備考雅思需要大量的積累單詞，建議考生在閱讀完試題后，總結(jié)文章中的同義詞和替換詞，找出自己不熟悉的同義詞組，提取并記憶。
設(shè)定好背誦的數(shù)量
背誦的量也是很多考生都感到困擾的一個問題，有些考生喜歡使用一些單詞記憶軟件，根據(jù)軟件計劃的量來學習。
我的建議是每天至少背300個單詞，每五天復習一次。只有足夠大的背誦量才能保證詞匯的記憶，只有定期復習才能保證記憶的詞匯不會被遺忘。
關(guān)注動詞和形容詞
移動應用程序為考生記憶單詞提供了便利，但仍然不建議將移動應用程序作為主要的學習平臺。如果可以的話，建議使用紙質(zhì)書，背誦上面的動詞和形容詞，通過抄寫練習單詞的拼寫，避免聽力部分因為拼寫基礎(chǔ)差而失分。
此外，可以安裝一個可以添加詞匯到單詞本的手機軟件進行輔助，利用自己的空閑時間來刷單詞，養(yǎng)成隨時記憶單詞的好習慣。在背誦時，要對不確定的發(fā)音進行標注，以免在口語考試中因為發(fā)音錯誤而丟分。
歸納同義詞
雅思閱讀考試本質(zhì)上是一種同義詞替換，大多數(shù)問題都可以通過“position + select/copy”的步驟來解決。為了快速準確地定位主題，有必要掌握主題與原文之間的同義詞組。
建議考生在閱讀完試題后，總結(jié)文章中的同義詞和替換詞，找出自己不熟悉的同義詞組，提取并記憶。這種訓練方法不僅可以幫助考生更好更快地回答閱讀部分的問題，還可以在寫作部分進行詞匯的升級和替換，提高寫作成績。
歸納形近詞
把形近詞整理出來，可以幫助考生發(fā)現(xiàn)背誦過程中的薄弱環(huán)節(jié)。如object、objective; exceptional、exceptionable等。這些單詞的歸納、記憶，可以讓考生在做閱讀時，減少不必要的分數(shù)損失。
]]>【例題1】Cl2與NaOH（70℃）的溶液中，能同時發(fā)生兩個自身氧化還原反應，完全反應后，測得溶液中NaClO、NaClO3之比4 : 1，則溶液中NaCl和NaClO的物質(zhì)的量之比為
A. 11:2 B. 1:1 C. 9:4 D. 5:1
解析：Cl2中氯元素的化合價為0價，而在NaClO、NaClO3中氯元素的化合價分別為+1、+5價，設(shè)NaCl和NaClO的物質(zhì)的量分別為x和y，依據(jù)化合價升降相等原則有1↓×x ＝ 1↑×y + 5↑××y，故有x : y ＝ 9 : 4
答案：C
【例題2】含n克HNO3的稀溶液恰好與m克Fe完全反應，若HNO3只被還原為NO，則n : m可能是①5 : 1、②9 : 2、③3 : 1、④2 : 1、⑤4 : 1
A. ②③⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①③
解析：當Fe恰好完全轉(zhuǎn)變?yōu)?2價時，3Fe + 8HNO3 === 3Fe(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O，有 ＝ 解得：n : m ＝ 3 : 1
當Fe恰好完全轉(zhuǎn)變?yōu)?3價時，F(xiàn)e + 4HNO3 === Fe(NO3)3 + NO↑+ 2H2O，解得：n : m ＝ 9 : 2
結(jié)合選項分析n : m的取值范圍在4.5至3之間。
答案：A
【例題3】Zn與HNO3反應，Zn和被還原的HNO3的物質(zhì)的量之比為4 : 1則HNO3的還原產(chǎn)物可能為
A. NO2 B. NO C. N2O D. NH4NO3
解析：設(shè)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價為x，依據(jù)化合價升降相等原則有
4×2↑＝1↓×(5－x) 解得：x ＝ －3
答案：D
【例題4】將Mg和 Cu的合金2.64克，投入適量的稀HNO3中恰好反應，固體全部溶解時，收集的還原產(chǎn)物為NO，體積為0.896L(SPT)，向反應后的溶液中加入2mol/L NaOH溶液60mL時，金屬離子恰好完全沉淀，則形成沉淀的質(zhì)量為
A. 4.32克 B. 4.68克 C. 5.36克 D. 6.38克
解析：依據(jù)在同一個氧化還原反應中得失電子數(shù)相等原則，解得Mg和 Cu共失去
n(e－) ＝ ×3 ＝ 0.12 mol，由電荷守恒知Mg和Cu共需要結(jié)合0.12 mol OH－，故形成沉淀的質(zhì)量m ＝ 2.64g + 0.12 mol×17g/mol ＝ 4.68g
答案：B
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level化學氧化還原反應的練習真題，希望考生們多多練習，除此之外，大家也要重視詞匯和語法的重要性，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel高頻詞匯、alevel作文批改等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
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東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思老師為大家整理的以下100個句型，烤鴨們可以參考練習口語：
1.I’m an office worker. 我是上班族。
2.I work for the government. 我在政府機關(guān)做事。
3.I’m happy to meet you. 很高興見到你。
4.I like your sense of humor. 我喜歡你的幽默感。
5.I’m glad to see you again. 很高興再次見到你。
6.I’ll call you. 我會打電話給你。
7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8.I want something to eat. 我想吃點東西。
9.I need your help. 我需要你的幫助。
10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你談一下。
