在聽力練習的過程中，考生不要盲目地“只進不出”，要恰當?shù)馗x，從而更好地鍛煉自己的適應(yīng)能力。下面是小編給大家分享的雅思聽力鍛煉方法，大家可以作為參考。

積累各種場景的詞匯

掌握詞匯不僅是聽力的基礎(chǔ)，也是雅思考試的基礎(chǔ)。雖然對于掌握固定詞匯沒有具體的要求，但是雅思考試必須掌握一定的詞匯，死記硬背是不夠的，應(yīng)該找到合適的方法來背詞匯。

首先了解自己已經(jīng)掌握的詞匯量，然后根據(jù)錄音背誦單詞。雅思聽力場景可以分為日常生活、學(xué)術(shù)研究等方面，這些場景又可以細分為較小的場景。

因此，背誦聽力詞匯是非常重要的，這樣不斷的練習，掌握詞匯，即使遇到不熟悉的場景，也可以根據(jù)詞匯來處理。

在聽力中鍛煉語法能力

學(xué)習一門語言的步驟都是從單詞、語法，然后到句子。一旦掌握了單詞，必須掌握語法。然而，語法是學(xué)習語言的一個困難的部分，所以大家需要每天練習。

在老師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該練習一些復(fù)雜的句子來分析語法，從而達到提取有用的信息練習語法的目的，掌握語法對聽力的第三、四部分非常有幫助。

提高反應(yīng)速度

雅思聽力考試需要在有限的時間內(nèi)回答所有的問題，但在此期間，考生不能先看題目。因此，考生需要提高閱讀速度，盡量在一定的間隔時間內(nèi)記住聽力題目中的目標詞，以便在之后答題時幫助預(yù)測答案。

訓(xùn)練注意力

雅思聽力需要在整個過程中給予足夠的注意力，如果在考試過程中因為其他原因干擾了自己的思維，很容易就會錯過重要的信息和給出錯誤的答案。

因此，考生應(yīng)該多次重復(fù)練習，以達到集中注意力的目的，比較好與考試時間相同，這樣的練習在真正的考試中會起到很好的作用。

訓(xùn)練跟讀能力

在聽力練習的過程中，考生不要盲目地“只進不出”，要恰當?shù)馗x，從而更好地鍛煉自己的適應(yīng)能力。特別是對于一些較長難句，經(jīng)過長時間的閱讀和練習，考生的聽力反應(yīng)會得到提高。

在雅思考試中，無論是什么樣的題型，都應(yīng)把重點放在”如何審題”和”如何聽題”上。在瀏覽完題目要求之后，可以使用剩余的時間來預(yù)測答案。

一、情景詞匯

由于雅思聽力中場景的多樣性，建議考生應(yīng)該積累一定數(shù)量的情景詞匯。詞匯鞏固應(yīng)該做到”四會”，能讀、聽、拼、寫。

聽力考試涉及比較專業(yè)的話題，例如動物學(xué)、生物學(xué)和環(huán)境類等，如果在試題中提出的問題，考生需要填寫的單詞，既不涉及專業(yè)知識，也不涉及考生的專業(yè)詞匯。那么，對于專業(yè)詞匯重在知其意，做到“會讀”、“會聽”即可。

二、背景知識

雅思聽力考試真實地再現(xiàn)了英美國家的社會生活和學(xué)習場景。

因此，建議考生了解一些典型的場景，如景點、歷史、文化、學(xué)習習慣、生活習慣等。熟悉考試背景是備考雅思聽力和提高整體水平不可或缺的一部分。

三、題型技巧

各種題型是雅思聽力考試的特點之一。選擇題和填空題作為聽力部分的兩大主流問題，自然有備考的必要性。在非主流題型中，搭配題，特別是選項內(nèi)容較多的搭配題也將是未來備考的一大重點。

無論是什么樣的題型，在備考過程中，都應(yīng)把重點放在”如何審題”和”如何聽題”上。在瀏覽完題目要求之后，可以使用剩余的時間來預(yù)測答案。

高質(zhì)量的審題可以幫助考生在聽題的過程中定位”關(guān)鍵詞”，這不僅可以縮小信息捕獲的范圍，而且可以提高答題的正確率。在聽題的過程中，考生要學(xué)會掌握試題的節(jié)奏，并注意對同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進行聯(lián)想和拓展來幫助自己定位答案。

