在5.21這個(gè)浪漫的日子里，雅思考試為烤鴨們獻(xiàn)上了一份賀禮—地圖題，這個(gè)八百年也不會(huì)出現(xiàn)一次的小作文題型，很多同學(xué)直呼：真的栓q，直接報(bào)下場(chǎng)吧～

地圖題大家普遍的痛點(diǎn)在：

路癡級(jí)選手，根本摸不清方向

信息量太大，該從哪寫起呢

只會(huì)上下左右，表達(dá)好單調(diào)

本篇文章會(huì)為同學(xué)們帶來(lái)地圖題詳細(xì)攻略，讓大家即使在考試中遇到了地圖題，也能度過(guò)美好的時(shí)光~

下面的內(nèi)容我們還是分成語(yǔ)言積累、思路分析和范文講解這三部分來(lái)學(xué)習(xí)地圖的寫法！

對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)并不扎實(shí)的小白鴨同學(xué)來(lái)說(shuō)，掌握方位詞/表存在的描述是寫地圖的重中之重，因?yàn)樵谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中l(wèi)exical resource要求我們的用詞和句法要有多樣性，因此很多同學(xué)會(huì)從天南海北搜羅“史上最全/最強(qiáng)/最高級(jí)折線圖表達(dá)”，then, 早鳥同學(xué)會(huì)緊鑼密鼓的開始背誦，懶癌晚期的同學(xué)會(huì)任它們?cè)谑詹貖A中自生自滅。

但實(shí)際上，腦子輸入越多，在正式寫文章的時(shí)候越容易混亂，會(huì)糾結(jié)到底選擇哪個(gè)表達(dá)最合適呢，嚴(yán)重些還可能會(huì)用錯(cuò)。因此，在積累句式表達(dá)的時(shí)候，一定要遵循一個(gè)原則：less is more 每一類的表達(dá)積累2-3個(gè)即可。

掌握好常用的詞匯表達(dá)后，我們要進(jìn)階到分析階段啦。

地圖題和其它數(shù)據(jù)型圖表一樣，強(qiáng)調(diào)比較，并且需要描述地圖中給出的所有信息。

要點(diǎn)：

找到地圖中最明顯的變化特征，用來(lái)寫overview的部分；此外還需要注意觀察地圖中的小細(xì)節(jié)變化，不要有遺漏。（有些地圖的標(biāo)題中也會(huì)涉及到變化，不要只看圖中內(nèi)容，也要留心下標(biāo)題哦）

過(guò)去的時(shí)間用過(guò)去時(shí)，如果給出的是現(xiàn)在的樣貌用現(xiàn)在時(shí)，給出將來(lái)可能的變化用將來(lái)時(shí)。

信息明確后，開始對(duì)其進(jìn)行整合處理，分析哪些作為重點(diǎn)的對(duì)比對(duì)象，比如擴(kuò)大/縮小/新建/拆除等。關(guān)于地圖中沒有變化的事物，也可以給出描述。

不能把所有信息全都放置到一個(gè)段落中，會(huì)顯得邏輯混亂，段落結(jié)構(gòu)不清晰。那么如何分段呢？方式還是比較靈活的。

思路分析之后，讓我們一起看下范文是如何將這些要點(diǎn)組成有邏輯的文章吧！

The maps below show a science park in 2008 and the same park today.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

The maps detail alterations to a science park dating back to 2008.

intro：對(duì)題干內(nèi)容進(jìn)行改寫，in 2008 and the same park today=> dating back to 2008；確定好文章時(shí)態(tài)，描述第一張圖用過(guò)去時(shí)，第二張用一般現(xiàn)在時(shí)。

Looking from an overall perspective, it is readily apparent that the park has expanded to include more areas for research, education and improved accessibility.

overview：找到最明顯的特征，多了research/university hub和其它設(shè)施的改進(jìn)。

Considering initially the northern end of the park, in 2008 there was considerable untouched natural land that has now been replaced with a research and development center (the reception area was also removed in favor of a university hub, while the adjacent offices remain the same). South of these new facilities, the car park has reduced in size, the business units are unchanged, and, most significantly, the cyber security building has been enlarged, overtaking previously undeveloped land.

