文是來自加拿大的雅思考官的內(nèi)容整理。每位雅思考生都該看看，順便想象下考官當(dāng)時(shí)的心境~

　　01別管我叫考官老師

　　很多中國考生習(xí)慣性地將考官、面試官尊稱為“老師”，要是國內(nèi)的考官可能還會(huì)理解，但不要忘記大部分雅思考官是外國人，他們并不是你的老師，而且在他們看來這樣超級(jí)有禮貌的行為和態(tài)度很奇怪。

　　比方說，考試開始的時(shí)候，等考官先坐考生才坐或者在考試的過程中用太禮貌的說法跟考官交流，像"it's really a great pleasure to meet you teacher", "thank you teacher", "it was so nice talking with you teacher"…

　　考官會(huì)想"我不是他的teacher，他為什么一直這樣稱呼我。第一第二次遇到這樣的考生那位考官會(huì)覺得很好笑，但是見到幾百個(gè)這樣太過于禮貌的考生后考官會(huì)感覺很煩。

　　Tips:

　　把考官當(dāng)朋友。保持微笑，讓自己享受跟他談話，要是你有機(jī)會(huì)跟他開玩笑的話那就更好。盡可能保持自信，考官更喜歡自信、有趣的你。

　　02千篇一律的雅思口語答案

　　要是問中國考生關(guān)于家庭的問題，他們中的100%會(huì)回答說“我很喜歡我的家人，我爸媽對(duì)我很好，我爺爺奶奶很明智，我可以從他們身上學(xué)到很多知識(shí)。

　　問中國考生關(guān)于老師的問題，100%會(huì)說“教書是個(gè)很重要的事業(yè)。我很喜歡我的老師。他們都很專業(yè)，他們講課很有趣”。

　　關(guān)于他們的老家“我很喜歡我的老家。那里很干凈，空氣很好，有很多樹，還有很多漂亮的公園和景點(diǎn)。我的鄰居也特別善良，跟他們溝通完全是一種享受”。

　　關(guān)于老人“我們必須尊重老人，他們有很多經(jīng)驗(yàn)，我們年輕人應(yīng)該聽他們的話。我很喜歡跟老人交流?！?/p>

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　　聽中國雅思考生的話，你會(huì)以為我們住在天堂!這樣的答案會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)問題：

　　1. 在一天之內(nèi)聽20個(gè)考生同樣的答案會(huì)讓考官無聊死了。

　　2. 那些答案有時(shí)候根本不是事實(shí)。

　　Tips：

　　在口語考試中盡量自己說實(shí)話?？脊俨幌矚g聽千篇一律模版式的回答，更喜歡聽見你的真實(shí)想法——實(shí)話!讓考官知道你是一個(gè)正常人吧，跟其他的機(jī)器考生不一樣。

　　03缺乏自己的想法

　　當(dāng)被問關(guān)于自己看法的問題時(shí)(in your opinion……, what do you think…….., if it were up to you…..,那樣的)很多考生只會(huì)談事情的現(xiàn)狀。

　　比如說："How do you think foreign languages should be taught in schools? Should teachers spend more time on speaking,or on listening and reading? 在你看學(xué)校應(yīng)該怎么教學(xué)生外語?他們應(yīng)該都重視口語，還是聽力和閱讀?

　　很多考生只會(huì)用這樣的答案回答上邊的問題："In China, teachers always focus onreading, they don't spend much time on speaking."

　　這個(gè)答案跟這個(gè)問題不配。

　　這種情況下考官會(huì)認(rèn)為可能是因?yàn)樗麄兟牪磺宄栴}?？忌袝r(shí)候會(huì)聽問題里的幾個(gè)詞，比如“foreign languages" 和"taught in schools"可是忽略其他的關(guān)鍵詞比如"How do you think”和"should"。

　　Tips：

　　口語考試的第三部分會(huì)被問關(guān)于你看法的問題，因?yàn)閱栴}比較難，考官能兩三次解釋問題的意思。回答之前要是不清楚的話先跟考官確認(rèn)一下問題的意思。你可能覺得讓考官兩三次給你解釋問題的意思很尷尬，不過浪費(fèi)一分鐘講沒有意義的答案就更糟糕。

　　04過于現(xiàn)身說法 / 把自己做例子

　　口語考試第三部分要求學(xué)生談一些普遍的事情。那些事情跟第二部分的主題都有關(guān)?？脊倏赡軙?huì)問關(guān)于你國家的事情，可能關(guān)于你的城市，可能關(guān)于你的看法。他的目的是測(cè)試你談到普遍事情的能力。

　　舉例子：

　　Do people in your city prefer ridingbicycles to driving? 你城市的市民更喜歡騎自行車還是開車?

　　Do you think people these days are moreinterested in art than people in the past? 你認(rèn)為現(xiàn)代人還是過去的人對(duì)藝術(shù)有感興趣?

　　Do you think there should be more museums in your city? 你認(rèn)為你城市應(yīng)該有更多博物館嗎?

　　很多考生的錯(cuò)誤是，回答上述的這些問題是他們一直會(huì)把他們自己做例子。"take myself as an example"是他們最常用的一句話。問題就是考官想確認(rèn)你會(huì)談普遍事情還是只會(huì)談關(guān)于你自己的事情。無論講什么外語，談普遍的事情比談到關(guān)于我們自己的事情更難。要是你不表現(xiàn)你談普遍事情的能力，你就得不到好成績(jī)。

　　Tips：

　　在準(zhǔn)備考試時(shí)，經(jīng)常跟你的語言同伴練習(xí)談普遍事情或者各種現(xiàn)象，可以在網(wǎng)上找一些話題。

　　05把home和family犯混

　　口語考試第一部分經(jīng)常有關(guān)于你"home"的問題。很多考生不理解英語的"home"只是你住的房子并不包括你家人?？脊贂?huì)問"Do you like your home"這樣的問題，考生就會(huì)在腦海里把問題譯成“我喜歡我家嗎?”。然后考生會(huì)談他喜歡他爸媽的很多理由。

