在備考雅思過程中，很多人會選擇一對一的輔導(dǎo)方式，這種方式可以更加有效地針對個人的弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，提高英語水平和考試成績。下面小編為大家分享雅思一對一輔導(dǎo)有什么不同?希望對大家有幫助。

一、雅思一對一輔導(dǎo)有什么不同

1、備考效率更高

因?yàn)橐粚σ坏恼n是在學(xué)生的水平和進(jìn)度上進(jìn)行的，老師只面對一個學(xué)生，所以老師會重點(diǎn)講解這個學(xué)生做題所存在的弱點(diǎn)和要點(diǎn)。而且課后老師會根據(jù)學(xué)生上課聽講情況，是否理解難點(diǎn)，是否有其他問題等調(diào)整教學(xué)計劃和進(jìn)度，這樣他們就不會在備考中走彎路，浪費(fèi)時間。每一節(jié)都是針對現(xiàn)有的問題去講解，所以備考效率更高。

2、課程針對性更強(qiáng)

一對一的課程是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來規(guī)劃的，可以說是量身定制。老師會從試聽中了解學(xué)生的英語水平和復(fù)習(xí)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計劃、上課內(nèi)容等。包括課程進(jìn)度，課后問答等都圍繞學(xué)生自身情況，這樣上課效果會更好。

3、按需定制

但是要不要上一對一的課程還是看你個人情況。首先你要對自己的學(xué)習(xí)情況有所了解，也就是說，要看自己是不是真的有能力自學(xué)，因?yàn)樽詫W(xué)會遇到很多困難，所以你要想好。其次，在報班之前，你要知道自己的弱項在哪里，哪些地方需要加強(qiáng)。因?yàn)槔蠋熞鎸Φ膶W(xué)生比較多，沒有辦法解決每個學(xué)生的情況，所以對基礎(chǔ)沒那么好，學(xué)習(xí)能力沒那么強(qiáng)，或者上課不太認(rèn)真的小伙伴們來說，班課的效果就大打折扣了。

二、一對一雅思培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)

1、可以及時彌補(bǔ)知識上的不足，提高學(xué)習(xí)成績。每個人的基礎(chǔ)都不一樣，對于那些基礎(chǔ)相當(dāng)差的學(xué)生，一對多或者大班型的教學(xué)是讓學(xué)生不知所措的，一對一的針對性輔導(dǎo)對于這類學(xué)生比較適合。

對于不能消化的內(nèi)容，如果不能及時彌補(bǔ)知識的不足，肯定會造成惡性循環(huán)，不懂一樣?xùn)|西的壓力就越來越大。但一對一可以彌補(bǔ)這方面的不足。

2、可以提高學(xué)生的興趣和信心。一對一培訓(xùn)的老師在單獨(dú)面對一個學(xué)生時，情緒上會比較放松，不會有緊張和不耐煩等情緒。同時，很有經(jīng)驗(yàn)的老師也會用幽默的語言來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大部分學(xué)習(xí)能力很差的學(xué)生都很自卑，老師通常會在課堂上幫助他們建立自信心，這些基本上都是平時在課堂上不容易得到的。

3、可以糾正學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，除了少數(shù)智力因素外，大部分都是在長期的學(xué)習(xí)中形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。但對于不做教育工作的家長來說，要想找到孩子在學(xué)習(xí)上的一些不足之處并不容易。

三、一對一雅思培訓(xùn)缺點(diǎn)

1、一對一沒有同學(xué)，只有老師和一個學(xué)生，沒有同學(xué)之間的互動，但大家就是覺得沒有更好的形式，這只是一個缺陷。

2、如果家長對自己孩子的情況不是很清楚，可能會出現(xiàn)效率不高的情況。

3、一對一的教學(xué)模式需要很高的成本，有些家庭很難承受。

雅思備考的過程中，閱讀是大家認(rèn)為最難提升的一項。備考雅思閱讀的時候，在教授段落大意時，教師首先要教學(xué)生根據(jù)段落的不同結(jié)構(gòu)和主題句的位置來提取主題句。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作為參考。

中國學(xué)生習(xí)慣于采用細(xì)讀的閱讀技巧，即逐字逐句地從左到右閱讀，然后讀到下一行，速度非常慢，不僅影響閱讀質(zhì)量，而且浪費(fèi)時間。如果遇到不懂的地方，再慢讀也是不懂。對于較淺的內(nèi)容，精力容易分散，閱讀質(zhì)量不僅不易提高，還可能倒退。

