1、微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)分別研究什么

　　A-Level經(jīng)濟(jì)分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)一般是指個(gè)別對(duì)的企業(yè)、單位進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，比如生產(chǎn)、功效等。以價(jià)格和市場信號(hào)為根據(jù)，通過完全競爭而自行調(diào)整與平衡。

　　宏觀經(jīng)濟(jì)會(huì)從國家的角度看待經(jīng)濟(jì)，將會(huì)學(xué)習(xí)很多經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的概念以及涉及政府解決問題時(shí)的利弊權(quán)衡，從社會(huì)的全局利益出發(fā)，運(yùn)用各種手段進(jìn)行宏觀的調(diào)節(jié)和控制。

　　我們?yōu)榇蠹以谠俅握砹艘徊ㄔ贏-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中容易經(jīng)?；煜蚴褂缅e(cuò)誤的微觀經(jīng)濟(jì)以及宏觀經(jīng)濟(jì)的短語和概念，大家可以速記一下！

　　2、微觀經(jīng)濟(jì)中容易混淆的概念

　　MC=AC

　　MC=MR

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：MC=AC：the output level where productive efficiency occurs and MC=MR：the output level where profit is maximised。

　　MC=AC：生產(chǎn)效率發(fā)生產(chǎn)出水平

　　MC=MR：利潤最大化的條件

　　Wealth 財(cái)富

　　Income 收入

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：Wealth：the value of a stock of assets and Income：the flow of earnings from using factors of production to generate an output of goods and services

　　財(cái)富：指物品按價(jià)值計(jì)算的富裕程度

　　收入：家庭中的勞動(dòng)者個(gè)人要作為勞動(dòng)力的提供者在勞動(dòng)市場上把勞務(wù)供應(yīng)給企業(yè)（作為重要的生產(chǎn)要素）以換取工資收入作為勞動(dòng)力的價(jià)值

　　External cost 外部成本

　　Social cost 社會(huì)成本

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：Externalcost：a cost to a 3rdparty agent arising from production and/or consumption and Socialcost：the negative outcomes of production or consumption of a productionfor society as a whole

　　外部成本：是指產(chǎn)品的購買者以外的某人（第三方）所承擔(dān)的成本

　　社會(huì)成本：整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)或消費(fèi)生產(chǎn)的負(fù)面結(jié)果

　　3、宏觀經(jīng)濟(jì)中容易混淆的概念

　　Changes in the price level 價(jià)格水平的變化

　　Change in inflation 通貨膨脹的變化

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：Changes in the price level：a measurement in the change of actual prices and Change in inflation：a measurement in the rate of change of general price level

　　價(jià)格水平的變化：衡量實(shí)際價(jià)格變化

　　通貨膨脹的變化：衡量一般價(jià)格水平的變化率

　　Weak pound sterling 英鎊弱勢(shì)

　　Depreciation in the pound sterling 英鎊貶值

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：Weakpound sterling：where the value of the pound is low compared to another currencyand Depreciation in the pound sterling：where the value of the pound is falling compared to another currency

　　英鎊弱勢(shì)：與其他貨幣相比，英鎊的價(jià)值較低

　　英鎊貶值：與另一種貨幣相比，英鎊價(jià)值下跌

　　Unemployment 失業(yè)

　　Economic inactivity 經(jīng)濟(jì)不活躍

　　這兩者有什么區(qū)別？

　　*Ans：Unemployment： people who are able， available and actively seeking paid work but who have been unable to find a job and Economicinactivity： that section of the working age population which is not in employmentand is not actively seeking employment

　　失業(yè)：可以、愿意并積極尋求有償工作但無法找到工作的人

　　經(jīng)濟(jì)不活躍：適齡的工作人群中沒有就業(yè)但沒有積極尋求就業(yè)

　　以上就是小編為大家講解的ALevel微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)的知識(shí)點(diǎn)，希望大家重視起來，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的練習(xí)，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多alevel物理測(cè)試題、alevel成績查詢時(shí)間的信息，可以在線咨詢我們。

第一、不拘小節(jié)，在審題時(shí)只關(guān)注文字內(nèi)容，不注意題目要求。

不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對(duì)題問題不大，只要記得一定是一對(duì)一選擇就可以，遇到多選題時(shí)要關(guān)注是選對(duì)一個(gè)選項(xiàng)算一題還是全部選對(duì)算一題。