In the southern section of the park, the circular IT centre has been transformed into an innovation centre and there is a new train station on the southernmost tracks with walkways branching off to various facilities. Finally, there are additional biking routes along an eastern road and running through the centre of the park past the car park and new buildings as well as a bus stop on the eastern side of campus.

body paragraph： 確定好分段，先描述上半部分的變化和不變，再描述下半部分。最后別忘了注意兩個(gè)圖表中間的文字說(shuō)明，把交通道路的改善添加到第二個(gè)主體段中。

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學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵是使用它!所以童鞋在背單詞的時(shí)候也需要增加聽、說(shuō)、讀、寫的練習(xí)。下面是雅思單詞背誦方法，大家可以作為參考。

1.尋求聯(lián)系

是的!許多英語(yǔ)單詞都有內(nèi)部或外部的聯(lián)系，例如，有些單詞有詞根和詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)場(chǎng)景下，如疾病的標(biāo)題:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。許多其他的詞和短語(yǔ)是同義詞或近義詞聯(lián)系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give riseto, be responsible for等。還有很多詞存在某種程度上的聯(lián)系，如smile, grin, chuckle, laugh等等。

如果你能掌握以上規(guī)則中的單詞，將本來(lái)孤立的單詞串聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，那么就能起到事半功倍的作用!

2.聽、說(shuō)、讀、寫是相輔相成的

很多童鞋記單詞的時(shí)候只是看，結(jié)果是:只記得單詞的外表，在閱讀里面可以牽強(qiáng)理解，但在聽力里邊就聽不出來(lái)了，在寫作時(shí)也不能拼寫出來(lái)……

那如何解決呢?小編的建議是:先看單詞，再聽一遍標(biāo)準(zhǔn)錄音，然后不停跟讀，最后用自己的發(fā)音把單詞錄下來(lái)。沒錯(cuò)，只要像這樣“齊頭并進(jìn)”，你就能深刻地記住這個(gè)詞!

3.真正的知識(shí)來(lái)自實(shí)踐

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵是使用它!所以童鞋在背單詞的時(shí)候也需要增加聽、說(shuō)、讀、寫的練習(xí)，在反復(fù)運(yùn)用單詞的讀音、意義和用法的時(shí)候。劍橋雅思是很好的考試材料喔~

4.合理規(guī)劃，堅(jiān)持規(guī)則，重復(fù)循環(huán)

背單詞不容易，要有計(jì)劃，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

考試前一定要將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一次認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二次進(jìn)行鞏固，第三次查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣一遍又一遍的重復(fù)，比單單背誦一遍要好得多。

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　　關(guān)于雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的流利與連貫，事實(shí)上當(dāng)考試時(shí)大家時(shí)常會(huì)遺忘。即使有的比較好的雅思口語(yǔ)范文更甚在連貫度上都不能做好。下面給大家介紹下雅思口語(yǔ)如何做到連貫。

　　雅思口語(yǔ)連貫方法一、“流利與連貫”之具體要求

　　在雅思考試的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“流利與連貫”關(guān)鍵是測(cè)評(píng)細(xì)節(jié)以下的幾項(xiàng)：

　　(一) 借助長(zhǎng)句來(lái)回答問(wèn)題的能力 Ability to produce long responses

　　(二) 考生對(duì)于長(zhǎng)句運(yùn)用的熟練程度 How easily the candidate can produce long responses.

　　(三) 考生猶豫的次數(shù) The amount of hesitation

　　(四) 考生的語(yǔ)速 The speed of speech

　　(五) 考生對(duì)標(biāo)記詞、連結(jié)性短語(yǔ)、連結(jié)詞的論述使用。 Use of discourse markers/linkingphrases/connectives.

　　(六) 考生自我更正的次數(shù) The amount of self-correction.

