現(xiàn)如今，英語(yǔ)是一項(xiàng)非常重要的技能，如何體現(xiàn)英語(yǔ)水平，那就是參加一些英語(yǔ)水平測(cè)試。接下來(lái)我就來(lái)講講我在準(zhǔn)備并參加雅思考試的心得以及在環(huán)球雅思補(bǔ)課時(shí)的經(jīng)歷。
01/明確大致的規(guī)劃和目標(biāo)
首先，在報(bào)名參加雅思考試前需要有一個(gè)大致的規(guī)劃和目標(biāo)，確定好報(bào)考時(shí)間后，向著自己的目標(biāo)方法努力。在環(huán)球雅思上課之初，老師會(huì)詢問(wèn)你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)給你進(jìn)行個(gè)性化的授課。個(gè)人認(rèn)為目標(biāo)設(shè)定要結(jié)合自身的實(shí)際水平以及自己對(duì)于分?jǐn)?shù)的需求，但如果目標(biāo)設(shè)的較低，則在考試時(shí)可能發(fā)揮失常，與自己想要的分?jǐn)?shù)失之交臂了。
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02/環(huán)球老師詳細(xì)規(guī)劃指導(dǎo)
在備考的過(guò)程中，對(duì)于新接觸雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)熟悉題目類型，時(shí)間的分配以及做題的技巧是十分關(guān)鍵的。很多時(shí)候都是因?yàn)椴皇煜ひ陨险f(shuō)的內(nèi)容導(dǎo)致了沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目，或者做題和審題速度較慢的問(wèn)題。在環(huán)球補(bǔ)課時(shí)，老師會(huì)很細(xì)致的講解做題時(shí)可以遵循的方法和技巧，并讓我完成有針對(duì)性的練習(xí)。同時(shí)老師還會(huì)給同學(xué)提出些相應(yīng)的問(wèn)題和建議，例如英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的話就要多背些單詞，增加詞匯量，多學(xué)習(xí)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)才能幫助你更好的了解文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
03/利用機(jī)經(jīng)突破口語(yǔ)
口語(yǔ)的積累應(yīng)該在平日里重視，因?yàn)樵诼?tīng)說(shuō)讀寫中，只有口語(yǔ)是有整理過(guò)的機(jī)經(jīng)，即類似題庫(kù)之類的東西，在一段時(shí)間內(nèi)，幾乎所有的口語(yǔ)考試題目都是在機(jī)經(jīng)里的。在上課的過(guò)程中，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)機(jī)經(jīng)，幫助同學(xué)們積累素材，開拓思路。老師還會(huì)根據(jù)你的回答來(lái)給你提出意見(jiàn)，例如使用更好的表達(dá)，更高級(jí)的詞匯等。
04/堅(jiān)持練習(xí)保持熟悉度
聽(tīng)力閱讀是我考的相對(duì)來(lái)說(shuō)較高的部分，聽(tīng)力閱讀在考試前一定要多刷題，培養(yǎng)語(yǔ)感，在上完課后獨(dú)自備考的階段一定不能放下雅思太長(zhǎng)時(shí)間，不然做題的時(shí)候會(huì)有一種生疏感，這是我和我的其他一些同學(xué)共同的感受。
最后祝正在備考雅思的同學(xué)們都能早日獲得理想的成績(jī)！?。?/p>
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熟能生巧，是中國(guó)學(xué)生學(xué)外語(yǔ)中使用最多的學(xué)習(xí)方法了，也是看似最合理、最有說(shuō)服力的學(xué)習(xí)方法，每當(dāng)學(xué)生們的某項(xiàng)英語(yǔ)能力不高時(shí)，人們總?cè)菀装阉?成是因?yàn)?ldquo;不熟練”而造成，并且期待著用“熟練”的方法來(lái)解決它，久而久之，熟能生巧，就成了學(xué)生們解決一切學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的通用思路。
