一、assume及claim使用不夠準(zhǔn)確

我們知道， think, assume, claim是議論文中常用引出觀點(diǎn)的動(dòng)詞。在實(shí)際作文中，同學(xué)們往往認(rèn)為幾個(gè)詞的意思是一樣的，完全可以代換，所以拿過來就用。甚至還有同學(xué)把consider也拿過來與之混用。我們首先還是從定義來看這幾個(gè)詞的不同：

Think: to have opinion or belief about sth。

翻譯為“認(rèn)為”，通常接賓語(yǔ)從句來表達(dá)比較確定的觀點(diǎn)。

Assume: to think or accept that sth is true but without having proof of it。

翻譯為“假設(shè)、假定”，是否有事實(shí)依據(jù)是不確定的。

Claim: to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。

翻譯為“聲稱”，用這個(gè)詞往往意味著不贊同緊跟其后的觀點(diǎn)，所以很少用作 ‘I claim that…

Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer, but in fact, …。

所以 ‘It is claimed that’ 通常翻譯為“有報(bào)道稱。。?！?。和‘it is reported that ’的區(qū)別在于后者翻譯為“據(jù)報(bào)道”，往往代表著作者贊同報(bào)告的內(nèi)容，

Consider: to think about sth carefully, especially in order to make a decision

翻譯為“考慮”，一般不用作引出觀點(diǎn)，看個(gè)例子：

We are considering buying a new car。

二、介詞使用錯(cuò)誤

1、普通介詞的誤用

一般表現(xiàn)為固定搭配錯(cuò)誤，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，雖然這樣的錯(cuò)誤看似無傷大雅，但在考官眼里就是影響順暢閱讀的，當(dāng)然會(huì)影響最終成績(jī)。解決的辦法簡(jiǎn)單而古老：把常見的固定搭配牢記于心，問題自然就解決了。

2、“to”作為介詞的誤用

“to”最常見的用法是以動(dòng)詞不定式符號(hào)的形式出現(xiàn)的，所以同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了 “to do”的固定搭配。對(duì)于一些如walk to me, to the left等介詞to表方向等常見用法一般也不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是對(duì)于與動(dòng)詞搭配的介詞to就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)：

如：More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。

這里的 ‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’ 其中 ‘to’為介詞，所以后面只能接名詞或相當(dāng)于名詞的詞，如動(dòng)名詞。所以黑體處應(yīng)改為“depending on”?！皌ake to”的另一個(gè)常用用法也需要牢記：

He hasn’t taken to his new school. (這里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)

Prefer A to B中的 “to”也是介詞，會(huì)有 prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else, 這里雅思中國(guó)網(wǎng)海外考試研究中心提醒您，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符號(hào)。

類似的常用用法請(qǐng)同學(xué)們牢記：

Be used to doing

Be accustomed to doing

See to doing

Adapt to doing

Adjust to doing

prefer doing sth. to doing sth。

希望以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有雅思托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球雅思老師，看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問。環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

       建議同學(xué)們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系。正規(guī)的入學(xué)水平考試，小班授課，老師與課程主任的互相輔導(dǎo)形式是雅思班培訓(xùn)體系要具備的三項(xiàng)要求。然而這三項(xiàng)要求往往是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的，它們更多地會(huì)將重點(diǎn)放到大力推廣“解題”、“背機(jī)經(jīng)”、“押題”等考試技巧方面。至于老師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的顯著性卻被過多地忽視了。雅思班輔導(dǎo)涉及到文化理念的延伸、師資的素質(zhì)提升、教學(xué)的本土化等方面，不僅僅是應(yīng)對(duì)考試因此簡(jiǎn)單粗暴。所以，比較有效的評(píng)估思路就是先試聽體驗(yàn)，深入了解其培訓(xùn)模式之后再做選擇。

