上雅思班

　　一、有沒(méi)有必要上雅思班？

　　在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)雅思，你將會(huì)得到系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)教授下，你的知識(shí)更容易吸收鞏固，并且老師會(huì)定時(shí)布置作業(yè)讓你能夠及時(shí)復(fù)習(xí)。另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是雅思的培訓(xùn)班能讓你有學(xué)習(xí)的氛圍，能夠讓你自制，在周?chē)硕荚趯W(xué)習(xí)的狀態(tài)下，你能更好的投入學(xué)習(xí)中去，也能讓你的學(xué)習(xí)更加開(kāi)心愉快，而不再是枯燥無(wú)味。同時(shí)有什么問(wèn)題可以及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)，不用再自己琢磨，苦思冥想，問(wèn)題得到及時(shí)的解決，讓你能有更好的狀態(tài)備考，并且迎戰(zhàn)雅思。

　　這里要給大家講的是環(huán)球雅思機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：主要給學(xué)員們量身定制了個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)還匹配針對(duì)性更強(qiáng)，可以真正滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)員的學(xué)習(xí)需求；同時(shí)可以獲得大限度的互動(dòng)學(xué)習(xí)，充分的獲得和老師交流的機(jī)會(huì)；學(xué)員課時(shí)靠譜，若課時(shí)要進(jìn)行調(diào)整，能夠和老師協(xié)商進(jìn)行靈活調(diào)整，不會(huì)由于錯(cuò)過(guò)上課時(shí)間而不能跟上往后的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　環(huán)球雅思的雅思培訓(xùn)課程可劃分成基礎(chǔ)課程、強(qiáng)化課程以及沖刺課程。首節(jié)免費(fèi)試課時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)方面的測(cè)評(píng)，這樣才能按照學(xué)員自身英語(yǔ)水平分階段系統(tǒng)的做穩(wěn)步提升?；A(chǔ)課程針對(duì)基礎(chǔ)十分薄弱的學(xué)生設(shè)計(jì)；強(qiáng)化課程真擊中國(guó)考生英語(yǔ)學(xué)習(xí)里的弱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)題型的理解以及技巧的快速掌握；沖刺課程對(duì)于應(yīng)試方法與解題思路，幫助了學(xué)員將考試規(guī)律了解，從而獲得理想的考試分?jǐn)?shù)。

　　環(huán)球雅思雅思托福外教都是聘請(qǐng)自歐美國(guó)家，語(yǔ)音純正，同時(shí)畢業(yè)于國(guó)際知名的院校，手中都持有雅思托福教師資格證。通過(guò)面試的導(dǎo)師還需要接受環(huán)球在線上課流程與教學(xué)技能培訓(xùn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這兩層考驗(yàn)后才能正式上崗授課。

　　二、考雅思注意事項(xiàng)都有什么？

　　1. 雅思考點(diǎn)的選擇

　　最好是所在城市就好啦，成都的雅思考生，還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檠睾３鞘谢虼蟪鞘醒潘伎谡Z(yǔ)評(píng)分會(huì)相對(duì)嚴(yán)格一些。例如北京，上海評(píng)分要求比較高(城市發(fā)達(dá)，英語(yǔ)水平相對(duì)高些)

　　2. 制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　既然決定提前準(zhǔn)備雅思考試了，那就要抱著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去學(xué)習(xí)。不要因?yàn)榫嚯x考試時(shí)間還長(zhǎng)就懈怠英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)效果非常差。如果是報(bào)了雅思班的童鞋，也一定要有點(diǎn)學(xué)習(xí)緊迫感，適當(dāng)給自己一些壓力，讓自己不那么懶散，是有助于雅思學(xué)習(xí)的哦！

　　3. 雅思考試心態(tài)

　　雅思考試當(dāng)天，需要調(diào)整好自己的狀態(tài)，如果過(guò)于緊張記得深呼吸是最快速緩解壓力的一種方式了。具體考試必備品大家不用擔(dān)心，老師會(huì)提醒大家如何做準(zhǔn)備，大家只需要輕松上陣就OK！計(jì)劃參加雅思考試的小伙伴們，選對(duì)雅思學(xué)習(xí)班也是很重要的哦！

　　上雅思班

　　三、學(xué)習(xí)雅思價(jià)格高不高？

　　各機(jī)構(gòu)的課程費(fèi)用都不一樣，雖然整體的課程規(guī)劃上有所不同，但是整理的學(xué)習(xí)安排其實(shí)相差并不大。學(xué)習(xí)費(fèi)用上也大同小異，不過(guò)也是做了一些區(qū)分。在北京目前學(xué)習(xí)雅思，大致的課程價(jià)格大致16000-20000之間。各機(jī)構(gòu)在不同的時(shí)段針對(duì)不同的課程安排，都有提供相關(guān)的優(yōu)惠，大家如果想要在北京進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)?？梢院臀覀?cè)诰€的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行咨詢(xún)了解，老師會(huì)根據(jù)大家的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)預(yù)算，提供最適合的學(xué)習(xí)方案，并且會(huì)為大家爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程優(yōu)惠。

　　是否要上雅思班？這需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定，如果自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平不是特別好，環(huán)球雅思建議大家可以考慮報(bào)雅思班系統(tǒng)培訓(xùn)下。

