雅思6.5分課程是大部分雅思考生青睞的一種培訓(xùn)課程。本文就由雅思6.5分課程班上的閱讀老師來教教大家雅思閱讀的一些基本技能。
首先雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現(xiàn)象，目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者，文章都來自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。因具體寫作目的要具體分析，所以雅思6.5分課程老師建議同學(xué)們平時讀文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章等問題，如果讀完一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實沒讀懂。
其次是識別并讀懂文章中的主要論述觀點。這種閱讀技能是指從整體把握一篇文章的結(jié)構(gòu)，并對相應(yīng)的重要的文章觀點進行提煉理解的能力。雅思6.5分課程老師提醒考生需要經(jīng)過真題文章的仔細(xì)分析體會去學(xué)習(xí)英文議論說明性文字的結(jié)構(gòu)特點，尤其注意體會區(qū)別出作者自己的觀點和別人的觀點，以及先負(fù)后正的寫法。
再次是要能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點態(tài)度還是事實，這也是雅思6.5分課程老師一直要求考生應(yīng)該具備的基本技能。觀點和態(tài)度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實，可以被證明的。
第四個技能就是定位細(xì)節(jié)信息的能力。這種能力考察學(xué)生能不能在海量信息里找到最想找的信息然后進行閱讀的能力。當(dāng)然如果對全文結(jié)構(gòu)不做一個skimming也就是大致了解文章結(jié)構(gòu)而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務(wù)基本上是不可能完成的。
本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）6.5分課程班的老師就先給大家介紹以上這4種雅思閱讀技能，另外還有4種技能請看《雅思6.5分課程班上的雅思閱讀技能(下)》。
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]]>IELTS考試口語部分通過考生與考官之間進行一對一交流的形式對考生的英語口語水平進行考察。口語考試分為三個部分，考生可以以此使用不同的口語表達(dá)技能。(口語部分將被錄音)下面小編為大家分享雅思口語考什么?一起來看看吧!
一、雅思口語考什么
雅思口語主要是一段11-14分鐘的一對一談話(考生與主考官)。對談主題非常口語化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分為三小段;
1)會面，寒暄一番。主考官會鼓勵(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個人興趣等等)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言。
2)闡述觀點。主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時間，之后須根據(jù)要求對該話題進行2分鐘個人觀點闡述。
3)雙向討論。主考官就第二部分所提及的話題與考生進行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定。
二、雅思口語備考關(guān)于詞匯量的誤區(qū)
1、說的很快
我們在平時講英語的時候或許不太注意自己的說話速度，也許有人習(xí)慣上講話時用很快的語速，由于平時看到的聽到的大部分是美國式的英語，給人的感覺是流暢輕快，節(jié)奏感也很強，可是雅思口語的考官大部分是來自英國、新西蘭、澳洲或者加拿大，對于他們來講語速是考量一個人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素，對于他們來講，較快語速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語速或者較慢的語速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。
2、多說長句就是好事
