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　　我是在疫情期間報(bào)名了環(huán)球雅思的課程，最初跟著老師各個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練，讓我了解了雅思，也明白了很多方法和技巧。

　　聽(tīng)力方面我本來(lái)也有一定的基礎(chǔ)，剩下的就是靠刷題，劍10之后的聽(tīng)力刷過(guò)了兩遍以上，我認(rèn)為題的話(huà)劍雅真題完全夠了，重點(diǎn)是吃透做過(guò)的每一套題，做完之后進(jìn)行答案句精聽(tīng)，再總結(jié)自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的同義詞替換。單詞也是很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在雅思聽(tīng)力的單詞越來(lái)越不日常了，建議多背一些重點(diǎn)單詞。

　　閱讀我自己也是靠刷題，多多總結(jié)，其實(shí)題刷多了會(huì)突然明白老師上課講的很多技巧的重要性，閱讀不能少的就是背單詞，我很討厭背單詞書(shū)，所以我的單詞全部是劍雅真題上的生詞，總結(jié)下來(lái)并不比單詞書(shū)少，有效還會(huì)高頻考到。閱讀做題的技巧也比較重要，掌握一個(gè)正確的做題順序可以大大增加我們的做題效率。最重要的是平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要定時(shí)做，我這次閱讀成績(jī)沒(méi)出來(lái)就是因?yàn)槠綍r(shí)定時(shí)訓(xùn)練少，考場(chǎng)上特別慌張，差一點(diǎn)沒(méi)做完題。

　　作文我看的比較少，大概學(xué)了10天，我最后沒(méi)有時(shí)間，就每個(gè)題型練了一篇，剩下的就一直在看老師的講義，老師講了很多很多論據(jù)，我認(rèn)為是很有用的，重要的是開(kāi)闊思維，文章結(jié)構(gòu)清晰。

　　口語(yǔ)是最頭疼的一項(xiàng)，我是按照老師給的題庫(kù)，自己多準(zhǔn)備答案，背熟p2，其實(shí)背過(guò)了很多篇p2之后，就發(fā)現(xiàn)自己腦子里其實(shí)已經(jīng)有東西了，就對(duì)話(huà)的話(huà)已經(jīng)有話(huà)可說(shuō)了。

　　最后，感謝環(huán)球機(jī)構(gòu)的工作人員和老師，感謝所有在雅思之路上幫助我的人，也祝大家能早日分手，所有努力和汗水不被白費(fèi)!

　　我走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是你的套路！雅思閱讀可以說(shuō)是一個(gè)套路多、技巧性極強(qiáng)的考試。與眾多烤鴨們之前接觸的英語(yǔ)不同，雅思考試的側(cè)重點(diǎn)不在單純地對(duì)難詞、生僻詞的考查上，而是在單詞、語(yǔ)法這些基礎(chǔ)知識(shí)之上，進(jìn)一步對(duì)大家的諸如閱讀能力、理解能力、技巧運(yùn)用的綜合能力考查。

　　那么提起雅思閱讀，它的個(gè)考點(diǎn)便是——定位。那么何為定位？在雅思這樣一個(gè)“心機(jī)”的考試中，考官給眾烤鴨們?cè)O(shè)置的個(gè)障礙便是題目不會(huì)告訴你它對(duì)應(yīng)文章的具體哪一部分，需要我們自己去尋找題目在文章中的對(duì)應(yīng)部分。俗話(huà)說(shuō)的好，完事開(kāi)頭難，定位問(wèn)題作為攻克雅思閱讀的個(gè)障礙，一直以來(lái)困擾著無(wú)數(shù)烤鴨，如果定位問(wèn)題無(wú)法解決，縱使有十八般武藝，也依舊難以施展，也無(wú)從去斬獲高分了。本文便來(lái)探討雅思閱讀中的定位技巧。

　　1. 定位詞選取總原則

　　在雅思閱讀的定位中，我們主要是通過(guò)定位詞來(lái)確定題目對(duì)應(yīng)的文章具體部分，其原因在于簡(jiǎn)短精確，節(jié)省時(shí)間，畢竟雅思閱讀文章篇幅很長(zhǎng)，閱讀量大，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)于大多數(shù)烤鴨們來(lái)講實(shí)在不算充裕。那么如何選取定位詞？首先，選取定位詞需要遵循一個(gè)總的原則，即——以名詞為主。在此提醒烤鴨們不要忘記了雅思閱讀考試的核心是同義替換，從考試核心出發(fā)，名詞在各類(lèi)詞性中意思相對(duì)且明確，也因此不容易出現(xiàn)替換，所以在選取定位詞的過(guò)程中，首先需要尋找的便是名詞。

　　當(dāng)然這并不表示所有的名詞都可以用作定位詞。我們首先選取名詞作為定位詞的原因是其意思相對(duì)明確，不易替換，但是名詞中有一類(lèi)是不符合這個(gè)特點(diǎn)的——抽象名詞。抽象名詞可以舉出很多例子， 諸如 reason，idea，definition… 我們以definition 為例，definition 的意思是“定義，解釋”，一篇文章中可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)多個(gè)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)某一特定現(xiàn)象的解釋或闡釋?zhuān)敲丛谶@篇文章中，每一個(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)的話(huà)，都是一個(gè)“definition”，如此一來(lái)，如果我們選擇某一題目中的“definition”作為定位詞， 那么該題目便無(wú)法對(duì)應(yīng)到文章中的具體部分，顯然就無(wú)法進(jìn)一步解答了。