城市發(fā)展越好雅思教師水平越高

       計(jì)劃報(bào)名雅思培訓(xùn)的同學(xué)，如果不在大城市，建議到大城市報(bào)名雅思封閉班，這樣既不用操心吃住問題，又可以獲得一次高質(zhì)量的培訓(xùn)（各種雅思班型設(shè)置中，封閉班升分效果有目共睹）。不能否認(rèn)，目前有不少名牌大學(xué)畢業(yè)的老師回到三四線城市生活工作，但相對(duì)來說，雅思教師有留學(xué)經(jīng)歷的人數(shù)在大城市會(huì)比小城市多很多，尤其是那些畢業(yè)于藤?；騎OP30、英國(guó)G5的，能和這些老師互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)，收獲的不光是知識(shí)和考試技能，更可以培養(yǎng)先進(jìn)西方思維，增長(zhǎng)見識(shí)。

選擇雅思學(xué)校能看雅思學(xué)校管理是不是完善

       即使是一個(gè)出國(guó)雅思培訓(xùn)學(xué)校品牌，在不同的校區(qū)，用戶評(píng)價(jià)是不一樣的。因?yàn)榈貐^(qū)不同，管理負(fù)責(zé)人不同，那么學(xué)校的運(yùn)作風(fēng)格也會(huì)有一些差別。學(xué)員在選出國(guó)雅思培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，能看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理是否規(guī)范。大家能驗(yàn)證輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理方面的因素，機(jī)構(gòu)為什么要設(shè)立相關(guān)的管理制度，最主要還的因素就是為了機(jī)構(gòu)更舒服的成長(zhǎng)，也是為了改善老師的行為。老師如果出現(xiàn)離職的情況有相應(yīng)的懲罰制度，老師如果業(yè)績(jī)挺好也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，這樣的制度下，才會(huì)是一個(gè)良性發(fā)展的出國(guó)雅思學(xué)校，才會(huì)有更舒服的教育服務(wù)質(zhì)量。

雅思線上補(bǔ)習(xí)課程的價(jià)錢通常要多少

       經(jīng)常聽說雅思線上課程價(jià)格要比線下優(yōu)惠很多，真是這樣的嗎？想弄清楚此問題，咱們先要明確影響雅思線上課程價(jià)格的幾個(gè)要素，它們包括學(xué)生基礎(chǔ)、目標(biāo)考分、師資團(tuán)隊(duì)、班型大小等等。由于每個(gè)學(xué)生的自身情況各不同，所以在制定雅思培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)就得有方向性，最終的收費(fèi)也就可能存在很大的差異。但總體說來，雅思線上課程價(jià)格會(huì)比線下更加優(yōu)惠一點(diǎn)。

對(duì)于大多數(shù)考生來說，他們有一個(gè)一般的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，需要課堂輔導(dǎo)，所以雅思培訓(xùn)的平均成本大約是2-3w。基礎(chǔ)較差，需要一次性升級(jí)雅思的考生，也需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求重新計(jì)算培訓(xùn)課程的價(jià)格。雅思的一般學(xué)習(xí)費(fèi)用是3000 -4000英鎊。想要進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)的學(xué)員，價(jià)格按1課時(shí)計(jì)算，300-800 /課時(shí)。這需要根據(jù)不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的師資來決定。目前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將為需要學(xué)習(xí)雅思的考生提供優(yōu)惠活動(dòng)。每個(gè)人都可以先比較幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格，然后再?zèng)Q定去哪個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)雅思。

每個(gè)人都不應(yīng)該擔(dān)心雅思培訓(xùn)的價(jià)格，提高雅思成績(jī)，參加培訓(xùn)課程是一種方式，你也可以用自學(xué)來提高。如果您需要學(xué)習(xí)資料，可以通過在線教師獲取或者加入我們的雅思學(xué)習(xí)小組，希望對(duì)您學(xué)習(xí)雅思有幫助。

雅思口語(yǔ)備考，精聽聽的是表達(dá)，泛聽聽的是邏輯，通過大量的聽力練習(xí)，幫助我們建立英語(yǔ)思維，擺脫漢語(yǔ)表達(dá)。下面是雅思口語(yǔ)備考方法，大家可以作為參考。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)前期

