雅思閱讀選擇題常常帶給我們的感覺：哇哦!定位到了!A和文章中的題目好像耶!B跟原文說的是一個(gè)意思吧!?C壓根兒找不著好吧。D好多生詞哦，讀不懂。嗯……原文重現(xiàn)不要選，排除A; C毫無(wú)依據(jù)也排除掉。選D的話難以安慰我對(duì)未知事物的恐懼感。所以，選B沒錯(cuò)了!于是心情舒暢，感覺人生到達(dá)了巔峰。

　　對(duì)答案，答案選C!!!頓時(shí)懷疑人生，該不會(huì)是答案給錯(cuò)了吧!?

　　當(dāng)然了答案是不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)就錯(cuò)在雅思閱讀選擇題選項(xiàng)中存在太多的陷阱和誘惑，讓人迷失自己，看不清真相。

　　今天北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）高琰老師就來告訴大家真正的真相：做好選擇題，關(guān)鍵在于區(qū)分好題目是考查細(xì)節(jié)還是主旨!

　　選擇題真相之一：考查細(xì)節(jié)的選擇題

　　考查細(xì)節(jié)的選擇題定位到出處，答案往往在定位句，不會(huì)跑的太遠(yuǎn)，如果你選的答案發(fā)現(xiàn)離定位處有點(diǎn)距離，不好意思，你極有可能選擇了干擾項(xiàng)!

　　話不多說，先上一道題目：

　　(C7T1R3Q27)

　　The book Educating Psyche is mainly concerned with

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　B. a particular technique for learning based on emotions.

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　D. ways of learning which are not traditional.

　　文章出處(第一段)：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　這道題目定位不難，存在斜體Educating Psyche，原文重現(xiàn)。

　　有多數(shù)的同學(xué)會(huì)選C，因?yàn)榕c原文好像哦：

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　原文：describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.(有沒有想過答案果真如此一致，雅思是來考眼神兒的嗎?你讓那些帶著600度眼鏡的學(xué)霸們情何以堪?!)

　　同時(shí)有不少同學(xué)會(huì)選A, 原文有表達(dá)同樣的意思喲：

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　原文：One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　嗯…… 同學(xué)們錯(cuò)的有理有據(jù)，正確答案選D!

　　來來來，分析一下：

　　首先題目的題干是：這本書Educating Psyche主要是關(guān)于什么的。

　　細(xì)節(jié)or主旨?

　　試問一本書的的主要內(nèi)容會(huì)因?yàn)橐黄恼碌囊枚淖儐?

　　若是，試問如此一本立場(chǎng)不堅(jiān)定的書是如何混到雅思界的?!

　　所以這道題目與主旨無(wú)關(guān)，是考查細(xì)節(jié)的。按這樣的邏輯，答案就在定位詞附近。我們先來看看定位詞所在的這句話：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.

　　看到這里，有同學(xué)就跳出來說，對(duì)呀，就是C呀!

　　但是同學(xué)們，沒有看見嗎，C是考官做過手腳的，特點(diǎn)是咋看與文章大程度一致，細(xì)看細(xì)節(jié)處有出入，這就是考官慣用的伎倆!

　　這句話還有一部分：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning，

　　這里的looks at 和 is concerned with同義替換;radical可能不認(rèn)識(shí)，但new 大家都認(rèn)識(shí)吧，"新的"和"not traditional(非傳統(tǒng)的)"對(duì)應(yīng);同時(shí)ways of learning和approaches to learning完美改寫，所以答案選D。

　　至于A嘛，根本就是答非所問，與問題無(wú)關(guān)。

　　發(fā)現(xiàn)了嗎，答案就在定位詞Educating Psyche后面，我們卻總匆匆錯(cuò)過，還在遙遠(yuǎn)的地方滿世界找答案!

　　我們可以再來看一道題目：

　　(C10T2R3Q35)

　　The writer says that unlike other forms of art, a painting does not

　　A. involve direct contact with an audience.

　　B. require a special location for a performance.

　　C. need the involvement of other professionals.

　　D. have a special beginning or end.

　　首先，看一看題目是細(xì)節(jié)還是主旨。雖然題目開始就說"The writer says that……" ，但并不一定意味著這是一道主旨題(要知道整篇文章都是作者說的)。

　　判斷主旨與細(xì)節(jié)，最關(guān)鍵的是看連接題干與選項(xiàng)的動(dòng)作或連詞是與具體對(duì)象還是作者直接有關(guān)!

　　這里的 does not 顯然是 painting 發(fā)出的動(dòng)作，所以回到原文只要定位出"unlike other forms of art，a painting怎樣怎樣的"，答案就呼之欲出了!

　　原文：

　　This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience encourage an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus art works themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.

　　原文可定位到兩處出處：

　　1、A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.

　　2、Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish.

　　第1處，可見是與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)只有D與時(shí)間有關(guān);第2處，直接與D同義替換，相當(dāng)明顯!兩處均可做出該題目。

　　至于這個(gè)段落其他地方說的啥，我們才不管呢，想干擾我們，誘惑我們，沒門!