　　筆者分析《劍橋雅思真題》1-6，結(jié)合各位雅思考生的考試回憶后發(fā)現(xiàn)，雅思聽(tīng)力內(nèi)容中涉及了很大程度的國(guó)外文化背景知識(shí)的介紹。雅思聽(tīng)力內(nèi)容主要是圍 繞著在英國(guó)或澳大利亞的生活和學(xué)習(xí)展開(kāi)的。比如Section1&2一般以生活場(chǎng)景為主，如：租房、面試、旅游等。在Section1中，最常出 現(xiàn)的場(chǎng)景：租房場(chǎng)景(house renting)，常常會(huì)涉及到房屋樣式(house type)、付款方式(ways of payment)、周邊環(huán)境(environment)、內(nèi)部設(shè)施(facilities)、房客的住房要求(requirements)及房東的租房規(guī) 則(house rules)等話題討論。而section 3&4則一般是以學(xué)習(xí)場(chǎng)景和科普內(nèi)容為主。比如在section 3中，常見(jiàn)的場(chǎng)景包括：新學(xué)校介紹，課程安排介紹，選課咨詢(xún)。內(nèi)容常常涉及：學(xué)校設(shè)施 （teaching facilities）和師資力量(teacher resources)的介紹,學(xué)生或教授關(guān)于一個(gè)課題的研究(course research)，調(diào)查報(bào)告(survey),論文(dissertation)，和學(xué)習(xí)方法(learning methods)的討論。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為語(yǔ)音、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)和詞匯等是直接影響并決定聽(tīng)力理解力的主要語(yǔ)言因素。因此很多考生將在雅思聽(tīng)力上停滯不前的問(wèn)題歸因于詞匯 量小，語(yǔ)法知識(shí)薄弱。而實(shí)際上，影響聽(tīng)力理解力的因素遠(yuǎn)不限于這些。長(zhǎng)期記憶中的非語(yǔ)言信息,特別是有關(guān)的文化背景知識(shí)在聽(tīng)者的聽(tīng)力理解中具有十分關(guān)鍵的 作用。尤其是對(duì)于那些語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，比如那些處于雅思基礎(chǔ)班或者進(jìn)步班的學(xué)員。由于他們的詞匯量比較小，一般在2000左右，而且語(yǔ)法比較薄弱。這 使他們?cè)诼?tīng)力過(guò)程中很難理解聽(tīng)到的內(nèi)容。在語(yǔ)言知識(shí)不能解決問(wèn)題的情況下，聽(tīng)者只好動(dòng)用相關(guān)背景知識(shí)，它可以補(bǔ)救語(yǔ)言知識(shí)的不足（吳一安，2001）。

　　成功的聽(tīng)話者善于利用頭腦中固有的知識(shí)和頭腦以外的知識(shí)來(lái)理解他們聽(tīng)到和看到的東西。利用長(zhǎng)期記憶中存留的背景知識(shí)來(lái)理解聽(tīng)力對(duì)話，實(shí)際上是一個(gè)預(yù)測(cè) →檢驗(yàn)和證實(shí)的不斷往復(fù)的過(guò)程。預(yù)測(cè)是解碼的方式，證實(shí)是解碼的結(jié)果。聽(tīng)者已具備的背景知識(shí)就像一幅地圖貯存在長(zhǎng)期記憶中.聽(tīng)者把接受到的新信息與這幅地 圖進(jìn)行比較,分析,看兩者是否吻合,以便正確理解篇章的意義,做出相應(yīng)的反應(yīng).

　　《劍橋雅思真題4》第三份聽(tīng)力試題section1中的最后三個(gè)填空題。

　　1. The___________ will be $320.

　　2. She needs to pay the rent by cash or cheque on a _________ basis.

　　10. She needs to pay her part of the _________bill.

　　在英國(guó)生活過(guò)一段時(shí)間的學(xué)生都熟悉在學(xué)校外面租房子涉及的金錢(qián)方面包括：訂金（deposit），租金(rent)和帳單(bill)，一般定金為一 個(gè)月的租金。租金的交付方式為按星期（weekly），按月(monthly), 按季度（seasonly）和按年(yearly)。合租的同學(xué)要共同承擔(dān)的費(fèi)用有電話費(fèi)（phone bill），煤氣費(fèi)(gas bill)，水費(fèi)(water bill)，和電費(fèi)(electricity bill)。根據(jù)這些背景知識(shí)，考生在看到題目后對(duì)可能出現(xiàn)答案先進(jìn)行了初步的預(yù)測(cè)。由于第二題題干中出現(xiàn)了rent, 所以題的答案只剩下deposit 和bill。根據(jù)常識(shí)，現(xiàn)在在國(guó)外合租一般bill都是用卡充值，用多少充多少，所以不存在著有固定的金額$320，所以題的答案只剩下了 deposit. 此外現(xiàn)在國(guó)外最普遍的交房租的形式是按月份(monthly)和按季度(seasonly)這兩種，所以第二題的答案很有可能是其中一個(gè)。第三道填空題是 有關(guān)bill的承擔(dān)問(wèn)題，國(guó)外的房租費(fèi)有兩種形式，一種是包括水費(fèi)，電費(fèi)和煤氣費(fèi)(統(tǒng)稱(chēng)為utility fee)，還有一種是不包括任何帳單的。如果是種情況，則第三題的答案為phone ,如果是第二種情況，答案則有很多選擇：water, gas, electricity , 和phone，選擇任何一個(gè)都是正確的。所以根據(jù)排除法，答案很有可能是phone。

　　接下來(lái)是在聽(tīng)力過(guò)程中，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容 ‘You have to pay me three hundred and sixty dollars as a depositbefore you move in. the deposit is as insurance, in case you break something. You’ll need to pay monthlyto me, by cash or cheque, I don’t mind. You don’t to pay for gas, electricity or water, but you will need to pay your proportion of phone bill.’進(jìn)一步證實(shí)先前的預(yù)測(cè)。對(duì)于那些英語(yǔ)能力差一些的學(xué)生，即使是沒(méi)聽(tīng)清楚聽(tīng)力內(nèi)容，也可以根據(jù)他腦海中的固有知識(shí)來(lái)猜測(cè)可能的答案。

　　再舉一個(gè)例子，比如《劍橋雅思真題4》第四份聽(tīng)力對(duì)話的section4是一個(gè)關(guān)于對(duì)鯊魚(yú)的介紹。其中前三個(gè)填空題是關(guān)于鯊魚(yú)的生活習(xí)性。

　　1. swimming aids fins and .