在備考雅思口語(yǔ)考試的初期，我們需要做的是積累和練習(xí)。畢竟，雅思口語(yǔ)是一種考試，有一定的范圍，考試是一種技能。因此，在準(zhǔn)備階段可以有針對(duì)性，有目標(biāo)的培訓(xùn)，具體有以下三點(diǎn):

1. 詞匯積累與應(yīng)用

一般來說，雅思口語(yǔ)的考查重點(diǎn)是我們是否能用英語(yǔ)交流。事實(shí)上，我們可以通過電影和電視節(jié)目發(fā)現(xiàn)，日常交流中使用的大部分詞匯都是我們常見的。

我們有時(shí)不能想到，是因?yàn)槲覀儾粔蚴炀?，因?yàn)槲覀冋f得太少，不能靈活地使用它。在練習(xí)已經(jīng)掌握的詞匯的同時(shí)，要增加新的詞匯，但是不要過度追求難詞和生僻詞。

2. 模仿

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)最常用的方法就是模仿，模仿一些電影，模仿一些新聞播報(bào)。然而，這樣做也有缺點(diǎn)，這些內(nèi)容的表達(dá)可能不適合雅思口語(yǔ)。因此，建議使用機(jī)經(jīng)，當(dāng)然備考的方式是靈活的，因?yàn)槟悴荒苷莆账械膬?nèi)容，而且考官不喜歡背出來的答案。

3. 精聽和泛聽相結(jié)合

在我們小時(shí)候，都是先聽大人們說話，然后再學(xué)會(huì)自己說話，所以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，說很重要，但也不能忽視聽的意義。精聽聽的是表達(dá)，泛聽聽的是邏輯，通過大量的聽力練習(xí)，幫助我們建立英語(yǔ)思維，擺脫漢語(yǔ)表達(dá)。

而我們想要回答問題，首先是要有理解問題和分析問題的能力，其次是要回答問題。因此，聽力也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)不可或缺的一部分。

雅思口語(yǔ)考場(chǎng)

到了雅思口語(yǔ)考場(chǎng)，之前積累的雅思口語(yǔ)技巧，其實(shí)并不是很有用，大多數(shù)時(shí)候，無論你的口語(yǔ)水平如何，好壞表現(xiàn)直接決定了雅思口語(yǔ)成績(jī)的高低。

每年都有很多考生因?yàn)橐粫r(shí)的怯場(chǎng)，而沒有得到與自己實(shí)力相對(duì)等的分?jǐn)?shù)。也有很多考生因?yàn)榱己玫募磁d發(fā)揮能力，超出了分?jǐn)?shù)的能力。所以在平時(shí)的練習(xí)中，要注意養(yǎng)成以下習(xí)慣。

1. 保持自信和穩(wěn)定:很多考生在第二部分準(zhǔn)備得很充分，表達(dá)很流利，但是在第三部分就會(huì)卡住，就像換了個(gè)人一樣。在這種情況下，考官會(huì)認(rèn)為你是在背答案，而不是在交流，這樣分?jǐn)?shù)就會(huì)降低。

2. 善于表達(dá):在回答中不斷豐富自己的想法，不一定要有復(fù)雜的句型或困難的詞匯，能夠有邏輯的表達(dá)自己想法才是最重要的。

雅思考試的訓(xùn)練實(shí)際上是非常有規(guī)律的。市場(chǎng)上機(jī)構(gòu)提供的雅思6班的價(jià)格一般是1.3-2.5w，而雅思6.5班的價(jià)格一般是2.2-3.5w。雅思7班一般是為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者開設(shè)的，所以價(jià)格是2.2.5w。目標(biāo)分?jǐn)?shù)越低，費(fèi)用越低。這是由于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度和提高分?jǐn)?shù)的難度。一對(duì)一教學(xué)對(duì)于許多急于求成或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差的考生來說是一個(gè)非常好的選擇。一節(jié)課350元起，最高1000元。一對(duì)一的價(jià)格需要和輔導(dǎo)學(xué)校談。所以如果你想一對(duì)一學(xué)習(xí)，你可以咨詢更多的輔導(dǎo)學(xué)校。一般來說，目前的雅思考試費(fèi)用會(huì)增加。如果有學(xué)習(xí)計(jì)劃，建議盡快學(xué)習(xí)。