四、語音練習

雅思聽力考試的目的之一是評估考生是否能夠適應(yīng)國際語言環(huán)境。在聽力部分，經(jīng)常聽到英式英語、美式英語，包括印度語、日語等。因為在考生出國后，考生可能會與歐洲人、日本人和韓國人，更有可能是印度人交流。

因此，在備考時，熟悉各種發(fā)音，一方面，為了使自己更快地適應(yīng)考試狀態(tài)，另一方面，就是適應(yīng)未來適應(yīng)國際語言環(huán)境的準備。

此外，由于不熟悉發(fā)音規(guī)則而導(dǎo)致分數(shù)下降的現(xiàn)象在國內(nèi)考生中依然存在。很多考生在備考雅思聽力時都會出現(xiàn)這樣的問題，”看得懂，聽不懂。”

一些考生聽到了答案，但經(jīng)常寫錯了。目前，傳統(tǒng)聽力教學(xué)中需要掌握的基本發(fā)音，如連讀、弱化、爆破等，已成為許多考生在實踐中遇到的障礙。

　　1. 在做積分求面積的習題時，首先要注意，積分是帶符號的面積，也就是說，如果函數(shù)曲線在x軸上方，那么積分為正;如果函數(shù)曲線在x軸下發(fā)，積分為負。

　　所以，當遇到某個函數(shù)在x軸上下圍出來兩部分面積時，需要分段求面積，否則無法得到正確的結(jié)果。

　　例如下題的面積求值題：

　　在本題中，函數(shù)和x軸圍出了兩塊區(qū)域，是不能用一個積分式子求值的，需要按照解題過程中演示的分段進行計算，再合并。

　　2. 在兩個函數(shù)圍出來一部分面積時，需要注意的是很多陰影區(qū)域雖然看著是一塊面積，但需要進行一些幾何運算，而不能是單純的積分運算：

　　本題中的陰影面積，需要在三角形的面積基礎(chǔ)上，減去二次函數(shù)圍出來的一部分空白面積，由于本題并沒有給出二次函數(shù)和x軸、y=2x的交點，所以需要先進行求交點的運算。

　　3. 對于兩個函數(shù)在不同的區(qū)間里，高低趨勢有變化時，需要分段計算：

　　本題中，f(x)和g(x)的高低產(chǎn)生了變化，所以需要在求交點之后，分成兩部分計算。否則計算出來的面積有可能是負值。

　　最后總結(jié)：

　　針對積分的面積運算，大家可以記住這樣的一句口訣：積分區(qū)間從左至右，函數(shù)由高減低，高低趨勢變化分段計算，你記住了嗎？

　　關(guān)于ALevel數(shù)學(xué)考試中備考的重點就分享到這了，希望大家能夠好好復(fù)習，提高備考能力，并且小編建議大家重視詞匯和語法的學(xué)習，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel成績有效期、alevel培訓(xùn)學(xué)費的信息，可以在線咨詢我們。

　　一、離子反應(yīng)常見類型：

　　1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32- =CO2↑+H2O

　　2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 ↑ Cl2+2I-=2Cl-+I2

　　3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3·H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H-

　　4、復(fù)雜的氧化還原型：例：MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O 另外還有生成物中有絡(luò)合物時的離子反應(yīng)等。

　　二、離子方程式書寫規(guī)則：

　　1、只能將強電解質(zhì)(指溶于水中的強電解質(zhì))寫出離子形式，其它(包括難溶強電解質(zhì))一律寫成分子形式。如碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟記哪些物質(zhì)是強電解質(zhì)、哪些強電解質(zhì)能溶于水是寫好離子方程式的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

　　2、不在水溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)，不能書寫離子方程式。如銅與濃H2SO4的反應(yīng)，濃H2SO4與相應(yīng)固體物質(zhì)取HCI、HF、HNO3的反應(yīng)，以及Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3的反應(yīng)。

　　3、堿性氧化物雖然是強電解質(zhì)，但它只能用化學(xué)方程式寫在離子方程式中。如CuO與鹽酸的反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

　　4、有酸式鹽參加的離子反應(yīng)，對于弱酸酸式根離子不能拆成H+和酸根陰離子(HSO4-除外)。 如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能寫成：H++OH-=H2O