而其實(shí)呢，大多數(shù)人對(duì)“熟”的理解，不過(guò)是重復(fù)的次數(shù)而已，是一種很容易執(zhí)行但卻很難堅(jiān)持下去的海量時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)“熟”了幾次、幾十次、幾百次后發(fā)現(xiàn) 并沒(méi)有生出期待的“巧”來(lái)(也即重復(fù)了若干次后并沒(méi)有掌握要學(xué)的內(nèi)容)，大多數(shù)人也就堅(jiān)持不下去了，并陷入了“熟為什么不能生巧”的困惑中。凡問(wèn)我“老 師，你說(shuō)這英語(yǔ)能力到底該怎樣提高”的人，一般都應(yīng)該是被“熟”騙過(guò)的人。熟，擋住了大家對(duì)學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的深度思考，掩蓋了學(xué)英語(yǔ)當(dāng)中暗藏的技術(shù)障礙。下面 我以英語(yǔ)聽(tīng)力為例，向你解釋熟為什么不能生巧以及解決這一問(wèn)題的辦法。
在英語(yǔ)的各項(xiàng)能力學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力，恐怕是最不滿足熟能生巧的規(guī)律的，這一點(diǎn)你還別不相信，去問(wèn)問(wèn)耳朵上掛著MP3的學(xué)生們，他們哪個(gè)人不是打著提高英語(yǔ) 聽(tīng)力的理由向父母要錢買了MP3，又有幾個(gè)人天天用它們真的提高了英語(yǔ)聽(tīng)力?更令人不能接受的是，聽(tīng)了多少遍不能聽(tīng)懂的東西，打開對(duì)照的原文一看，常常又 十分簡(jiǎn)單，僅是一搬到耳朵上就糊涂著，似乎耳朵這東西就是十分笨拙，怎么也難以生出巧來(lái)。
其實(shí)擋住你英語(yǔ)聽(tīng)力提高的障礙，并不主要是熟悉不熟悉的問(wèn)題，而主要是一種叫做“母語(yǔ)發(fā)音反力”的東西在做怪，這個(gè)名詞聽(tīng)上去有點(diǎn)新鮮吧，這是我提出來(lái)的一個(gè)新名詞，自然也由我來(lái)解釋給你聽(tīng)。
人的大腦很奇怪，說(shuō)聰明就聰明得一塌糊涂，說(shuō)笨也笨得真是可以。人類大腦通過(guò)耳朵對(duì)語(yǔ)言發(fā)音的識(shí)別能力(即通常所說(shuō)的語(yǔ)言聽(tīng)力)，就是大腦最笨的弱點(diǎn) 之一。人類的大腦似乎很費(fèi)勁才能學(xué)會(huì)識(shí)別一個(gè)很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言發(fā)音，以至于絕大多數(shù)人一輩子所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音，僅在50個(gè)左右。比如中國(guó)人的耳朵，能無(wú)障礙 地識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音僅是漢語(yǔ)拼音里的b、p、m、f……等56個(gè)音和它們的組合(不考慮地方方言)。而英國(guó)人呢，他們的耳朵也一樣很笨，他們能無(wú)障礙地識(shí)別 的語(yǔ)言音也僅是48個(gè)英式音(即國(guó)際音標(biāo)里的48個(gè)音素，不考慮地方方言)。人的大腦指揮著耳朵所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音雖然這么少，可大腦學(xué)會(huì)識(shí)別這些音卻要 花很多年，一個(gè)人基本上是在他15歲之前(尤其是10歲之前)通過(guò)反復(fù)多遍的親口發(fā)音才將母語(yǔ)的幾十個(gè)發(fā)音“印跡”到大腦里去的。這話什么意思呢，就是 說(shuō)，15歲之前(尤其是10歲之前)你嘴里經(jīng)常發(fā)出著什么音，這些音就會(huì)被自動(dòng)地“傳感”進(jìn)你的大腦里，成為你一輩子最容易發(fā)出和聽(tīng)懂的語(yǔ)言音，它們就是 你的“母語(yǔ)發(fā)音體系”。母語(yǔ)發(fā)音體系一旦形成，其好處是一輩子跟著你，忠心耿耿地為你服務(wù)，連睡覺(jué)的夢(mèng)話里都可以發(fā)出地道的母語(yǔ)音。其壞處是它“統(tǒng)占”并 “封閉”了你的語(yǔ)言發(fā)音擴(kuò)展能力，使你對(duì)另外一種區(qū)別較大的語(yǔ)言發(fā)音(如英語(yǔ)音)麻木無(wú)感覺(jué)，發(fā)不準(zhǔn)也聽(tīng)不懂它們，使外語(yǔ)真的成了永遠(yuǎn)的“外”語(yǔ)，成了一 輩子可以響在耳畔卻遙不可及的另一個(gè)世界的聲音。
這就是母語(yǔ)發(fā)音反力，它的存在是中國(guó)人學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音和打通英語(yǔ)聽(tīng)力的障礙。
