雅思學(xué)術(shù)類閱讀準(zhǔn)備步驟1、快速閱讀:
平時(shí)進(jìn)行大量的快速閱讀??蛇x的閱讀材料有:TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因?yàn)檠潘伎荚嚺c時(shí)代緊密相連,具有一定的時(shí)效性,所以報(bào)刊文章為泛讀的首選。閱讀報(bào)刊文章應(yīng)選擇一般性的題材,如科普,社會(huì)問(wèn)題,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)性的文章,而政治,軍事,尖端科技的文章可以略過(guò)。采取的閱讀方式為快速閱讀。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解準(zhǔn)備步驟2、難句突破:
在精讀和做雅思試題時(shí),將復(fù)雜的難句摘抄出來(lái),然后分析句子結(jié)構(gòu),徹底消化難點(diǎn)。雖然雅思閱讀中不可能有原句重現(xiàn),但是難句的結(jié)構(gòu)是基本不變的。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解準(zhǔn)備步驟3、詞匯強(qiáng)記:
詞匯量不夠,應(yīng)進(jìn)行詞匯突擊。雅思考試的詞匯量約為6000~8000詞。詞匯量小也是導(dǎo)致閱讀理解速度慢的重要因素。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解準(zhǔn)備步驟4、模擬練習(xí):
接下來(lái)就要做雅思模擬試題,進(jìn)一步熟悉考試題型。熟練掌握閱讀題型。有兩點(diǎn)需要特別注意:首先,雅思閱讀的各種題型必須搞熟,尤其是主觀題如簡(jiǎn)答、填空、概括等。
其次,要看清題目,因?yàn)檠潘奸喿x的問(wèn)法比較靈活,可以是對(duì)/錯(cuò)/未給出答案,所以先看清楚要你做什么,再下手不遲,切忌做“無(wú)用功”。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解準(zhǔn)備步驟5、總結(jié)技巧:
注意分析閱讀理解的套路,總結(jié)解題技巧。如果個(gè)人復(fù)習(xí)情況不佳,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的輔導(dǎo)班。
注:文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載,并不代表本站觀點(diǎn),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除!
]]>雅思聽力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心,常見的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等。下面是雅思聽力做題方法的分享,大家可以作為參考。
一、練習(xí)速記方法
1. 縮寫
如果有固定的縮寫,就使用它們,如果沒有固定的縮寫,可以創(chuàng)建自己的縮寫。例如,organization: org,這個(gè)固定的縮寫是很常見的,但是如果你遇到一個(gè)像handkerchief這樣的單詞,可以用各種形式記住它們,比如HDKF和handkch。當(dāng)然,必須確保自己能理解。當(dāng)然,在某些情況下,直接記錄中文可能更容易。
2. 混合速記
所謂混合速記,是指使用英文縮寫、英文字母、其他符號(hào)和中文混合使用。一般來(lái)說(shuō),沒有完整的英文速記,哪種速記法更快,就用哪一種。
3. 圖像法
圖像法包括簡(jiǎn)單圖像和抽象符號(hào)。例如,如果記“壓力”,可以畫一條水平線和一個(gè)向下的箭頭。
一般來(lái)說(shuō),在聽力中掌握速記符號(hào)的原則只有兩個(gè)詞:靈活。就像涂鴉一樣,但是需要更多的練習(xí),否則就會(huì)變得混亂,而不是藝術(shù)創(chuàng)作。了解一些速記符號(hào)和方法只是掌握好翻譯的第一步。
二、熟記考點(diǎn)詞匯
1. 場(chǎng)景詞匯
雅思聽力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心,常見的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等,它在考試中反復(fù)出現(xiàn)。考生在積累雅思聽力詞匯的同時(shí),可以以場(chǎng)景為中心展開,有效地將單詞連接起來(lái),形成一個(gè)系統(tǒng)。這樣,可以在記憶單詞的同時(shí)回顧場(chǎng)景的考點(diǎn),擴(kuò)展對(duì)場(chǎng)景的想象,可以說(shuō)是一舉兩得。
2. 同義轉(zhuǎn)換
雅思聽力考試的一個(gè)主要特點(diǎn)就是你聽到的和你看到的經(jīng)常不一樣。同義詞轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的同義詞轉(zhuǎn)換,還包括同一單詞有不同詞性的變化、同一類事物上下文的變化或單詞的反義表達(dá)。