　　因此，在定位詞的選取上，我們要遵循名詞為主的總原則，但是要排除掉名詞中的抽象名詞一類(lèi)。

　　1. 尋找“特殊詞”

　　在以名詞為主的總原則下，我們要進(jìn)一步睜大我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)題目中的“特殊詞”。那么何為“特殊詞”？常見(jiàn)的“特殊詞”又有哪些？

　　（1）以大寫(xiě)、斜體形式出現(xiàn)的詞

　　雅思閱讀中會(huì)有字體上的差異，大多數(shù)情況下， 如果我們?cè)陬}目中讀到了以大寫(xiě)或是斜體形式出現(xiàn)的

　　單詞，這些詞因其“外形”上的與眾不同，值得我們格外留意，一般來(lái)講，這類(lèi)詞是適合選擇的定位詞。

　?。?）數(shù)字

　　眾所周知，英文里的數(shù)字相對(duì)來(lái)講拼寫(xiě)繁瑣，所以大多數(shù)情況下，閱讀中出現(xiàn)的數(shù)字都是以阿拉伯?dāng)?shù)字形式出現(xiàn)的，包括百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)等等，也因此數(shù)字在大多數(shù)情況下在一堆英文字母里就顯得格外突出啦！所以，一般來(lái)講，數(shù)字同樣也是適合選作定位的“特殊詞” 之一。

　?。?）時(shí)間

　　雅思閱讀中涉及到的時(shí)間非常多，大到世紀(jì)，小到分秒。時(shí)間同樣是一類(lèi)適合選擇作為定位詞的“特殊詞”。時(shí)間的特性之一便是其性，而這恰恰符合我們選擇定位詞的要求，諸如 1985、二十世紀(jì)等都是且確定的時(shí)間，同樣容易發(fā)現(xiàn)，且不易替換。更不用說(shuō)年份這類(lèi)詞嘗嘗是以阿拉伯?dāng)?shù)字形式出現(xiàn)的，就更加顯眼了！

　?。?）人名

　　學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀中常常涉及各類(lèi)專(zhuān)家、學(xué)者，因此人名同樣是出鏡頻率較高的一類(lèi)“特殊詞”。人名出現(xiàn)需要大寫(xiě)，且拼寫(xiě)方式明顯與其他詞不同，烤鴨們最頭疼的替換問(wèn)題更是完全不需要擔(dān)心！因此，一般情況下，人名同樣是題目中適合作為定位詞的“特殊詞”。

　　2. “特殊詞”的特殊情況

　　首先看題目中有無(wú)“特殊詞”的原因是其顯眼好找，且不易替換的特性。“不易替換” 當(dāng)然不等于“不會(huì)替換”，考官們?cè)?ldquo;特殊詞”上，也會(huì)想盡辦法，企圖難倒眾烤鴨們。

　　例如數(shù)字上容易出現(xiàn)特殊情況的百分?jǐn)?shù)?！秳蜓潘?7》Test 2 Passage 3 的第 34 題 ：“The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement as outside the local area.”中選擇“20%”作為定位詞，而回到文章中卻根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 20% 這個(gè)數(shù)字，實(shí)際上就是考官耍了一個(gè)小 trick，20% outside 在文章中變成了 80% within。所以，當(dāng)用百分?jǐn)?shù) X 作為定位詞沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)時(shí)，我們要去尋找 1-X。

　　3. 沒(méi)有“特殊詞”怎么辦？

　　要始終堅(jiān)信，考官是冷酷無(wú)情的！他們是不會(huì)輕易放過(guò)烤鴨們的，所以大多數(shù)情況下， 只有少部分題目中會(huì)出現(xiàn)上述容易定位的“特殊詞”。在沒(méi)有“特殊詞”的情況下，我們需要選擇普通詞作為主要定位詞。

　　首先，普通詞定位同樣是建立在詞性原則基礎(chǔ)上的，即以名詞為主。其次，我們?cè)谶x取普通定位詞的時(shí)候，重點(diǎn)是關(guān)注一道題目中的主語(yǔ)名詞和賓語(yǔ)名詞。一般情況下， 我們以主語(yǔ)名詞為主，賓語(yǔ)名詞為輔。原因在于主語(yǔ)名詞中的“主”字，其重要性已經(jīng)不言而喻，所以一道沒(méi)有“特殊詞”的題目，我們首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注主語(yǔ)名詞。但是，當(dāng)賓語(yǔ)名詞與主語(yǔ)名詞相比，賓語(yǔ)名詞是一個(gè)更加不熟悉、不常見(jiàn)，甚至完全不認(rèn)識(shí)的詞時(shí)， 賓語(yǔ)名詞就一躍成為了主要定位詞。原因有兩點(diǎn)：

　　（1）該詞在文章中的對(duì)應(yīng)性很強(qiáng)，有可能僅在此文中出現(xiàn)并進(jìn)行專(zhuān)門(mén)討論。

　?。?） 該詞本身就是一個(gè)專(zhuān)有名詞，那么該詞就從一個(gè)所謂的“普通詞”變成了不易， 甚至是無(wú)法替換的“特殊詞”。

　　例如， 劍 7 Test 1 Passage 2 中第 22 題：“Feeding increasing populations is possible due primarily to improved irrigation systems.” 中 的 “irrigation systems”，即灌溉系統(tǒng)一詞，大多數(shù)烤鴨初看該詞并不知道其準(zhǔn)確意思，但是它屬于要以賓語(yǔ)名詞為主的情況，且本身就是一個(gè)專(zhuān)有名詞，文中該詞也是以原詞形式出現(xiàn)的。同樣的情況也適用于第 26 題：“In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.”中的“infrastructures”一詞。

