雅思7分能上什么大學(xué)

　　一、雅思7分是什么水平？

　　從雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)看，雅思9分：成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，能十分自如的使用英語(yǔ)，流利并能完全讓人理解。雅思8分：可能偶爾會(huì)出現(xiàn)上下不連接的錯(cuò)誤，而且表述方面略差。

　　雅思7分：英語(yǔ)成績(jī)良好，雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確或者不適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，但是對(duì)于一些復(fù)雜英語(yǔ)文字的掌握還是不錯(cuò)的。雅思6分：這個(gè)分?jǐn)?shù)就是澳大利亞的移民分?jǐn)?shù)線，以及英國(guó)的留學(xué)分?jǐn)?shù)線。這個(gè)程度，雖然會(huì)經(jīng)常性的出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是意思還是能讓人理解的。

　　二、雅思7分能上什么大學(xué)？

　　1、香港：香港中文大學(xué)，香港科技大學(xué)，香港理工大學(xué)……這三個(gè)學(xué)校都是可以申請(qǐng)的，不過(guò)香港院校還需要你的gpa成績(jī)，gpa不夠的話也是不能申請(qǐng)的，所以選擇香港留學(xué)的話要考慮平時(shí)成績(jī)的條件哦。

　　2、美國(guó)：7-7.5分：北美大多本科院校、研究生院校都可申請(qǐng)。7分：排名榜前100名大學(xué)選擇性很廣。

　　3、英國(guó)：7分：如果你雅思考到7分，且學(xué)術(shù)能力過(guò)硬，那么，可以考慮英國(guó)G5精英大學(xué)，當(dāng)然很多大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)也是要求雅思成績(jī)?cè)?分以上，可酌情選擇。

　　4、澳大利亞：雅思成績(jī)?cè)?.5左右基本不用擔(dān)心申請(qǐng)澳洲學(xué)校的問(wèn)題。

　　5、加拿大：加拿大使館推出的“學(xué)習(xí)直入計(jì)劃”(SDS)和“學(xué)生合作計(jì)劃”(SPP)，將雅思成績(jī)作為唯一指定的英語(yǔ)考試，分別要求達(dá)到6分和5.5分。加拿大排名前15位的綜合類本科院校對(duì)雅思成績(jī)的要求都在6.5分，且多數(shù)有單項(xiàng)不低于6分的要求。

　　雅思7分能上什么大學(xué)

　　三、學(xué)習(xí)雅思有什么方法？

　　1、單詞積累

　　老師跟我說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)的提高最重要的還是詞匯量的積累，只有掌握了大量詞匯以后，在雅思考試中才會(huì)更加得心應(yīng)手，做題時(shí)不認(rèn)識(shí)、看不懂的情況就會(huì)減少。老師除了每天監(jiān)督我背單詞，還給我矯正我的口語(yǔ)發(fā)音。我也很努力地通過(guò)各種途徑，熟悉單詞，鞏固單詞記憶，例如看英劇，聽(tīng)歌。單詞量擴(kuò)充以后，我聽(tīng)力、閱讀看題就輕松快速了不少，特別是閱讀，文章看得懂了，解題也就變得得心應(yīng)手了。

　　2、聽(tīng)力審題

　　關(guān)于聽(tīng)力，我前面已經(jīng)提到了一點(diǎn)，詞匯量。詞匯量就是幫助審題，因?yàn)槁?tīng)力最重要的就是提前審題，判斷詞性，了解題意。尤其是針對(duì)題量較大的第四部分，一定要提高自己的閱讀速度，才能在做題時(shí)不慌亂。對(duì)于自己無(wú)法分辨的讀音，老師說(shuō)要通過(guò)反復(fù)聽(tīng)，進(jìn)行辨認(rèn)，避免以后的重復(fù)性錯(cuò)誤。平常練習(xí)時(shí)要集中注意力，使自己緊張起來(lái)，避免考試時(shí)受其他干擾。

　　3、寫作技巧

　　雅思寫作，并不是詞匯量大了就能寫好的，語(yǔ)法在寫作中是更為重要的一環(huán)。老師說(shuō)，雅思作文重在論述，論述重在邏輯，邏輯的表現(xiàn)就是邏輯連接詞，靈活而不重樣地使用這些詞匯，既代表著語(yǔ)法的游刃有余，也代表著邏輯的清晰明了。

　　雅思7分能上什么大學(xué)？上文環(huán)球雅思和大家列舉了一些。學(xué)習(xí)雅思重在方法，大家要多練多說(shuō)多寫才能提高自己的成績(jī)。

　　在雅思聽(tīng)力語(yǔ)段中，考生們經(jīng)常會(huì)遇到講述動(dòng)物或者植物的內(nèi)容，尤其是在Section4的學(xué)術(shù)類講座中，動(dòng)、植物(Fauna & Flora)介紹更是經(jīng)久不衰的主題之一。

　　總結(jié)歷年考題，場(chǎng)景分為三大類：一、動(dòng)物介紹;二、植物介紹;三、動(dòng)、植物綜合，即動(dòng)物和植物都提到了。就題型而言，常考填空題和選擇題。就語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō)較多為一人獨(dú)白(monologue)。