在評分標(biāo)準(zhǔn)中，對于語法和流利度以及連貫性兩項中，都有對句型運用的語言概念在各項分?jǐn)?shù)級別中做了不同程度和側(cè)重的解釋，一般來講，在口語表達(dá)中，能夠運用不同形式的句型和語法可以從一方面體現(xiàn)一個人的語言能力，可是對于高分級別的語言標(biāo)準(zhǔn)，需要說明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素，由此可以看出沒有任何語氣特征上的指示和表明，也沒有任何可以過渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢必會讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過的答案，或者像是沒有情緒的機器人在朗讀。
3、有關(guān)自己的問題必須說事實
在考官詢問某些問題的時候，特別是在第一部分，所涉及到的話題通常是有關(guān)自己的個人情況和業(yè)余生活愛好等，由于之前準(zhǔn)備不夠充分，因此我們在回答某些實際問題時可以采用事實依據(jù)加以提煉或者修改、假設(shè)、虛構(gòu)等方式讓自己的表達(dá)符合問題提干要求和核心意思，考官不會考查你的內(nèi)容是否屬實，主要關(guān)心你是如何表達(dá)你的思想的方式，因此不要輕易直接回答你不清楚或者你不知道的答案。
4、交流是目的，語言本身是其次
聰明的你可能認(rèn)為考官畢竟是人，因此和他搞好群眾關(guān)系是臨場發(fā)揮極為關(guān)鍵的事情，因此你會頻繁的使用眼神交流法、微笑法、開玩笑法等博取考官對你好敢以期可能最終會得到比較滿意的結(jié)果。但是，語言技術(shù)層面的工作才是最重要最急需做好的，相信一個滿臉掛著微笑卻只能進行只言片語的交流的考生，考官在評判的時候還是會客觀地下結(jié)論，因此光是表面功夫還是不夠的。
5、考場外面我的”地盤”我做主
雅思口語考試的前一天有同學(xué)很早就來蹲點，為了收集當(dāng)天考試的信息為第二天的考試做準(zhǔn)備，其實這是一項極其危險的工作，因為口語考場紀(jì)律中嚴(yán)格要求考生不能在考場周圍相互之間詢問考試內(nèi)容，因此你千萬不要臨時抱佛腳去找現(xiàn)成答案，雅思口語高分不在于詞匯量有多“龐大”，而在于詞匯使用的巧妙、細(xì)節(jié)和地道，同樣雅思口語高分也不在于說的有多快，快并不等同于流利，而應(yīng)該追求語意、邏輯的連貫，并且要保證基礎(chǔ)語法的正確性。
]]>雅思寫作考，很多考生會整理些模板，考的時候直接搬過來直接用，這樣是不可能取得的。想取得雅思寫作定要靠自己的努力。今天雅思培訓(xùn)老師就給大家介紹下雅思寫作素材如何積累。
在雅思寫作課上，經(jīng)常聽到學(xué)生說不知道要寫什么。經(jīng)過詳細(xì)的詢問和認(rèn)真的整理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生想表達(dá)下幾層意思。，面對題目，不知道如何確定觀點;二，不知道用什么論據(jù)和例子來證明觀點;三，不知道用哪些詞和短語來表達(dá)我們的思想。所以，針對這個問題，給小烤鴨們這樣的建議：平時多積累雅思寫作的素材。
一、思想方面的積累
眾所周知，雅思考?xì)v年來的考題會重復(fù)出現(xiàn)，所以，我們可以把以前考過的題目整理起來，針對題目進行針對性的訓(xùn)練，并把思考的結(jié)果記錄在筆記上。另外，如果經(jīng)過努力，依然不知道如何提出觀點，我們可以登陸網(wǎng)站，借鑒以往的考生，以及給出的例文，通過這種方式積累些思想，這樣遇到同類型的題目的時候，我們就知道要寫什么的內(nèi)容。
二、材料方面的積累
雅思培訓(xùn)封閉班老師提醒雅思考比較注重邏輯，比較關(guān)注我們提出的各個段落能夠支撐我們的觀點，因此，我們平時的學(xué)習(xí)過程中多積累論點和論據(jù)方面的內(nèi)容，例如，在平時的寫作訓(xùn)練中，以及在我們寫作英文書籍到時候，有傾向性的收集論點，論據(jù)，例子方面的內(nèi)容，并且如果基礎(chǔ)比較好，我們可以嘗寫英文日記，把英語放到平時的生活當(dāng)中去，三分練習(xí)七分應(yīng)用。這樣我們在考種會發(fā)現(xiàn)，付出的汗水是不會騙我們的。
三、建立語料庫
我們都知道，雅思考對詞匯是有要求的，所以，在平時的寫作過程當(dāng)中，我們可以多積累些詞匯、短語、句群和精彩的表達(dá)，把這些都整理倒筆記上，經(jīng)常復(fù)習(xí)和造句子練習(xí)，從而達(dá)到能夠嫻熟的駕馭的地步。