　　所以，當(dāng)沒(méi)有“特殊詞”，而只能選用普通詞定位時(shí)，我們需要將題目中的主語(yǔ)名詞和賓語(yǔ)名詞選出并比較，一般情況下以主語(yǔ)名詞為主，賓語(yǔ)名詞為輔；當(dāng)賓語(yǔ)名詞更加不熟悉、不常見(jiàn)，甚至完全不認(rèn)識(shí)時(shí)，以賓語(yǔ)名詞為主要定位詞。

　　同時(shí)需要提出的是，普通詞定位大概率會(huì)出現(xiàn)同義替換，要想做到精確定位，除了掌握好定位原則之外，還需要在同義詞上多下功夫！

　　總結(jié)

　　定位原則的掌握，離不開(kāi)訓(xùn)練量的支撐，需要我們多做真題，在練習(xí)的過(guò)程中記憶并掌握定位原則，同時(shí)積累特殊情況。需要牢記的是，定位原則一定要靈活使用，在遵循總原則的前提下，根據(jù)題目進(jìn)行具體變通，當(dāng)使用單個(gè)定位詞無(wú)法做到精確定位時(shí)， 可以選擇多個(gè)定位詞；在名詞無(wú)法使用時(shí)，同樣可以去用動(dòng)詞作為定位詞，切莫在一個(gè)詞上糾結(jié)過(guò)久消耗大量時(shí)間，導(dǎo)致其他題目沒(méi)有時(shí)間去做，這無(wú)疑是撿了芝麻，丟了西瓜。

　　好的開(kāi)始是成功的一半，想要攻克雅思閱讀這座大山，定位作為個(gè)考點(diǎn)，值得烤鴨們的特別關(guān)注！

雅思備考的時(shí)候，在做跟讀時(shí)，對(duì)比原文，標(biāo)出容易錯(cuò)的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽(tīng)力，達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編給大家分享的雅思7分備考方法，大家可以作為參考。

聽(tīng)讀結(jié)合法

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步是模仿。模仿的第一步是去“聽(tīng)”和去“看”，這就引出了第一種備考方法——聽(tīng)讀結(jié)合法。當(dāng)然，聽(tīng)讀結(jié)合法的名字也告訴我們，要想學(xué)好英語(yǔ)，單單去聽(tīng)或單單去讀是沒(méi)有效果的。比較好的方法是把聽(tīng)和讀結(jié)合起來(lái)。如何將聽(tīng)與讀結(jié)合起來(lái)?以下是一些聽(tīng)讀結(jié)合的技巧:

(1)聽(tīng)后跟讀:聽(tīng)完后，拿出原文，跟著錄音讀?，F(xiàn)在已經(jīng)做過(guò)聽(tīng)力，就可以在腦海中留下清晰的印象，哪個(gè)地方聽(tīng)出來(lái)了，哪個(gè)地方比較模糊。在做跟讀時(shí)，對(duì)比原文，標(biāo)出容易錯(cuò)的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽(tīng)力，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)影子跟讀:不用暫停，緊跟著錄音朗讀，也可以邊聽(tīng)邊在腦子里重復(fù)聽(tīng)材料，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以糾正發(fā)音。同時(shí)，在做題的同時(shí)，可以在大腦中重復(fù)聽(tīng)力材料(默讀)，可以有效地延長(zhǎng)聽(tīng)力印象。

(3)模仿跟讀:把自己朗讀的一段英語(yǔ)材料錄下來(lái)，對(duì)比錄音(也可以直接讀聽(tīng)力材料)，檢查自己在音調(diào)、語(yǔ)調(diào)、發(fā)音上的錯(cuò)誤，并改正模仿，從而有效地訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)。

累積制表法

“積累”和“制表”的意思是指考生在日常復(fù)習(xí)時(shí)必須用心，有效題不能做完就算，必須積累自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，這樣他們就可以進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)。

典型的例子就是同義替換詞，建議大家都可以自己在電腦上建立一個(gè)Excel表格，根據(jù)自己練習(xí)的積累，實(shí)時(shí)更新表格內(nèi)容。最后，只要在復(fù)習(xí)的時(shí)候點(diǎn)擊打印，就可以立即得到最適合自己的復(fù)習(xí)材料。

　　在線(xiàn)雅思1對(duì)1課程一般多少錢(qián)？

　　一、按照現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程,價(jià)格一般在1萬(wàn)-2萬(wàn),由于是出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn),價(jià)格可能還會(huì)高些。

　　二、影響價(jià)格的客觀因素:

