雅思聽力中的答案單詞70%都是名詞詞性，而在這些需要聽到的名詞答案中，又有一個(gè)極易失分的小細(xì)節(jié)，那就是名詞單復(fù)數(shù)問題。下面是雅思聽力單復(fù)數(shù)技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

雅思聽力單復(fù)數(shù)技巧一

1、通過冠詞、數(shù)詞、量詞判斷

通過冠詞和數(shù)詞、量詞來判斷名詞的單復(fù)式形式是最直觀的。在填空題的空白之前如果出現(xiàn)了冠詞“a”或數(shù)量詞“one”，我們可以毫不猶豫的判斷答案一定是單數(shù)形式;而如果出現(xiàn)大于1的數(shù)量詞，以及a large number of，a group of等修飾復(fù)數(shù)名詞的量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，我們就可以判斷答案為復(fù)數(shù)形式。比如：

They collect the pellets and take them to a 27………… for analysis.(劍8 Test2 Section3)

Six 9………… were broken.(劍8 Test2 Section1)

通過第一題中的冠詞“a”，我們很容易就可以斷定答案一定是單數(shù)形式;而第二題中的數(shù)詞“six”則預(yù)示答案一定是復(fù)數(shù)形式。

2、通過動(dòng)詞的形式判斷

在雅思聽力中，通過題干中動(dòng)詞的形式也可以判斷名詞的單復(fù)數(shù)形式。其中最常見的是be動(dòng)詞，如：

The 6………… of the cabinet is damaged.(劍8 Test2 Section1)

There are 15………… behind the museum where students can have lunch. (劍8 Test1 Section2)

通過第一題中的be動(dòng)詞“is”，我們可以推斷出答案是名詞的單數(shù)形式;通過第二題中的be動(dòng)詞“are”，可以得出答案一定是復(fù)數(shù)形式。

3、通過“并列項(xiàng)統(tǒng)一”原則判斷

在雅思聽力考試中，有些題干中出現(xiàn)了and, or等連詞連接的兩個(gè)并列成分，這種并列關(guān)系的句子往往都具有“統(tǒng)一性”，即碧昂咧關(guān)系的兩個(gè)單詞或詞組在單復(fù)數(shù)形式上常常也是一致的。根據(jù)這個(gè)原則，我們也可以推測出答案的單復(fù)數(shù)形式。比如：

Work out your 27………… for revision and write them on a card.(劍8 Test4 Section3)

在題目中出現(xiàn)了連詞“and”，也就是說連接詞前后的成分是并列關(guān)系的。我們可以看出work out和write是并列關(guān)系;空白處和them應(yīng)該是并列關(guān)系。由此可以判斷，需要填的單詞的形式也一定是復(fù)數(shù)形式。

二、注意事項(xiàng)

除了對名詞單復(fù)數(shù)形式的辨別外，在書寫的過程中大家要注意以下幾點(diǎn)：

1、一些名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)：

集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。如：people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle;

不可數(shù)名詞，不可以加-s,如：furniture;sugar; traffic。

2、一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多，如：

clothes; shorts短褲; scissors剪刀; spectacles/glasses眼鏡; boots; antibiotics

3、部分名詞單復(fù)數(shù)同形，如:

sheep, deer, salmon 鮭魚; trout 鱒魚,Chinese，Japanese

4、有些名詞復(fù)數(shù)形式較特殊，如：

mouse(單)—mice(復(fù))，ox(單)—oxen(復(fù))，goose (單)—geese(復(fù))，datum → data，index →indices，analysis → analyses，phenomenon → phenomena，focus → foci

5、一些名詞變復(fù)數(shù)形式后，意思有變化，如：

paper(紙)—papers (論文，報(bào)紙)，custom(習(xí)俗)—customs(海關(guān))，goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚

以上就是對雅思聽力中名詞的單復(fù)數(shù)如何辨別的方法介紹，希望對大家的雅思聽力備考有幫助。另外，雅思聽力考生需要實(shí)力和技巧并重，考生在對技巧的掌握和運(yùn)用的同時(shí)，還需要對雅思聽力考試的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。最后預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績。

雅思聽力單復(fù)數(shù)技巧二

雅思聽力中要注意幾點(diǎn)：

1)一些名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)

a. 集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。

如： people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle

b. 不可數(shù)名詞，不可以加-s,如 furniture;sugar; traffic

2)一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多

例： clothes; shorts短褲; scissors剪刀; spectacles/glasses眼鏡; boots; antibiotics

3)部分名詞單復(fù)數(shù)同形，如: sheep, deer, salmon 鮭魚; trout 鱒魚,Chinese，Japanese 等。

4)有些名詞復(fù)數(shù)形式較特殊，如mouse(單)—mice(復(fù))，ox(單)—oxen(復(fù))，goose (單)—geese(復(fù))，

datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon → phenomena， focus → foci

5)一些名詞變復(fù)數(shù)形式后，意思有變化，如：paper(紙)—papers (論文，報(bào)紙)，custom(習(xí)俗)—customs(海關(guān))，goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚。

雅思考試是常識和語言的應(yīng)用，單復(fù)數(shù)問題不僅要通過聽來判斷，更要靠自己的語法和語感以及對英語語言的積累判斷的。只有英語語言功底過硬，這個(gè)問題上才不會(huì)丟分。以上內(nèi)容供大家參考。預(yù)祝大家考出理想雅思成績!