　　Tips：

　　被問關(guān)于你"home"的問題時(shí)你只要談你房子里家具，你房子的設(shè)計(jì)，你對(duì)你房子的態(tài)度，房子的地點(diǎn)方不方便等等。不要談你家人。

　　06考前突襲/重復(fù)背答案

　　在某一場(chǎng)國內(nèi)的雅思考試中心外邊你會(huì)看到一大隊(duì)等著口語考試的考生。他們都紛紛看雅思課本或者再三再四讀一些模擬回答。這樣的準(zhǔn)備方法不僅讓他們更加緊張而是浪費(fèi)他們的時(shí)間。

　　用一種外語講話是一種能力，讀外語也是一種能力，但是那兩種能力的關(guān)系不大。花很多時(shí)間讀書能提高你的閱讀水平，但并不會(huì)提高你的口語水平。重點(diǎn)就是，要是你口語考試在一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)開始的話那你最好練習(xí)一下口語口語口語，而不是你的閱讀!

　　Tips：

　　要是你有一個(gè)會(huì)英語的很好朋友或者戀人的話，無論是外國人還是中國人，請(qǐng)他陪你到考試中心。你等著進(jìn)考試中心的時(shí)候跟他用英語聊天。20-30分鐘就夠。要是你的朋友當(dāng)天不能陪你的話那打電話交流也行。如果你朋友群真的沒有會(huì)英語的那就對(duì)其他等著考試的考生搭訕。你應(yīng)該考試開始提前20分鐘進(jìn)去考試中心。在那間教室等著的時(shí)候，我推薦你聽你最喜歡的英文歌或者一些簡(jiǎn)單的英文廣播或者播客。

　　07反復(fù)談到“空而大”的愿望

　　有的考生無論被問什么問題，他們還是想辦法談到他們“讓我國增強(qiáng)的愿望"。

　　考官：你是學(xué)什么專業(yè)的?

　　考生：我學(xué)法律

　　考官：你為什么選這個(gè)專業(yè)?

　　考生：因?yàn)槲矣X得法律很重要。我畢業(yè)以后能成為律師。那我就可以幫我們的中國增強(qiáng)。

　　考官：你周末做什么?

　　考生：我做兼職。

　　考官：在哪里?

　　考生：在肯德基

　　考官：你為什么在肯德基做兼職?

　　考生：因?yàn)槲矣X得我們的雞肉能給我們中國的孩子營養(yǎng)。他們長(zhǎng)大以后可以幫我們國家增強(qiáng)。

　　考官：你有什么興趣愛好?

　　考生：我喜歡打籃球。

　　考官：為什么?

　　考生：因?yàn)楦鷦e人鍛煉身體和交流能讓我們國家更加和諧。

　　Tips：

　　上邊的例子可能有一點(diǎn)過分不過這樣的考生真的存在。你得注意，這是一個(gè)英語考試，不是入PARTY的面試。

　　08滿口中國雅思考生英語

　　有一些人以為我們世界只有兩種英語，美式英語和英式英語。這當(dāng)然是一個(gè)謬誤。最近發(fā)現(xiàn)過一種新的英語。這種英語被本人稱為“中國雅思考生英語”。講“中國雅思考生英語“的人會(huì)一直用好多沒有意義的語句。這些語句雖然可能不是不對(duì)，但一個(gè)英語母語的人哪怕活到500歲從來不會(huì)用。下面有幾個(gè)例子-

　　With the development of society /science and technology / the economy etc etc etc

　　…to exercise my logical thinking andcritical thinking our China

　　to exercise myself / to relax myself (這兩個(gè)不僅是奇怪還有語病

　　Tips：

　　避免用上述提到的幾句話。不依靠在國內(nèi)出版的英文課本，都看國外的書，電視和電影。

　　09呆滯的眼神

　　考試的時(shí)候面對(duì)一位嚴(yán)肅的外國考官你可能會(huì)感覺很緊張。那就是一個(gè)很自然、難以避免的問題。面對(duì)考試的壓力，很多人感覺緊張的時(shí)候不會(huì)微笑，這就是一個(gè)問題。

　　微笑能釋放我們的壓力。在口語考試中，自信很重要。要是你不能放松一點(diǎn)，一直感覺好緊張，你的出錯(cuò)率會(huì)增加，你的口語不會(huì)跟平時(shí)一樣流利。說到底你可能得不到你值得的成績(jī)。

　　Tips：

　　微笑!盡可能跟考官眼神交流。

　　怎么樣?雖然總結(jié)的很“毒”但是你不得不承認(rèn)很到位啊~這確實(shí)就是中國雅思考生普遍存在的問題。在小編看來這些問題可以歸為幾個(gè)字：不自然、不熟練、不自信。

　　最根本的解決辦法當(dāng)然就是鍛煉我們的口語水平，可以找一個(gè)語言同伴，做足夠的口語練習(xí)，這樣面對(duì)考官的時(shí)候，英語就會(huì)嘩啦啦地自然表述出來~

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出國留學(xué)的學(xué)生需要通過語言考試來證明自己的英語水平，而雅思(IELTS)和托福(TOEFL)是最常見的兩種考試。該如何選擇適合自己的考試呢?下面是相關(guān)內(nèi)容的介紹。歡迎大家閱讀。

一、出國考雅思還是考托福

1、根據(jù)考生的目標(biāo)留學(xué)國家屬于哪個(gè)地區(qū)來做出選擇。如果目標(biāo)國家是英國或其它英聯(lián)邦國家更加建議參加雅思考試，而如果想要去美國留學(xué)，選擇托?？荚嚂?huì)更加適合。

2、在考慮出國留學(xué)考雅思還是考托福這個(gè)問題時(shí)，有諸多要考慮的因素。首要考慮的就是目標(biāo)院校所屬的地區(qū)，雅思主要適用于英國即其它英聯(lián)邦國家的院校，如澳大利亞等;而托福考試更適用于美國院校。