　　1.雅思培訓(xùn)費(fèi)用是根據(jù)班型來(lái)定的。班級(jí)主要分為大班、小班和一對(duì)一,人數(shù)越多的話(huà)費(fèi)用也會(huì)越低一點(diǎn)。基礎(chǔ)比較好的學(xué)生大多數(shù)會(huì)選擇大班進(jìn)行強(qiáng)化,基礎(chǔ)一般的話(huà)選擇小班的比較多,當(dāng)然也有基礎(chǔ)很好,但是想沖刺更高分的也會(huì)選擇小班進(jìn)行學(xué)習(xí)。一對(duì)一的話(huà)一般是想要快速提高的學(xué)生選擇的比較多,或者基礎(chǔ)不是很好的,因?yàn)橐粚?duì)一的學(xué)習(xí)模式是比較有針對(duì)性的。所以班級(jí)人數(shù)越少價(jià)格相對(duì)就越貴。

　　2.根據(jù)基礎(chǔ)來(lái)定的。因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)都有不同的,所以有的人需要上入門(mén),有的人需要上強(qiáng)化。有的考生基礎(chǔ)不是很好,但是需要有一定的成績(jī)來(lái)使自己有資格去申請(qǐng)學(xué)校,所以這種情況下只能通過(guò)基礎(chǔ)的課程使自己提高。所以入門(mén)級(jí)的課程和強(qiáng)化段的課程費(fèi)用也是不同的?；A(chǔ)越好費(fèi)用就會(huì)越低。

　　3.根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)定的。大家每個(gè)人的目標(biāo)都不同,申請(qǐng)的學(xué)校不同,所以對(duì)于成績(jī)的要求也是不同的,這時(shí)候就會(huì)有6分班、6.5分班、7分等的區(qū)別。所以目標(biāo)分不同,班級(jí)不同,費(fèi)用也就不同了?；A(chǔ)越差,要求的分?jǐn)?shù)越高,那么價(jià)格就會(huì)貴一點(diǎn)。

在線(xiàn)雅思1對(duì)1

　　如何選擇好的培訓(xùn)學(xué)校？

　　第一、弄清楚自己目前英語(yǔ)水平和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)情況

　　如果已經(jīng)到雅思總分6分－6.5的水平，要考雅思總分7分，并且聽(tīng)力和閱讀在6.5分左右，口語(yǔ)在6分，寫(xiě)作在5.5分，那么只需要針對(duì)寫(xiě)作來(lái)訓(xùn)練和上課學(xué)習(xí)即可。如果各項(xiàng)的分?jǐn)?shù)都弱，就意味著聽(tīng)力有著不明白的考點(diǎn)需要專(zhuān)項(xiàng)突破，閱讀對(duì)精讀能力把握不夠，句子和段落意群的理解還需要課程來(lái)講練?？谡Z(yǔ)對(duì)答題規(guī)則不熟悉，專(zhuān)業(yè)練習(xí)不足，寫(xiě)作思維和邏輯論述有較大問(wèn)題，要專(zhuān)業(yè)老師來(lái)指導(dǎo)。

　　第二、不要盲目報(bào)班，不要僅聽(tīng)從銷(xiāo)售的話(huà)上課

　　一定要見(jiàn)到專(zhuān)業(yè)老師，一定要和老師溝通。

　　對(duì)聽(tīng)力老師，要驗(yàn)證他對(duì)雅思考試和各類(lèi)材料的熟悉程度以及是否明確聽(tīng)力的考點(diǎn)和出題點(diǎn)；閱讀老師一定要能深入淺出講問(wèn)題，一味要求學(xué)生背單詞是個(gè)老師都能完成，沒(méi)有技術(shù)含金量；口語(yǔ)老師一定要能安排每日任務(wù)、答疑、點(diǎn)評(píng)作業(yè)、時(shí)常練習(xí)。只講不練的口語(yǔ)老師不合格；寫(xiě)作老師要更注重邏輯思維的教學(xué)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成論證體系和段落構(gòu)架辦法，而不是僅僅教單詞句子和帶學(xué)生分析范文。以上都是全國(guó)各地做教師培訓(xùn)的要求，也可以成為你的參照標(biāo)準(zhǔn)。

　　雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦：

　　環(huán)球雅思、新航道、新動(dòng)態(tài)、新東方、朗閣。

　　1、環(huán)球雅思

　　廣州市環(huán)球精英培訓(xùn)中心作為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大并首家在美國(guó)上市的連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，為中國(guó)民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻(xiàn)。12年來(lái)以馳名獨(dú)特的“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式”，迅速發(fā)展成為具有全國(guó)(ielts)雅思、SAT、PTE、少兒英語(yǔ)、BETS、職稱(chēng)英語(yǔ)、國(guó)際預(yù)科課程、四六級(jí)、新概念英語(yǔ)、詞匯語(yǔ)法發(fā)音、夏冬令營(yíng)、留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作中心、職業(yè)網(wǎng)校、英語(yǔ)網(wǎng)校、政府及企業(yè)團(tuán)培、英美公派獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、大學(xué)國(guó)際課程委培、英語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)等項(xiàng)的綜合性學(xué)校及大型網(wǎng)校。

　　2、新航道

　　新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由英語(yǔ)教育專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及專(zhuān)家、學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

在線(xiàn)雅思1對(duì)1

　　3、新動(dòng)態(tài)

　　新動(dòng)態(tài)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校作為新動(dòng)態(tài)教育集團(tuán)旗下的線(xiàn)下成人高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2004年。 秉承“語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)技能 培養(yǎng)的過(guò)程”這一理念，總結(jié)出一套科學(xué)高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和外語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)解決方案。截至目前，新動(dòng)態(tài)在中國(guó)18個(gè)城市開(kāi)辦了41所直營(yíng)學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近百萬(wàn)，并為數(shù)百家大中型企業(yè)提供過(guò)英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)服務(wù)， 傾力打造中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的新第一。

