雅思閱讀考的前提就是掌握足夠的詞匯量，那么，雅思需要多少詞匯量呢?備考的時候都應該怎么做?以下是小編給大家分享關于雅思閱讀沖刺的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　1.做劍橋就夠了嗎?

　　先，備考雅思步不是瘋狂刷，而是要具備針對雅思閱讀考起碼的詞匯量和語法知識。其次，本人不推薦市面上的非。好的閱讀資料，除了雅思復習資料就是雅思復習資料。后，我們要關注“質”，而非“量”。不在于你做了多少遍，而在于你是否真正掌握了每道題的考點詞和同義替換，以抓“質”為基礎，以沖“量”為目標，這是利用好雅思復習資料教材的精髓所在。

　　2.20分鐘無法完成篇文章怎么辦?

　　正確率和時間這兩個環(huán)節(jié)就是雅思閱讀的“難兄難弟”，定是無時無刻的捆綁在起。正確率是先要證的，在對解題方法和技巧進行了充分練習之后，開始計時做題。如果不能20分鐘完成篇閱讀文章，可以著用漸進法，先以25分鐘練習，慢慢縮減到23分鐘，終達到考要求。

　　3.題目與原文樣的定位詞我都找不到怎么辦?

　　這個問題的確非常悲催。想在真實的考環(huán)境下，尤其是次參加考的同學，腦門出汗，雙手哆嗦，大腦空白，已經將要找的定位詞拋到九霄云外了。這個時候，我需要你靜下心來，用筆帶著你的眼睛逐行掃讀，不放過任何個角落，直到找到你的定位詞。這里有條友情提示，那些你尋找的定位詞，往往隱藏在行文字的和尾、翻頁過渡處，想想，這些真的是你容易忽略的地方呢。想了解雅思需要多少詞匯量，請點擊咨詢上海環(huán)球雅思官網。

　　4.LOH錯誤率居高不下怎么辦?

　　很多考生為了節(jié)約時間，讀完段落的句和尾句就著急確定答案。而根據現在的文章特點，尾句就能確定答案的概率僅有三分之。解答LOH，牢記七個字：二末加轉折。千萬不要忽略段落中隱藏的轉折關系詞，如although,but,however,though,nevertheless,nonetheless等，讀完轉折關系詞引導的句子，定會給你柳暗花明的感覺。

　　5.答案所在句的單詞我都認識，可是理解句子還是有偏差，為什么?

　　個原因是由于對于長句的拆分能力。遇到個長句，先先抓住句中所有的謂語結構，句中的謂語結構就像大樹的樹干，找到了樹干，余下的枝節(jié)立刻變得目了然起來。其次，考生往往忽略了英語單詞的“詞多義”，也就是記憶單詞過于單。如demanding,大多數考生能夠掌握其“要求高的”的意思，而不知其還有“苛求的、吃力的、艱苦的”義。在記憶詞匯的學習過程中，不僅要追求廣度，更要注重深度。詞匯+結構，才是理解句子的道。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　如果你不甘心停留在當前階段，你就必須要努力掌握更多的雅思閱讀考試技巧。抓住雅思閱讀提分的關鍵點。以下是小編給大家分享關于雅思閱讀提分的關鍵點的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　一、提分兩大關鍵

