在很多烤鴨的眼中，當(dāng)閱讀題干出現(xiàn)比較關(guān)系時(shí)，就很容易在 FALSE 與 NOT GIVEN 之間傻傻分不清楚。

　　或者認(rèn)為，如果答案為T(mén)RUE，就一定意味著原文出現(xiàn)比較級(jí)或最高級(jí)。但事實(shí)如此嗎?

　　Of course not.

　　實(shí)際上，在閱讀題目當(dāng)中，比較關(guān)系有顯性和隱性之分，直接出現(xiàn)比較級(jí)的形式只是顯性比較關(guān)系的體現(xiàn)。

　　除此之外，還有一些隱性比較關(guān)系的情況會(huì)出現(xiàn)在題目當(dāng)中。今天，我們來(lái)羅列以下三種情況：動(dòng)詞、數(shù)值以及變化。

　　1. 動(dòng)詞

　　一般情況下，表示 上升下降 類(lèi)型的動(dòng)詞也可以表達(dá)比較關(guān)系。

　　例：

　　題目：There are more people than before.

　　原文：The population is increasing.

　　這道題目的答案很顯然是true。雖然原文并沒(méi)有直接出現(xiàn)比較級(jí)，但是increase這個(gè)趨勢(shì)性的動(dòng)詞體現(xiàn)出了人口一直增長(zhǎng)的含義，意味著靠后時(shí)間的人口數(shù)量一定大于靠前時(shí)間的人口數(shù)量，比較關(guān)系成立。

　　同樣的道理，如果原文表示的是The population is decreasing，而題目信息表示There are fewer people than before，這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系仍然成立。

　　2. 數(shù)值

　　除了動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)之外，出現(xiàn)不同數(shù)字的羅列也可以表達(dá)比較關(guān)系。

　　例：

　　題目：A is older than B.

　　原文：A is 2 years old and B is 3 years old.

　　這個(gè)例子也非常簡(jiǎn)單，答案是False。

　　在題干信息中出現(xiàn)了關(guān)于年齡大小的比較級(jí)，而原文只是出現(xiàn)了兩個(gè)不同的年齡數(shù)字。

　　但是這個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字大小的對(duì)比結(jié)果對(duì)于大家而言都是顯而易見(jiàn)的。

　　3. 變化

　　在了解了動(dòng)詞和數(shù)字所對(duì)應(yīng)的比較情況后，我們?cè)賮?lái)看一看變化類(lèi)的詞，所體現(xiàn)的比較考點(diǎn)。

　　例：

　　題目：The population has changed.

　　原文：There are more people than before.

　　這道題目區(qū)別于之前的例題，在題干信息中只體現(xiàn)了變化的概念，但是變化性對(duì)應(yīng)到原文當(dāng)中，可能會(huì)出現(xiàn)比較級(jí)或是其他比較關(guān)系的對(duì)應(yīng)。

　　比如，在上述例題中，原文中表示現(xiàn)在的人比過(guò)去的人多，題目表示人數(shù)發(fā)生了變化，這類(lèi)信息對(duì)應(yīng)關(guān)系成立，答案為T(mén)rue。

　　所以總結(jié)一下：比較考點(diǎn)是雅思閱讀判斷題最常見(jiàn)的考點(diǎn)之一，甚至在諸如配對(duì)題這樣的難題中也十分常見(jiàn)。

　　很多同學(xué)在做題時(shí)，會(huì)盲目認(rèn)為比較級(jí)是比較關(guān)系的唯一體現(xiàn)。

　　但事實(shí)上，除了比較級(jí)這種顯性的比較關(guān)系之外，還有一部分諸如動(dòng)詞、數(shù)值對(duì)比以及變化性詞匯的使用，都有可能對(duì)應(yīng)比較關(guān)系。

　　大家在備考的時(shí)候一定要注意拓展自己的思維，了解核心邏輯考點(diǎn)，同時(shí)掌握重要邏輯關(guān)系在不同題型中的作用，不要被原文固定化的思路局限，影響答題噢~~

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

雅思聽(tīng)力題型有這些：完成填表、記筆記、流程圖、選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、匹配題。雅思聽(tīng)力要按順序做題，出現(xiàn)定位詞才會(huì)出現(xiàn)答案。

一.雅思聽(tīng)力有哪些題型

1.完成填表、記筆記、流程圖。這類(lèi)題在雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的頻率非常高，在劍9中幾乎每一套試題中都有兩到三道題。

2.選擇題。選擇題應(yīng)該是國(guó)內(nèi)考生最熟悉的聽(tīng)力考試題型，考生備考起來(lái)相對(duì)容易，但是不要粗心大意，輕視敵人。畢竟，雅思考查考生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，因此，考試內(nèi)容的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)其他英語(yǔ)考試。

3.匹配題。這類(lèi)題型一般分為兩部分：題干和匹配選項(xiàng)，要求考生匹配兩組概念中邏輯一致的搭配?？吹竭@類(lèi)題時(shí)，考生不應(yīng)急于先做題，而應(yīng)該先瀏覽題目和選項(xiàng)，并對(duì)可能的搭配進(jìn)行初步匹配。

4.填空題。填空題和選擇題是中國(guó)考生最容易回答的兩個(gè)聽(tīng)力題，這種填空題有兩種類(lèi)型：?jiǎn)尉涮羁蘸驼羁铡＿@類(lèi)題對(duì)考生來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樗o出了某些信息。