　　這些具體要求之間不是相互割裂而毫無(wú)聯(lián)系的。考官往往從整體上來(lái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。一般來(lái)講，考官在現(xiàn)場(chǎng)的交流后，關(guān)鍵是依靠考生的“長(zhǎng)句”、“猶豫”、“標(biāo)記詞與連結(jié)性短語(yǔ)”來(lái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。考生的備考關(guān)鍵需要放到“長(zhǎng)句的構(gòu)造”、“語(yǔ)言的標(biāo)記詞、連結(jié)性短語(yǔ)以及連結(jié)詞”的內(nèi)容上。

　　雅思口語(yǔ)連貫方法二、“運(yùn)用長(zhǎng)句回答問(wèn)題的能力”與“考生運(yùn)用長(zhǎng)句的熟練程度”

　　這2項(xiàng)評(píng)分細(xì)則關(guān)鍵是側(cè)重在對(duì)考生是否具備造出“長(zhǎng)句子”的能力進(jìn)行考察。但有些細(xì)心的考生可以發(fā)現(xiàn)，在此的“長(zhǎng)句”并非一般意義上的長(zhǎng)句。我們來(lái)看一個(gè)例子：

　　My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worthtraveling.

　　很明顯，此是通過(guò)3個(gè)簡(jiǎn)單句構(gòu)成的答案。不管是在“語(yǔ)法”抑或是“流利與連貫”上都是難以拿到好分?jǐn)?shù)的。

　　My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worthtraveling.

　　此句子的內(nèi)容和前文保持不變，但是多了一個(gè)“定語(yǔ)從句”，形成了一個(gè)“長(zhǎng)句”。但是，此句子只可以在“語(yǔ)法”的評(píng)分細(xì)則下拿到比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，將其放到“流利與連貫”下還略顯欠缺。

Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As youcould figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…

　　考生們看見的這個(gè)答案即是與“流利與連貫”要求符合的。其實(shí)，就是多了一個(gè)“as you could figure it out”.考生們一定不要小看這句話，此連結(jié)性的語(yǔ)言起到了交流的作用，此外，其完全的促成了“長(zhǎng)句”的形成。也就是說(shuō)，“流利與連貫”中的“長(zhǎng)句”要求是要包含“連結(jié)性語(yǔ)句”的長(zhǎng)句，而非“語(yǔ)法”中所謂的“長(zhǎng)句”。我們可以這么理解，閱讀文章中的長(zhǎng)句子拿到口語(yǔ)考試中來(lái)，在“流利與連貫”中是拿不到好分?jǐn)?shù)的。

　　以上是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編關(guān)于雅思口語(yǔ)如何做到連貫的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家可以認(rèn)真的閱讀，若還想了解更多有關(guān)雅思費(fèi)用的信息，可以在線咨詢或者是直接留言。

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雅思考試作為留學(xué)生申請(qǐng)的必備條件之一，其重要性不言而喻。為了幫助學(xué)生更好地備考雅思，留學(xué)機(jī)構(gòu)提供了各種各樣的雅思測(cè)試和輔導(dǎo)課程。雅思機(jī)構(gòu)入學(xué)考試可靠嗎?很多同學(xué)都很關(guān)注這個(gè)話題，下面小編為大家解答，歡迎大家閱讀。

一、雅思機(jī)構(gòu)入學(xué)考試可靠嗎

1、雅思機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試是否靠譜，這是許多學(xué)生擔(dān)心的問(wèn)題。事實(shí)上，雅思考試是一項(xiàng)國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試，由英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council)、加拿大教育協(xié)會(huì)(IDP)和澳大利亞文化協(xié)會(huì)(AEI)共同組織舉辦。它可以幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)國(guó)家開展學(xué)習(xí)、工作或旅行。雅思機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，采用了?guó)際公認(rèn)的考試標(biāo)準(zhǔn)，其結(jié)果反映了考生的英語(yǔ)水平。

2、雅思機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試是一項(xiàng)安全可靠的考試。它的考試程序是由專家設(shè)計(jì)的，考試時(shí)采取嚴(yán)格的安全措施，為考生提供公平、安全的考試環(huán)境。此外，雅思考試的成績(jī)也是可信的?？荚嚦煽?jī)的核實(shí)是由專家們進(jìn)行的，并通過(guò)審核才能獲得正式的成績(jī)。雅思機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試是一項(xiàng)可靠的考試。它采用了國(guó)際公認(rèn)的考試標(biāo)準(zhǔn)，考試時(shí)采取嚴(yán)格安全措施，考試成績(jī)也是可信的，可以幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)國(guó)家開展學(xué)習(xí)、工作或旅行。因此，可以說(shuō)雅思機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試是靠譜的。

