由于雅思閱讀的背景不同，在備考過程中，考生應(yīng)根據(jù)文章類別了解不同文章的背景，增加相關(guān)閱讀量。下面是雅思閱讀高分方法，大家可以作為參考。

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

掌握詞匯是學(xué)習(xí)語言最重要的基礎(chǔ)，考生在備考階段必須制定計(jì)劃，每天積累一定的詞匯量。雅思閱讀不僅測(cè)試詞匯量，還測(cè)試考生的理解、分析和語言表達(dá)能力。

無論雅思閱讀考試如何變化，對(duì)我們的語言表達(dá)能力考查的本質(zhì)都不會(huì)改變，建議考生每天都要準(zhǔn)備一本雅思考試教材，來記憶高頻詞匯。

在備考雅思閱讀的過程中，另一件要做的事情就是分析復(fù)雜的句子，學(xué)會(huì)分析句子的成分，掌握主要的句子。

雅思閱讀機(jī)經(jīng)分析

在備考的過程中，分析雅思閱讀機(jī)經(jīng)是非常必要的。雅思閱讀機(jī)經(jīng)練習(xí)應(yīng)該注重回答技巧，而不僅僅是記憶雅思閱讀的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

探究出題規(guī)律

在備考的過程中，當(dāng)基礎(chǔ)完成后，大家可以將注意力集中在出題的規(guī)律上，而不是盲目的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。

建議定期復(fù)習(xí)閱讀問題，這里的復(fù)習(xí)不是再做一遍，而是總結(jié)出錯(cuò)誤的原因，總結(jié)出答題的技巧，總結(jié)出題型的規(guī)律，還要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的生詞和近義詞，并再做一遍。

擊破各種各樣的題型

雅思閱讀與其他科目較大的區(qū)別在于考試類型的多樣性，考生在備考過程中應(yīng)根據(jù)不同的考試類型總結(jié)出不同的備考方法，從而進(jìn)行有效的備考。

豐富背景知識(shí)

由于雅思閱讀的背景不同，在備考過程中，考生應(yīng)根據(jù)文章類別了解不同文章的背景，增加相關(guān)閱讀量。由于雅思閱讀材料種類繁多，考生在備考過程中必須注意一些常用詞，尤其是自己相對(duì)不熟悉的背景話題。

想要順利通過雅思考試，參加一些全封閉的雅思培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這些培訓(xùn)班通常提供住宿，為學(xué)生提供一個(gè)專注學(xué)習(xí)的環(huán)境。下面是小編為大家分享的雅思封閉式培訓(xùn)一個(gè)月多少錢?歡迎大家閱讀。

一、雅思封閉式培訓(xùn)一個(gè)月多少錢

雅思封閉式培訓(xùn)的價(jià)格是根據(jù)學(xué)生所學(xué)的班型基礎(chǔ)等決定的，影響因素有很多，一般學(xué)習(xí)1-2個(gè)月課程價(jià)格在2-3.6w左右，包含住宿費(fèi)用。

二、雅思培訓(xùn)班怎么收費(fèi)

面授，不同的級(jí)別有不同的價(jià)格，貴的2、3萬，上小班課程，一個(gè)小班4-6人左右，這樣一般學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好，或者根據(jù)考生的英語基礎(chǔ)為他推薦更為適合他的課程。一對(duì)一教學(xué)，一節(jié)課的價(jià)格不超過200塊，再加上還是一對(duì)一，性價(jià)比更加高，所以是現(xiàn)在很多雅思考生可以優(yōu)先考慮的對(duì)象。

三、尋找雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)最重要的幾點(diǎn)

1、雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模很多人覺得并不重要，甚至現(xiàn)在都比較崇尚小規(guī)模的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模是非常重要的一個(gè)考量因素，大規(guī)模的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如新航道，新東方，環(huán)球雅思，朗閣，學(xué)為貴這些都是經(jīng)歷過很多年的洗禮，具有穩(wěn)定性。