　　2. food gathered from the ocean .

　　sharks locate food by using their .

　　考生如果了解鯊魚(yú)是一種靠鰭和尾巴游泳的哺乳動(dòng)物，它們的活動(dòng)區(qū)域一般是在海底，而且鯊魚(yú)是靠嗅覺(jué)來(lái)覓食的。那么他們就可以利用自己腦海中的知識(shí)推測(cè) 可能的答案為鯊魚(yú)的尾巴(tail)，海底(floor or bottom),和嗅覺(jué)( sense of smell or nose)。

　　在聽(tīng)力過(guò)程中，根據(jù)聽(tīng)到的’this is made possible by their fins,… and the tailalso helps the shark move forwad quickly.’’and they rarely swim at the surface. Mostly, they swim at the bottom of the ocean, scavernging and picking up food that’s lying on the ocean floor. … They have a very acute sense of smelland can sense the presence of food long before they can see it.’進(jìn)一步認(rèn)證了先前的預(yù)測(cè)。

　　要注意的是不同文化背景的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，由于接受的文化教育不同，在交往過(guò)程中可能會(huì)存在理解上的障礙。中西文化在各自的教育制度、政治制度、生活方 式、生活習(xí)慣、節(jié)日、習(xí)俗、交往中的稱(chēng)呼、問(wèn)候、聊天以及對(duì)答等方面都有不同的模式，表達(dá)的方式也不同。如果照搬母語(yǔ)文化然后對(duì)等套用到目的語(yǔ)文化表達(dá) 中，肯定會(huì)影響正確的聽(tīng)力理解。

　　比如在《劍橋雅思真題3》份試題中section 2的一道多選題是關(guān)于能夠得到免費(fèi)醫(yī)療的人群的選擇。

　　Which two groups of patients receive free medicine?

　　A. People over 17 years old.

　　B. Unemployed people

　　C. Non-UK residents.

　　D People over 60 years old

　　E Pregnant women

　　按照我們國(guó)內(nèi)的常識(shí)一般是退休或失業(yè)的人群有可能可以獲得免費(fèi)醫(yī)療，國(guó)內(nèi)的工人一般在60退休，所以答案很有可能會(huì)預(yù)測(cè)為B,D.但是國(guó)外社會(huì)福利的 保障人群更加大，包括了未成年人群（一般18歲左右算成年），孕婦，失業(yè)人群和退休人員。而且國(guó)外的退休人員不一定是在60歲，比如在瑞典，人們一般是在 70歲才退休的。了解這些中西文化的差異，預(yù)測(cè)的答案就是 B, E.

　　根據(jù)聽(tīng)力原文 ‘if it’s for a child under 16, you don't have to pay. So if it's for Anna, there’s problem. The same thing goes if you’re unemployedor retired, of if you’re pregnant.’進(jìn)一步證實(shí)了了在預(yù)測(cè)答案的時(shí)候一定不能按中國(guó)的思維方式。

　　那如何去擴(kuò)大考生的文化常識(shí)呢? 筆者建議考生可以用精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合的方法練習(xí)聽(tīng)力，而且是每天都堅(jiān)持聽(tīng)。精聽(tīng)的內(nèi)容可以選擇《劍橋雅思真題》，了解一些情景知識(shí)和一些相關(guān)的詞匯。 泛聽(tīng)的內(nèi)容可以選擇BBC，英美電影或電視節(jié)目。比如時(shí)下比較熱門(mén)的美劇《prison break》，《desperate housewives》，《friends》,一方面可以培養(yǎng)耳朵對(duì)英文對(duì)話的敏感性另一方面也可以擴(kuò)充一下英美文化知識(shí)。CCTV-9的文化類(lèi)節(jié)目比如 Travelogue也是一個(gè)非常好的節(jié)目，里面有很多國(guó)外生活，文化等知識(shí)介紹。在雅思班培訓(xùn)的學(xué)員，老師也會(huì)在聽(tīng)力課堂上補(bǔ)充很多和聽(tīng)力場(chǎng)景有關(guān)的各 種背景知識(shí)介紹和聽(tīng)力高頻場(chǎng)景詞匯的補(bǔ)充。文化知識(shí)固然重要，筆者也建議，如果考生離考試日期還有一段時(shí)間，比如3個(gè)月左右，詞匯，語(yǔ)法等方面的知識(shí)也要 同樣重視。

學(xué)員情況不同會(huì)讓雅思培訓(xùn)周期不同，雅思課程培訓(xùn)要上多少天?相信這是許多正在備考的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧！

一、選擇雅思培訓(xùn)輔導(dǎo)班多少天合適

1、雅思培訓(xùn)輔導(dǎo)班的培訓(xùn)周期一般在2-3個(gè)月左右，即60到90天左右。這個(gè)時(shí)間主要考慮到英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)的基數(shù)更大，使得培訓(xùn)周期較長(zhǎng)，除了個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)外，還有不少因素影響著培訓(xùn)周期，所以更為具體的培訓(xùn)周期須根據(jù)實(shí)際狀況才能確認(rèn)。