西方學(xué)生更注重根據(jù)不同的閱讀需求采取相應(yīng)的閱讀方法，有效地獲取信息，尋求更好的理解。雅思閱讀部分的作者希望考生以這種方式閱讀文章。

學(xué)會從段落中提取主題句是關(guān)鍵

中國教師在小學(xué)階段就開始教學(xué)生總結(jié)段落大意，但方法是閱讀整篇文章，然后自己理解和總結(jié)。

西方老師有不同的教學(xué)方法。根據(jù)西方段落寫作的特點(diǎn)，通過主題句突出段落的中心思想。在教授段落大意時，教師首先要教學(xué)生根據(jù)段落的不同結(jié)構(gòu)和主題句的位置來提取主題句，從而獲得整個段落的大意。

這與中國學(xué)生的閱讀方式非常不同。因此，在做雅思題目的時候，如果沒有這樣的習(xí)慣，就無法提取出段落的主題句。在閱讀幾遍之后，仍然不能確定段落的大意，這樣就可能會答錯題。

考查通過閱讀獲取信息的能力

雅思閱讀考試針對的是學(xué)生實(shí)際的閱讀需求，它通過考查不同的閱讀方式來獲取信息。這些技巧包括掃描、略讀和精讀。根據(jù)不同題型的具體要求，考生應(yīng)采用不同的解題方法進(jìn)行高速解題。

在參加雅思閱讀考試的過程中，這種情況經(jīng)常發(fā)生，大多數(shù)考生不知道答案的意思，但他們可以找到答案。這是因?yàn)檠潘奸喿x考試的很大一部分重點(diǎn)是通過閱讀提取信息的能力，而不是真正理解信息的能力。

　　162. 在A-level所有科目中

　　1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？

　　答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，

　　另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。

　　2.溴苯溶于水嗎？

　　答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機(jī)中學(xué)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。

　　3.乙醇與溴水反應(yīng)嗎？

　　答：不反應(yīng)，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。

　　4.什么叫有機(jī)物的氧化？

　　答：有機(jī)物在發(fā)生反應(yīng)時失氫或得氧，發(fā)生氧化反應(yīng)。

　　高中常見有以下幾種類型：

　?。?）有機(jī)物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O

　?。?）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛

　　（3）強(qiáng)氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫出方程式。

　?。?）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。

　　5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？

　　答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。

　　6.如何鑒別一個物質(zhì)是鹵代烴？

　　答：這問題問得好，應(yīng)該都能夠想到是通過水解反應(yīng)看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：

　　溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗(yàn)溴離子必須取上層水 溶液。另外此實(shí)驗(yàn)還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)，否則會生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。

　　7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？

　　答：按照學(xué)習(xí)的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。

　　8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？

　　答：嗯，這個同學(xué)很善于總結(jié)，而且這個知識點(diǎn)選得也很好。

　　首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個補(bǔ)充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個區(qū)別。

　　第二：液溴這個物質(zhì)一般見于無機(jī)中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機(jī)中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。

　　第三、溴水的作用：

　?。?）取代反應(yīng)：生成三溴苯酚這個反應(yīng)。（生成HBr，故實(shí)際取代的Br為參與反應(yīng)的一半）

　?。?）加成反應(yīng)：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應(yīng)），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。

　?。?）氧化反應(yīng)：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。

　?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應(yīng)，但能夠發(fā)生萃取，且分層

　?。?）褪色、分層：這個點(diǎn)一般較隱蔽！如己烯（6個碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。

　?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level備考中常見的八個問題，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學(xué)考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       行業(yè)內(nèi)的雅思英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于學(xué)員不同的基礎(chǔ)和目標(biāo)分，劃分的課程級別也不一樣。同學(xué)們可以讓機(jī)構(gòu)的課程顧問依據(jù)個人實(shí)際情況及入學(xué)測試結(jié)果制定合理的課程。常見雅思教學(xué)可以分為小班授課，亦可依據(jù)個人實(shí)際情況選取一對一課程。課程一般涵蓋：① 入門課程，例如詞匯、發(fā)音糾正、語法，從而夯實(shí)基礎(chǔ)。② 進(jìn)階課程，涵蓋各個單項，助教老師參與輔導(dǎo)課，讓同學(xué)們更好地掌握重點(diǎn)題型和解題方法。③ 沖分課程：涵蓋各個單項，助教老師參與輔導(dǎo)課，掌握出題難點(diǎn)和提分策略。④ 全真模考班、單項提分班等?？忌鷤儜?yīng)該依據(jù)自己的外語基礎(chǔ)來選取適合的雅思英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有適合的才是最好的。