以上就是雅思培訓(xùn)封閉班老師介紹的關(guān)于雅思寫作素材如何積累的詳細(xì)內(nèi)容，希望大在備考時加強對雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
]]>雅思7分作文是什么水平，很多考生還不知道。7分在雅思里面已經(jīng)算是個比較高的分?jǐn)?shù)了，考到7分有點困難不過只要方法得當(dāng)還是很有希望的。分應(yīng)該算是個分界點吧，好點的學(xué)校都需要這個分?jǐn)?shù)，不過并不像有些人說的那么困難，只要準(zhǔn)備充分，方法得當(dāng)是可以考出7分的。今天為大家?guī)淼氖茄潘紝懽骺贾械恼擖c論據(jù)該怎么寫的內(nèi)容。
寫作考的目的是檢查學(xué)生對于英語基本功的掌握，希望他們在進入外的時候能夠順利的適應(yīng)外的學(xué)習(xí)生活。但是，從寫作本身而言，它也是在考察學(xué)生的知識面，以及學(xué)生的邏輯思維能力和應(yīng)變能力;而這個知識面涵蓋了社會各個域，大到政策經(jīng)濟發(fā)展科學(xué)研究，下到庭生活倫理關(guān)系。于是，平時涉獵不多或者乏于練習(xí)的學(xué)生才會在看見題目的時候不知所措。即便是語言功底很好的學(xué)生，也突然變得笨嘴拙舌不知如何下筆了。
其實大可不必。原因很簡單，就算題目再詭異，題目闡述的事情都是客觀存在的，否則就不具備闡述的要條件，那就是有理可據(jù)。既然是客觀存在的，那么題目所闡述的觀點和現(xiàn)象就會有產(chǎn)生的背景，這個背景可以是社會的，也可以是由經(jīng)濟科技發(fā)展造成的，更可以是人為使然。于是乎，有因就必有果。只有要了結(jié)果，換句話說，就是問題出現(xiàn)了，那么生活在社會里的各個群體都會因此受到定的影響，這些影響可以是正面的，也可以是負(fù)面的。寫作論證過程自然就出來了：原因–結(jié)果–影響。想寫出雅思7分作文還需要考生更加努力。
根據(jù)往年的題目匯總，雅思寫作的話題可以分為以下幾類，即：政府、經(jīng)濟、科技、環(huán)境、媒體、教育、工作、庭、健康、旅游、犯罪，這些話題是客觀存在于社會中的。不管哪個類別，人都起到了重要的作用，人都會受到影響。所以，在考慮論點的時候，人就是要考慮的因素。以社會中的人為視角放射至社會各個域逐個查找原因，相關(guān)的勾連起來，不相關(guān)的果斷刪除。那么，整個論證框架就出現(xiàn)了。
后，考生要做的，就是練習(xí)，詳細(xì)梳理往年題目的論證框架，好思維也比不上爛筆頭。做到這些，當(dāng)再看到寫作題目的時候，相信考生會坦然很多。
以上就是為大家介紹的雅思寫作考中的論點論據(jù)該怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，希望大家能夠關(guān)注，靈活運用在雅思寫作練習(xí)中。后，祝大家能夠取得滿意的雅思成績!
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
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烤鴨們在雅思寫作中有些詞匯經(jīng)常會把一些詞語用錯，這些雅思寫作詞匯用錯后，對于我們的雅思寫作考試有很大的影響，今天小編就為大家詳細(xì)介紹一下，供大家參考，希望對您雅思寫作考試有所幫助。
一、compare與contrast的誤用
我們先從兩者的定義入手來看兩者的區(qū)別。Compare的定義為：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定義為：to compare two or more things to show the difference between them. 由定義不難看出前者側(cè)重于找到兩個或多個事物的異同，而后者則側(cè)重于它們的不同。
看個例句：
It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours。
前一句翻譯為：對比一下我們的情況與他們的情況會很有趣。
后一句的翻譯為：我們的情況與他們的情況有很大的不同，這很有趣。
不難發(fā)現(xiàn)，Compare 翻譯為“ 與。。。相比”而contrast可譯為“明顯不同的是。。?！?，切記這種翻譯方式就不會用錯彼此了。
二、介詞使用錯誤
1、普通介詞的誤用
一般表現(xiàn)為固定搭配錯誤，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，雖然這樣的錯誤看似無傷大雅，但在考官眼里就是影響順暢閱讀的，當(dāng)然會影響最終成績。解決的辦法簡單而古老：把常見的固定搭配牢記于心，問題自然就解決了。