　　在動(dòng)物介紹中，常見(jiàn)的出題內(nèi)容有：

　　1.通識(shí)性介紹：講述某動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，比如數(shù)量(number)，身長(zhǎng)(length)或身高(height)，體重(weight)，骨骼(skeleton)，皮膚(skin)，毛皮(fur)，血液(blood)、大腦(brain)，活動(dòng)范圍(territory)，遷徙模式 (migration pattern)，食物(food)，速度(speed)，棲息地(habitat)，生長(zhǎng)階段(growth stage)，進(jìn)化(evolution)等。

　　2.專項(xiàng)性介紹：介紹某動(dòng)物的一個(gè)具體特點(diǎn)及其對(duì)于人類的啟示，比如蜜蜂的視力(bee’s optic)、鯨魚和海豚的集體擱淺現(xiàn)象(the stranding of whales and dolphins)等。來(lái)源：www.examda.com

　　3.比較性介紹：比較的內(nèi)容有一種動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)比較;幾種相似動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)或特點(diǎn)比較;動(dòng)物與人類的比較。

　　4.實(shí)驗(yàn)性介紹：為了更好地了解動(dòng)物，人們通常會(huì)在不傷害他們的前提下對(duì)其開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，比如在某種鳥類的腿部固定身份識(shí)別環(huán)(put leg identification)以便跟蹤研究。

　　在介紹植物時(shí)，除了講述某植物的基本知識(shí)(如數(shù)量、生長(zhǎng)地)之外，重點(diǎn)介紹的是該植物對(duì)于人類的功用，比如能制成哪些材料，有何藥用價(jià)值、具備什么經(jīng)濟(jì)或文化價(jià)值等。

　　在動(dòng)、植物綜合場(chǎng)景中，被介紹的動(dòng)、植物往往隸屬于一個(gè)區(qū)域，除了講述這些動(dòng)、植物的基本知識(shí)外，還會(huì)講到他們之間的相互影響關(guān)系，比如海底某些奇特動(dòng)物與植物數(shù)量上的此消彼長(zhǎng)。

　　1.動(dòng)物場(chǎng)景的出現(xiàn)頻率高于其他兩個(gè)場(chǎng)景，是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。

　　2.語(yǔ)段中對(duì)所提到的動(dòng)、植物大部分(但非全部)持保護(hù)態(tài)度，因?yàn)槠鋽?shù)量往往處于瀕危(extinction)。

　　3.動(dòng)、植物物種名稱會(huì)在聽(tīng)力語(yǔ)段中出現(xiàn)，但一般不考其拼寫，尤其是日常生活中罕見(jiàn)的動(dòng)、植物名稱一定不會(huì)考到。

　　4.由于動(dòng)、植物場(chǎng)景的新題層出不窮，大家不能只局限于了解機(jī)經(jīng)上的內(nèi)容(況且有些回憶并不完整)，而應(yīng)該在平時(shí)用心多積累一些動(dòng)、植物方面的知識(shí)，建議多看相關(guān)記錄片，強(qiáng)烈推薦“BBC Documentary”(英國(guó)廣播公司記錄片)的動(dòng)、植物系列，“Planet Earth”(英國(guó)行星地球)和“National Geography”(美國(guó)國(guó)家地理)三檔節(jié)目。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，在提高本場(chǎng)景解題能力的同時(shí)，還能讓你了解各色有趣的動(dòng)、植物物種，體會(huì)大千世界之奇妙。

　附：雅思聽(tīng)力中曾考過(guò)的動(dòng)、植物名稱

　　Fauna動(dòng)物

　　mammal 哺乳動(dòng)物

　　kangaroo (n.) 袋鼠

　　joey (n.) 小袋鼠

　　koala (n.) 樹袋熊，考拉

　　brown bear (n.) 棕熊

　　polar bear (n.) 北極熊

　　panda (n.) 熊貓

　　dinosaur (n.)恐龍

　　antelope (n.) 羚羊

　　leopard (n.) 豹

　　elephant (n.) 大象

　　zebra (n.) 斑馬

　　rabbit (n.) 兔子

　　rhino (n.) 犀牛

　　hippo (n.) 河馬

　　squirrel (n.) 松鼠

　　goat (n.) 山羊

　　sheep (n.) 綿羊

　　camel (n.) 駱駝

　　bat (n.) 蝙蝠

　　marine mammal 海洋哺乳動(dòng)物

　　shark (n.) 鯊魚

　　dolphin (n.) 海豚

　　whale (n.) 鯨魚

　　blue whale (n.) 藍(lán)鯨

　　killer whale (n.) 虎鯨

　　minke whale (n.) 小須鯨

　　Northern right whale (n.) 北露脊鯨

　　sperm whale (n.) 抹香鯨

　　sea otter (n.) 海獺

　　bird species 禽類

　　pigeon (n.) 鴿子

　　falcon (n.) 游隼，獵鷹

　　hawk (n.) 隼，鷹

　　parrot (n.) 鸚鵡

　　penguin (n.) 企鵝

　　kaka (n.) 卡卡啄羊鸚鵡(新西蘭的一種橄欖色鸚鵡)

　　emu (n.) 鴯鹋

　　ostrich (n.) 鴕鳥

　　insect 昆蟲

 

