我們先來解決一個(gè)問題，是讀例文還是背例文？

讀雅思例文已然成為了所有烤鴨們的必修課，這毋庸置疑。但是真的有必要背誦例文嗎？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，對(duì)于絕大部分烤鴨而言，完全沒有這個(gè)必要。

如果大家在英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了背誦的習(xí)慣，我也不攔著你。但我還是要強(qiáng)調(diào)背誦例文是一個(gè)事倍功半的方式。

而真正的讀懂例文，把例文的相關(guān)素材運(yùn)用到我們自己的文章中，才是利用例文的正解。

在讀例文之前，我們必須認(rèn)清評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樽x例文必須是以提升我們文章分?jǐn)?shù)為前提，一切拋開“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的分?jǐn)?shù)討論都是胡扯。

因此我們今天從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的角度來和大家分析一下，該如何來利用雅思寫作例文。

在此之前，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。這篇文章的前提是，大家選擇的雅思例文是一些高水準(zhǔn)的文章，本身就沒有什么太多的錯(cuò)誤。

在此更建議大家購買一些正規(guī)出版物的例文，而不是隨便在網(wǎng)上找一些質(zhì)量參差不齊的文章。

順便夾帶點(diǎn)私貨，歡迎大家關(guān)注我和環(huán)雅兩位同事共同完成的例文書《雅思寫作三人行》，各大平臺(tái)均有銷售。

我們先來看看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前兩項(xiàng)，如下圖。

從這兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)我們不難看出，為了寫一篇高分的文章我們得做到如下幾點(diǎn)。

如果題目都不能完全讀懂，或者是沒能理解其中的真諦，那么“充分地回應(yīng)各部分寫作任務(wù)”恐怕就很難實(shí)現(xiàn)。

審題技巧其實(shí)和讀例文沒有直接關(guān)系。很多情況下，正是因?yàn)橛辛死?，大家反而忽視了題目本身。所以，希望更多的考生可以重視寫作審題的練習(xí)。

簡(jiǎn)單地說，這個(gè)行文邏輯是個(gè)什么東西？其實(shí)它指的就是文章分幾段，得什么結(jié)論，需要幾個(gè)論點(diǎn)，等等關(guān)于文章框架的問題。

其實(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)此有很多細(xì)致要求，例如“始終呈現(xiàn)一個(gè)清晰的觀點(diǎn)”，“充分合理地分段”等。在閱讀例文的過程中，總結(jié)出行之有效的行文邏輯不算容易。

如果烤鴨們完全自學(xué)雅思，那么需要大量閱讀例文，并且總結(jié)和分析題目之間的共性，然后整理出既能符合邏輯要求又可以簡(jiǎn)單上手的行文邏輯，以便自己多加練習(xí)，然后在考場(chǎng)中使用。這一系列操作自然需要考生有比較強(qiáng)的自學(xué)能力。

如果烤鴨們已經(jīng)報(bào)名了一些雅思培訓(xùn)班，那么行文邏輯是所有寫作課重點(diǎn)講解的內(nèi)容之一。對(duì)于這些考生而言，在閱讀例文的時(shí)候就完全不需要去分析例文的行文邏輯。在備考練習(xí)和考場(chǎng)中一定要使用課講的行文邏輯，這些邏輯不僅嚴(yán)謹(jǐn)而且更符合這些考生的分?jǐn)?shù)要求。

舉個(gè)例子：我自己的小班課，我都會(huì)給出非常詳細(xì)的行文邏輯。通常講2-3個(gè)，因?yàn)?strong style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%">考生們分?jǐn)?shù)要求的不同而不同。講解完之后，會(huì)通過作業(yè)讓大家做針對(duì)性練習(xí)。一旦練習(xí)完成，我就要求大家不要輕易調(diào)換這些行文邏輯，即使讀到了一篇與這些行文邏輯截然不同的例文也不要隨之調(diào)整。

其實(shí)一道題都有多種寫法，我們沒必要學(xué)會(huì)所有寫法。只要保證自己會(huì)的寫法可以應(yīng)對(duì)所有種類題目即可。

其實(shí)前兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于論點(diǎn)以及展開的要求有很多，例如“清晰表達(dá)論點(diǎn)”，“合理充分展開”等。其實(shí)對(duì)于絕大部分烤鴨而言，這才是閱讀例文的關(guān)鍵。也就是我們常說的累積“寫作素材”。無論是什么階段的考生在備考時(shí)讀例文，這都是首要任務(wù)。