2、“to”作為介詞的誤用
“to”最常見的用法是以動詞不定式符號的形式出現(xiàn)的，所以同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了 “to do”的固定搭配。對于一些如walk to me, to the left等介詞to表方向等常見用法一般也不會出現(xiàn)錯誤。但是對于與動詞搭配的介詞to就會經(jīng)常犯錯：
如：More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。
這里的 ‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’ 其中 ‘to’為介詞，所以后面只能接名詞或相當(dāng)于名詞的詞，如動名詞。所以黑體處應(yīng)改為“depending on”。“take to”的另一個常用用法也需要牢記：
He hasn’t taken to his new school. (這里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)
Prefer A to B中的 “to”也是介詞，會有 prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else, 這里雅思中國網(wǎng)海外考試研究中心提醒您，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符號。
類似的常用用法請同學(xué)們牢記：
Be used to doing
Be accustomed to doing
See to doing
Adapt to doing
Adjust to doing
prefer doing sth. to doing sth。
三、assume及claim使用不夠準(zhǔn)確
我們知道， think, assume, claim是議論文中常用引出觀點的動詞。在實際作文中，同學(xué)們往往認(rèn)為幾個詞的意思是一樣的，完全可以代換，所以拿過來就用。甚至還有同學(xué)把consider也拿過來與之混用。我們首先還是從定義來看這幾個詞的不同：
Think: to have opinion or belief about sth。
翻譯為“認(rèn)為”，通常接賓語從句來表達(dá)比較確定的觀點。
Assume: to think or accept that sth is true but without having proof of it。
翻譯為“假設(shè)、假定”，是否有事實依據(jù)是不確定的。
Claim: to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。
翻譯為“聲稱”，用這個詞往往意味著不贊同緊跟其后的觀點，所以很少用作 ‘I claim that…
Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer, but in fact, …。
所以 ‘It is claimed that’ 通常翻譯為“有報道稱。。?！?。和‘it is reported that ’的區(qū)別在于后者翻譯為“據(jù)報道”，往往代表著作者贊同報告的內(nèi)容，
Consider: to think about sth carefully, especially in order to make a decision
翻譯為“考慮”，一般不用作引出觀點，看個例子：
We are considering buying a new car。
所以，提醒您，千萬不要在雅思大作文的第一段(觀點表達(dá)段)就因為用詞把握不準(zhǔn)而導(dǎo)致對整篇文章的低分印象。
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]]>雅思g類聽力技巧也了解之后需要帶上這些實用技巧，進行大量訓(xùn)練，并反復(fù)聽寫，每日聽寫，直到自己完全get為止，這樣在一個月左右的訓(xùn)練之后一定能夠提升很大。
聽力
其實真正的英語聽力并不是一項可以完全通過突擊或者是淡出的背誦就能夠快速提高的技能，但是在雅思G類聽力考試中卻有很多技巧和方法可以遵循：
大家要明白雅思聽力的難點在于默寫單詞和連線題。所以這點我們不建議大家對單詞進行死記硬背。其實記單詞是是有規(guī)律可循的，比如對于星期的單詞和月份的單詞的拼寫，這兩個點其實是每次考試必考的。因此大家要學(xué)會去根據(jù)單詞的讀音拼寫的技巧，去以應(yīng)付在雅思G類考試中出現(xiàn)的生詞。