2、雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有試課這個(gè)環(huán)節(jié)，試課是一聽要參加的，而且聽說讀寫4門課的老師都要試，一般聽力和閱讀是一位老師教的，而寫作和口語又是另外一位老師教的，整個(gè)過程會(huì)有2個(gè)老師去輔導(dǎo)你，試聽考核老師的核心是，老師在課上教給你的內(nèi)容，你是否可以聽懂

　　[一、 用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象]

　　[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說明理由。

　　[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過程中，粉筆受到摩擦力的作用時(shí)間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來靜止，初動(dòng)量為零，粉筆的末動(dòng)量用mv表示.根據(jù)動(dòng)量定理有:μmgt=mv。

　　如果緩慢抽出紙條，紙條對(duì)粉筆的作用時(shí)間比較長(zhǎng)，粉筆受到紙條對(duì)它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動(dòng)量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運(yùn)動(dòng)，粉筆就倒了。

　　如果在極短的時(shí)間內(nèi)把紙條抽出，紙條對(duì)粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動(dòng)量幾乎不變.粉筆的動(dòng)量改變得極小，粉筆幾乎不動(dòng)，粉筆也不會(huì)倒下。

　　[二、 用動(dòng)量定理解曲線運(yùn)動(dòng)問題]

　　[例 2] 以速度v0 水平拋出一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動(dòng)量的變化.(g=10 m/s2)。

　　[解析] 此題若求出末動(dòng)量，再求它與初動(dòng)量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動(dòng)量的變化等于重力的沖量.則

　　Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。

　　[點(diǎn)評(píng)] ① 運(yùn)用Δp=mv-mv0求Δp時(shí)，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運(yùn)用矢量法則或動(dòng)量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動(dòng)量定理I=Δp求解I。

　　[三、 用動(dòng)量定理解決打擊、碰撞問題]

　　打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動(dòng)量定理可只討論初、末狀態(tài)的動(dòng)量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時(shí)力的大小和加速度大小問題。

　　[例 3] 蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.4 s.試求網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)

　　[解析] 將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，從高h(yuǎn)1處下落，剛接觸網(wǎng)時(shí)速度方向向下，大小 。

　　彈跳后到達(dá)的高度為h2，剛離網(wǎng)時(shí)速度方向向上，大小，

　　接觸過程中運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力mg和網(wǎng)對(duì)其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動(dòng)量定理得: 。

　　由以上三式解得:，

　　代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。

　　關(guān)于ALevel物理動(dòng)量定理的六種應(yīng)用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導(dǎo)的信息，可以在線咨詢我們。

　　雅思聽力考試?yán)镉泻芏嘞葳澹裉煅潘?分直達(dá)班老師就給大家分析一下雅思聽力的各種陷阱，希望同學(xué)們以后能夠避免。

　　雅思7分直達(dá)班要講的第一個(gè)聽力陷阱是同義替換。所謂替換，也就是出現(xiàn)在題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會(huì)在你聽到的錄音中直接出現(xiàn)，而是以同義或近義的表達(dá)來替換出現(xiàn)，這樣就對(duì)做題人定位關(guān)鍵詞造成了障礙。

　　最常見的替換有：

　　1. 同義詞或近義詞替換，如pressure和stress之間的替換，city和urban、town之間的替換，consult替換consultation，but替換however等等。

　　2. 同義詞組的替換：cope with替換deal with，because of 替換due to等等。

　　3. 主動(dòng)與被動(dòng)說法的替換，如把Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.

　　4. 相近句式的改寫替換，比如Meal times cannot be changed. 可以說成：No changes should be made to meal times.

　　5. 加減關(guān)系的邏輯替換，如：Every year he is out of London for 7 months. 也就是說：He is in London for 5 months per year.