　　4、新東方

　　新東方教育科技集團(tuán)成立于1993年11月16日。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，新東方教育科技集團(tuán)已發(fā)展成為一家以外語(yǔ)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期語(yǔ)言培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢(xún)系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音響出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、國(guó)際游學(xué)服務(wù)，新東方在線(xiàn)教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。

　　5、朗閣

　　朗閣教育集團(tuán)旗下?lián)碛蓄I(lǐng)軍雅思、BEC等英語(yǔ)培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心，領(lǐng)軍新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、ACT、AP培訓(xùn)的智美教育，專(zhuān)注德、法、西、意、日、韓、葡、阿、俄語(yǔ)的歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心等知名教育品牌。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、雅思的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)上還是商業(yè)盈利機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)收費(fèi)一定要具有規(guī)范性，并且收費(fèi)一定要公開(kāi)透明。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要尤其注意。

　　2、除了正常的課程之外，要注意看有沒(méi)有完善的課后服務(wù)。畢竟除了上課之外，課后也是要鞏固和提高的。

　　在線(xiàn)雅思1對(duì)1課程一般多少錢(qián)？如何選擇好的培訓(xùn)學(xué)校？讀完上面相信大家都知道了哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好了，大家可以先去環(huán)球雅思去試聽(tīng)一下，相信會(huì)讓你滿(mǎn)意的。

對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)，因?yàn)槲覀兊纳盍?xí)慣和風(fēng)俗不同，我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)序和方式也不同，盡管你的英語(yǔ)水平很好。因此我們有知道哪些該做，哪些不該做，我們不是討好老外，我們只是為了能得到更好的分?jǐn)?shù)。

　　TO do:要做的：

　　1.Talk to the examiner – you’ll feel more involved in the conversation。

　　和考官交談—你更能融入到交談中去

　　2.Listen carefully to the questions you’re asked so that your answers are relevant。

　　仔細(xì)聽(tīng)被問(wèn)到的問(wèn)題這樣才能做出相應(yīng)的回答

　　3.Answer the questions you’re asked with some detail so that your answers are long enough。

　　用一些細(xì)節(jié)來(lái)回答問(wèn)題這樣可以使得你的答案足夠長(zhǎng)

　　4.Practise speaking for 2 minutes for the long turn in Part 2。

　　練習(xí)口語(yǔ)2分鐘來(lái)應(yīng)付第二部分的口語(yǔ)話(huà)題

　　5.Use the preparation time in Part 2 to think about what is written on the card。

　　利用第二部分的準(zhǔn)備時(shí)間來(lái)充分考慮話(huà)題

　　6.Use the instructions and prompts on the card in Part 2 to help you to organise your long turn。

　　利用第二部分卡片上的的指導(dǎo)和提示來(lái)幫助你完成話(huà)題

　　7.Practise ways of delaying answers to give yourself time to think in Part 3。

　　在第三部分中，練習(xí)怎樣延遲回答來(lái)給自己思考的時(shí)間

　　8.Explain your opinions and give examples to support them。

　　解釋你的觀點(diǎn)并給予例子來(lái)支持

　Not to do:不要做的

　　1. Don't learn answers by heart。

　　不要背答案

　　2. Don't give very short answers except when the examiner interrupts you at the end of the 2 minutes in Part 2. At this point the examiner needs to move on to Part 3 of the test and only expects a short answer to his/her questions。

　　答案不要太短，除非是在第二部分的2分鐘答題的最后時(shí)間，考官會(huì)打斷你來(lái)向第三部分過(guò)渡，這時(shí)候只需要你對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)短回答

　　3.Don't talk about something different from what’s on the card in Part 2。

　　在第二部分中，不要說(shuō)和卡片上的內(nèi)容不相關(guān)的事情

　　4.Don’t worry if the examiner stops you in Part 2. It means you have spoken enough, and s/he has to keep to the timing of the test。

　　不要擔(dān)心如果在第二部分中考官要求你暫停，這意味著你說(shuō)得差不多了，而且考官要保持考試的節(jié)奏

　　5.Don’t worry if you can’t think of a word, try to paraphrase and get round it。

　　如果想不起單詞不要擔(dān)心，試著用其他的表達(dá)

　　6.Don’t write on the task card。

　　不要在考試卡片上寫(xiě)字

　　7.Don’t worry if you realise you’ve made a mistake. It’s OK to correct yourself. If you can't correct yourself, forget it and carry on。

　　如果不小心說(shuō)錯(cuò)了也不要擔(dān)心，改過(guò)來(lái)是沒(méi)問(wèn)題的。如果你不能改過(guò)來(lái)的話(huà)，繼續(xù)往下說(shuō)就好了

　　8.Don’t ask the examiner if what you say is correct。

　　不要詢(xún)問(wèn)考官你回答的是否正確

　　GOOD LUCK TO YOU ALL。

　　祝大家好運(yùn)。

我們都知道，雅思考試是全球通用的英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試，是留學(xué)和移民的必備證書(shū)。想要在雅思考試中獲得好成績(jī)，報(bào)名參加雅思培訓(xùn)班是必不可少的。下面小編為大家分享雅思培訓(xùn)都教什么?一起來(lái)看看吧!