因此,有必要積累同義詞、反義詞和詞類的變化,做好同義詞的轉(zhuǎn)換工作,這些雅思聽力詞匯不僅可以在實(shí)踐中積累,也可以在閱讀和寫作中學(xué)習(xí)。
]]>用于英國(guó)簽證申請(qǐng)的雅思考試是為滿足英國(guó)簽證與移民局所規(guī)定的特殊操作性要求而開設(shè)的考試。該考試的考試內(nèi)容,形式,難度等級(jí),考官及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等均與現(xiàn)有雅思考試相同。僅考試成績(jī)單會(huì)有些許不同,其上會(huì)注明考生參加的是用于英國(guó)簽證申請(qǐng)的雅思考試。英國(guó)留學(xué)簽證將不再接受托福、劍橋英語(yǔ)等成績(jī)托福、pte、劍橋英語(yǔ)、英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)等考試項(xiàng)目則未被列入認(rèn)可清單。
雅思作為全球最受歡迎的高等教育和全球移民類英語(yǔ)考試,現(xiàn)已獲準(zhǔn)用于所有需要申請(qǐng)人證明其英語(yǔ)水平的英國(guó)簽證。根據(jù)新安排,用于申請(qǐng)英國(guó)簽證的雅思考試將于全年多個(gè)時(shí)段在全球100多個(gè)主要考點(diǎn)舉辦,而需要證明聽說(shuō)技能達(dá)到歐洲語(yǔ)言共同參考框架(cefr)a1或b1級(jí)別的人士則將參加ielts life skills這一新考試。如果使用雅思或雅思生活技能類成績(jī)作為申請(qǐng)英國(guó)簽證的一部分(一些學(xué)生簽證類型除外)就需要在英國(guó)簽證與移民局(ukvi)授權(quán)的雅思考點(diǎn)參加考試,考試也將在ukvi指定的條件下進(jìn)行。
用于英國(guó)簽證申請(qǐng)的雅思考試是為滿足英國(guó)簽證與移民局所規(guī)定的特殊操作性要求而開設(shè)的考試。該考試的考試內(nèi)容,形式,難度等級(jí),考官及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等均與現(xiàn)有雅思考試相同。僅考試成績(jī)單會(huì)有些許不同,其上會(huì)注明考生參加的是用于英國(guó)簽證申請(qǐng)的雅思考試。英國(guó)留學(xué)簽證將不再接受托福、劍橋英語(yǔ)等成績(jī)托福、pte、劍橋英語(yǔ)、英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)等考試項(xiàng)目則未被列入認(rèn)可清單。
另外,英國(guó)內(nèi)政部宣布,從2015年4月6日起,將只承認(rèn)簽證類安全英語(yǔ)語(yǔ)言考試﹙se lt﹚,selt考試將包括且僅包括英國(guó)簽證類雅思考試、生活技能類雅思考試以及由倫敦三一學(xué)院組織的語(yǔ)言考試成績(jī),作為申請(qǐng)進(jìn)入英國(guó)的簽證語(yǔ)言考試。
根據(jù)官方公布的信息,雅思在中國(guó)認(rèn)可的考點(diǎn)為:東莞、上海、廣州、深圳、重慶、成都、杭州、南京、武漢、福州、沈陽(yáng)、濟(jì)南、香港。倫敦三一學(xué)院的考點(diǎn)均在英國(guó)。
據(jù)官方公布信息,倫敦三一學(xué)院所組織的語(yǔ)言考試考點(diǎn)均設(shè)立在英國(guó),故而中國(guó)境內(nèi)學(xué)生想要留學(xué)英國(guó)只能通過(guò)參加英國(guó)簽證類雅思考試這一途徑申請(qǐng)赴英學(xué)生簽證。同時(shí),英國(guó)簽證與移民局指定的高度可信擔(dān)保方,即大部分中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的大學(xué),可以自主決定是否豁免申請(qǐng)學(xué)位以上課程的學(xué)生的英國(guó)簽證類雅思考試要求。
英國(guó)教育官方進(jìn)一步解釋說(shuō),英國(guó)政府宣布了簽證類語(yǔ)言考試的重要變動(dòng),減少了簽證申請(qǐng)認(rèn)可的考試種類并引入了與此類考試舉辦方式有關(guān)的新要求。
雅思考試將一分為三,通俗來(lái)說(shuō),以后雅思考試將分為三類:普通雅思、簽證類雅思考試、生活技能類雅思。
關(guān)于雅思考試常見的問(wèn)題解答:
1、報(bào)考網(wǎng)站及流程
登錄雅思官方的中文報(bào)名網(wǎng)站,按照官網(wǎng)指導(dǎo)步驟進(jìn)行報(bào)名:注冊(cè)、賬戶充值、選擇考試日和考點(diǎn)、填寫信息、付款。
2、考試費(fèi)用
普通類雅思是人民幣1960元;ukvi類雅思是2070元。
3、成績(jī)有效期
申請(qǐng)留學(xué)用的雅思一般是2年內(nèi)有效。
4、普通類雅思和ukvi安全雅思的區(qū)別