2、基礎(chǔ)弱的學(xué)員可以選擇培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)的雅思培訓(xùn)班。在這樣的課程中，學(xué)員可以從頭學(xué)起，系統(tǒng)地掌握雅思考試所需的各項(xiàng)技巧。通過(guò)課堂上的詳細(xì)講解和大量的練習(xí)，學(xué)員可以逐步提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，并且熟悉雅思考試的題型和要求。這樣的培訓(xùn)班一般需要3個(gè)月左右，以確保每個(gè)學(xué)員都有足夠的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和掌握雅思考試的內(nèi)容。

3、基礎(chǔ)好的學(xué)員則可以選擇培訓(xùn)時(shí)間短一些的雅思培訓(xùn)班。這樣的培訓(xùn)班主要是針對(duì)已經(jīng)具備一定雅思基礎(chǔ)的學(xué)員，幫助他們進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)。在這樣的課程中，學(xué)員將進(jìn)行更加深入和高級(jí)的訓(xùn)練，主要是針對(duì)雅思考試中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行突破。這樣的培訓(xùn)班一般需要1個(gè)月左右，以確保學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的提高。

4、無(wú)論是選擇長(zhǎng)周期的培訓(xùn)班還是短周期的培訓(xùn)班，學(xué)員都需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行選擇。如果時(shí)間比較充裕，且基礎(chǔ)較差，建議選擇長(zhǎng)周期的培訓(xùn)班，這樣可以更充分地提高自己的綜合能力;如果時(shí)間比較緊張，但基礎(chǔ)較好，可以選擇短周期的培訓(xùn)班，這樣可以更精準(zhǔn)地提高自己的分?jǐn)?shù)。

二、影響雅思輔導(dǎo)周期長(zhǎng)短的因素

1、學(xué)員基礎(chǔ)

相同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，一天內(nèi)相同的學(xué)習(xí)時(shí)間，但學(xué)員基礎(chǔ)不同，需要的雅思培訓(xùn)周期也不同。舉一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦?，一天?nèi)學(xué)習(xí)能提高0.05分，基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是4分的學(xué)員想要提高到5分需要學(xué)習(xí)20天，而基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是4.5分的學(xué)員想要提高到5分只需要10天。

2、學(xué)員一天內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間

脫產(chǎn)備考和兼職備考需要的雅思培訓(xùn)周期一般不同，畢竟一天內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間不同，進(jìn)步效率自然不同。脫產(chǎn)備考的學(xué)員一天內(nèi)能夠?qū)W八個(gè)小時(shí)甚至更久，但兼職備考的學(xué)員一天內(nèi)只能夠?qū)W兩三個(gè)小時(shí)，單單算學(xué)習(xí)時(shí)間的話，脫產(chǎn)備考的學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步效率是兼職備考的學(xué)員的三倍左右。相同的基礎(chǔ)分，相同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，脫產(chǎn)備考的學(xué)員因?yàn)橐惶靸?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)步效率高，需要的備考周期自然就短了。

3、學(xué)員的目標(biāo)分?jǐn)?shù)

想要得到更高的分?jǐn)?shù)，就需要付出更多的努力，花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而且雅思分?jǐn)?shù)是越往上越難，定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)高的話，肯定是需要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的。

　　我的聽(tīng)力和閱讀基礎(chǔ)比較好，做練習(xí)基本上可以達(dá)到7.5分以上，因此備考期間保持每天至少劍橋真題兩篇聽(tīng)力、一篇閱讀的刷題量。刷題時(shí)錯(cuò)誤的部分會(huì)琢磨弄懂，閱讀中影響答案選擇的生詞會(huì)抄出來(lái)多看幾遍(不影響答案的生僻詞不建議過(guò)多糾結(jié))。需要注意的一點(diǎn)是，在做練習(xí)時(shí)一定要掐表看時(shí)間，營(yíng)造緊張的考試感覺(jué)，不能反復(fù)糾結(jié);

　　關(guān)于寫(xiě)作

　　寫(xiě)作我是把老師課堂上給的模板全部背下來(lái)，尤其小作文模板對(duì)了考場(chǎng)上就和拼圖一樣將題目中的信息拼進(jìn)去即可，無(wú)需多思考。大作文除了整體的框架模板外，還背了一些常用的句式、短語(yǔ)。大作文建議多練，把記下來(lái)的漂亮句子、短語(yǔ)盡可能塞進(jìn)文章中，多寫(xiě)一些就會(huì)形成條件反射。推薦報(bào)寫(xiě)作批改課，確保思路不跑偏，老師也會(huì)指導(dǎo)進(jìn)行詞句替換。

　　關(guān)于口語(yǔ)

　　雅思口語(yǔ)個(gè)人感覺(jué)是純應(yīng)試，肯下苦功夫背就有希望取得高分。備考時(shí)我根據(jù)老師給的材料自己準(zhǔn)備了P1的答案，在正課上和老師一起把P2部分也都準(zhǔn)備了(此處強(qiáng)烈推薦讓老師幫忙準(zhǔn)備，用的詞匯和句式比自己想的不知道厲害多少)，然后把P1和P2所有題目的答案都背下來(lái)。雖然P3是隨機(jī)問(wèn)答，但在準(zhǔn)備前面兩個(gè)部分的過(guò)程中不知不覺(jué)會(huì)積累一些漂亮的表達(dá)，所以并不會(huì)因?yàn)楸炒鸢付赑3啞口無(wú)言。需要注意的是考場(chǎng)上不能表現(xiàn)得很流利像背誦一樣，該思考停頓的地方也要自然。