而連線題的難點就在于它是在短時間內(nèi)對多個近義或者是同義短語的理解和匹配。發(fā)現(xiàn)有很多考生往往在做聽力時都會運用那種“聽關(guān)鍵詞”的方法解題。其實最后究竟哪類詞才是關(guān)鍵詞，還有關(guān)鍵詞到底要怎么去理解運用，并且如何避免和關(guān)鍵詞相關(guān)的陷阱之類的，這些技巧其實都是十分重要的。
寫作
在雅思考試中閱讀和寫作可以算得算是每一個考生必須要啃書本學(xué)習(xí)的“硬骨頭”，但是它們其實也是規(guī)律與技巧占比重較大的兩個部分。從本質(zhì)上來講的話雅思閱讀和寫作是相互相通的、甚至是相輔相成的兩項技能。建議考生要把它們看做一個整體去學(xué)習(xí)，要學(xué)會從本質(zhì)上去理解英語文章的思路和結(jié)構(gòu)。只有文章的結(jié)構(gòu)清晰了，你們對文章的理解才能來的更快;思路理順了，那么語句方面的自然就寫得通順了。
其實，雅思閱讀不是要求考生去讀文章，而是需要考生去文章中尋找答案，相應(yīng)的雅思作文也并不是要求考生去寫文章，而是讓考生去回答問題而已。
]]>校區(qū)地址詳情：
魏公村東莞國際大廈校區(qū)
地址：海淀區(qū)中關(guān)村南大街甲18號東莞國際D座9層(魏公村口腔醫(yī)院北側(cè))
電話：0769-21682008
韋伯豪校區(qū)
地址：海淀區(qū)韋伯豪家園8號樓6層
電話：0769-21682008
新中關(guān)大廈校區(qū)
地址：海淀區(qū)中關(guān)村大街19號新中關(guān)大廈B座北翼12層1202室
電話：0769-21682008
五道口校區(qū)
地址：海淀區(qū)成府路28號優(yōu)盛大廈(華聯(lián)商廈)D座12層
電話：0769-21682008
公主墳校區(qū)
地址：海淀區(qū)復(fù)興路47號天行建大廈3層309室 (翠微商場西行50米)
電話：0769-21682008
中關(guān)村校區(qū)
地址：海淀區(qū)中關(guān)村北大街27號中關(guān)村大廈8層(眉州東坡樓上)
電話：0769-21682008
國貿(mào)雅思接待中心
地址：朝陽區(qū)國貿(mào)建外SOHO A座1層101室
電話：0769-21682008
國貿(mào)雅思授課（A）區(qū)
地址：朝陽區(qū)國貿(mào)建外SOHO A座3層303室
電話：0769-21682008
國貿(mào)雅思授課（B）區(qū)
地址：朝陽區(qū)國貿(mào)建外SOHO 9號樓15層
電話：0769-21682008
國貿(mào)北美接待中心
地址：朝陽區(qū)建外SOHO 6號樓5層
電話：0769-21682008
外經(jīng)貿(mào)校區(qū)
地址：東莞市朝陽區(qū)惠新東街11號紫光發(fā)展大廈B3座201室(底商)
電話：0769-21682008
順義封閉校區(qū)
地址：東莞市順義區(qū)京順路99號院內(nèi)環(huán)球雅思順義封閉學(xué)院
電話：0769-21682008
]]>1、字?jǐn)?shù)
眾所周知，雅思寫作部分Task1的字?jǐn)?shù)要求是至少150字，Task 2是250字。那么字?jǐn)?shù)少于要求真的會扣分么?
從下表可以看出對于Task1來說，141-150字是不會因為字?jǐn)?shù)原因丟分的。但是!如果你的字?jǐn)?shù)低于140字就要開始扣分了。同理，在Task2中241-250字不會扣分~所以，對于那些差2-3個字到達(dá)要求的同學(xué)可以放心了。
那么字?jǐn)?shù)多于題目要求會有加分么?
根據(jù)考官打分規(guī)則，雅思寫作打分是扣分原則，也就是錯的越多，分就越低。如果你的寫作單詞以及語法很好，那么確實會提高定分?jǐn)?shù)。但是如果你的語法和用詞沒那么好，有錯誤，那么請記住句話：多說多錯!請持在150/250字左右，不要寫太多，這樣只會造成更多的扣分。
那么理想字?jǐn)?shù)是多少字呢?
對于英語水平較高的同學(xué)來說，小作文170字，大作文270字是比較合適的字?jǐn)?shù)。
2、格式
根據(jù)雅思數(shù)據(jù)，25%的考生因為寫作格式的原因而被扣分。即使words以及grammar都很好，但是格式是錯誤的，那么得分也就只有5分。
雅思認(rèn)可兩種寫作格式分別是：行縮進(開頭空5個字母的位置)和定格空行。在這里需要提醒的是這兩種形式不能混用!