3、雖說英語母語國家的大部分院校都同時(shí)接受雅思成績(jī)和托福成績(jī)，而如果是要申請(qǐng)英國和澳大利亞等國家的院校，考雅思還是會(huì)更有優(yōu)勢(shì)一些。將一些英國院校對(duì)申請(qǐng)者雅思和托福的成績(jī)要求對(duì)比來看，雅思要求會(huì)略低于托福。以大家所熟知的牛津大學(xué)為例，該校要求申請(qǐng)者達(dá)到雅思7.5分或是托福110分。而托福110分換算成雅思成績(jī)，為8分。

4、根據(jù)考試內(nèi)容來看，雅思考試是以國際化為出發(fā)點(diǎn)，但所涉及的地理、文化等方面的知識(shí)，還是以英澳兩國居多一些。因此，參加雅思考試，不僅僅能為出國留學(xué)提供必備的申請(qǐng)材料，同時(shí)可以提前了解很多英澳相關(guān)的生活場(chǎng)景、文化知識(shí)，為即將到來的留學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

5、托福考試則是以美式英語作為基礎(chǔ)，聽力考試也是以美音為主，且會(huì)有一些美式習(xí)語或俚語的出現(xiàn)，內(nèi)容上也會(huì)涉及大量與美國歷史、文化、地理等相關(guān)的內(nèi)容。那么托?？荚囎匀粫?huì)更加適用于想要去美國留學(xué)的學(xué)生。除了考慮以上所提到的客觀因素，也需要考慮自身所擅長(zhǎng)的考試模式。托福考試目前在國內(nèi)全部都是機(jī)考;雅思有紙筆考試和機(jī)考兩種方式供選擇。因此對(duì)于機(jī)考模式不太適應(yīng)的考生，可以考慮選擇參加雅思考試。

二、托福雅思的難度

1、托福和雅思的考試內(nèi)容都有一定的差異。托?？荚嚨闹攸c(diǎn)是考查考生的語言技能，考試內(nèi)容包括聽力、閱讀、口語和寫作。而雅思考試則更側(cè)重于考查考生的語言知識(shí)，考試內(nèi)容包括聽力、閱讀、寫作和綜合。

2、托福和雅思的難度也有所不同。托福考試的難度比較大，因?yàn)樗恼Z言要求更高，考生需要掌握更多的語言技巧和表達(dá)方式。而雅思考試的難度則比較小，因?yàn)樗恼Z言要求較低，考生只需要掌握基本的語言知識(shí)就可以應(yīng)對(duì)考試。

3、托福考試的難度比雅思考試要大一些，因?yàn)樗恼Z言要求更高，考生需要掌握更多的語言技巧和表達(dá)方式。而雅思考試的難度則比較小，只需要掌握基本的語言知識(shí)就可以應(yīng)對(duì)考試。因此，總的來說，托?？荚嚨碾y度更大一些。

　　一：檢查下看是否使用了正確的語法結(jié)構(gòu)，比方說，里面的動(dòng)詞時(shí)態(tài)致、主謂致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、還有冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

　　二：檢查看句式是否有變化(如各種從句的使用、以及還有分詞結(jié)構(gòu)等)

　　三：使用了定的詞匯量(如用同義詞或者是詞組來避免過多的重復(fù))

　　四：標(biāo)點(diǎn)、以及還有拼寫沒有錯(cuò)誤。

　　五：看看在每段的主題句中是否都表明了這個(gè)段落的中心思想，看看里面的所有擴(kuò)展句是否都緊扣主題。

　　六：環(huán)球雅思老師提醒大家還要看有沒有使用過渡性詞語，因?yàn)樗鼈兺鶗?huì)造成句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

　　七：作文中的每段話都得到充分的展開。

　　八：看是否提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。

　　九：明確的觀點(diǎn)。

　　十：每段話都必須要緊扣文章的主題。

　　其中1、3、4、6為考時(shí)檢查的重點(diǎn)，先檢查段，以及還有和每段的末句。

　　好了，以上十個(gè)步驟，就是環(huán)球雅思住宿班老師給烤鴨們帶來的全部?jī)?nèi)容，希望大家在寫作考的時(shí)候，積去進(jìn)行檢查，以便可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　1.你對(duì)于文章的意思是否清晰?千萬不要以為自己滿紙都是寫的英文。如果是要把它變成中文拿給你自己看，你可能會(huì)哭笑不得。寫文章的時(shí)候?qū)Σ荒芎詠y語，這是起碼的要求吧。

　　2.你是否還覺得自己寫的文章無話可說呢?當(dāng)你提出觀點(diǎn)和論據(jù)之后，你是需要去進(jìn)行展開論證的，論證的方法包括了舉例子、作正反對(duì)比、解釋說明、以及嗨喲談前因后果等等。

　　3.你知道什么是銜接與連貫?環(huán)球雅思雅思教學(xué)老師想要問你是否以為就是拼關(guān)聯(lián)詞?錯(cuò)!其實(shí)連貫性指的是句子之間和段落之間的意思本身有邏輯，然后再去使用關(guān)聯(lián)詞來銜接。老師這里給你打個(gè)比方：是因?yàn)閮删湓捴g存在因果關(guān)系，所以你才會(huì)使用了therefore。而不是因?yàn)槟闶褂昧诉@個(gè)therefore，才會(huì)使這兩句話就變成了因果關(guān)系。

　　4.詞匯資源是什么?你是否認(rèn)為拿的話就要用大詞難詞?恰恰相反。詞匯往往都有自己的適用場(chǎng)合，有自己的固定搭配，所以使用常規(guī)詞匯往往更靠譜。千萬不要用些讓老外覺得很別扭的生僻詞匯。那么什么是考官眼里的詞匯(less common words)?其實(shí)就是那些很多同學(xué)都不會(huì)寫，但是你寫出來之后，很多同學(xué)都明明認(rèn)識(shí)的詞。

　　5.什么叫語法的多樣性?知道這個(gè)的前提是語法的準(zhǔn)確性。你的句子能寫得有多復(fù)雜，對(duì)此你定要量力而行。你的句子可以長(zhǎng)，但是對(duì)不要拖沓，更不能失控。語法多樣性方面，無非就是些定語從句、狀語從句、名詞性從句、不定式、分詞、動(dòng)名詞、介詞、形式主語、以及還有形式賓語這些手段。好文章往往是離不開語法的駕護(hù)航，要想7分以上，那么你的語法定要硬。

　　好了，環(huán)球雅思雅思教學(xué)老師問了大家這么多的問題，不知道你都能達(dá)到么?想要獲取雅思寫作，還是需要從基礎(chǔ)開始啊!