但需要大家注意的是不能只關(guān)注論點(diǎn)本身，還應(yīng)該讀懂文章對(duì)于此論點(diǎn)是如何支撐如何拓展的。因?yàn)?strong style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%">這些素材才是大家寫作高分的關(guān)鍵之一。

再來看看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后兩項(xiàng)：

我一直認(rèn)為讀例文是累積寫作詞匯的最有效辦法，沒有之一。

一些傳統(tǒng)的背“詞匯書”的行為其實(shí)都是累積閱讀詞匯。因?yàn)樵~匯記了一堆，但是幾乎寫不出來。并不是說這些詞匯記的沒有意義。在做閱讀題的時(shí)候有意義，但咱們現(xiàn)在聊的是寫作。

大家想通過讀例文的方式累積詞匯那就必須做到如下幾點(diǎn)。

首先，對(duì)于這個(gè)詞匯的詞意和詞性必須有了解。而不是簡(jiǎn)單地記一下意思。

例如很多同學(xué)看到whereas一詞，就記住了它是“但是”的意思。如果都不知道這個(gè)詞是連詞還是副詞，又怎么可能用的對(duì)呢？

其次，詞意和詞性只能保證這個(gè)詞用的基本正確，但是不能保證用的恰當(dāng)。所以記憶詞匯的搭配也尤為重要。

例如，deprive剝奪。如果大家不知道這個(gè)詞怎么和介詞配合，那就等同于不會(huì)用這個(gè)詞。所以大家必須知道deprive someone of something, be deprived of something,等相關(guān)搭配。否則寫錯(cuò)還不如不寫。

最后，如果能連同例句一起記憶就更好了，盡管這個(gè)要求有點(diǎn)高。因?yàn)?，如果可以根?jù)句子來記憶單詞，那么詞性，詞義，搭配，用詞風(fēng)格等就都一同記住了。

通過讀例文來提升句型，其實(shí)僅僅適合一小部分基礎(chǔ)很好的考生。我知道這個(gè)事實(shí)也許大家很難接受，但無奈就是事實(shí)。

原因一：對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生而言，通過讀例文來提升句型，可行性不高。

大家讀了句子之后不能準(zhǔn)確地將句型分析透徹，對(duì)于句型的成分沒有足夠的認(rèn)知。這種情況下就開始盲目地仿寫句型，錯(cuò)誤率基本就是接近100%。因?yàn)槟阆敕聦懙木湫捅厝徊皇悄切┨貏e簡(jiǎn)單的句型，都有些難度，有些細(xì)節(jié)。稍有不注意，就會(huì)釀成大錯(cuò)。

這就是為什么我在我的中等分?jǐn)?shù)班里面會(huì)把句型結(jié)合著行文邏輯來講，方便大家記憶和使用。

原因二：對(duì)于基礎(chǔ)很好，可以準(zhǔn)確地分析句型，并且快速理清所有的句子成分的同學(xué)而言，其實(shí)他們也不需要仿寫這些句型，因?yàn)樗麄儽旧砭蜁?huì)。

雅思寫作本來就都是一些常規(guī)句型，沒有什么超出高中英語基礎(chǔ)范圍的語法點(diǎn)，大家完全沒有必要自己嚇自己，只要把以前掌握的句子結(jié)構(gòu)寫正確，再加點(diǎn)多樣性就妥妥滴高分了。沒必要非得去研究一些生僻冷門的句型。

總之，閱讀例文對(duì)于提升句型而言不太有直接收效。

后語

總結(jié)一下讀例文到底看些什么吧：

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

網(wǎng)校也是國內(nèi)比較出名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也提供雅思課程的培訓(xùn)，那么網(wǎng)校的雅思課程如何?下面就讓小編為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹一下，一起來看看吧!

一、網(wǎng)校的雅思課程好不好

1、雅思網(wǎng)課擁有豐富的課程內(nèi)容，包括雅思聽力、口語、閱讀、寫作等，每一門課程都有專業(yè)的老師授課，讓學(xué)生能夠更好地掌握雅思考試的知識(shí)點(diǎn)。此外，雅思網(wǎng)課還提供了大量的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，提高自己的雅思成績(jī)。

2、網(wǎng)校的雅思課是課件課和直播課組合的，前期可以自己跟著課件上課，先了解考試題型和學(xué)習(xí)解題技巧，遇到不懂的可以去答疑區(qū)提問，24小時(shí)內(nèi)有老師解答。之后再約老師上直播課，跟著老師練真題，實(shí)操練習(xí)之前學(xué)習(xí)的答題技巧，不至于學(xué)完就忘。課件上還有筆記功能，可以在線直接記筆記，也很方便。整個(gè)學(xué)習(xí)過程和質(zhì)量還是可以的，課后自己可以配合著安排下復(fù)習(xí)和練習(xí)節(jié)奏。