雅思聽力單復(fù)數(shù)技巧三

在雅思的聽力考試中，常常有一些詞讓我們聽得很模糊，比如一個(gè)名詞是否復(fù)數(shù)等等。

下面我們來看一下名詞的復(fù)數(shù)形式： 聽題和答題的時(shí)候要注意名詞的單復(fù)數(shù)形式。

首先要掌握可數(shù)和不可數(shù)名詞等基本語法概念，具體細(xì)節(jié)可參考語法書“名詞的數(shù)”一節(jié)。

在雅思聽力中，名詞的單復(fù)數(shù)是很難聽出來，為此小編特收集整理雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考。

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題1)一些名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)

a. 集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。

如： people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle

b. 不可數(shù)名詞，不可以加-s,如 furniture;sugar; traffic

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題　2)一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多

例： clothes; shorts短褲; scissors剪刀; spectacles/glasses眼鏡; boots; antibiotics

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題3)部分名詞單復(fù)數(shù)同形，如: sheep, deer, salmon 鮭魚; trout 鱒魚,Chinese，Japanese 等。

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題4)有些名詞復(fù)數(shù)形式較特殊，如mouse(單)—mice(復(fù))，ox(單)—oxen(復(fù))，goose (單)—geese(復(fù))，

datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon → phenomena， focus → foci

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題5)一些名詞變復(fù)數(shù)形式后，意思有變化，如：paper(紙)—papers (論文，報(bào)紙)，custom(習(xí)俗)—customs(海關(guān))，goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚。

雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題特別提示：單復(fù)數(shù)屬于語法問題，不能錯(cuò)。

雅思考的是常識和語言的應(yīng)用，單復(fù)數(shù)問題不僅要通過聽來判斷，更要靠自己的語法和語感以及對英語語言的積累判斷的。只有英語語言功底過硬，這個(gè)問題上才不會(huì)丟分。

以上就是雅思聽力名詞單復(fù)數(shù)問題的相關(guān)介紹，建議如果碰到名詞時(shí)，不妨仔細(xì)聽是否帶著S，如果依舊無法判斷，更多的依靠語境以及語法來進(jìn)行判斷，最后祝大家都能考出好成績。

雅思聽力單復(fù)數(shù)技巧四

1 單復(fù)數(shù)的問題，主要還是要根據(jù)上下文來推測。推薦用王陸的點(diǎn)聽法，點(diǎn)聽劍橋系列里面所有的單復(fù)數(shù)名詞，這樣的練習(xí)比較有效的。

2 要不要加冠詞的問題，也是要根據(jù)上下文推測，沒有什么捷徑，主要還是要多練，語法功底要過關(guān)

3 如上面兩點(diǎn)提到的，要多練，語法要過關(guān)。關(guān)于大小寫，可以采用全體大寫的方式，就是在謄寫答案的時(shí)候全部用大寫，這樣做就不會(huì)害怕大小寫的問題了。

雅思口語考試的備考階段像戀愛一樣，需要精心管理，合理安排，這樣才能得到自己所期望的效果。因此，雅思口語考試備考時(shí)間的合理性和有效性是雅思口語考試的重點(diǎn)。

我們知道，成功的人可以獲得獲得人生高峰，不僅在于他們的付出，還在于他們對時(shí)間的管理，在有效的時(shí)間里產(chǎn)生較大的效益。因此，考生在備考雅思口語考試時(shí)應(yīng)合理規(guī)劃和安排時(shí)間。

一般來說，備考時(shí)間應(yīng)該控制在一到兩個(gè)月，短時(shí)間間隔可能不會(huì)得到充分的復(fù)習(xí)，心理上容易出現(xiàn)緊張焦慮。長時(shí)間間隔可能會(huì)出現(xiàn)效率低下、產(chǎn)生惰性等不利于雅思口語考試的情況。

正如“一而作，再而衰，三而竭”的定律，口語復(fù)習(xí)也要熱打鐵，攻破話題重點(diǎn)，在考試前保持清醒的頭腦。

在確定了大致的復(fù)習(xí)時(shí)間框架后，應(yīng)該把時(shí)間安排具體到每一天。考生可以根據(jù)個(gè)人能力選擇每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，建議在一到兩個(gè)小時(shí)左右。