　　1.提詞匯量

　　這點毋庸置疑，對于所有學生都是樣的要求。雅思閱讀所考察的詞匯特點為：多、雜、有高頻、有出題套路、詞匯掌握要求低。

　　多：畢竟是1200字左右的文章。不同于其他科目，雅思閱讀只考三篇，但字數的壓力不小。既然是由詞匯組成的文章，任何脫離詞匯去做好題的說法基本是行不通的。雅思閱讀句話要認識百分之多少的詞匯才能讀懂這句話?雅思培訓官給出的答案是70%-80%,這和內宣揚的某些“無詞閱讀法”大相徑庭。作為閱讀教師，筆者也覺得這個要求略高，但思考這個數據，BC對考生的期望可能更多的是對文章的理解，和對詞匯意思的把握。這理念結合內學生的普遍詞匯狀況，筆者認為有必要多多強調閱讀詞匯的記憶。雜：雅思閱讀涉及不同的話題，涉及到各種各樣的話題詞匯。小編統計了今年全年雅思閱讀考的話題，頻繁涉及的話題是：動植物類、歷史類、生命科學類、教育類。其他相對涉及較少的話題有：文化類、科技類和科考類。可見雅思閱讀要求學生涉獵的范圍很廣，要求掌握各類話題的詞匯。有高頻：高頻詞匯是題庫里直考察的單詞。小編會給學生們總結些高頻詞匯表，每個單詞附上閱讀里?？嫉牡絻蓚€意思。掌握了高頻詞，做題時會輕松很多。高頻詞匯的總結來自于劍橋系列文章的每題，總結時發(fā)現很多考察的單詞在重復，考生要從詞匯上摸清雅思的套路。有出題套路：這點能體現在同義互換上。同義互換是雅思閱讀出題的重點，除了高頻詞之外，對同義互換的熟悉也決定了做題速度和正確率。同義互換不僅體現在單詞上，也有大量的詞組的互換，需要考生關注，了解同義互換的思維。

　　詞匯要求低：不需要運用(非輸出)，只需要認識。這點和聽力、寫作、閱讀相比，在詞匯上的要求大大降低。不需要準確的拼寫和發(fā)音，更不需要去表達成閱讀和文字，考生需要的只是看到英文反應出?？嫉闹形囊馑?。

　　2.提做題量雅思托福測培訓老師不認同定要刷完多少本劍橋。在教學中，有不少學生(基礎各不相同)會問同個問題：我需要做多少本劍橋書?刷遍夠嗎?小編提醒考生們：刷題很重要，但不是刷完所有劍橋或者刷到答案全記住就能證了。即使只做3本劍橋，36篇文章限時完成，把更多精力放在錯題訂正和解析上，才是正確的刷題方法。在這點上，不少考生存在誤區(qū)。但是對于基礎較差的同學，量定要證，做完劍4到劍9是必須的。想了解更多關于雅思閱讀的相關信息，請點擊咨詢上海環(huán)球雅思官網。

　　二、不同水平段考生提分策略

　　在實際教學當中，大部分考生的目標總分是6.5分，小部分是7分?；A好和基礎較差的學生，面對樣的目標分，就需要具體化的提分策略。以下分數段指閱讀單科目前成績水平，目標設置為6.5分或7分。

　　1.5.5分以下提分到6.5

　　5.5分以下屬于基礎較弱的水平，這類考生大的問題定是詞匯量太小。在開始接觸劍橋課程之前，建議考生可以提前準備高頻閱讀單詞，目的是拉長單詞記憶的時間，先行動起來，會大大提高做題信心，以跟上劍橋系列課程老師授課的節(jié)奏，同時可以在課上做題時復習到記過的單詞，做到再次鞏固。建議設定每日任務和每周任務，定期復習記過的單詞，筆者認為較為合理的時間是在1個月內記完所有高頻單詞的中文意思。

　　此水平段的考生，在劍橋課程上做題時的普遍問題是太慢，相對錯誤率還是高。筆者認為原因主要是單詞記混或少數遺忘，句法差，題目練習不夠。單詞問題的解決方式是必須堅持鞏固，句法差體現在閱讀長句子讀不懂，甚至單詞差不多認識還是不懂導致句義理解偏差。而雅思閱讀很多考點涉及文章長難句，建議考生課下花時間分析長難句句子結構，拎出主干，分析句子中補充說明部分的規(guī)律：般以從句、動名詞和過去分詞定語、插入語等形式出現?？焖僬莆臻L難句主干(特別是對謂語的把握)可以大大幫助提高閱讀速度和理解。題目練習不夠主要是由于單詞仍有欠缺，讀文章慢，導致整體練習的速度放慢，從而導致練習不夠。所以解決前兩個問題和刷題建議同時進行，對課上老師技巧部分的教授和練習要特別關注，更重要的是要變成自己的技巧運用起來。此水平段的考生般做題的方式有些問題，有的要讀完全文，有的連蒙帶猜，有的生搬硬套技巧，這些問題會使得練習效果適得其反。