　　那么區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義何在呢?

　　首先，一個(gè)段落的細(xì)節(jié)與主旨不一定是沖突的，但對(duì)于考查細(xì)節(jié)的題目，所談?wù)摰募?xì)節(jié)或題目所提問細(xì)節(jié)的角度，不一定與段落主旨方向一致或相關(guān)(不要忘了為了支持自己的觀點(diǎn)，作者也有可能舉反例)。

　　區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義在于降低錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾。

　　我們之所容易被干擾項(xiàng)干擾，主要是因?yàn)樽x到了細(xì)節(jié)之外的內(nèi)容(往往是作者進(jìn)一步論證延伸的部分)，不知不覺被其說服，以為就是答案。當(dāng)我們確認(rèn)了細(xì)節(jié)題目，就會(huì)有意識(shí)地不被無(wú)關(guān)信息干擾，著重理解定位詞所在的1～3句話，快狠準(zhǔn)地找到答案。

　　講了那么多，我們來練習(xí)一下吧!以下是劍5 Test1Reading passage 3的一道題目，看一看使用今天的技巧有沒有簡(jiǎn)單很多。歡迎大家留言區(qū)評(píng)論答案及文章對(duì)應(yīng)出處。

　　36. The writer suggests that newspapers print items that are intended to

　　A. educate readers.

　　B. meet their readers' expectations.

　　C. encourage feedback from readers.

　　D. mislead readers.

　　原文：

　　A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception. An example was America's encounter with El Ni?o in 1997 and 1998. This climatic phenomenon was accused of wrecking tourism, causing allergies, melting the ski-slopes and causing 22 deaths. However, according to an article in the Bulletin of the American Meteorological Society, the damage it did was estimated at US $4 billion but the benefits amounted to some US $19 billion. These came from higher winter temperatures (which saved an estimated 850 lives, reduced heating costs and diminished spring floods caused by meltwaters).

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　　在 Part 2 這個(gè)環(huán)節(jié)中，不算考官介紹敘述考試流程的話，考生總共有3分鐘的考試時(shí)間。1分鐘準(zhǔn)備&2分鐘陳述?？碱}一般會(huì)以 describe 描述某一件事為要求敘說某一件事。一個(gè)話題卡一般會(huì)包含一個(gè)topic 和3個(gè)小問題，幫助你思考答案。

　　考官最愛

　　1、Write down keywords

　　考生在準(zhǔn)備答案的1分鐘里，時(shí)間再倉(cāng)促都一定要寫出答案的關(guān)鍵詞。

　　2、Cover all points

　　話題卡上的所有問題，一定都要在陳述的2分鐘內(nèi)全部涉及，否則考官會(huì)認(rèn)為你的答案并不完整。

　　3、Use link words

　　從在一個(gè)問題轉(zhuǎn)換到另一個(gè)問題的時(shí)候，使用各種銜接詞，自然地轉(zhuǎn)換話題，不要生硬的跳轉(zhuǎn)。

　　4、Use personal or others experience

　　使用自身經(jīng)驗(yàn)作為素材，當(dāng)然也不用擔(dān)心引用別人的經(jīng)驗(yàn)、故事，考官才不關(guān)心你是不是人生贏家呢。

　　5、Express personal feeling

　　可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感受，拓展你的答案，表達(dá)得更自然~

　　6、Be well-organized

　　說話要有條理，有一個(gè)說話的邏輯，不要讓考官抓不到你想表達(dá)的意思。

　　7、Speak loudly

　　這點(diǎn)非常重要，特別是一些同學(xué)，一緊張聲音就小，考官根本聽不見你說什么，更別提錄音的問題了!

　　不論說的怎么樣，請(qǐng)先要大聲說話!

　　考官最恨

　　1、recite only，no eye contack

　　不要只背答案 !

　　在家準(zhǔn)備的時(shí)候看看鏡子，讓自己的表情看起來自然一些，不要讓考官看見一張背書臉的你。

　　看預(yù)測(cè)，機(jī)經(jīng)的時(shí)候不光要背答案，而同時(shí)要讓自己的表述自然自然再自然。

　　2、Write too much

　　準(zhǔn)備答案的1分鐘是讓你想想提綱，不是讓你寫小作文!

　　所以不要在紙上寫太多東西!

　　寫太多東西，在表達(dá)的時(shí)候，根本找不到關(guān)鍵詞!