　　5、書寫氧化還原反應(yīng)的離子方程式時，首先寫好參加反應(yīng)的離子，然后確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，再用觀察配平并補齊其它物質(zhì)即可;書寫鹽類水解的離子方程式時，先寫好發(fā)生水解的離子，然后確定產(chǎn)物，再配平并補足水分子即可。

　　6、必須遵守質(zhì)量守恒和電荷守恒定律，即離子方程式不僅要配平原子個數(shù)，還要配平離子電荷數(shù)和得失電子數(shù)。如在FeCl2溶液中通入Cl2，其離子方程式不能寫成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反應(yīng)前后電荷不守恒，應(yīng)寫成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。

　　7、不能因約簡離子方程式中局部系數(shù)而破壞整體的關(guān)系量。如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反應(yīng)，若寫出為：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是錯誤的，正確應(yīng)為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level離子反應(yīng)常見的知識點，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓(xùn)練和學(xué)習，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel成績有效期、alevel評分標準等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

參加雅思口語考試時，同學(xué)們可能會遇到不熟悉的話題，或者因為緊張沒有聽清、聽懂考官的問題，這個時候難道什么都不做就楞在那里嗎？

當然不是！只要大家處理得當，即使你們被問題略微“嚇到”，也能化劣勢為優(yōu)勢，想雅思口語考官展示自己的功力！今天鴨鴨就給同學(xué)們總結(jié)了一份萬能的“模板”，值得你們?nèi)シe累、學(xué)習和運用！來看看！

如果你遇到新題，需要時間思考，那么你可以用以下常用的幾種:

不過要注意，不能這幾句話像車轱轆一樣來回說，想著可以拖延更長的時間，每道題展示的時間只有那么長，如果沒給出什么更有意義的話，光靠這幾句還是無法征服考官的哦~

如果你不需要這么長的思考時間，你可以說這些簡單的過渡詞：

well

例句：

Well, I don't think so…

you know

例句：

You know, I'm not that kind of person who love to read, so I really don't know much about books.

actually

例句：

Actually, people should go on a training course before they become parents.

I mean

例句：

I blame the parents. I mean, I wouldn't allow a 13-year-old to stay out until 2 o’clock in the morning.

personally

例句：

Personally, I would ignore the comments on social media.

Frankly

例句：

Frankly, I prefer apartments rather than houses.

I’m not exactly sure how to answer that question, but perhaps+加點你知道的一點皮毛，或是你聽別人說的。

That’s rather difficult question, but I wonder if you could give me more information about that.

I’m sorry, but I don’t know much about…

如果同學(xué)們覺得自己沒有解釋清楚，或者考官覺得考生沒有解釋清楚問“why”的時候，可以用下面這些重述的表達：

In other words, I am…

And that means…

Let me put it another way,…

What I’m suggesting is…

All I’m trying to say is…

What I’m getting at is…

The point I’m making is that…

Perhaps I should make that clearer by saying…

同學(xué)們可以嘗試一下，當遇到上面提到的這些情況后，如果用好鴨鴨給出的表達，會讓自己的答案自然很多，雅思口語考試再也不是僵硬的一問一答啦~

不過這些表達宜準不宜濫，不是說全部用上分數(shù)就會高的哈，濫用的話，考官反而會覺得你們的英語基礎(chǔ)不夠，從而打出低分哦~練習的時候一定要注意！最后祝同學(xué)們都能成為口語考試那一天中考官最愛滴考生！

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聽力，作為專四考試的第一部分，常常會對考生整場考試的發(fā)揮產(chǎn)生很大的影響，聽力答得好，無疑是對考生的一種肯定及鼓勵，考生在進行后續(xù)答題時也會更加從容自信，那么，我們該如何提升聽力水平呢?下面是小編給大家分享的學(xué)習方法，大家可以作為參考。

一、聽力速度訓(xùn)練

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。

如何訓(xùn)練聽力速度?一種方法是“循序漸進法”，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將大遠語速的適應(yīng)過程分成幾個階段，由慢到快地幾經(jīng)調(diào)整，始終處于消極被動的狀態(tài)。而且，如果信息傳播的速度過于緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓(xùn)練。初期階段會出現(xiàn)“坐飛機”的現(xiàn)象，但不必擔憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個主要矛盾， 采用語法及詞匯比較淺顯，但語速屬于正常的有聲材料。