　　2.6分提分到6.5

　　此水平段考生在所有考生中占相當大部分的比例，提分成功率相對比前水平高些。這類學生的普遍特點：單詞量般，對劍橋無所知或不熟悉出題套路，急需技巧。先建議解決單詞空缺，高頻詞的掌握會直接影響提分速度和程度，6分的單詞量也是遠遠不夠的。對此類考生來說，對技巧的掌握將直接影響拿到6.5分的成功率。因為相對5.5分的考生來說，單詞壓力較小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的運用對于6到6.5分的提升顯得尤為關鍵。技巧的運用不僅體現在對不同題型的不同處理上，還體現在大方面的技巧互通性上，比如定位和對應關系的技巧，是此分數段學生需要為重視的。

　　3.6.5分提分到7

　　這個水平段的考生，情況不同，大體可分為兩類：類是閱讀量已經有所積累，高頻單詞基本認識，但總會每篇文章錯4題左右，經過正確的做題技巧的指導可以提分到7分或以上。二類是做題量已經有所積累，也嘗運用做題技巧，遇到瓶頸卡在6.5分，主要問題在于技巧掌握得不夠靈活和錯題分析不到位。對于類考生，特點是比較靈活，點即通，只需要認真按照老師的技巧指導，熟悉考出題的套路，習慣考官的思維，比如判斷題何時是Not Given何時是False,list of headings如何快速抓住段落大意，不同題型的組合如何完成。對于二類考生，特點是堅持認真，但也許會走入誤區(qū)，就是不夠靈活。建議先停停，反思自己做題大的障礙是什么，有針對性地咨詢老師解決辦法。要調整錯誤的技巧運用，另外這類考生的錯題分析尤為重要。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　雅思閱讀考重要的點就是怎樣合理安排雅思閱讀時間。備考的過程是個循序漸進的過程，是在練習中不斷總結經驗，掌握方法的。以下是小編給大家分享關于雅思閱讀速度的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　系統地制定學習計劃

　　部分參加雅思學習的童鞋大學期間已經放棄英語學習，長期沒有固定背單詞文章，加上語言環(huán)境缺乏等因素，英語水平早已下降。因此，必須盡量每天安排定的時間，比如說每天小時，并根據自身英文情況制定個學習計劃，穩(wěn)步、系統地學習。閱讀訓練：爭取每天閱讀定量的原版英文報刊、書籍，并非要讀懂每個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1的比例進行泛讀與精讀。

　　增加閱讀速度

　　要增加英語閱讀的速度，當然并非朝日即可達到。通常需要相當長段時間的學習及訓練。但無論怎樣，應加強英文基礎訓練，掌握必要的測技巧，從而在現有的英文基礎之上取得好的成績?？傊?，付出越多，收獲越大。

　　控制答題時間

　　在IELTS測過程中，每組題都給有答題參考試時間，當所給時間結束時，就定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響IELTS的得分。想知道怎樣合理安排雅思閱讀時間，請點擊咨詢環(huán)球雅思網站。

　　答案定填在“答案紙”上

　　在IELTS測時，所有答案務必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，這種現象曾有發(fā)生過。

　　帶著問題閱讀所給文章

　　在開始閱讀所給文章前，應先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時間，達到事半功倍的效果。

　　查看題布局

　　1.閱讀題三部分的每部分的開頭與結尾;

　　2.每部分有多少道題;

　　3.每部分(或每組題)的答題時間;

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　　備考雅思考，先要知道雅思英語是什么樣的，掌握了雅思閱讀考的技巧和雅思閱讀考試題型后，還要了解下出題角度。要想取得雅思閱讀我們需要掌握哪些技巧呢?以下是小編給大家分享關于雅思閱讀必殺技的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　先，擁有扎實的詞匯語法基礎及豐富的背景知識。