二、報(bào)名雅思培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)

1、報(bào)名雅思培訓(xùn)班，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有很多優(yōu)勢(shì)。首先，學(xué)習(xí)雅思考試的技巧非常重要，因?yàn)榭荚囉幸欢ǖ奶茁泛蛡?cè)重點(diǎn)。而報(bào)班學(xué)習(xí)，老師會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，傳授相應(yīng)的解題方法和技巧。這些技巧知識(shí)可以幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己現(xiàn)在的水平，更容易達(dá)到自己的理想成績(jī)。

2、報(bào)名雅思培訓(xùn)班可以節(jié)省時(shí)間。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雅思考試是陌生的。而輔導(dǎo)班的老師則對(duì)考試安排、科目設(shè)置、具體內(nèi)容和題型等都非常熟悉，他們可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)雅思考試有個(gè)大致的了解，從而節(jié)省時(shí)間。

3、報(bào)名雅思培訓(xùn)班可以提供復(fù)習(xí)方向。有些學(xué)生可能基礎(chǔ)會(huì)稍差，短時(shí)間內(nèi)達(dá)不到要求的分?jǐn)?shù)。而雅思老師可以根據(jù)學(xué)生的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提供有效的練習(xí)方法和合適的復(fù)習(xí)材料。這樣英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的提升就更輕松了。

       自己需要也要與雅思機(jī)構(gòu)的課程規(guī)劃相配。除了結(jié)合本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)水準(zhǔn)，還要顧慮周期需求、目標(biāo)難度、成本性價(jià)比等。比方說(shuō)一個(gè)剛高考畢業(yè)的學(xué)員想1個(gè)月刷分到6，完全可以暑期報(bào)封閉班，有專門的住宿不需要往返奔波，高質(zhì)量的集中學(xué)習(xí)，效果還是挺好的。但一個(gè)零基礎(chǔ)的在職人員，只是想強(qiáng)化英語(yǔ)水平，那完全可以報(bào)個(gè)基礎(chǔ)雅思班課。非工作周期聽課，相對(duì)而言培訓(xùn)學(xué)費(fèi)也不太高，很好地滿足了學(xué)員需要。

線上課的師資選擇面會(huì)更廣

       當(dāng)下很多雅思培訓(xùn)班都是線上線下雙向開班，相較于面授，線上雅思培訓(xùn)是有一定優(yōu)點(diǎn)的，例如教師的挑選范圍更廣，學(xué)習(xí)時(shí)間更自由，不需要往返跑，能節(jié)省更多的精力、金錢和時(shí)間，足不出戶就能聽課！
       但面對(duì)面的雅思培訓(xùn)對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生來(lái)說(shuō)，更能達(dá)標(biāo)教學(xué)效果，因?yàn)槊鎸?duì)面的培訓(xùn)方式可以讓考生的注意力更加集中，更準(zhǔn)確地理解老師的意圖，快速吸收知識(shí)。
       要想選到高性價(jià)比的雅思培訓(xùn)，關(guān)鍵還是要從師資實(shí)力，課程服務(wù)，學(xué)費(fèi)等入手，建議學(xué)生在報(bào)名前多跟老師溝通幾次，另外還可以預(yù)約一次試聽體驗(yàn)課，這樣做出的選擇會(huì)更加明智。

出國(guó)雅思補(bǔ)習(xí)課的學(xué)費(fèi)以及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么

       在我的印象里，雅思考生咨詢輔導(dǎo)班時(shí)，往往最先提到的就是“費(fèi)用”。咱們都知道，雅思收費(fèi)會(huì)受到很多要素的影響，主要是備考者英文基礎(chǔ)、理想成績(jī)、班型設(shè)置、師資力量、上課方式、所在位置等等，且除了清楚以上這些，咱們還應(yīng)該習(xí)慣橫向地去比對(duì)不同品牌雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格體系。因?yàn)榘凑帐袌?chǎng)定位的不同，有些機(jī)構(gòu)在費(fèi)用上的確會(huì)高一些，對(duì)應(yīng)的是服務(wù)也會(huì)更高端，即VIP服務(wù)。另外，要牢記的是，在雅思培訓(xùn)的路上，沒有免費(fèi)的午餐。