11.I have a lot of problems. 我有很多問題。
12.I hope our dreams come true. 我希望我們的夢想成真。
13.I’m looking forward to seeing you. 我期望見到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我應該節(jié)食/漲工資。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations.聽說你要結(jié)婚了，恭喜!
16.I see what your mean. 我了解你的意思。
17.I can’t do this. 我不能這么做。
18.Let me explain why I was late. 讓我解釋遲到的理由。
19.Let’s have a beer or something. 咱們喝點啤酒什么的。
20.Where is your office? 你們的辦公室在哪?
21.What is your plan? 你的計劃是什么?
22.When is the store closing? 這家店什么時候結(jié)束營業(yè)?
23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九點能來嗎?
24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十點過后再回家嗎?
25.The meeting was scheduled for two hours, but it is not over yet. 會議原定了兩個小時，不過現(xiàn)在還沒有結(jié)束。
26.Tom’s birthday is this week. 湯姆的生日就在這個星期。
27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一會呢?
28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能請你替我個班/你能幫我嗎/你能告訴我到那里怎么走嗎?
29.Could you do me a big favor? 能否請你幫我個忙?
30.He is crazy about Crazy English. 他對瘋狂英語很著迷。
31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他買那車花了多少錢嗎?
32.Can you believe that I bought a TV for $25?
33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了嗎?/欺騙他的妻子嗎?
34.Did you hear about the new project? 你知道那個新項目嗎?
35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道這些襯衫都賣半價了嗎?
36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天請假嗎?
37.I enjoy working with you very much. 我很喜歡和你一起工作。
38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道嗎?斯通最終和他的秘書結(jié)婚了。 39.Let’s get together for lunch. 讓我們一起吃頓午餐吧。
40.How did you do on your test? 你這次考試的結(jié)果如何?
41.Do you think you can come? 你認為你能來嗎?
42.How was your weekend ? 你周末過得怎么樣?
43.Here is my card. 這是我的名片。
44.He is used to eating out all the time. 他已經(jīng)習慣在外面吃飯了。
45.I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一臺電腦作生日禮物。
46.Have you ever driven a BMW? 你有沒有開過“寶馬”?
47.How about if we go tomorrow instead? 我們改成明天去怎么樣?
48.How do you like Hong Kong? 你喜歡香港嗎?
49.How do you want your steak? 你的牛排要幾分熟?
50.How did the game turn out? 球賽結(jié)果如何?
51.How did Mary make all of her money? 瑪麗所有的錢是怎么賺到的?
52.How was your date? 你的約會怎么樣?
53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司處得如何?
54.How should I tell him the bad news? 我該如何告訴他這個壞消息?
55.How much money did you make? 你賺了多少錢?
56.How much does it cost to go abroad? 出國要多少錢?
57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久?
58.How long have you been here? 你在這里多久了?
59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.
60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何?
61.I’m sorry that you didn’t get the job. 很遺憾，你沒有得到那份工作。
62.I’m afraid that it’s not going to work out. 我恐怕這事不會成的。
63.I guess I could come over. 我想我能來。
64.Is it okay to smoke in the office? 在辦公室里抽煙可以嗎?