  不少“烤鴨”反映，閱讀考試中經(jīng)常因?yàn)闀r(shí)間緊、句子長(zhǎng)、看不懂而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。今天我們就來(lái)分析一下雅思閱讀考試中長(zhǎng)難句的特點(diǎn)，再逐一擊破，幫助大家提高閱讀的效率。

　　通讀劍橋真題，不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章里的句子以結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分多著稱(chēng)，先舉兩個(gè)例子讓大家感受一下。例句1：It is common for supporters of road networks to reject the models of cities with good public transport by arguing that such systems would not work in their particular city. 此句出自劍6的Test2篇文章，大意是：道路交通網(wǎng)的支持者們拒絕使用帶有完善公共交通的城市（道路）模型是很普遍的，理由是他們聲稱(chēng)這樣的道路系統(tǒng)并不能在他們（住的）特定的城市起作用。雖然句中每一個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，但理解起來(lái)還是比較繞，因?yàn)樵摼涫褂昧薸t作形式主語(yǔ)、介詞短語(yǔ)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法手段。如果不能識(shí)別這些修飾成分，只會(huì)將句子從頭讀到尾，閱讀效率就會(huì)比較低。

　　再看例句2：Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of ‘evidence’ and‘a(chǎn)ttractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities. 該句出自劍9 Test4的第3篇文章，大意為：為了帶來(lái)收入，基于遺址而開(kāi)展活動(dòng)的需求增加了，那些專(zhuān)門(mén)從事用藝術(shù)解讀歷史的人因此處于困難的境地，因?yàn)樗麄儽仨氃冢ㄗ鹬乜陀^）證據(jù)的需要和（對(duì)公眾）有吸引力之間狹小的縫隙開(kāi)展項(xiàng)目。句子極長(zhǎng)且穿插了定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等修飾成分。如果不能順利將句子的主干成分識(shí)別出來(lái)，將影響我們對(duì)于句意的理解。

　　接下來(lái)，我們將把雅思閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句進(jìn)行歸類(lèi)，分成：普通結(jié)構(gòu)、分裂結(jié)構(gòu)、嵌套結(jié)構(gòu)和平行結(jié)構(gòu)這4類(lèi)，并提供相應(yīng)的破解技巧。

　　（一）普通結(jié)構(gòu)——找出主干

　　請(qǐng)看例句并找出句子的主干：Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them. （出自劍9 T4R1）。

　　本句的主干是：Source is provided. 此句找主干的難點(diǎn)在于確定主語(yǔ)。主語(yǔ)（another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them）的修飾成分極多，由于形容詞powerful，介詞of、for、about、around引導(dǎo)的短語(yǔ)和省略了that的定語(yǔ)從句they can have on the world都是修飾成分，果斷不看，直接劃出最核心的主語(yǔ)source。謂語(yǔ)is provided相信難不倒大家，when引導(dǎo)的是從句也不屬于主干成分。所以，我們就這樣把主干找出來(lái)了。你找對(duì)了嗎？找出了主干之后，句子的意思也就迎刃而解了（句意：另一個(gè)強(qiáng)有力的關(guān)于嬰兒對(duì)于他們身邊世界的印象的信息來(lái)源是在他人模仿他們的時(shí)候產(chǎn)生的。）

　　總結(jié)一下技巧：閱讀中遇到長(zhǎng)難句，千萬(wàn)不要從個(gè)單詞看到最后一個(gè)單詞，而是要把句子的主干成分找出來(lái)，且先不看修飾成分（即形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）

　　（二）分裂結(jié)構(gòu)——不看插入成分

　　請(qǐng)看例句：Researchers, now analysing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems—the major medical complaints in this age group—are troubling a smaller proportion every year. （出自劍6 Test2的第2篇文章）。

　　看完句子，大家先回答我一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)句子里的每一部分都需要看嗎？有沒(méi)有哪一部分是可以先不看的？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，兩個(gè)破折號(hào)中間的不用看。完全正確！因?yàn)檫@一部分是句子的插入成分，僅僅補(bǔ)充說(shuō)明個(gè)別詞語(yǔ)，與前后內(nèi)容沒(méi)有直接聯(lián)系，忽略不看不會(huì)影響我們對(duì)于句子意思的理解。

　　由于插入成分比較靈活，可以出現(xiàn)在被修飾的成分前，也可以在后，故容易將好端端的一個(gè)句子分隔成兩部分，影響我們對(duì)于句子的理解。所以我們見(jiàn)到有插入成分的長(zhǎng)句子，可以先忽略插入成分找主干，有需要再回頭看插入成分。這句話的意思就是研究人員通過(guò)分析1994年收集的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題每年的患病人數(shù)在減少，破折號(hào)中間的內(nèi)容是對(duì)于關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問(wèn)題的解釋?zhuān)f(shuō)明這幾種病是在老年人中常見(jiàn)的。