評(píng)判雅思一對(duì)一學(xué)校優(yōu)劣的第一要求

       雅思一對(duì)一定制課的提分率很重要，因?yàn)閷W(xué)員的最終成績(jī)首先體現(xiàn)出了這個(gè)一對(duì)一課程老師的授課能力。有實(shí)力的一對(duì)一課程會(huì)為學(xué)員設(shè)置專業(yè)的教學(xué)體系、有能力的師資團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)策略、課后輔導(dǎo)服務(wù)等，以便幫助學(xué)習(xí)者盡快考出目標(biāo)成績(jī)。
       而一對(duì)一課程倘若具備優(yōu)質(zhì)的師資培養(yǎng)體系，同時(shí)還提高教學(xué)管理服務(wù)水平，創(chuàng)新授課項(xiàng)目，那么雅思出分是理所當(dāng)然的。
       所以，掌握該一對(duì)一課程往年學(xué)員的出分率高低，是驗(yàn)證其課程實(shí)力的關(guān)鍵要素。

　　電話號(hào)碼考點(diǎn)屬于雅思聽力考試?yán)锖艹Ｒ娖渲幸活?，同時(shí)還是很容易得分的題目。本文東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編將為大家詳細(xì)介紹雅思聽力常見考點(diǎn)：電話號(hào)碼。

　　一、考點(diǎn)介紹

　　在大家參加的雅思聽力考試中，雅思聽力電話號(hào)碼考點(diǎn)常出現(xiàn)在section1和2的表格中題及筆記填空題中?？隙ú还苁悄姆N形式，都是要求考生將聽到的電話號(hào)碼準(zhǔn)確無(wú)誤的寫到相應(yīng)的位置。電話號(hào)碼一般可劃分成2種，一種是比較常見的6-7位數(shù)字組成的，另一種是分機(jī)號(hào)碼，通常是四位數(shù)字。

　　二、練習(xí)方法

　　1、基本訓(xùn)練

　　電話號(hào)碼全部是通過(guò)0-9這十個(gè)基本數(shù)字組成的，所以考生必須要針對(duì)對(duì)這10個(gè)數(shù)字的讀法非常熟悉。大部發(fā)聽力教材都有數(shù)字的訓(xùn)練音帶提升，比如《雅思技能訓(xùn)練教程-聽力》以及《王陸807雅思詞匯精講聽力篇》等，大家只要找一本合適自己的進(jìn)行練習(xí)即可。在訓(xùn)練到了一定程度以后，提醒大家可以做“自言自語(yǔ)”式的訓(xùn)練，即自己快速地、根本沒有意識(shí)地表達(dá)有的數(shù)字，邊說(shuō)邊記，以此來(lái)訓(xùn)練對(duì)數(shù)字的敏感能力。另外，還有一個(gè)方法就是每天翻開自己手機(jī)的通訊錄，看著其中的電話號(hào)碼，迅速的說(shuō)出其對(duì)應(yīng)的英文單詞，通過(guò)這樣的練習(xí)方法也可以幫助大家提高對(duì)數(shù)字的敏感度?？傊谑煜せ居?xùn)練階段，考生需要找到適合自己的方法，提高對(duì)數(shù)字的反應(yīng)能力，這是關(guān)鍵的一步。

　　2、發(fā)音規(guī)律要掌握

　　(1)、數(shù)字“0”在英語(yǔ)里有許多種發(fā)音，但是在電話號(hào)碼中，常見的是發(fā)“['z??r??]”和“[??]”;因此在聽電話號(hào)碼中聽到這兩個(gè)發(fā)音時(shí)，考生都需要立刻做出反應(yīng)。

　　(2)、通常六位數(shù)字的電話號(hào)碼是每三位數(shù)字中間有一個(gè)停頓，如384365讀作：three eight four,three six five;但是七位數(shù)字就是前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個(gè)停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight。但實(shí)際在雅思聽力考試以及劍橋雅思聽力真題中，考查的六位數(shù)字的電話號(hào)碼居多，如劍9Test4Section2Question19考查“Phone number for takeaway pizzas“，其答案為六位數(shù)字：732281;又如在V33的section 1中要求填寫Landlady’s telephone number ，答案為889745，同樣也是6位數(shù)字。另外在電話號(hào)碼考點(diǎn)?？嫉木褪欠謾C(jī)號(hào)碼，一般是四位數(shù)字，例如在V39的section 1中要求要求填寫的是分機(jī)的號(hào)碼為：3176。