二、雅思課程怎么樣

1、網(wǎng)校的雅思課是課件課和直播課組合的，前期可以自己跟著課件上課，先了解考試題型和學(xué)習(xí)解題技巧，遇到不懂的可以去答疑區(qū)提問，24小時(shí)內(nèi)有老師解答。之后再約老師上直播課，跟著老師練真題，實(shí)操練習(xí)之前學(xué)習(xí)的答題技巧，不至于學(xué)完就忘。

2、課件上還有筆記功能，可以在線直接記筆記，也很方便。整個(gè)學(xué)習(xí)過程和質(zhì)量還是可以的，課后自己可以配合著安排下復(fù)習(xí)和練習(xí)節(jié)奏。

很多考生備考時(shí)喜歡找方法找技巧這是好事情，其實(shí)雅思大作文的的類型有很多。下面，我們來看看雅思大作文的話題類型有哪些，大家可以作為了解。

一、教育類

A 理論與實(shí)踐

1 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性

2 大學(xué)理論和實(shí)踐課程的關(guān)系

3 成功人士所需素質(zhì)是不是必須從大學(xué)或相似的科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)

B 男女生問題

4 男女分校的利弊

5 大學(xué)專業(yè)招收的學(xué)生男女比例是否應(yīng)該協(xié)調(diào)

二、體育活動(dòng)類

1 學(xué)生花時(shí)間練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的利與弊/該不該。

2 體育活動(dòng)造成競(jìng)爭(zhēng)而非合作是否應(yīng)該提倡

3 體育盛事是否有利于緩解世界緊張局勢(shì)，維護(hù)世界和平

三、語言類

1 如何說服他人學(xué)習(xí)自己母語

2 英語流行的利弊

3 機(jī)器翻譯的推進(jìn)是否導(dǎo)致不必學(xué)外語

四、新聞廣告類

1 人們是否只應(yīng)閱讀真實(shí)事件或人物

2 是否新聞的真實(shí)性和好的工作者的素質(zhì)

3 廣告的利弊

五、青少年類

1 學(xué)生變異行為或態(tài)度的原因和改善

2 家庭小孩的懲罰教育是否有效

3 學(xué)生壓力是否很大

六、老年人類

1 我們這一輩人和上輩人區(qū)別的重要方式

2 公司55歲的老人是否應(yīng)該退休讓位給年青人

3 年青人比老年人社會(huì)地位高的原因和改善

七、科技與傳統(tǒng)類

1 電腦電視錄相等是否替代書籍成為傳媒和教育的工具

2 電腦的普及是否會(huì)取代老師的教育

3 建立博物館的目的和手段

八、金錢類

1 人類登月類似研究浪費(fèi)金錢和時(shí)間么

2 醫(yī)生應(yīng)以救人為主,不論病人之貧和利益

3 花錢買東西或用東西交換的各自好處，你喜歡哪種?

九、國家政府類

1 政府是否應(yīng)該重視傳統(tǒng)和藝術(shù)

2 發(fā)展中國家是應(yīng)該致力于發(fā)展本國的科技研究還是發(fā)展人文教育

3 政府財(cái)政支持在科學(xué)上還是語言商業(yè)上

十、變革類

1 發(fā)明什么是你的愿望

2 改變家鄉(xiāng)的一個(gè)重要舉措

3 新千年是否世界變化的機(jī)會(huì)和你希望如何變化

十一、環(huán)境類

1 如何改進(jìn)地區(qū)公園或國家公園

2 動(dòng)物做寵物還是?野生動(dòng)物資源

3 是否應(yīng)該關(guān)閉動(dòng)物園

十二、犯罪類

1 罰款是不是制止犯罪的必要因素

2 對(duì)殺人犯的刑罰

3 犯罪者應(yīng)入獄還是再教育.再適應(yīng)

　　2月份和3月份考試的取消讓眾多的考生陷入了困境，但是這場(chǎng)疫情對(duì)于我們考生來講，既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇!