5.簡(jiǎn)答題。這種題一般要求考生回答不超過(guò)三個(gè)單詞，最常見(jiàn)的疑問(wèn)詞是“what、why、who、where、when、how”等。在考試中，考生應(yīng)該注意問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，同時(shí)，也應(yīng)該注意在答題時(shí)不要漏掉題目要求。

二.雅思聽(tīng)力答題技巧

1.主動(dòng)思考，按照上下文預(yù)測(cè)考點(diǎn)。因?yàn)橹挥凶约悍e極主動(dòng)去思考了，思維才會(huì)活躍起來(lái)，才會(huì)關(guān)注聽(tīng)力的內(nèi)容會(huì)講什么以及重點(diǎn)信息會(huì)是什么，而且會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在哪些位置，從而幫助自己快速捕捉到答案。

2.劃關(guān)鍵詞，幫助定位。這個(gè)是聽(tīng)力備考過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們需要趁著聽(tīng)力朗讀題目要求的時(shí)間，快速讀取各個(gè)題目，并劃出關(guān)鍵詞，知道我們要從聽(tīng)力材料中尋找的信息是什么，而且要根據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)定位答案。

3.快速讀題、理解題意、預(yù)測(cè)考點(diǎn)、劃出關(guān)鍵詞。

三.雅思聽(tīng)力考試技巧

1.雅思聽(tīng)力要按順序做題，出現(xiàn)定位詞才會(huì)出現(xiàn)答案，但如果只等關(guān)鍵詞，沒(méi)有等到關(guān)鍵詞，可能就已經(jīng)下一個(gè)題目了。

2.注意翻頁(yè)的時(shí)機(jī)，不要考場(chǎng)跟著別人翻頁(yè)就翻頁(yè)，盡量在讀題時(shí)把次頁(yè)的第一個(gè)定位詞寫(xiě)到前頁(yè)下方，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)定位詞時(shí)再翻頁(yè)。

3.注意大小寫(xiě)的問(wèn)題，在填空時(shí)要注意本列其他給定項(xiàng)目的單詞是否首字母大寫(xiě)，建議全部大寫(xiě)，練習(xí)習(xí)慣后在雅思考場(chǎng)上并不耽誤時(shí)間。

　　雅思寫(xiě)作考時(shí)，內(nèi)容空洞是雅思寫(xiě)作的大忌諱，不然你的文章就會(huì)顯得廢話一大堆。掌握些雅思寫(xiě)作技巧還是很有必要的。還要了解下雅思有效期是多久。下面是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作技巧。

　　滔滔不“意識(shí)流”

　　控制這種“意識(shí)流”的寫(xiě)法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來(lái)寫(xiě)。假如段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)行的原因分析，否則到了二段該分析原因的時(shí)候就沒(méi)東西可寫(xiě)了。明智的做法是投其所好，該怎樣就怎樣，這原則適用于所有的考。另外，有的考生方面有話則多，發(fā)而不可收，控制不了自己;方面無(wú)話則隱，該說(shuō)的話沒(méi)的有說(shuō)出來(lái)。我們不妨把作文的要求量化到每個(gè)段落:篇200詞左右的作文般不會(huì)超過(guò)15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每段大模只說(shuō)那么幾句話，不多說(shuō)。事實(shí)上往往是說(shuō)得越多，錯(cuò)誤越多。因此，跟著提綱走，每段不要寫(xiě)得太多，點(diǎn)到為止，見(jiàn)好就收，這才是穩(wěn)妥的對(duì)策。

　　無(wú)話可說(shuō)真難受

　　無(wú)話可說(shuō)是滔滔不的對(duì)立面。有的考生題目看得懂，提綱也目了然，就是不知道該說(shuō)什么，在考場(chǎng)上頭腦片空白，想到的也只是空泛的東西。這是種常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫(xiě)好，更何況要用英文去表達(dá)。針對(duì)這情況，辦法就是要善于聯(lián)想到些具體的事實(shí)、的具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這不失為種很好的策略。

　　平時(shí)多練勤思考

　　在寫(xiě)作時(shí)頭腦出現(xiàn)空白，應(yīng)該由具體細(xì)小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要平時(shí)多下功夫多練習(xí)。從無(wú)話可說(shuō)到有話可說(shuō)，有個(gè)例子讓人不無(wú)啟發(fā)。在種種場(chǎng)合下，經(jīng)常要?dú)g迎導(dǎo)講幾句話。導(dǎo)往往先開(kāi)口說(shuō):同志們大好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話。講句話時(shí)，腦的子里不知道二句話是什么，講二句話時(shí)，根本就沒(méi)想三句話要說(shuō)什么。但他終說(shuō)了三句話，以“謝謝大”的結(jié)束講話。導(dǎo)講話“1、2、3”成了種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長(zhǎng)期磨練的結(jié)果。想知道雅思有效期是多久，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　真情流露沒(méi)必要

　　考時(shí)，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出個(gè)觀點(diǎn)，想出個(gè)理由，想出個(gè)措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了個(gè)根本性的錯(cuò)誤。參考試時(shí)間為40分鐘的作文，般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)言錯(cuò)誤?？捎械目忌畮追昼娋湓挾紝?xiě)不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是個(gè)很大的誤區(qū)。