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　　正準(zhǔn)備參加雅思考試的考生們，對(duì)于雅思考試的流程一定要了如指掌，這樣就方便自己安排好考試時(shí)間，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而讓自己下降，以下老師就為大家分享了最新雅思考試流程。

　　具體的最新雅思考試流程如下：

　　雅思考試流程筆試部份：

　　1.考生需在上午08：00前就到達(dá)考試中心。

　　2.在考場(chǎng)張貼的名單上把自己的名字找到，再和準(zhǔn)考證核對(duì)，再去確認(rèn)自己的筆試教室號(hào)。3.一定要嚴(yán)格的聽(tīng)從考試中心工作人員的指揮到候考室候考，同時(shí)還把您的個(gè)人物品置放到指定的區(qū)域。

　　筆試考場(chǎng)：

　　1.到達(dá)候考室以后，工作人員是會(huì)從08：00 到 08:30間安排考生檢錄進(jìn)入考場(chǎng)。2.考生需請(qǐng)準(zhǔn)備好報(bào)名時(shí)使用的身份證件以及一張6個(gè)月里護(hù)照照片尺寸的彩照，同時(shí)還要在照片背面寫上姓名與考號(hào)(照片為白底，不可佩戴眼鏡)。禁止攜帶任何其他個(gè)人物品。

　　筆試前準(zhǔn)備：

　　1.進(jìn)入考場(chǎng)后，監(jiān)考人員把宣讀考試注意事項(xiàng)。

　　2.考生的身份證會(huì)被暫時(shí)集中收起進(jìn)行查驗(yàn)，并在筆試結(jié)束前歸還。

　　雅思考試流程筆試進(jìn)行：

　　1.筆試答題大概是會(huì)在上午09:00 到12:00進(jìn)行。2.在整個(gè)考試過(guò)程里大家一定要嚴(yán)格的遵守考場(chǎng)規(guī)則，同時(shí)再去獨(dú)立完成各項(xiàng)考試。3.若您認(rèn)為您所得到的試卷類型存在錯(cuò)誤，需要幫助，又或是有其它問(wèn)題，就要馬上舉手向監(jiān)考人員示意。 4.當(dāng)監(jiān)考人員這時(shí)會(huì)要求停筆時(shí)，請(qǐng)大家馬上停筆同時(shí)還要放下鉛筆和橡皮。要不然是會(huì)被當(dāng)作違規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重者會(huì)還會(huì)被取消考試成績(jī)。5.考生只能在閱讀和寫作考試期間使用洗手間，使用洗手間前須征得監(jiān)考人員同意。6.在考試期間，考生有可能被考場(chǎng)工作人員要求在考場(chǎng)范圍內(nèi)進(jìn)行非透視式電子掃描。 筆試考試順序?yàn)槁?tīng)力，閱讀，寫作和口語(yǔ)。時(shí)間從上午9：00—12：00。

　　以上就是老師帶來(lái)的最新雅思考試流程的內(nèi)容，希望大家能夠認(rèn)真的閱讀，若還想了解更多的內(nèi)容，可以在線咨詢或者是留言。以上備考資訊由東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編整理，希望能幫助大家備考，更多的備考資訊，請(qǐng)關(guān)注東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）官網(wǎng)。

注：文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

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雅思聽(tīng)力需要足夠的注意力，如果在考試中因?yàn)槿魏纹渌蚨中?，就很容易錯(cuò)過(guò)重要的信息。下面是小編給大家分享的雅思8分備考技巧，大家可以作為參考。

積累各類場(chǎng)景詞匯

詞匯是聽(tīng)力的基礎(chǔ)，也是整個(gè)雅思考試的基礎(chǔ)。雖然沒(méi)有具體要求掌握一定數(shù)量的詞匯，但是雅思考試必須掌握一定數(shù)量的詞匯，死記硬背是不可行的，要找到合適的方法來(lái)進(jìn)行詞匯背誦。

因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，這里給大家分享一個(gè)普遍的方法，要先知道自己掌握詞匯量的數(shù)量，然后根據(jù)錄音背誦單詞，還需要指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)。

雅思聽(tīng)力的大場(chǎng)景可以分為日常生活、學(xué)術(shù)研究等方面，而這些場(chǎng)景又可以細(xì)化成小場(chǎng)景。因此，背誦聽(tīng)力單詞是非常重要的，這樣日常不斷的練習(xí)，掌握了詞匯，即使遇到不熟悉的場(chǎng)景，也可以根據(jù)掌握的詞匯來(lái)處理。

在聽(tīng)力中練習(xí)語(yǔ)法能力

所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的幾個(gè)步驟，都是詞匯，語(yǔ)法，句子這樣層層遞進(jìn)，掌握詞匯之后，我們必須掌握語(yǔ)法。然而，語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，所以考生需要在日常生活中多練習(xí)。

在老師的指導(dǎo)下，考生需要練習(xí)一些復(fù)雜的句子，來(lái)分析里面的語(yǔ)法，從而提取信息，練習(xí)語(yǔ)法。掌握好語(yǔ)法對(duì)聽(tīng)力的第三和第四部分有很大的幫助。