各院校開設(shè)的雅思課程差別不大。如果你決定報(bào)名學(xué)習(xí)，你應(yīng)該更加關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資和課程服務(wù)。根據(jù)網(wǎng)上咨詢，專業(yè)的老師會(huì)為你選擇一個(gè)校園位置。方便，老師負(fù)責(zé)教學(xué)。

雅思閱讀題型三：多項(xiàng)配對(duì)題

對(duì)考生的要求：題目中將給出數(shù)個(gè)選項(xiàng)，考生需將這些可供選擇的答案與文章節(jié)選部分或段落進(jìn)行對(duì)應(yīng)。文章節(jié)選部分或段落用字母所標(biāo)注，會(huì)出現(xiàn)某些選項(xiàng)不被選擇進(jìn)行作答的可能，或者有些選項(xiàng)會(huì)被用到不止一次進(jìn)行作答。題目的指引將會(huì)對(duì)以上的可能性進(jìn)行說明。

雅思閱讀題目題型考察技能：多項(xiàng)配對(duì)題考察的是考生在閱讀時(shí)使用跳讀和掃讀技巧尋找特定信息的能力。

雅思閱讀題型四：填空題

對(duì)考生的要求：這種題型要求考生回答關(guān)于文章中具體信息的問題，這些問題通常都與事實(shí)性的信息有關(guān)?？忌柙趩柧砩咸顚懚鄠€(gè)單詞或數(shù)字進(jìn)行作答。一般來說，題目的指示會(huì)說明“從文章中選取不超過三個(gè)單詞和/ 或一個(gè)數(shù)字作答”，“但有些時(shí)候是”一個(gè)單詞”、或“不超過兩個(gè)單詞”、或“四個(gè)單詞”。數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字、也可以用文字的形式填寫。

雅思閱讀題目題型考察技能：考生需能夠有效地進(jìn)行跳讀，在文章中尋找相關(guān)的段落，并能夠有效地進(jìn)行掃讀，尋找相關(guān)的句子并對(duì)詳細(xì)信息進(jìn)行仔細(xì)閱讀。

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關(guān)問題可以隨時(shí)在線咨詢我們的環(huán)球雅思老師~~第一時(shí)間為您制定計(jì)劃解答疑問，希望同學(xué)們都可以取得理想的雅思分?jǐn)?shù)~

環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢，或撥打0769-21682008了解更多詳情。

1. 持某觀點(diǎn)：claim

contend, deem, reckon, assert, share the belief that

2.支持某觀點(diǎn): advocate

maintain, vote for, side with, be in favor of

3.反對(duì)某觀點(diǎn): contradict

criticize, be against, cast doubts on

4.合理的：justified

sensible, feasible, convincing, persuasive, rational, practicable, logical, wise, sagacious, viable, preferable, advisable, appropriate, bear much analysis