　　考作文的目的純粹是通過(guò)這命題形式，考查考生的英語(yǔ)水平怎樣。命題人關(guān)注的是書(shū)面表達(dá)能力是否順暢，而不是看個(gè)人有沒(méi)有內(nèi)容，思想有沒(méi)有深度。千萬(wàn)不要去猜測(cè)判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)。只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某考生想到的任何點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬(wàn)的考生重復(fù)無(wú)數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)時(shí)的想法，在判卷的老師看來(lái)全無(wú)感覺(jué)。規(guī)定式作文的拓展空間本來(lái)就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達(dá)順暢是關(guān)鍵。

　　英語(yǔ)表達(dá)憋得慌

　　很多學(xué)生在作文時(shí)大障礙就是用英語(yǔ)表達(dá)意思很困難。對(duì)于這點(diǎn)，先要樹(shù)立信心。實(shí)際上，大部分考生都受過(guò)正規(guī)的大學(xué)英語(yǔ)教育，即使是些自學(xué)的考生，其英語(yǔ)水平也足以寫(xiě)好篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來(lái)?！独饰脑~典》(Longman的Dictionary)的大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來(lái)解釋幾十萬(wàn)個(gè)詞條，而且詞條大都有幾個(gè)義l項(xiàng)。由此可見(jiàn)，并不定要用多么復(fù)雜l的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也不定非得添加些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實(shí)上，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能表達(dá)復(fù)雜的事物。著名的美作海明威的作品以其明白曉暢的語(yǔ)言吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，就是個(gè)明證。

　　英語(yǔ)思維不現(xiàn)實(shí)

　　用英語(yǔ)思維來(lái)寫(xiě)作文是不現(xiàn)實(shí)的。如果能用英語(yǔ)思維，也就談不上會(huì)遇到多大的困難了。在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把個(gè)個(gè)的中文句子譯成英文。在翻譯的時(shí)候努力尋求對(duì)應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對(duì)應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺(jué)上也是“憋”得費(fèi)勁，或者覺(jué)得表達(dá)出來(lái)了，意思差不多，而實(shí)際上給人的感覺(jué)依然還是中文。若是讓老外來(lái)看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中老師在判卷時(shí)往往能想象出文章是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時(shí)，不要去追求對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”。

　　語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單化

　　在寫(xiě)作時(shí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的意思表達(dá)出來(lái)也可謂之偉大。對(duì)于個(gè)時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚?；蛴脗€(gè)短語(yǔ)，或用個(gè)從句，或三言兩語(yǔ)，如果沒(méi)出什么語(yǔ)言錯(cuò)誤的話，這也算是種偉大!

　　處于被動(dòng)危害大

　　很多人在寫(xiě)作過(guò)程中從頭至尾都處于被動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達(dá)清楚的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達(dá)好，只好硬著頭皮把自己意識(shí)到?jīng)]把握的東西勉強(qiáng)寫(xiě)上去。毫無(wú)疑問(wèn)，這種連自己都意識(shí)到可能是錯(cuò)誤的東西，只會(huì)產(chǎn)生于己不利的負(fù)面作用。所以，當(dāng)有的內(nèi)容感覺(jué)點(diǎn)找不著、的英語(yǔ)實(shí)在表達(dá)不清楚的時(shí)候，就應(yīng)該徹底地放棄。開(kāi)動(dòng)腦筋多想幾點(diǎn)內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，其中條理由說(shuō)不清楚，那么就應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地把它放棄，寫(xiě)上另外三點(diǎn)理由就可以了(或許兩點(diǎn)就夠了)。由此可見(jiàn)，積主動(dòng)的態(tài)度會(huì)使自己在考中有更大的靈活性。

　　以上是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)于雅思寫(xiě)作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　問(wèn)誰(shuí)不想要獲取雅思寫(xiě)作的呢?但是你能夠?qū)懗鰞?yōu)美的長(zhǎng)句出來(lái)么?如果不能，那么你離還呢!所以環(huán)球雅思雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給大家?guī)?lái)一些練習(xí)的建議，希望各位小伙伴積參考，為寫(xiě)作行云流水奠定基礎(chǔ)。

　　雅思寫(xiě)作寫(xiě)出優(yōu)美長(zhǎng)句的練習(xí)方法

　　1、多讀外文

　　以便培養(yǎng)自己的英文思維?？忌谄綍r(shí)還要去多寫(xiě)作英文雜志報(bào)紙、寫(xiě)作優(yōu)秀范文，以此來(lái)慢慢的培養(yǎng)自己的英文語(yǔ)感。

　　2、轉(zhuǎn)變觀念

　　環(huán)球雅思雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為簡(jiǎn)單句的堆砌實(shí)際上是屬于語(yǔ)言技巧不成熟的、不老練，甚至還是屬于語(yǔ)言水準(zhǔn)低下的表現(xiàn)。但是大去寫(xiě)復(fù)雜句并不意味著刻意追求意義冗長(zhǎng)的句子。其實(shí)有時(shí)候邏輯性強(qiáng)，往往要比那些簡(jiǎn)單句更簡(jiǎn)潔。

　　遣詞造句其實(shí)是對(duì)個(gè)人綜合英文能力的考查，如思維、邏輯、還有表達(dá)及語(yǔ)法。同樣句話如果用不同的句型寫(xiě)出來(lái)，那么感覺(jué)就會(huì)變得很不樣了。詞匯好比血肉，而句子則就好比骨架。

　　3、采用多種形式夯實(shí)你們的語(yǔ)法基本功

　　在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段教材往往有很多很好的句型練習(xí)如造句、選擇、以及還有完型填空等。而考生在備考的時(shí)候也要自己去養(yǎng)成種檢查作文的習(xí)慣。

　　以上環(huán)球雅思雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所講的三個(gè)練習(xí)方法，就是能夠幫助大家在雅思寫(xiě)作中寫(xiě)出優(yōu)美長(zhǎng)句的有利助手，想要獲取寫(xiě)作的小伙伴，趕緊GET住吧!