由于口試不同于其他項(xiàng)目，是考生和考官之間的互動(dòng)過程。因此，在自我演練時(shí)，要克服自己的惰性，按照考試的流程去做課件和教材中的練習(xí)。考生可以根據(jù)課件和教材中的參考答案來判斷自己存在的差距。在對比答案中，大家應(yīng)該注意“踩點(diǎn)”的原則，把話題重點(diǎn)作為回答的第一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些都是考試的得分點(diǎn)。

如果把復(fù)習(xí)時(shí)間設(shè)為每月30天，然后把話題復(fù)習(xí)兩次，那么基本上每天復(fù)習(xí)兩個(gè)話題就足夠了。每個(gè)話題大約需要一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)，每天花兩個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語。

考生應(yīng)該首先清楚每部分的涉及范圍和出題模式，同時(shí)根據(jù)這個(gè)話題在三部分的順序由淺到深地依次回答?；卮饡r(shí)可以先口頭做一次，然后看答案以及得分點(diǎn)，明確自己離高分還存在哪些差距，最后進(jìn)行有針對性的練習(xí)，加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果每個(gè)話題都這樣復(fù)習(xí)，那么你就可以掌握口語考試的過程，并且熟悉和理解每個(gè)話題。

　　雅思寫作考時(shí)，內(nèi)容空洞是雅思寫作的大忌諱，不然你的文章就會(huì)顯得廢話一大堆。掌握些雅思寫作技巧還是很有必要的。還要了解下雅思有效期是多久。下面是小編給大家分享的雅思寫作技巧。

　　滔滔不“意識流”

　　控制這種“意識流”的寫法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來寫。假如段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)行的原因分析，否則到了二段該分析原因的時(shí)候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該怎樣就怎樣，這原則適用于所有的考。另外，有的考生方面有話則多，發(fā)而不可收，控制不了自己;方面無話則隱，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每個(gè)段落:篇200詞左右的作文般不會(huì)超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每段大模只說那么幾句話，不多說。事實(shí)上往往是說得越多，錯(cuò)誤越多。因此，跟著提綱走，每段不要寫得太多，點(diǎn)到為止，見好就收，這才是穩(wěn)妥的對策。

　　無話可說真難受

　　無話可說是滔滔不的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也目了然，就是不知道該說什么，在考場上頭腦片空白，想到的也只是空泛的東西。這是種常見的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達(dá)。針對這情況，辦法就是要善于聯(lián)想到些具體的事實(shí)、的具體的例證以及具體的現(xiàn)象。聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這不失為種很好的策略。

　　平時(shí)多練勤思考

　　在寫作時(shí)頭腦出現(xiàn)空白，應(yīng)該由具體細(xì)小的、的瑣碎的、的微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要平時(shí)多下功夫多練習(xí)。從無話可說到有話可說，有個(gè)例子讓人不無啟發(fā)。在種種場合下，經(jīng)常要?dú)g迎導(dǎo)講幾句話。導(dǎo)往往先開口說:同志們大好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話。講句話時(shí)，腦的子里不知道二句話是什么，講二句話時(shí)，根本就沒想三句話要說什么。但他終說了三句話，以“謝謝大”的結(jié)束講話。導(dǎo)講話“1、2、3”成了種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長期磨練的結(jié)果。想知道雅思有效期是多久，請點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　真情流露沒必要

　　考時(shí)，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出個(gè)觀點(diǎn)，想出個(gè)理由，想出個(gè)措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了個(gè)根本性的錯(cuò)誤。參考試時(shí)間為40分鐘的作文，般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語言錯(cuò)誤。可有的考生十幾分鐘句話都寫不了，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是個(gè)很大的誤區(qū)。

　　考作文的目的純粹是通過這命題形式，考查考生的英語水平怎樣。命題人關(guān)注的是書面表達(dá)能力是否順暢，而不是看個(gè)人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)。只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某考生想到的任何點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)時(shí)的想法，在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達(dá)順暢是關(guān)鍵。

　　英語表達(dá)憋得慌

　　很多學(xué)生在作文時(shí)大障礙就是用英語表達(dá)意思很困難。對于這點(diǎn)，先要樹立信心。實(shí)際上，大部分考生都受過正規(guī)的大學(xué)英語教育，即使是些自學(xué)的考生，其英語水平也足以寫好篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來。《朗文詞典》(Longman的Dictionary)的大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來解釋幾十萬個(gè)詞條，而且詞條大都有幾個(gè)義l項(xiàng)。由此可見，并不定要用多么復(fù)雜l的英語來表達(dá)，也不定非得添加些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實(shí)上，簡單的語言也能表達(dá)復(fù)雜的事物。著名的美作海明威的作品以其明白曉暢的語言吸引了千千萬萬的讀者，就是個(gè)明證。

　　英語思維不現(xiàn)實(shí)

　　用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實(shí)的。如果能用英語思維，也就談不上會(huì)遇到多大的困難了。在實(shí)際寫作過程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把個(gè)個(gè)的中文句子譯成英文。在翻譯的時(shí)候努力尋求對應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺上也是“憋”得費(fèi)勁，或者覺得表達(dá)出來了，意思差不多，而實(shí)際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中老師在判卷時(shí)往往能想象出文章是怎樣寫出來的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時(shí)，不要去追求對應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”。

　　語言表達(dá)簡單化

　　在寫作時(shí)用簡單的語言把復(fù)雜的意思表達(dá)出來也可謂之偉大。對于個(gè)時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚?；蛴脗€(gè)短語，或用個(gè)從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯(cuò)誤的話，這也算是種偉大!