　　挑戰(zhàn)

　　考位的挑戰(zhàn)： 2月份 3月份雅思考試的取消意味著4，5份的考位的競(jìng)爭(zhēng)也就更激烈了，很多學(xué)生都沒有搶到考位，針對(duì)這一點(diǎn)，官方回應(yīng)在疫情結(jié)束之后會(huì)增加考場(chǎng)以及機(jī)考的次數(shù)，也間接的能看出未來雅思向更便利的機(jī)考的轉(zhuǎn)變。

　　時(shí)間的挑戰(zhàn)：隨著提交成績(jī)的截止時(shí)間越來越近，很多考生可能心情焦慮，能夠報(bào)考的次數(shù)的減少也使得考生們變得更加不安，但是考生們要把目標(biāo)更多的集中在爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)而不是更多的考試次數(shù)。

　　機(jī)遇

　　分析情況后，我們能夠做的就是放平心態(tài)，積極處理。

　　充裕的準(zhǔn)備時(shí)間：考生們充分利用好2月份 3月份這兩個(gè)無考試月，正確在4 月份的雅思考試中穩(wěn)定發(fā)揮，拿到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，一次通過。

　　考生們可以通過目前空閑的時(shí)間來學(xué)習(xí)雅思，同時(shí)也會(huì)有充裕的時(shí)間進(jìn)行消化吸收和刷題練習(xí)，抓住這次能夠一心學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

　　祝愿所有的烤鴨們都能取得理想的成績(jī)!

　　疫情當(dāng)前，取消了雅思考試，但是環(huán)球雅思一直都在!

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

1.擇友與友誼

Birds of a feather flock together. 物以類聚，人以群分。

A man is known by his friends. 什么人交什么朋友。

Keep good men company and you shall be of the number. 近朱者赤，近墨者黑。

A friend in need is a friend indeed. 患難見真情。

A friend is easier lost than found. 得朋友難，失朋友易。

A faithful friend is hard to find. 知音難覓。

A friend is never known till a man has need. 需要之時(shí)方知友。

Misfortune tests the sincerity of friends. 患難見真情。

2.珍惜時(shí)光

Time flies. 光陰似箭。

Time and tide wait for no man. 時(shí)不我待。

To save time is to lengthen life. 節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

Time stays not the fool’s leisure. 時(shí)間不等閑逛的傻瓜。

Lost years are worse than lost dollars. 失去時(shí)光金不換。

Time is money. 時(shí)間就是金錢。

Time has wings. 光陰去如飛。

Time lost cannot be won again. 時(shí)光一去不復(fù)返。

3.勤奮、意志與成功

Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

No pains, no gains. 沒有付出就沒有收獲。

Constant dripping wears away a stone. 水滴石穿，繩鋸木斷。

Care and diligence bring luck. 謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。

Genius is nothing but labor and diligence. 天才不過是勤奮而已。

Great hopes make great man. 偉大的抱負(fù)造就偉大的人物。

Industry is the parent of success. 勤奮是成功之母。

No rose without a thorn. 沒有不帶刺的玫瑰。

There is no royal road to learning. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

No way is impossible to courage. 勇者無懼。

Success belongs to the persevering. 堅(jiān)持就是勝利。

The finest diamond must be cut. 玉不琢，不成器。

Adversity makes a man wise, not rich. 逆境出人才。

4.學(xué)習(xí)方法與態(tài)度

Practice makes perfect. 熟能生巧。

It is never too old to learn. 活到老，學(xué)到老。

Reading is to the mind while exercise to the body. 讀書健腦，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身。

A man becomes learned by asking questions. 不恥下問才能有學(xué)問。

Learn and live. 活著，為了學(xué)習(xí)。

Knowledge starts with practice. 實(shí)踐出真知。

Complacency is the enemy of study. 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。

Knowledge makes humble; ignorance makes proud. 知識(shí)使人謙虛，無知使人傲慢。

Knowledge advances by steps and not by leaps. 知識(shí)只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。

A man can do no more than he can. 凡事都應(yīng)量力而行。

Books and friends should be few but good. 讀書如交友，應(yīng)求少而精。

A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。

5.金錢與財(cái)富

Gold will not buy anything. 黃金不能買盡一切。

The chief aim of man is not to get money. 人的主要目的并不是賺錢。

The money the miser hoards will do him no good. 守財(cái)奴積財(cái)，對(duì)自己毫無好處。

What is wealth good for, if it brings melancholy? 財(cái)富如帶憂郁來，有了財(cái)富有何用？

Wealth makes worship. 財(cái)富能使人拜倒。

6.健康與心態(tài)