一、雅思培訓(xùn)都教什么

1、備考規(guī)劃

備考規(guī)劃是雅思培訓(xùn)課程中最重要的一部分，它是為每個(gè)同學(xué)制定的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平及四科現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從而分階段拆解備考目標(biāo)，循序漸進(jìn)提高同學(xué)的英語(yǔ)各項(xiàng)能力。

2、口語(yǔ)1對(duì)1測(cè)評(píng)

口語(yǔ)是雅思考試中最為重要的一環(huán)，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)為每個(gè)同學(xué)安排1對(duì)1口語(yǔ)交流，提高同學(xué)在用英語(yǔ)談話(huà)時(shí)的自信心，針對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行糾正并加以改進(jìn)。通過(guò)不斷的練習(xí)，同學(xué)的口語(yǔ)能力會(huì)有所提高。

3、專(zhuān)業(yè)作文精批

寫(xiě)作是雅思考試中難度較大的一項(xiàng)，因此，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)為同學(xué)提供專(zhuān)業(yè)的作文批改服務(wù)。官方標(biāo)準(zhǔn)人工評(píng)分，詳細(xì)解釋錯(cuò)誤原因，針對(duì)性地給出參考答案，標(biāo)注文章亮點(diǎn)詞匯。通過(guò)不斷地修改和反復(fù)練習(xí)，同學(xué)的寫(xiě)作能力也會(huì)得到提高。

4、聽(tīng)力和閱讀訓(xùn)練

雅思考試中的聽(tīng)力和閱讀部分也是同學(xué)備考時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)為同學(xué)提供聽(tīng)力和閱讀訓(xùn)練，幫助同學(xué)提高聽(tīng)力和閱讀的技巧和能力。

二、雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何上課

1、多樣化的課程安排和內(nèi)容

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排和內(nèi)容是多樣化的。它們具有科學(xué)的教學(xué)方法，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)員開(kāi)設(shè)不同種類(lèi)的課程，既包括全科班、單課班;基礎(chǔ)班、進(jìn)階班;又有大班、小班等。這樣的多樣化安排主要是為了不同學(xué)員有相適應(yīng)的教學(xué)課程，以提升教學(xué)效果。

2、個(gè)性化的教學(xué)方式

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的水平和需求，采用不同的教學(xué)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，會(huì)安排授課老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于進(jìn)階班的學(xué)生，會(huì)采用小班授課的方式，以便更好地互動(dòng)和交流。

3、全方位的教學(xué)內(nèi)容

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容是全方位的，涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。在聽(tīng)力方面，會(huì)有大量的聽(tīng)力材料和練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技能。在口語(yǔ)方面，會(huì)有口語(yǔ)訓(xùn)練和模擬考試，幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀和寫(xiě)作方面，會(huì)有大量的閱讀材料和寫(xiě)作練習(xí)，幫助學(xué)生提高閱讀理解和寫(xiě)作水平。

4、靈活的課程安排

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排非常靈活。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求選擇合適的課程時(shí)間和班級(jí)。有些學(xué)員可能工作繁忙，只有晚上或周末有時(shí)間上課，而有些學(xué)員可能需要集中一段時(shí)間來(lái)備考雅思。因此，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的需求，提供早晚班、周末班、集訓(xùn)班等多種選擇。

5、專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，他們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)的。這些老師不僅具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和雅思知識(shí)，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生更好地掌握雅思考試技巧。

6、持續(xù)的學(xué)習(xí)支持

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅在課堂上提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，還會(huì)在課后提供持續(xù)的學(xué)習(xí)支持。學(xué)員可以通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)獲取課程資料和練習(xí)題，與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)定期組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試環(huán)境和提高應(yīng)試能力。

　　雅思培訓(xùn)費(fèi)用與什么有關(guān)?線(xiàn)上線(xiàn)下如何選擇?這跟我們選擇什么樣的班型是有關(guān)系的，比如選一個(gè)大班課，和選擇一個(gè)一對(duì)一培訓(xùn)，那這兩者的學(xué)費(fèi)肯定是有差距存在的。一般來(lái)說(shuō)，雅思培訓(xùn)的費(fèi)用會(huì)在幾千到幾萬(wàn)之間，有的是報(bào)了大班課，所以幾千就夠了，有的是報(bào)了單項(xiàng)提升班，所以也是幾千就夠了。

圖片來(lái)源站酷

　　現(xiàn)在只要在網(wǎng)絡(luò)上搜索“英語(yǔ)培訓(xùn)”，鋪天蓋地的都是廣告，像阿卡索，哪里都可以看到他們的廣告，包括知乎上打賞很高的文章，也是軟廣，都是為了想要你能報(bào)名參加?，F(xiàn)在，無(wú)論你是備考高考的考生，還是兒童想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，除了可以去線(xiàn)下的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，還可以報(bào)名參加線(xiàn)上的課程學(xué)習(xí)，也是一種新的上課方法，也是可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的。

　　擔(dān)心線(xiàn)上學(xué)習(xí)無(wú)法提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)?其實(shí)線(xiàn)上跟線(xiàn)下的教學(xué)內(nèi)容都是一樣的，只不過(guò)是授課的方式不一樣而已，并且也是有外教的，只要好好學(xué)習(xí)，都是可以提高自己英語(yǔ)水平的。而且不受地域和時(shí)間限制，無(wú)論是上海、深圳這樣的一線(xiàn)城市，或者天津這樣的二三線(xiàn)城市，只要有電子產(chǎn)品，能上網(wǎng)，就都可以學(xué)習(xí)。至于價(jià)格，也是根據(jù)學(xué)員選擇的課程和課時(shí)來(lái)決定的，那也要比線(xiàn)下培訓(xùn)劃算許多。提醒一點(diǎn)，線(xiàn)上課程為了保證教學(xué)質(zhì)量，班級(jí)的劃分基本都是小班和一對(duì)一，大班很少。感興趣的可以先關(guān)注一下，之后再報(bào)名也是可以的。