　　處于被動(dòng)危害大

　　很多人在寫作過程中從頭至尾都處于被動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達(dá)清楚的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達(dá)好，只好硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強(qiáng)寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯(cuò)誤的東西，只會(huì)產(chǎn)生于己不利的負(fù)面作用。所以，當(dāng)有的內(nèi)容感覺點(diǎn)找不著、的英語實(shí)在表達(dá)不清楚的時(shí)候，就應(yīng)該徹底地放棄。開動(dòng)腦筋多想幾點(diǎn)內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因?yàn)檎Z言表達(dá)的問題，其中條理由說不清楚，那么就應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地把它放棄，寫上另外三點(diǎn)理由就可以了(或許兩點(diǎn)就夠了)。由此可見，積主動(dòng)的態(tài)度會(huì)使自己在考中有更大的靈活性。

　　以上是小編給大家分享的雅思寫作技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望大家在備考時(shí)加強(qiáng)對于雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　1、緊扣評分標(biāo)準(zhǔn)，以不變應(yīng)萬變

　　老師表示清楚考官是怎么對篇寫作進(jìn)行評分的，包含有哪些方面，有什么要求，優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)又包含有哪些，針對得到個(gè)理想的雅思分?jǐn)?shù)有著舉足輕重的作用。因?yàn)橹挥锌忌鷱氐椎膶⒃u分標(biāo)準(zhǔn)弄明白了以后，也許才能做正確方向的備考，當(dāng)已經(jīng)不斷變化的大作文和小作文題型和話題中游刃有余，進(jìn)而得到個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

　　2、避免應(yīng)化備考，更重視雅思寫作

　　相信大多數(shù)考生提起雅思寫作時(shí)都會(huì)覺得很頭疼，同時(shí)還會(huì)懷著想征服寫作的心。但課下、考前花費(fèi)在寫作上的時(shí)間事實(shí)上就是相對其它科目都比較少的，同時(shí)雅思寫作原本具備的陌生、難度大同時(shí)還要較綜合中翻英能力的特質(zhì)，這就讓雅思寫作變成了大的攔路虎。所以，希望考生們能從提高的角度而不是應(yīng)的角度去準(zhǔn)備，要為寫作進(jìn)步的長期發(fā)展做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，多花些真正有效率的時(shí)間在寫作上。

　　3、多積累相關(guān)詞匯，多鍛煉中翻英句型靈活性

　　此項(xiàng)說起來簡單，但想要堅(jiān)持做到卻是很難的。在此并不是鼓勵(lì)大以為的記單詞和語法，應(yīng)該去更多記憶相關(guān)的、更符合考官評分標(biāo)準(zhǔn)的詞匯和語法，這過程固然枯燥，但是作為長城的磚瓦，他們也是必不可少的。

　　以上是雅思老師分析整理的2018年考生實(shí)用的雅思寫作備考小建議的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思閱讀選擇題常常帶給我們的感覺：哇哦!定位到了!A和文章中的題目好像耶!B跟原文說的是一個(gè)意思吧!?C壓根兒找不著好吧。D好多生詞哦，讀不懂。嗯……原文重現(xiàn)不要選，排除A; C毫無依據(jù)也排除掉。選D的話難以安慰我對未知事物的恐懼感。所以，選B沒錯(cuò)了!于是心情舒暢，感覺人生到達(dá)了巔峰。

　　對答案，答案選C!!!頓時(shí)懷疑人生，該不會(huì)是答案給錯(cuò)了吧!?

　　當(dāng)然了答案是不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)就錯(cuò)在雅思閱讀選擇題選項(xiàng)中存在太多的陷阱和誘惑，讓人迷失自己，看不清真相。

　　今天北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）高琰老師就來告訴大家真正的真相：做好選擇題，關(guān)鍵在于區(qū)分好題目是考查細(xì)節(jié)還是主旨!

　　選擇題真相之一：考查細(xì)節(jié)的選擇題

　　考查細(xì)節(jié)的選擇題定位到出處，答案往往在定位句，不會(huì)跑的太遠(yuǎn)，如果你選的答案發(fā)現(xiàn)離定位處有點(diǎn)距離，不好意思，你極有可能選擇了干擾項(xiàng)!