評判雅思一對一機(jī)構(gòu)好壞的首要要求

       對雅思1對1課程而言，提分率非常重要，因?yàn)閷W(xué)員的考試得分直接反映出了這個一對一私教課老師的教學(xué)能力。有能力的一對一私教課會為學(xué)員設(shè)定科學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系、有能力的師資團(tuán)隊、高效的學(xué)習(xí)方法、課下答疑服務(wù)等，以便幫助學(xué)習(xí)者盡快達(dá)到理想分。
       而一對一私教課倘若擁有優(yōu)質(zhì)的教師培養(yǎng)體系，同時還提高教學(xué)管理服務(wù)水平，創(chuàng)新教學(xué)項目，那么雅思出分是不難的。
       所以，掌握此一對一私教課歷來學(xué)員的出分率高低，是檢驗(yàn)其課程能力的重要因素。

報名雅思補(bǔ)習(xí)課程多長時間能出高分

       參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)雅思一般得要多長時間？三五個月還是一年半載？抱歉，在暫未了解學(xué)生英語水平、目標(biāo)成績、所選班型及心理預(yù)算之前，此問題是無解的，這就好像你在網(wǎng)上買衣服，不透露身高、體重、三維等信息，上來就問客服我能否穿得下。因此，想了解雅思學(xué)習(xí)周期，我們必須要先明確自身的實(shí)際情況，然后再去結(jié)合學(xué)校的課程規(guī)劃，特別是課時數(shù)量來得出。

挑選雅思英語輔導(dǎo)學(xué)校：如何對比哪家好

       想?yún)⒓友潘紝W(xué)習(xí)，卻又不知道挑選哪家好，那到底該如何考察雅思培訓(xùn)班是否靠譜？有哪些具體的方法嗎？的確，目前市面上的雅思培訓(xùn)班課程設(shè)置非常豐富，廣告打得也很響，常常讓人挑花了眼。但其實(shí)對比雅思培訓(xùn)班的關(guān)鍵點(diǎn)就在于考量其師資配置是否專業(yè)、授課體系是否先進(jìn)、提分效果是否突出、服務(wù)內(nèi)容是否貼心、課堂環(huán)境是否適宜、所處位置是否方便等等，且這些點(diǎn)必須親自去了解。值得注意的是，大家要以綜合的角度來看，選擇性價比高的，不要簡單對比這其中的某一個，容易走偏。

學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生中，有不少考鴨在學(xué)習(xí)之初就定下了計劃，但是卻不能保證每一天都真正實(shí)行了，所以不少同學(xué)在考前1個月左右的時間都會“臨時抱佛腳”。那么備考雅思一個月怎么樣，小編帶大家了解一下。

一、備考雅思一個月怎么樣

1、對于考生來說，準(zhǔn)備雅思考試一個月夠嗎?這個時間跨度取決于考生的英語水平，如果考生有一定的英語水平，一個月的時間也可以有一定的成績提升;另外，考生在準(zhǔn)備雅思考試的過程中也要自覺遵守考試規(guī)則，不可以使用翻譯軟件或其他非法手段，否則可能會被取消考試成績。

2、一個月的時間準(zhǔn)備雅思考試，可以說是有限的，但是仍然有可能取得不錯的成績。需要熟悉雅思考試的結(jié)構(gòu)，了解考試的模式，以及每個部分的考試要求。需要多練習(xí)，熟悉各種題型，掌握考試技巧，提高自己的應(yīng)試能力。最后，還需要多練習(xí)聽力、閱讀、寫作和口語，提高自己的語言能力，以便在考試中取得好成績?？傊粋€月的時間準(zhǔn)備雅思考試，雖然有限，但是仍然有可能取得不錯的成績。

二、一個月雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法

1、制定計劃

首先你需要制定一個合理的計劃。雅思考試分為閱讀、寫作、聽力和口語四個部分，每個部分都需要不同的技巧和策略。在制定計劃時，應(yīng)該根據(jù)自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，更重要的是要實(shí)際行動，每天抽出足夠的時間來復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2、觀看相關(guān)視頻