提高反應(yīng)速度

雅思聽(tīng)力考試要求在一定的時(shí)間內(nèi)，回答完所有的問(wèn)題，而在這規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，無(wú)法提前知道題目，因此，要求考生提高閱讀速度，盡量利用空隙時(shí)間記憶聽(tīng)力題目中的目標(biāo)單詞，以便在后面的答題時(shí)可以預(yù)測(cè)答案。

訓(xùn)練注意力

雅思聽(tīng)力需要足夠的注意力，如果在考試中因?yàn)槿魏纹渌蚨中?，就很容易錯(cuò)過(guò)重要的信息，造成答案不正確。

因此，考生在平時(shí)的練習(xí)中要多訓(xùn)練幾次，才能集中注意力，比較好和考試時(shí)間、考試長(zhǎng)度一樣準(zhǔn)確，這樣會(huì)對(duì)考試時(shí)的集中精神起到很好的作用。

]]> http://www.10000hz.net.cn/13836.html http://www.10000hz.net.cn/13836.html#respond Tue, 13 Apr 2021 09:29:35 +0000 http://www.10000hz.net.cn/?p=13836 　　在大家出國(guó)留學(xué)之前，都需要參加國(guó)際英語(yǔ)考試，所以現(xiàn)在有不少人都會(huì)參加托福、雅思考試。下面環(huán)球雅思就帶大家來(lái)看看雅思考前沖刺班收費(fèi)是多少，如何選擇雅思培訓(xùn)班？

　　雅思考前沖刺班

　　雅思考前沖刺班收費(fèi)是多少

　　雅思考前沖刺班收費(fèi)，一般來(lái)說(shuō)雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)大致在20000萬(wàn)以上，不過(guò)學(xué)費(fèi)高低還是依人來(lái)定。像報(bào)名前清楚學(xué)習(xí)目的，導(dǎo)致班型設(shè)置原因會(huì)有什么，挑選什么級(jí)別的課程根據(jù)學(xué)員們基礎(chǔ)，這些方向，全會(huì)影響學(xué)費(fèi)的高低。就其效果而言，雅思一對(duì)一訓(xùn)練與大班和小班的教學(xué)相比有弱有強(qiáng)。它體現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)習(xí)效率。這樣大大縮短了課堂所需的時(shí)間周期，一方面也更好地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立了良好的準(zhǔn)備自信，據(jù)我了解大部分效果好的輔導(dǎo)班教學(xué)出來(lái)的學(xué)員升學(xué)率基本上可達(dá)80%以上。

　　雅思考前沖刺班

　　如何選擇雅思培訓(xùn)班

　　挑選英語(yǔ)雅思訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，不同的人會(huì)有不同的看法。即便是同個(gè)機(jī)構(gòu)品牌，但因?yàn)樾^(qū)不同，教學(xué)教師不同，雅思學(xué)生反饋出的看法也是不同的。但不管怎樣，有一點(diǎn)是挑選機(jī)構(gòu)非常有效的，那就是看教師，畢竟給你講課的最終還是教師，所以，你可以先試聽(tīng)，看看教師講課節(jié)奏是否適合你，然后再做決定。如果感覺(jué)這樣很麻煩，那么還有個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，那就是直接挑選知名品牌，知名品牌的教育效果往往是有保證的，存在即合理，否則它們也沒(méi)法存在這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　很多人想知道雅思考前沖刺班收費(fèi)是多少，據(jù)環(huán)球雅思了解，雅思考前沖刺班的收費(fèi)在兩萬(wàn)元左右，大家可以按照上述方法來(lái)選擇雅思培訓(xùn)班。

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　步：讀

　　從雅思考試“題型多樣” 這一特征來(lái)看如何讀題。不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧。就雅思聽(tīng)力考試兩大主流題型填空題和選擇題而言，前者在讀題時(shí)，首先需要考生注意其字?jǐn)?shù)的 限制，如NO MORE THAN …… WORDS. 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code. 斜體部分都是對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。而選擇題則需明確提問(wèn)的對(duì)象和內(nèi)容，通常我們把題目中的專有名詞和數(shù)字作為時(shí)間快速定位詞，若沒(méi)有這 兩項(xiàng)則尋找提問(wèn)的對(duì)象。

　　第二步：猜

　　雅思考試聽(tīng)力審題步驟的把握如何直接決定了個(gè)人聽(tīng)題時(shí)候的負(fù)擔(dān)輕重。為了能在聽(tīng)題過(guò)程中能“有的放矢”在快速瀏覽了題目要求后, 可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如：見(jiàn)到more than, increased by, reduced by…… 那么這里我們預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn)；再如the kiwi has poor sightbut a good…… 根據(jù)題目意思，KIWI視力較弱，那么視力不好的動(dòng)物什么感觀會(huì)比較好呢？自己可以根據(jù)常識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷。這樣一來(lái)，不僅可縮小信息范圍，還可提高正確率。 當(dāng)然這樣的解題思路是需要大家平時(shí)不斷的練習(xí)和摸索的。

　　第三步：聽(tīng)