　　(3)、在電話號(hào)碼中，根據(jù)相鄰的2個(gè)或者三個(gè)相同的數(shù)字通常是不會(huì)直接讀出來(lái)，而是會(huì)用“double“和”triple“來(lái)表示，此點(diǎn)要求考生注意。比如劍9Test4Section2Question19的答案732281在錄音中實(shí)際讀為：seven three, double two, eight one;又如2246555可以讀作double two four，six triple five。因此考生在聽錄音時(shí)要及時(shí)記錄所聽到的”double“和”triple “，避免漏寫數(shù)字。

　　以上是雅思聽力常見考點(diǎn)：電話號(hào)碼的介紹，希望對(duì)大家的雅思聽力提高有幫助。在這里預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績(jī)。

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雅思閱讀能力需要一個(gè)較長(zhǎng)期積累的過(guò)程。的確是如此，在慢慢積累的過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)那罂欤鸩降奶岣哐潘奸喿x技巧的時(shí)候，不妨對(duì)自己的弱點(diǎn)多做補(bǔ)充。

1、閱讀能力從何而來(lái)?更多的是從泛讀中來(lái)，而不是精讀。這個(gè)問(wèn)題如同在問(wèn)：生活經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)?給一個(gè)稚氣未脫的孩子講解結(jié)婚的程序，離婚的道理，難道他就象成年人一樣會(huì)駕御生活了嗎?否!精讀課文往往短小精悍，生詞多，語(yǔ)法點(diǎn)多，是用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的。切記：語(yǔ)言知識(shí)不是語(yǔ)言能力。單純背一萬(wàn)個(gè)單詞，熟記語(yǔ)法規(guī)則并不能保證在正常的時(shí)間之內(nèi)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟篇章的內(nèi)容。因?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)不是一下子就能轉(zhuǎn)化為能力的。就如同小孩學(xué)習(xí)成年人的生活。泛讀的過(guò)程是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程。

2、泛讀的較大特點(diǎn)：閱讀量。短期內(nèi)提高能力需要五十萬(wàn)詞匯到兩百萬(wàn)詞匯的閱讀量，具體的量視不同的人和不同目標(biāo)而定。

3、持續(xù)時(shí)間：3個(gè)月——半年

4、閱讀材料：簡(jiǎn)單原則(生詞量控制在百分之三左右)。讀太難的文章是自虐，打擊自信，惡性循環(huán);讀太簡(jiǎn)單的文章是自欺欺人，原地踏步。學(xué)語(yǔ)言的基本規(guī)律：合適的材料讀多了，難的自然就變簡(jiǎn)單了。

5、每天的閱讀量和時(shí)間安排：八千詞匯，兩個(gè)小時(shí)左右。

6、基本閱讀方法：不為單純的學(xué)英語(yǔ)而讀，為了獲取知識(shí)與樂(lè)趣，要與書本產(chǎn)生知識(shí)和思想上的交流。一遍讀過(guò)，不回頭，讀懂70%-80%的內(nèi)容即可?；静徊閱卧~，除非單詞對(duì)領(lǐng)悟文章的核心內(nèi)容構(gòu)成障礙。

雅思閱讀遇上難題怎么辦：

段落含義分層

閱讀文章中許多段落的含義并不是非常明顯和集中的，有些段落包含了很多層的含義，因此學(xué)生很難決定哪一層的含義可以代表整個(gè)段落，再加之上下文之間如果有過(guò)渡的內(nèi)容，使兩個(gè)相鄰段落看起來(lái)有重疊的含義，這樣就更難確定每一段的主旨了。

其實(shí)，段落含義的分層是表面現(xiàn)象，也就是說(shuō)，看上去一個(gè)段落有幾層意思，其實(shí)這幾層意思是統(tǒng)一的：前文鋪墊、后文揭示出主旨;或者前文概括、后文進(jìn)一步解釋前文的內(nèi)容，這兩種是最常見的分層。大家只要根據(jù)段落的具體含義判斷是哪種分層，然后就不難找出段落的主旨了?？聪旅娴睦?。