真實(shí)的考試環(huán)境和規(guī)則可能對于一些考生來說很陌生，因此觀看一些相關(guān)的視頻可以讓你更好地適應(yīng)考試環(huán)境。另外，觀看一些視頻教程可以幫助你學(xué)習(xí)考試技巧，提高成績。

3、大量練習(xí)

在準(zhǔn)備雅思考試時，大量練習(xí)是非常必要的。閱讀和寫作部分的題目可能比較難理解和回答，需要讀懂題目和簡單的思考。而口語和聽力部分需要不斷的練習(xí)，甚至可以找一些本地人練習(xí)口語和聽力。

4、記憶詞匯

另外一個提高雅思成績的方法就是記憶詞匯。擁有扎實(shí)的詞匯量可以幫助你更好地理解和回答考題。同時，記憶詞匯可以極大地幫助你提高口語和寫作表達(dá)能力。

5、保持冷靜

最后一條建議是保持冷靜?？荚嚂r，許多考生因?yàn)榫o張和壓力而失常。因此，在考試前，你應(yīng)該放松自己，保持平和的心態(tài)，相信你所做的準(zhǔn)備可以讓你獲得一個好成績。

　　AS Level：

　　1：財會的目的，復(fù)式記賬法，交易記錄、收益/損失表、資產(chǎn)平衡表。

　　2：財務(wù)概念，商業(yè)組織的類別，有限公司的財務(wù)，用于評估商業(yè)表現(xiàn)的幾種比率分析法，預(yù)算，ICT對會計學(xué)的影響。

　　A2 Level：

　　3：財務(wù)資源，不完整的財務(wù)記錄，合伙人財務(wù)會計，有限公司財務(wù)公告，會計標(biāo)準(zhǔn)，庫存估值;

　　4：制造商的財務(wù)會計，邊際成本，完全成本及活動/作業(yè)成本法及資本投資的評估。

　　AS會計學(xué)分為卷1選擇題和卷2綜合答題。A2是卷3綜合大題。主要分為財務(wù)會計和管理成本會計兩部分。財務(wù)會計占到考試的70%，管理成本會計約占到30%

　　A-Level會計考試的特點(diǎn)是要求答案數(shù)字一定要精準(zhǔn)正確，計算題如果數(shù)字錯誤，哪怕計算過程對，也拿不到分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)了這門學(xué)科本身的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　對于中國學(xué)生來講還是比較容易適應(yīng)的，跟我們國內(nèi)理科考試很像。相比A-Level商業(yè)和經(jīng)濟(jì)，則更多的是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的開放式大題。這個區(qū)別體現(xiàn)了會計偏理科的特點(diǎn)。

　　接下來我們來看看A-Level會計這科的難點(diǎn)在哪：

　　一，會計的思維比較難以理解，借貸的關(guān)系，復(fù)式記賬法。財務(wù)報表的學(xué)習(xí)，會計科目的記憶等，對于剛開始接觸的同學(xué)來說需要時間來適應(yīng)。

　　二，答題時間緊湊，尤其是綜合題。1個半小時的時間要答完4道90分的大題。不像經(jīng)濟(jì)和商業(yè)時間寬裕給人感覺較為輕松。

　　三，財務(wù)會計的難度較高，但是管理成本會計較易，很多知識和商業(yè)里面的金融會計部分是相通的。

　　四，這門課給人感覺難是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者沒有相關(guān)的儲備知識，或者說有些超出目前年紀(jì)的認(rèn)知范圍，從來沒有接觸過。

　　學(xué)習(xí)A-Level會計須有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解并掌握到怎樣去做一個有效的、規(guī)范的財務(wù)記錄以及做一個有效的規(guī)范的財務(wù)記錄的重要性，以及在商業(yè)管理和日常的決策過程中是怎樣運(yùn)用財務(wù)會計的技能的。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟(jì)考試的難點(diǎn)和攻克方法，希望大家重視起來，同時要在備考中多多練習(xí)真題，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試官網(wǎng)、alevel考試大綱的信息，可以在線咨詢我們。

　　在口語考試中，無需擔(dān)心，時間交給考官來控制;聽力考試中，你也只需要認(rèn)真地聽CD的材料和對話，邊聽邊記下答案。閱讀考試確實(shí)需要自己組織時間，但相信這也不是一個大問題，對于大多數(shù)小伙伴都能夠在建議的時間—20分鐘內(nèi)完成一篇文章。然而，真正的終極大怪是雅思寫作的時間控制。這似乎是大家最為頭疼的部分：時間總是不夠用，我到底要該怎么辦?