　　在聽(tīng)題過(guò)程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏，并注意對(duì)同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。很多考生會(huì)覺(jué)得雅思聽(tīng)力看答案本身都很 簡(jiǎn)單，為什么自己做題時(shí)就聽(tīng)不到，源頭就在于定位受阻。比如題目: long-term …… 我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞，而是類似prolonged, chronic（主要在醫(yī)療場(chǎng)景）等詞。

　　還有要注意信息的重復(fù)和更正。很多時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案，后面又馬上有更正，所以一定留意but,however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞，或者有時(shí)候先 說(shuō)一種方案，然后馬上又說(shuō)probably it is better to…那么答案又變成后面這個(gè)了。”除了轉(zhuǎn)折，象表示因果的because, so, 表示強(qiáng)調(diào)的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。

　　第四步：寫

　　聽(tīng)力過(guò)程中答案書寫要快，在信息量大，考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫的方式。但是聽(tīng)力過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)信息，趕快寫下來(lái)，但是當(dāng)你寫完的時(shí) 候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了；或者因?yàn)閬?lái)不及而用了簡(jiǎn)寫形式，但是當(dāng)回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候卻已經(jīng)忘記完整的答案。這就要求大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能 力，比如聽(tīng)廣播的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)關(guān)鍵句全部寫下來(lái)。但是不建議大家為了縮寫而去背一些縮略符號(hào)，那樣只是增加了自己負(fù)擔(dān)，還是在平時(shí)的練習(xí)中提高自己 的書寫速度，并形成自己的縮寫形式為宜。

　　第五步：查

　　有些英語(yǔ)聽(tīng)力能力較好的人在雅思考試中不一定拿得了高分，主要是不夠細(xì)致。雅思考試聽(tīng)力部分不但是考你的聽(tīng)力能力，而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要 盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫、前后搭配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。建議大家在謄寫答案的時(shí)候，一定要留意檢查以下的細(xì)節(jié)問(wèn)題：

　　1、單復(fù)數(shù)問(wèn)題

　　聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細(xì)聽(tīng)是不是有s的，比如balconies,vegebabes等等。其實(shí)在雅思聽(tīng)力中，這個(gè)S只有我們聽(tīng)不到的時(shí)候，沒(méi)有他讀不 到的時(shí)候，關(guān)鍵是看大家有沒(méi)有在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中不斷領(lǐng)悟，把握其規(guī)律。還有就是看看前后搭配，比如…… are affected by Britain’s pollution；.…… relies heavily on nuclear power.很明顯，前一句主語(yǔ)部分是復(fù)數(shù)，而后一句是單數(shù)。

　　2、數(shù)字

　　數(shù)字考點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)候需要檢查這一數(shù)字前后是否有信息的遺漏，前面的比如$, ￡等貨幣符號(hào)不能漏; 加在數(shù)字考點(diǎn)后的主要是其他的一些比如長(zhǎng)度，質(zhì)量，容積等單位。

　　3、大小寫以及格式

　　一般來(lái)說(shuō)大寫的就是以專有名詞為主，如地名、人名、學(xué)科、職位名稱等等，當(dāng)然有一些特定的詞和詞組的出現(xiàn)也要注意答案是否需大寫，例如 named, called, entitled, known as 等的出現(xiàn)。另外,象一些給定信息較多的題型，例如表格題，則通過(guò)對(duì)橫縱雙向進(jìn)行觀察，看是否需要大寫，包括單詞的時(shí)態(tài)，使答案格式保持一致。

雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候，如果遇到的是填空題，當(dāng)然首先還是客觀理解整個(gè)句子的意思，再做找關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)等工作。下面是小編給大家分享的拿分技巧，大家可以作為參考。

一、提前審題。

在平時(shí)練習(xí)中，考生都會(huì)不自覺(jué)的不遵守音頻審題時(shí)間要求，延長(zhǎng)審題時(shí)間。這就造成了考試時(shí)審題時(shí)間嚴(yán)重不足的情況，進(jìn)而造成‘邊聽(tīng)邊審’的現(xiàn)象，而這就是單選題得分率不高的根本原因。

正常人類的大腦不能同時(shí)處理聽(tīng)到和看到的信息，尤其當(dāng)這些信息以連續(xù)且高密度的形式出現(xiàn)時(shí)。但選擇題結(jié)束后考生的感覺(jué)一定是：卷面沒(méi)看懂，音頻沒(méi)聽(tīng)懂，選的不自信。

1)著重提升閱讀水平，包括閱讀速度和主干信息的提取。

2)合理分配審題時(shí)間。審題時(shí)間一定要超前，section1審題時(shí)間比較充裕，因此節(jié)省的時(shí)間用到后邊的選擇題的審查。

最理想的狀態(tài)是在section2音頻播放之前，題目已經(jīng)審查完畢，真正進(jìn)入到section2時(shí)，進(jìn)行二次審題，section3同理。

3)調(diào)整考試心態(tài)。很多考生反映，當(dāng)迅速的審?fù)觐}之后，回過(guò)頭再看，覺(jué)得跟沒(méi)審過(guò)一樣，主要原因是重量不重質(zhì)，走馬觀花，眼睛看，大腦并不反映對(duì)應(yīng)的意思。