　　雅思7分直達(dá)班要講的第二個(gè)聽力陷阱是定位詞靠后。

　　在做題時(shí)，當(dāng)答案出現(xiàn)在路標(biāo)詞即關(guān)鍵詞后面，通?？梢皂樚倜下牭酱鸢?，但如果答案給在關(guān)鍵詞前面，也就是遇到了“答案置前陷阱”該怎么辦?比如有一道填空題，題目是Students need a front door key between _____and ______ . 主要路標(biāo)詞是need + key，而其對(duì)應(yīng)的原文卻是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 這里我們當(dāng)然不能順藤摸瓜填those times，實(shí)際上答案是給在了路標(biāo)詞前面，也就是8p.m. and 7a.m.。這種出題的思路對(duì)我們的聽力提出了新的要求，即我們不能只聽點(diǎn)，還要聽面，并且在需要時(shí)能馬上回憶起所聽內(nèi)容。不過雅思7分直達(dá)班老師提醒大家，只要善于根據(jù)問題來預(yù)測(cè)答案類型，有針對(duì)性地去聽錄音，對(duì)相關(guān)信息多一些敏感度，就不會(huì)掉入這個(gè)陷阱了。

　　另外雅思7分直達(dá)班特別提醒：像時(shí)間、地點(diǎn)、人名、單詞拼寫、最高級(jí)、因果、轉(zhuǎn)折這些信息，常常是考點(diǎn)，我們聽的時(shí)候要多加主意，并是當(dāng)?shù)刈龉P記。

　　雅思7分直達(dá)班要講的第三個(gè)聽力陷阱是部分對(duì)應(yīng)。其常常出現(xiàn)在選擇題中，即出題人故意把錄音中的部分信息作為選項(xiàng)給出，這就讓那些“聽風(fēng)就是雨”的考生，尤其是聽力基礎(chǔ)薄弱，只能抓住只言片語的人上了當(dāng)。破解方法無非就是盡量聽懂整個(gè)句子，而不是僅靠幾個(gè)單詞的對(duì)應(yīng)去判斷。

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在聽力練習(xí)的過程中，考生不要盲目地“只進(jìn)不出”，要恰當(dāng)?shù)馗x，從而更好地鍛煉自己的適應(yīng)能力。下面是小編給大家分享的雅思聽力鍛煉方法，大家可以作為參考。

積累各種場(chǎng)景的詞匯

掌握詞匯不僅是聽力的基礎(chǔ)，也是雅思考試的基礎(chǔ)。雖然對(duì)于掌握固定詞匯沒有具體的要求，但是雅思考試必須掌握一定的詞匯，死記硬背是不夠的，應(yīng)該找到合適的方法來背詞匯。

首先了解自己已經(jīng)掌握的詞匯量，然后根據(jù)錄音背誦單詞。雅思聽力場(chǎng)景可以分為日常生活、學(xué)術(shù)研究等方面，這些場(chǎng)景又可以細(xì)分為較小的場(chǎng)景。

因此，背誦聽力詞匯是非常重要的，這樣不斷的練習(xí)，掌握詞匯，即使遇到不熟悉的場(chǎng)景，也可以根據(jù)詞匯來處理。

在聽力中鍛煉語法能力

學(xué)習(xí)一門語言的步驟都是從單詞、語法，然后到句子。一旦掌握了單詞，必須掌握語法。然而，語法是學(xué)習(xí)語言的一個(gè)困難的部分，所以大家需要每天練習(xí)。

在老師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該練習(xí)一些復(fù)雜的句子來分析語法，從而達(dá)到提取有用的信息練習(xí)語法的目的，掌握語法對(duì)聽力的第三、四部分非常有幫助。

提高反應(yīng)速度

雅思聽力考試需要在有限的時(shí)間內(nèi)回答所有的問題，但在此期間，考生不能先看題目。因此，考生需要提高閱讀速度，盡量在一定的間隔時(shí)間內(nèi)記住聽力題目中的目標(biāo)詞，以便在之后答題時(shí)幫助預(yù)測(cè)答案。

訓(xùn)練注意力

雅思聽力需要在整個(gè)過程中給予足夠的注意力，如果在考試過程中因?yàn)槠渌蚋蓴_了自己的思維，很容易就會(huì)錯(cuò)過重要的信息和給出錯(cuò)誤的答案。

因此，考生應(yīng)該多次重復(fù)練習(xí)，以達(dá)到集中注意力的目的，比較好與考試時(shí)間相同，這樣的練習(xí)在真正的考試中會(huì)起到很好的作用。