　　我應(yīng)該先完成哪一項任務(wù)?

　　It's up to you! 先做任務(wù)1還是任務(wù)2是由你自己決定的。小伙伴們需要謹(jǐn)慎地考慮這個建議，而不是盲目聽從。但是，對于一些人來說，先做短的寫作任務(wù)1更容易接受。重要的是，如果先做報告后寫論文，你一定要控制好報告部分花費(fèi)的時間，最好不要超過20分鐘!

　　大多數(shù)烤鴨們確實(shí)會選擇先做任務(wù)1，但許多人似乎都陷入了“泥沼”——也就是說，他們花了過多的時間用在寫作任務(wù)1 上，無論是細(xì)節(jié)和篇幅都超過了必要程度。當(dāng)然，你必須了解圖表的主要特征并反映出來，但與此同時，你還須將字?jǐn)?shù)控制好，注意不要比150字的最短篇幅超出太多字?jǐn)?shù)。要知道，多出的篇幅并不能給你帶來加分。

　　有些烤鴨會用在30分鐘、甚至35分鐘過后仍然就寫作任務(wù)1奮筆疾書。設(shè)想一下，將如此多的時間用來寫篇幅較短、分?jǐn)?shù)值也較少的任務(wù)1 ，然后只能給篇幅更長、分?jǐn)?shù)值更高的任務(wù)2 留下30分鐘、甚至25分鐘，這樣做是否能夠得到高分?答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)檫@意味著你可能需要一邊“趕著”整理思路，一邊完成250字的最低字?jǐn)?shù)要求，同時在這樣緊張的時間內(nèi)還要避免明顯的詞匯和語法錯誤。而在考試時監(jiān)考人員也會提醒字?jǐn)?shù)不足會導(dǎo)致扣分，也就是說，如果字?jǐn)?shù)過少，即使你表達(dá)的觀點(diǎn)很棒，也不會得到太高的分?jǐn)?shù)。另一個常見的嚴(yán)重問題是，在過于匆忙的情況下，你很難有足夠的時間來充分理解問題、理清思路，組織答案。我們的考官在閱卷時也?？吹綄懽魉胶芨叩目绝唽懥艘黄诲e但卻“跑題”的論文，絕對是一件令人悲哀的事情。其實(shí)，這樣的考生本該可以得到更高的分?jǐn)?shù)。

　　不要慌—時間足夠!

　　經(jīng)常能看到很多小伙伴過于擔(dān)心不能在規(guī)定的時間內(nèi)寫出要求的字?jǐn)?shù)，匆忙瀏覽了一下題目就立即開始奮筆疾書了。但是很快又能看到他們擱下筆費(fèi)力地思考下一步應(yīng)該寫些什么，有時甚至要用橡皮擦掉整個句子重新來過，就這樣反反復(fù)復(fù),時間過去了一大半，寫出的字?jǐn)?shù)似乎還是那么點(diǎn)…這樣的雖然下筆很快，但由于需要浪費(fèi)時間組織更多觀點(diǎn)和/或修改已經(jīng)寫好的內(nèi)容，這導(dǎo)致部分人最后甚至沒有完成考試要求的字?jǐn)?shù)。寫作考試的正確打開方法是怎么樣呢?

　　無論在任何時候，規(guī)劃合理才是做好寫作的關(guān)鍵。我們不可能在地基不牢的情況下造出一所房子，寫作也是同樣的道理，尤其是寫作任務(wù)2 更是如此?；ㄗ銐虻臅r間充分理解問題，然后規(guī)劃好怎樣才能進(jìn)行最好的回答—這就是一篇好論文的基礎(chǔ)!

　　細(xì)心的小伙伴也一定記得，在考試開始前，我們的監(jiān)考人員已經(jīng)提醒你應(yīng)該在任務(wù)1上分配約20分鐘，給任務(wù)2留下40分鐘左右的時間。你應(yīng)該給任務(wù)2預(yù)留較多的時間，因?yàn)樗嫉姆謹(jǐn)?shù)更多。大家想在寫作考試中取得好成績可是要把控好時間吶!