　　3、Use boring words

　　不要說一些簡(jiǎn)單無(wú)聊的詞，例如 good or bad， 可以用一些更能體現(xiàn)個(gè)人感情的詞匯來代替，這樣考官才會(huì)感覺你的詞匯量高，并且口語(yǔ)表達(dá)更生動(dòng)有趣。

　　4、Give short & easy answer

　　不要簡(jiǎn)短答案，即使快到時(shí)間了，也不要用一兩個(gè)詞來表述你的答案。因?yàn)榭脊倏赡軙?huì)覺得你不知道怎么說。

　　5、Go off topic

　　千萬(wàn)不要跑題，話題卡上面的問題足夠大家說2分鐘的時(shí)間，應(yīng)該嚴(yán)格按照問題內(nèi)容和自己寫下的關(guān)鍵點(diǎn)去說答案。

　　6、Care too much about accents

　　完全不需要擔(dān)心你的口音問題，在并不妨礙別人理解的情況下，對(duì)最后得分不會(huì)有太大影響。

　　7、Be too nervous

　　不要緊張!緊張反而會(huì)影響自己，造成說話的時(shí)候磕磕巴巴。在part 2 的時(shí)候不妨完全把自己沉浸在自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，忽略考官，這樣可以緩解緊張的情緒!

　　除了在雅思口語(yǔ)考試當(dāng)中的各種注意事項(xiàng)以外，說的好才能拿高分，尤其是part 2! 如何在1-2分鐘內(nèi)把一個(gè)平淡無(wú)奇甚至有點(diǎn)無(wú)聊的問題說的精彩，吸引考官?尤其是人物題，特別不容易有木有?

　　要更加謹(jǐn)記上面這些可以讓口語(yǔ)加分項(xiàng)以及減分項(xiàng)，這樣才會(huì)得心應(yīng)手啦!要記得多多學(xué)習(xí)，練就口語(yǔ)流暢，讓考官喜歡!加油吧~

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　　下面中雅思官網(wǎng)小編就給大家介紹下三大雅思寫作技巧，寫作技巧是需要考生們?cè)谄綍r(shí)多積累的。

　　1、寫作優(yōu)秀范文

　　如果你在寫作的時(shí)候不知道從何入手，或者是你需要寫些什么，不要擔(dān)心，因?yàn)椴⒉皇侵挥心銜?huì)有這種感覺。

　　中雅思官網(wǎng)小編認(rèn)為你應(yīng)該關(guān)注的是，如何去通過寫作優(yōu)秀范文來寫出流暢、切合主題的文章。

　　其實(shí)即使是那種普通母語(yǔ)人士，它們?cè)跊]有范文的情況下，很有可能也會(huì)覺得寫關(guān)于退休的挑戰(zhàn)或網(wǎng)絡(luò)教育的劣勢(shì)很難。

　　這是寫篇易于接受的文章的為基本的要素。如果你想知道為什么那么原因就有兩點(diǎn)：

　　讀范文時(shí)，我們會(huì)學(xué)到關(guān)于不同主題的看法。

　　例如，如果你是個(gè)技術(shù)的狂熱愛好者，那么你可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到技術(shù)的缺點(diǎn)。而讀該話題的范文對(duì)能夠讓對(duì)此你有更深刻的見解，如果不讀別人的觀點(diǎn)那么你自己永遠(yuǎn)不會(huì)想到這些。

　　通過寫作優(yōu)秀范文，你將能夠?qū)W到有用的搭配、短語(yǔ)、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，甚至是可以學(xué)到新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣往往可以為你增加更多寫作工具。

　　2、結(jié)論簡(jiǎn)明扼要

　　文章結(jié)尾建議大定要有結(jié)論，但你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)其實(shí)結(jié)論是文章中不重要的部分。

　　對(duì)不要費(fèi)精力寫個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)論，因?yàn)闆]有必要。差不多用1到2個(gè)(多3個(gè))句子來概括你文章的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然里面的內(nèi)容也要包括你自己的觀點(diǎn)。

　　3、對(duì)不要在結(jié)論中加入新觀點(diǎn)

　　你可能會(huì)覺得這是個(gè)老生常談的話題。然而，當(dāng)你強(qiáng)迫自己去寫個(gè)非常長(zhǎng)的結(jié)論時(shí)，那么有時(shí)這種情況也就會(huì)發(fā)生了。如果你在結(jié)論部分加入些在前文未提及的新看法或新信息，那么考官肯定會(huì)覺得驚訝，而這是不可取的。

　　以上就是關(guān)于三大雅思寫作技巧的詳細(xì)內(nèi)容，考生定要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思作為國(guó)際教首交流領(lǐng)域的重要考試，有越來越多的考生的關(guān)注雅思。想要考雅思，那么零基礎(chǔ)能考雅思嗎?下面小編和大家分享相關(guān)內(nèi)容，抓緊來看看吧！

一、零基礎(chǔ)能考雅思嗎

可以。英語(yǔ)零基礎(chǔ)備考雅思需要先鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯等方面的內(nèi)容。俗話說“萬(wàn)丈高樓平地起”，沒有好的底子根本無(wú)法提升雅思水平。只有將基礎(chǔ)鞏固扎實(shí)，雅思學(xué)習(xí)才能循序漸進(jìn)提高。雅思并沒有設(shè)置及格的分?jǐn)?shù)，只有不同的分?jǐn)?shù)段，所以零基礎(chǔ)也是可以學(xué)的，只是在學(xué)習(xí)過程中要比一般的學(xué)生要多花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，別人可能是從基礎(chǔ)階段開始學(xué)，而你要從入門的音標(biāo)開始學(xué)，會(huì)更加吃力一些。但絕對(duì)是可以學(xué)的。