二、聽力素質(zhì)培養(yǎng)

聽力的最終目的在于理解，而達到理解境界離不開良好的聽力素質(zhì)。所謂聽力素質(zhì)是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀等。

⑴識別音素很重要。

語言信息的表達是通過元音和輔音字母有規(guī)律的組合來實現(xiàn)的。

如元音字母“a”在不同的組合中有多種發(fā)音：bake，bad，bald，radar，data。而一個輔音音素可以有多種輔音字母的組合，如/f/：leaf，laugh，philosophy等。

如果說閱讀是憑借字母的組合形式去判斷詞義的話，那么聽力則主要依聲音去確定詞的意思。因此，元音的長、短，輔音的清濁，都對判斷有直接影響。

聽力測試第一部分除了檢測考生對各類英語句子結(jié)構(gòu)的理解能力之外，還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設(shè)置一種與原文某些關(guān)鍵詞在發(fā)音上相同或相近的“混淆音”。

例：“Our club meets every other Wednesday.”

meet once every two weeks.

met for an hour.

asked me and several others.

love to fly on windy days.

A是答案;B中的“hour”與“our”發(fā)音相同;C中的“several others”與“every other”發(fā)音相近;D中的“windy days”是為了混淆Wednesday的。

培養(yǎng)學(xué)生較強的音素識別能力有助于在聽力測試中迅速捕捉關(guān)鍵詞的發(fā)音，從而在選擇時排除同、近音詞的干擾，選出正確答案。

⑵連讀與辨音。

了解連讀的一些基本規(guī)律，有利于聽力測試中抓“準”詞句，準確理解。

助動詞縮略式連讀在聽力中最普遍，熟悉這種連讀對于正確判斷試題的語氣和時態(tài)十分有用。

例：“If it hadn”t rained， we would”ve played tennis.”

played only half a game.

took the train to Tunis.

didn”t play tennis because it rained.

of us walked in the rain.

相鄰音連續(xù)，即當前面一個單詞的結(jié)尾為輔音字母，而緊跟其后的單詞又是以元音字母開頭時，這兩個音連讀。

例“The program will be on at ten.”

并列連詞“or”與其前后的單詞連讀時，聽起來好似/r/。

例“OK， but hurry or we”ll miss the bus.”

音的合成連讀，即當兩個相鄰的字母發(fā)音相同時，兩個音素合并成一個音素。有時，當一個句子中有多處合成連讀時，乍一聽，似乎有些音素被“吃掉”了。

例“He used to like skating but now he prefers sking.”

三、聽力記憶訓(xùn)練

聽力記憶是聽力測試中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。尤其是第三部分的短文和長段對話，不僅要跟上、聽懂，而且還要把信息儲存在記憶中，以供回答問題時使用。從信息的輸入到選出正確答案，其間不過一分多鐘。往往有這樣的情形：短文或?qū)υ挾悸牰?，但到回答問題時，腦子里竟然一片“空白”。這種現(xiàn)象被稱之為“聽力遺忘”?？朔奥犃z忘”的方法就是以人為的力量，延長信息在“短暫記憶”中停留的時間，并為信息創(chuàng)造“重播”的機會。這種記憶能力要*系統(tǒng)的、長期的訓(xùn)練才能逐步形成。一般可分為三個階段進行訓(xùn)練：

第一階段──填空。這一階段的任務(wù)是訓(xùn)練大腦抓關(guān)鍵詞的能力?？粘鼍渲械年P(guān)鍵詞，如主語、部分謂語動詞、表示時間或地點的名詞、否定副詞等，聽完錄音后將該詞填上。

例“I don”t _____ how I could possibly _____ my _____exam.”

(錄音原文：I don”t see how I could possibly pass my history exam.)

例“____ We”d called a taxi right away ， we ____ been there on time.”

(錄音原文：If We”d called a taxi right away ， we would have beenthere on time.)