An apple a day keeps the doctor away. 一天一蘋果，不用請(qǐng)醫(yī)生。

Prevention is better than cure. 預(yù)防勝于治療。

All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作, 不玩耍, 聰明小伙也變傻。

Health is not valued till sickness comes. 病時(shí)方知健康可貴。

A close mouth catches no flies. 病從口入。

A good medicine tastes bitter. 良藥苦口。

Good health is over wealth. 健康是最大的財(cái)富。

Happiness lies first of all in health. 幸福首先在于健康。

Cheerfulness is health; its opposite, melancholy, is disease. 歡樂就是健康, 憂郁就是病痛。

He is happy that thinks himself so. 自樂者常樂。

Content is better than riches. 知足者常樂。

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思考生在雅思閱讀考試中最擔(dān)心的莫過于時(shí)間不夠和大量不認(rèn)識(shí)的詞匯，本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀培訓(xùn)班老師教授大家準(zhǔn)確猜詞的3個(gè)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雅思閱讀培訓(xùn)班第一個(gè)方法就是利用定義式的線索進(jìn)行猜測(cè)。所謂定義是指該文章的作者為了更好地表達(dá)思想，在文章中對(duì)于一些非常重要的概念或者是人們難懂的術(shù)語或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息是具有明確的針對(duì)性，烤鴨可以利用它們來準(zhǔn)確猜測(cè)詞義。

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀培訓(xùn)班要介紹的第二個(gè)方法就是根據(jù)舉例猜測(cè)詞義。文章中的一些舉例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線索，比如The consequences of epochal events such as wars andgreat scientific discoveries are not confined to a small geographical area asthey were in the past. 句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”。

　　第三個(gè)方法便是根據(jù)進(jìn)一步的闡述來猜測(cè)詞義。雖然有時(shí)候進(jìn)一步闡述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)和詳細(xì)，但是其提供的信息足以猜出詞義。在東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀培訓(xùn)班上老師曾例句這么一個(gè)句子：Experts in kinesics in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications。短語與前面生詞kinesics其實(shí)是同位關(guān)系，因此我們可以相應(yīng)的猜出kinesics指“肢體語言學(xué)”。在這種復(fù)述當(dāng)中，構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。另外同位語前還常有or、similarly、that is to say、in other words、namely、or other等副詞或短語出現(xiàn)。

　　本文只是簡(jiǎn)單概括介紹了一下雅思閱讀考試中猜詞的三個(gè)方法，如有不理解或是想了解更多更詳盡的關(guān)于雅思閱讀備考方面的內(nèi)容，可關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀備考欄目，每天提供備考干貨、專家建議。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

在選擇雅思培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，首先要了解自己的基礎(chǔ)情況。然而，僅僅用英語基礎(chǔ)來衡量雅思基礎(chǔ)是不準(zhǔn)確的。雅思考試從聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)方面考察英語水平，只有這四個(gè)方面都達(dá)標(biāo)，才能順利通過考試。下面為大家分享如何選雅思培訓(xùn)學(xué)校？希望對(duì)大家有幫助。

一、如何選雅思培訓(xùn)學(xué)校

1、雅思師資專業(yè)度

師資力量是衡量一個(gè)機(jī)構(gòu)教學(xué)水平的重要因素。可以了解機(jī)構(gòu)的師資力量、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等情況，以便選擇具有專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

2、系統(tǒng)的雅思課程

選擇一家適合自己的雅思培訓(xùn)班，關(guān)鍵是看他們提供的課程是否基于你自身的情況而制定。我們需要了解這家機(jī)構(gòu)的課程體系是否完整，是否有科學(xué)合理的課程規(guī)劃?這些課程是否能夠針對(duì)不同分?jǐn)?shù)線的考生進(jìn)行分層教學(xué)?

3、出分案例庫

雅思機(jī)構(gòu)的出分案例庫也是非常重要的一項(xiàng)因素。通過這些案例能夠更直觀地了解這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平以及對(duì)學(xué)生的提高效果。我們需要關(guān)注這家機(jī)構(gòu)的出分率情況，是否有真實(shí)的出分案例記錄，是否能夠提供具體的出分策略?

4、費(fèi)用預(yù)算

選擇一家適合自己的雅思培訓(xùn)班，我們也需要考慮到經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況。不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)也不盡相同，我們需要根據(jù)自身的實(shí)際情況，進(jìn)行費(fèi)用預(yù)算。

5、考慮培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還需要考慮培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，是否與自己的工作、學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，是否方便到達(dá)等等。

6、了解學(xué)員反饋和口碑

了解機(jī)構(gòu)的學(xué)員反饋和口碑是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要依據(jù)，可以通過在線論壇、口碑網(wǎng)站等方式了解其他學(xué)員的評(píng)價(jià)和意見。

二、雅思課收費(fèi)情況

雅思培訓(xùn)班的收費(fèi)一般在10000-30000元之間。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)不同的課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而有所不同。以下是一個(gè)示例的價(jià)目表：