因此，考試時(shí)要穩(wěn)定心態(tài)，認(rèn)真細(xì)致且高效的審題，讓過(guò)眼的信息都過(guò)腦。

二、答題節(jié)奏感。

世界上最悲催的事莫過(guò)于音頻在播放第五題的答案，而我還在看第三題……

答題節(jié)奏感不是一朝一夕煉成，它要求對(duì)于音頻內(nèi)容既有整體性的把握，又有細(xì)節(jié)性的捕捉。一道考察6道單選題的題目，一般要考生在冗長(zhǎng)的音頻中定位6句話，聽(tīng)懂后找到與其進(jìn)行同義或近義表達(dá)的信息，并選擇。

當(dāng)然這樣的能力建立在除了能聽(tīng)到并聽(tīng)懂答案句的同時(shí)，甄別陷阱信息，定位題目間的分層信息，儲(chǔ)備同意替換的多種表達(dá)信息等等……

三、同意替換儲(chǔ)備。

此點(diǎn)承接上文，如果前兩點(diǎn)說(shuō)的是形式方面，那么同意替換則是單選題考察的最本質(zhì)的內(nèi)容。當(dāng)然如果沒(méi)有以上兩點(diǎn)為前提，即使再多的同意替換儲(chǔ)備也是無(wú)意義的。

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　　學(xué)霸心得

　　身邊有幾個(gè)同學(xué)都在環(huán)雅補(bǔ)習(xí)雅思，反響不錯(cuò)。于是我也在去年9月份報(bào)了環(huán)球雅思的沖刺班。12月份課程結(jié)束首考雅思，很幸運(yùn)地通過(guò)了。現(xiàn)在把我自己的一點(diǎn)備考心得分享給大家，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　聽(tīng)力

　　1. 大家一定要盡可能多聽(tīng)，Jun老師告訴我們平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就聽(tīng)一聽(tīng)劍雅的聽(tīng)力題。如果是模擬測(cè)試分?jǐn)?shù)6或者以下的同學(xué)，正常速度聽(tīng)就可以了。如果模擬測(cè)試6.5或者以上的同學(xué)，可以適當(dāng)提高要求，以1.25的倍速來(lái)聽(tīng)，要求自己每句話都聽(tīng)懂意思，不要走神，不要拉下任何一句話。

　　2. 增加讀題速度。當(dāng)我聽(tīng)力開(kāi)始1.25倍速的時(shí)候，前面留的看題時(shí)間也少了，這時(shí)候不要給自己多余的看題時(shí)間，就練習(xí)在短時(shí)間內(nèi)的讀題速度。

　　Tips：不要每句話都讀，題目和選項(xiàng)都讀關(guān)鍵字。

　　比如劍雅9，test4的遞31題，ABC三個(gè)選項(xiàng)都很長(zhǎng)，但是每一句都是后面幾個(gè)單詞是關(guān)鍵詞，再結(jié)合語(yǔ)音的內(nèi)容，我們就可以得到正確答案是C。

　　3. 練習(xí)一心二用。在每句話都能聽(tīng)懂的情況下去邊聽(tīng)邊定位答案。根據(jù)意思去選擇或者定位單詞永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。反復(fù)練習(xí)，直至你聽(tīng)到每句話不用思考就能大概懂他想表達(dá)的東西。

　　【切記：當(dāng)你的聽(tīng)力提到7.0時(shí)，就放棄正常速，用1.25倍速練習(xí)】

　　可能有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：我把劍雅都做了一遍了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍，這一遍試著聽(tīng)懂聽(tīng)力，而不是只聽(tīng)關(guān)鍵詞。對(duì)于沖刺滿分的同學(xué)，我的建議是：當(dāng)你真的1.25倍速聽(tīng)原文沒(méi)壓力，但是還是拿不滿分時(shí)，這時(shí)候去練習(xí)一下精聽(tīng)〔聽(tīng)細(xì)節(jié)和連讀并模仿〕會(huì)非常有效果～

　　寫作

　　1. Mark老師提供的寫作素材很有幫助!!!大家一定要背呀!!一定要背!!一定要背!!!特別是一些經(jīng)典的句子，其中的短語(yǔ)和句型背會(huì)了就能用在自己的文章里了。我大概背了20多篇作文，寫作從5.5提到了穩(wěn)6。

　　2. 老師講解的寫作結(jié)構(gòu)和審題方法也十分重要!!雅思不光考表達(dá)，還考邏輯和觀點(diǎn)，所以一定要培養(yǎng)清晰的思維邏輯[中間的細(xì)節(jié)我就不說(shuō)啦，環(huán)雅的老師們都有講，大家要用心聽(tīng)～用腦子想～都很有用!]