如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個(gè)要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對(duì)才能得分。這對(duì)考生最后答題卷的填寫也會(huì)產(chǎn)生影響，一定要注意。

遇到填空題一定要看清字?jǐn)?shù)要求。由于No more than three words and/or a number是比較常見的字?jǐn)?shù)要求，可能考生會(huì)因此習(xí)慣性認(rèn)為填空就是這個(gè)字?jǐn)?shù)要求而忽略了其他形式的要求。

在這個(gè)要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字共存的答案，如果出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字就得寫成單詞形式。

如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個(gè)冠詞也是錯(cuò)誤的。有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個(gè)要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

第二、審題不客觀，主觀意識(shí)太強(qiáng)。

既然是審題，當(dāng)然要以問題的客觀意思理解，不能強(qiáng)加自己的想法。

小編建議考生在看選擇題的問題和選項(xiàng)時(shí)尤其需要注意這一點(diǎn)，問什么答什么都要客觀理解，不能因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)意義比較符合常理就認(rèn)為其對(duì)，也不能因?yàn)檫x項(xiàng)符合某些判斷規(guī)則就認(rèn)為其一定是錯(cuò)的。即便有預(yù)先的判斷，也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。

如果遇到的是填空題，當(dāng)然首先還是客觀理解整個(gè)句子的意思，再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)等工作。比如在預(yù)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞。

一般考生第一反應(yīng)需要找一個(gè)形容詞，但仔細(xì)想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。

第三、片面理解，選擇性審題。

聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會(huì)因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯(cuò)誤。

事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過去分詞表示被動(dòng)。預(yù)測(cè)出錯(cuò)后聽題中就容易忽略正確答案了。

雅思聽力測(cè)試過程中，一旦由于緊張或其他原因，導(dǎo)致注意力分散，很容易造成聽力關(guān)鍵信息漏聽。下面是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，大家可以作為參考。

詞匯量的積累

詞匯是聽力的基礎(chǔ)，不要相信所謂沒有詞匯也能拿7分 +的傳說，畢竟是少數(shù)人。那么如何積累雅思聽力詞匯呢?當(dāng)然，死記硬背的學(xué)習(xí)效率太低，建議考生根據(jù)聽力情景進(jìn)行背誦。

首先，考生應(yīng)該提前知道自己聽力詞匯的基礎(chǔ)，選擇聽力詞匯。一般來說，低于6分的考生需要積累3000 – 4500個(gè)聽力詞匯和2000個(gè)高頻場景詞匯，才能達(dá)到6分以上的目標(biāo)。

聽力場景分為日常生活，學(xué)術(shù)研究，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)場景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)的聽力場景，建議從聽力中總結(jié)聽力詞匯。

掌握語法

除了詞匯，還有長難句的語法，考生對(duì)語法的掌握程度，對(duì)section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響，考生在做聽力精力的過程中，要注意一些復(fù)雜的長難句精聽和分析，提取重要信息。

讀題速度提高

預(yù)先讀題真的很重要，在雅思聽力考試開始前，考生不能提前檢查聽力試題和內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生記錄聽力題目的關(guān)鍵詞，預(yù)測(cè)聽力答案。

注意力訓(xùn)練

注意力是提高雅思聽力的法寶。在聽力測(cè)試過程中，一旦由于緊張或其他原因，導(dǎo)致注意力分散，很容易造成聽力關(guān)鍵信息漏聽。

建議考生不要一次練習(xí)聽力超過30分鐘，確保30分鐘的聽力練習(xí)高度集中。練習(xí)聽力時(shí)不要三心二意，不建議考生在聽力練習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行1小時(shí)以上的聽力泛聽。在聽力測(cè)試的實(shí)踐中，建議將聽力練習(xí)時(shí)間安排在上午9點(diǎn)，模擬真實(shí)聽力考試過程。

　　一、A-level化學(xué)與GCSE難度差異

　　A-level化學(xué)和GCSE的課程框架非常相似，涵蓋并進(jìn)一步探索了相同的模塊內(nèi)容。

　　這些主題包括有機(jī)化學(xué)、元素周期表的趨勢(shì)、氧化還原反應(yīng)以及與電解相關(guān)的topic，比如焓，電離能和電子結(jié)構(gòu)等（各考試局有所不同）。