65.It was kind of exciting. 有點剌激。
66.I know what you want. 我知道你想要什么。
67.Is that why you don’t want to go home? 這就是你不想回家的原因嗎?
68.I’m sure we can get you a great / good deal. 我很肯定我們可以幫你做成一筆好交易。
69.Would you help me with the report? 你愿意幫我寫報告嗎?
70.I didn’t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有錢的人。
71.I’ll have to ask my boss/wife first.我必須先問一下我的老板/老婆。
72.I take it you don’t agree. 這么說來，我認為你是不同意。
73.I tried losing weight, but nothing worked. 我曾試著減肥，但是毫無效果。
74.It doesn’t make any sense to get up so early.那么早起來沒有任何意義。
75.It took years of hard work to speak good English. 講一口流利的英語需要多年的刻苦操練。
76.It feels like spring/ I’ve been here before. 感覺好象春天到了/我以前來過這里。
77.I wonder if they can make it. 我在想他們是不是能辦得到。
78.It’s not as cold / hot as it was yesterday. 今天不想昨天那么冷/熱。
79.It’s not his work that bothers me; it’s his attitude. 困擾我的不是他的工作，而是他的態(tài)度。
80.It sounds like you enjoyed it. 聽起來你好象蠻喜歡的。
81.It seems to me that be would like to go back home. 我覺得他好象想要回家
82.It looks very nice. 看起來很漂亮。無憂雅思網(wǎng)www.51ielts.com
83.Is everything under control? 一切都在掌握之中嗎?
84.I thought you could do a better job. 我以為你的表現(xiàn)會更好。
85.It’s time for us to say “No” to America. 是我們對美國說不的時候了。
86.The show is supposed to be good. 這場表演應當是相當好的。
87.It really depends on who is in charge. 那純粹要看誰負責了。
88.It involves a lot of hard work. 那需要很多的辛勤工作。
89.That might be in your favor. 那可能對你有利。
90.I didn’t realize how much this meant to you. 我不知道這個對你的意義有這么大。
91.I didn’t mean to offend you. 我不是故意冒犯你。
92.I was wondering if you were doing anything this weekend. 我想知道這個周末你有什么要做。
93.May I have your attention., please? 請大家注意一下。
94.This is great golfing / swimming/ picnic weather. 這是個打高爾夫球/游泳/野餐的好天氣。
95.Thanks for taking me the movie. 謝謝你帶我去看電影。
96.I am too tired to speak. 我累得說不出活來。
97.Would you tell me your phone number? 你能告訴我你的電話號碼嗎?
98.Where did you learn to speak English? 你從哪里學會說英語的呢?
99.There is a TV show about AIDS on right now. 電視正在播放一個關(guān)于愛滋病的節(jié)目。
100.What do you think of his new job/ this magazine? 你對他的新工作/這本雜志看法如何?
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]]>雅思備考的時候，在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。下面是小編給大家分享的雅思7分備考方法，大家可以作為參考。
聽讀結(jié)合法
學習語言的第一步是模仿。模仿的第一步是去“聽”和去“看”，這就引出了第一種備考方法——聽讀結(jié)合法。當然，聽讀結(jié)合法的名字也告訴我們，要想學好英語，單單去聽或單單去讀是沒有效果的。比較好的方法是把聽和讀結(jié)合起來。如何將聽與讀結(jié)合起來?以下是一些聽讀結(jié)合的技巧:
(1)聽后跟讀:聽完后，拿出原文，跟著錄音讀。現(xiàn)在已經(jīng)做過聽力，就可以在腦海中留下清晰的印象，哪個地方聽出來了，哪個地方比較模糊。在做跟讀時，對比原文，標出容易錯的詞和模糊的詞，就可以快速鞏固聽力，達到事半功倍的效果。
(2)影子跟讀:不用暫停，緊跟著錄音朗讀，也可以邊聽邊在腦子里重復聽材料，這種方法的優(yōu)點是可以糾正發(fā)音。同時，在做題的同時，可以在大腦中重復聽力材料(默讀)，可以有效地延長聽力印象。
(3)模仿跟讀:把自己朗讀的一段英語材料錄下來，對比錄音(也可以直接讀聽力材料)，檢查自己在音調(diào)、語調(diào)、發(fā)音上的錯誤，并改正模仿，從而有效地訓練英語口語。
累積制表法
