雅思基礎(chǔ)分，是由考生的基礎(chǔ)能力來體現(xiàn)的，沒有基礎(chǔ)一切都是白談，但是要想取得高分就是那么簡(jiǎn)單的事情了，不是基礎(chǔ)好學(xué)習(xí)刻苦能夠解決的了，高分往往取決于細(xì)節(jié)。

    雅思聽力考試是對(duì)語言能力的考察，但是同時(shí)也是對(duì)考生在細(xì)節(jié)掌握能力和邏輯思維能力方面的考察，而且很多時(shí)候細(xì)節(jié)真的會(huì)影響雅思聽力考試的成敗。

　　雅思考試中的聽力部分40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通?？忌鷷?huì)聽到4段語音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答，你將只聽 到一次語音，不會(huì)重復(fù)(邊聽邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)，千萬別等待語音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束 后，利用額外10分鐘，再謄寫在答案紙上，那么在雅思聽力考試中，有哪些細(xì)節(jié)能讓我們的成績更上一層樓呢?下面就讓我們看一下“雅思聽力考試中值得注意的 七個(gè)細(xì)節(jié)”。

　　細(xì)節(jié)點(diǎn)一：?jiǎn)螐?fù)數(shù)的判斷

　　這個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)是很多雅思考生有力用不上的一個(gè)點(diǎn)。但是只要我們留心留意，關(guān)于單復(fù)數(shù)的題目我們是可以看到的。

　　舉例：

　　Cambridge 4 Test 4 Questions 24 and 26

　　Q24: to show how……………grow

　　Q26: to teach children about how …………….. is made up

　　Q24根據(jù)審題判斷填名詞，空后面是grow是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，因此我們可以判定填名詞復(fù)數(shù)。

　　Q26 空后面是is，因此很容易判定填名詞單數(shù)。

　　細(xì)節(jié)點(diǎn)二：大小寫的判斷

　　雅思聽力練習(xí)時(shí)，大小寫有一部分是很明確的：人名、地名、月份、星期、學(xué)科、職業(yè)等。但還有一部分不是很明確令很多考生疑惑，針對(duì)這種現(xiàn)象，專家建議考生參照題目的統(tǒng)一格式來決定大小寫，這樣就不會(huì)因此丟掉分?jǐn)?shù)了。

　　細(xì)節(jié)點(diǎn)三：做題時(shí)間

　　做題時(shí)間分為做題前和做題中。

　　考生在備考過程中，做雅思聽力套題的時(shí)候要注意考生只有聽到NOW TURN TO SECTION ONE時(shí)，才能打開聽力試卷。

　　細(xì)節(jié)點(diǎn)四：雅思聽力練習(xí)的時(shí)間

　　這里提到的時(shí)間分為兩個(gè)概念：練習(xí)聽力的時(shí)間點(diǎn)和練習(xí)聽力的時(shí)間長度。

　　就時(shí)間點(diǎn)而言，專家建議考生盡量選擇上午的時(shí)間來練習(xí)聽力，理由是聽力考試是雅思考試的場(chǎng)考試并且是從上午9點(diǎn)開始?？忌枰{(diào)整好做聽力題的狀態(tài)——與考試的時(shí)間點(diǎn)同步。如果練習(xí)的時(shí)間不容易安排，至少是上午的時(shí)間。強(qiáng)烈不推薦晚上練習(xí)聽力。

　　就時(shí)間長度而言，不建議太長但也不要太短，兩個(gè)小時(shí)左右。有的考生為了在聽力成績上取得更高的分?jǐn)?shù)會(huì)連續(xù)做聽力超過兩個(gè)小時(shí)，但從實(shí)際的成績來 看，這種狂聽的效果并不理想，由于時(shí)間長，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽題時(shí)的瞬間注意力。相反地，有的考生剛聽了30或是40分鐘就覺得是練習(xí)聽 力了。殊不知，這30-40分鐘只是剛剛進(jìn)入聽力的狀態(tài)，這時(shí)候嘎然而止就相當(dāng)于前功盡棄，聽力并沒有得到很好的練習(xí)。

細(xì)節(jié)點(diǎn)五：雅思聽力詞匯的背誦

　　眾所周知，在雅思聽力練習(xí)中，雅思聽力中的詞匯都是與場(chǎng)景有很大聯(lián)系?，F(xiàn)在，越來越多的考生也已認(rèn)識(shí)到場(chǎng)景詞匯的重要性，但是對(duì)于這些場(chǎng)景詞匯的讀音 的熟悉度卻依然非常的不熟練，從而導(dǎo)致做聽力題時(shí)出現(xiàn)答案寫錯(cuò)。在這里，專家建議廣大雅思考生，在背誦聽力詞匯的時(shí)候要大聲地讀出來，讓單詞的讀音對(duì)我們 的大腦形成一種刺激和反射，切記不要像背閱讀詞匯那樣在心里默念。要記住：對(duì)于聽力詞匯而言，默念一百遍，不如大聲朗讀十遍。

　　舉例：Cambridge5 Test4 Question 21

　　Problems: been affected by drop in…………..