訓(xùn)練跟讀能力

在聽力練習(xí)的過程中，考生不要盲目地“只進(jìn)不出”，要恰當(dāng)?shù)馗x，從而更好地鍛煉自己的適應(yīng)能力。特別是對(duì)于一些較長(zhǎng)難句，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和練習(xí)，考生的聽力反應(yīng)會(huì)得到提高。

商務(wù)英語備考需要積累很多詞匯，抽查記憶可以幫助我們不斷的檢查自己的記憶效果，我們可以請(qǐng)朋友幫忙抽查，默寫詞匯。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

對(duì)于第一次參加初級(jí)商務(wù)英語考試的人來說，很多考生都不知道如何備考，所以只能通過記憶單詞來提高詞匯量。雖然說初級(jí)商務(wù)英語對(duì)詞匯有一定的要求，但因?yàn)樵~匯量較大，很多考生不知道如何記憶。

商務(wù)英語詞匯與普通詞匯較大的區(qū)別就是有很多專業(yè)術(shù)語，對(duì)于這些與商務(wù)有關(guān)的詞匯，大家需要仔細(xì)學(xué)習(xí)和記憶。

首先，從頭到尾地瀏覽一下要使用的單詞。這樣做的目的是為了讓自己熟悉這些單詞，并培養(yǎng)對(duì)它們的感覺。在這個(gè)過程中，我們也可以對(duì)所用到的單詞進(jìn)行初步的分類，從而對(duì)這些單詞有一個(gè)初步的印象。

其次，我們需要根據(jù)不同的類別進(jìn)行詳細(xì)的記憶，比如音標(biāo)，詞性，意義，拼寫等等。這個(gè)過程是最難堅(jiān)持的，我們必須靜下心來，排除一切干擾，在適應(yīng)了這個(gè)過程之后，我們會(huì)有很大的成就感。然后可以聯(lián)想記憶，舉一反三，提高記憶效率。

同時(shí)，我們應(yīng)該注意詞匯的使用和練習(xí)。大多數(shù)時(shí)候，我們記住詞匯的過程是一邊記一邊忘，結(jié)果什么都不記得了。所以一定要把詞匯運(yùn)用到語句中，并不斷地使用它們，以保持對(duì)這些單詞的最深印象。

最后，抽查記憶，這一步的前提是我們已經(jīng)知道了大部分的單詞。抽查記憶可以幫助我們不斷的檢查自己的記憶效果，我們可以請(qǐng)朋友幫忙抽查，默寫詞匯，這樣可以提高詞匯的程度。在這個(gè)過程中，可以不斷的查漏補(bǔ)缺，最終達(dá)到深深記到腦海中的效果。

　　需要做什么？

　　閱讀、討論和寫作是關(guān)鍵。除了閱讀，還要培養(yǎng)批判性的思考所閱讀的內(nèi)容及分析文章的技巧，以弄清楚在當(dāng)時(shí)情境下作者如何運(yùn)用描述從而產(chǎn)生令人印象深刻的場(chǎng)景。需要加強(qiáng)寫作能力，能在課堂上對(duì)自己的寫作進(jìn)行討論，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)性的辯論。

　　英語文學(xué)中提出的問題通常沒有“正確”的回答，即沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以你需要通過討論、聽取他人的意見來擴(kuò)展思維。

　　需要什么要求？

　　要求：是你真的享受閱讀、寫作和分享想法。因?yàn)樵陉P(guān)于文學(xué)的討論中往往沒有明確的結(jié)論，需要以探究的心態(tài)來處理這些問題。如果在GCSE階段沒有學(xué)習(xí)英語文學(xué)，那么應(yīng)該做一些初步閱讀，以便了解A-Level英語文學(xué)如何進(jìn)行寫作。否則，沒有GCSE英語的A或B，會(huì)發(fā)現(xiàn)很難滿足詞匯和寫作要求。