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　比如，同一學(xué)歷，就專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，理科專(zhuān)業(yè)對(duì)雅思分?jǐn)?shù)要求相對(duì)要低一些，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)則要高得多，尤其是語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒等專(zhuān)業(yè)。因?yàn)槲目祁?lèi)科目所涉及的語(yǔ)言范圍比較大，學(xué)生掌握的語(yǔ)言水平自然要與之配套，所以對(duì)語(yǔ)言的要求也相對(duì)高些，否則可能導(dǎo)致同學(xué)們上課聽(tīng)不懂，跟不上學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的可能影響到學(xué)業(yè)的正常完成。

　　美國(guó)

　　在北美，3000所美國(guó)院校，包括所有常青藤盟校認(rèn)可雅思成績(jī)。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。

　　當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開(kāi)展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專(zhuān)業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　7分

　　中國(guó)學(xué)生耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)。如耶魯大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，斯坦福大學(xué)，杜克大學(xué)，康奈爾大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，范德比特大學(xué)，萊斯大學(xué)，加大伯克利分校，加大洛杉磯分校，南加州大學(xué)，加大圣地亞哥分校，加大戴維斯分校，加大圣塔芭芭拉分校，波士頓大學(xué)等等對(duì)本科雅思成績(jī)最低要求都是7分。

　　北美多數(shù)本科院校對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5-7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0–8.0分。當(dāng)然，該大學(xué)、院校對(duì)本校開(kāi)展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語(yǔ)水平。所以，各所美國(guó)院校對(duì)雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求高的專(zhuān)業(yè)，雅思成績(jī)要求就相對(duì)高一些。

　　6.5分

　　前100中排名稍靠后的學(xué)校。例如東北大學(xué)，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校，邁阿密大學(xué)，杜蘭大學(xué)，喬治亞大學(xué)，密西根州立大學(xué)，丹佛大學(xué)，佛羅里達(dá)州立大學(xué)，圣路易斯大學(xué)等等。

　　6分

　　這是佛羅里達(dá)大學(xué)，克萊姆森大學(xué)，德克薩斯農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)，貝勒大學(xué)，美國(guó)紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)與林業(yè)科學(xué)學(xué)院，阿拉巴馬大學(xué)，內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校等的本科最低要求。

　　英國(guó)

　　作為發(fā)源于英國(guó)本土的語(yǔ)言考試，雅思在英國(guó)的認(rèn)可度自然不言而喻了，所有的英國(guó)大學(xué)都認(rèn)可甚至可以說(shuō)更親睞雅思成績(jī)。最近英國(guó)簽證政策實(shí)際上又進(jìn)一步加強(qiáng)了雅思在英國(guó)的壟斷地位。

　　7分

　　如果大家雅思考到7分，且學(xué)術(shù)背景過(guò)硬，那么，可以考慮英國(guó)g5精英大學(xué)。不過(guò)，這里的雅思7分通常只是最低要求，并不是達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)就一定能進(jìn)入到英國(guó)一流大學(xué)學(xué)習(xí)。很多部分英國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)雅思要求也在7分以上，如巴斯大學(xué)、華威大學(xué)、?？速愄卮髮W(xué)、蘭卡斯特大學(xué)等英國(guó)學(xué)校的法律、翻譯、教育、傳媒等專(zhuān)業(yè)。

　　6.5分

　　算比較中等的成績(jī)，排名10—30左右的大學(xué)，一般要求都在總分6.5，單項(xiàng)6分。大多數(shù)英國(guó)大學(xué)的商科都要求雅思6.5，普通大學(xué)的一般專(zhuān)業(yè)雅思要求6.5，稍微好一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)雅思要求可能會(huì)在7分，甚至更高。

　　6分

　　這是英國(guó)一些大學(xué)的最低要求，如格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、拉夫堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)等等。但其實(shí)這算是一個(gè)比較尷尬的分?jǐn)?shù)，最低要求不代表就能申請(qǐng)到，而且可選擇的學(xué)校很有限。

　　5.5分

　　可以申請(qǐng)到的學(xué)校就非常少了，一般這是英語(yǔ)強(qiáng)化課程，語(yǔ)言課程，預(yù)科課程及本科以下課程的要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　澳大利亞

　　雅思考試在澳大利亞一直擁有最高的權(quán)威性和最廣泛的認(rèn)可度，所有的澳洲院校都承認(rèn)雅思成績(jī)。其中，有不少院校將雅思作為唯一的學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)能力證明，并且除了申請(qǐng)澳洲大學(xué)外，在簽證申請(qǐng)和移民申請(qǐng)中也需要提供雅思成績(jī)。