5.好處：advantage

benefit, merit, positive side, upside, boon, pros

6.弊端：disadvantage

defect, demerit, negative side, downside, flaw, drawback, cons

7.肯定：undoubtedly

indeed, undeniably, there is no denying that

8.不確定：be likely to

potentially presumably

9.重要的：essential

significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable

10.有益的：beneficial

conducive, instrumental

11.有害的：detrimental

harmful, virulent

12.有爭(zhēng)議的：controversial

disputable, contentious

13.普遍的：widespread

prevalent, universal

14.顯著地：considerably

significantly, remarkably, dramatically, tremendously, substantially

15.明顯的：evident

apparent, manifest

16.增強(qiáng)：enhance

strengthen, boost

17.減少：decline

descend, collapse, relieve

18.大約：approximately

nearly, around, estimated,roughly

19.趨勢(shì)：trend

tendency, inclination

20.預(yù)見：predict

expect, project

21.帶來：bring about

result in, lead to

22.產(chǎn)生，引起：create

spark, yield, give rise to

23.建立：establish

found, institute

24.要求：call for

request, demand

25.去除：eliminate

remove, eradicate

26.探討：explore

examine, identify

27.表明，描繪：indicate

depict, portray, illustrate

28.滿足…需求：meet the need of

satisfy the requirement of, cater for the demand of

29.足夠：adequate

enough, sufficient

30.解決：tackle

resolve, address

31.意識(shí)：awareness

consciousness

32.控制：curb

regulate, censor

33.解釋：account for

be responsible for, be attributed to

34.投資：finance

invest in, subsidize

35.緩解：relieve

ease, alleviate

36.壓力：stress

pressure, strain

37.遵循：observe

follow, conform to

38.繼承：inherit

hand down, carry forward

39.培養(yǎng)：cultivate

train, foster

40.促進(jìn)：promote

contribute to, upgrade

41.適應(yīng)：adapt to

adjust to, acclimate to

42.提供：provide

render, afford

43.替代：replace

substitute, take the place of

44.保護(hù)：preserve

protect, safeguard

45.證據(jù)：evidence

proof

46.贏得：gain

acquire, attain

47.國(guó)外的：foreign

alien, exotic

48.重視：attach importance to

emphasis, highlight

49.發(fā)展：advance

development, progress

50.傾向于：tend to

be inclined to, be apt to

　　雅思閱讀選擇題常常帶給我們的感覺：哇哦!定位到了!A和文章中的題目好像耶!B跟原文說的是一個(gè)意思吧!?C壓根兒找不著好吧。D好多生詞哦，讀不懂。嗯……原文重現(xiàn)不要選，排除A; C毫無依據(jù)也排除掉。選D的話難以安慰我對(duì)未知事物的恐懼感。所以，選B沒錯(cuò)了!于是心情舒暢，感覺人生到達(dá)了巔峰。

　　對(duì)答案，答案選C!!!頓時(shí)懷疑人生，該不會(huì)是答案給錯(cuò)了吧!?

　　當(dāng)然了答案是不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)就錯(cuò)在雅思閱讀選擇題選項(xiàng)中存在太多的陷阱和誘惑，讓人迷失自己，看不清真相。

　　今天北京東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）高琰老師就來告訴大家真正的真相：做好選擇題，關(guān)鍵在于區(qū)分好題目是考查細(xì)節(jié)還是主旨!

　　選擇題真相之一：考查細(xì)節(jié)的選擇題

　　考查細(xì)節(jié)的選擇題定位到出處，答案往往在定位句，不會(huì)跑的太遠(yuǎn)，如果你選的答案發(fā)現(xiàn)離定位處有點(diǎn)距離，不好意思，你極有可能選擇了干擾項(xiàng)!

　　話不多說，先上一道題目：

　　(C7T1R3Q27)

　　The book Educating Psyche is mainly concerned with

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　B. a particular technique for learning based on emotions.

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　D. ways of learning which are not traditional.

　　文章出處(第一段)：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　這道題目定位不難，存在斜體Educating Psyche，原文重現(xiàn)。

　　有多數(shù)的同學(xué)會(huì)選C，因?yàn)榕c原文好像哦：

　　C. the effects of emotion on the imagination and the unconscious.

　　原文：describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.(有沒有想過答案果真如此一致，雅思是來考眼神兒的嗎?你讓那些帶著600度眼鏡的學(xué)霸們情何以堪?!)

　　同時(shí)有不少同學(xué)會(huì)選A, 原文有表達(dá)同樣的意思喲：

　　A. the power o f suggestion in learning.

　　原文：One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.

　　嗯…… 同學(xué)們錯(cuò)的有理有據(jù)，正確答案選D!

　　來來來，分析一下：

　　首先題目的題干是：這本書Educating Psyche主要是關(guān)于什么的。

　　細(xì)節(jié)or主旨?

　　試問一本書的的主要內(nèi)容會(huì)因?yàn)橐黄恼碌囊枚淖儐?