“積累”和“制表”的意思是指考生在日常復習時必須用心，有效題不能做完就算，必須積累自己已經(jīng)學過的東西，這樣他們就可以進行第二次復習。
典型的例子就是同義替換詞，建議大家都可以自己在電腦上建立一個Excel表格，根據(jù)自己練習的積累，實時更新表格內(nèi)容。最后，只要在復習的時候點擊打印，就可以立即得到最適合自己的復習材料。
]]>162. 在A-level所有科目中
1.HBr的水溶液密度小于乙醇溶液嗎？
答：乙醇的密度小于水，而溴水密度大于水（溴單質(zhì)分子量160），所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液，
另外，高中階段，有兩種物質(zhì)密度比水小，乙醇及其溶液，氨水，且這兩種溶液是濃度越大，密度越小。
2.溴苯溶于水嗎？
答：溴苯不溶于水，與水混合能夠分層，但溴苯不是沉淀，是無色油狀液體，密度比水大，在水的下層。高中有機中學到苯與液溴反應后的產(chǎn)物倒入水中，在水底有褐色油狀液體，即溶解了溴單質(zhì)的溴苯，可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì)，得到純凈的溴苯。
3.乙醇與溴水反應嗎？
答：不反應，現(xiàn)象為不褪色，不分層。常見于物質(zhì)鑒別的題目。
4.什么叫有機物的氧化？
答：有機物在發(fā)生反應時失氫或得氧，發(fā)生氧化反應。
高中常見有以下幾種類型：
?。?）有機物燃燒，例如：CxHyOz+（4x+y-2z）/4O2→xCO2+y/2H2O
?。?）催化氧化，例如：乙醇–〉乙醛
?。?）強氧化劑氧化，乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應，能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應。但高中階段不要求寫出方程式。
?。?）弱氧化劑氧化，例如銀鏡反應和氫氧化銅懸濁液的反應。
5.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式要求么？
答：以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。
6.如何鑒別一個物質(zhì)是鹵代烴？
答：這問題問得好，應該都能夠想到是通過水解反應看是否放出氯離子，但是如果要求書寫規(guī)范的話，還是有很多要注意的地方的：
溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水，而溴乙烷不溶于水且密度比水大，因此反應后如果還有溴乙烷剩余，則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗溴離子必須取上層水 溶液。另外此實驗還特別注意要先用過量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿，才能用硝酸銀溶液檢驗，否則會生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀察不到所要的 現(xiàn)象。
7.高中階段什么東西能夠發(fā)生水解？
答：按照學習的順序：鹵代烴、酯、二糖（蔗糖、麥芽糖），多糖（纖維素、淀粉）、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。
8.高中階段溴水的作用總結(jié)一下？
答：嗯，這個同學很善于總結(jié)，而且這個知識點選得也很好。
首先，有關(guān)溴水的濃稀問題，高考中見到的不是特別多，有一個補充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個實驗中，應該是濃溴水、稀苯酚，不過高考幾乎沒有見到過這個區(qū)別。
第二：液溴這個物質(zhì)一般見于無機中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述（紅棕色），而有機中就掌握苯的溴化（Fe作催化劑）用的是液溴就可以了。
第三、溴水的作用：
（1）取代反應：生成三溴苯酚這個反應。（生成HBr，故實際取代的Br為參與反應的一半）
?。?）加成反應：雙鍵、叁鍵的加成（Br原子全部參與反應），苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應的。
?。?）氧化反應：溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr，其中HBrO可以氧化醛基，故醛類物質(zhì)可以使溴水褪色。
?。?）萃取、分層：與苯、四氯化碳不反應，但能夠發(fā)生萃取，且分層
（5）褪色、分層：這個點一般較隱蔽！如己烯（6個碳為油狀液體）、苯乙烯與溴水混合，能夠發(fā)生加成反應，且生成物不溶于水，產(chǎn)生分層。
?。?）不褪色、不分層：如與乙醇混合。
以上就是小編為大家?guī)淼腁Level備考中常見的八個問題，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題的訓練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel入學考試題、alevel課程教案等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！
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雅思閱讀訓練如何進行才能對雅思閱讀考試有幫助呢？雅思閱讀的做題速度應該如何提升，今天就來看看小編給大家推薦的雅思閱讀訓練方法吧！友情提醒方法因人而異，但是平時的學習中練習一定不能少！
雅思閱讀量大而且生詞多，學術(shù)類考試中有很多的專業(yè)詞匯，但是這并不意味著要瘋狂的背單詞而是需要掌握一定的做題技巧。