　　AS很多內(nèi)容和GCSE是一樣的，但是研究的比GCSE更詳細(xì)。A2涉及到許多新主題，這些主題在GCSE中可能只是稍微提到過，而在A2階段會(huì)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

　　由于A-level化學(xué)涉及到的topic更加復(fù)雜，所以有些概念一開始很難理解，這需要學(xué)生沉下心慢慢來，多做練習(xí)題，及時(shí)向老師尋求幫助。

　　此外，A-level化學(xué)有很多需要記憶的內(nèi)容，這對(duì)一些人而言也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。提高記憶力比較有效的方法是制作問答抽認(rèn)卡，大家在復(fù)習(xí)時(shí)可以嘗試采用這種方法來記憶方程式或化學(xué)概念術(shù)語。

　　A-level化學(xué)相比GCSE對(duì)數(shù)學(xué)技能有更高的要求，大多數(shù)A-level課程都會(huì)要求GCSE數(shù)學(xué)至少達(dá)到5分。

　　A-level化學(xué)包含很多數(shù)學(xué)內(nèi)容，考試中數(shù)學(xué)技能部分大約占20%的分?jǐn)?shù)（各考試局不同）。大部分?jǐn)?shù)學(xué)技能主要依靠GCSE數(shù)學(xué)知識(shí)，但也有一些涉及到之前沒接觸過的新知識(shí)，比如對(duì)數(shù)。

　　二、A-level化學(xué)考試難度

　　在考試形式上A-level化學(xué)與GCSE化學(xué)沒有太大不同，大多數(shù)考試局都設(shè)置有1-8分不等的問題。

　　但是A-level考試對(duì)信息量的要求往往更高，因而你的答案需要比GCSE更加詳細(xì)。

　　A-level化學(xué)有些考題要求對(duì)關(guān)鍵詞和概念進(jìn)行精準(zhǔn)的、幾乎逐字逐句的定義，但這些題往往只有1或2分，學(xué)生必須在給定的空間內(nèi)盡可能詳細(xì)地完善答案。

　　A-level化學(xué)考試時(shí)間更長，分值更高，通常需要考三張paper。試卷滿分基本為100分左右，每場考試大概兩個(gè)小時(shí)，具體的考試分?jǐn)?shù)、時(shí)間和權(quán)重分配因考試局而異。

　　三、A-level化學(xué)對(duì)GCSE的要求

　　大多數(shù)英國高中要求GCSE化學(xué)達(dá)到6分、其他科學(xué)科目（生物或物理）6分或者Combined Science（組合科學(xué)）6-6；GCSE數(shù)學(xué)5分；GCSE英語4分。

　　學(xué)習(xí)A-level化學(xué)，Triple Science不是必須的，但GCSE學(xué)習(xí)Triple Science會(huì)更有幫助，因?yàn)橐恍╆P(guān)鍵的主題 Combined Science中沒有涉及，比如如何進(jìn)行滴定。

　　想學(xué)好化學(xué)需要具備一定化學(xué)思維，而這一點(diǎn)從GCSE開始就要培養(yǎng)。如果不理解GCSE化學(xué)的觀點(diǎn)和概念，很難在接下來的A-level化學(xué)中取得成功。

　　以上就是A-level化學(xué)與GCSE化學(xué)的對(duì)比，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家一定不能忽視真題的訓(xùn)練！如果想要了解更多關(guān)于alevel評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、alevel考試培訓(xùn)的信息，可以在線咨詢我們。

       基本上高中生或感覺自己自律性沒那么高的學(xué)生推薦可上面授精品小班課，上課人數(shù)少一些有助于學(xué)生學(xué)習(xí)，短期之內(nèi)出分效果顯著。成績不好的同學(xué)的話,基本上得要選擇一個(gè)雅思預(yù)備班課,把整套各個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容知識(shí)給串一遍,費(fèi)用在1萬-3萬不一樣。之后很大部分考生都需要上1對(duì)1，費(fèi)用在3-5萬不一樣。相對(duì)要留學(xué)的學(xué)生,考出雅思是為了讓你不用上語言課,能幫你省下至少10萬不等。正因?yàn)檫@樣，在國內(nèi)就考出雅思,性價(jià)比是十分高的。

雅思上課方式直觀決定報(bào)名的補(bǔ)習(xí)費(fèi)