　　6.5分-6分

　　澳洲留學(xué)的硬件要求相對(duì)來(lái)說(shuō)門(mén)檻稍低，qs澳大利亞綜合排名前25院校的雅思要求基本都在6.0-6.5分，還有阿德萊德大學(xué)這樣將最低分?jǐn)?shù)線設(shè)為5.5分，排名卻還中規(guī)中矩的大學(xué)。

　　如果取得6.5分的雅思分?jǐn)?shù)，選擇申請(qǐng)澳洲院校，那么雅思成績(jī)就不會(huì)成為你太需要擔(dān)心的問(wèn)題。

　　加拿大

　　雅思是加拿大院校衡量申請(qǐng)者英語(yǔ)水平的權(quán)威英語(yǔ)考試，100%加拿大英語(yǔ)授課院校認(rèn)可。加拿大使館推出的‘學(xué)習(xí)直入計(jì)劃’﹙sds﹚和‘學(xué)生合作計(jì)劃’﹙spp﹚，將雅思成績(jī)作為唯一指定的英語(yǔ)考試，分別要求達(dá)到6分和5.5分。這兩項(xiàng)政策大大的簡(jiǎn)化了簽證流程，降低了資金門(mén)檻。

　　6.5分

　　加拿大排名前15位的綜合類(lèi)本科院校對(duì)雅思成績(jī)的要求都在6.5分，且多數(shù)有單項(xiàng)不低于6分的要求。例如西蒙菲莎大學(xué)、維多利亞大學(xué)、新不倫瑞克大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)等雅思要求都是6.5分，而在2015加拿大麥克林大學(xué)綜合排名第三的滑鐵盧大學(xué)，雅思要求居然5.5分。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思閱讀小標(biāo)題配對(duì)題怎么做？有什么得分技巧嗎？ 雅思閱讀題是很多烤鴨非常頭疼題目，并且雅思閱讀還頻頻上熱搜，足以證明雅思閱讀題目的難度，那么本文，環(huán)小影為大家整理了南京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）鄧婕老師對(duì)雅思閱讀小標(biāo)題配對(duì)題的做法分享，希望能幫到大家！

　　首先，在學(xué)習(xí)制服小標(biāo)題配對(duì)題的秘訣之前，讓我們先來(lái)了解一下它的真(zui)容(lian)。以下就是小標(biāo)題配對(duì)題的模樣啦。

　　Reading Passage 1 has seven paragraphs, A-G.

　　Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

　　Drag the correct number, i-ix, into boxes 1-7 on your answer sheet.

　　i. The search for the reasons for an increase in population

　　ii. Industrialisation and the fear of unemployment

　　iii. The development of cities in Japan

　　iv. The time and place of the Industrial Revolution

　　v. The cases of Holland, France and China

　　vi. Changes in drinking habits in Britain

　　vii. Two keys to Britain's industrial revolution

　　viii. Conditions required for industrialisation

　　ix. Comparisons with Japan lead to the answer

　　也就是說(shuō)，小標(biāo)題配對(duì)題就是在文章之前給出若干小標(biāo)題，需要對(duì)應(yīng)原文的段落，或者是對(duì)段落(paragraph)段落群(section)進(jìn)行配對(duì)。大家要注意一下，小標(biāo)題配對(duì)題的題目永遠(yuǎn)出現(xiàn)在文章位置之前!它的特點(diǎn)一般是選項(xiàng)多以短語(yǔ)形式出現(xiàn)，數(shù)量大于段落數(shù)，且為亂序;同時(shí)個(gè)別題目會(huì)有示例;選項(xiàng)不可能重復(fù)使用。

　　好，在了解了小標(biāo)題配對(duì)題的真容和特點(diǎn)之后，我們來(lái)看一下破解它的武功秘籍步驟。一般來(lái)說(shuō)有四步解法，大家趕緊集合圍觀一下：

　　1. 如果題目有示例，劃掉例子中所選擇的的答案，并在相應(yīng)段落前做標(biāo)記

　　2. 通讀剩余的標(biāo)題，畫(huà)出關(guān)鍵詞

　　3. 通讀段落(主題信息，高頻詞匯)—-首尾段可以重點(diǎn)讀，但不是唯一

　　4. 對(duì)比標(biāo)題關(guān)鍵詞和該段落核心思想，正確答案多為段落主題句的同義替換

　　俗話說(shuō)，光說(shuō)不練假把式，咱們配合著一些解題技巧，把劍橋10 Test2 Passage1 茶的歷史發(fā)展這篇削皮標(biāo)題配對(duì)拿來(lái)練手。首先，咱們?yōu)g覽一下題目：

　　Reading Passage 1 has seven paragraphs, A-G.

　　Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

　　Drag the correct number, i-ix, into boxes 1-7 on your answer sheet.