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　南京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）陳穎老師以范例、范文來給大家分析下雅思作文該怎么寫。

　　C5 T4

　　Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and development than any experiences we may have in our life.Which do you consider to be the major influence?

　　一、準(zhǔn)備工作

　　審題

　　題目翻譯：研究表明，和生活中的經(jīng)歷相比，我們與生俱來的特性對(duì)我們的性格和發(fā)展有著更大影響。你覺得兩種因素那種是主要?

　　1.問題是什么

　　我們開始雅思寫作的第一步是要搞清楚題目問的是什么，一般情況下，題干會(huì)先給出一個(gè)背景，然后問出問題。這道題的背景就是，研究表明先天條件對(duì)人的性格和發(fā)展影響比較大。而真正的問題是你認(rèn)為先天條件和后天因素，哪一個(gè)的影響是主要的?(Which do you consider to be the major influence on our personality and development, characteristics we are born with or experiences we may have in our life?)

　　2.對(duì)象和范圍

　　兩個(gè)需要被討論的對(duì)象很明確，characteristics we are born with(可以轉(zhuǎn)化為genetic factors，先天因素)和 experiences we may have in life(可以轉(zhuǎn)化為acquired factors，后天因素)而討論的范圍則是對(duì)personality and development的影響。

　　3.題型是什么

　　首先可以明確，這是一道觀點(diǎn)題型。問哪一個(gè)是主要因素，涉及的分別是先天因素 genetic factors和 后天因素acquired factors對(duì)此，可以有三種觀點(diǎn)的選擇1) genetic factors為主因 2) acquired factors為主因3) genetic factors和 acquired factors幾乎占同等比重。 具體選擇何種觀點(diǎn)， 你可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行考量。

　　列觀點(diǎn)

　　此題素材可以參考Simon觀點(diǎn)庫第17項(xiàng)Personality中的Nature or Nurture

　　Some people believe that our personalities are determined mainly by genetics.We inherit our abilities and talents from our parents.

　　Others think that our education and upbringing are more important.We develop according to the influences around us.Our personalities and achievements depend more on nurture than nature.

　　Many people argue that we control our own destinies.We can shape our own personalities.By working hard we can achieve and goal that we put our minds to.Many successful people are "self-made".We are not limited by our genetic characteristic or upbringing.

　　組織語言

　　二、結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析范文

　　Task Response

　　1.all parts of the topic are responded to well

　　這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是要對(duì)題目中的所有部分進(jìn)行回應(yīng)，那么就得明確題目中有哪些部分。包括了背景和問題。背景中描述了一個(gè)客觀事實(shí)，在段一中句1，句2 描述人們對(duì)于先天因素對(duì)人的影響認(rèn)識(shí)加深，從而對(duì)這一客觀事實(shí)進(jìn)行了回應(yīng)。

　　范文對(duì)關(guān)鍵詞也是一一做出了回應(yīng)：characteristics we are born with 對(duì)應(yīng)了 nature/genetic factors; experiences we may have in life 對(duì)應(yīng)了nurture/the environment; personality and development對(duì)應(yīng)了 human psychology and mental development/ a person's life.

　　2.all parts of the question are responded to well

　　首先，我們要把問題中的指代還原出來，即完整的問題: Which do you consider to be the major influence on our personality and development, characteristics we are born with or experiences we may have in our life?

　　把這個(gè)問題拆解開來：

　　-characteristics we are born with( genetic factors)

　　-experiences we may have in life( acquired factors)

　　-the major influence

　　-personality

　　-development

　　-your opinion(which do you consider)

　　帶著這些要素回頭去看范文：真正開始回答問題是從段二開始，段二論述了先天因素和后天因素對(duì)生活的影響(重點(diǎn)在influence)。段三進(jìn)一步闡述為什么同等重要(the interaction)。段落三首句My own view ….簡(jiǎn)明地回應(yīng)了(which do you think)這一點(diǎn)，之后每句也都會(huì)照應(yīng)觀點(diǎn)(句8： the traits ; the situations and experiences; 句9： a person's personality and how that personality develops; 句10： the behaviour and character of a person)。

　　結(jié)尾段in conclusion …總結(jié)自己的觀點(diǎn)：neither nature nor nurture is the major influence on a person。這篇作文題目的范圍是personality and development, 涉及personality 和development 兩點(diǎn)，兩點(diǎn)涵蓋范圍十分的廣， 但是范文句1 將范圍縮小到了human psychology 和mental development.為后文的闡述也縮小了范圍，使自己的觀點(diǎn)更具說服力。而句7和句12中的"a person's life"包括了personality和development兩個(gè)方面。

　　3.main ideas are clear

　　雅思作文中一般一個(gè)主體段一個(gè)main idea。所以idea應(yīng)該去主體段中找，看是否每一段可以概括出一個(gè)清晰的idea。整篇文章的觀點(diǎn)是二者的影響比重相當(dāng)，段二段三則是對(duì)于該觀點(diǎn)的闡述，所以我們分別來看段二段三的main idea：段二： 先天固然重要，但也依賴于后天的配合(句5， 該句使得全文在討論先天影響的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一大轉(zhuǎn)折，開始談?wù)摵筇斓挠绊?;段三： 先天和后天的影響不分伯仲，相互作用，相互配合(句7)

　　4.explanation/examples of main ideas are clear

　　Main ideas 存在于段二段三，所以我們來看段二段三對(duì)于main ideas 的闡述：段二的邏輯： 舉例(the identical twins)說明先天因素的影響–【轉(zhuǎn)折】但是需要環(huán)境因素的允許–【進(jìn)一步】后天因素的作用很大。(即：先承認(rèn)先天因素是很重要的，但是先天受制于后天，后天因素同樣很重要);段三的邏輯：首先提出自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為沒有主宰因素–【解釋】二者是相互作用的–【進(jìn)一步解釋】正是二者的相互作用才真正塑造了人物的性格–【反證】如果不是這樣的話，那就可以直接預(yù)測(cè)人的性格了。