　　插入成分有哪些標(biāo)志呢？除了破折號(hào)之外，常見(jiàn)的還有逗號(hào)，如：Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. （出自劍9 Test4第1篇文章）。此句中，紅色字體部分就是插入成分，說(shuō)明鈾礦（pitchblende）的放射性（radioactivity）。需要大家注意的是，并非句子里一出現(xiàn)前后有逗號(hào)隔開(kāi)的成分就一定是插入語(yǔ)。像這句話當(dāng)中，a mineral whose radioactivity雖然前后也有逗號(hào)隔開(kāi)，但它與前面詞語(yǔ)有內(nèi)容上的直接聯(lián)系，與紅色字體部分后的句子又構(gòu)成從句的主謂結(jié)構(gòu)，所以就不是插入成分了。同樣的，也并非一有破折號(hào)斷開(kāi)就是插入成分，如：The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – ‘coding’ – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information – carrying capacity – ‘bandwidth’ – of the communication system being used. （劍9 Test3第3篇文章）。這里的破折號(hào)起連接前后詞語(yǔ)構(gòu)成整體的作用，而非隔開(kāi)插入成分。

　　（三）嵌套結(jié)構(gòu)——理清句子關(guān)系

　　所謂嵌套結(jié)構(gòu)，就是從句里包含從句而形成的重疊結(jié)構(gòu)。如：劍9 Test4第2篇文章中的Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements （that）they see in the mirror are contingent on their own, leads to growing awareness that they are distinct from other people. 此句的個(gè)that引導(dǎo)了賓語(yǔ)從句，做suggest的賓語(yǔ)；第二個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的understanding；第三個(gè)that被省略了，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾限定是怎樣的movements；第四個(gè)that引導(dǎo)了同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明是怎樣的awareness。所以這句話的意思是：Lewis和Brooks-Gunn認(rèn)為，嬰兒對(duì)于他們能在鏡子中看到的運(yùn)動(dòng)物體的理解力發(fā)展是因人而異的，并且導(dǎo)致了他們的自我意識(shí)發(fā)展與眾不同。我們自己閱讀文章時(shí)，不需要準(zhǔn)確地說(shuō)出每個(gè)從句的類(lèi)型，但哪個(gè)從句修飾/說(shuō)明了哪個(gè)詞語(yǔ)，是我們要弄清楚的，因?yàn)榕宓倪^(guò)程就是理清句子關(guān)系的過(guò)程。

　　上述例子，雖然句子長(zhǎng)、成分多，但基本上修飾成分緊跟著被修飾的主干成分，理清句子關(guān)系還是比較簡(jiǎn)單的。接下來(lái)我們看一個(gè)略有難度的句子。劍9 Test4的第3篇文章中有這樣一個(gè)句子：On so-called heritage sites the re-enactment of historical events is increasingly popular and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act as if part of the historical environment. 請(qǐng)大家先斷句，再找找in which的先行詞。

　　斷句如下：On so-called heritage sites / the re-enactment of historical events is increasingly popular / and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act / as if part of the historical environment. 斷句的難點(diǎn)在處，此處斷得不對(duì)，主語(yǔ)就找不對(duì)。In which的先行詞是period，不是choice。由于choice更靠近in which，可能不少同學(xué)在這里被迷惑了。通過(guò)把兩個(gè)詞分別代入到從句中，我們不難發(fā)現(xiàn)“他們能扮演的歷史環(huán)境的一部分”是在某一個(gè)時(shí)期里，而不是在某一個(gè)選擇中，因此period才是in which的先行詞，in which引導(dǎo)的從句是來(lái)解釋到底是一個(gè)什么樣的時(shí)期，而不是來(lái)解釋什么樣的選擇的。

　　（四）平行結(jié)構(gòu)——通過(guò)連接詞、相似成分確定共用的部分

　　平行結(jié)構(gòu)在閱讀中也十分常見(jiàn)，伴隨著平行結(jié)構(gòu)，往往會(huì)出現(xiàn)相同部分被省略的現(xiàn)象。此時(shí)，通過(guò)尋找平行結(jié)構(gòu)，確定哪些部分被省略、哪些部分的關(guān)系是對(duì)等的，對(duì)于我們分析文章結(jié)構(gòu)十分有幫助。如：There are reports of igloos losing their insulating properties as the snow drips and refreezes, of lakes draining into the sea as permafrost melts, and sea ice breaking up earlier than usual, carrying seals beyond the reach of hunters. （劍6 Test1第3篇文章）。此句中不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)of和and構(gòu)成了平行結(jié)構(gòu)，它們共用一個(gè)主語(yǔ)reports。找到了平行結(jié)構(gòu)，我們也就知道一共有3條新聞報(bào)道，分別是關(guān)于小屋的，湖的和海的。

　　除了能幫助我們理清關(guān)系，平行結(jié)構(gòu)還能幫助我們預(yù)測(cè)文章的思路，比如：The numeration system of the Tsimshian language in British Columbia contains seven distinct sets of words for numbers according to the class of the item being counted: for counting flat objects and animals, for round objects and time, for people, for long objects and trees, for canoes, for measures, and for counting when on particular object is being numerated. （劍6 Test2第3篇文章）。看到這里，有強(qiáng)迫癥的親們，是不是已經(jīng)開(kāi)始在冒號(hào)后面數(shù)那7個(gè)類(lèi)別了？沒(méi)錯(cuò)了，這句話就是在講英屬哥倫比亞的Tsimshian語(yǔ)言中對(duì)于計(jì)數(shù)系統(tǒng)的7套分類(lèi)。

　　經(jīng)過(guò)了這幾種長(zhǎng)難句的洗禮，大家是不是沒(méi)那么怕長(zhǎng)難句了？最后，我們總結(jié)一下4種結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句的破解技巧：

　　①普通結(jié)構(gòu)找主干

　　②分裂結(jié)構(gòu)不看插入部分

　　③嵌套結(jié)構(gòu)理清句子關(guān)系

　　④平行結(jié)構(gòu)找對(duì)等部分

　　所以，烤鴨們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

雅思考試是很多計(jì)劃出國(guó)留學(xué)小伙伴的必經(jīng)之路，考試之前，還是應(yīng)該多練習(xí)，看好時(shí)間，作文考試較大的問(wèn)題是時(shí)間緊，所以這一點(diǎn)應(yīng)該注意。