　熟能生巧，是中國(guó)學(xué)生學(xué)外語(yǔ)中使用最多的學(xué)習(xí)方法了，也是看似最合理、最有說(shuō)服力的學(xué)習(xí)方法，每當(dāng)學(xué)生們的某項(xiàng)英語(yǔ)能力不高時(shí)，人們總?cè)菀装阉?成是因?yàn)?ldquo;不熟練”而造成，并且期待著用“熟練”的方法來(lái)解決它，久而久之，熟能生巧，就成了學(xué)生們解決一切學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的通用思路。

　　而其實(shí)呢，大多數(shù)人對(duì)“熟”的理解，不過(guò)是重復(fù)的次數(shù)而已，是一種很容易執(zhí)行但卻很難堅(jiān)持下去的海量時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)“熟”了幾次、幾十次、幾百次后發(fā)現(xiàn) 并沒(méi)有生出期待的“巧”來(lái)(也即重復(fù)了若干次后并沒(méi)有掌握要學(xué)的內(nèi)容)，大多數(shù)人也就堅(jiān)持不下去了，并陷入了“熟為什么不能生巧”的困惑中。凡問(wèn)我“老 師，你說(shuō)這英語(yǔ)能力到底該怎樣提高”的人，一般都應(yīng)該是被“熟”騙過(guò)的人。熟，擋住了大家對(duì)學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的深度思考，掩蓋了學(xué)英語(yǔ)當(dāng)中暗藏的技術(shù)障礙。下面 我以英語(yǔ)聽(tīng)力為例，向你解釋熟為什么不能生巧以及解決這一問(wèn)題的辦法。

　　在英語(yǔ)的各項(xiàng)能力學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力，恐怕是最不滿足熟能生巧的規(guī)律的，這一點(diǎn)你還別不相信，去問(wèn)問(wèn)耳朵上掛著MP3的學(xué)生們，他們哪個(gè)人不是打著提高英語(yǔ) 聽(tīng)力的理由向父母要錢買了MP3，又有幾個(gè)人天天用它們真的提高了英語(yǔ)聽(tīng)力?更令人不能接受的是，聽(tīng)了多少遍不能聽(tīng)懂的東西，打開(kāi)對(duì)照的原文一看，常常又 十分簡(jiǎn)單，僅是一搬到耳朵上就糊涂著，似乎耳朵這東西就是十分笨拙，怎么也難以生出巧來(lái)。

　　其實(shí)擋住你英語(yǔ)聽(tīng)力提高的障礙，并不主要是熟悉不熟悉的問(wèn)題，而主要是一種叫做“母語(yǔ)發(fā)音反力”的東西在做怪，這個(gè)名詞聽(tīng)上去有點(diǎn)新鮮吧，這是我提出來(lái)的一個(gè)新名詞，自然也由我來(lái)解釋給你聽(tīng)。

　　人的大腦很奇怪，說(shuō)聰明就聰明得一塌糊涂，說(shuō)笨也笨得真是可以。人類大腦通過(guò)耳朵對(duì)語(yǔ)言發(fā)音的識(shí)別能力(即通常所說(shuō)的語(yǔ)言聽(tīng)力)，就是大腦最笨的弱點(diǎn) 之一。人類的大腦似乎很費(fèi)勁才能學(xué)會(huì)識(shí)別一個(gè)很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言發(fā)音，以至于絕大多數(shù)人一輩子所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音，僅在50個(gè)左右。比如中國(guó)人的耳朵，能無(wú)障礙 地識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音僅是漢語(yǔ)拼音里的b、p、m、f……等56個(gè)音和它們的組合(不考慮地方方言)。而英國(guó)人呢，他們的耳朵也一樣很笨，他們能無(wú)障礙地識(shí)別 的語(yǔ)言音也僅是48個(gè)英式音(即國(guó)際音標(biāo)里的48個(gè)音素，不考慮地方方言)。人的大腦指揮著耳朵所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音雖然這么少，可大腦學(xué)會(huì)識(shí)別這些音卻要 花很多年，一個(gè)人基本上是在他15歲之前(尤其是10歲之前)通過(guò)反復(fù)多遍的親口發(fā)音才將母語(yǔ)的幾十個(gè)發(fā)音“印跡”到大腦里去的。這話什么意思呢，就是 說(shuō)，15歲之前(尤其是10歲之前)你嘴里經(jīng)常發(fā)出著什么音，這些音就會(huì)被自動(dòng)地“傳感”進(jìn)你的大腦里，成為你一輩子最容易發(fā)出和聽(tīng)懂的語(yǔ)言音，它們就是 你的“母語(yǔ)發(fā)音體系”。母語(yǔ)發(fā)音體系一旦形成，其好處是一輩子跟著你，忠心耿耿地為你服務(wù)，連睡覺(jué)的夢(mèng)話里都可以發(fā)出地道的母語(yǔ)音。其壞處是它“統(tǒng)占”并 “封閉”了你的語(yǔ)言發(fā)音擴(kuò)展能力，使你對(duì)另外一種區(qū)別較大的語(yǔ)言發(fā)音(如英語(yǔ)音)麻木無(wú)感覺(jué)，發(fā)不準(zhǔn)也聽(tīng)不懂它們，使外語(yǔ)真的成了永遠(yuǎn)的“外”語(yǔ)，成了一 輩子可以響在耳畔卻遙不可及的另一個(gè)世界的聲音。

　　這就是母語(yǔ)發(fā)音反力，它的存在是中國(guó)人學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音和打通英語(yǔ)聽(tīng)力的障礙。