我可以用研究數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的漢語(yǔ)發(fā)音水平越好越穩(wěn)固，他的漢語(yǔ)發(fā)音對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力就越大，他學(xué)英語(yǔ)發(fā)音就越困難，這個(gè)反力有如下分布規(guī) 律：0-5歲，幾乎無(wú)反力;5-10歲，有微小反力;10-15歲，反力明顯加大，即說(shuō)英語(yǔ)已明顯費(fèi)勁，并且漢語(yǔ)口音嚴(yán)重;15歲以上，反力更大;20歲 以上，若不采用科學(xué)方法指導(dǎo)矯治，基本上終生難以學(xué)會(huì)地道準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音。
因此中國(guó)人練英語(yǔ)聽(tīng)力，熟，真的能生巧嗎?不能說(shuō)不能，但肯定不再像學(xué)母語(yǔ)那么容易了，并且其成功的關(guān)鍵不在于單純的練習(xí)，而要能準(zhǔn)確評(píng)估、感知、測(cè) 定自己的耳朵和嘴巴對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力程度，并根據(jù)這種程度首先用科學(xué)的辦法(如口腔后部發(fā)聲法、舌位練習(xí)法、自由語(yǔ)調(diào)體驗(yàn)法等)敲掉“母語(yǔ)發(fā)音反力”這個(gè) 暗藏的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)障礙，然后再去進(jìn)行“量”上的反復(fù)練習(xí)，才能催生出人人期待的、毫無(wú)障礙的、突飛猛進(jìn)提高英語(yǔ)聽(tīng)力的“巧”來(lái)!因此提高英語(yǔ)聽(tīng)力，不能 一上來(lái)就掛上耳機(jī)聽(tīng)半年看看怎么樣，而要“以智取勝”。
學(xué)外語(yǔ)是個(gè)技術(shù)活，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)讀寫背單詞等各個(gè)方面都存在較大的“內(nèi)在反力”，都需要用科學(xué)方法去克服。因此有一句話叫“學(xué)母語(yǔ)靠本能，學(xué)外 語(yǔ)靠本事”，希望在這個(gè)假期中準(zhǔn)備提高英語(yǔ)的同學(xué)們，多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)學(xué)敲掉“反力”的本事，避免盲目耗時(shí)間的低效率重復(fù)。
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寒假來(lái)環(huán)球一站屠鴨不發(fā)愁
環(huán)球雅思寒假課
有效提分
環(huán)球雅思在2019年教學(xué)中幫助超過(guò)95%的學(xué)員取得理想成績(jī)。
標(biāo)準(zhǔn)化大綱
采用名師團(tuán)隊(duì)2020年最新研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化大綱，為不同階段學(xué)員量身制定提分方案。
師資背景
超80%的教師擁有海外留學(xué)背景，超高的職業(yè)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力是環(huán)球雅思老師的代名詞。
管家式服務(wù)
全程配備學(xué)管老師進(jìn)行課程跟盯、提醒、續(xù)課服務(wù)，家校溝通，密切關(guān)心學(xué)生學(xué)情動(dòng)態(tài)。
]]>雅思一對(duì)一課程服務(wù)除了表現(xiàn)在培訓(xùn)規(guī)劃上，更多還是得以輔導(dǎo)效果為重點(diǎn)。通常專業(yè)的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在一對(duì)一課程開始之前，會(huì)安排學(xué)員先參加老師安排的基礎(chǔ)測(cè)試，然后老師會(huì)根據(jù)其的單科得分來(lái)規(guī)劃具體課時(shí)及授課內(nèi)容，特別是會(huì)針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)來(lái)“量體裁衣”。相對(duì)普通班的培訓(xùn)規(guī)劃，一對(duì)一課程的靈活度要高很多，老師還會(huì)結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏。建議同學(xué)們?cè)谔暨x一對(duì)一課程的時(shí)候要多了解其服務(wù)項(xiàng)目，包括課前和課后。
比對(duì)雅思英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好會(huì)有這些角度