　　話不多說，先上一道題目：

　　(C7T1R3Q27)

　　The book Educating Psyche is mainly concerned with

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　B. a particular technique for learning based on emotions.

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　D. ways of learning which are not traditional.

　　文章出處(第一段)：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　這道題目定位不難，存在斜體Educating Psyche，原文重現(xiàn)。

　　有多數(shù)的同學(xué)會(huì)選C，因?yàn)榕c原文好像哦：

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　原文：describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.(有沒有想過答案果真如此一致，雅思是來考眼神兒的嗎?你讓那些帶著600度眼鏡的學(xué)霸們情何以堪?!)

　　同時(shí)有不少同學(xué)會(huì)選A, 原文有表達(dá)同樣的意思喲：

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　原文：One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　嗯…… 同學(xué)們錯(cuò)的有理有據(jù)，正確答案選D!

　　來來來，分析一下：

　　首先題目的題干是：這本書Educating Psyche主要是關(guān)于什么的。

　　細(xì)節(jié)or主旨?

　　試問一本書的的主要內(nèi)容會(huì)因?yàn)橐黄恼碌囊枚淖儐?

　　若是，試問如此一本立場不堅(jiān)定的書是如何混到雅思界的?!

　　所以這道題目與主旨無關(guān)，是考查細(xì)節(jié)的。按這樣的邏輯，答案就在定位詞附近。我們先來看看定位詞所在的這句話：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.

　　看到這里，有同學(xué)就跳出來說，對呀，就是C呀!

　　但是同學(xué)們，沒有看見嗎，C是考官做過手腳的，特點(diǎn)是咋看與文章大程度一致，細(xì)看細(xì)節(jié)處有出入，這就是考官慣用的伎倆!

　　這句話還有一部分：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning，

　　這里的looks at 和 is concerned with同義替換;radical可能不認(rèn)識，但new 大家都認(rèn)識吧，"新的"和"not traditional(非傳統(tǒng)的)"對應(yīng);同時(shí)ways of learning和approaches to learning完美改寫，所以答案選D。

　　至于A嘛，根本就是答非所問，與問題無關(guān)。

　　發(fā)現(xiàn)了嗎，答案就在定位詞Educating Psyche后面，我們卻總匆匆錯(cuò)過，還在遙遠(yuǎn)的地方滿世界找答案!

　　我們可以再來看一道題目：

　　(C10T2R3Q35)

　　The writer says that unlike other forms of art, a painting does not

　　A. involve direct contact with an audience.

　　B. require a special location for a performance.

　　C. need the involvement of other professionals.

　　D. have a special beginning or end.

　　首先，看一看題目是細(xì)節(jié)還是主旨。雖然題目開始就說"The writer says that……" ，但并不一定意味著這是一道主旨題(要知道整篇文章都是作者說的)。

　　判斷主旨與細(xì)節(jié)，最關(guān)鍵的是看連接題干與選項(xiàng)的動(dòng)作或連詞是與具體對象還是作者直接有關(guān)!

　　這里的 does not 顯然是 painting 發(fā)出的動(dòng)作，所以回到原文只要定位出"unlike other forms of art，a painting怎樣怎樣的"，答案就呼之欲出了!

　　原文：

　　This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience encourage an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus art works themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.

　　原文可定位到兩處出處：

　　1、A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.

　　2、Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish.

　　第1處，可見是與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)只有D與時(shí)間有關(guān);第2處，直接與D同義替換，相當(dāng)明顯!兩處均可做出該題目。

　　至于這個(gè)段落其他地方說的啥，我們才不管呢，想干擾我們，誘惑我們，沒門!

　　那么區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義何在呢?

　　首先，一個(gè)段落的細(xì)節(jié)與主旨不一定是沖突的，但對于考查細(xì)節(jié)的題目，所談?wù)摰募?xì)節(jié)或題目所提問細(xì)節(jié)的角度，不一定與段落主旨方向一致或相關(guān)(不要忘了為了支持自己的觀點(diǎn)，作者也有可能舉反例)。

　　區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義在于降低錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾。

　　我們之所容易被干擾項(xiàng)干擾，主要是因?yàn)樽x到了細(xì)節(jié)之外的內(nèi)容(往往是作者進(jìn)一步論證延伸的部分)，不知不覺被其說服，以為就是答案。當(dāng)我們確認(rèn)了細(xì)節(jié)題目，就會(huì)有意識地不被無關(guān)信息干擾，著重理解定位詞所在的1～3句話，快狠準(zhǔn)地找到答案。

　　講了那么多，我們來練習(xí)一下吧!以下是劍5 Test1Reading passage 3的一道題目，看一看使用今天的技巧有沒有簡單很多。歡迎大家留言區(qū)評論答案及文章對應(yīng)出處。

　　36. The writer suggests that newspapers print items that are intended to

　　A. educate readers.

　　B. meet their readers' expectations.

　　C. encourage feedback from readers.

　　D. mislead readers.

　　原文：

　　A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception. An example was America's encounter with El Ni?o in 1997 and 1998. This climatic phenomenon was accused of wrecking tourism, causing allergies, melting the ski-slopes and causing 22 deaths. However, according to an article in the Bulletin of the American Meteorological Society, the damage it did was estimated at US $4 billion but the benefits amounted to some US $19 billion. These came from higher winter temperatures (which saved an estimated 850 lives, reduced heating costs and diminished spring floods caused by meltwaters).

