diǎn)目前都是正常舉辦的。

　　關(guān)于3月考點(diǎn)能否復(fù)考的推測(cè)

　　之前1月中旬的陸續(xù)出現(xiàn)考點(diǎn)取消的時(shí)候，月半鴨就推測(cè)會(huì)繼續(xù)有學(xué)?？键c(diǎn)取消，現(xiàn)在來(lái)看不幸言中了。

　　說(shuō)到底，學(xué)校為了防范疫情，在寒假采用封閉管理是正常的手段（哪怕當(dāng)?shù)乇旧頉](méi)有出現(xiàn)病例），畢竟萬(wàn)一因?yàn)榭荚噷?dǎo)致學(xué)校范圍出現(xiàn)了病例，學(xué)校是要負(fù)全責(zé)的。

　　從這個(gè)角度出發(fā)，月半鴨認(rèn)為目前已經(jīng)取消的考點(diǎn)，在3月立即復(fù)考的難度也是很大的。

　　雖然這兩天疫情情況好轉(zhuǎn)。但是春節(jié)后緊接著是開(kāi)學(xué)，各高校肯定會(huì)面臨了全國(guó)各地的學(xué)生返校的流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，很可能開(kāi)學(xué)后繼續(xù)采用封閉管理來(lái)過(guò)渡。自然也不會(huì)允許雅思或托福復(fù)考。

　　所以依然建議最近有計(jì)劃考試的同學(xué)們，優(yōu)先報(bào)名機(jī)考和在機(jī)考考點(diǎn)舉辦的紙筆考試。

　　該復(fù)習(xí)還是得復(fù)習(xí)

　　因?yàn)榭荚嚾∠年P(guān)系，最近又發(fā)現(xiàn)很多考鴨開(kāi)始放棄復(fù)習(xí)放飛自我了，所以是等著復(fù)考后給雅思官方送考試費(fèi)么~

　　對(duì)于依舊能考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是要抓緊機(jī)會(huì)一次出分啊，畢竟你無(wú)法預(yù)測(cè)當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)哪天就冷不丁取消了！而且，你說(shuō)你都有機(jī)會(huì)考試了，還非要給雅思官方白白捐款，不覺(jué)得虧么~

　　所以，對(duì)于正在備考的考鴨來(lái)說(shuō)，不論如何都要抓緊寒假的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?！盡快出分呀~！

　　國(guó)內(nèi)很多考生在面對(duì)雅思考試的時(shí)候都覺(jué)得很難，因此大家都想知道國(guó)內(nèi)哪個(gè)地方考雅思通過(guò)率高?為此東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師就給大家說(shuō)說(shuō)國(guó)內(nèi)哪個(gè)地方考雅思通過(guò)率高

　　國(guó)內(nèi)哪個(gè)地方考雅思通過(guò)率高

　　在國(guó)內(nèi)雅思考點(diǎn)分別是北京、上海、廣州、深圳以及南京等等城市，如果說(shuō)比較好的考點(diǎn)：

　　北京的考生肯定都會(huì)感覺(jué)除了北京以外其他城市都是好考的;

　　但是一般考生會(huì)覺(jué)得西南是比較好考的，北京和周邊城市不好考;

　　其實(shí)從難度上評(píng)級(jí)：北上廣等城市在得分處是比較困難的，沈陽(yáng)、大連以及青島等城市的得分是比較容易的;

　　特別難的城市匯總：上鏡、廣州、上海、武漢、深圳以及天津;

　　比較難的城市：石家莊、杭州、南京、長(zhǎng)沙、東莞環(huán)球雅思、程度、蘇州等等;

　　低一點(diǎn)的城市：沈陽(yáng)、濟(jì)南、大連以及烏魯木齊等等;

　　雅思考點(diǎn)的差異

　　首先就是考官的流動(dòng)性：在前沿城市考官需要到處走動(dòng)，同時(shí)在評(píng)分上也是非常嚴(yán)格的，成績(jī)太高也是會(huì)容易被抽查到，二三線城市的考官會(huì)比較穩(wěn)定一些，工作的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)一些;

　　通?？忌鷶?shù)量和整體水平，北京等城市的考生越來(lái)越多，教育水平也是越來(lái)越好，并且給老師劃分的空間也是越來(lái)越大，因此在考試的難度上也是相對(duì)比較難的，而對(duì)于一些城市的考生對(duì)雅思考試的需求不是很大，考生的總體水平也是有限的，那么考生如果表現(xiàn)好就會(huì)得到很多的主觀成績(jī);

　　東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師建議考生

　　老師不建議考生隨意的更換考試的地方，因?yàn)榭忌绻淖円粋€(gè)陌生的環(huán)境，那考生就需要適應(yīng)它，假如考生已經(jīng)參加過(guò)多次的雅思考試，那么口語(yǔ)考試成績(jī)就比較低，如果考生再急于拿到雅思考試成績(jī)，那么是可以考慮更換自己的考點(diǎn);

　　考生考生是一個(gè)成績(jī)比較差的，那還是請(qǐng)考生自動(dòng)避開(kāi)成績(jī)好學(xué)生聚集的城市來(lái)參加雅思考試;

　　考生如果改變考點(diǎn)其實(shí)并不是就能拿到高分，考官都是流動(dòng)性的，很多考官在考點(diǎn)之間也是來(lái)回的交換;

　　如果考生不急于拿到雅思考試成績(jī)，那么可以跳過(guò)暑假期間考試;

　　備考雅思指南：

　　考生可以選擇一次背單詞的數(shù)量，就比如20個(gè)單詞，然后按照順序來(lái)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)建議考生帶上耳機(jī)效果會(huì)更好;

　　考生也可以聽(tīng)音拼寫(xiě)：假如考生拼對(duì)了標(biāo)記為自己掌握，拼錯(cuò)了查看單詞的意思和背單詞，然后再繼續(xù)聽(tīng)和拼寫(xiě)下一個(gè)單詞并依次進(jìn)行，在拼錯(cuò)的單詞中會(huì)在接下來(lái)制定的位置上出現(xiàn);

　　以上就是東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家介紹的國(guó)內(nèi)哪個(gè)地方考雅思通過(guò)率高內(nèi)容，更多有關(guān)雅思考試相關(guān)信息可點(diǎn)擊咨詢我們的在線顧問(wèn)，或者給我們留電，我們會(huì)及時(shí)給您回電解決您的疑問(wèn)!