哪個(gè)雅思培訓(xùn)學(xué)校的1對(duì)1定制課值得選？相信不少的雅思備考者在報(bào)班之前都會(huì)拿1對(duì)1定制課和普通班來(lái)做對(duì)比，畢竟1對(duì)1定制課的優(yōu)勢(shì)太明顯了，只是價(jià)格確實(shí)貴了些。那我們到底該怎么來(lái)選呢？其實(shí)比對(duì)雅思1對(duì)1定制課的關(guān)鍵點(diǎn)就在于評(píng)估其師資團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)、教學(xué)模式是否先進(jìn)、輔導(dǎo)效果是否顯著、服務(wù)項(xiàng)目是否周到、教材資料是否適合等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去衡量，單純比對(duì)某一項(xiàng)的意義很有限，畢竟眼下沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校的1對(duì)1定制課是無(wú)差評(píng)的。
科學(xué)的雅思教學(xué)模式會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
建議大家報(bào)名機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系?？茖W(xué)的水平能力測(cè)試，精品小班授課，老師與培訓(xùn)課程教研老師的雙向?qū)W習(xí)機(jī)制是雅思班教學(xué)體系需要具備的三項(xiàng)條件。但是這三項(xiàng)條件通常是很多機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的，它們更多地會(huì)把重點(diǎn)放到大肆推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等應(yīng)試技巧這塊。至于老師的專業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng)新度、教學(xué)效果的顯著度卻被過(guò)多地忽略了。雅思培訓(xùn)不光是應(yīng)對(duì)考試那么簡(jiǎn)單粗暴，它還包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等層面。所以，同學(xué)們要經(jīng)過(guò)試聽(tīng)體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式后再做選擇。
面授培訓(xùn)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的學(xué)生來(lái)講會(huì)更適合
當(dāng)前線上線下都有很多雅思培訓(xùn)班，比起線下，網(wǎng)上雅思課程是有一定優(yōu)勢(shì)的，比如說(shuō)師資選擇范圍更廣，聽(tīng)課時(shí)段更自由，不需要往返跑，能節(jié)省下更多的時(shí)間和精力，在家就可以上課！
但線下的雅思課程對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，更能達(dá)標(biāo)教學(xué)效果，因?yàn)槊鎸?duì)面的授課方式能夠讓學(xué)員的注意力更加集中，更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)老師的授課內(nèi)容，快速掌握知識(shí)。
要想選到性價(jià)比高的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資力量，教學(xué)服務(wù)，學(xué)費(fèi)等入手，建議考生在報(bào)名前多和任課老師互動(dòng)交流，此外還可以預(yù)約一次試聽(tīng)課，這樣做出的決定會(huì)更明智。
去哪兒考雅思成績(jī)能高一些?雅思考團(tuán)有用嗎?很多學(xué)生會(huì)報(bào)考雅思考團(tuán)出國(guó)考雅思以期拿到高分，那么這真的能提高分?jǐn)?shù)嗎?首先你得弄明白你為什么要出國(guó)考雅思。如果你是為了出國(guó)玩一圈順便考個(gè)試，那小編只能說(shuō)……。一般來(lái)說(shuō)出國(guó)考雅思的原因都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)考場(chǎng)考生多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓分嚴(yán)重，所以大家只能避其鋒芒“逃”到國(guó)外去考。那國(guó)內(nèi)壓分情況到底是怎么樣的呢?