　我可以用研究數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的漢語(yǔ)發(fā)音水平越好越穩(wěn)固，他的漢語(yǔ)發(fā)音對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力就越大，他學(xué)英語(yǔ)發(fā)音就越困難，這個(gè)反力有如下分布規(guī) 律：0-5歲，幾乎無(wú)反力;5-10歲，有微小反力;10-15歲，反力明顯加大，即說(shuō)英語(yǔ)已明顯費(fèi)勁，并且漢語(yǔ)口音嚴(yán)重;15歲以上，反力更大;20歲 以上，若不采用科學(xué)方法指導(dǎo)矯治，基本上終生難以學(xué)會(huì)地道準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音。

　　因此中國(guó)人練英語(yǔ)聽(tīng)力，熟，真的能生巧嗎?不能說(shuō)不能，但肯定不再像學(xué)母語(yǔ)那么容易了，并且其成功的關(guān)鍵不在于單純的練習(xí)，而要能準(zhǔn)確評(píng)估、感知、測(cè) 定自己的耳朵和嘴巴對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力程度，并根據(jù)這種程度首先用科學(xué)的辦法(如口腔后部發(fā)聲法、舌位練習(xí)法、自由語(yǔ)調(diào)體驗(yàn)法等)敲掉“母語(yǔ)發(fā)音反力”這個(gè) 暗藏的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)障礙，然后再去進(jìn)行“量”上的反復(fù)練習(xí)，才能催生出人人期待的、毫無(wú)障礙的、突飛猛進(jìn)提高英語(yǔ)聽(tīng)力的“巧”來(lái)!因此提高英語(yǔ)聽(tīng)力，不能 一上來(lái)就掛上耳機(jī)聽(tīng)半年看看怎么樣，而要“以智取勝”。

　　學(xué)外語(yǔ)是個(gè)技術(shù)活，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)讀寫背單詞等各個(gè)方面都存在較大的“內(nèi)在反力”，都需要用科學(xué)方法去克服。因此有一句話叫“學(xué)母語(yǔ)靠本能，學(xué)外 語(yǔ)靠本事”，希望在這個(gè)假期中準(zhǔn)備提高英語(yǔ)的同學(xué)們，多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)學(xué)敲掉“反力”的本事，避免盲目耗時(shí)間的低效率重復(fù)。

隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為了國(guó)際交流的重要工具。在眾多英語(yǔ)考試中，雅思成績(jī)無(wú)疑是衡量一個(gè)人英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高雅思成績(jī)，許多人選擇參加雅思培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班。下面小編為大家分享選擇雅思輔導(dǎo)班具備哪些優(yōu)勢(shì)?供大家參考。

一、選擇雅思輔導(dǎo)班具備哪些優(yōu)勢(shì)

報(bào)名雅思培訓(xùn)班具備眾多優(yōu)勢(shì)，下面淺列出3條供同學(xué)們參考：

1、學(xué)習(xí)氛圍濃，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

報(bào)班學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)氛圍就不一樣，就像在學(xué)校時(shí)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)會(huì)更加好學(xué)一樣。如果自學(xué)，只有自己一個(gè)人，學(xué)習(xí)時(shí)難免孤單，學(xué)著特別容易累。但報(bào)名雅思培訓(xùn)班，有老師陪伴，有同學(xué)陪伴，知道別人都在努力學(xué)習(xí)，自己也容易被感染，想要好好學(xué)習(xí)。

2、有專業(yè)老師指導(dǎo)，備考少走彎路

自學(xué)的同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在備考時(shí)走了眾多彎路，但報(bào)名雅思培訓(xùn)班，有專業(yè)老師指導(dǎo)如何學(xué)，具體學(xué)什么，就能少走眾多彎路。

3、老師幫助批改作業(yè)，能清晰知道自己的不足之處

報(bào)班學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢(shì)就是，老師會(huì)幫助批改作業(yè)，做錯(cuò)的地方老師也會(huì)詳細(xì)講解，避免同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤。但自學(xué)就只能簡(jiǎn)單的對(duì)答案，只能知道自己做錯(cuò)了，卻不知道為什么錯(cuò)，在碰上同樣題型時(shí)依舊容易做錯(cuò)。

二、如何選擇合適的雅思培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班

1.了解補(bǔ)習(xí)班的口碑和評(píng)價(jià)

在選擇雅思培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，首先要了解其口碑和評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、咨詢朋友等方式，了解補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)效果、師資力量等方面的信息。選擇一家口碑好、評(píng)價(jià)高的補(bǔ)習(xí)班，有助于確保自己的學(xué)習(xí)效果。

2.對(duì)比不同補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)內(nèi)容和模式

不同的雅思培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班可能會(huì)有不同的教學(xué)內(nèi)容和模式。在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要充分了解各家補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)特色，結(jié)合自己的需求和實(shí)際情況，選擇最適合自己的補(bǔ)習(xí)班。

3.考慮補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格和地理位置

補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格和地理位置也是影響選擇的重要因素。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，要盡量選擇性價(jià)比高、地理位置方便的補(bǔ)習(xí)班。這樣既能節(jié)省學(xué)習(xí)成本，又能方便自己參加課程。

4.與老師溝通，了解教學(xué)方法和要求

在報(bào)名補(bǔ)習(xí)班之前，最好與老師進(jìn)行溝通，了解教學(xué)方法和要求。這樣可以確保自己與老師的教學(xué)理念相契合，有利于提高學(xué)習(xí)效果。