　　若是，試問如此一本立場(chǎng)不堅(jiān)定的書是如何混到雅思界的?!

　　所以這道題目與主旨無關(guān)，是考查細(xì)節(jié)的。按這樣的邏輯，答案就在定位詞附近。我們先來看看定位詞所在的這句話：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning.

　　看到這里，有同學(xué)就跳出來說，對(duì)呀，就是C呀!

　　但是同學(xué)們，沒有看見嗎，C是考官做過手腳的，特點(diǎn)是咋看與文章大程度一致，細(xì)看細(xì)節(jié)處有出入，這就是考官慣用的伎倆!

　　這句話還有一部分：

　　Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning，

　　這里的looks at 和 is concerned with同義替換;radical可能不認(rèn)識(shí)，但new 大家都認(rèn)識(shí)吧，"新的"和"not traditional(非傳統(tǒng)的)"對(duì)應(yīng);同時(shí)ways of learning和approaches to learning完美改寫，所以答案選D。

　　至于A嘛，根本就是答非所問，與問題無關(guān)。

　　發(fā)現(xiàn)了嗎，答案就在定位詞Educating Psyche后面，我們卻總匆匆錯(cuò)過，還在遙遠(yuǎn)的地方滿世界找答案!

　　我們可以再來看一道題目：

　　(C10T2R3Q35)

　　The writer says that unlike other forms of art, a painting does not

　　A. involve direct contact with an audience.

　　B. require a special location for a performance.

　　C. need the involvement of other professionals.

　　D. have a special beginning or end.

　　首先，看一看題目是細(xì)節(jié)還是主旨。雖然題目開始就說"The writer says that……" ，但并不一定意味著這是一道主旨題(要知道整篇文章都是作者說的)。

　　判斷主旨與細(xì)節(jié)，最關(guān)鍵的是看連接題干與選項(xiàng)的動(dòng)作或連詞是與具體對(duì)象還是作者直接有關(guān)!

　　這里的 does not 顯然是 painting 發(fā)出的動(dòng)作，所以回到原文只要定位出"unlike other forms of art，a painting怎樣怎樣的"，答案就呼之欲出了!

　　原文：

　　This is particularly distressing because time seems to be a vital factor in the appreciation of all art forms. A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed. By contrast, the audience encourage an opera or a play over a specific time, which is the duration of the performance. Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish. Thus art works themselves encourage us to view them superficially, without appreciating the richness of detail and labour that is involved.

　　原文可定位到兩處出處：

　　1、A fundamental difference between paintings and other art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.

　　2、Similarly novels and poems are read in a prescribed temporal sequence, whereas a picture has no clear place at which to start viewing, or at which to finish.

　　第1處，可見是與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)只有D與時(shí)間有關(guān);第2處，直接與D同義替換，相當(dāng)明顯!兩處均可做出該題目。

　　至于這個(gè)段落其他地方說的啥，我們才不管呢，想干擾我們，誘惑我們，沒門!

　　那么區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義何在呢?

　　首先，一個(gè)段落的細(xì)節(jié)與主旨不一定是沖突的，但對(duì)于考查細(xì)節(jié)的題目，所談?wù)摰募?xì)節(jié)或題目所提問細(xì)節(jié)的角度，不一定與段落主旨方向一致或相關(guān)(不要忘了為了支持自己的觀點(diǎn)，作者也有可能舉反例)。

　　區(qū)分開考查細(xì)節(jié)與主旨題目的意義在于降低錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾。

　　我們之所容易被干擾項(xiàng)干擾，主要是因?yàn)樽x到了細(xì)節(jié)之外的內(nèi)容(往往是作者進(jìn)一步論證延伸的部分)，不知不覺被其說服，以為就是答案。當(dāng)我們確認(rèn)了細(xì)節(jié)題目，就會(huì)有意識(shí)地不被無關(guān)信息干擾，著重理解定位詞所在的1～3句話，快狠準(zhǔn)地找到答案。