　　這里強調的其實是英文基礎的重要性?？忌胍诳歼^程中游刃有余，沒有定的詞匯量基本是沒有辦法達成的。當然我們在考中可以通過上下文，轉折詞等等猜測生詞的意思。但是，旦生詞量超過定比例，勢必會影響考生的理解。說到理解，在雅思考中碰到長難句是常有的事情。那么扎實的語法基礎也是考生正確理解文章意義的個重要的必備素質。除去扎實的詞匯語法基礎之外，豐富的背景知識也是名考生所必須的。

　　雅思閱讀考人文社科類和自然科學類當中有眾多小分支話題，涉及天文、地理、生物、地質、語言學、發(fā)展史等等眾多域。為了證考時的閱讀效率及答題的正確性，考生需要在平時多多查閱相關資料，了解各類文章背景。至于?？嫉睦显掝}及新出現的新話題，考生可以通過對于機經的總結去獲取相關信息。另外，在了解各類相關背景文章的同時，考生還可以增加相關的詞匯量，實是舉兩得的好辦法。

　　其次，了解雅思閱讀文章的行文結構。

　　般的考生在備考過程中，很少注意培養(yǎng)對于篇文章的整體把控能力。往往他們會陷于疲于讀題，疲于找答案的混亂狀態(tài)。其實，如果考生對于雅思考閱讀文章的行文結構有定程度的了解，會大大提高考生答題的效率及準確率，并且節(jié)約答題時間。用我們經常會遇到的驗研究類文章舉個例子。這種類型的文章開始會介紹這個實驗的些基本情況，如驗主體、驗對象等等，之后往往會介紹驗的具體操作過程，然后是實驗的結果，及終的數據結論。想知道雅思英語是什么樣的，請點擊咨詢上海環(huán)球雅思官網。

　　這樣的文章出現，往往會伴隨著人物觀點題。而自然科學類文章則多為平行結構，對種現象或生物的各個方面做說明介紹。此類文章結構工整，較易定位。所以，如果考生對于雅思閱讀考的文章結構有所了解的話，即使遇見自己所不熟悉的自然科學類文章，也可根據大致文章結構，快速在原文中定位題目答案所在段落，并且只針對與題目有關的部分進行精讀。

　　三，洞悉雅思考的出題角度。

　　雅思閱讀考的題型多變，有細節(jié)題，有大意題，有考察整體理解的題型，也有考察辨別信息能力的題型。因此，建議想要取得的學員，在掌握每種題型的解題技巧的同時，還需要研究的是考的出題角度，仔細研究各種題型考察的是何種能力。然后有針對性的去鍛煉這方面的能力。

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　　雅思聽力選擇題有哪些做題技巧呢?我們在做每道題的時候都是有自己的做題技巧和規(guī)律的，怎么樣才能快速準確的拿到高分，其實是要培養(yǎng)一定的做題技巧的，下面就跟東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編一起來了解一下雅思聽力選擇題做題技巧。

　　雅思聽力選擇題做題技巧

　　1.快速讀題

　　雅思聽力考試中，在做題之前一般會留出時間給大家讀題，大家平時練習的時候一定要緊抓這段時間去讀題。讀題時要關注題干的限定信息，比如時間、地點、人名、事物之類的關鍵詞，這樣在聽原文時能有所側重，有助于縮小正確答案的范圍。

　　2.預判考點

　　讀完了聽力選擇題的題目和選項以后就要根據選項去預判考點。聽力選擇題題目和選項中可能會包含一些幫助你預判考點的信息，比如名字或者時間地點等，這些都是定位聽力材料的關鍵詞，一定要重點去聽。

　　3.根據題目和選項預猜答案

　　其實在做題之前，我們可以先猜測答案，當然只是根據一定的依據去預判，幫助自己提升做題速度，但是不能作為判斷正誤的標準。比如選項中有兩項表達觀點相似，那么我們在猜測答案時就可以預先猜測正確答案為第三個選項，另外選項中如果出現否定或者比較強調類的選項，在聽的時候一定要注意是否與聽力材料所表達內容一致。

　　4.注意詞匯替換

　　雅思聽力選擇題有很多題目會有詞匯替換的情況，聽力材料中和選項中使用不同的詞匯，但表達的意思是相同的，所以大家在做聽力選擇題時也要注意理解原文意思，能夠根據聽力材料找到選項中同義詞匯并選出正確答案。