大多數(shù)中國(guó)考生的學(xué)習(xí)模式普遍受到公立學(xué)校教育的灌輸式教學(xué)的影響，所以傳統(tǒng)應(yīng)試能力較強(qiáng)但是互動(dòng)類練習(xí)較少，因此聽(tīng)力和閱讀這兩項(xiàng)輸入性居多的科目會(huì)表現(xiàn)不錯(cuò)，而寫作和口語(yǔ)則較弱。這個(gè)現(xiàn)象也真實(shí)的反映在了中國(guó)考生的雅思成績(jī)里。而雅思的考官腦海里有這樣根深蒂固的印象，所以有時(shí)在中國(guó)考場(chǎng)給分的時(shí)候就會(huì)壓一壓，這個(gè)現(xiàn)象較為常見(jiàn)。還有一個(gè)客觀原因就是中國(guó)的考生多，大家寫的東西說(shuō)的東西同質(zhì)化嚴(yán)重，而考官給高分的比例就那么點(diǎn)兒，所以難以給出高分。
出國(guó)考試確實(shí)有一些優(yōu)勢(shì)，中國(guó)考生涌向的國(guó)家基本都是非英語(yǔ)母語(yǔ)的，比如最近幾年大熱的考場(chǎng)——吉隆坡、胡志明、曼谷、清邁等，都是些東南亞國(guó)家，距離近而且本地考生少，所以來(lái)自本國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。所以說(shuō)近幾年跑去這幾個(gè)地方的考生結(jié)果也都不錯(cuò)，旅行社也很會(huì)跟潮流地組織過(guò)各種各樣的“越南雅思考團(tuán)”“泰國(guó)雅思游學(xué)團(tuán)”"新加坡屠鴨團(tuán)"等等。這幾年除了新加坡考場(chǎng)分?jǐn)?shù)變得不像以前那么高以外，其他幾個(gè)東南亞考場(chǎng)的市場(chǎng)一直都不錯(cuò)。環(huán)球雅思雅思考團(tuán)有需要的學(xué)生可以在線咨詢：
境外考場(chǎng)確實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)啊，例如：
1. 分?jǐn)?shù)就是高!我見(jiàn)過(guò)去曼谷考場(chǎng)把6.5刷到7.5的。一般來(lái)說(shuō)總分提高0.5-1分很正常，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)提高程度不等。國(guó)內(nèi)考生套模板情況嚴(yán)重所以分?jǐn)?shù)不高很正常，國(guó)外的中國(guó)考生分散，所以給分會(huì)高一些。
2. 國(guó)內(nèi)的雅思機(jī)經(jīng)國(guó)外也能用，就相當(dāng)于你拿著國(guó)內(nèi)考生的尚方寶劍和國(guó)外學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)學(xué)生的應(yīng)試能力，你懂的….
3. 國(guó)外的考試名額多啊!國(guó)內(nèi)搶不到考位的情況天天都在發(fā)生，但是國(guó)外就不一樣了，你甚至有很多的機(jī)會(huì)選時(shí)間!
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近來(lái)國(guó)內(nèi)的確診人數(shù)和死亡人數(shù)都在下降，這很好，可國(guó)外現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，這些無(wú)情數(shù)字的每一次刷新總令人揪心不已。不過(guò)越是在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞且獔?jiān)定信心，加強(qiáng)防范，提醒自己不要陷入過(guò)度恐慌和焦慮，而是滿懷耐心和信心等待疫情拐點(diǎn)的到來(lái)。
趁著這段宅家的日子，與其閑著，不如我們集中學(xué)習(xí)一下有關(guān)此次肺炎疫情的英語(yǔ)熱詞。
病毒名稱
新型冠狀病毒 novel coronavirus (2019-nCoV)
新型冠狀病毒感染的肺炎 the pneumonia caused by novel coronavirus
傳染病 infectious disease / contagion
流行病 epidemic
病毒性肺炎 viral pneumonia
非典型性肺炎 SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome)
呼吸道疾病 respiratory diseases
病人癥狀
冠狀病毒病人 coronavirus patients
超級(jí)傳播者 super-spreader
疑似病例 suspected case
確診病例 confirmed case
無(wú)癥狀病例 asymptomatic case
潛伏期 incubation period
密切接觸者 close contact
重癥患者 the patients with critical conditions
輕癥 mild case
發(fā)病率 incidence rate
致死率 mortality rate
發(fā)燒 fever
呼吸短促 shortness of breath
呼吸困難 breathing difficulties
干咳 dry cough
潛在并發(fā)癥 potential complications
腎臟衰竭 kidney/renal failure
飛沫傳染 droplet infection
人傳人 human-to-human transmission
糞口傳播 fecal-oral transmission
以呼吸道傳播為主 the coronavirus transmitted via the respiratory tract