　　i. The search for the reasons for an increase in population

　　ii. Industrialisation and the fear of unemployment

　　iii. The development of cities in Japan

　　iv. The time and place of the Industrial Revolution

　　v. The cases of Holland, France and China

　　vi. Changes in drinking habits in Britain

　　vii. Two keys to Britain's industrial revolution

　　viii. Conditions required for industrialisation

　　ix. Comparisons with Japan lead to the answer

　　這道題沒(méi)有示例，所以剛才介紹的武功秘籍第一步就可以忽略了，此時(shí)咱們直接跳到第二步，通讀標(biāo)題，畫(huà)出關(guān)鍵詞。我們以iv這道題為例, iv. The time and place of the Industrial Revolution 這個(gè)標(biāo)題我們畫(huà)出的關(guān)鍵詞是time, place。教大家一個(gè)小訣竅，一般來(lái)說(shuō)這種比較抽象的詞比如time，place在同義替換的過(guò)程中會(huì)被具體化，也就是會(huì)轉(zhuǎn)化成某一個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)和地點(diǎn)，所以我們就可以做一個(gè)答案的預(yù)判，在讀文章的時(shí)候多留心。接下來(lái)從文章的第一段開(kāi)始讀，文章的第一段較短，Alan Macfarlane, professor of anthropological science at Kings College, Cambridge, has, like other historians, spent decades wrestling with the enigma of the Industrial Revolution. Why did this particular Big Bang – the world-changing birth of industry – happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century?我們可以全文通讀。在這里，主語(yǔ)是Alan Macfarlane，professor of anthropological science at Kings College, Cambridge其實(shí)是同位語(yǔ)，進(jìn)一步解釋說(shuō)明Alan Macfarlane的身份和地位，所以真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞是has spent。第一句話讀完，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有單詞可以和小標(biāo)題段落里的關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，所以繼續(xù)閱讀第二句話Why did this particular Big Bang – the world-changing birth of industry – happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century? 這兩句是并列疑問(wèn)，this particular Big Bang其實(shí)指的就是前面的Industrial Revolution(工業(yè)革命)，后面的happen in Britain以及strike at the end of the 18th century其實(shí)就已經(jīng)點(diǎn)明了工業(yè)革命發(fā)生的place(Britain)和time(at the end of the 18th century)，這樣的同義替換也符合我們之前的分析，即抽象名詞的同義替換可能會(huì)被具體化。那么同樣的在這道題目中，小標(biāo)題里還有其他的抽象關(guān)鍵詞比如development，changes等，我們也可以做出答案的預(yù)判，就是這些詞匯都極有可能被具體化成某一事物或事件。

　　所以大家在做小標(biāo)題配對(duì)題的時(shí)候，可以在畫(huà)關(guān)鍵詞的時(shí)候就對(duì)可能出現(xiàn)答案方式作出預(yù)判，這樣在通讀文章的時(shí)候能更具有針對(duì)性。以后在考場(chǎng)上再做相似的抽象名詞為關(guān)鍵詞的小標(biāo)題配對(duì)題時(shí)，相信大家可以“斬妖除魔”。

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等。下面是雅思聽(tīng)力做題方法的分享，大家可以作為參考。

一、練習(xí)速記方法

1. 縮寫(xiě)

如果有固定的縮寫(xiě)，就使用它們，如果沒(méi)有固定的縮寫(xiě)，可以創(chuàng)建自己的縮寫(xiě)。例如，organization: org，這個(gè)固定的縮寫(xiě)是很常見(jiàn)的，但是如果你遇到一個(gè)像handkerchief這樣的單詞，可以用各種形式記住它們，比如HDKF和handkch。當(dāng)然，必須確保自己能理解。當(dāng)然，在某些情況下，直接記錄中文可能更容易。

2. 混合速記

所謂混合速記，是指使用英文縮寫(xiě)、英文字母、其他符號(hào)和中文混合使用。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有完整的英文速記，哪種速記法更快，就用哪一種。

3. 圖像法

圖像法包括簡(jiǎn)單圖像和抽象符號(hào)。例如，如果記“壓力”，可以畫(huà)一條水平線和一個(gè)向下的箭頭。

一般來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力中掌握速記符號(hào)的原則只有兩個(gè)詞：靈活。就像涂鴉一樣，但是需要更多的練習(xí)，否則就會(huì)變得混亂，而不是藝術(shù)創(chuàng)作。了解一些速記符號(hào)和方法只是掌握好翻譯的第一步。

二、熟記考點(diǎn)詞匯

1. 場(chǎng)景詞匯

雅思聽(tīng)力考試的每個(gè)部分都以場(chǎng)景為中心，常見(jiàn)的場(chǎng)景如租房、旅游、選課、授課等，它在考試中反復(fù)出現(xiàn)?？忌诜e累雅思聽(tīng)力詞匯的同時(shí)，可以以場(chǎng)景為中心展開(kāi)，有效地將單詞連接起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)。這樣，可以在記憶單詞的同時(shí)回顧場(chǎng)景的考點(diǎn)，擴(kuò)展對(duì)場(chǎng)景的想象，可以說(shuō)是一舉兩得。

2. 同義轉(zhuǎn)換

雅思聽(tīng)力考試的一個(gè)主要特點(diǎn)就是你聽(tīng)到的和你看到的經(jīng)常不一樣。同義詞轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的同義詞轉(zhuǎn)換，還包括同一單詞有不同詞性的變化、同一類(lèi)事物上下文的變化或單詞的反義表達(dá)。

因此，有必要積累同義詞、反義詞和詞類(lèi)的變化，做好同義詞的轉(zhuǎn)換工作，這些雅思聽(tīng)力詞匯不僅可以在實(shí)踐中積累，也可以在閱讀和寫(xiě)作中學(xué)習(xí)。