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一個好的聽力基礎(chǔ)可以通過不斷的聽力練習(xí)來獲得，這使你的耳朵更加敏感。如果你想更進(jìn)一步，那就是你對問題類型和語料庫的理解。下面是小編給大家分享的雅思聽力水平提升方法，大家可以作為參考。

一、聽說結(jié)合，運(yùn)用英語口語

如何消滅聽力?想要拿到7分甚至滿分?做好的方法是和外國人進(jìn)行對話。這是英語中比較高逼格的展示!這是什么意思?這說明了聽說互動的重要性。

如果你想盡快理解別人的內(nèi)容，你必須練習(xí)你的發(fā)音，培養(yǎng)你的語感。與外國人直接交流是解決之道。外教一對一、與外教交流對話，效果最為直接。

現(xiàn)在有些外教課時費(fèi)一次一結(jié)，為學(xué)生提供較大的方便。與外教交談時，不要害羞，大膽模仿，說出你想說的話。外教一般都很好，不要怕說錯話。

二、聽讀結(jié)合，用讀跟隨

在聽了這么多之后，我們在美劇中積累了一定的語感。是時候讓我們進(jìn)行真正的聽力訓(xùn)練了。

為什么這么容易分心?找不到關(guān)鍵詞?其實(shí)因?yàn)榫毬犃Φ木毩?xí)是不夠的，在播放錄音之前，先看看題干和題目，一旦錄音開始，就有必要注意聽的內(nèi)容。

三、聽寫結(jié)合，運(yùn)用閱讀

雅思聽力也離不開寫作。喜歡把單復(fù)數(shù)傻傻的搞混，數(shù)字替換，長段落分心來不及做記筆記等，都是需要自己總結(jié)縮寫技巧的，如果是拼寫問題，平時多注意地道地道的外國文章。

　　需要做什么？

　　閱讀、討論和寫作是關(guān)鍵。除了閱讀，還要培養(yǎng)批判性的思考所閱讀的內(nèi)容及分析文章的技巧，以弄清楚在當(dāng)時情境下作者如何運(yùn)用描述從而產(chǎn)生令人印像深刻的場景。需要加強(qiáng)寫作能力，能在課堂上對自己的寫作進(jìn)行討論，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)性的辯論。

　　英語文學(xué)中提出的問題通常沒有“正確”的回答，即沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以你需要通過討論、聽取他人的意見來擴(kuò)展思維。

　　需要什么要求？

　　要求：是你真的是享受閱讀、寫作和分享想法。因?yàn)樵陉P(guān)于文學(xué)的討論中往往沒有明確的結(jié)論，需要以探究的心態(tài)來處理這些問題。如果在GCSE階段沒有學(xué)習(xí)英語文學(xué)，那么應(yīng)該做一些初步閱讀，以便了解A-Level英語文學(xué)如何進(jìn)行寫作。否則，沒有GCSE英語的A或B，會發(fā)現(xiàn)很難滿足詞匯和寫作要求。

　　哪里地方可以用到？

　　英國文學(xué)是一個備受推崇的A-Level學(xué)科，是羅素集團(tuán)要求“促進(jìn)”科目之一。除了英語文學(xué)學(xué)位本身，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還可以繼續(xù)攻讀大學(xué)學(xué)位，如：歷史，社會學(xué)，心理學(xué)，戲劇和戲劇研究和法律。甚至醫(yī)學(xué)院也非常重視這一學(xué)科。

　　它在翻譯技能方面也非常有用，例如：解釋能力、溝通、對語言理解如何運(yùn)作的、密切分析以及構(gòu)建有爭議的案例的能力。這些在畢業(yè)生開始就業(yè)時會受到高度重視，如教學(xué)，商業(yè)和金融，新聞，出版甚至是政治。

　　一年可以完成學(xué)習(xí)嗎？

　　部分同學(xué)可能認(rèn)為A-Level英語文學(xué)不過是一個需要更多閱讀時間的學(xué)科，很容易在三個學(xué)期來學(xué)習(xí)。事實(shí)上，除非你在該科目中至少完成一年的GCSE的學(xué)習(xí)，否則在不到兩年的時間內(nèi)學(xué)完是一個非常艱難的事情。因?yàn)橐詫W(xué)術(shù)研究所需的方式來達(dá)到開發(fā)、分析和撰寫的能力是需要積累的。

　　考核。

　　所有主要考試局都提供A-Level英語文學(xué)這一學(xué)科的考試，在內(nèi)容和評估方面有很多共同之處。所有考試都在課程結(jié)束時完成，以下是AQA考試局所要求的：