　　以上就是東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為大家整理的雅思聽力選擇題的方法，大家可以參考著在平時多多的練習。

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　　雅思閱讀考，想要提高雅思閱讀成績就要提高雅思閱讀速度，那么我們要怎么做呢?每個考生都有自己的特的方式。備考的時候還要掌握環(huán)球雅思報名的相關信息，不能做無用功。以下是小編給大家分享關于雅思閱讀效率的方法的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。

　　提高詞匯量

　　雅思閱讀效率的提高不是光掌握些閱讀方法就可以了，還要有扎實的基礎。如果沒有大量的詞匯，看篇文章，滿眼都是#￥%&*……這還怎么做題?所以同學們要提高雅思閱讀詞匯量。提高詞匯量的辦法很簡單，就是需要大踏踏實實堅持不斷的反復背誦反復記憶。具體的背誦方法大可以參考前面分享的如何備考雅思詞匯。

　　語法知識熟練

　　雅思閱讀的語法考察雖然不像托?？?，專門出了些題。但是卻滲透在字里行間，對語法的要求更為高。?？嫉恼Z法知識點就是各種長難句的結構分析。雅思閱讀文章中常見的從句有：名詞性從句(賓語從句、主語從句、表語從句、同位語從句)、形容詞性從句(定語從句)、非謂語結構(動詞不定式、現在分詞、過去分詞)，同學們只要掌握了以上幾大知識點，語法應該不是大問題。想了解更多關于環(huán)球雅思報名的相關信息，請點擊咨詢環(huán)球雅思網站。

　　學會快速閱讀

　　快速閱讀是雅思閱讀備考必須掌握的項基本能力?？焖匍喿x又包括兩種技能：泛讀和略讀。泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同域的書籍，不需要掌握細節(jié)，只要了解書中主要內容即可。略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，要求讀者有選擇地進行閱讀，不重要的細節(jié)都可以跳過，需要抓住文章的重點內容。

　　學會定位

　　上面講了快速閱讀的方法，接下來我們具體分享快速定位做題的方法。雅思閱讀做題主要的技能就是快速定位。定位詞般是題目中變化性小的詞性才能充當定位詞，般情況下以具象名詞為主，主要包括：字母大寫的信息，數字，時間，與人相關的信息(身份、職業(yè))，學科等、新鮮詞匯和對生詞。我們根據題干中的這些定位詞到原文中找對應的信息，然后將原文與題干就行比較，后得出答案。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

想要出國的小伙伴注意了!以下是小編精心為大家整理的關于雅思考試的報考條件，希望對想要報考的人有所幫助!更多內容請關注網!

一、雅思考試的報名條件

1、雅思考試注重的“溝通為本”，通過從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠綜合地對考生的英語語言運用能力進行準確測評。雅思報考的條件還是比較寬松的，首先是要準備好自己的有效身份證件，雅思考試是沒有年齡限制的，也沒有對學歷的要求，但是官方建議年齡要不低于16周歲因為畢竟雅思考試是有一定難度的，需要考生們有較好的理解能力和學習自制力。

2、雅思考試報名是全年都有的，考試日期安排公布后考生們就可以自己報名，最晚報名時間為考試前兩個星期?？忌筛鶕约旱那闆r，選擇全國任何一個考點，這是不受任何地域限制的。目前雅思考試成績總分為9分，有效期限通常為2年。

二、雅思考試報名注意事項

1、必須記住 NEEA用戶號(NEEA user ID)和密碼，與他人分享你的NEEA用戶號(NEEA user ID)和密碼將有可能導致在未經授權的情況下，你個人的IELTS報名信息遭到篡改或損害。

2、注意你的姓名(中文和英文)、性別、身份證明類型、身份證明號碼和出生日期，這些在報名系統中的主要信息將被用于 IELTS 考試。你必須確保這些信息是真實和準確的。一但你將這些信息輸入系統，系統將不允許你再更改這些信息。