3、字跡
考官Gary曾經(jīng)透露過，個雅思考官平均只會用4-5分鐘去給1個考生的task1以及task2打分。這個時間是非常短的。所以在這里要說的是字跡非常重要。不需要英文寫的多好看，但是請持卷面整潔以及字跡清晰。因為考官不會因為你寫的不清楚而去仔細(xì)辨認(rèn)你寫的是什么!
寫錯了不要畫疙瘩，定要用橡皮擦干凈，至少要讓考官可以眼看出你寫的是什么單詞，千萬不要讓考官去半蒙半猜的去看你的卷。更多關(guān)于雅思寫作模板的相關(guān)內(nèi)容，請點擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。
4、copy題目
不論是task1還是task2，在introduction段落總是要描述題目作為文章的開頭段。要注意的是，不是copy(抄)題目而是paraphrase(改寫)題目。
因為判卷規(guī)則中有這么個潛規(guī)則：如果考生在題目中使用了題目中的句子寫在了文章中，那么考官在做字?jǐn)?shù)統(tǒng)計的時候，是要把這個copy來的句子從在數(shù)統(tǒng)計里面去掉的。也就是說260字的作文完全有可能被算成230字。
另外，關(guān)鍵詞要學(xué)會替換，很大的原因是因為如果關(guān)鍵字出現(xiàn)了3次以上，那么這個關(guān)鍵詞的計數(shù)也是要被文章字?jǐn)?shù)統(tǒng)計中刨除的。
舉例來說，如果關(guān)鍵字：nuclear power在整篇文章里面出現(xiàn)了20次，原文250字的文章就會因為剔除關(guān)鍵字重復(fù)20次，而造成低于文章字?jǐn)?shù)要求而扣分!
5、總結(jié)段
很多同學(xué)可能不太清楚，對于task1來說，conclusion是可有可無的，根據(jù)文章情況自行安排。但是在Task2中conclusion paragraph是必須有的，否則成績大概也就是5-5.5左右。
總結(jié)段需要包含以下三點：
用1-2句話簡單總結(jié)在body段落中出現(xiàn)過的雙方觀點;
用不同的表達(dá)表述你的論點;
基于題目給出你的預(yù)測或評論。
6、時間安排
眾所周知，雅思寫作部分共有60分鐘。即使task2很重要，也至少要留20分鐘來給task1來進行寫作。所以，task1和task2時間安排應(yīng)該是20:40分鐘，否則會有很大的風(fēng)險寫不完。根據(jù)雅思數(shù)據(jù)，34%的考生在60分鐘里剛剛寫完task1或者task2只寫了幾句話。因此正確的安排時間，以及提高寫作速度，對于雅思寫作來說至關(guān)重要!
以上就是小編給大家分享的雅思寫作考容易扣分的地方的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時加強對雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費熱線0769-21682008～
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東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編今天給大家整理帶來了關(guān)于雅思寫作高大上的結(jié)尾寫法，如何讓自己的雅思寫作增加亮點提高分?jǐn)?shù)，希望今天的內(nèi)容可以幫助到大家。
回顧全文+觀點+展望：
這種結(jié)尾方式比較適合于雙邊結(jié)構(gòu)的作文，在這種寫法中，我們要注意的是結(jié)尾段由三個要素組成，其中第2個要素是必須的 ，但是句子的數(shù)量可以是3句也可以是2句甚至1個句子。首先我們來看一個例子：
I agree that we need to make sure that animals that are used for testing new products have the minimum of suffering. However, I am convinced that animal testing is necessary, and that it will continue to benefit humans in new and wonderful ways.
上面這個例句中，作者將自己的觀點隱藏在了一個賓語從句之后，起到了一個欲揚先抑的效果。但是這種效果必須搭配一個展望未來才能起到渲染的效果。我們來對比另外一個例子：
In conclusion, physical punishment can be a useful method of discipline. However, it should be the last choice for parents. If we want to build a world with less violence we must begin at home, and we must teach our children to be responsible.