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！

雅思口語備考，精聽聽的是表達(dá)，泛聽聽的是邏輯，通過大量的聽力練習(xí)，幫助我們建立英語思維，擺脫漢語表達(dá)。下面是雅思口語備考方法，大家可以作為參考。

雅思口語復(fù)習(xí)前期

在備考雅思口語考試的初期，我們需要做的是積累和練習(xí)。畢竟，雅思口語是一種考試，有一定的范圍，考試是一種技能。因此，在準(zhǔn)備階段可以有針對性，有目標(biāo)的培訓(xùn)，具體有以下三點(diǎn):

1. 詞匯積累與應(yīng)用

一般來說，雅思口語的考查重點(diǎn)是我們是否能用英語交流。事實(shí)上，我們可以通過電影和電視節(jié)目發(fā)現(xiàn)，日常交流中使用的大部分詞匯都是我們常見的。

我們有時(shí)不能想到，是因?yàn)槲覀儾粔蚴炀殻驗(yàn)槲覀冋f得太少，不能靈活地使用它。在練習(xí)已經(jīng)掌握的詞匯的同時(shí)，要增加新的詞匯，但是不要過度追求難詞和生僻詞。

2. 模仿

雅思口語學(xué)習(xí)最常用的方法就是模仿，模仿一些電影，模仿一些新聞播報(bào)。然而，這樣做也有缺點(diǎn)，這些內(nèi)容的表達(dá)可能不適合雅思口語。因此，建議使用機(jī)經(jīng)，當(dāng)然備考的方式是靈活的，因?yàn)槟悴荒苷莆账械膬?nèi)容，而且考官不喜歡背出來的答案。

3. 精聽和泛聽相結(jié)合

在我們小時(shí)候，都是先聽大人們說話，然后再學(xué)會(huì)自己說話，所以練習(xí)英語口語，說很重要，但也不能忽視聽的意義。精聽聽的是表達(dá)，泛聽聽的是邏輯，通過大量的聽力練習(xí)，幫助我們建立英語思維，擺脫漢語表達(dá)。

而我們想要回答問題，首先是要有理解問題和分析問題的能力，其次是要回答問題。因此，聽力也是提高英語口語不可或缺的一部分。

雅思口語考場

到了雅思口語考場，之前積累的雅思口語技巧，其實(shí)并不是很有用，大多數(shù)時(shí)候，無論你的口語水平如何，好壞表現(xiàn)直接決定了雅思口語成績的高低。

每年都有很多考生因?yàn)橐粫r(shí)的怯場，而沒有得到與自己實(shí)力相對等的分?jǐn)?shù)。也有很多考生因?yàn)榱己玫募磁d發(fā)揮能力，超出了分?jǐn)?shù)的能力。所以在平時(shí)的練習(xí)中，要注意養(yǎng)成以下習(xí)慣。

1. 保持自信和穩(wěn)定:很多考生在第二部分準(zhǔn)備得很充分，表達(dá)很流利，但是在第三部分就會(huì)卡住，就像換了個(gè)人一樣。在這種情況下，考官會(huì)認(rèn)為你是在背答案，而不是在交流，這樣分?jǐn)?shù)就會(huì)降低。

2. 善于表達(dá):在回答中不斷豐富自己的想法，不一定要有復(fù)雜的句型或困難的詞匯，能夠有邏輯的表達(dá)自己想法才是最重要的。

相信有小伙伴會(huì)遇到突發(fā)事件而無法參加雅思考試，那么雅思報(bào)考后可以退款嗎，這應(yīng)該是很多人都比較關(guān)系的事，關(guān)于個(gè)問題，下面小編來為大家進(jìn)行解答。

一、雅思報(bào)考后可以退款嗎

1、雅思報(bào)考后想退考，其報(bào)名費(fèi)是可以退還的。官方說法是：雅思允許考生在報(bào)名截止日期前取消之前的報(bào)名。在這種情況下，考生將收到扣除退考費(fèi)后的已支付考試費(fèi)余額。雅思報(bào)名費(fèi)可以退，但需要符合以下條件

1)必須在考試報(bào)名截止日期前提出申請，并且所預(yù)約的其他服務(wù)(即口語考試)也會(huì)取消。如果超過了報(bào)考場次的截止日期就不行了。