首先,簽證類雅思考試﹙ielts for ukvi﹚與普通雅思考試﹙ielts﹚從考試內(nèi)容、形式、難度等級(jí)、考官及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均完全相同。雅思ukvi和普通雅思考試主要不同點(diǎn)在于:
1、安全監(jiān)控級(jí)別不同:
英國(guó)簽證與移民局將加入到考試安全級(jí)別的監(jiān)管之中。為滿足英國(guó)簽證與移民局對(duì)安全監(jiān)控的要求,承辦ielts for ukvi的考點(diǎn),其安全監(jiān)控技術(shù)和級(jí)別將更高。
2、考點(diǎn)不同:
目前中國(guó)大陸地區(qū)可以提供ielts for ukvi考試的有12處考點(diǎn),香港有1處,總計(jì)13處考點(diǎn),其余國(guó)內(nèi)考點(diǎn)均不在英國(guó)簽證與移民局認(rèn)可的范圍內(nèi),同學(xué)們?cè)趫?bào)考雅思考試時(shí)需要注意這一點(diǎn)。
3、考試費(fèi)用不同:
因?yàn)榭键c(diǎn)和設(shè)施不同,所以ielts for ukvi與ielts的考試費(fèi)用也會(huì)有所不同。英國(guó)簽證類雅思考試﹙ielts for ukvi﹚及生活技能類雅思考試﹙ielts life skills﹚于2015年3月30日正式啟動(dòng)報(bào)名,老師老師提醒預(yù)科/語(yǔ)言學(xué)生、非高度可信大學(xué)本科/研究生申請(qǐng)學(xué)生盡快進(jìn)行指定的中國(guó)大陸地區(qū)12個(gè)考場(chǎng)注冊(cè)用于英國(guó)簽證的雅思考試及生活技能雅思類考試。
5、ukvi雅思a類考試和g類考試的區(qū)別
a類是學(xué)術(shù)類考試,g類是移民類考試,對(duì)于出去留學(xué)的學(xué)生,不用猶豫,選擇a類就對(duì)了。
6、考試日提前多久報(bào)名
普通類雅思建議至少提前1個(gè)月,ukvi類雅思至少提前2個(gè)月。大城市的考點(diǎn)報(bào)考人數(shù)多,需要提前更久報(bào)名。另,在3~7月的考試旺季,更加需要提早報(bào)名。
7、報(bào)考密度和時(shí)間規(guī)劃
大部分學(xué)生的雅思備考次數(shù)為2~4次,雅思難度系數(shù)高,不要樂觀估計(jì)自己的英語(yǔ)水平。做好多考幾次的準(zhǔn)備吧!具體時(shí)間安排:一般備考1~3個(gè)月可以安排第一次考試,對(duì)于手里有conditional offer的學(xué)生,注意offer上要求的最后期限。
8、偏遠(yuǎn)地區(qū)考點(diǎn)和大城市考點(diǎn)區(qū)別
相對(duì)而言,大城市設(shè)備更好,因?yàn)橛布鰡?wèn)題影響考試﹙如耳機(jī)有雜音﹚的概率比較小;但大城市考生聽力相對(duì)更為流利,盡管雅思官方一再?gòu)?qiáng)調(diào)評(píng)分會(huì)力求客觀,但不排除考官的耳朵會(huì)因?yàn)槁爲(wèi)T了流利的英語(yǔ)變刁從而給分偏于保守。另外,偏遠(yuǎn)地區(qū)參加考試人數(shù)少,考位相對(duì)充足。
9、關(guān)于復(fù)議
如果真的覺得自己的分?jǐn)?shù)被壓低了,可以申請(qǐng)復(fù)議。復(fù)議有1000元費(fèi)用,不成功不退款,且復(fù)議周期較長(zhǎng),需要6周時(shí)間。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn,或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008~
]]>我們都知道雅思寫作考分成了兩個(gè)部分,其中小作文要求考生完成150字的寫作;而大作文則是要求考生需要去撰寫250字的議論文,這點(diǎn)就是關(guān)于雅思寫作中對(duì)字?jǐn)?shù)的基本要求。如果考生在雅思小作文的描述圖表或者是寫信這塊沒有完成至少150個(gè)詞的寫作任務(wù),或者是大家沒有在大作文議論文中詞數(shù)達(dá)到250個(gè)詞的要求,那你們就會(huì)因此而丟失分?jǐn)?shù)哦。
環(huán)球雅思老師提醒大家要注意的是雅思寫作詞匯大家需要每天積累,建議大家去參加下環(huán)球雅思的雅思寫作班是好的。需要注意的是,雖然目前雅思寫作考試題目只對(duì)少的字?jǐn)?shù)做了些要求,雖然并沒有對(duì)多字?jǐn)?shù)作出限制,但是這樣也并不意味著考生盡量要去寫些冗長(zhǎng)的文章。方面,考生并不會(huì)因?yàn)槲恼聦懙瞄L(zhǎng)而可以得到考官額外的分?jǐn)?shù)。另方面,冗長(zhǎng)的文章往往會(huì)意味著考生的書寫速度應(yīng)該要做到更快。當(dāng)考生書寫得越快的時(shí)候就越容易在語(yǔ)法和單詞拼寫上犯錯(cuò)誤,這樣就會(huì)造成貽誤重要信息的后果。