大家不難發(fā)現(xiàn)，2個句子都使用了相似的銜接方式，即首句委婉地回顧全文，將觀點的對立面用"讓步"的方式表達(dá)出來，同時也是對于主體段觀點的回顧。然后再是用轉(zhuǎn)折闡述自己的看法和觀點。最后再用一個對于未來的期望來支撐自己的觀點。這種順序安排的優(yōu)點在于對于文章的主體有很好的總結(jié)，但同時觀點又是非常鮮明有力的，加上對于未來的潤色，使得表達(dá)更流暢。用同樣的方法，我們再來看第三個例句：
To sum up, although there are undoubtedly some problems with increased levels of education, I feel strongly that the country can only progress if all its people are educated to the maximum of their ability.
和前2個結(jié)尾不同，第三個結(jié)尾盡管也是先回顧了全文，但是它將作者的觀點和對未來的期望寫在了一個條件狀語從句里。如此就給出了我們在構(gòu)造"展望未來"時的一個思路，即搭配條件狀語從句或者介賓短語跟在觀點句之后。此種結(jié)尾發(fā)展方式同樣適用于分析解決型大作文的結(jié)尾段布局，比如：
All in all, although the problem of drugs may seem impossible to eliminate, there are concrete steps that can be taken to weaken the hold of drugs on society. The danger from drugs is too great to ignore.
對于毒品對社會的危害，作者先是承認(rèn)現(xiàn)狀的無法改變，進而樂觀地闡述了自己的觀點即采取了切實有效的行動后可以減弱其危害。最后用毒品的危害性來對未來作展望。換句話說，在社會類分析解決型議論文中，我們在展望未來時可以考慮用強調(diào)其長遠(yuǎn)的影響作為突破口。又如：
In short, there are several things that the government can do to allow more people to finish school. However, a number of society attitudes also have to change if the country.
以上就是關(guān)于雅思寫作結(jié)尾技巧的詳細(xì)內(nèi)容，大家可以參考一下融會貫通，獲取更多雅思寫作考試資訊請繼續(xù)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。
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]]>雅思聽力考試想拿高分，掌握方法很重要。泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。
精聽
眾所周知，雅思聽力注重對細(xì)節(jié)的考查，所以在聽力練習(xí)的過程中，每個人都需要掌握每個英語音節(jié)的發(fā)音特點和單詞中音節(jié)的發(fā)音變化規(guī)律，這只有通過仔細(xì)的聽力才能實現(xiàn)。
由此可見，精聽在提高雅思聽力方面起著重要作用。當(dāng)然，為了達(dá)到預(yù)期的精聽效果，每個人都必須掌握正確的精聽練習(xí)方法，從而有效提高雅思聽力水平。
泛聽
很多考生對泛聽有一定的誤解，認(rèn)為所謂的“泛聽”就是泛泛的聽，不需要動腦，只要把英語當(dāng)作生活的背景就可以了。事實上，這種理解是錯誤的，所以并不能真正有效地提高雅思聽力水平。
泛聽雖然不要求我們掌握每一個句子，每一個單詞，甚至每一個音節(jié)的意思，但它要求我們在聽的過程中把握文章的大意。因此泛聽需要建立在一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，也就是說，對于雅思聽力初學(xué)者來說，在備考聽力考試時其實并不推薦使用這種方法。
精聽的目的是讓每個人都能透徹地理解文章的細(xì)節(jié)，深入地調(diào)查錯誤的原因，仔細(xì)地體驗語言中的各種語言現(xiàn)象;泛聽旨在幫助考生適應(yīng)英語的節(jié)奏，熟悉發(fā)音，體驗外國人的說話節(jié)奏、語調(diào)和情感因素。因此，精聽與泛聽相結(jié)合是提高雅思聽力水平的有效途徑。
聽寫
在雅思聽力考試中，最終反映分?jǐn)?shù)的是答題紙上填寫的內(nèi)容。因此，理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠正確書寫是最后的分?jǐn)?shù)因素。
另一方面，很多考生會問這樣的問題:當(dāng)他們聽到答案時，他們不能在進入下一個問題之前把它寫下來?；蛘呗牭搅舜鸢福菍戝e了?？偠灾?，主要有兩個原因:一是拼寫速度太慢，二是對單詞的熟練程度不夠。
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