　　雅思口語(yǔ)考試特性就是十分的人性化，雅思口語(yǔ)考試其實(shí)并不完整的取決于考生的口語(yǔ)表達(dá)程度，這個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的不只是考生的狀態(tài)，還有考官自身，那接下來(lái)東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師來(lái)給大家介紹雅思口語(yǔ)考試5分是什么水平?

　　雅思口語(yǔ)考試5分是什么水平?

　　雅思口語(yǔ)是考生揣摩不透的一科，預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)和實(shí)踐得分也是有著很大的區(qū)別，因此考生們要把握好這雅思口語(yǔ)的考試時(shí)間，有效的抓住考官的留意力，并且給考官留下深入的印象最為重要;

　　根據(jù)雅思官方的統(tǒng)計(jì)，就A類(lèi)考試來(lái)說(shuō)，據(jù)2006年參加雅思考試的考生中，母語(yǔ)為漢語(yǔ)的考生口語(yǔ)部分平均成績(jī)是在5.51分，總分是5.67，中國(guó)大陸考生的口語(yǔ)平均成績(jī)是在5.39分，總成績(jī)是5.53分;

　　也就是說(shuō)雅思口語(yǔ)是往下拉分的一項(xiàng)，6分也是低于平均水平的得分，由于06年沒(méi)有口語(yǔ)半分，口語(yǔ)4分以下的又極少，因此口語(yǔ)5分就應(yīng)該是很多考生的得分;

　　據(jù)往年數(shù)據(jù)表明，大陸考區(qū)口語(yǔ)得5分和6分的考生有很多，在這個(gè)意義上講5分也就是最正常樸實(shí)的成績(jī)了;

　　在考生備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，使用很難的單詞會(huì)提分的想法是不科學(xué)的，雅思口語(yǔ)提分的方法其實(shí)有很多，就看考生有沒(méi)有好好的利用;

　　在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程，有很多考生選擇準(zhǔn)備考過(guò)的題目，以及背雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書(shū)，也就是說(shuō)這樣的話(huà)，成績(jī)?cè)诖蠖鄶?shù)情況下反而會(huì)更低，這也就是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案用詞上是比較難的，因此假如考生的英語(yǔ)發(fā)音、英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能夠不夠的話(huà)，用這么難的詞，考官也是有可能會(huì)聽(tīng)出來(lái)的;

　　在雅思口語(yǔ)考試中考官評(píng)分是按照四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的：連貫性、流利度、詞匯句式豐富性以及語(yǔ)法準(zhǔn)確性和發(fā)音;這幾個(gè)方面的判斷通常都是會(huì)與考官的心情有很大的關(guān)系，也許考官一高興考生的成績(jī)就上來(lái)了，5分和5.5分之間，有時(shí)會(huì)是微小細(xì)節(jié)方面哪一點(diǎn)做的不到位而被考官扣了分?jǐn)?shù);

　　以上就是東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家介紹的雅思口語(yǔ)考試5分水平內(nèi)容，更多有關(guān)雅思口語(yǔ)考試相關(guān)信息可點(diǎn)擊咨詢(xún)我們的在線(xiàn)顧問(wèn)，或者給我們留電，我們會(huì)及時(shí)給您回電解決您的疑問(wèn)!

　　雅思口語(yǔ)是考生備考過(guò)程中最重要的一部分，不管考生是旅游還是留學(xué)，基本的攻略還是要做的，然后總結(jié)起來(lái)變成能夠有用的東西，對(duì)于雅思考試口語(yǔ)部分內(nèi)容，下面東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)雅思考試要考口語(yǔ)嗎?考些什么?

　　雅思考試要考口語(yǔ)嗎?

　　雅思考試在最后計(jì)算成績(jī)的時(shí)候是綜合性的，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)都是必不可少的，流程大致就是官網(wǎng)報(bào)名繳費(fèi)，然后獲得考試資格，再然后預(yù)約口語(yǔ)考試的席位，最后分兩次考筆試和口語(yǔ)，當(dāng)然考生們也是可以選擇不參加筆試只參加口語(yǔ)考試;

　　但是如果考生缺席或者不參加雅思口語(yǔ)考試之后，考生的雅思總分就會(huì)缺少口語(yǔ)這部分的成績(jī)，但是成績(jī)還是有的，但是顯然是不能出國(guó)了;

　　雅思口語(yǔ)考試考些什么?