　　該題的答案：sales

　　出錯(cuò)點(diǎn)：sail sell

　　細(xì)節(jié)點(diǎn)六：字?jǐn)?shù)要求

　　這個(gè)細(xì)節(jié)是每位考生都知道的但也是最容易出錯(cuò)的。

　　通常情況下，雅思聽力考題的字?jǐn)?shù)要求都是NO MORE THAN THREE WORDS，但最容易出錯(cuò)的情況是NO MORE THAN ONE WORD AND /OR A NUMBER。

　　以Cambridge 6 Test 3 Question 2為例,

　　考題要求：Write ONE WORD AND /OR A NUMBER for each answer.

　　題目：Date of birth: …………………..

　　原文：the twenty-seventh of the first of 1973

　　解析：根據(jù)考官給出的字?jǐn)?shù)要求，這個(gè)題目要寫成：27/1/1973 或是27-1-1973。

　　在此，建議考生在背單詞的過程中，要特別留意是單詞還是詞組，這樣才不會(huì)影響聽力成績。

　　通過上面的分析我們就可以看到很多雅思聽力考試中細(xì)節(jié)的體現(xiàn)之處，但是這只是其中的一小部分，新東方網(wǎng)雅思頻道建議考生想要拿到雅思聽力考試的高分成績，大家一定要在備考中就養(yǎng)成對(duì)各種信息都能熟練抓取的程度，這樣就能更好的應(yīng)對(duì)了。

雅思聽說讀寫四科考試中，寫作單項(xiàng)是很多同學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的絆腳石。所以，如何沖刺雅思寫作高分，成了很多同學(xué)在學(xué)習(xí)備考雅思過程中的關(guān)鍵。下面是小編為大家整理的提高雅思寫作的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

一、提高雅思寫作的技巧

1. 夯實(shí)細(xì)節(jié)基礎(chǔ)

對(duì)于大多數(shù)寫作低分的考生而言，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，尤其對(duì)于一些重要知識(shí)的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。例如，很多同學(xué)都知道寫作小作文中要寫一段概述，但是到底對(duì)于概述的寫法，位置，以及與主體段的關(guān)系并不是十分清楚。所以建議同學(xué)們要在提分第一步，夯實(shí)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 注重修改反饋

如果只知道盲目練習(xí)寫作文，卻不懂得總結(jié)和反思，那就只是把自己的寫作錯(cuò)誤不斷重復(fù)，導(dǎo)致寫作水平停滯不前。這里建議同學(xué)們可以通過課程，老師或者一些服務(wù)獲取自己作文的專業(yè)反饋，之后重點(diǎn)研讀，做到下次寫作文能夠避免重復(fù)的問題，并嘗試去使用反饋里的語言表達(dá)。

3. 高效學(xué)習(xí)范文

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)雅思寫作時(shí)都會(huì)遇到瓶頸期，也就是以自己現(xiàn)在的水平好像難以突破一定分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候，就需要一些范文作為輸入補(bǔ)充。但是建議多數(shù)考生可以先從范文的語言表達(dá)部分學(xué)起，并且學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用，而不是盲目生搬硬套，適得其反。

4. 多讀范文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀寫作技巧

閱讀經(jīng)典范文可以幫助你積累寫作素材和語言表達(dá)方式，提高寫作水平。分析優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)、語言和邏輯，可以學(xué)習(xí)到許多寫作技巧和表達(dá)方式。

5. 每天堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)展詞匯量

雅思寫作需要用到大量的詞匯，擴(kuò)展詞匯量是非常重要的。背誦單詞可以幫助你記憶新的單詞，提高詞匯量。

6. 練習(xí)寫作素材積累

多關(guān)注新聞、社會(huì)熱點(diǎn)話題，積累各種寫作素材。寫作素材的積累可以豐富你的寫作思路和論證材料，提高寫作水平。

7. 精讀題目，明確論點(diǎn)和論證方法

每道題目都有自己的論點(diǎn)和論證方式，需要仔細(xì)分析和理解。明確論點(diǎn)和論證方式，可以幫助你更好地組織文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。

8. 合理規(guī)劃時(shí)間，控制篇幅

寫作考試時(shí)間有限，需要合理規(guī)劃時(shí)間。控制篇幅可以保證文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)清晰。

二、雅思寫作基本練習(xí)方法

1. 大量補(bǔ)充語料：很多同學(xué)在練習(xí)中最大的問題是自己沒有足夠的詞匯和觀點(diǎn)。所以，在正式寫作之前，建議同學(xué)們先做一些語料的補(bǔ)充和積累。這里可以通過上培訓(xùn)課程或者自己在網(wǎng)上查找資料，針對(duì)要寫的話題先積累一些詞匯和觀點(diǎn)，再以模仿和內(nèi)化的形式產(chǎn)出。