訓(xùn)練短文填空時，重點可放在抓關(guān)鍵詞上。要求邊聽邊填空，聽完一段后，留出8?10秒鐘，供回憶檢查，并為進入第二階段的聽寫訓(xùn)練作準備。

第二階段──聽寫。這一階段的任務(wù)是訓(xùn)練大腦在無任何文字信息的情況下，直接從聽錄音中獲取信息的能力。實踐證明，聽寫是訓(xùn)練記憶的有效方法。聽寫時不必拘泥于拼寫或句子完整，只要記錄關(guān)鍵詞，甚至可用自己所理解的速記符號記錄。

聽寫訓(xùn)練宜從單句開始，逐步向段落過渡。所選材料應(yīng)注意結(jié)構(gòu)簡單明了，詞匯通俗的文章。進入短文聽寫階段時，不宜逐句聽寫，應(yīng)在聽完三五句后，按內(nèi)容的先后次序，寫出主要內(nèi)容。

第三階段──復(fù)誦。這一階段的任務(wù)是：聽完一個句子或一個段落后，立即在大腦里復(fù)誦所獲得的信息。復(fù)誦中常有遺忘，但不必中途返回重聽，這樣會增加“短暫記憶”的負擔，反而會造成更多的遺忘。在強制回憶后仍有遺忘時，可在聽第二遍時集中注意力去獲取。復(fù)誦初始的速度可能很慢，但堅持下去，反應(yīng)的速度就會加快，遺忘也會逐漸減少。

四、聽力理解訓(xùn)練

在聽力過程中，語言信息通過考生具備的聽力速度、聽力素質(zhì)及記憶力，及時、準確、完整地傳遞到大腦。大腦對語言信息進行分撿、提煉，揭示出其表層和深層的意思，然后通過文字再現(xiàn)出來，這個過程就是聽力理解。

雅思考試是一項全球廣泛認可的留學(xué)移民類英語測試。每年在中國數(shù)十個城市舉辦48個紙筆考試日期，并設(shè)立一周多天、一天多場機考考試，以方便考生選擇最合適的考試形式、日期和地點。下面為大家分享雅思考試報名注意事項，歡迎大家閱讀。

一、雅思考試報名注意事項

1. 報名方式

可通過雅思官方網(wǎng)站進行報名和付費，也可以前往當?shù)氐膱竺行倪M行報名。

2. 報名時間

雅思考試報名時間通常提前2-3個月開始，建議考生在報名時間內(nèi)盡早進行報名，以避免錯過報名時間或人數(shù)滿額的情況。

3. 報名材料

在進行雅思考試報名時，考生需要準備好有效的身份證件、照片等材料，并填寫個人信息和考試信息等相關(guān)信息。

4. 考試費用

雅思考試費用通常為約2000-2500元人民幣，具體費用可根據(jù)當?shù)厍闆r進行查詢。

5. 考試形式

雅思考試分為紙筆考試和機考兩種形式。紙筆考試在指定場館進行，機考則在指定的機考中心進行。因此，在進行報名時需要選擇合適的考試形式。

6. 考試科目

雅思考試分為聽力、閱讀、寫作和口語四個科目，具體考試內(nèi)容可在官方網(wǎng)站上進行查詢。

7. 考試時間和地點

在完成雅思考試報名后，考生可以在官方網(wǎng)站上查詢到具體的考試時間和地點信息，并及時進行準備。

二、查詢雅思考位

1、擊“雅思考試”欄目中的“考位查詢”按鈕，進入考位查詢界面。選擇你想?yún)⒓拥目荚囆问健⒊鞘泻腿掌诤?，點擊考位查詢。這里要注意：新版考位查詢頁面只能選擇一個目標城市和考試日期，只在選擇日期時會直接提示所有雅思考試日。

2、比于舊版本幾個城市、幾個月份以及紙筆考機考并列的方式，新版本的界面非常清晰，報名截止日期出分日期都標記出來了，這一點還是很nice的。改版后的考位查詢和考試報名并不在一個頁面，所以確定好考位的烤鴨，需要先點擊我的主頁，回到個人主頁。然后根據(jù)機考或紙筆考試，點擊對應(yīng)的報名按鈕報名。

　　拿到真題以后，應(yīng)著手做以下幾件事：

　　1. 將選擇題與問答題對應(yīng)的知識點，在考綱Course Syllabus上畫圈做記錄。重復(fù)出現(xiàn)的再畫一個圈——圈多的，意味高頻。高頻意味著什么?當然是需要：擼起袖子加油干，挑燈夜讀死里K啊。

　　此時，角落里有個不和諧的聲音出現(xiàn)：“老師，考綱是神馬?”除了一盒粉筆砸過去，我會建議再補幾塊磚。誠然，很多學(xué)生在學(xué)習時是被動的，老師教啥我就學(xué)啥。但面對重要的考試，我們必須了解這個戰(zhàn)場的范圍，可能出現(xiàn)的敵軍種類，才能奮筆殺敵。

　　2. 拿到了考綱和Past Papers 我們就開始畫圈。當遇到高頻題(定義：選擇題出現(xiàn)兩次或以上，問答題出現(xiàn)一次或以上)——這就是我們重點要盯防的對象。需要完全吃透。怎么吃?怎么透?