眩暈 dizziness
口渴 thirst
惡心 nausea
腹瀉 diarrhea
醫(yī)療耗材
醫(yī)用外科口罩 surgical mask
N95口罩 N95 respirator
護(hù)目鏡 goggles
防護(hù)服 protective clothing
體溫計(jì) thermometer
消毒劑 disinfector
試劑盒 test kit
額溫槍 forehead thermometer
人員機(jī)構(gòu)
醫(yī)護(hù)人員 medical staff
內(nèi)科醫(yī)生 physician
外科醫(yī)生 surgeon
檢驗(yàn)檢疫部門 inspection and quarantine department
發(fā)熱門診 fever clinic
衛(wèi)生主管部門 health authorities
有關(guān)當(dāng)局、主管部門 authorities concerned
定點(diǎn)醫(yī)院 designated hospitals
各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) medical and health institutions at various levels
中國(guó)疾病預(yù)防控制中心 Chinese Center for Disease Control and Prevention
國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì) National Health Commission (NHC)
應(yīng)對(duì)措施
體溫篩查 body temperature screening
自我隔離 quarantine oneself
監(jiān)測(cè)體溫 monitor/check body temperature
接受醫(yī)學(xué)觀察 under medical observation
解除醫(yī)學(xué)觀察 be discharged from medical observation
開展流行病學(xué)調(diào)查 conduct epidemiological investigations
得到及時(shí)、徹底的治療 receive timely and thorough treatment
研制疫苗 develop a vaccine
臨時(shí)報(bào)銷政策 temporary reimbursement policy
遏制疫情蔓延勢(shì)頭 curb the spread of the coronavirus
病毒感染 virus infection
一級(jí)應(yīng)急響應(yīng) first-level emergency response
最別響應(yīng) top-level response
阻斷謠言傳播，防止人們驚慌 prevent rumors from spreading and people from panicking
出入境人員 outbound and inbound travelers
國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件 Public Health Emergency of International Concern (PHEIC)
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]]>雅思閱讀是雅思考試中的一項(xiàng)非常重要組成部分，也是雅思考試中的不能忽視的難點(diǎn)，很多雅思考生還不知該如何準(zhǔn)備備考雅思閱讀。下面是關(guān)于雅思閱讀出題規(guī)律分析，大家可以作為了解。
一，所有的答案其實(shí)就在你眼前
雅思與其它標(biāo)準(zhǔn)考試(如GRE)不同之處在于它僅考查語(yǔ)言。那么這對(duì)于應(yīng)試者意味著什么呢?這就表明雅思考試并不考查你的推理能力。
出題者不會(huì)給考生你提供信息然后讓你基于這些信息得出結(jié)論。相反，他們給你提供信息并且就會(huì)問(wèn)你這些信息?；旧纤麄兌际亲屇阒貜?fù)剛剛給你的信息。因此雅思閱讀答案就在你眼前!
二，詞匯–上下文是關(guān)鍵
由于雅思考試非常專業(yè)的特性，必定會(huì)出現(xiàn)許多讀者不熟悉的詞匯。這一點(diǎn)不必?fù)?dān)心。事實(shí)上，雅思考試出題者看來(lái)已經(jīng)進(jìn)行著意的設(shè)計(jì)使詞匯根本不成為問(wèn)題。一旦我們知道對(duì)付詞匯的一些固定規(guī)律，這些文章就再也不難了。
然而我們用于閱讀的時(shí)間有限。掌握所有的英文單詞是不可能的。
簡(jiǎn)單得多的辦法是應(yīng)用我們對(duì)于詞匯的另一條黃金法則，即上下文是關(guān)鍵。雅思考試的特點(diǎn)之一就是，在實(shí)際操作中，不必掌握應(yīng)用于特定文章中的詞匯。文章本身就會(huì)給出與不熟悉的詞匯相關(guān)的所有必要信息。
例如，雅思出題者總愛(ài)在文章之一的題目中用一個(gè)難詞。以”biometrics”為例。說(shuō)英語(yǔ)的人也不大可能知道這個(gè)詞，因?yàn)檫@個(gè)詞相對(duì)較新且不常用。但出題者并非只給出這個(gè)詞而不作解釋。
在文章中就給出了”biometrics”的定義。我們得知它是一種：”little-know but fast-growing technology that involves the use of physical of biological characteristics to identify individuals.”