       雅思輔導(dǎo)費(fèi)用多錢與考生選擇的授課類型有特別大的干系。不一樣的教學(xué)類型，同一個(gè)課程級(jí)別，費(fèi)用也有差別。目前雅思輔導(dǎo)學(xué)校就是去學(xué)校學(xué)習(xí)與線上教學(xué)兩個(gè)類型。幾乎雅思小班課學(xué)習(xí)費(fèi)用要比線上輔導(dǎo)要高很多。一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用看雅思輔導(dǎo)學(xué)校，有的輔導(dǎo)學(xué)校線上一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用與面對(duì)面一對(duì)一輔導(dǎo)沒有差別。有些輔導(dǎo)學(xué)校線上一對(duì)一相比面對(duì)面一對(duì)一輔導(dǎo)低三分之一左右。

考察雅思一對(duì)一機(jī)構(gòu)上課成果的重要

       雅思1對(duì)1課程的提分率十分關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)生的出分成績直接體現(xiàn)出了此1對(duì)1課程老師的教學(xué)水平。有實(shí)力的1對(duì)1課程會(huì)為學(xué)生設(shè)置專業(yè)的課程體系、有水平的師資團(tuán)隊(duì)、有效的學(xué)習(xí)策略、課下輔導(dǎo)服務(wù)等，從而幫助學(xué)生盡快達(dá)到目標(biāo)分。
       而1對(duì)1課程要是擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，同時(shí)提高教學(xué)服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)項(xiàng)目，那雅思提分是水到渠成的。
       因此，掌握該1對(duì)1課程歷年來學(xué)生的出分率高低，是檢測(cè)其課程實(shí)力的關(guān)鍵因素。

保證授課質(zhì)量需要有專門的人員

       教研能力也是授課成效強(qiáng)有力的保障。為了協(xié)助老師的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)教學(xué)效果有準(zhǔn)確的把控，為了確保輔導(dǎo)效果還特地設(shè)立一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講課主管，負(fù)責(zé)綜合輔導(dǎo)效果的把控與監(jiān)管。
       想要取得最終滿意的教學(xué)效果，還需要周到的輔學(xué)服務(wù)做助力。研發(fā)出量身定制的適應(yīng)課程學(xué)習(xí)資料，不僅在乎學(xué)員起點(diǎn)水平，更為在乎學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，匹配有關(guān)的輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)員沖刺目標(biāo)分?jǐn)?shù)?？茖W(xué)的輔學(xué)體系，改善的教學(xué)管理制度會(huì)讓學(xué)員在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，最大程度的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力厲不厲害，看看學(xué)員的提分效果就清楚了。

雅思聽力考試想拿高分，掌握方法很重要。泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗(yàn)外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。

精聽

眾所周知，雅思聽力注重對(duì)細(xì)節(jié)的考查，所以在聽力練習(xí)的過程中，每個(gè)人都需要掌握每個(gè)英語音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)和單詞中音節(jié)的發(fā)音變化規(guī)律，這只有通過仔細(xì)的聽力才能實(shí)現(xiàn)。

由此可見，精聽在提高雅思聽力方面起著重要作用。當(dāng)然，為了達(dá)到預(yù)期的精聽效果，每個(gè)人都必須掌握正確的精聽練習(xí)方法，從而有效提高雅思聽力水平。

泛聽

很多考生對(duì)泛聽有一定的誤解，認(rèn)為所謂的“泛聽”就是泛泛的聽，不需要?jiǎng)幽X，只要把英語當(dāng)作生活的背景就可以了。事實(shí)上，這種理解是錯(cuò)誤的，所以并不能真正有效地提高雅思聽力水平。

泛聽雖然不要求我們掌握每一個(gè)句子，每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)的意思，但它要求我們?cè)诼牭倪^程中把握文章的大意。因此泛聽需要建立在一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，也就是說，對(duì)于雅思聽力初學(xué)者來說，在備考聽力考試時(shí)其實(shí)并不推薦使用這種方法。

精聽的目的是讓每個(gè)人都能透徹地理解文章的細(xì)節(jié)，深入地調(diào)查錯(cuò)誤的原因，仔細(xì)地體驗(yàn)語言中的各種語言現(xiàn)象;泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗(yàn)外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。因此，精聽與泛聽相結(jié)合是提高雅思聽力水平的有效途徑。