真這樣的話考生就不會(huì)得到雅思寫作了。那到底該寫多少個(gè)字呢?環(huán)球雅思老師建議考生在小作文中多寫170個(gè)單詞,而在大作文中多只要去寫280個(gè)單詞即可。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/,或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008~
]]>雅思雅思班的學(xué)費(fèi)并無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),報(bào)價(jià)高低不等,特別是處在不同城市的雅思教育機(jī)構(gòu),報(bào)價(jià)差異會(huì)更突出。總的來(lái)說(shuō),上海、廣州、北京等重要城市,雅思機(jī)構(gòu)中相同班型設(shè)置和課程階段的價(jià)格要多出其他二三線城市雅思機(jī)構(gòu)30%左右。而大家為了保證補(bǔ)習(xí)成效,總體看來(lái)都選擇中心城市或到重要城市補(bǔ)習(xí),挑選全日制班,既能處理好吃住問(wèn)題,又可以享受最強(qiáng)的師資配置。

環(huán)球雅思的課程費(fèi)用高低和學(xué)生基礎(chǔ)情況有關(guān)
環(huán)雅的課程收費(fèi)大體上而言不算貴,特別是大班課,大多在3000-5000之間/期,小班課由于課堂人數(shù)較少,報(bào)價(jià)會(huì)稍高一點(diǎn),從1000-25000/期不等,但性價(jià)比也會(huì)更高。當(dāng)然,若你本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱,目標(biāo)成績(jī)又定得很高,且有一些具體化的要求,例如希望1對(duì)1教學(xué),師資的教齡要在5年以上,口語(yǔ)得有外教參與等,如此下來(lái),收費(fèi)確實(shí)會(huì)貴許多,可能達(dá)到800-1200/課時(shí)。
咨詢過(guò)環(huán)雅的同學(xué)都清楚,環(huán)雅的課程收費(fèi)在業(yè)內(nèi)是相對(duì)公開透明的,對(duì)于首次接觸雅思學(xué)習(xí)的考生而言,不妨以它的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作為參考,去對(duì)比其他學(xué)校。
建議憑借試聽來(lái)決定選擇網(wǎng)還是面授培訓(xùn)
現(xiàn)階段很多雅思培訓(xùn)學(xué)校都是線上線下同時(shí)開班,相較于線下,在線雅思課是有一些優(yōu)勢(shì)的,例如教師的挑選范圍更廣,學(xué)習(xí)時(shí)段更自由,無(wú)需往返跑,能夠節(jié)省更多的精力、金錢和時(shí)間,足不出戶就能夠上課!
但面授的雅思課對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō),更能達(dá)標(biāo)課程效果,因?yàn)榈叫^(qū)去上課可以讓學(xué)員把注意力全部集中,更好地領(lǐng)會(huì)老師的授課內(nèi)容,快速掌握知識(shí)。
要想選到可靠的雅思課,主要還是要從師資力量,課程服務(wù),學(xué)費(fèi)等著手,建議你在報(bào)名前多同老師溝通幾次,此外還可以預(yù)約一次試聽體驗(yàn)課,這樣做出的選擇會(huì)更明智。
出國(guó)雅思補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)通常要多少
在我的記憶中,雅思考生了解輔導(dǎo)班的時(shí)候,往往最先提到的就是“費(fèi)用”。咱們都知道,雅思培訓(xùn)收費(fèi)會(huì)受許多要素的影響,尤其是學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)、理想分?jǐn)?shù)、上課人數(shù)、師資力量、上課方式、所在地區(qū)等等,且除了清楚上述這些,咱們還得習(xí)慣橫向地去對(duì)比不同品牌雅思教育機(jī)構(gòu)的費(fèi)用體系。因?yàn)榘凑帐袌?chǎng)定位的不同,有些機(jī)構(gòu)在價(jià)格上的確會(huì)貴一點(diǎn),它所提供的服務(wù)屬于高端,即VIP服務(wù)。另外,要牢記的是,在雅思培訓(xùn)的路上,沒有天上掉餡餅的事。
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很多同學(xué)都反映雅思閱讀比較難,經(jīng)常在做題的時(shí)候感覺自己看懂了,但是最后卻做錯(cuò)了,也是讓自己摸不著頭腦,這其實(shí)跟我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣,在課堂上明明聽懂了,但是最后做題卻是各種錯(cuò),這其實(shí)主要是自己沒有找到做題的重點(diǎn),下面東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)小編帶大家一起來(lái)了解一下為什么會(huì)造成這個(gè)現(xiàn)象呢?