　　哪些地方可以用到？

　　英國(guó)文學(xué)是一個(gè)備受推崇的A-Level學(xué)科，是羅素集團(tuán)要求“促進(jìn)”科目之一。除了英語文學(xué)學(xué)位本身，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還可以繼續(xù)攻讀大學(xué)學(xué)位，如：歷史，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，戲劇和戲劇研究和法律，甚至醫(yī)學(xué)院也非常重視這一學(xué)科。

　　它在翻譯技能方面也非常有用，例如：解釋能力、溝通、對(duì)語言理解如何運(yùn)作的、密切分析以及構(gòu)建有爭(zhēng)議的案例能力。這些在畢業(yè)生開始就業(yè)時(shí)會(huì)受到高度重視，如教學(xué)，商業(yè)和金融，新聞，出版，甚至是政治。

　　一年可以完成學(xué)習(xí)嗎？

　　部分同學(xué)可能認(rèn)為A-Level英語文學(xué)不過是一個(gè)需要更多閱讀時(shí)間的學(xué)科，很容易三個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)。事實(shí)上，除非你在該科目中至少完成一年的GCSE的學(xué)習(xí)，否則在不到兩年的時(shí)間內(nèi)學(xué)完是一個(gè)非常艱難的事情。因?yàn)橐詫W(xué)術(shù)研究所需的方式來達(dá)到開發(fā)、分析和撰寫的能力是需要積累的。

　　考核

　　所有主要考試局都提供A-Level英語文學(xué)這一學(xué)科的考試，在內(nèi)容和評(píng)估方面有很多共同之處。所有考試都在課程結(jié)束時(shí)完成，以下是AQA考試局所要求的：

　　PAPER1：關(guān)于'文學(xué)類型'。在學(xué)習(xí)中探索喜劇的內(nèi)容?？荚囀峭ㄟ^一個(gè)2小時(shí)30分鐘的“閉卷”書面考試。

　　PAPER2：“文本和類型”。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還需要學(xué)習(xí)三篇關(guān)于犯罪要素寫作的文章?？荚囀峭ㄟ^3小時(shí)的“開卷”筆試。

　　最后的評(píng)估是課程作業(yè)，其中包括個(gè)人閱讀以及批評(píng)選集的研究。學(xué)生學(xué)習(xí)兩篇文章和批評(píng)選集，每篇文章需要兩篇1250-1500字的評(píng)論，每篇評(píng)論文章都要針對(duì)不同的問題點(diǎn)，需要關(guān)聯(lián)到批評(píng)選集的不同方面。

　　關(guān)于ALevel英語文學(xué)的科目就為大家介紹到這了，希望考生們?cè)趥淇贾兄匾暺饋?，除此之外，小編提醒大家千萬不要忽視真題的練習(xí)。如果想要獲取alevel考試培訓(xùn)、alevel考試報(bào)名等更多信息，大家可以線上咨詢我們或繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站更新的文章！

　　雅思7分課程教你雅思聽力考試時(shí)如何集中注意力。注意力在雅思考試中很重要，尤其是在聽力考試中。很多考生都不能集中精力把所有錄音聽完，總是在中途容易走神，導(dǎo)致聽力內(nèi)容銜接不上，不能準(zhǔn)確的找出考題答案，本文就讓東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）(原東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）)7分課程老師教大家集中注意力的方法。

　　在雅思7分課程班上，老師比較倡導(dǎo)的一種方法就是“高強(qiáng)度強(qiáng)制性練習(xí)”。具體方法是：選擇適合自己的難度，每天至少聽一個(gè)section(5-7分鐘)，強(qiáng)迫自己集中注意力，一旦走神，把錄音停下來，倒回去，重聽一遍。如果聽單個(gè)section不成問題后，再兩篇連續(xù)聽，同樣，一旦走神，重頭再聽，依次類推。練習(xí)過程中切忌不能放了音頻而自己不認(rèn)真聽，只放音頻以為自己在培養(yǎng)語感可腦子卻不跟著思考。這樣長(zhǎng)此以往更無法達(dá)到練習(xí)效果。