　　不可死記硬背

　　老師發(fā)現(xiàn)不少考生抱著背水戰(zhàn)的信念，他們往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在機(jī)經(jīng)的收集和相關(guān)例文的背誦上，更有甚者，力了能夠求每道考題都寫(xiě)遍，精神可嘉。但是，老師認(rèn)為這種做法無(wú)疑是度費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。因?yàn)槿绻銈冊(cè)诳记皼](méi)有完成所有任務(wù)，那么想必你們的心理上就會(huì)非常地不安吧?這樣往往會(huì)直接影響考場(chǎng)上正常發(fā)揮。另外，由于現(xiàn)在的考生備考時(shí)大量投入，往往都勢(shì)必希望能夠在考場(chǎng)上有所回報(bào)，因此這就很有可能出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象，換句話說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)有些相似的考題出現(xiàn)，那么考生肯定會(huì)把平時(shí)背誦的例文大可能地往上搬，其實(shí)你們這樣做雅思寫(xiě)作考題不再是單純的舊題重復(fù)，而是在話題相似的基礎(chǔ)上去改變你的論證重點(diǎn)和角度，形成了照搬會(huì)導(dǎo)致偏題。

　　不可投機(jī)取巧

　　另外還有部分考生對(duì)寫(xiě)作考題抱有押寶心理，他們?cè)谘潘紝?xiě)作考考前不是踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯、句型和寫(xiě)作素材，而是求老師給他們些寫(xiě)作的預(yù)測(cè)，好早點(diǎn)去背誦好。但是你們的這種中獎(jiǎng)幾率有多大呢?雅思寫(xiě)作考的題目全部都是隨即出來(lái)的，大切不可抱有投機(jī)取巧的心理啊!

　　備考雅思寫(xiě)作，我們建議大家使用寫(xiě)作機(jī)經(jīng)，和去對(duì)雅思復(fù)習(xí)資料10下載，但是我們不建議大家不科學(xué)的使用機(jī)經(jīng)。必須要學(xué)會(huì)去科學(xué)的使用機(jī)經(jīng)，做到利用它。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　據(jù)了解在備考雅思寫(xiě)作考中，很多考生都有一個(gè)大家的困惑就是如何才能使個(gè)句子寫(xiě)得更加出彩。在這里老師需要給出彩下個(gè)定義，老師認(rèn)為難詞用得多對(duì)不是精彩，那叫深?yuàn)W。在寫(xiě)作的時(shí)候用詞地道是要素，其次才是些結(jié)構(gòu)的變化。

　　環(huán)球雅思住宿班老師建議大在平時(shí)可以去收集些好的句子，那應(yīng)該要如何收集呢，如果各位有時(shí)間的話，那有個(gè)好的方法當(dāng)然是通過(guò)閱讀來(lái)收集好句子了，如果你們沒(méi)有時(shí)間的話，那建議你們就拿起手上的字典吧，然后去找個(gè)你平時(shí)很熟悉的單詞，在這個(gè)字典上查查看這個(gè)這個(gè)詞有沒(méi)有些其他別的詞性，如果有的話，那么你肯定會(huì)學(xué)到了至少種句型的變化。

　　例如busy這個(gè)詞作為形容詞這點(diǎn)大肯定都會(huì)用：a busy day;I’m busy with my study.查字典，我們還發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞還有動(dòng)詞的用法，同樣也表示繁忙，這不，這里的句型結(jié)構(gòu)不就發(fā)生了變化?I busy myself preparing for the exam.

　　再如，大家不妨再去查查字典，例如還有popular的這個(gè)名詞，我們?nèi)タ纯从盟拿秩绾伪硎灸呈挛锖芰餍械恼f(shuō)法。使用字典是非常的備考方法，但是大家使用的時(shí)候定要用對(duì)方法。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問(wèn)題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）為大家收集整理了雅思考試寫(xiě)作范文：科技影響生活，希望對(duì)廣大烤鴨朋友有所幫助，更多雅思考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思考試頻道。

　　寫(xiě)作題目：

　　Technology makes our life too rich and some people say that we should live a simple life without technology. To what extent do you agree or disagree? (一些人認(rèn)為科技的發(fā)展使得我們的生活更加復(fù)雜，因此解決方法在于過(guò)一種沒(méi)有科技的簡(jiǎn)單生活。你在多大程度上同意或不同意?)

　　寫(xiě)作題目講解：

　　本題的話題非常典型，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)+理由(這道雅思寫(xiě)作題目是理由在先，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)在后)。這類(lèi)題型的寫(xiě)法是一樣的，采用單邊型，先駁斥雅思寫(xiě)作題目中的原因(科技會(huì)讓生活變得更加復(fù)雜)，然后再講執(zhí)行錯(cuò)誤觀點(diǎn)(離開(kāi)科技)會(huì)引發(fā)的后果。這類(lèi)題型在雅思寫(xiě)作中有很多，寫(xiě)法都一致，建議大家做好準(zhǔn)備。下面給大家舉兩道思考題，大家可以自己構(gòu)思一下。

　　雅思寫(xiě)作范文：

　　The development of modern technology has made people's life more complex, so people should choose to have a simple and easy life without using technology. To what extent do you agree or disagree?

　　現(xiàn)代科技的發(fā)展使人們的生活更加復(fù)雜，人們應(yīng)該選擇一種不用技術(shù)的簡(jiǎn)單而輕松的生活。你在多大程度上同意或不同意?

　　Give reasons for your answer and include relevant examples from your knowledge or experience.

　　The advancement of modern technology is making people's life more comfortable and at the same time less human. To those who enjoy the benefits of technology, there is no better time to be alive than now, but to others life has been increasingly complex and stressful. The issue is whether such new technological machines as computers and the Internet would be our servants forever or eventually could become our masters.