合理安排復(fù)習(xí)和考試時(shí)間

雅思的寫(xiě)作部分主要由Task1和Task2兩部分組成，如果想在寫(xiě)作考試中取得好成績(jī)，那么就需要對(duì)這兩部分給予足夠的重視。這兩個(gè)部分的分?jǐn)?shù)是不一樣的，Task2的分?jǐn)?shù)占了很大的比例，這也是為什么大部分考生都關(guān)注Task2分的原因。

在雅思作文考試中，Task 1的分?jǐn)?shù)是作文部分的三分之一。因此，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這兩部分，如果想在雅思考試的寫(xiě)作部分取得好成績(jī)，僅僅把Task2寫(xiě)好是不夠的。關(guān)鍵是Task1的寫(xiě)作也很優(yōu)秀，合理安排復(fù)習(xí)和寫(xiě)作時(shí)間，能有效提高自己的分?jǐn)?shù)。

認(rèn)真審題是前提

不管是不是在寫(xiě)作部分，審題都是非常重要的，如果不認(rèn)真審題，最終寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)不符合題意。即使你寫(xiě)得再精彩，句型也很豐富，而且采用了多種論證方法?？傊痪湓捑褪侨绻环项}意，就不可能得到高分，扣題是寫(xiě)作中最重要的一點(diǎn)，如果題意都不符合，分?jǐn)?shù)怎么會(huì)高呢?

高級(jí)詞匯的使用和句型的多樣化

在符合題意的前提之下，在文章中適當(dāng)使用高級(jí)詞匯并注意句型的變化，可以增加文章的亮點(diǎn)，前提是這些運(yùn)用是正確的，不然就是畫(huà)蛇添足了。所謂高級(jí)詞匯是指一些相對(duì)書(shū)面的詞匯，如“wonderful”替代“good”。而且盡量不要用簡(jiǎn)單的句子，太單調(diào)了，雖然不會(huì)出錯(cuò)，但是想要得到高分也是很難的。

其實(shí)對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，一方面是長(zhǎng)年累月的積累了單詞，積累寫(xiě)長(zhǎng)句子的方法，另一方面就是優(yōu)美語(yǔ)句的積累。 當(dāng)然，一些關(guān)聯(lián)詞、連接詞和所謂的套句都是值得一看的，但是不能生搬硬套。

考試之前，還是應(yīng)該多練習(xí)，看好時(shí)間，我覺(jué)得，考試作文較大的問(wèn)題是時(shí)間緊，所以這一點(diǎn)應(yīng)該注意。然后在考試的時(shí)候，在你開(kāi)始寫(xiě)作之前，一定要明確自己的觀點(diǎn)，比較好列的簡(jiǎn)單的提綱。

　　雅思考前沖刺班

　　雅思考前沖刺班收費(fèi)是多少

　　雅思考前沖刺班收費(fèi)，一般來(lái)說(shuō)雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)大致在20000萬(wàn)以上，不過(guò)學(xué)費(fèi)高低還是依人來(lái)定。像報(bào)名前清楚學(xué)習(xí)目的，導(dǎo)致班型設(shè)置原因會(huì)有什么，挑選什么級(jí)別的課程根據(jù)學(xué)員們基礎(chǔ)，這些方向，全會(huì)影響學(xué)費(fèi)的高低。就其效果而言，雅思一對(duì)一訓(xùn)練與大班和小班的教學(xué)相比有弱有強(qiáng)。它體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)習(xí)效率。這樣大大縮短了課堂所需的時(shí)間周期，一方面也更好地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立了良好的準(zhǔn)備自信，據(jù)我了解大部分效果好的輔導(dǎo)班教學(xué)出來(lái)的學(xué)員升學(xué)率基本上可達(dá)80%以上。

　　雅思考前沖刺班

　　如何選擇雅思培訓(xùn)班

　　挑選英語(yǔ)雅思訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，不同的人會(huì)有不同的看法。即便是同個(gè)機(jī)構(gòu)品牌，但因?yàn)樾^(qū)不同，教學(xué)教師不同，雅思學(xué)生反饋出的看法也是不同的。但不管怎樣，有一點(diǎn)是挑選機(jī)構(gòu)非常有效的，那就是看教師，畢竟給你講課的最終還是教師，所以，你可以先試聽(tīng)，看看教師講課節(jié)奏是否適合你，然后再做決定。如果感覺(jué)這樣很麻煩，那么還有個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，那就是直接挑選知名品牌，知名品牌的教育效果往往是有保證的，存在即合理，否則它們也沒(méi)法存在這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　很多人想知道雅思考前沖刺班收費(fèi)是多少，據(jù)環(huán)球雅思了解，雅思考前沖刺班的收費(fèi)在兩萬(wàn)元左右，大家可以按照上述方法來(lái)選擇雅思培訓(xùn)班。

              錦秋a-level學(xué)院在2019年5,6月考試季中學(xué)員A*率 18%；A率46%.