聽寫

在雅思聽力考試中，最終反映分?jǐn)?shù)的是答題紙上填寫的內(nèi)容。因此，理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠正確書寫是最后的分?jǐn)?shù)因素。

另一方面，很多考生會(huì)問這樣的問題:當(dāng)他們聽到答案時(shí)，他們不能在進(jìn)入下一個(gè)問題之前把它寫下來?；蛘呗牭搅舜鸢?，但是寫錯(cuò)了?？偠灾饕袃蓚€(gè)原因:一是拼寫速度太慢，二是對(duì)單詞的熟練程度不夠。

　　在勻加速運(yùn)動(dòng)中，一共有5個(gè)變量：時(shí)間t，位移s，加速度a，初速度u和末速度v。需要注意的是，5個(gè)變量中，除了時(shí)間t，其他的都是帶有方向的向量（Vector），尤其是s代表的是位移displacement，而不是distance。

　　所以在計(jì)算豎直上拋的問題時(shí)，如果一個(gè)物體先被拋上去，又掉下來，在計(jì)算s的時(shí)候，只需要計(jì)算起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)的直線距離即可，不需要計(jì)算路程。

　　運(yùn)動(dòng)學(xué)共有5個(gè)公式，分別如下：

　　我們注意到，每個(gè)公式雖然形式不同，但一定都有四個(gè)變量，而缺少另外一個(gè)變量；對(duì)于絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題，題中都會(huì)給出3個(gè)已知量，求一個(gè)未知量，而對(duì)于最后的一個(gè)變量，一般的習(xí)題里都是沒有給出信息，但也不需要求解。

　　所以在做這樣的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題時(shí)，我們只需要找到題里既沒給出，但是也沒問的變量，接下來看一下那個(gè)公式是不包含這個(gè)變量的，最后應(yīng)用這個(gè)公式即可。

　　讓我們來看一個(gè)例子：

　　題中給出了汽車初速度u=10，最后汽車花了16秒停住了，也就意味著末速度為0，時(shí)間t=16，求加速度a。對(duì)于這道題，題中既沒有給出位移s，也不需要求s，所以直接找到?jīng)]有s這個(gè)變量的公式：v=u+at，代入已知量計(jì)算即可。

　　計(jì)算過程如下：

　　v=u+at→ 0=10+a×16 解得：a= -0.625 負(fù)值代表汽車在減速。

　　以上就是ALevel物理運(yùn)動(dòng)類公式盤點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，提升基礎(chǔ)才能通過考試。如果想要獲取更多alevel課程培訓(xùn)、新加坡alevel課程等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

準(zhǔn)備工作

在做雅思閱讀之前，我們還有一些準(zhǔn)備工作要做。首先，應(yīng)該確保自己的閱讀水平達(dá)到了做題標(biāo)準(zhǔn)，可以讀懂文章，如果基礎(chǔ)打得不好，建議先打好基礎(chǔ)。

雅思閱讀基礎(chǔ)包括兩個(gè)方面:詞匯和語法。這是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是雅思閱讀備考的基礎(chǔ)，雅思考試要求大家掌握8000個(gè)單詞的詞匯量和基本的語法知識(shí)。所以在做雅思閱讀考試之前，應(yīng)該首先確保自身的詞匯量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并且已經(jīng)掌握了基本的語法知識(shí)。

精讀練習(xí)

雅思閱讀有必要做精讀練習(xí)，雅思閱讀可以幫助大家掌握雅思考試的難度和出題方向。因此，建議大家在精讀練習(xí)的時(shí)候要讀完整篇文章，及時(shí)檢查文章中的生詞并加以積累，理解文章的主要思想和結(jié)構(gòu)。

模考練習(xí)

建議大家保留幾套雅思閱讀模擬練習(xí)，到考試前的沖刺階段，雅思閱讀考試的備考工作主要是做模擬考試的練習(xí)，這時(shí)用雅思閱讀模擬考試的練習(xí)無疑是比較好的結(jié)果。在?？季毩?xí)中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:

1. 不要為了尋找答案而把文章從頭到尾通讀一遍。

2. 堅(jiān)持做完題再看答案。

3. 時(shí)間分配要合理(按照文章的難易程度分配時(shí)間，一篇文章的閱讀時(shí)間原則上不應(yīng)超過20分鐘)。雅思閱讀練習(xí)是為了幫助你提前適應(yīng)考試的節(jié)奏，為雅思考試打下良好的基礎(chǔ)。