其實(shí)在做雅思閱讀的時(shí)候很多同學(xué)一開始都有一種“看懂題”or“看懂原文”的錯(cuò)覺,事后認(rèn)真核查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己并沒有讀懂。往往是以偏概全,一邊理解一邊腦補(bǔ),得了一個(gè)含義,帶著這個(gè)腦補(bǔ)的含義來(lái)做題,答案肯定是錯(cuò)的,或者是“時(shí)對(duì)時(shí)錯(cuò)”。
還有一個(gè)最主要的就是沒有抓住題干,答案之間的關(guān)鍵詞,所以才會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。就比如經(jīng)常有同學(xué)做錯(cuò)判斷題,還有同學(xué)一做題,就想要把題目里的信息都跟原文對(duì)照一遍,來(lái)找出不一樣的地方,你要知道這是“判斷”而不是“一起來(lái)找茬”。判斷題是有不同的考點(diǎn)類型的,考點(diǎn)才決定了答案是什么。
還有同學(xué)做填空題,答案也定位到了,原文也看懂了,然后寫了一個(gè)“自己感覺對(duì)”的答案。填空題的答案是受題干限制的,不是隨便哪個(gè)符合語(yǔ)法要求的詞都能填進(jìn)去的,抓不住題目的關(guān)鍵,做題就是沒有重點(diǎn),而無(wú)法從做題中總結(jié)規(guī)律所,在這里東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)小編提醒大家雅思閱讀更多的是需要積累,然后就是講究效率,而不是盲目的再做題,這樣自然是不行。
注:文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載,并不代表本站觀點(diǎn),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除!
]]>雅思考試是英語(yǔ)能力測(cè)試之一,在申請(qǐng)海外留學(xué)或者移民時(shí)非常重要??荚噧?nèi)容涵蓋了聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四項(xiàng)考試。在雅思考試中,選擇正確的月份非常重要。那么,雅思考試最佳月份是幾月呢?下面,就讓我們一起來(lái)看看吧!
一、參加雅思考試最佳月份
1、最佳月份應(yīng)考慮學(xué)生的英語(yǔ)水平。如果學(xué)生英語(yǔ)水平較高,可以考慮參加2月、3月、5月、6月、11月和12月的雅思考試,因?yàn)檫@些月份的考試題目難度較高,考試的分?jǐn)?shù)也較高;如果學(xué)生的英語(yǔ)水平較低,則可以考慮參加4月、7月、8月、9月和10月的雅思考試,因?yàn)檫@些月份的考試題目難度較低,考試的分?jǐn)?shù)也較低。
2、最佳月份應(yīng)考慮考試安排。如果學(xué)生有其他考試,可以考慮參加1月、2月、3月、7月、8月和12月的雅思考試,這些月份的考試比較寬松,可以把精力放到其他考試上;如果學(xué)生沒有其他考試,則可以考慮參加4月、5月、6月、9月和10月的雅思考試,這些月份的考試比較緊張,可以把精力全部投入到雅思考試中。
3、最佳月份應(yīng)考慮考試時(shí)間。如果學(xué)生想在最短時(shí)間內(nèi)完成雅思考試,可以考慮參加4月、5月、6月、9月和10月的考試,因?yàn)檫@些月份的考試比較集中,可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成;如果學(xué)生想要更多的準(zhǔn)備時(shí)間,可以考慮參加1月、2月、3月、7月、8月和12月的考試,因?yàn)檫@些月份的考試比較分散,可以有更多的時(shí)間準(zhǔn)備。
二、雅思什么時(shí)候考合適
1、口語(yǔ)考試,拒絕換題季
雅思的口語(yǔ)考試每4個(gè)月更換一次題庫(kù),每季分別是1-4月,5-9月,10-12月。每年的1、5、9月是雅思口語(yǔ)的換題季,因此在這三個(gè)月份的第一場(chǎng)雅思口試甚至到第三場(chǎng)都還在出現(xiàn)新題,幅度通常為:剔除上一季度30%左右的舊題同時(shí)加入30%左右的輪換新題。
2、選擇相對(duì)寬裕的時(shí)間
雅思考試需要大量的時(shí)間和充足的精力來(lái)復(fù)習(xí),考試盡量不要安排在與其他考試或工作重合的時(shí)間,盡量安排在假期、空閑的周末等相對(duì)充裕的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣,考試可以在一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境下進(jìn)行。
3、年底不建議報(bào)考
年底對(duì)于要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很好的選擇,因?yàn)槟甑椎目荚嚱Y(jié)果出來(lái)的相對(duì)會(huì)慢一些,如果對(duì)成績(jī)有疑問(wèn)要復(fù)議的話,也會(huì)比較慢,所以對(duì)于想早一點(diǎn)完成出國(guó)準(zhǔn)備的同學(xué),考試的時(shí)間可以盡量早一點(diǎn)。
]]>不同的話題,難度肯定是不同的,大家可以列出有效論據(jù)的難度也是不樣的。即使是簡(jiǎn)單的題目,那么仍然是要經(jīng)歷個(gè)想和篩選的階段。以下環(huán)球雅思老師就為大家介紹了雅思寫作提綱如何去列的內(nèi)容。
一、雅思寫作列提綱方法
環(huán)球雅思老師表示事實(shí)上不同的話題,難度不同,大是可以列出有效論據(jù)的難度也不同。即使是簡(jiǎn)單的題目,那么仍然是要經(jīng)歷個(gè)想和篩選的階段。
二、雅思寫作舉例子列提綱
讓大返回到剛才的例題,來(lái)做個(gè)示范:
Should old man live with their own children together,or should they live in the nursing houses?