　　通過根據(jù)題目的整理能夠發(fā)現(xiàn)，完整地去備考一個知識點，牽涉的內(nèi)容可能是一片。無論Micro or Macro 都是這樣——有許多內(nèi)容是可以成片復(fù)習的。相比較而言，Micro的知識更容易成片：Demand/Supply Curve 需求供給曲線及其彈性，幾種市場類型(完全競爭、寡頭、壟斷)基本上就差不多了;Macro就不是這樣，知識點鋪得比較開，但是，這也不是無法破解。比如，曾經(jīng)江湖上流傳著一張幫助過許多考生、囊括了許多零散知識點的備考秘圖。

　　其實，通過Mindjet Manager / X-mind這樣的思維導(dǎo)圖軟件，你就可以將所有考綱中提到的零散知識點按照你個人最舒服的邏輯和排列方式進行布局，以便記憶。(當然，這需要一定的聯(lián)想能力和歸納整理能力，如果自己欠缺，有兩本書大家了解一下：《斷舍離》 以及《超級整理術(shù)》)

　　大家千萬不要以為這兩本書僅僅描述了佛系及無印冷淡風星人的日常生活，這就too young too simple了!其實，里面蘊含著非常強大的分類整理邏輯。當你面對家中亂七八糟的物件不知道如何取舍及擺放時，那種心態(tài)與翻開宏觀經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容或許差不了多少。

　　以上就是ALevel經(jīng)濟真題練習的訣竅。希望大家能夠好好復(fù)習，提高備考能力，另外語法的學(xué)習大家也不能放松，這樣才能順利通過考試，如果還想了解alevel評分標準、alevel考試難度的信息，可以在線咨詢我們。