　　講了那么多，我們來練習(xí)一下吧!以下是劍5 Test1Reading passage 3的一道題目，看一看使用今天的技巧有沒有簡(jiǎn)單很多。歡迎大家留言區(qū)評(píng)論答案及文章對(duì)應(yīng)出處。

　　36. The writer suggests that newspapers print items that are intended to

　　A. educate readers.

　　B. meet their readers' expectations.

　　C. encourage feedback from readers.

　　D. mislead readers.

　　原文：

　　A third source of confusion is the attitude of the media. People are clearly more curious about bad news than good. Newspapers and broadcasters are there to provide what the public wants. That, however, can lead to significant distortions of perception. An example was America's encounter with El Ni?o in 1997 and 1998. This climatic phenomenon was accused of wrecking tourism, causing allergies, melting the ski-slopes and causing 22 deaths. However, according to an article in the Bulletin of the American Meteorological Society, the damage it did was estimated at US $4 billion but the benefits amounted to some US $19 billion. These came from higher winter temperatures (which saved an estimated 850 lives, reduced heating costs and diminished spring floods caused by meltwaters).

注：文章來源于網(wǎng)絡(luò)，本站只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載，并不代表本站觀點(diǎn)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！

我相信對(duì)雅思咨詢有一定了解的學(xué)生或家長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思課程的報(bào)價(jià)是非常多樣化的。與此同時(shí)，一些培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)4000至5000英鎊，一些培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)超過10000英鎊。因此，許多學(xué)生或家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)非常糾結(jié)。他們擔(dān)心他們會(huì)花更多的錢，他們不會(huì)取得成果。事實(shí)上，影響雅思學(xué)費(fèi)報(bào)價(jià)的因素確實(shí)很多。除了英語(yǔ)基礎(chǔ)和你了解的學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)外，還涉及到老師的情況、培訓(xùn)學(xué)校的市場(chǎng)定位、課程安排等。你需要全面衡量。

目前市場(chǎng)上的雅思培訓(xùn)學(xué)校基本上可以分為以下三類:傳統(tǒng)的雅思機(jī)構(gòu)，如新東方、環(huán)球雅思、新航道等;2. 小眾院校，如In-Education、Tudou IELTS等;3.高等院校語(yǔ)言培訓(xùn)中心，如北外雅思。由于各自的優(yōu)勢(shì)、課程設(shè)置、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等普遍不同，收費(fèi)也會(huì)有所不同。一般情況下，已設(shè)立的雅思機(jī)構(gòu)提供的雅思課程將更加透明，多人班為2000-4000人，VIP班為500-600人/小時(shí)。此外，由于高校的語(yǔ)言培訓(xùn)中心規(guī)模較小，雅思課程只能在5-6.5部分提供，報(bào)價(jià)在2萬(wàn)到3萬(wàn)之間。針對(duì)小眾院校，多為VIP高端課程，價(jià)格從400-1000學(xué)時(shí)不等。

另一方面，就雅思培訓(xùn)課程的“功能”而言，除了大家都熟悉的基礎(chǔ)課程、強(qiáng)化課程和沖刺課程之外，還有一些協(xié)議保證類課程非常受學(xué)生或家長(zhǎng)的歡迎。不一樣的。特別是有保障的課程，一些培訓(xùn)學(xué)校的課程報(bào)價(jià)將包括住宿費(fèi)用，還有一些將包括食宿。老師認(rèn)為保險(xiǎn)課的價(jià)格在25000 – 25000之間是合理的(包括住宿)。

以上是對(duì)“雅思的學(xué)費(fèi)是多少?”的解釋。一般來說，影響雅思培訓(xùn)報(bào)價(jià)的因素有很多，所以在您留言咨詢雅思報(bào)價(jià)時(shí)，建議您先與平臺(tái)客服老師溝通，獲取具體信息。以培訓(xùn)價(jià)格計(jì)劃為參考。

每一年參加雅思考試的中國(guó)學(xué)生有很多,他沒有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),所以有些單詞他們可以聽得懂,但不知道是什么意思。下面是小編給大家整理的雅思考試常見四類詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