1、雅思直通車預(yù)備班(15人短線集訓(xùn)營(yíng))：共計(jì)60課時(shí)，培訓(xùn)周期30天左右，收費(fèi)在13600元上下。

2、雅思直通車強(qiáng)化班(6-8人短線集訓(xùn)營(yíng))：共計(jì)60課時(shí)，培訓(xùn)周期28天左右，收費(fèi)在22800元上下。需要注意的是，以上價(jià)格僅供參考，實(shí)際收費(fèi)可能會(huì)有所變動(dòng)。因?yàn)椴煌呐嘤?xùn)班會(huì)提供不同的課程設(shè)置和教學(xué)方式，所以收費(fèi)也會(huì)有所差異。

3、如果你對(duì)自己的雅思基礎(chǔ)較弱，并且希望在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，那么可以選擇雅思直通車預(yù)備班。這個(gè)班級(jí)通常以15人為一組，集中進(jìn)行短期集訓(xùn)，共計(jì)60課時(shí)，培訓(xùn)周期約為30天左右。收費(fèi)在13600元左右。這種班級(jí)適合希望在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的同學(xué)，尤其是寒暑假期間。

4、如果你的雅思基礎(chǔ)較好，想要沖刺更高分?jǐn)?shù)，那么可以選擇雅思直通車強(qiáng)化班。這個(gè)班級(jí)通常以6-8人為一組，集中進(jìn)行短期集訓(xùn)，共計(jì)60課時(shí)，培訓(xùn)周期約為28天左右。收費(fèi)在22800元左右。這種班級(jí)主要培訓(xùn)同學(xué)的答題技巧，解決考試中的重點(diǎn)難題。

Some countries have been investing public money in training top athletes to win medals in international sporting events. While this is being criticized by many as an abuse of taxpayers' money, I would argue that under special circumstances, such investment can well generate more positive results than negative ones.The obvious drawback of failing to provide sports facilities for the general public may involve the diminished opportunity for people to improve their overall health by doing regular exercise. However, improving public health through encouraging more active lifestyle will be a long process, especially given the fact that in developing countries, people are generally more concerned about their material needs than their health. This means that most of the public sports facilities may eventually fall into disuse.Therefore, when the country is not rich and the government does not have sufficient fund, gathering the limited amount of money to achieve immediate success in sports could be a wise decision. Having the national flag raised and national anthem played in the international sporting arena will greatly lift the spirit of the whole nation, thus strengthening a sense of patriotism which contributes to enhanced social cohesion and productivity. Furthermore, through demonstrating the perseverance and stamina in the training and winning process, the medal winners can not only inspire people to develop interest in doing related sports, but will also serve as role models for people from all walks of life to enhance their confidence in overcoming all sorts of difficulties.If the success is achieved in team sports, such inspirational effects will be even greater. During the 1980s, the China Women's National Volleyball Team, financially supported by the government, won five world champions in a row. It is now widely acknowledged that the so called 'spirit of the women's volleyball team' has positively influenced a whole generation, playing an irreplaceable role in revitalizing the economy of China.It is of course a good thing for the government to cover every particular need of the public, but the sad truth is that not every government can afford to do so. Therefore, when increasing social cohesion and uniting people have become a priority in the country, getting a few top athletes to win international fame for the whole nation could be a sensible choice.

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　Education　　1. parenting n. 家長(zhǎng)給小孩的教育　　2. schooling n. 學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育　　3. cultivate v. 培養(yǎng)　　4. awareness n. 意識(shí)，覺悟　　5. creative adj. 有創(chuàng)造力的　　6. physical adj. 身體的　　7. mental adj. 精神的　　8. contribute to 推動(dòng)，對(duì)……有幫助　　9. motivation n. 動(dòng)機(jī)　　10. adapt to 適應(yīng)　　11. afford v. 提供，負(fù)擔(dān)得起

　　Media　　12. prent adj. 普遍的，流行的　　13. subjective adj. 主觀的　　14. objective adj. 客觀的　　15. celebrity n. 名人　　16. journalist n. 記者　　17. the press n. 新聞界　　18. misleading adj. 誤導(dǎo)的　　19. dependable adj. 可靠的　　20. reveal v. 揭露　　21. latest adj. 最近的

　　Technology　　22. transform v. 改變　　23. breakthrough n. 突破　　24. advance v. 促進(jìn)，發(fā)展　　25. enhance v. 提高，增強(qiáng)　　26. innovation n. 創(chuàng)新