首先雅思閱讀訓練之前一定要先知道雅思閱讀的各種題型，弄清文章結(jié)構(gòu)或者是細節(jié)問題。其次就是很多時間里面進行雅思閱讀技巧訓練，雅思閱讀訓練可以從語法、詞匯和閱讀三個方面開始入手。語法需要做一些針對性的練習，當語法過關(guān)了嗎，那么進行其他項目就事半功倍了。
詞匯量主要是在日常的學習中一點點積累起來的，重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒。對于閱讀量來說，雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了，但如果要天天看也是很煩的，所以建議平時多接觸一些閱讀材料，每天爭取時間多看，而且一定要看懂。雅思閱讀訓練是不能放棄的。開始時可做分類的雅思閱讀訓練題，對題型有一定了解?？荚嚂r才會更得心應手。即使具備了一定的英語基礎(chǔ)，一般至少要安排三個月以上的時間來準備閱讀，才能取得較為理想的成績。
很多考生在雅思閱讀考試的時候都會覺得頭痛，根本做不完，還是那句話最主要的問題就是自己前期準備工作不夠充分，所以希望今天的雅思閱讀訓練文章可以幫助到大家，更多雅思閱讀訓練資訊可以繼續(xù)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。
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]]>雅思聽力考試是雅思筆試3個科目當中的第一個，大家在做聽力時一定要全神貫注地聽錄音，下面是雅思聽力要點分析，大家可以作為學習的參考。
雅思聽力解題技巧應該抓住這兩點：
1.主動思考，根據(jù)上下文預測考點。
因為只有通過主動思考，思維才會活躍起來，注意聽力內(nèi)容和關(guān)鍵信息，并結(jié)合自己的經(jīng)驗來推測考點會出現(xiàn)在哪里，從而快速掌握答案。
2.劃出關(guān)鍵詞，幫助定位。
這是聽力備考過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。大家需要利用聽力讀題所需的時間，快速通讀每一個問題，并從聽力材料中劃出關(guān)鍵詞，并根據(jù)這些關(guān)鍵詞來定位聽力的答案。
雅思聽力做題的先后順序：
1.快速閱讀問題，理解問題的含義，預測考點，寫出關(guān)鍵詞。
2.聽錄音并寫出答案。聽錄音時，要主動思考，根據(jù)錄音內(nèi)容預測考點。
第四部分聽力(38-40題)比較難，不是簡單的填詞題。據(jù)我所知，有兩種難度：的第一，填詞。錄音會先把需要填空的單詞拋出來，然后暗示答案需要的是這個短語，當你做出反應的時候，因為來不及記錄，就忘記了這個詞的細節(jié)。第二，沒有足夠的時間來閱讀問題。第四部分地方31-37題有足夠的時間來閱讀問題，但38-40題在閱讀問題之前只有10秒左右時間，如果碰巧遇到了更多的錄音很長的選擇題(比如A-G七個選項)，那么在閱讀問題之前，就必須先聽錄音，比較糟糕的是，因為這些題中大部分都考察細節(jié)，而且錄音很長，所以很難記住細節(jié)。
解決辦法：在前三部分的額外時間用來看最后一部分(38-40題)。這一點很重要，如果忽略了這一點，最后一部分答題就很不好，聽力分數(shù)也會不高。
]]>[一、 用動量定理解釋生活中的現(xiàn)象]
[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說明理由。
[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對它的滑動摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過程中，粉筆受到摩擦力的作用時間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來靜止，初動量為零，粉筆的末動量用mv表示.根據(jù)動量定理有:μmgt=mv。
如果緩慢抽出紙條，紙條對粉筆的作用時間比較長，粉筆受到紙條對它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運動，粉筆就倒了。
如果在極短的時間內(nèi)把紙條抽出，紙條對粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動量幾乎不變.粉筆的動量改變得極小，粉筆幾乎不動，粉筆也不會倒下。
[二、 用動量定理解曲線運動問題]
[例 2] 以速度v0 水平拋出一個質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動量的變化.(g=10 m/s2)。
[解析] 此題若求出末動量，再求它與初動量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動量的變化等于重力的沖量.則
Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。
[點評] ① 運用Δp=mv-mv0求Δp時，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運用矢量法則或動量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動量定理I=Δp求解I。
[三、 用動量定理解決打擊、碰撞問題]
打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動量定理可只討論初、末狀態(tài)的動量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時力的大小和加速度大小問題。
[例 3] 蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.4 s.試求網(wǎng)對運動員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)
[解析] 將運動員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點，從高h1處下落，剛接觸網(wǎng)時速度方向向下，大小 。