二、雅思的報(bào)考條件

1,年齡要求:參加雅思考試的年齡要求是16周歲及以上，對(duì)于未滿18歲的考生，需要提供家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的授權(quán)書。

2.學(xué)歷要求:參加雅思考試的學(xué)歷要求并不高，只需要具備中等教育程度即可。也就是說，只要考生已經(jīng)完成了高中學(xué)業(yè)，就可以參加雅思考試。

3.護(hù)照要求:參加雅思考試的考生必須持有有效的國(guó)際護(hù)照或者港澳通行證。

4.考試費(fèi)用: 報(bào)名參加雅思考試需要支付考試費(fèi)用，考試費(fèi)用的具體標(biāo)準(zhǔn)因不同的國(guó)家而異。在中國(guó)地區(qū)，雅思考試的費(fèi)用為1800元人民幣。

　　雅思寫作里定要明確作文要求，還可以讓結(jié)構(gòu)清楚合理，同時(shí)詞匯運(yùn)用豐富、靈活，此為備考的重點(diǎn)。本文學(xué)雅思老師下面就給大家介紹雅思寫作備考重點(diǎn)掌握三個(gè)方面。

　　雅思寫作重點(diǎn)備考的方面一：涵蓋題目所有要求

　　舉個(gè)例子，例如有兩張表，各自顯示了1985年到1995年日本民海外游的數(shù)量變化與其中去澳大利亞旅游的人數(shù)的變化。當(dāng)大寫這篇文章時(shí)，需要先把十年來日本民海外游的數(shù)量變化趨勢(shì)與去澳大利亞的人數(shù)變化趨勢(shì)概括出來，而后再進(jìn)行細(xì)化，觀察它的趨勢(shì)的變化是不是有起伏、如何表現(xiàn)等，再對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡(jiǎn)單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說小編還是要提醒大注意要明確雅思寫作要求，多總結(jié)雅思寫作題目。

　　雅思寫作重點(diǎn)備考的方面二：結(jié)構(gòu)清楚合理

　　結(jié)構(gòu)清楚，根據(jù)文章整體而言是講篇文章起碼要有開頭、中間和結(jié)尾，每個(gè)中間段還要有句主題句總整段，下面依次展開，后有句話收尾。結(jié)構(gòu)合理就表示了文章的論證結(jié)構(gòu)合理，特別是作文，立場(chǎng)要非常清晰。

　　雅思寫作重點(diǎn)備考的方面三：詞匯運(yùn)用豐富、靈活

　　學(xué)雅思老師表示新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大的改變即是將老評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的三方面“詞匯和語(yǔ)法”分解成詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)細(xì)則。如此詞匯和語(yǔ)法、任務(wù)完成或任務(wù)反應(yīng)、連貫與銜接在評(píng)分時(shí)的權(quán)重是樣的。所以，要獲得雅思作文，同時(shí)也要在詞匯上狠下功夫才行。

　　以上是學(xué)雅思老師帶來的雅思寫作備考重點(diǎn)掌握三個(gè)方面的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思考試是全球范圍內(nèi)最受歡迎的英語(yǔ)語(yǔ)言能力考試之一。通過參加雅思考試，考生可以證明自己在聽、說、讀、寫四個(gè)方面的英語(yǔ)能力水平。然而，由于雅思考試的難度較大，許多考生選擇參加雅思培訓(xùn)班來提高自己的備考效果。那么，雅思培訓(xùn)班到底適合哪些人參加呢?以下是幾類適合報(bào)名參加雅思培訓(xùn)班的人群，供大家參考。

一、雅思培訓(xùn)班最適合哪些人參加

1、對(duì)于參加工作的人群來說，每天沒有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是又想通過雅思考試來提高自己，如果選擇自學(xué)，效率太慢，所以這類人群很適合參加雅思培訓(xùn)班的晚班或周末班。這些班級(jí)的上課時(shí)間比較靈活，適合工作繁忙的人群，可以在不影響工作的前提下，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)雅思知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，參加這樣的班級(jí)也可以與老師和同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)，及時(shí)解決問題和學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

2、還在上學(xué)的學(xué)生也適合參加雅思培訓(xùn)班。與在職人士類似，大學(xué)生每天大部分時(shí)間都需要忙于學(xué)業(yè)，但又想通過考雅思來提高畢業(yè)后的就業(yè)率，所以對(duì)于還在上學(xué)的學(xué)生來說，培訓(xùn)班的晚班和周末班也很適合。這些班級(jí)通常采用小班制教學(xué)，可以充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。同時(shí)，這些班級(jí)還可以提供一些模擬考試和作文批改等服務(wù)，幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)效果。