雅思閱讀費(fèi)用是怎樣的呢?相信這是許多正在備考的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧！

一、雅思閱讀報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班要多少錢(qián)

幾千塊錢(qián)。

報(bào)一個(gè)雅思閱讀班的費(fèi)用也需要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)水平、學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)、師資力量、班型等方面決定。

1.在學(xué)生基礎(chǔ)水平方面

如果你的閱讀能力比較差的話，那么所需要上課的時(shí)長(zhǎng)就會(huì)更加久一些，從而所需要花費(fèi)的錢(qián)也就越多一些。

2.在學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)方面

如果同一個(gè)閱讀基礎(chǔ)水平的學(xué)生們，目標(biāo)分?jǐn)?shù)越高的學(xué)生，那么所需要花費(fèi)的錢(qián)也就越多一些。

3.在機(jī)構(gòu)師資方面

老師也有資歷高、資歷低的，老師資歷越高，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)成本越高，所以學(xué)生的培訓(xùn)費(fèi)用也就越高。

4.在班型方面

閱讀培訓(xùn)班的班型也分好幾種，基礎(chǔ)班比沖刺班的費(fèi)用要少一些;班型人數(shù)上，人數(shù)越少的班型越貴。大家在選擇的時(shí)候可以多參考幾家，然后選擇到最合適自己的、性?xún)r(jià)比最高的就好。

二、影響雅思閱讀培訓(xùn)的費(fèi)用

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

不同機(jī)構(gòu)制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。同樣一課時(shí)的雅思閱讀培訓(xùn)，有的機(jī)構(gòu)的收費(fèi)可能是600元左右;有的機(jī)構(gòu)費(fèi)用在400元左右。不過(guò)機(jī)構(gòu)定價(jià)都是和服務(wù)相關(guān)聯(lián)的，一般定價(jià)高的機(jī)構(gòu)，其服務(wù)也會(huì)更好一些。

2、課時(shí)數(shù)

培訓(xùn)費(fèi)用通常和課時(shí)數(shù)息息相關(guān)，課時(shí)數(shù)越少，收費(fèi)會(huì)越低。英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)員，需要的培訓(xùn)課時(shí)數(shù)比較少，費(fèi)用就會(huì)低一些。

3、師資力量

一般來(lái)說(shuō)，資深教師的培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)高一些。這是因?yàn)橘Y深教師從業(yè)年限比較長(zhǎng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課效果會(huì)更好一些，所以收費(fèi)也會(huì)高一些。

圖片來(lái)源站酷

　　學(xué)霸心得

　　身邊有幾個(gè)同學(xué)都在環(huán)雅補(bǔ)習(xí)雅思，反響不錯(cuò)。于是我也在去年9月份報(bào)了環(huán)球雅思的沖刺班。12月份課程結(jié)束首考雅思，很幸運(yùn)地通過(guò)了。現(xiàn)在把我自己的一點(diǎn)備考心得分享給大家，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　聽(tīng)力

　　1. 大家一定要盡可能多聽(tīng)，Jun老師告訴我們平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就聽(tīng)一聽(tīng)劍雅的聽(tīng)力題。如果是模擬測(cè)試分?jǐn)?shù)6或者以下的同學(xué)，正常速度聽(tīng)就可以了。如果模擬測(cè)試6.5或者以上的同學(xué)，可以適當(dāng)提高要求，以1.25的倍速來(lái)聽(tīng)，要求自己每句話都聽(tīng)懂意思，不要走神，不要拉下任何一句話。

　　2. 增加讀題速度。當(dāng)我聽(tīng)力開(kāi)始1.25倍速的時(shí)候，前面留的看題時(shí)間也少了，這時(shí)候不要給自己多余的看題時(shí)間，就練習(xí)在短時(shí)間內(nèi)的讀題速度。

　　Tips：不要每句話都讀，題目和選項(xiàng)都讀關(guān)鍵字。

　　比如劍雅9，test4的遞31題，ABC三個(gè)選項(xiàng)都很長(zhǎng)，但是每一句都是后面幾個(gè)單詞是關(guān)鍵詞，再結(jié)合語(yǔ)音的內(nèi)容，我們就可以得到正確答案是C。

　　3. 練習(xí)一心二用。在每句話都能聽(tīng)懂的情況下去邊聽(tīng)邊定位答案。根據(jù)意思去選擇或者定位單詞永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。反復(fù)練習(xí)，直至你聽(tīng)到每句話不用思考就能大概懂他想表達(dá)的東西。

　　【切記：當(dāng)你的聽(tīng)力提到7.0時(shí)，就放棄正常速，用1.25倍速練習(xí)】

　　可能有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：我把劍雅都做了一遍了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍，這一遍試著聽(tīng)懂聽(tīng)力，而不是只聽(tīng)關(guān)鍵詞。對(duì)于沖刺滿(mǎn)分的同學(xué)，我的建議是：當(dāng)你真的1.25倍速聽(tīng)原文沒(méi)壓力，但是還是拿不滿(mǎn)分時(shí)，這時(shí)候去練習(xí)一下精聽(tīng)〔聽(tīng)細(xì)節(jié)和連讀并模仿〕會(huì)非常有效果～

　　寫(xiě)作

　　1. Mark老師提供的寫(xiě)作素材很有幫助!!!大家一定要背呀!!一定要背!!一定要背!!!特別是一些經(jīng)典的句子，其中的短語(yǔ)和句型背會(huì)了就能用在自己的文章里了。我大概背了20多篇作文，寫(xiě)作從5.5提到了穩(wěn)6。

　　2. 老師講解的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和審題方法也十分重要!!雅思不光考表達(dá)，還考邏輯和觀點(diǎn)，所以一定要培養(yǎng)清晰的思維邏輯[中間的細(xì)節(jié)我就不說(shuō)啦，環(huán)雅的老師們都有講，大家要用心聽(tīng)～用腦子想～都很有用!]