　　Cohesion and Coherence

　　1.good overall structure

　　因?yàn)閱栴}問得是which is the major factor，而作者選擇的觀點(diǎn)是二者同等重要。這就無法用主體段1：A重要;主體段2：B重要的結(jié)構(gòu)來寫。兩個(gè)主體段應(yīng)遞進(jìn)地闡述為何"同等"重要。所以，作文的主體段1寫二者均很重要;主體段2寫二者需要相互作用，產(chǎn)生影響。而開頭段中，在介紹完背景后，句3統(tǒng)領(lǐng)全文"Yet we are still unable to…"。而結(jié)尾段總結(jié)了全文，并回應(yīng)開頭。

　　2.the first paragraph clearly introduces the essay

　　注意這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)里，只要求開頭段introduces the essay，而不一定要answer the question。范文的開頭段(genetic factors; the environment, personality and development) 都一一做出了回應(yīng)。句3其實(shí)也回答了問題，只是沒有明顯的個(gè)人觀點(diǎn)標(biāo)記詞。

　　3.topic sentences introduce paragraphs well

　　Topic sentence通常是主體段的第一句。因?yàn)槎味娜湓掃壿嬍遣粩噙f進(jìn)的，所以第一句并沒有統(tǒng)領(lǐng)全段。但是段落三的第一句則概括了全段，句8-10都是對(duì)句7的解釋和認(rèn)證。

　　4.clear central topic within each paragraph

　　這一點(diǎn)也是很多同學(xué)忽略的。段二轉(zhuǎn)折之后，段三自然承接表述自己的觀點(diǎn)。 句8,9,10都來支持自己的觀點(diǎn)。這條標(biāo)準(zhǔn)與Day 2的"main ideas are clear"基本相同

　　5.logical paragraph development

　　這一點(diǎn)我們?cè)谧蛱旆治鯰ask Response中已有提及。段一：開頭段介紹背景。段二： 先天固然重要，但也依賴于后天的配合(句5， 該句使得全文在討論先天影響的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一大轉(zhuǎn)折，開始談?wù)摵筇斓挠绊?。此段作為主體段1同時(shí)提及了二者的重要性，來支持自己的觀點(diǎn)。段三： 先天和后天的影響不分伯仲，相互作用，相互配合(句7)。這一段則是對(duì)于自己觀點(diǎn)進(jìn)一步闡述， 二者同樣重要的原因是，二者的相互作用對(duì)個(gè)人的影響才是巨大的。兩段是一種遞進(jìn)的關(guān)系，從而闡述自己的觀點(diǎn)。段四：結(jié)尾段對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，照應(yīng)開頭段(句3和句12)。

　　6.linking phrases are used well

　　只有這最后一點(diǎn)是針對(duì)coherence的。Linking phrases絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的連接詞堆砌, 這篇文章的連接詞在數(shù)量上并不是很多，更大的特色是句意上的銜接相當(dāng)?shù)仨槙?。The way we consider….(切入自然不僵硬)Yet we are still unable…(一個(gè)輕微的轉(zhuǎn)折，雖然沒有明顯的提示詞，但回答了問題)。how significant inherited characteristics can be(呼應(yīng)開頭段句1、句2).But(轉(zhuǎn)折) whether these characters (代詞these及關(guān)鍵詞characters重復(fù)與前一句銜接)…depends on whether the circumstances (引出另一個(gè)factor)。…Instead(承接my view那句話，繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)).It is the interaction of the two (interact變成名詞interaction，承接上一句話)…If this were not true…(虛擬語氣表示一種讓步，但其實(shí)是從反面來更有力支持自己的觀點(diǎn);this指代句9)。In conclusion, (標(biāo)志性的總結(jié)，更加明了)。再次強(qiáng)調(diào)，濫用邏輯連接詞不等于文章有邏輯。真正的邏輯順暢是內(nèi)在的，可以借用各種技巧來顯現(xiàn)。

　　Lexical Resources

　　1.appropriate word choices

　　這一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)主要包括兩個(gè)方面：一方面是搭配是否地道，即collocation(詞伙)的使用是否正確。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)以詞伙為單位進(jìn)行記憶，多關(guān)注搭配，而不是簡(jiǎn)單地背單詞。另一方面是語義、語域是否恰當(dāng)。語域可分為中性、正式、非正式，又可分成口語和書面語。雅思寫作中要求的是中性或正式的書面語。我們可以看到范文中是沒有非正式或口語化的表達(dá)出現(xiàn)的。

　　2.control of word endings/forms

　　這一點(diǎn)一方面是指不同詞性的熟練轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。另一方面，名詞的單復(fù)數(shù)結(jié)尾、動(dòng)詞的各種形式，也在該標(biāo)準(zhǔn)的考量范圍之內(nèi)。

　　3.repetition is avoided

　　這條標(biāo)準(zhǔn)是我們耳熟能詳?shù)模禾鎿Q詞的使用。我們舉一些范文中的替換表達(dá)。在這篇范文中，很明顯的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。題目中的關(guān)鍵詞 characteristics we are born with 的同樣表達(dá)包括genetic factors/ nature/ inherited characteristics/ the traits we inherit from our parents;Experiences we may have in life 對(duì)應(yīng)the environment/ nurture/ the circumstances/the experiences we have in life/ the situations and experiences that we encounter in life;Personality -human psychology/behaviour and character;Influence-affect-dictate。這些都是相同的含義，不同表達(dá)的相互替換。

　　4.spelling is correct

　　無須多言，除了平時(shí)練習(xí)后可找同學(xué)/老師批改外，也可以把文本輸入電腦檢查。

　　Grammatical Range and Accuracy

　　1.a variety of sentence structures are used

　　關(guān)于語法的兩大標(biāo)準(zhǔn)中，grammatical range是比較難把握的，也很難用一兩句話說清楚。我們只有通過不斷地分析范文來揣摩。在第一篇的分析中，我們只作簡(jiǎn)單句/并列句和復(fù)雜句的區(qū)分。