三、雅思考試怎么搶考位

1、英國內政部新規(guī)，或將使雅思考試更為火爆，那么雅思怎么搶考位呢?當大家登錄到教育部雅思報名網站之后，一定要記得，考生必須先交費，然后才能選擇考位。也就是說，在登陸后，”我的狀態(tài)”頁面余額大于等于考費后考生才可以選擇考位。

2、考生登錄雅思報名網站，點擊選擇考位，將看到上面有報名時間所對應的考試日期的頁面及”學術類”或/和”培訓類”的按鈕。點擊”學術類”或”培訓類”按鈕你就可以預定座位。如果無法點擊按鈕，則意味著這個類別已經報滿或者不舉辦相應類別的雅思考試。請注意：在報名截止日之前，雅思報名網站上，先前已無法點擊的按鈕有可能因其它考生取消預定而被重新激活。建議經常來此頁面查看。

　　判斷題分為TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN兩種情況，其題目要求分別如下：

　　TRUE if the statement agrees with the information

　　FALSE if the statement contradicts the information

　　NOT GIVEN if there is no information on this

　　YES if the statement agrees with the claims of the writer

　　NO if the statement contradicts the claims of the writer

　　NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

　　從題目要求中我們可以看出，TRUE/YES和FALSE/NO的要求中都存在組關系，即statement（題干表述）和information（原文信息）之間的關系是相互吻合的（agree）還是相互抵觸的（contradict），而NOT GIVEN則有兩種no information（未提及）和impossible to say（搖擺不定）。這便是我們做雅思閱讀判斷題直接，實用的依據了。為了讓烤鴨們能目了然的看懂并使用這依據，小編以圖表的形式呈現如下：

　　選T/Y的情況

　　1.原文定位信息和題干表述是同義或近義表達，雙方相互支撐時，選T/Y。

　　題目：More than 320,000 tons of salmon were caught in Alaska in 2000.(C7-4-2)

　　原文：During 2000,commercial catches of pacific salmon in Alaska exceeded 320,000 tonnes,with an ex-vessel value of over$US260 million.

　　原文中的320,000 tonnes和題干中的320,000 tons是同義，more than替換了原文中的exceeded,再看原文的定位信息和題干的表述是相互支持的，所以選TRUE.

　　2.原文信息能客觀的推斷出題干表述的正確性，雙方能互相推斷時，選T/Y。

　　題目：Perkin was still young when he made the discovery that made him rich and famous.（C9-1-1）

　　原文：Not long after that,Perkin made the scientific breakthrough that would bring him both fame and fortune

　　這道雅思閱讀判斷題判斷依據在于Perkin做出那個發(fā)現是不是young，根據原文我們可以看到關于時間的表達是not long after that,那么that指的是什么呢？根據原文可知That指的是Perkin成為助手，原文前面信息是Perkin 15歲進入royal college of chemistry，兩年后成為Hofmann的助手，也就是17歲，那么便可推斷出做出發(fā)現時，Perkins還是很young的。

　　選F/N的情況

　　1.題干表述與原文信息恰恰相反時，選F/N。

　　題目：Industrial growth is increasing the overall demand for water.(C7-1-2)

　　原文：Although population,industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations,the rate at which people withdraw water from aquifers,rivers and alkes has slowed.And in a few parts of the world,demand has actually fallen.

　　題干中的水的需求量increase和原文中的fallen是組反義詞，雙方表達的意思恰恰相反，所以選FALSE。

　　2.題干表述與原文信息相互矛盾時，選F/N。

　　題目：Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant.（C9-1-1）

　　原文：Perkin’s scientific gifts soon caught Hofmann’s attention and,within two years,he became Hofmann’s youngest assistant.