雅思都是重要的一個(gè)考試，對(duì)于留學(xué)和移民申請(qǐng)者而言，考試成績(jī)很重要，所以，考前準(zhǔn)備工作必不可少。而現(xiàn)在市面上有一種新型的輔導(dǎo)方式——雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)和雅思家庭版，跟傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的雅思輔導(dǎo)業(yè)務(wù)有所不同。那么這三種輔導(dǎo)方式有哪些不同呢?下面一起來(lái)看看吧!

一、雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)和雅思家庭版以及傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些不同

1.教學(xué)方式

雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)以及雅思家庭版輔導(dǎo)方式都與傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以班級(jí)形式強(qiáng)調(diào)集體輔導(dǎo)不同，輔導(dǎo)老師都是針對(duì)同一個(gè)學(xué)生量身打造的，教學(xué)效果更加明顯，能夠更好地幫助學(xué)生找到自己的弱點(diǎn)并且?guī)椭淇朔?/p>

2.個(gè)性化需求

作為輔導(dǎo)的學(xué)生，各自的處境或需求是不同的。雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)和雅思家庭版輔導(dǎo)提供了根據(jù)學(xué)生需求的不同而進(jìn)行的差異化教學(xué)、個(gè)性化課程設(shè)置、量身定制的教學(xué)計(jì)劃等服務(wù)。而傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)則往往采用普遍化的教學(xué)方法。

3.服務(wù)質(zhì)量

雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)和雅思家庭版輔導(dǎo)都進(jìn)行了規(guī)模限定，以便更好的提供高質(zhì)量、細(xì)致的服務(wù)，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和支持。傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)由于學(xué)生數(shù)量眾多，有些時(shí)候不難出現(xiàn)學(xué)生服務(wù)不周的情況。

雅思1對(duì)1保分輔導(dǎo)和雅思家庭版輔導(dǎo)是現(xiàn)代化的輔導(dǎo)方式，也更符合現(xiàn)代人們的工作、學(xué)習(xí)生活的需要。這兩種輔導(dǎo)方式的特點(diǎn)是適應(yīng)性更強(qiáng)、個(gè)性化更明顯、學(xué)習(xí)效果更明顯，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)更全面、更富效率，從而減輕了學(xué)生們緊張的考試壓力。當(dāng)然，考生想要真正取得好成績(jī)，只有輔導(dǎo)還不夠，努力是關(guān)鍵。

二、選擇雅思一對(duì)一輔導(dǎo)需要注意哪些方面

1、選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)

在選擇一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要選擇正規(guī)、靠譜的機(jī)構(gòu)。正規(guī)的機(jī)構(gòu)一般會(huì)有專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、完善的教學(xué)體系和保障體系，能夠更好地為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、安全的服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)查閱機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)、咨詢機(jī)構(gòu)的客服人員或者詢問(wèn)朋友等方式來(lái)了解機(jī)構(gòu)的基本情況和口碑評(píng)價(jià)。

2、合理安排時(shí)間

在進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)，需要合理安排時(shí)間，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況。時(shí)間過(guò)短可能無(wú)法達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，而時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率和興趣?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率。

3、雅思一對(duì)一輔導(dǎo)是一種個(gè)性化、定制化、高效快捷的學(xué)習(xí)方式，適用于有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、追求高分、追求個(gè)性化學(xué)習(xí)的考生。在選擇一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要注意選擇正規(guī)、靠譜的機(jī)構(gòu)，在進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)，需要合理安排時(shí)間，避免時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)的情況。

　　問(wèn)題一：口語(yǔ)是不是只要把口語(yǔ)題庫(kù)的答案都背熟就可以高分？

　　回答一：當(dāng)然不是，從口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看：發(fā)音、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、詞匯多樣性及準(zhǔn)確性、流量與連貫；口語(yǔ)考官很討厭背誦模板的答案，這是口語(yǔ)答題大忌！口語(yǔ)題庫(kù)的答案只能當(dāng)參考，需要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用素材內(nèi)容，開(kāi)啟你的答題思維，提供內(nèi)容方向。

　　口語(yǔ)的備考關(guān)鍵還是素材的運(yùn)用和邏輯的搭建，如何擺脫模板遇到陌生的話題也不用害怕，如何發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，如何表達(dá)流利。前提離不開(kāi)詞匯的積累和語(yǔ)法的正確使用。

圖片來(lái)源站酷

　　問(wèn)題二：寫(xiě)作怎樣才可以讓自己有話可說(shuō)？

　　回答二：首先，審題是必須學(xué)會(huì)的。偏題的作文是沒(méi)救的。那么如何學(xué)會(huì)審題？之前瀟灑姐已經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的文章：在雅思寫(xiě)作中，學(xué)會(huì)素材積累和審對(duì)題目比什么都重要！

　　其次著重講一下大作文。在大作文中，議論文不會(huì)展開(kāi)論述自己的觀點(diǎn)甚至不會(huì)擺出自己的觀點(diǎn)。這也是低分的重要原因。所以除去詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用不談，內(nèi)容，是大作文的主要得分點(diǎn)！