　　【開頭段】句1：復(fù)雜句

　　句2 : 簡(jiǎn)單句

　　句3：復(fù)雜句

　　【主體段1】句4：復(fù)雜句

　　句5：復(fù)雜句

　　句6：復(fù)雜句

　　【主體段2】句7：復(fù)雜句

　　句8：復(fù)雜句

　　句9：復(fù)雜句套并列句

　　句10：虛擬語氣

　　【結(jié)尾段】句11：復(fù)雜句

　　句12：并列句套復(fù)雜句

　　可以看出，全篇復(fù)雜句、簡(jiǎn)單句都有出現(xiàn)，并非只有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。使用簡(jiǎn)單句表達(dá)自己的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了。

　　2.Articles

　　冠詞的正確使用?？瓷先ズ芗?xì)節(jié)，其實(shí)很重要。

　　3.sentence structures are correct

　　句法的正確性在語法評(píng)分中占比很高，如果有兩句以上句法出錯(cuò)，語法分很容易降到5.5以下。所以請(qǐng)大家優(yōu)先確保句法正確，再去追求句式的復(fù)雜性和多樣性。

　　4.punctuation is correct

　　雅思作文中通常不出現(xiàn)疑問句和感嘆句，所以最常用的標(biāo)點(diǎn)就是逗號(hào)和句號(hào)，分號(hào)和引號(hào)偶爾使用。通常句號(hào)的使用不會(huì)有問題，但逗號(hào)的用法就有比較多的講究，需要在學(xué)習(xí)語法和積累詞伙用法時(shí)多注意。

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在雅思口語中，許多學(xué)生強(qiáng)調(diào)使用一些非常難的單詞來表達(dá)自己，并花很多時(shí)間思考他們所說的語法是否準(zhǔn)確。下面是小編給大家分享的雅思口語備考方法，大家可以作為參考。

一、缺乏練習(xí)

首先，我們需要了解英語口語是一門非常特殊的學(xué)科。無論是剛開始接觸英語的初學(xué)者，還是學(xué)習(xí)英語多年的大學(xué)專八畢業(yè)生，其實(shí)從英語口語的角度來看，很多人幾乎都在同一起跑線上。

如果你還記得，我們從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，直到高中。在這12年里，我們只注重單詞記憶、語法學(xué)習(xí)或?yàn)g覽練習(xí)，沒有任何口語練習(xí)。即使是一個(gè)星期幾次的英語口語課和英語角，也是一位外教對(duì)應(yīng)幾十個(gè)學(xué)生，恐怕學(xué)生很難找到任何機(jī)會(huì)真正開口練習(xí)。

因此，學(xué)習(xí)英語口語的時(shí)候，學(xué)生必須首先擺正心態(tài)，不要一開始就有自卑感，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不應(yīng)該害怕出錯(cuò)，應(yīng)該大膽面對(duì)自己的口語問題。因?yàn)橹挥绣e(cuò)了，才可以糾正自己，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤，促進(jìn)英語口語進(jìn)步。

二、偏愛難詞

在學(xué)習(xí)英語的過程中，到了高中和大學(xué)，中國學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和積累了很多難詞。因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生強(qiáng)調(diào)使用一些非常難的單詞來表達(dá)自己，并花很多時(shí)間思考他們所說的語法是否準(zhǔn)確。

事實(shí)上，這不是真正的英語口語。正是因?yàn)榇嬖谝恍┱`區(qū)，才會(huì)導(dǎo)致中國考生在雅思考試中成績(jī)偏低。建議考生在口語中摒棄難詞，盡量使用簡(jiǎn)單的詞，這樣，才能準(zhǔn)確表達(dá)意思。

在這里，建議考生學(xué)習(xí)更多短語動(dòng)詞，如screw up、piss off、blow away等等。如果你看美劇，你會(huì)經(jīng)常聽到這些短語，而不是一些深?yuàn)W的詞匯。

三、發(fā)音問題

對(duì)考官來說，評(píng)價(jià)英語口語最可靠的方式就是發(fā)音。不管考生用什么難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。

中國考生的發(fā)音有很多缺點(diǎn)，尤其是元音，這可能與老師的教學(xué)有很大的關(guān)系，所以很多錯(cuò)誤的發(fā)音已經(jīng)在學(xué)生的腦海中根深蒂固很多年了。因此，我們不應(yīng)該花很多時(shí)間在詞匯和語法上，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間在發(fā)音上。

建議考生每天花大約半個(gè)小時(shí)練習(xí)英語發(fā)音，尤其是元音，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國考生在元音發(fā)音上有很大的問題。如果條件允許，還可以讓外國人(外教)幫助糾正發(fā)音。

　　雅思寫作5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：基本上回應(yīng)題目要求；格式可能有時(shí)不準(zhǔn)確;；學(xué)術(shù)類：機(jī)械描述細(xì)節(jié)，缺少清晰概括；可能缺少數(shù)據(jù)支持；培訓(xùn)類：提出寫信目的，有時(shí)不清晰;語氣可能多變，有時(shí)不得體；呈現(xiàn)核心信息，但涵蓋不完整；可能有過于注重細(xì)節(jié)的傾向；信息有定組織但缺少總體延續(xù)性；連貫與銜接：銜接手段不充分，不準(zhǔn)確，或過度使用；缺少指代和替換，顯得重復(fù)過多；

　　詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在低層面上滿足題目；語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：拼寫和構(gòu)詞法上可能出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，造成讀者的某些寫作困難；只能使用基本句子結(jié)構(gòu)；圖使用復(fù)雜句，但復(fù)雜句的使用準(zhǔn)確性不如簡(jiǎn)單句；語法錯(cuò)誤較多，標(biāo)點(diǎn)有誤用;錯(cuò)誤造成讀者的某些寫作困難。