3、對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差或者第一次參加雅思考試的學(xué)生來說，參加雅思培訓(xùn)班也是非常必要的。因?yàn)檠潘伎荚嚥煌趪?guó)內(nèi)的其他英語(yǔ)考試，其考察內(nèi)容和形式都有很大的不同，需要掌握一定的考試技巧和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，參加培訓(xùn)班可以提高自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，為后續(xù)的雅思學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、雅思培訓(xùn)班要多久

雅思培訓(xùn)課程通常需要2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。大多數(shù)學(xué)生雅思基礎(chǔ)薄弱，需要大量課時(shí)才能達(dá)到目標(biāo)成績(jī)，這導(dǎo)致雅思培訓(xùn)班的培訓(xùn)周期較長(zhǎng)。除了個(gè)人雅思基礎(chǔ)之外，還有很多因素會(huì)影響培訓(xùn)周期，所以雅思培訓(xùn)班的培訓(xùn)周期只能通過實(shí)際情況來確定。

　　比如，同一學(xué)歷，就專業(yè)來說，理科專業(yè)對(duì)雅思分?jǐn)?shù)要求相對(duì)要低一些，而文科類專業(yè)則要高得多，尤其是語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒等專業(yè)。因?yàn)槲目祁惪颇克婕暗恼Z(yǔ)言范圍比較大，學(xué)生掌握的語(yǔ)言水平自然要與之配套，所以對(duì)語(yǔ)言的要求也相對(duì)高些，否則可能導(dǎo)致同學(xué)們上課聽不懂，跟不上學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的可能影響到學(xué)業(yè)的正常完成。

　　美國(guó)

　　在北美，3000所美國(guó)院校，包括所有常青藤盟校認(rèn)可雅思成績(jī)。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。

　　當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　7分

　　中國(guó)學(xué)生耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)。如耶魯大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，斯坦福大學(xué)，杜克大學(xué)，康奈爾大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，范德比特大學(xué)，萊斯大學(xué)，加大伯克利分校，加大洛杉磯分校，南加州大學(xué)，加大圣地亞哥分校，加大戴維斯分校，加大圣塔芭芭拉分校，波士頓大學(xué)等等對(duì)本科雅思成績(jī)最低要求都是7分。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　6.5分

　　前100中排名稍靠后的學(xué)校。例如東北大學(xué)，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校，邁阿密大學(xué)，杜蘭大學(xué)，喬治亞大學(xué)，密西根州立大學(xué)，丹佛大學(xué)，佛羅里達(dá)州立大學(xué)，圣路易斯大學(xué)等等。

　　6分

　　這是佛羅里達(dá)大學(xué)，克萊姆森大學(xué)，德克薩斯農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)，貝勒大學(xué)，美國(guó)紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)與林業(yè)科學(xué)學(xué)院，阿拉巴馬大學(xué)，內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校等的本科最低要求。

　　英國(guó)

　　作為發(fā)源于英國(guó)本土的語(yǔ)言考試，雅思在英國(guó)的認(rèn)可度自然不言而喻了，所有的英國(guó)大學(xué)都認(rèn)可甚至可以說更親睞雅思成績(jī)。最近英國(guó)簽證政策實(shí)際上又進(jìn)一步加強(qiáng)了雅思在英國(guó)的壟斷地位。

　　7分

　　如果大家雅思考到7分，且學(xué)術(shù)背景過硬，那么，可以考慮英國(guó)g5精英大學(xué)。不過，這里的雅思7分通常只是最低要求，并不是達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)就一定能進(jìn)入到英國(guó)一流大學(xué)學(xué)習(xí)。很多部分英國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)雅思要求也在7分以上，如巴斯大學(xué)、華威大學(xué)、?？速愄卮髮W(xué)、蘭卡斯特大學(xué)等英國(guó)學(xué)校的法律、翻譯、教育、傳媒等專業(yè)。

　　6.5分

　　算比較中等的成績(jī)，排名10—30左右的大學(xué)，一般要求都在總分6.5，單項(xiàng)6分。大多數(shù)英國(guó)大學(xué)的商科都要求雅思6.5，普通大學(xué)的一般專業(yè)雅思要求6.5，稍微好一點(diǎn)的專業(yè)雅思要求可能會(huì)在7分，甚至更高。

　　6分

　　這是英國(guó)一些大學(xué)的最低要求，如格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、拉夫堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)等等。但其實(shí)這算是一個(gè)比較尷尬的分?jǐn)?shù)，最低要求不代表就能申請(qǐng)到，而且可選擇的學(xué)校很有限。

　　5.5分

　　可以申請(qǐng)到的學(xué)校就非常少了，一般這是英語(yǔ)強(qiáng)化課程，語(yǔ)言課程，預(yù)科課程及本科以下課程的要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　澳大利亞

　　雅思考試在澳大利亞一直擁有最高的權(quán)威性和最廣泛的認(rèn)可度，所有的澳洲院校都承認(rèn)雅思成績(jī)。其中，有不少院校將雅思作為唯一的學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)能力證明，并且除了申請(qǐng)澳洲大學(xué)外，在簽證申請(qǐng)和移民申請(qǐng)中也需要提供雅思成績(jī)。