　　PAPER1：關(guān)于'文學(xué)類型'。在學(xué)習(xí)中探索喜劇的內(nèi)容?？荚囀峭ㄟ^一個2小時30分鐘的“閉卷”書面考試。

　　PAPER2：“文本和類型”。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還需要學(xué)習(xí)了三篇關(guān)于犯罪要素寫作的文章。考試是通過3小時的“開卷”筆試。

　　最后的評估是課程作業(yè)，其中包括個人閱讀以及批評選集的研究。學(xué)生學(xué)習(xí)兩篇文章和批評選集，每篇文章需要兩篇1250-1500字的評論，每篇評論文章都要針對不同的問題點(diǎn)，需要關(guān)聯(lián)到批評選集的不同方面。

　　在2017年學(xué)習(xí)的書籍?dāng)?shù)量和類型：

　　第一年：威廉·莎士比亞的“馴悍記”，威利拉塞爾的“教育麗塔”，安德烈·列維的“小島”和約翰貝杰曼的一系列詩歌;

　　第二年：“犯罪寫作的元素”包括威廉·莎士比亞的“哈姆雷特”，伊恩麥克尤恩的“贖罪”和羅伯特布朗寧的詩歌，喬治克拉布和奧斯卡王爾德。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level英語文學(xué)的考點(diǎn)，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要在平時多多積累語法考點(diǎn)，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel考試難度、alevel報名官網(wǎng)等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       雅思一對一課程服務(wù)除了表現(xiàn)在培訓(xùn)規(guī)劃上，更多還是得以輔導(dǎo)效果為重點(diǎn)。通常專業(yè)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在一對一課程開始之前，會安排學(xué)員先參加老師安排的基礎(chǔ)測試，然后老師會根據(jù)其的單科得分來規(guī)劃具體課時及授課內(nèi)容，特別是會針對學(xué)員的弱項來“量體裁衣”。相對普通班的培訓(xùn)規(guī)劃，一對一課程的靈活度要高很多，老師還會結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度及時調(diào)整授課節(jié)奏。建議同學(xué)們在挑選一對一課程的時候要多了解其服務(wù)項目，包括課前和課后。

比對雅思英語一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好會有這些角度

       哪個雅思培訓(xùn)學(xué)校的1對1定制課值得選？相信不少的雅思備考者在報班之前都會拿1對1定制課和普通班來做對比，畢竟1對1定制課的優(yōu)勢太明顯了，只是價格確實(shí)貴了些。那我們到底該怎么來選呢？其實(shí)比對雅思1對1定制課的關(guān)鍵點(diǎn)就在于評估其師資團(tuán)隊是否專業(yè)、教學(xué)模式是否先進(jìn)、輔導(dǎo)效果是否顯著、服務(wù)項目是否周到、教材資料是否適合等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去衡量，單純比對某一項的意義很有限，畢竟眼下沒有哪個學(xué)校的1對1定制課是無差評的。

科學(xué)的雅思教學(xué)模式會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力

       建議大家報名機(jī)構(gòu)時，要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系?？茖W(xué)的水平能力測試，精品小班授課，老師與培訓(xùn)課程教研老師的雙向?qū)W習(xí)機(jī)制是雅思班教學(xué)體系需要具備的三項條件。但是這三項條件通常是很多機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會把重點(diǎn)放到大肆推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等應(yīng)試技巧這塊。至于老師的專業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過多地忽略了。雅思培訓(xùn)不光是應(yīng)對考試那么簡單粗暴，它還包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等層面。所以，同學(xué)們要經(jīng)過試聽體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式后再做選擇。

面授培訓(xùn)對英語基礎(chǔ)弱的學(xué)生來講會更適合

       當(dāng)前線上線下都有很多雅思培訓(xùn)班，比起線下，網(wǎng)上雅思課程是有一定優(yōu)勢的，比如說師資選擇范圍更廣，聽課時段更自由，不需要往返跑，能節(jié)省下更多的時間和精力，在家就可以上課！
       但線下的雅思課程對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員來說，更能達(dá)標(biāo)教學(xué)效果，因?yàn)槊鎸γ娴氖谡n方式能夠讓學(xué)員的注意力更加集中，更準(zhǔn)確地領(lǐng)會老師的授課內(nèi)容，快速掌握知識。
       要想選到性價比高的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資力量，教學(xué)服務(wù)，學(xué)費(fèi)等入手，建議考生在報名前多和任課老師互動交流，此外還可以預(yù)約一次試聽課，這樣做出的決定會更明智。