先,想就是大所說(shuō)的brainstorming的過(guò)程。因?yàn)樵陬}目的正確理解基礎(chǔ)上,大能夠先把話題的2個(gè)對(duì)立面的優(yōu)缺點(diǎn)都盡可能詳細(xì)思考分析番,但并非只是執(zhí)著地去想自己的先入為主又或是本能的去選擇在照顧父母的好處。這樣,可以讓自己后面的決定更加客觀,讓理智而非情感來(lái)決定我們的立場(chǎng)。當(dāng)然這道題目本身不難,所以,相信大部分考生都能夠想到下面的這些觀點(diǎn)。
三、雅思寫作列提綱篩選
因此下面的篩選工作就很重要了。大先要觀察自己所想到的內(nèi)容當(dāng)中有沒有被迫要從文章當(dāng)中去掉的觀點(diǎn)。
包括:
缺少詞匯支持的
難以表達(dá)清楚的
論證力度較弱的
缺少詞匯支持的
以上是環(huán)球雅思老師為大家分析整理的雅思寫作提綱如何去列的內(nèi)容,希望大家能從中受益,不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率,從而獲得滿意的成績(jī)。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn,或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008~
]]>要點(diǎn)一、擴(kuò)充論據(jù)
作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù),可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲?。嚎忌约旱慕?jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而,對(duì)于這三類信息,建議考生能夠在篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合,而不是僅僅使用某類論據(jù)來(lái)進(jìn)行論證。對(duì)于類和二類論據(jù),即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易組織;三類信息的論據(jù),則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累,不是朝夕可以完成的。換句話說(shuō),考生平時(shí)應(yīng)注意增加寫作和擴(kuò)大知識(shí)面的機(jī)會(huì),比如多讀書看報(bào),當(dāng)然英文書報(bào)為,多了解時(shí)下發(fā)生的事件,這些信息無(wú)疑對(duì)于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中,寫作老師也會(huì)有針對(duì)性地去歸納和總結(jié)些論據(jù)以供學(xué)生使用。
要點(diǎn)二、寫好句型
句型的靈活運(yùn)用,從評(píng)分角度來(lái)理解,即寫作評(píng)分的后個(gè)指標(biāo)GRA(Grammatical Range&Accuracy)。這評(píng)分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運(yùn)用不同的句型,深層次的意思理解為是否能夠綜合運(yùn)用簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。在文章中,這些句子間或出現(xiàn),會(huì)使整篇文章讀起來(lái)有起伏感和節(jié)奏感。另外,要想寫出好的句子,必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句,而應(yīng)該多看nativespeaker寫的語(yǔ)言,來(lái)豐富自己的語(yǔ)言資料庫(kù),并對(duì)性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以達(dá)到提高自己句子組織能力的效果。小編還是要提醒大注意總結(jié)雅思寫作題目,了解雅思寫作要求。如果在備考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題定及時(shí)解決。想了解更多關(guān)于雅思托福成績(jī)對(duì)照表的相關(guān)信息,請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思官網(wǎng)。
要點(diǎn)三、學(xué)練結(jié)合
1、有足夠的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)指的是完整地寫夠量的作文,不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK2)可以總結(jié)成很多種類,在培訓(xùn)班上老師都會(huì)為本站們總結(jié)出來(lái),因?yàn)椴恢罆?huì)考哪類題目,所以每類熱門題都要做足夠練習(xí)。
2、要找老師改。自己?jiǎn)尉毩?xí)的大弊病就是,常犯的錯(cuò)誤自己不管怎么改,定是找不全的,因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來(lái)你下意識(shí)犯下的錯(cuò)誤,即使對(duì)方只是個(gè)能力跟你在個(gè)水平的同學(xué),找他們修改對(duì)提高作文成績(jī)都是有好處的。
要點(diǎn)四、調(diào)整心態(tài)
從雅思考四部分來(lái)看,考生般認(rèn)為寫作和聽力具備大量的解題技巧,只要將這些解題技巧掌握了,提高就會(huì)很快。而口語(yǔ)也有系列的應(yīng)付方法和考場(chǎng)對(duì)策。但是,相對(duì)而言,寫作卻是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn),考生認(rèn)為短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不現(xiàn)實(shí),因此對(duì)寫作抱種恐慌心態(tài)。于是得過(guò)且過(guò),認(rèn)為只要寫作將就就行,自己不如把時(shí)間多花在聽力和寫作上來(lái)幫自己“拉分”。持此種觀點(diǎn)的中考生不在少數(shù),造成這樣種情況:大多考生對(duì)寫作熱情不高,把大量時(shí)間和精力花在寫作聽力的練習(xí)上,從而到頭來(lái)寫作總的來(lái)說(shuō)都沒練過(guò)幾次,以至于找不到寫作文的種節(jié)奏和感覺。到了考場(chǎng)上,必然會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮不出真實(shí)的寫作水平導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。
以上就是小編為大家整理的雅思寫作不能缺少的幾點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)雅思寫作的練習(xí),證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。
環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/,或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008~
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東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)為各位考生帶來(lái)深入剖析雅思法律類大作文,希望對(duì)大家能有所幫助,更多雅思培訓(xùn)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)!