　　另外，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程上也會(huì)教授大家一些“銜接”特點(diǎn)，以幫助考生不走神。

　　一、詞匯銜接

　　詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

　　二、語音信息銜接

　　雅思7分課程培訓(xùn)班上的老師還提醒考生，在聽力語篇中，說話人會(huì)通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對(duì)話中，如果某部分是說話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點(diǎn)。對(duì)此，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程培訓(xùn)老師建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

　　除了以上介紹的幾種避免雅思聽力考試時(shí)走神的方法，還有其他更多更詳細(xì)的集中注意力練習(xí)方法，烤鴨們可以咨詢東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程老師。

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背單詞是所有學(xué)英語的同學(xué)的必經(jīng)過程，但是雅思考試所要求的詞匯量比較大。那么雅思詞匯快速記憶的方法都有哪些?下面一起來看看吧!

一、雅思詞匯快速記憶的方法

1.舍詞法

合詞法是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按照一定的次序排列構(gòu)成新詞的辦法。用這種方法構(gòu)成的新詞叫做復(fù)合詞(compoundingwords)。在整個(gè)英語發(fā)展過程中。合詞法在構(gòu)詞方面起著積極作用。為英語增添和補(bǔ)充了大量詞語。如：blackboard(黑板)。dragonfly(蜻蜒)，blueprint(藍(lán)圖)，hotline(熱線)，stand—up(豎著的)，hand—wash(手洗)。warmiron(溫熨)等。

2.詞根詞綴記憶法

詞綴法就是通過在詞根添加詞綴來構(gòu)成新詞的一種構(gòu)詞法。加在詞根前端的是前綴(Prefix)，加在詞根末尾的為后綴(Suffix)。例如，通過在happy前端添加“l(fā)iB–“這個(gè)否定前綴就可以把happy變成它的反義詞unhappy.常見的前綴有in一，en一，an-，im一，ir一，dis一，pre一，弛一，non一等;后綴有一merit，一ation，一tion，一less，一ful，-en等。

3.縮略法

縮略法是現(xiàn)代英語中一種主要的構(gòu)詞手段，縮略法可分為兩種。一種是對(duì)原來完整的詞進(jìn)行加工，縮略其中的一部分字母，構(gòu)成新詞。這種詞叫做縮短詞(clipped word)。類似的詞如quake(由earthquake縮合而成)，phone(由telephone縮合而成)。Ⅱu(由influenza縮合而成)，memo(由memorandum縮合而成);一種是將詞組中主要詞的開首字母聯(lián)成一個(gè)詞，這種詞叫做首字母縮略法。例如首字母縮寫法，通過將單詞的開頭第一個(gè)字母組合形成的新詞。這一類的詞在英語詞匯里不勝枚舉，例如VOA，USA.WTO，APEC等。

4.閱讀法

學(xué)習(xí)英語詞匯不是單靠教師課堂的講解就能解決問題的。更多的t作需要學(xué)生在課后自覺進(jìn)行。通過閱讀不僅可以使學(xué)生在讀文章的過程中了解新詞。而且可以鍛煉學(xué)生在具體篇章當(dāng)中運(yùn)用上下文語境以及英語構(gòu)詞法的知識(shí)探索新詞釋義的能力。同時(shí)。學(xué)生通過課外閱讀可以極大地開闊眼界，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸多方面的信息。

5.語境法

詞匯是語言的基本要素，它依存于語境并受之影響，離開語境孤立地看一個(gè)詞是很難準(zhǔn)確地理解該詞的真正含義的。在一定語境中出現(xiàn)的新詞往往是鮮活的，離開了語境的孤立的詞猶如離開了水的魚。教師要使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，不僅知道詞匯的基本意思，而且能通過句子、段落、篇章語境推測(cè)它的內(nèi)涵意義。真正做到既見樹又見林。例如：在大學(xué)英語第三冊(cè)第5單元有這樣一個(gè)句子：Coming home from schooltIIat dark，winter‘s day so 10ng ago，1 wa$filled with anticipation.I had a new issue of my favourite sports magazine tucked undermy the house to myself.文中有這個(gè)短語“filled withanticipation”，讀者不禁要問：“期待什么?”要理解其真正的涵義。就要靠語境。從上下文我們可以看出anticipation是指reading his favoufite sports magazine without being disturbed.進(jìn)而可理解該詞的意思是“a feehng of excitement about pleasant that you know is going tO happen”?？梢?。能否正確理解詞的內(nèi)涵意義取決于對(duì)文中語言環(huán)境的分析和理解。在教學(xué)中教師要不斷強(qiáng)化學(xué)生的語境意識(shí)。使他們正確、全面地理解詞匯。