2) 退考和轉(zhuǎn)考都需要扣除420元，扣除420元后的余額會(huì)轉(zhuǎn)到考生的雅思賬戶里面。

3)想要拿到最終的報(bào)名費(fèi)還要填寫一份退費(fèi)申請表。填寫你的個(gè)人信息，上傳報(bào)名時(shí)的證件的復(fù)印件或者掃描件，用身份證報(bào)名就上傳身份證，用護(hù)照報(bào)名就上傳護(hù)照，而且還需要一個(gè)手寫簽名。填好表格后，將其發(fā)送至雅思官方郵箱。

4) 一般在兩個(gè)工作日內(nèi)會(huì)收到回復(fù)郵件。如果到時(shí)間了也沒有收到回復(fù)郵件的話就直接打官方電話詢問?；貜?fù)郵件里面會(huì)說明退款的時(shí)間和方式。

二、報(bào)名雅思的費(fèi)用退款注意事項(xiàng)

1、要在考試報(bào)名截止時(shí)間之前申請，并且預(yù)約的其他服務(wù)也會(huì)取消。

2、退費(fèi)、轉(zhuǎn)考都要扣420元的費(fèi)用，從雅思考試費(fèi)中扣除，考生不需要再支付這420元，余額會(huì)轉(zhuǎn)到雅思賬號里。

3、填寫退費(fèi)申請表，填好個(gè)人信息，報(bào)名時(shí)的證件的復(fù)印件或者掃描件，還要填手寫簽名，表格完成后發(fā)至官方郵箱，一般兩個(gè)工作日內(nèi)會(huì)回復(fù)，如果沒有收到回復(fù)郵件，打官方電話咨詢。

4、考生在取消考試后，主動(dòng)聯(lián)系呼叫中心，辦理退款或申請收據(jù)等事宜，否則不予辦理退款手續(xù)。

5、如果想取消考試，可以進(jìn)入系統(tǒng)后點(diǎn)擊“我的狀態(tài)”，進(jìn)入“我的狀態(tài)”頁面，點(diǎn)擊“取消并退款”按鈕取消報(bào)名。

　　對于在雅思寫作的備考初階段，怎么復(fù)習(xí)成為了很多烤鴨大的問題，其實(shí)環(huán)球小編覺得大家可以在定的基礎(chǔ)上去適當(dāng)?shù)目囱潘挤段?，?dāng)然重要的還是打好基礎(chǔ)了積累單詞了。

　　一、雅思寫作備考前期

　　單詞可以說是篇文章的小單位，所以烤鴨對于詞匯的掌握是很有必要的。但是你們在詞匯準(zhǔn)備的過程中，定要注意以下兩個(gè)問題：

　　A.雅思寫作對單詞量的要求差不多是在4000-6000左右，換句話說只要考生掌握了相當(dāng)于大學(xué)英語六或以上的詞匯水平，就足以去應(yīng)對比較難的雅思寫作考了。

　　B.另外對于寫作詞匯而言，量充其量只是個(gè)基礎(chǔ)的需求，烤鴨們千萬不要去盲目地背誦單詞，更多需要關(guān)注的往往是詞的應(yīng)用，比如詞組的搭配、還有詞性的辨別和詞意的辨析等，以便為以后寫出正確的句子去打好基礎(chǔ)。

　　環(huán)球小編建議考生在背詞匯的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面：

　　注意單詞的詞性，以及還有不同詞性所代表的不同意思;

　　注意下動(dòng)詞詞組的搭配;

　　多看例句;

　　注意下單詞的英文解釋;

　　注意下單詞的同義和反義替換

　　在備考雅思寫作的前期，其實(shí)只有背誦單詞才是重要的，但是在多余的時(shí)間之外，大家還可以去看些雅思范文，當(dāng)然，在你計(jì)劃之內(nèi)的做法都可以去做哦!好了，今天的內(nèi)容就到這里了。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思寫作是雅思考中重要的部分，在備考的過程中考生肯定會(huì)有這樣那樣的困難和問題，還容易犯錯(cuò)。犯錯(cuò)不要緊，及時(shí)改正就可以取得滿意的成績。下面雅思老師給大家整理了雅思寫作定要注意這些常犯錯(cuò)誤內(nèi)容。

　　用復(fù)雜的單詞

　　寫作單詞不求難易，只求貼切。但很多的烤鴨都會(huì)忽略這點(diǎn)。舉例說，fire這個(gè)單詞簡單啊，許多烤鴨都不屑用。但是這個(gè)單詞卻在BBC新聞上非常常見，例如說，布萊爾相的新提案正在under fire，也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。用在這里是不是恰到好處?BBC新聞的記者對都是文學(xué)的佼佼者啊，詞匯量深不可測，他們用fire這個(gè)詞并不代表他們詞匯量不夠，只是fire是合適的。