這樣我們就知道了詞意。如果我們密切留意并不要忘記黃金法則，我們總是可以找得到這些生詞的定義。在這一點(diǎn)上雅思出題者似乎對(duì)我們很是關(guān)照。
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1、雅思官方網(wǎng)站地址：http://ielts.etest.edu.cn/
2、注冊(cè)雅思賬戶。在注冊(cè)賬戶的時(shí)候，需要各位考生填寫5個(gè)信息：個(gè)人基本信息、證件信息、聯(lián)系信息、附加信息。
3、注冊(cè)完成后，通常顯示NEEAUserID，注冊(cè)時(shí)填寫的電子郵件地址收到主題為雅思通知-NEEA用戶注冊(cè)成功的郵件，郵件中包含NEEAUserID，注冊(cè)時(shí)必須記錄，登陸時(shí)需要使用。與此同時(shí)，點(diǎn)擊郵件中的鏈接，激活郵箱再綁定，以便于接收相關(guān)通知。
4.登陸成功后可以先進(jìn)行充值，再點(diǎn)擊“賬戶充值”。
5.一切準(zhǔn)備工作完成后才開始報(bào)名，必須選擇英國(guó)簽證和移民雅思考試報(bào)名信息，點(diǎn)擊此菜單下的注冊(cè)考試->是->同意，選擇考試時(shí)間和地點(diǎn)查詢。
6.選擇一個(gè)可以預(yù)定的考試，然后點(diǎn)擊現(xiàn)在預(yù)定，網(wǎng)站通常會(huì)再次要求檢查申請(qǐng)信息，以確認(rèn)是否正確。點(diǎn)擊填寫申請(qǐng)表并支付費(fèi)用->跳過(guò)問(wèn)卷調(diào)查并繼續(xù)->閱讀考試注意事項(xiàng)->填寫報(bào)名表。
完成報(bào)名后通常需要在考前一周到兩周登陸賬戶查看口語(yǔ)考試安排?？谡Z(yǔ)考試一般會(huì)安排在筆試前一周或后一周的任意1天。
以上為雅思官方網(wǎng)站地址是什么的介紹，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，如果是想再了解其它方面的信息，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官方網(wǎng)站。
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雅思口語(yǔ)之環(huán)境問(wèn)題
一、考試說(shuō)明
“城市環(huán)境問(wèn)題”是今年的新題，最近頻頻出現(xiàn)于各大賽區(qū)的考試中?？忌蚩脊俸?jiǎn)述自己城市的一個(gè)常見(jiàn)環(huán)境問(wèn)題后，在第三部分里會(huì)圍繞環(huán)境污染和保護(hù)的 方方面面與其展開討論。在“真題演練”部分我以北京的沙塵暴為例，給出了一個(gè)參考性框架。在“話題相關(guān)材料”部分，大家可以看到一位印度作家在報(bào)紙上講述 印度的白色污染，里面有很多詞組和想法很適合口語(yǔ)和寫作。
二、真題演練
Describe an environmental problem in your country.
You should say:
what this problem is
what the causes of the problem are
how this problem affects people
and explain how this problem could be solved.
參考答案
1、點(diǎn)題。Dust storm
Problem in northern China
Early spring, Strong winds carry sand from Gobi desert. 讓我擔(dān)心（has me worried）
2、原因。two major reasons
Strong winds,
desertification, Overuse of farmland and overgrazing
植被破壞(deforestation)，romove tons of topsoil a day.
3、影響。Badly.
Yellow, poor visibility.
戴face masks, re’spiratory disease. 引發(fā)健康問(wèn)題（cause health problems）
4、解決。復(fù)雜，簡(jiǎn)單解決方案.
最簡(jiǎn)單，Plant trees
的，turn cultivated land back into grasslands and forests. This is an important measure to control water loss and soil erosion.