　　第一年

　　模塊一

　　A部分 社會化和文化

　　文化是如何傳達給你的？你如何發(fā)展自己的認同感？為何文化如此多樣，我們的文化觀如何改變？

　　B部分 家庭

　　家庭是什么？隨著時間的推移家庭如何演變？家庭是在減少嗎？我們能看到結(jié)婚、離婚、出生和死亡率有什么趨勢？

　　C部分 媒體

　　媒體對其觀眾有何影響？誰擁有媒體，誰在控制媒體？某些社會團體在媒體中是以什么方式和趨勢出現(xiàn)？

　　第二年

　　模塊二

　　社會學(xué)問詢方法

　　社會學(xué)家如何從事社會學(xué)研究？為什么在衡量社會趨勢和變化時社會學(xué)研究如此重要？

　　模塊三

　　A部分 權(quán)利和社會層面

　　在我們的社會中不公平在哪里？為什么不公平會存在于我們的社會中？

　　等級仍然存在于我們的后現(xiàn)代社會嗎？在當代英國財富如何分配？

　　B部分 犯罪和異常行為

　　誰最有可能犯罪，為什么？媒體如何對犯罪造成影響？政府針對不斷上升的犯罪率做了什么以應(yīng)對？

　　該課程如何評估成績？

　　所有考試都在第二學(xué)年末進行：

　　模塊一：2小時30分鐘，120分，占總分40%

　　模塊二：1小時45分鐘，60分，占總分20%

　　模塊三：2小時30分鐘，120分，占總分40%

　　該科目沒有作業(yè)評分，但是學(xué)生在考試中會被考到對社會學(xué)家做研究時所運用的方法的理解。

　　你可以學(xué)習社會學(xué)相關(guān)的公開大學(xué)課程，參與社會工作或者加入辯論社團。

　　該課程適合誰選讀？

　　社會學(xué)會吸引以下學(xué)生：

　　對社會焦點和社會問題感興趣；

　　喜歡研究與他/她們生活和經(jīng)歷有關(guān)的問題；

　　喜歡表達他/她們的觀點同時也愿意傾聽其他人的觀點；

　　想要知道更多關(guān)于本國和其他社會的情況；

　　想要知道我們的行為是如何受我們周圍人的影響的。

　　許多學(xué)生會在法律或社會工作領(lǐng)域就業(yè)或者進入大學(xué)社會科學(xué)專業(yè)深造。

　　以上就是小編為大家總結(jié)的ALevel社會學(xué)的考點，希望考生們在備考中重視起來，除此之外，大家也要重視真題練習，提升基礎(chǔ)才能順利通過考試。如果想要獲取alevel教材答案、alevel化學(xué)提綱等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

       ①正規(guī)的入學(xué)水平測試；②小班授課；③老師與課程主任的雙向?qū)W習形式是培訓(xùn)體系需要具有的三項要求。然而這三項要素往往是特別多培訓(xùn)機構(gòu)所不具有的。特別多“個性”培訓(xùn)機構(gòu)會把核心放到大肆地推銷“押題”“做題”“機經(jīng)記憶”等應(yīng)試技巧方面。而合理的課程體系應(yīng)當是環(huán)環(huán)相扣的，老師的專業(yè)性、課本的系統(tǒng)性、教學(xué)方式的獨特性、授課進展的改善等因素都必不可少。雅思考試培訓(xùn)不光是應(yīng)付考試這么簡單粗暴，它包含背景的延伸、教師團隊的學(xué)識背景、師資配置的本土化等因素。同學(xué)們要經(jīng)歷試聽深入了解其培訓(xùn)模式后進一步選擇。

出國雅思培訓(xùn)的教師在不同校區(qū)會有區(qū)別

       雅思培訓(xùn)學(xué)校在不同的地區(qū)師資能力也會有一定差異，哪怕是全國連鎖性質(zhì)，每個地區(qū)的師資隊伍也都是有區(qū)別的。而在師資選擇方面，一般都比較偏好挑選大一些城市的，因為一二線城市的專業(yè)講師更多，大部分人都是沖著名氣去的，不過就真實情況來看，雅思培訓(xùn)的精英師資力量也的確集中在經(jīng)濟發(fā)達的一二線大城市，確實能提供更可靠的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)效果。這樣選擇也很好理解，畢竟老師有兩把刷子，學(xué)生才能取得“真經(jīng)”，才更輕松達成目標成績，獲得可喜的分數(shù)！

弄明白學(xué)生（雅思學(xué)員）基礎(chǔ)有利于計算出費用

       要知道每位學(xué)員的雅思基礎(chǔ)差異是比較大的，所以雅思學(xué)習班在階段上也是存在差別的，大體上從入門到提升，再到?jīng)_分階段全部都有，每期價格從一萬多到三萬多不等，連報兩期會有一定的優(yōu)惠，均攤下來每一節(jié)的課時學(xué)費就會優(yōu)惠很多。針對雅思預(yù)備段輔導(dǎo)班，課堂人數(shù)會相對較少，課時總量增加，目的是讓考生把基礎(chǔ)打扎實了，從而減輕后期學(xué)習的壓力，所以學(xué)費也會稍微高一些。建議同學(xué)們在咨詢雅思學(xué)習班學(xué)費時要明確自身的基礎(chǔ)，也可以向機構(gòu)預(yù)約一場基礎(chǔ)測試，這樣獲得的價格信息會更準確。

考察老師授課經(jīng)驗時順便考察其雅思成績

       說起雅思培訓(xùn)機構(gòu)的師資，大家一向都是十分重視的。那在考察時，要了解任課教師的授課經(jīng)驗及其自身的歷史雅思得分。據(jù)我所知，像津橋國際、新航道、環(huán)球教育這些有名的語培機構(gòu)，對雅思培訓(xùn)老師的自身雅思得分有比較高的要求：總成績起碼7分以上，如果是教授某項單項，則該單項成績不可以少于8分。而在授課經(jīng)驗方面，一般都要求在三年以上。
       除此之外，機構(gòu)還應(yīng)為學(xué)生配置認真負責、耐心細致的助教老師，幫學(xué)員背默單詞，陪練口語等，跟蹤學(xué)員的學(xué)習進度?？傊?，良好的師資是確保學(xué)生培訓(xùn)效果的重要前提。