2. 反復(fù)修改文章：許多考生在平時(shí)練習(xí)中，只知道一味地寫作文，而不關(guān)注反思，這是很多同學(xué)努力卻得不到滿意效果的原因。所以，建議同學(xué)們一定要將自己練習(xí)的作文交給專業(yè)老師或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行批改，得到詳細(xì)的反饋建議，再根據(jù)反饋重新修改文章，可以反復(fù)多次，達(dá)到滿意的程度。

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圖片來源站酷

　　所以，上面balabalabala那么多就只是想說:

　　Tip:從平時(shí)的練習(xí)中要學(xué)會(huì)總結(jié)，出現(xiàn)在題目和選項(xiàng)的詞匯，才是重點(diǎn)需要去掌握。在理解文章的過程中，遇到專業(yè)詞匯，不要去費(fèi)時(shí)間糾結(jié)。

　　然后還有就是學(xué)閱讀本身很容易感到無聊，但是上周老師的課不用擔(dān)心哦，超級(jí)幽默有趣，讓閱讀不再無聊，而且周老師真的給了很多有用的tip，例如在做題過程中，可以邊寫答案邊做記號(hào)，因?yàn)橛弥芾蠋煹钠叫虚喿x法做題一般都會(huì)有時(shí)間富裕出來，那么這部分時(shí)間一定要用來檢查而不是溜號(hào)，考場(chǎng)里的每一分鐘都是白花花的銀子呢。千萬別抱著“我做的時(shí)候很認(rèn)真了，不會(huì)錯(cuò)的”思想，在高度緊張的情況下，其實(shí)很容易犯錯(cuò)的。你說你基礎(chǔ)不好，光是做都做不完，哪里有時(shí)間檢查?Emmm從前我也不信，那時(shí)的我也做不完，總覺得說自己提前做完的人是在吹牛，直到聽了周老師強(qiáng)烈推薦的平行閱讀法，感謝!

　　除了課上吸收老師的知識(shí)，我的方法就是practice，practice，practice。這里的練習(xí)是針對(duì)自己的問題去練，有目的性的，而不是盲目地求量。

距離春節(jié)假期的開始已經(jīng)將近一個(gè)月了，小伙伴們?cè)诩覍W(xué)習(xí)雅思效果怎么樣呀？

雅思聽力聽起來是不是還是覺得一頭霧水呢？

下面就教大家一個(gè)提高聽力基礎(chǔ)的好方法——精聽訓(xùn)練。對(duì)于同學(xué)們來說，居家不能外出的這段時(shí)間，其實(shí)最適合拿來做精聽練習(xí)了。快拿小本本記好哦~

精聽分為三個(gè)步驟：

1. 遍做題、對(duì)答案

2. 第二遍通讀聽力原文

3. 第三遍仔細(xì)聽懂每一句話，做到：聽一句、復(fù)述一句，或者聽一句、寫一句，做到每一句話都可以聽出來

首先，大家聽遍的時(shí)候，還是按照常規(guī)的做題方法做題，做完后對(duì)一下答案，將自己做錯(cuò)的題，反復(fù)聽一下，搞懂自己為什么做錯(cuò)。

細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，每冊(cè)劍橋書的后面都附有聽力原文。所以第二遍，大家可以把聽力原文通讀一遍，理解這篇對(duì)話/獨(dú)白整體在講什么內(nèi)容，把握聽力材料的general idea。

第三步，也是最重要的一步。將聽力原文一句一句播出來，聽一句，復(fù)述一句，盡量模仿原文的語音語調(diào)及連讀；如果一開始覺得復(fù)述有困難的同學(xué)，也可以聽一句，寫一句，將聽到的每句話寫下來，最終做到每句話中的每個(gè)詞都可以一詞不差的聽出來。

有的同學(xué)可能會(huì)問，只要題做對(duì)了就行了，為什么要聽那么多呢？

精聽有四大好處：

1. 熟悉單詞的發(fā)音及口音

2. 熟悉單詞的連讀

3. 積累口語表達(dá)

4. 快速反應(yīng)句子的意思

首先，很多同學(xué)做閱讀的時(shí)候，覺得很多單詞非常簡(jiǎn)單，而聽到卻反應(yīng)不過來，其實(shí)就是不熟悉單詞的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上的口音及連讀就更反應(yīng)不過來了。

其次，“聽說是一家”，聽力材料其實(shí)是非常好的口語素材，通過精聽積累一些口語表達(dá)，也可以提高口語，一舉多得~

最后，很多同學(xué)反應(yīng)自己聽到的都是一個(gè)一個(gè)的單詞，連起來根本不知道什么意思，這其實(shí)是對(duì)英語的詞組及句式結(jié)構(gòu)不夠熟悉，通過精聽，可以訓(xùn)練自己快速反應(yīng)出整個(gè)句子意思的能力。

今天教大家的精聽方法都掌握了嗎？趁著還呆在家里，快快練起來吧~

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