二、雅思背單詞技巧

1) 集中+零散

也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。

2) 舉一反三

也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000-6000的學(xué)生。

3) 情景聯(lián)想記憶

就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。

4) 練習(xí)記憶

也就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶。

5) 分項(xiàng)記憶

因?yàn)槁牎⒄f、讀、寫各項(xiàng)對(duì)詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對(duì)性。例如，閱讀的單詞以識(shí)讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會(huì)拼寫。而聽力單詞則不僅僅要求會(huì)拼寫而且朗讀正確。適合的才是最好，考生如果不知道自己適合哪一種的情況下，最好能夠都試一試，看一看效果。

雅思(IELTS)是全球公認(rèn)的英語語言水平考試，在不同領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，因此，授課雅思的機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，為學(xué)生提供許多就業(yè)機(jī)會(huì)。下面小編為大家分享雅思的就業(yè)前景，一起來看看吧!

一、雅思的就業(yè)前景

1. 雅思考試是全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的英語水平測(cè)試，因此持有雅思證書的人員在全球范圍內(nèi)都有較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2. 很多國(guó)際企業(yè)和機(jī)構(gòu)都要求職員達(dá)到一定的英語水平，雅思證書成為了很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)篩選人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3. 雅思考試是申請(qǐng)留學(xué)所必需的，因此想要留學(xué)的人員一定要具備雅思成績(jī)，在留學(xué)申請(qǐng)過程中會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

4. 雅思考試的通過率較高，這也意味著通過雅思考試后，擁有雅思證書的人員容易進(jìn)入相應(yīng)的高等院校、企業(yè)和職位，并且取得更好的職業(yè)發(fā)展。

5. 雅思考試兼顧口語、聽力、閱讀和寫作，而這些能力正是很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)所追求的，因此擁有雅思證書的人員在職場(chǎng)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

6. 雅思證書不僅在全球范圍內(nèi)認(rèn)可，同時(shí)也被很多國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、高校所認(rèn)可，持有雅思證書的人員在國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景也非常廣闊。

7. 不僅是國(guó)內(nèi)，國(guó)外勞動(dòng)力市場(chǎng)也對(duì)擁有雅思證書的求職者的英語能力相當(dāng)重視，擁有雅思證書將有助于人員在國(guó)外工作。

8. 除了證書的價(jià)值，雅思考試本身也鍛煉了考生的英語能力和溝通能力，這些都是職場(chǎng)所需的重要技能。

9. 雅思考試是一項(xiàng)全球性的考試，因此考生具備的是全球通用的英語能力，換句話說，持有雅思證書的人員在全球市場(chǎng)上的就業(yè)機(jī)會(huì)不會(huì)受到特定地域和語種的限制，具有較好的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

二、雅思培訓(xùn)未來前景

1、需求量大

隨著國(guó)際化的加速和教育水平的提高，越來越多的人意識(shí)到英語在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，因此他們需要參加雅思考試來證明自己的英語水平。這就為雅思培訓(xùn)提供了廣闊的市場(chǎng)。

2、看重口碑和質(zhì)量

隨著人們對(duì)教育質(zhì)量的要求越來越高，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要不斷提高課程品質(zhì)和服務(wù)水平，才能贏得客戶的信任和認(rèn)可。因此，作為從業(yè)者，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新與發(fā)展

科技的發(fā)展、在線教育、人工智能等因素的引入，都為雅思培訓(xùn)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，才能滿足客戶不斷變化的需求，提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。