A類的雅思大作文大致可以分為教育類,社會(huì)類,科技類,政府類,媒體類,法律類等等,而里面學(xué)生們反映最為廣泛的,感覺最無(wú)從下手的題目當(dāng)屬法律類題目。盡管說(shuō)出題頻率相對(duì)而言并非相當(dāng)?shù)念l繁,但若學(xué)生當(dāng)備考里未實(shí)施合理有效的對(duì)此類話題具有針對(duì)性的總結(jié)和復(fù)習(xí)的話,也許是難以當(dāng)寫作時(shí)能夠得到任何理想的分?jǐn)?shù)。在這篇文章里,是會(huì)通過(guò)法律和犯罪所涉及的一些常見話題給大家從其內(nèi)容,語(yǔ)言逐一進(jìn)行分析,希望考生們能夠從中受益。
一. Can capital punishment (death penalty) ever be justified?
是否應(yīng)該有死刑?
這個(gè)題目可以說(shuō)是一談到法律犯罪這一大類話題時(shí),最會(huì)經(jīng)常談到的問(wèn)題。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)雅思考生,尤其是高中生,大學(xué)生,如果沒有事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的話,對(duì)這個(gè)題目恐怕只能是傻眼了。關(guān)于這個(gè)話題,大致可以分成以下這幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)展開:
Arguments against capital punishment
1. 死刑只是對(duì)罪犯的一種處罰,而并不能夠?qū)⒎缸镄袨橹惺芎φ呱旎?,或者賠償其所遭受的傷害。
Capital punishment, which even though manages to bring the criminals to justice, could by no means compensate for physical, mental and psychological sufferings inflicted on victims, or in some extreme cases, bring back their lives.
2. 無(wú)論一個(gè)人犯多大的錯(cuò)誤,其他人都無(wú)權(quán)剝奪其生命。 (人權(quán))
It is entirely unjustified to deprive one of his/her rights to live regardless of how insanely severe and cruel the offenses he/she has committed are. (This subject matter has boiled to the controversial issue of human rights)
3. 死刑犯的尸體的處理(是否可以用于器官移植等等)將是一個(gè)非常具有爭(zhēng)議的道德問(wèn)題。
How the body of the deceased criminal is going to be disposed of (used for organ transplant, for instance) will be bound to raise grave both ethical and social implications.
Arguments for capital punishment
1. 如果死刑犯沒有受到最為嚴(yán)厲的懲罰,那么這對(duì)受害者是不公平的。
It would be only fair for the victims if the criminals are subject to the greatest fear of all- death.
2. 如果死刑取消的話,那么很多潛在的罪犯就不會(huì)顧忌做出一些極為可怕的犯罪行為。
If capital punishment is ever to be done away with, the potential wrong-doers wouldn’t be deterred from committing staggeringly serious offenses among which serial murder proves particularly appalling.
二. Should criminals be sent to prisons or placed on education and job retraining?
對(duì)于這個(gè)題目,很多學(xué)生會(huì)非常容易的陷入一個(gè)陷阱,那就是認(rèn)為說(shuō)如果讓學(xué)生接受教育或就業(yè)培訓(xùn)的話,那就是等同于有充分的人身自由了。其實(shí)不然,這里的教育或就業(yè)培訓(xùn)并不代表說(shuō)把囚犯與普通的學(xué)生或接受培訓(xùn)者一樣等同的對(duì)待,而是一樣的要限制他們的自由,只不過(guò)說(shuō)不像在監(jiān)獄里整天關(guān)在牢房里無(wú)所事事,而是要接受教育和培訓(xùn)。關(guān)于這個(gè)題目,其實(shí)就變成了一個(gè)兩者之間的對(duì)比,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述。
1. 監(jiān)獄同教育或就業(yè)培訓(xùn)相比有很強(qiáng)的阻嚇作用,這樣可以有效的抑制犯罪率的上升。
In stark contrast to placing criminals on educational courses or employment retraining, prisons appeared more effective in deterring potential, would-be wrong doers from committing crimes, thus drastically decreasing the likelihood of rising crime rate.