　　6.5分-6分

　　澳洲留學(xué)的硬件要求相對(duì)來說門檻稍低，qs澳大利亞綜合排名前25院校的雅思要求基本都在6.0-6.5分，還有阿德萊德大學(xué)這樣將最低分?jǐn)?shù)線設(shè)為5.5分，排名卻還中規(guī)中矩的大學(xué)。

　　如果取得6.5分的雅思分?jǐn)?shù)，選擇申請(qǐng)澳洲院校，那么雅思成績(jī)就不會(huì)成為你太需要擔(dān)心的問題。

　　加拿大

　　雅思是加拿大院校衡量申請(qǐng)者英語(yǔ)水平的權(quán)威英語(yǔ)考試，100%加拿大英語(yǔ)授課院校認(rèn)可。加拿大使館推出的‘學(xué)習(xí)直入計(jì)劃’﹙sds﹚和‘學(xué)生合作計(jì)劃’﹙spp﹚，將雅思成績(jī)作為唯一指定的英語(yǔ)考試，分別要求達(dá)到6分和5.5分。這兩項(xiàng)政策大大的簡(jiǎn)化了簽證流程，降低了資金門檻。

　　6.5分

　　加拿大排名前15位的綜合類本科院校對(duì)雅思成績(jī)的要求都在6.5分，且多數(shù)有單項(xiàng)不低于6分的要求。例如西蒙菲莎大學(xué)、維多利亞大學(xué)、新不倫瑞克大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)等雅思要求都是6.5分，而在2015加拿大麥克林大學(xué)綜合排名第三的滑鐵盧大學(xué)，雅思要求居然5.5分。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　最近一次的雅思考試是6月29日，參加考試的學(xué)生覺得這次考試的試題難易程度如何呢?本次考試的題型有哪些變化呢?這些都是學(xué)生比較關(guān)注的，下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為大家整理分享雅思寫作考試權(quán)威點(diǎn)評(píng)，考生們參考一下：

　　【作文類型】折線圖

　　【作文題目】car ownership of households in the UK

　　(參考圖)

　　【綜合點(diǎn)評(píng)】該表展示了從1971年到2007年這36年間，英國(guó)家庭擁有的汽車數(shù)量的變化。通過圖表，我們可以看到擁有兩輛車的家庭的數(shù)據(jù)增長(zhǎng)最快，完全沒有車的家庭的比例則一直在下降。

　　【參考范文】

　　The graph shows changes in the number of cars per household in Great Britain over a period of 36 years.

　　Overall, car ownership in Britain increased between 1971 and 2007. In particular, the percentage of households with two cars rose, while the figure for households without a car fell.

　　In 1971, almost half of all British households did not have regular use of a car. Around 44% of households had one car, but only about 7% had two cars. It was uncommon for families to own three or more cars, with around 2% of households falling into this category.

　　The one-car household was the most common type from the late 1970’s onwards, although there was little change in the figures for this category. The biggest change was seen in the proportion of households without a car, which fell steadily over the 36-year period to around 25% in 2007. In contrast, the proportion of two-car families rose steadily, reaching about 26% in 2007, and the proportion of households with more than two cars rose by around 5%.

　　A類大作文

　　【作文題目】Some people claim that many things that children are taught at school are a waste of time. Other people argue that everything studied at school is useful at some time. Discuss both views and give your own opinion.

　　【題目分析】觀點(diǎn)類作文。這次作文系舊題重考，與2015年9月26號(hào)亞太區(qū)A類作文題目一致?？疾靸?nèi)容比較淺顯易懂，雖然表面上看是討論雙方觀點(diǎn)，偏向哪一側(cè)都可以，但實(shí)際上本題沒有懸念，支持后者是最明智的選擇。教育話題仍舊是2019年大作文的重頭戲，希望考生們能夠在平時(shí)多積累相關(guān)詞匯和表達(dá)，同時(shí)多多訓(xùn)練觀點(diǎn)的組織和展開，這樣才能做到臨陣不亂。

　　【題材類別】教育類

　　One of the ongoing discussions about education is focusing on the utilitarian aspect of the school curriculum. While some contend that what the children are taught at school is useless, there are counterviews arising from the public. From my perspective, it is unwise to consider school learning a waste of time.

　　Undeniably, the value of school education has always been misinterpreted. In this fast-paced and materialistic society, people are evolving to be more impatient and utilitarian than before. For example, what some people expect from school is not how much knowledge can be obtained, but rather, to what degree can school study equip them with the ability to earn money, thus narrowing the learning purpose for all.

　　However, to a large extent, I still believe knowledge learnt at school is useful. On the personal level, school education plays a leading role in shaping youngsters as qualified workers. For example, professional knowledge, technological skills, and academic theories acquired from school can make young people more employable in the job market. In addition, on the social level, schools are hatchers for new ideas and technologies that can revolutionize the world. Such examples about big companies innovated in campus originally, like Google and Facebook created by young students which have brought tremendous convenience for human’s life, would best prove the idea that it is useful to accept school education.