三、背景閱讀
摘自The Hindu, Saturday, Jul 06, 2002
Plastic Pollution
Walk down any city street or village road, turn any corner, find a spot at the beach or in a park and you will find mounds and mounds of dirty plastic bags, food wrappings, plastic cups, bottles and cartons lie piled high, or blocking drainage systems and sewers. The road outside our house is littered with flimsy multi-coloured plastic bags. The wind blows these bags into the open gutter. The bags collect and block the gutter which then spills on to the road. Mosquitoes thrive in the stagnant water. Pigs and rats wallow in the slime, carrying disease. The place stinks and the air is polluted. The garbage men refuse to clean the gutters… they are only paid to clear the litter off the streets! So the clutter and slime increases every week.
Who is responsible for all this litter and mess and the polluted atmosphere? We are of course! Every one of us. Although each one of us contributes to the problem, none of us is willing to be part of the solution to it. So the Tamil Nadu Government is keen on taking a drastic step to curb the use of plastics and make the roads clean and environmentally safe. The government's desire to introduce a bill that would ban plastic bags and other plastic items is a desperate attempt to control the huge environmental and health hazards that face us today.
Despite my desire to see a clean environment and have a clean road I wonder what will we do without all the plastic things in our lives? The many uses of disposable plastic that we use everyday comes to mind, gloves, pens, cups, bottles, cans — can we really do without these?
]]>學(xué)習(xí)雅思需要積累的單詞很多，語(yǔ)料庫(kù)是一個(gè)大型文件的集合，它允許您查找單詞的使用次數(shù)。通過(guò)使用語(yǔ)料庫(kù)，您可以找到一些經(jīng)常與目標(biāo)詞匯一起使用的單詞。
一、擴(kuò)大雅思閱讀詞匯量技巧
1. 詞匯樹
單詞樹可以為你提供一個(gè)場(chǎng)景。當(dāng)你畫詞匯樹的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在思考單詞組。當(dāng)你看到一個(gè)杯子時(shí)，相關(guān)的單詞也會(huì)立刻出現(xiàn)在你的腦海中，如刀knife，叉fork，盤子plate，餐具dishes等。
2.創(chuàng)建詞匯主題
列出詞匯表主題，包括每個(gè)詞匯的術(shù)語(yǔ)、定義和示例。
3.利用技術(shù)
看DVD是幫助你理解英語(yǔ)聽(tīng)力的好方法。精心挑選的一些感興趣場(chǎng)景，可以幫助你觀看DVD同時(shí)作為練習(xí)詞匯的一種方式。
4.專門的匯表
一個(gè)專門的詞匯表可以幫助你在工作、學(xué)習(xí)或愛(ài)好上有針對(duì)性的詞匯，這樣有助于更好地掌握單詞。
5. 構(gòu)詞表
構(gòu)詞是高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者取得學(xué)習(xí)成果的重要途徑之一。一些高級(jí)英語(yǔ)考試，如托福和英語(yǔ)證書考試，把構(gòu)詞作為考試的一個(gè)重要部分。
6. 圖解詞典
一幅畫勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。圖解詞典對(duì)于準(zhǔn)確的記憶詞匯非常有用，市面上也有許多為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者準(zhǔn)備的優(yōu)秀插圖詞典。
7.學(xué)會(huì)搭配
搭配是指經(jīng)常出現(xiàn)在一起的單詞。一個(gè)很好的例子:to do your homework.
8.使用語(yǔ)料庫(kù)
語(yǔ)料庫(kù)是一個(gè)大型文件的集合，它允許您查找單詞的使用次數(shù)。通過(guò)使用語(yǔ)料庫(kù)，您可以找到一些經(jīng)常與目標(biāo)詞匯一起使用的單詞。語(yǔ)料庫(kù)與詞匯樹相結(jié)合是學(xué)習(xí)目標(biāo)領(lǐng)域?qū)I(yè)詞匯的一種好方法。你可以從英國(guó)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)開始。
二、擴(kuò)大雅思閱讀詞匯量的建議
1. 使用雅思閱讀詞匯學(xué)習(xí)方法，幫助你快速專注于你需要學(xué)習(xí)的雅思閱讀詞匯。
2.不要亂列生詞表。按主題分組。這將幫助你更快地記住新單詞。
3.如果你有時(shí)間，就算你沒(méi)有，也要為自己創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。用新單詞寫幾個(gè)例句，幫助你在語(yǔ)境中記住雅思單詞。
4.無(wú)論什么時(shí)候你讀英語(yǔ)，手邊都要有一個(gè)筆記本。
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