　　Government　　27. priority n. 首要任務(wù)　　28. stability n. 穩(wěn)定　　29. establish v. 建立　　30. solve v. 解決　　31. ease v. 減輕，緩解　　32. invest v. 投資　　33. forbid v. 禁止　　34. administrate v. 管理　　35. implement v. 實(shí)施　　36. tax revenue n. 稅收　　37. obligation n. 責(zé)任

　　Tourism　　38. broaden one’s horizons 開闊眼界　　39. conflict n. 矛盾，沖突　　40. explore v. 探索　　41. promote v. 促進(jìn)　　42. tourist attraction 旅游景點(diǎn)　　43. local resident 當(dāng)?shù)鼐用瘛　?4. mutual understanding 相互理解　　45. enrich one’s experience 豐富閱歷

　　Language　　46. play a dominant role in 占主導(dǎo)地位　　47. go extinct 滅絕　　48. dialect n. 方言　　49. the widespread use of ……的廣泛運(yùn)用

　　Culture　　50. ancestor n. 祖先　　51. descendant n. 后代　　52. cultural assimilation 文化同化　　53. indiscriminate adj. 盲目的　　54. time-honoured adj. 歷史悠久的　　55. cultural heritage 文化遺產(chǎn)　　56. cultural diversity 文化多樣性　　57. cultural identity 文化特性　　58. ethnic minorities 少數(shù)民族

　　Society　　59. the pace of life 生活節(jié)奏　　60. the gap between the urban area and the rural area 城鄉(xiāng)差距　　61. eliminate v. 消除　　62. facilities n. 設(shè)施　　63. alienated adj. 疏遠(yuǎn)的　　64. materialistic adj. 物質(zhì)化的, 現(xiàn)實(shí)的　　65. the present situation 現(xiàn)狀　　Globalisation　　66. sweeping trend 風(fēng)靡一時(shí)的潮流　　67. universal adj. 普遍的　　68. a double-edged sword 雙刃劍　　69. global village 地球村

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關(guān)問題可以隨時(shí)在線咨詢我們的環(huán)球雅思老師~~第一時(shí)間為您制定計(jì)劃解答疑問，希望同學(xué)們都可以取得理想的雅思分?jǐn)?shù)~

　　雅思閱讀選擇題常常帶給我們的感覺：哇哦!定位到了!A和文章中的題目好像耶!B跟原文說的是一個(gè)意思吧!?C壓根兒找不著好吧。D好多生詞哦，讀不懂。嗯……原文重現(xiàn)不要選，排除A; C毫無依據(jù)也排除掉。選D的話難以安慰我對(duì)未知事物的恐懼感。所以，選B沒錯(cuò)了!于是心情舒暢，感覺人生到達(dá)了巔峰。

　　對(duì)答案，答案選C!!!頓時(shí)懷疑人生，該不會(huì)是答案給錯(cuò)了吧!?

　　當(dāng)然了答案是不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)就錯(cuò)在雅思閱讀選擇題選項(xiàng)中存在太多的陷阱和誘惑，讓人迷失自己，看不清真相。

　　今天北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）高琰老師就來告訴大家真正的真相：做好選擇題，關(guān)鍵在于區(qū)分好題目是考查細(xì)節(jié)還是主旨!

　　選擇題真相之一：考查細(xì)節(jié)的選擇題

　　考查細(xì)節(jié)的選擇題定位到出處，答案往往在定位句，不會(huì)跑的太遠(yuǎn)，如果你選的答案發(fā)現(xiàn)離定位處有點(diǎn)距離，不好意思，你極有可能選擇了干擾項(xiàng)!

　　話不多說，先上一道題目：

　　(C7T1R3Q27)

　　The book Educating Psyche is mainly concerned with

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　B. a particular technique for learning based on emotions.

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　D. ways of learning which are not traditional.

　　文章出處(第一段)：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　這道題目定位不難，存在斜體Educating Psyche，原文重現(xiàn)。

　　有多數(shù)的同學(xué)會(huì)選C，因?yàn)榕c原文好像哦：

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　原文：describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.(有沒有想過答案果真如此一致，雅思是來考眼神兒的嗎?你讓那些帶著600度眼鏡的學(xué)霸們情何以堪?!)

　　同時(shí)有不少同學(xué)會(huì)選A, 原文有表達(dá)同樣的意思喲：

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　原文：One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　嗯…… 同學(xué)們錯(cuò)的有理有據(jù)，正確答案選D!

　　來來來，分析一下：

　　首先題目的題干是：這本書Educating Psyche主要是關(guān)于什么的。

　　細(xì)節(jié)or主旨?