1.閱覽詞匯

閱讀部分是對(duì)認(rèn)知詞匯要求比較高的部分，閱讀詞匯需要最廣泛的認(rèn)知能力，但對(duì)詞匯的要求并不高。你可以不會(huì)念，可以不會(huì)用，但是你必須知道這個(gè)詞的詞性和意思。

Academic Word list 是學(xué)術(shù)類詞匯表。該詞匯是國(guó)外語(yǔ)言學(xué)家對(duì)學(xué)術(shù)文本進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)的600個(gè)最常用的學(xué)術(shù)詞匯，這個(gè)詞匯表是雅思閱讀必備詞匯表。此外，有意識(shí)地閱讀一些關(guān)于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、衛(wèi)生保健、文化和教育方面的文章，對(duì)于擴(kuò)大雅思閱覽詞匯也是有幫助的。

同學(xué)們?cè)陂営[文章時(shí)，一些不熟悉的詞匯要用筆標(biāo)出來。每讀完一篇文章都盡量整理出一個(gè)閱覽詞匯筆記,在閱讀完20篇不同話題的文章后，再看看筆記會(huì)對(duì)雅思閱覽詞匯有一個(gè)深入理解。

2.聽力詞匯

聽力詞匯要求聽能聽懂，懂了會(huì)拼寫。

每一年參加雅思考試的中國(guó)學(xué)生有很多,他沒有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),所以有些單詞他們可以聽得懂,但不知道是什么意思。

例如,在聽力當(dāng)中有一些是關(guān)于學(xué)校的場(chǎng)景。有orientation介紹的，還有tutorial，跟導(dǎo)師之間的，一對(duì)一的教導(dǎo)，還有seminar，參與研討會(huì)等等。對(duì)于在國(guó)外學(xué)習(xí)過一段時(shí)間的學(xué)生來說，是很簡(jiǎn)略的。

然而我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生沒有那樣的場(chǎng)景，可能會(huì)覺得很單調(diào)，也很難懂。因此，這就要求考生在完成一套問題后把自己的一套知識(shí)進(jìn)行拓寬和擴(kuò)展，學(xué)會(huì)把它放在復(fù)習(xí)的過程中。

3.白話詞匯

白話詞匯一般簡(jiǎn)潔生動(dòng)，以小詞為主。這不像閱覽單詞那么困難,它是一種生存英語(yǔ),是一種想英語(yǔ),是一種技術(shù)英語(yǔ),但是發(fā)音要準(zhǔn)確,這樣你才能在高分口語(yǔ)部分得分,在聽力中,因?yàn)樽约簳?huì)念,才可以聽到它。

大家在背單詞時(shí),要有獨(dú)立的自動(dòng)學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)除了一些好的參考書,在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中要學(xué)會(huì)搜集。例如哪些單詞好，哪些比較容易記。,即使是在電影中學(xué)到的,在白話中也可以使用。

4.寫作詞匯

寫單詞介于聽、說和讀之間。寫作的詞匯量不是特別大，但一定要正確使用詞匯，才能用得地道。

寫作對(duì)詞匯的要求應(yīng)從兩個(gè)方面著手:

準(zhǔn)備一些寫作中經(jīng)常被考到的詞匯。

為議論文寫作準(zhǔn)備一些必要的信號(hào)詞。

例如，經(jīng)?？嫉降囊粋€(gè)話題:電視對(duì)人的影響，那么這方面的詞匯包括:information and entertainment(信息和娛樂)、instructive(有教育指導(dǎo)意義的)、 introduce people to things(把某些東西介紹給人們)、more lifelike、good company(很好的同伴)、vivid, and real;heavy exposure to TV(過多的看電視);inappropriate programs(不合適的電視節(jié)目)等等。

最后雅思小編還想提醒大家注意的是:關(guān)于寫作中詞匯的記憶一定要進(jìn)行詞塊甚至整句的記憶，單單記憶單詞就很可能在使用時(shí)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。也就是說，我們要記憶固定搭配。