　　同樣，在寫作里，烤鴨們不要因?yàn)閱卧~簡單就不用。只要找準(zhǔn)了用法，也能將簡單的詞匯用的貼切。過度追求復(fù)雜的單詞，效果可能會(huì)適得其反。

　　用復(fù)雜的句子

　　雅思在線測老師表示有多少烤鴨會(huì)在考前苦心研究句型句式，籌備二十多種句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句等等等…然后在考場上千方百計(jì)的想把句型套用上去，等待考官的后檢閱。更多關(guān)于雅思寫作的相關(guān)內(nèi)容，請點(diǎn)擊咨詢環(huán)球雅思網(wǎng)站。

　　以為這樣就會(huì)得，那大可就太天真了!要知道雅思寫作的考點(diǎn)并不是語法考，更不是背誦考，而是考察烤鴨們對英語這門語言的應(yīng)用。篇好的作文應(yīng)該是水道渠成，渾然天成的，字句都應(yīng)該來自與考生的內(nèi)心。而并非生搬硬套，無中生有。

　　套用范文

　　說到范文，明明知道這就是個(gè)坑，還是有無數(shù)中烤鴨，拼死往里跳。還覺得自己沒有錯(cuò)。

　　可是許多烤鴨陷入抄范文的誤區(qū)，分?jǐn)?shù)自然是慘不忍睹的。先這些所謂的范文其實(shí)并非，也不是什么雅思考官總結(jié)，都是中人自己編纂出來的。在雅思考官的眼里并非優(yōu)良作品?？绝唫兗词贡车臐L瓜爛熟，也不過是在背篇沒有用的文章而已。更何況有的烤鴨只是背了其中的只言片語，然后融合自己寫的堆病句錯(cuò)句，寫出來的連自己不看不懂還怎么得?也有的烤鴨死記硬背，看見類似的題目就復(fù)制的寫下，結(jié)果產(chǎn)出篇文不對題的文章。后拿到不理想的成績，還傻傻的找不出原因。

　　俗語的使用

　　中寫文章喜歡引經(jīng)據(jù)典而顯示自己的知識豐富，中烤鴨在雅思的寫作中卻也還是這樣，但在英語的學(xué)習(xí)里，這無疑是個(gè)弊端。同樣的方法用在英語寫作中，卻容易自爆其短。比如中烤鴨百用不爽的句every coin is twosides，這樣引用是沒錯(cuò)，可是如果后面加上句including positive side and negativeside，就出了大問題。硬幣有兩面的說法外的確是有，但是本意是說要分為二看問題，也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法，而不是強(qiáng)調(diào)正反和對錯(cuò)或者優(yōu)劣。所以，如果沒有十足把握，不要太多使用知半解的外俗語。

　　以上就是雅思在線測老師為家介紹的雅思寫作定要注意這些常犯錯(cuò)誤內(nèi)容，希望大在備考時(shí)加強(qiáng)對雅思寫作的練習(xí)，證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含雅思培訓(xùn)等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn/，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

　　雅思7分課程教你雅思聽力考試時(shí)如何集中注意力。注意力在雅思考試中很重要，尤其是在聽力考試中。很多考生都不能集中精力把所有錄音聽完，總是在中途容易走神，導(dǎo)致聽力內(nèi)容銜接不上，不能準(zhǔn)確的找出考題答案，本文就讓東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）(原東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）)7分課程老師教大家集中注意力的方法。

　　在雅思7分課程班上，老師比較倡導(dǎo)的一種方法就是“高強(qiáng)度強(qiáng)制性練習(xí)”。具體方法是：選擇適合自己的難度，每天至少聽一個(gè)section(5-7分鐘)，強(qiáng)迫自己集中注意力，一旦走神，把錄音停下來，倒回去，重聽一遍。如果聽單個(gè)section不成問題后，再兩篇連續(xù)聽，同樣，一旦走神，重頭再聽，依次類推。練習(xí)過程中切忌不能放了音頻而自己不認(rèn)真聽，只放音頻以為自己在培養(yǎng)語感可腦子卻不跟著思考。這樣長此以往更無法達(dá)到練習(xí)效果。

　　另外，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程上也會(huì)教授大家一些“銜接”特點(diǎn)，以幫助考生不走神。

　　一、詞匯銜接

　　詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。

　　二、語音信息銜接

　　雅思7分課程培訓(xùn)班上的老師還提醒考生，在聽力語篇中，說話人會(huì)通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點(diǎn)。對此，東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程培訓(xùn)老師建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。

　　除了以上介紹的幾種避免雅思聽力考試時(shí)走神的方法，還有其他更多更詳細(xì)的集中注意力練習(xí)方法，烤鴨們可以咨詢東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）7分課程老師。

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請聯(lián)系作者刪除！