　　試問一本書的的主要內(nèi)容會(huì)因?yàn)橐黄恼碌囊枚淖儐?

　　若是，試問如此一本立場(chǎng)不堅(jiān)定的書是如何混到雅思界的?!

　　所以這道題目與主旨無關(guān)，是考查細(xì)節(jié)的。按這樣的邏輯，答案就在定位詞附近。我們先來看看定位詞所在的這句話：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.

　　看到這里，有同學(xué)就跳出來說，對(duì)呀，就是C呀!

　　但是同學(xué)們，沒有看見嗎，C是考官做過手腳的，特點(diǎn)是咋看與文章大程度一致，細(xì)看細(xì)節(jié)處有出入，這就是考官慣用的伎倆!

　　這句話還有一部分：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning，

　　這里的looks at 和 is concerned with同義替換;radical可能不認(rèn)識(shí)，但new 大家都認(rèn)識(shí)吧，"新的"和"not traditional(非傳統(tǒng)的)"對(duì)應(yīng);同時(shí)ways of learning和approaches to learning完美改寫，所以答案選D。

　　至于A嘛，根本就是答非所問，與問題無關(guān)。

　　發(fā)現(xiàn)了嗎，答案就在定位詞Educating Psyche后面，我們卻總匆匆錯(cuò)過，還在遙遠(yuǎn)的地方滿世界找答案!

　　我們可以再來看一道題目：

　　(C10T2R3Q35)

　　The writer says that unlike other forms of art, a painting does not

　　A. involve direct contact with an audience.

　　B. require a special location for a performance.

　　C. need the involvement of other professionals.

　　D. have a special beginning or end.

　　首先，看一看題目是細(xì)節(jié)還是主旨。雖然題目開始就說"The writer says that……" ，但并不一定意味著這是一道主旨題(要知道整篇文章都是作者說的)。

　　判斷主旨與細(xì)節(jié)，最關(guān)鍵的是看連接題干與選項(xiàng)的動(dòng)作或連詞是與具體對(duì)象還是作者直接有關(guān)!

　　這里的 does not 顯然是 painting 發(fā)出的動(dòng)作，所以回到原文只要定位出"unlike other forms of art，a painting怎樣怎樣的"，答案就呼之欲出了!

　　原文：

　　This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience encourage an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus art works themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.

　　原文可定位到兩處出處：

　　1、A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.

　　2、Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish.

　　第1處，可見是與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)只有D與時(shí)間有關(guān);第2處，直接與D同義替換，相當(dāng)明顯!兩處均可做出該題目。

　　至于這個(gè)段落其他地方說的啥，我們才不管呢，想干擾我們，誘惑我們，沒門!

　　那么區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義何在呢?

　　首先，一個(gè)段落的細(xì)節(jié)與主旨不一定是沖突的，但對(duì)于考查細(xì)節(jié)的題目，所談?wù)摰募?xì)節(jié)或題目所提問細(xì)節(jié)的角度，不一定與段落主旨方向一致或相關(guān)(不要忘了為了支持自己的觀點(diǎn)，作者也有可能舉反例)。

　　區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義在于降低錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾。

　　我們之所容易被干擾項(xiàng)干擾，主要是因?yàn)樽x到了細(xì)節(jié)之外的內(nèi)容(往往是作者進(jìn)一步論證延伸的部分)，不知不覺被其說服，以為就是答案。當(dāng)我們確認(rèn)了細(xì)節(jié)題目，就會(huì)有意識(shí)地不被無關(guān)信息干擾，著重理解定位詞所在的1～3句話，快狠準(zhǔn)地找到答案。

　　講了那么多，我們來練習(xí)一下吧!以下是劍5 Test1Reading passage 3的一道題目，看一看使用今天的技巧有沒有簡(jiǎn)單很多。歡迎大家留言區(qū)評(píng)論答案及文章對(duì)應(yīng)出處。

　　36. The writer suggests that newspapers print items that are intended to

　　A. educate readers.

　　B. meet their readers' expectations.

　　C. encourage feedback from readers.

　　D. mislead readers.

　　原文：

　　A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception. An example was America's encounter with El Ni?o in 1997 and 1998. This climatic phenomenon was accused of wrecking tourism, causing allergies, melting the ski-slopes and causing 22 deaths. However, according to an article in the Bulletin of the American Meteorological Society, the damage it did was estimated at US $4 billion but the benefits amounted to some US $19 billion. These came from higher winter temperatures (which saved an estimated 850 lives, reduced heating costs and diminished spring floods caused by meltwaters).

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