例1，ADVANTAGES OF PBLIC TRANSPORT，C段：

“There is a widespread belief that increasing wealth encourages people to live farther our where cars are the only viable transport. The example of European cities refutes that. They are often wealthier than their American counterparts but have not generated the same level of car use…”

在這一段中，大家能夠通過(guò)前幾句總結(jié)出三層含義：1. 人們普遍認(rèn)為財(cái)富的增長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)私家車的使用;2. 歐洲城市的例子反駁了這一觀點(diǎn);3. 歐洲城市比美國(guó)城市富裕，但是在歐洲城市，車輛的使用并沒有像美國(guó)城市一樣多。于是這一段給大家造成了總結(jié)主旨的困難。其實(shí)，如果大家看到以上三句話之間的聯(lián)系，就能體會(huì)到本段的主旨在于反駁第一句話的含義，后面的內(nèi)容都是用對(duì)比的方式來(lái)反駁第一句話，這樣，這一段看似分開的含義就集中在一起了。

例2，MAKETE INTEGRATED RURAL TRANSPORT PROJECT，E段：

“It would have been easy to criticize the MIRTP for using in the early phases a “top-down” approach, in which decisions were made by experts and officials before being handed down to communities, but it was necessary to start the process from the level of the governmental authorities of the district. It would have been difficult to respond to the requests of villagers and other rural inhabitants without the support and understanding of district authorities.”

這個(gè)段落中，首句的前半句旨在說(shuō)明top-down approach是被批評(píng)的，而后半句的轉(zhuǎn)折告訴我們信息：從地區(qū)政府向下推進(jìn)和實(shí)施的方法是有必要的，因此，我們看到這個(gè)段落在強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，作者的主旨在于說(shuō)明“應(yīng)該以政府為起點(diǎn)向下進(jìn)行”。

隱含匹配

隱含匹配的意思就是說(shuō)，題目給出的所有heading與原文某段落的含義都不是明顯的一致，而是需要我們仔細(xì)推敲兩者之間的一致性，才能大膽地決定某一個(gè)heading適合這個(gè)段落。很多題目的概括性非常強(qiáng)，我們不能按照提及的個(gè)別關(guān)鍵詞來(lái)判斷，這樣一來(lái)，做題時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)，所以隱含匹配是最難把握的。甚至有時(shí)候教師在講解題目時(shí)，告訴學(xué)生答案以后，學(xué)生仍然覺得不可思議，答案為什么和這個(gè)段落是一致的。

對(duì)于這種難點(diǎn)，建議考生只有在平時(shí)練習(xí)中準(zhǔn)確把握句意，進(jìn)而擴(kuò)展到準(zhǔn)確把握段落意義，才能判斷出段落和題目的匹配。例如，

“On the other hand, dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built, particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with moreaccountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted, we must find ways to meet demands with fewer resources, respecting ecological criteria and to a smaller budget.”

在這個(gè)段路中，通過(guò)轉(zhuǎn)折，我們可以確定文章的主旨在but后面。作者用了一系列的比較級(jí)形容詞來(lái)強(qiáng)調(diào)今后這些projects應(yīng)該比原來(lái)有所改進(jìn)。在題目給出的heading中，沒有任何一個(gè)體現(xiàn)了如何具體改進(jìn)今后的工程，因此考生會(huì)覺得題目難以選出。但是，如果我們看到了劃線的一系列比較級(jí)，我們可以把它們概括為：改進(jìn)以后比原來(lái)好了很多，也就是說(shuō)，我們?cè)诮窈蟮墓こ讨校蠛蜆?biāo)準(zhǔn)提高了很多，這樣我們就選出了：The need to raise standards這個(gè)標(biāo)題。

　　作為東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思編輯來(lái)說(shuō)，個(gè)人覺得對(duì)一個(gè)缺乏廣泛英語(yǔ)環(huán)境的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高雅思口語(yǔ)能力的最好辦法就是最簡(jiǎn)單的背誦，然后再找個(gè)外教進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。

　　不管是背誦還是找外教練習(xí)，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）老師都建議大家先要選好話題、找好資料做好充分準(zhǔn)備，只有這樣才能真正獲益。不過(guò)東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)專家指出，想要提高雅思口語(yǔ)能力還是要靠自己!