2. 監(jiān)獄更多的對(duì)罪犯來(lái)說(shuō)是一種懲罰,因此能夠避免再犯。
Being locked up behind the bars is a punitive measure imposed on criminals who are highly unlikely to turn into a recidivist in consideration of their fear of setting foot into jails ever again.
Arguments for education and job retraining
1. 罪犯在監(jiān)獄里所被包圍的是一群囚犯,這對(duì)罪犯的改造不是好的,反而是不好的影響。接受教育可以讓罪犯在一個(gè)積極的環(huán)境里,真正的意識(shí)到對(duì)與錯(cuò)。
“Captivity of negativity” is a terminology intended to describe the destructive, rather than constructive impact on criminals who are locked up in prison, surrounded by people who probably have committed even more serious charges. Education serves to correct any misconception or eliminate twisted thoughts they have by immersing them in a positive environment.
2. 大多數(shù)罪犯往往是沒有什么文化知識(shí)和生存技能,出獄后通常很難找到工作。教育和就業(yè)培訓(xùn)能夠讓他們?cè)谌蘸蟮纳钪锌孔约荷嫦氯?,而不至于因?yàn)闆]有收入來(lái)源而再次誤入歧途。
A significant proportion of criminals are sadly illiterate without adequate fundamental knowledge and survival skills and it wouldn’t be easy for them to find a decent job after being released from the jail. With convenient access to education and job retraining, they are able to survive by themselves, greatly reducing the chance of becoming a recidivist in times when they are financially challenged.
三. Should individual choices interfere with the society that is based on rules and laws?
道題目主要討論的核心是一種矛盾。那就是社會(huì)始終是以法規(guī)和法律為基礎(chǔ)的,而有時(shí)社會(huì)的利益往往是與個(gè)人的選擇相矛盾的。當(dāng)這種矛盾發(fā)生時(shí),應(yīng)該將哪一個(gè)放在首位?為什么?很多考生認(rèn)為這個(gè)題目其實(shí)并不難,但就是不知道如何下手。其實(shí),這個(gè)題目最為關(guān)鍵的是兩點(diǎn):如何去法律的范圍還有就是要找到一個(gè)合適法律與個(gè)人選擇發(fā)生沖突的這么一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。
對(duì)這個(gè)題目的段落結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容的理解如下:
1. 這種矛盾的產(chǎn)生主要是因?yàn)榉煞ㄒ?guī)是從大眾和國(guó)家的利益出發(fā),而個(gè)人利益則絕大多數(shù)情況下是站在個(gè)人角度考慮問(wèn)題的。一個(gè)有利于個(gè)人的問(wèn)題如果給其他人造成了無(wú)謂的傷害,則是不應(yīng)該允許的。
The conflict of public interest and personal interest accounts largely for the issue of the extent to which is the interference of personal choices justified with the society governed by rules and laws.
這里我們可以舉一個(gè)例子,就知識(shí)產(chǎn)權(quán)(Intellectual Property Rights).很多人都會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上下載免費(fèi)電影,音樂以及電子書。這樣做的原因就是正版(authentic copy)相對(duì)中國(guó)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)太貴。雖然說(shuō)這看起來(lái)合情合理,大多數(shù)人都會(huì)從中受益,但是這也同時(shí)傷害到了娛樂明星們和唱片公司的利益,所以這時(shí)候應(yīng)該以法律為根本,杜絕這種行為。
2. 反過(guò)來(lái)說(shuō),我們不可否認(rèn)個(gè)別特別情況下法律也應(yīng)該給正當(dāng)?shù)膫€(gè)人選擇讓步。
On the other hand, rules and laws should give in to personal choices in some special cases.
比如說(shuō),開車送心臟病突然發(fā)作的人趕往醫(yī)院。盡管說(shuō)途中司機(jī)可能會(huì)闖紅燈(run red lights,會(huì)造成一定的交通混亂,甚至說(shuō)還有發(fā)生交通事故的可能。但是這樣一種行為應(yīng)該被理解(tolerated). 這是出于法律之外的,但是又合乎情理的。當(dāng)然,這種法律的讓步是有限的,很多時(shí)候確實(shí)很難判斷。所以,無(wú)論是法律還是個(gè)人選擇,最終都是從應(yīng)該是整體的利益出發(fā).
以上就是寧波東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)為寧波雅思考生們帶來(lái)的深入剖析雅思法律類大作文,希望能給寧波雅思考生們帶來(lái)幫助。如需了解更多寧波英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)信息,歡迎撥打?qū)幉|莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)的免費(fèi)咨詢熱線0574-27889388進(jìn)行咨詢。
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