　　雅思寫作6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：根據(jù)寫作任務(wù)要求作文；學(xué)術(shù)類：進(jìn)行了概括，信息選擇合理；普通培訓(xùn)類：寫信目的基本清晰，語氣可能有不夠貫之處；呈現(xiàn)并說明核心信息，但細(xì)節(jié)可能不夠相關(guān)，不適合或不準(zhǔn)確；連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織連貫；文章有延續(xù)性；銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過于機(jī)械；指代關(guān)系可能不能總是清晰、合理地使用。

　　詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的詞匯;圖使用較不常見詞匯，但有些不準(zhǔn)確；語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在拼寫和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際；能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)；語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

　　雅思寫作7分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　完成任務(wù)情況：涵蓋題目要求;；學(xué)術(shù)類：清晰概括主要趨勢(shì)，差別或階段；普通培訓(xùn)類：清晰表達(dá)寫作目的，語氣貫、得體；清晰呈現(xiàn)并說明核心信息，但可以進(jìn)行更加充分的擴(kuò)展連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性；銜接手段使用合理，雖然可能有些使用過少或過多。

　　詞匯資源：詞匯使用豐富、有定的準(zhǔn)確性和靈活性；能使用較不常見詞匯，對(duì)語體和搭配有所了解；語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在詞匯的選擇、拼寫和構(gòu)詞法上偶爾有錯(cuò)誤，使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)；多數(shù)語句無誤;語法和標(biāo)點(diǎn)掌握較好，但可能會(huì)犯些錯(cuò)誤。

　　以上就是為同學(xué)們列舉的些雅思G類寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。如果你是零基礎(chǔ)雅思備考生，那么需要從低分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來了解，建議同學(xué)們關(guān)注環(huán)球雅思官網(wǎng)，從1分到9分的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有相應(yīng)的介紹。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思考備考中，寫作是比較難的，但是想取得也不是沒有辦法。這就需要自己不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)好用的寫作方法。今天小編就給大家介紹下雅思寫作考生常因?yàn)槟膬牲c(diǎn)原因丟分。

　　1.字?jǐn)?shù)

　　不論是雅思大作文還是小作文題目中，字?jǐn)?shù)是明確規(guī)定的，小作文字?jǐn)?shù)不少于150字，大作文字?jǐn)?shù)不少于250字。然而，有的考生并沒有把它當(dāng)回事，覺得沒什么大不了的。其實(shí)不然，既然有明確規(guī)定，那么，考官當(dāng)然會(huì)嚴(yán)格按照要求給你的作文評(píng)分了。字?jǐn)?shù)過多或過少都會(huì)在定程度上影響作文分?jǐn)?shù)，因此考生要格外注意。

　　不知道考生們是否有所了解，小作文字?jǐn)?shù)雖然不少于250字，但是在141-150字之間，是不會(huì)被扣分的;同樣的，大作文字?jǐn)?shù)在241-250字之間不會(huì)被扣分。

　　此外，考生定要避免這樣個(gè)誤區(qū)，在雅思考的寫作部分字?jǐn)?shù)越多，越能夠拿。如果考生在寫作中沒有什么語法錯(cuò)誤，詞匯或是句式都表達(dá)的恰當(dāng)，那么是有可能加分的;反之，如若你的作文語法錯(cuò)誤百出，表達(dá)也不是很清晰，想要靠字?jǐn)?shù)來彌補(bǔ)是萬萬不可能的。

　　2.字跡

　　相信從上學(xué)的時(shí)候老師就教過我們寫字要清晰。同樣的，在雅思寫作考中，字跡也是同樣重要的。字跡雖說是個(gè)很小的備考點(diǎn)，但是誰也不能忽視?？忌鷤兿耄绱硕嗟目忌鷧⒓訉懽骺?，考官批閱的卷也多如大海，批閱的時(shí)間也沒有那么充裕。如果考生的字跡潦草，以至于考官看不清楚，考官怎么會(huì)花大把大把的時(shí)間定要把你的文章看懂呢，就算你的文章自認(rèn)為寫的再好考官看不懂也無濟(jì)于事，更不用說取得了。

　　雅思寫作考可以讓考生欣慰的點(diǎn)的是用鉛筆寫作，而不是圓珠筆等，這樣寫錯(cuò)的時(shí)候還可以用橡皮擦擦掉重寫，不會(huì)讓卷面團(tuán)糟。因此，考生定要持卷面整潔，字跡清晰為好，卷面分是無論如何都不能丟的，在此點(diǎn)上丟分也實(shí)在可惜。

　　以上是關(guān)于雅思寫作考生常因?yàn)槟膬牲c(diǎn)原因丟分詳細(xì)內(nèi)容，希望考生可以找到丟分的原因，在雅思寫作考中取得滿意的分?jǐn)?shù)。更多關(guān)于雅思考的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　今天東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀班帶來的是劍橋真題閱讀部分難易程度的講解。下面雅思閱讀班老師先給大家一個(gè)閱讀難度等級(jí)列表(數(shù)字是簡(jiǎn)稱：511 =劍5 Test 1 Reading Passage 1)。

　　初級(jí)難度：511，513，521，541。613，621，622。711。911，931。

　　中等難度：543，531，522。611，612，623，631，632，633，641，643。 712，721，722，731，732，733。913，921，932，941。

　　非常難度：512，533，542。642。713，723，741，742，743。912，922，933，933，942，943。

　　什么是非常難度?東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀班給你舉個(gè)例子，533里面的選擇題簡(jiǎn)直可以難得你體無完膚~本來選擇題的錯(cuò)誤幾率特別大(25%至少)，這種類型的選擇題又存在很大的迷惑性，很多選項(xiàng)感覺在原文中都能找到。于是考生一般喜歡去找和原文特別接近的內(nèi)容，然而正確選項(xiàng)幾乎面目全非。最后，這類題型的答案普遍必須是改寫的內(nèi)容。