彈跳后到達的高度為h2，剛離網(wǎng)時速度方向向上，大小，
接觸過程中運動員受到向下的重力mg和網(wǎng)對其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動量定理得: 。
由以上三式解得:，
代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。
關(guān)于ALevel物理動量定理的六種應用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復習計劃，同時小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導的信息，可以在線咨詢我們。
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雅思學術(shù)類閱讀準備步驟1、快速閱讀：
平時進行大量的快速閱讀?？蛇x的閱讀材料有：TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因為雅思考試與時代緊密相連，具有一定的時效性，所以報刊文章為泛讀的首選。閱讀報刊文章應選擇一般性的題材，如科普，社會問題，學術(shù)觀點性的文章，而政治，軍事，尖端科技的文章可以略過。采取的閱讀方式為快速閱讀。
雅思學術(shù)類閱讀理解準備步驟2、難句突破：
在精讀和做雅思試題時，將復雜的難句摘抄出來，然后分析句子結(jié)構(gòu)，徹底消化難點。雖然雅思閱讀中不可能有原句重現(xiàn)，但是難句的結(jié)構(gòu)是基本不變的。
雅思學術(shù)類閱讀理解準備步驟3、詞匯強記：
詞匯量不夠，應進行詞匯突擊。雅思考試的詞匯量約為6000~8000詞。詞匯量小也是導致閱讀理解速度慢的重要因素。
雅思學術(shù)類閱讀理解準備步驟4、模擬練習：
接下來就要做雅思模擬試題，進一步熟悉考試題型。熟練掌握閱讀題型。有兩點需要特別注意：首先，雅思閱讀的各種題型必須搞熟，尤其是主觀題如簡答、填空、概括等。
其次，要看清題目，因為雅思閱讀的問法比較靈活，可以是對/錯/未給出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不遲，切忌做“無用功”。
雅思學術(shù)類閱讀理解準備步驟5、總結(jié)技巧：
注意分析閱讀理解的套路，總結(jié)解題技巧。如果個人復習情況不佳，可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的輔導班。
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]]>雅思聽力備考的過程中，聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。下面是雅思聽力備考技巧，大家可以作為參考。
第一、不拘小節(jié)，在審題時只關(guān)注文字內(nèi)容，不注意題目要求。
不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關(guān)注是選對一個選項算一題還是全部選對算一題。
如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個要求意義是不相同的，前者比后者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最后答題卷的填寫也會產(chǎn)生影響，一定要注意。
遇到填空題一定要看清字數(shù)要求。由于No more than three words and/or a number是比較常見的字數(shù)要求，可能考生會因此習慣性認為填空就是這個字數(shù)要求而忽略了其他形式的要求。
在這個要求中，即使只少了“/and”意義也是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味著不能寫單詞和阿拉伯數(shù)字共存的答案，如果出現(xiàn)阿拉伯數(shù)字就得寫成單詞形式。
如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。
第二、審題不客觀，主觀意識太強。
既然是審題，當然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。
小編建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什么答什么都要客觀理解，不能因為某個選項意義比較符合常理就認為其對，也不能因為選項符合某些判斷規(guī)則就認為其一定是錯的。即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據(jù)來支持或反駁。
如果遇到的是填空題，當然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關(guān)鍵詞、預測等工作。比如在預測時發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞。
一般考生第一反應需要找一個形容詞，但仔細想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因為想到了形容詞就只關(guān)注普通的形容詞。
第三、片面理解，選擇性審題。
聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因為看到自己熟悉的內(nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯誤。
事實上從整句看和空格并列的信息應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯后聽題中就容易忽略正確答案了。
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