　　In summary, in spite of some negative voice, the evidence suggests that students and the society as a whole benefit from school education. If people study with a view to helping themselves learn to pursue a better self , they are likely to see the best outcome.

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　　本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）(前身東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）)老師主要給大家講述的是雅思閱讀判斷題的四個(gè)切入點(diǎn)：反義詞考點(diǎn)、數(shù)字?jǐn)?shù)量考點(diǎn)詞、絕對(duì)考點(diǎn)詞和比較考點(diǎn)詞。

　　1、反義考點(diǎn)詞

　　如果一個(gè)重心部位的詞有反義詞(此類詞多為形容詞和副詞，也可能為動(dòng)詞)，那么很有可能這個(gè)詞就是考點(diǎn)詞，需要去判斷。比如：

　　例1 Q: Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of reasons.

　　原文： For many environmentalists, the world seems to be getting worse. (劍 5 Test 1, Q 27)

　　在這個(gè)例子中，形容詞 pessimistic 因?yàn)橛蟹戳x詞 optimistic ，故這個(gè)詞就是本題的考點(diǎn)詞。與原文相對(duì)照，發(fā)現(xiàn) pessimistic 對(duì)應(yīng)的詞是 seems to be getting worse ，與原文一致，因此答案選 YES.

　　例2 Q: Current thinking on humour has largely ignored Aristotle’s view on the subject.

　　原文： But most modern humour theorists have settled on some version of Aristotle’s belief that…(劍 5 Test 2, Q17)

　　在本題中，考點(diǎn)詞是位于重心部位的謂語(yǔ)動(dòng)詞 ignore，因?yàn)槠溆蟹戳x詞 didn’t ignore。正好與原文中的 settle on 相對(duì)應(yīng)，故此題選 FALSE。

　　2、數(shù)字?jǐn)?shù)量考點(diǎn)詞

　　數(shù)字?jǐn)?shù)量往往是作者想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，因此也常常成為考點(diǎn)。但是有一點(diǎn)要提醒考生注意的是，數(shù)字考點(diǎn)不是單獨(dú)存在的，往往是要和其修飾的名詞合在一起構(gòu)成考點(diǎn)詞的。我們來看以下例題：

　　例3 Q:The 1990 survey related to 550,000consultations with alternative therapies.

　　原文：The 550,000consultations with alternative therapies… (劍 4 Test 2, Q18)

　　本題答案 YES，非常容易判斷，因?yàn)榭键c(diǎn)詞是 550,000 ，正好在原文中也出現(xiàn)了。但是要提醒考生的是，這道題目并不是僅僅根據(jù)兩個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)就做出來的，數(shù)字修飾的概念 ”consultations with alternative therapies” 同時(shí)也是考點(diǎn)詞，只不過這里恰好一致罷了。

　　例4 Q: The 1993 Sydney survey involved 289patients who visited alternative therapists for acupuncture treatments.

　　原文：Dr Laver and his colleagues published a survey of 289 Sydney people who attended eight alternative therapies’ practices in Sydney. These practices offered a wide range of alternative therapies from 25 therapists. (劍 4 Test 2, Q18)

　　這道題目很容易選成 YES ，因?yàn)?289 在原文中和題目中都出現(xiàn)了。但是需要提醒考生的是，不能光看數(shù)字考點(diǎn)，還要看一下數(shù)字修飾的概念是否一致。在本題中，題目中 289 人的概念是“參加針灸療法的病人”，而原文中的是“各種各樣的療法”，因?yàn)榭梢钥隙?289 人不是都參加針灸療法的，因?yàn)榧幢闫渲邪ㄡ樉模?89 個(gè)病人一定還有參加其它療法的。故本題選 NO。

　　3、絕對(duì)考點(diǎn)詞

　　絕對(duì)考點(diǎn)詞指的是 all, must, every 等語(yǔ)氣絕對(duì)的限定詞。這類考點(diǎn)往往因?yàn)榕c原文中所述事實(shí)矛盾而選 FALSE/NO 的答案。但是也有很多例外，考生不應(yīng)不看原文就直接選出答案。

　　例5 Q: The ISTP study examined public and private systems in every city of the world.

　　原文：The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world.

　　很顯然，這道題目的考點(diǎn)詞 every 出錯(cuò)了，因?yàn)樵闹兄恢v有 37 個(gè)城市。

　　例6 All cultures have been able to express large numbers clearly.

　　原文：The lack of ability of some cultures to deal with large numbers is not really surprising. (劍 5 Test 2 Q35)

　　題目中所是所有的文化都能表達(dá)大的數(shù)字，但是原文中卻說一些文化缺乏處理大的數(shù)字。故答案選 FALSE。

　　也有很多例外：

　　例7 Only two Japanese pagodas have collapsed in 1400 years.