　　另外，劍8和劍10的閱讀可以留到最后進(jìn)行套題練習(xí)。雅思閱讀班老師建議大家在備考閱讀時(shí)可以參照以下步驟：

　　1、先做單項(xiàng)題型

　　在最開始備考閱讀時(shí)，可以選擇以上list中較為容易的閱讀題目開始進(jìn)行單項(xiàng)題型的練習(xí)。比如把判斷題先做了，弄清楚什么是判斷題。雅思閱讀題型有九種，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀班會(huì)讓學(xué)員把每個(gè)題型都做懂，每種題型練習(xí)2-3篇就行了。

　　2、進(jìn)入整篇文章練習(xí)

　　參照上面的難易程度，開始嚴(yán)格把控時(shí)間(20分鐘/篇不要隨意漲價(jià))，按時(shí)完成整篇文章。如果速度不錯(cuò)，就可以嘗試做套題了，也就是上文要大家留的劍8和劍10。在此東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）閱讀班老師特別提醒同學(xué)們，套題最好留在臨近考試20天左右，一定注意嚴(yán)格把控時(shí)間，平時(shí)不要做套題練習(xí)。另外，精讀練習(xí)是針對(duì)做過了的文章，沒做過的不要精讀!

　　最后雅思閱讀班建議大家好好復(fù)習(xí)劍8和劍10這兩本，在做題的過程中，一定不要糊弄自己，反復(fù)復(fù)習(xí)，最后做到每道題都做懂讀透，提高做題效率。

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單詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，要想提升雅思聽力水平，平時(shí)一定要多積累單詞。下面是雅思聽力詞匯積累方法，大家可以作為參考。

雅思聽力詞匯怎么能提高

1.詞匯。不要傻乎乎地找本詞匯手冊(cè)就在那里背，完全脫離聽力場(chǎng)景背單詞并不可取。因?yàn)槭聦?shí)證明，很多人單詞看到認(rèn)識(shí)，但是聽的時(shí)候就不知道了。這不是因?yàn)樵~匯量小，而是對(duì)詞匯的把握沒有達(dá)到一定的熟練程度!單詞肯定是要背的，但是對(duì)于聽力來說，可能背的單詞還需用耳朵聽一下。

2.堅(jiān)持每天都聽一定時(shí)間。聽力這個(gè)東西提高很慢，但退步卻很快。聽一個(gè)星期可能沒什么進(jìn)步，但是一個(gè)星期不聽卻會(huì)有很大退步。這就為什么很多人如果聽力不好，就一直很難提高的原因!所以每天花個(gè)1小時(shí)左右聽，不僅提高聽力，還會(huì)間接地提高口語的語音!

3.熟悉題型。畢竟是考試，所以熟悉題型，熟悉出題規(guī)律，當(dāng)然能較大限度地發(fā)揮自身的聽力能力。這方面一般報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就好了。當(dāng)然基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，自學(xué)也是可以的。

總而言之，提高聽力如果是為了通過考試做題的話，那么每篇至少聽3遍。第一遍就是單純地做題。第二遍是分析，不要看原文，不懂的地方多聽?zhēng)妆?，然后再參考原文，不熟悉的詞或詞匯劃出來背一下。第三遍是從頭到尾再聽一遍，捕捉更多的細(xì)節(jié)(not limited to the questions in the test)。

怎樣快速提高雅思聽力

第 一、正確發(fā)音，夯實(shí)詞匯

不愿意出聲朗讀是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)，在背單詞時(shí)也是如此。造成的后果就是一個(gè)單詞看得懂，但是聽不懂。聽不懂的原因就是自己在背單詞的時(shí)候沒有進(jìn)行朗讀，不能夠確定自己是否能讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，或者壓根就不會(huì)讀。

聽說是一體的，不會(huì)讀的單詞怎么可能聽懂呢?還有一種情況就是，聽到單詞的時(shí)候顯得陌生，需要進(jìn)行一陣子的思考才能反映出詞意來。但是在雅思聽力考試中，所有錄音材料只讀一遍。在思考那些“學(xué)過”但不熟的單詞的時(shí)候，題目的答 案很有可能就溜走了。 因此我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要能熟練準(zhǔn)確的朗讀出單詞，只有這樣，我們才會(huì)又快又準(zhǔn)的聽出這個(gè)我們“學(xué)過”的單詞來。

第二、勇敢跟讀，大膽超越

雅思聽力的語速為每分鐘180個(gè)單詞，最快達(dá)到過每分鐘220個(gè)單詞。這是以英語為母語的人們說話的正常語速?；叵胍幌挛覀冎锌嫉臅r(shí)候放中考語速的聽力，高考的時(shí)候放高考語速的聽力，四六級(jí)的時(shí)候放四六級(jí)語速的聽力，請(qǐng)問你有沒有聽過正常語速的聽力?當(dāng)代表最真實(shí)語速及語音的雅思聽力來臨之時(shí)，我們就顯得措手不及了。

還是強(qiáng)調(diào)那句話，聽說是一體。只有你的朗讀速度跟錄音原文一樣快的時(shí)候，你才能真正適應(yīng)雅思聽力的語速。因此，我們不如翻看原文，跟著錄音不斷的模仿，勇敢的跟讀，大膽的超越，直到你讀的跟它一樣快!發(fā)音是基礎(chǔ)，速度是關(guān)鍵。勇敢一些，跟上以英語為母語的人們說話的正常語速，甚至超越他們的正常語速，我們?cè)诓粩嗟腻N煉中得到提升!

第三、積極主動(dòng)，提前預(yù)測(cè)

雅思聽力的題型多樣，變化多樣，由于很多考生沒有做提前預(yù)測(cè)的工作，只好邊聽邊去理解題目，這就使得難度加大，除了要應(yīng)付聽力材料，同時(shí)還要去讀題目，這就變得非常被動(dòng)。預(yù)測(cè)是雅思考試當(dāng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。無論生活中你是一個(gè)多么低調(diào)的人，考試的時(shí)候都要變得積極主動(dòng)，提前預(yù)測(cè)。包括對(duì)話題的預(yù)測(cè)、所填寫答 案種類的預(yù)測(cè)、甚至通過常識(shí)進(jìn)行答 案的預(yù)測(cè)。