　　雅思口語(yǔ)考試分為3個(gè)part：

　　雅思口語(yǔ)考試中的內(nèi)容都是有話(huà)題庫(kù)的，每年的1/5/9月就會(huì)更換一部分的話(huà)題，part1、part2和part3總共的話(huà)題是非常多的，因此考生通常要花很多的時(shí)間準(zhǔn)備話(huà)題，并且盡可能多的做練習(xí);

　　考生了解了雅思口語(yǔ)考試的內(nèi)容和形式之后，考生還要明白考官是從哪幾個(gè)維度給考生打分的：

　　這四個(gè)維度是同等重要的，但是考生在實(shí)際操作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)很多考生的驗(yàn)證，流暢性和連貫性是最重要的，其它三個(gè)部分也是比較重要，只是這個(gè)信息是給出了一個(gè)建議，當(dāng)考生備考的時(shí)間不多的時(shí)候，考生是可以盡量簡(jiǎn)化詞匯和語(yǔ)法，來(lái)保證其準(zhǔn)確性;

　　以上就是東莞環(huán)球雅思學(xué)校老師給大家介紹的雅思考試考口語(yǔ)內(nèi)容，更多有關(guān)雅思考試口語(yǔ)部分信息可點(diǎn)擊咨詢(xún)我們的在線(xiàn)顧問(wèn)，或者給我們留電，我們會(huì)及時(shí)給您回電解決你的疑問(wèn)!

每一年參加雅思考試的中國(guó)學(xué)生有很多,他沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),所以有些單詞他們可以聽(tīng)得懂,但不知道是什么意思。下面是小編給大家整理的雅思考試常見(jiàn)四類(lèi)詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

1.閱覽詞匯

閱讀部分是對(duì)認(rèn)知詞匯要求比較高的部分，閱讀詞匯需要最廣泛的認(rèn)知能力，但對(duì)詞匯的要求并不高。你可以不會(huì)念，可以不會(huì)用，但是你必須知道這個(gè)詞的詞性和意思。

Academic Word list 是學(xué)術(shù)類(lèi)詞匯表。該詞匯是國(guó)外語(yǔ)言學(xué)家對(duì)學(xué)術(shù)文本進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)的600個(gè)最常用的學(xué)術(shù)詞匯，這個(gè)詞匯表是雅思閱讀必備詞匯表。此外，有意識(shí)地閱讀一些關(guān)于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、衛(wèi)生保健、文化和教育方面的文章，對(duì)于擴(kuò)大雅思閱覽詞匯也是有幫助的。

同學(xué)們?cè)陂営[文章時(shí)，一些不熟悉的詞匯要用筆標(biāo)出來(lái)。每讀完一篇文章都盡量整理出一個(gè)閱覽詞匯筆記,在閱讀完20篇不同話(huà)題的文章后，再看看筆記會(huì)對(duì)雅思閱覽詞匯有一個(gè)深入理解。

2.聽(tīng)力詞匯

聽(tīng)力詞匯要求聽(tīng)能聽(tīng)懂，懂了會(huì)拼寫(xiě)。

每一年參加雅思考試的中國(guó)學(xué)生有很多,他沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),所以有些單詞他們可以聽(tīng)得懂,但不知道是什么意思。

例如,在聽(tīng)力當(dāng)中有一些是關(guān)于學(xué)校的場(chǎng)景。有orientation介紹的，還有tutorial，跟導(dǎo)師之間的，一對(duì)一的教導(dǎo)，還有seminar，參與研討會(huì)等等。對(duì)于在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)略的。

然而我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生沒(méi)有那樣的場(chǎng)景，可能會(huì)覺(jué)得很單調(diào)，也很難懂。因此，這就要求考生在完成一套問(wèn)題后把自己的一套知識(shí)進(jìn)行拓寬和擴(kuò)展，學(xué)會(huì)把它放在復(fù)習(xí)的過(guò)程中。

3.白話(huà)詞匯

白話(huà)詞匯一般簡(jiǎn)潔生動(dòng)，以小詞為主。這不像閱覽單詞那么困難,它是一種生存英語(yǔ),是一種想英語(yǔ),是一種技術(shù)英語(yǔ),但是發(fā)音要準(zhǔn)確,這樣你才能在高分口語(yǔ)部分得分,在聽(tīng)力中,因?yàn)樽约簳?huì)念,才可以聽(tīng)到它。

大家在背單詞時(shí),要有獨(dú)立的自動(dòng)學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)除了一些好的參考書(shū),在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要學(xué)會(huì)搜集。例如哪些單詞好，哪些比較容易記。,即使是在電影中學(xué)到的,在白話(huà)中也可以使用。

4.寫(xiě)作詞匯

寫(xiě)單詞介于聽(tīng)、說(shuō)和讀之間。寫(xiě)作的詞匯量不是特別大，但一定要正確使用詞匯，才能用得地道。

寫(xiě)作對(duì)詞匯的要求應(yīng)從兩個(gè)方面著手:

準(zhǔn)備一些寫(xiě)作中經(jīng)常被考到的詞匯。

為議論文寫(xiě)作準(zhǔn)備一些必要的信號(hào)詞。

例如，經(jīng)?？嫉降囊粋€(gè)話(huà)題:電視對(duì)人的影響，那么這方面的詞匯包括:information and entertainment(信息和娛樂(lè))、instructive(有教育指導(dǎo)意義的)、 introduce people to things(把某些東西介紹給人們)、more lifelike、good company(很好的同伴)、vivid, and real;heavy exposure to TV(過(guò)多的看電視);inappropriate programs(不合適的電視節(jié)目)等等。

最后雅思小編還想提醒大家注意的是:關(guān)于寫(xiě)作中詞匯的記憶一定要進(jìn)行詞塊甚至整句的記憶，單單記憶單詞就很可能在使用時(shí)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。也就是說(shuō)，我們要記憶固定搭配。