　　首先我們來(lái)看看所謂的“口語(yǔ)好”是什么個(gè)境界，大致可以分為3個(gè)層次：一談吐精湛、論理透徹，用詞到位;二是交流無(wú)障礙，用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說(shuō)地;第三個(gè)層次就是可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，雖然對(duì)有些陌生話題會(huì)言談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。而對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在第二個(gè)或第三個(gè)層次上即可。

　　那么烤鴨們應(yīng)該如何達(dá)到這樣的水平呢?東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思老師建議大家可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　1.平時(shí)大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。

　　2.把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力把它們復(fù)述出來(lái)。

　　3. 大量閱讀英文報(bào)刊、雜志等，觀看英文電影和電視劇等。

　　4.用英語(yǔ)寫日記，這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文練習(xí)。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

　　以上是簡(jiǎn)單的幾個(gè)練習(xí)雅思口語(yǔ)的方法，想要了解更多更詳細(xì)的雅思口語(yǔ)練習(xí)方法、技巧的同學(xué)，可以點(diǎn)擊東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）口語(yǔ)備考，里面你可以找到大量口語(yǔ)干活哦!

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雅思考試需要報(bào)名嗎？英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零的人能自學(xué)雅思嗎？現(xiàn)在有哪些雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)值得推薦？相信這是很多考生在決定報(bào)考雅思考試后都會(huì)面臨的一系列問(wèn)題。在下定決心之前，我們不僅要了解各個(gè)雅思補(bǔ)習(xí)班的招生對(duì)象和與自學(xué)相比的優(yōu)勢(shì)，還要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇性價(jià)比高的雅思補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。成功屠宰鴨子。

影響雅思出國(guó)培訓(xùn)費(fèi)用的因素

雅思速成班的學(xué)費(fèi)沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)不一，尤其是國(guó)內(nèi)的雅思培訓(xùn)學(xué)校不同的城市。電荷差異會(huì)更加突出?？傮w來(lái)看，在北京、上海、廣州等主要區(qū)域城市，相同班級(jí)和課程階段的雅思學(xué)校報(bào)價(jià)比其他縣級(jí)城市雅思學(xué)校高出三分之一左右。為保證培訓(xùn)效果，考生一般選擇中心城市或大城市進(jìn)行培訓(xùn)，并選擇封閉式班級(jí)，既可以安排食宿，又可以使用最有實(shí)力的師資隊(duì)伍。

雅思補(bǔ)習(xí)班，可以根據(jù)自己的外語(yǔ)水平來(lái)選擇

很多考生在選擇報(bào)考雅思班之前都曾嘗試過(guò)自學(xué)，但是基本上只堅(jiān)持了一個(gè)月就投降了，因?yàn)檠潘急绕胀ǖ挠⒄Z(yǔ)課程難度大，考試技巧多。沒有很強(qiáng)的自律和計(jì)劃，很容易造成延誤，不能完成既定的目標(biāo)。當(dāng)您參加雅思學(xué)習(xí)班時(shí)，專業(yè)老師將為您講解考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和流程，并根據(jù)您的基礎(chǔ)為您定制培訓(xùn)計(jì)劃。沒關(guān)系，這樣才能更準(zhǔn)確的了解自己的學(xué)習(xí)能力。

雅思培訓(xùn)模式?jīng)Q定學(xué)費(fèi)多少

雅思培訓(xùn)價(jià)格與學(xué)生選擇的輔導(dǎo)方式有特別大的關(guān)系。不同的教學(xué)方式，同樣的課程階段，價(jià)格也不同。如今，雅思培訓(xùn)學(xué)校采用兩種方式：課堂教學(xué)和直播。通常，雅思課程的價(jià)格高于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。 1V1培訓(xùn)價(jià)格視雅思培訓(xùn)學(xué)校而定。個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校直播1V1培訓(xùn)價(jià)格與面授1V1培訓(xùn)價(jià)格相同。一些培訓(xùn)學(xué)校直播1V1培訓(xùn)會(huì)比面授1V1培訓(xùn)低20%左右。