　　原文：Records show that only two have collapsed during the past 1400 years.(劍 7 Test 2, Q1 )

　　這題雖然題目是絕對(duì)考點(diǎn)詞，但是因?yàn)樵闹幸灿昧艘粯拥慕^對(duì)考點(diǎn)詞，故答案選 YES。

　　4、比較考點(diǎn)詞

　　比較考點(diǎn)詞指的是在 A is … than B 或者 A is as … as B 中用于比較的形容詞或者副詞。這類題型在雅思閱讀中比較常見。通常有以下幾種情況：

　　a、A和B有一方在原文中沒有出現(xiàn)，答案選 NOT GIVEN。

　　b、A和B都在原文中出現(xiàn)，但并未出現(xiàn)比較，答案選 NOT GIVEN。

　　c、A和B都在原文中出現(xiàn)，且出現(xiàn)比較，但比較的內(nèi)容不一致，答案選 NOT GIVEN。

　　d、如果A和B都在原文中出現(xiàn)，而且比較內(nèi)容相同，則根據(jù)方向來判斷答案選 YES 或者 NO。

　　我們來看以下例題：

　　例8 Q: Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a group of pebbles. (劍 6 Test 2 Q40 )

　　原文： … because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.

　　在本例中，題目把 finger 和 pebble 進(jìn)行了比較，但是原文中者兩個(gè)詞是并列關(guān)系，根本沒有進(jìn)行比較，因此答案選 NOT GIVEN。

　　例9 Q: Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforest’s destruction.

　　原文1： More girls (70%) than boys (60%) raised the idea of rainforest as animal habitats.

　　原文2： More girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human habitats.

　　在這道題目中，比較考點(diǎn)詞是 more likely to hold mistaken views ，原文中雖然也出現(xiàn)了比較，但是比較的內(nèi)容與題目完全不同，因此答案選 NOT GIVEN 。

　　此外，如果一道題目沒有出現(xiàn)明顯的考點(diǎn)詞，或者題目的重心位置中出現(xiàn) some, may, likely, not al l 等語(yǔ)氣保守的詞的時(shí)候，這道題目選 FALSE/ NO 的概率就很小，選 TURE/YES 的概率相對(duì)較大。

　　例10 Q: Not all of the assistants survived to see the publication of the Dictionary.

　　原文：He was also helped by six assistants, two of whom died whilst the Dictionary was still in preparation。(劍 5 Test 13 )

　　題目中沒有明顯的考點(diǎn)詞，但是 not all 這個(gè)詞語(yǔ)氣非常保守，正好對(duì)應(yīng)的原文中的 two of whom died，因此答案選 YES 。

　　例11 Q: Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expression of number.

　　原文：But in real situations the number and words are often accompanied by gestures to help resolve any confusion.

　　本題同樣沒有明顯的考點(diǎn)詞，但是 some 這個(gè)詞語(yǔ)氣保守，與原文中的 often 正好對(duì)應(yīng)，故選 TRUE。

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　　小編強(qiáng)烈建議考生多寫作外學(xué)術(shù)類報(bào)告，積累詞匯和慣用句型，或者是去看雅思復(fù)習(xí)資料系列集4-11，里面的寫作文章比較廣包括附錄中考官給出的范文中的詞匯，其全部都是雅思寫作考的重要詞匯。此外，有時(shí)間的高中生當(dāng)然應(yīng)該要去參加些專業(yè)和系統(tǒng)的雅思考前培訓(xùn)，在較短的時(shí)間內(nèi)，職業(yè)的雅思培訓(xùn)師往往會(huì)教會(huì)你們?nèi)绾握_科學(xué)并地準(zhǔn)備雅思考。

　　雖然說雅思考并不像高考那樣考定終生，每年都有差不多40多場(chǎng)雅思考可以參加。但是環(huán)球雅思小編覺得毫無(wú)準(zhǔn)備的去參加考本身是種不成熟和對(duì)自己不負(fù)責(zé)，更是對(duì)父母血汗錢的種褻瀆。因此小編也建議高中生必須經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)或者自學(xué)后，有定的準(zhǔn)備和把握了再去參加雅思考以便可以順利的通過。

　　雅思考官范文我們不能夠盲目的去看，但是劍橋系列其實(shí)是套非常經(jīng)典和的雅思應(yīng)考資料，可以這么說，所有準(zhǔn)備參加雅思考的考生基本上人手都有這么套劍橋的教材。有高中生往往喜歡將其作為圣經(jīng)，反復(fù)做里面的套題，以期可以節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用和時(shí)間，幫助自己在雅思考中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。但是大也要注意了，光是通過做劍橋就考出不錯(cuò)成績(jī)的同學(xué)真的很少哦!他們都是基礎(chǔ)比較扎實(shí)的烤鴨。

　　而小編認(rèn)為正確的做法是要仔細(xì)拜讀劍橋附錄中考官撰寫的范文，推敲其段落布局，詞匯句型，發(fā)展思路等。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～