　　給出你的答案的理由，并從你的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)中包含相關(guān)的例子?，F(xiàn)代科技的進(jìn)步使人們的生活更加舒適，同時(shí)也減少了人的生活。對(duì)于那些享受科技利益的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比現(xiàn)在更好的生存時(shí)間，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)變得越來(lái)越復(fù)雜和緊張。問(wèn)題是，像計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)這樣的新技術(shù)機(jī)器是否將永遠(yuǎn)成為我們的仆人，或最終成為我們的主人。

　　All kinds of inventions made possible by technology are designed to be the slaves of human beings, if human beings are not to be slaved by machines. Once upon a time, we were plain people, but that was before we began having relationships with technological systems. By getting involved with computerized machines, we could not help changing the way we live and the way we work, for better or for worse It can be realized that life is more complex because much of modern technology is not born to meet primary human needs, and many "unnecessary" inventions are producing negative effects on a living style that used to be relatively simple. Thus, there is an overwhelming feeling of complexity in the sense that machines act like humans and humans act like machines. Now that "intelligent" machines such as robots are widely applied to take the place of human beings because they are capable of doing many useful jobs, although making many people jobless. Those who cannot work with computers are disadvantaged and therefore helpless while the traditional skills and simple ways of life are fading away, never to return again.

　　如果人類(lèi)不被機(jī)器所奴役，那么通過(guò)技術(shù)而可能實(shí)現(xiàn)的各種發(fā)明被設(shè)計(jì)成人類(lèi)的奴隸。從前，我們是普通人，但那是在我們開(kāi)始與技術(shù)系統(tǒng)建立關(guān)系之前。通過(guò)參與到計(jì)算機(jī)化機(jī)器中，我們不能不改變我們的生活方式和工作方式，不管是好是壞。我們可以意識(shí)到，生活更加復(fù)雜，因?yàn)樵S多現(xiàn)代技術(shù)并不是為了滿足人類(lèi)的基本需要而誕生的，許多“不必要的”發(fā)明是值得驕傲的。對(duì)生活方式的負(fù)面影響過(guò)去是比較簡(jiǎn)單的。因此，有一種壓倒性的復(fù)雜性感覺(jué)，機(jī)器就像人類(lèi)一樣，人類(lèi)像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，像機(jī)器人這樣的“智能”機(jī)器被廣泛的應(yīng)用來(lái)代替人類(lèi)，因?yàn)樗鼈兡軌蜃鲈S多有用的工作，盡管使許多人失業(yè)。那些無(wú)法用電腦工作的人處于不利地位，因此無(wú)能為力，而傳統(tǒng)的技能和簡(jiǎn)單的生活方式正在逐漸消失，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。

　　Technology has turned this world into a different one full of wonders, some of them being too good to be true. For example, mobile phone is playing an important role in our social and professional lives, whereas the Internet has connected people at every corner on the planet and beyond. As a consequence, telecommuting may soon become a more common way of working as more people are doing part of their jobs from home. And so what? Actually people are no closer to feeling happy in various respects because such technological developments are destroying many basic values of simple and easy lifestyles. Computers in particular have made life less emotional since the more time people use the Internet, the less time they spend with human beings.

　　科技已經(jīng)把這個(gè)世界變成了一個(gè)充滿奇跡的不同的世界，其中有些太美好而不真實(shí)。例如，移動(dòng)電話在我們的社會(huì)和職業(yè)生活中扮演著重要的角色，而互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)連接了地球上每一個(gè)角落以及更遠(yuǎn)的人們。因此，隨著越來(lái)越多的人在家做一部分工作，遠(yuǎn)程辦公可能很快成為一種更普遍的工作方式。那又怎樣?事實(shí)上，人們?cè)诟鱾€(gè)方面都感覺(jué)不到幸福，因?yàn)檫@樣的技術(shù)發(fā)展正在破壞簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單的生活方式的許多基本價(jià)值。尤其是電腦，因?yàn)槿藗兪褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)間越多，與人相處的時(shí)間就越少，所以生活變得不那么情緒化。

　　In sum, there are reasons to be worried about what will become of mankind as a whole facing an increasingly complex world in which they may enjoy all the conveniences of life and yet they do not feel any happier or wiser. Who knows that over-dependence on modern technology could not mean the beginning of the end of human sparks of creativity, spirit, compassion, love and understanding and other good things about a simple and easy life. In making people's lives more enjoyable but more complex, technology seems as if sending plenty of blessings from heaven as well as sending plenty of evils from hell.

　　總而言之，我們有理由擔(dān)心，面對(duì)一個(gè)日益復(fù)雜的世界，人類(lèi)作為一個(gè)整體將會(huì)發(fā)生什么，在這個(gè)世界中，他們可能享受到生活的所有便利，但他們并不感到更幸?；蚋髦?。誰(shuí)知道對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的過(guò)度依賴并不意味著人類(lèi)創(chuàng)造力、精神、同情、愛(ài)和理解等美好事物的終結(jié)的開(kāi)始。在使人們的生活更愉快，但更加復(fù)雜的過(guò)程中，技術(shù)似乎既從天堂送來(lái)了很多祝福，又從地獄送來(lái)了很多惡魔。

　　以上是雅思考試寫(xiě)作范文：科技影響生活，希望對(duì)大家有有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）雅思考試頻道。

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！