理解長難句

在雅思閱讀考試過程中，對(duì)一些學(xué)生來說，最困難的事情是理解那些長難句，建議不要憑片面的觀點(diǎn)進(jìn)行推薦，而要從句子的結(jié)構(gòu)和主體入手，結(jié)合語境來分析它們。

可以從主干出發(fā)，找出主謂結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合文本進(jìn)行分析，所有答案均要回原文定位，這要求學(xué)生做大量練習(xí)，熟悉做題的技巧。

備考雅思需要大量的積累單詞，建議考生在閱讀完試題后，總結(jié)文章中的同義詞和替換詞，找出自己不熟悉的同義詞組，提取并記憶。

設(shè)定好背誦的數(shù)量

背誦的量也是很多考生都感到困擾的一個(gè)問題，有些考生喜歡使用一些單詞記憶軟件，根據(jù)軟件計(jì)劃的量來學(xué)習(xí)。

我的建議是每天至少背300個(gè)單詞，每五天復(fù)習(xí)一次。只有足夠大的背誦量才能保證詞匯的記憶，只有定期復(fù)習(xí)才能保證記憶的詞匯不會(huì)被遺忘。

關(guān)注動(dòng)詞和形容詞

移動(dòng)應(yīng)用程序?yàn)榭忌洃泦卧~提供了便利，但仍然不建議將移動(dòng)應(yīng)用程序作為主要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。如果可以的話，建議使用紙質(zhì)書，背誦上面的動(dòng)詞和形容詞，通過抄寫練習(xí)單詞的拼寫，避免聽力部分因?yàn)槠磳懟A(chǔ)差而失分。

此外，可以安裝一個(gè)可以添加詞匯到單詞本的手機(jī)軟件進(jìn)行輔助，利用自己的空閑時(shí)間來刷單詞，養(yǎng)成隨時(shí)記憶單詞的好習(xí)慣。在背誦時(shí)，要對(duì)不確定的發(fā)音進(jìn)行標(biāo)注，以免在口語考試中因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而丟分。

歸納同義詞

雅思閱讀考試本質(zhì)上是一種同義詞替換，大多數(shù)問題都可以通過“position + select/copy”的步驟來解決。為了快速準(zhǔn)確地定位主題，有必要掌握主題與原文之間的同義詞組。

建議考生在閱讀完試題后，總結(jié)文章中的同義詞和替換詞，找出自己不熟悉的同義詞組，提取并記憶。這種訓(xùn)練方法不僅可以幫助考生更好更快地回答閱讀部分的問題，還可以在寫作部分進(jìn)行詞匯的升級(jí)和替換，提高寫作成績。

歸納形近詞

把形近詞整理出來，可以幫助考生發(fā)現(xiàn)背誦過程中的薄弱環(huán)節(jié)。如object、objective; exceptional、exceptionable等。這些單詞的歸納、記憶，可以讓考生在做閱讀時(shí)，減少不必要的分?jǐn)?shù)損失。

　　1、算法概念：

　　在數(shù)學(xué)上，現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題是程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成。

　　2. 算法的特點(diǎn):

　　(1)有限性：一個(gè)算法的步驟序列是有限的，必須在有限操作之后停止，不能是無限的。

　　(2)確定性：算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可。

　　(3)順序性與正確性：算法從初始步驟開始，分為若干明確的步驟，每一個(gè)步驟只能有一個(gè)確定的后繼步驟，前一步是后一步的前提，只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步，并且每一步都準(zhǔn)確無誤，才能完成問題。

　　(4)不唯一性：求解某一個(gè)問題的解法不一定是唯一的，對(duì)于一個(gè)問題可以有不同的算法。

　　(5)普遍性：很多具體的問題，都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決，如心算、計(jì)算器計(jì)算都要經(jīng)過有限、事先設(shè)計(jì)好的步驟加以解決。

　　以上就是小編為大家總結(jié)的ALevel數(shù)學(xué)中算法的概念和特點(diǎn)，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題訓(xùn)練和詞匯語法的學(xué)習(xí)，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試難度、alevel成績查詢的信息，可以在線咨詢我們。