　　原文是perkin是Hofmann的assistant,而題目則是Hofmann是Perkin的assistant。兩者是相互矛盾，相互對立的，所以答案選FALSE。

　　選NG的情況

　　1.題干的表述在原文中壓根沒提到

　　題目：Alaska’s fisheries are owned by some of the world’s largest companies.（C7-4-2）

　　此題的判斷依據在于Alaska’s fisheries是不是被些大的公司所擁有，可用Alaska’s fisheries和world’s largest companies去定位，然后根據順序原則，在上題以后，及下題之前都為出現相關信息，烤鴨們便可初步預判是選NG，但并不是百分之百就選NG，也可能出現亂序，烤鴨們可先將此題做個記號，往后讀題，如果全篇都沒有相關信息，則確定選NG

　　2.原文信息既能支持又能推翻題干的表述，由于證據不足而左右搖擺時，答案選NG

　　題目：Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry.（C9-1-1）

　　原文：Those speeches fired the young chemist’s enthusiasm further,and he later went on to attend the Royal College of Chemistry,which he succeeded in entering in 1853,at the age of 15.

　　該題的判斷依據在于Michael Faraday是否suggested Perkin去那上學，但雅思閱讀原文并沒有對此提供充足的證據，換言之，Michael Faraday有可能建議了也有可能沒提供建議，雙方左右搖擺，所以答案選NG.

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球雅思在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態(tài)圈。相關問題可在線免費咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費熱線0769-21682008～

　　雅思閱讀教學現狀

　　一：閱讀教學模式單

　　在些比較常規(guī)的雅思閱讀教學模式中,其實有教師在很大程度上依賴教材,他們往往較少結合必要的英美文化背景知識等，使教學失去了有趣的彈性。同時,課程內容對學習者學習的成功往往也具有定的影響力,如果學習者覺得某種教材過于枯燥的話,那么他們就會喪失學習的興趣,那么這趟閱讀課也就完全失去了訓練學習者閱讀技能的功能。

　　二：老師忽視了學生的主體性原則

　　上海環(huán)球雅思住宿班老師還發(fā)現教師在雅思閱讀教學過程中忽視了學生的主體性原則，你發(fā)現沒雅思閱讀課基本上是教師講，學生聽，導致教師與學生沒能形成個互動合作的教學氛圍，這樣令學生的積性和主動性沒能得到發(fā)揮，嚴重到會影響著閱讀教學的效果。

　　三：對生詞和歧義詞處理不當

　　近就如何處理雅思閱讀材料中出現的生詞和歧義詞，也已經使得許多的教師感到十分棘手。往往有些雅思閱讀教師都會去片面的追求閱讀全文的“整體理解”,而使自己舍棄了對詞匯的教學,它們只是在閱讀前將些有關詞匯的詞義給出,而且只是涉及些關鍵詞的般含義,直接忽視詞匯在語篇中的特定含義。語篇也主要是以詞匯為基本構成單位。有時對個詞或個短語的理解有誤往往會導致我們對個段落甚至對整篇文章理解的偏離。特別是在閱讀文章中有很多關鍵的多義高頻詞,如果老師這里不向學生闡明各種意思以及出現的語言環(huán)境,作為學生真的是很難真正掌握的,以至于使他們讀新的文章的時候,遇見新的語言環(huán)境,就會感到是新詞了。

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　　1、為什么雅思閱讀速度慢是一種病?

　　慢點讀有的時候是必要的，也是重要的，但有的時候(在雅思考試中)就會導致一些問題，比如：

　　●做不完

　　●因為時間快到了讓你產生焦慮的情緒

　　●在沒有答案的段落上浪費太多時間

　　●備考花在閱讀上的時間太多，一天精細地讀一套文章就頭昏腦脹，導致其他科目沒有時間準備

　　很多人讀的慢的原因不是讀不快，而是因為一種習慣和方法。當你習慣了一個字一個字去讀，希望弄懂每個單詞，每個句子的意思，看不懂的句子(長難句)會反復讀2-3遍，甚至去想句子背后的深意或是太過于注意細節(jié)。甚至有同學說做題前不讀完全文會不舒服。

　　就像自行車可以從龜速到騎得像閃電一樣快，做飯可以從很拖拉到很麻利，雅思閱讀速度也是可以訓練和提升的。當你“一目十行”的時候你會發(fā)現：你能很簡單、速度也很快地了解整段以及整篇文章的大意，這會幫助你更快的定位正確答案，你有更多的時間去思考答題，而且也有時間檢查答案了。

　　當然一味地快讀也是不對的!保持較高的閱讀速度是雅思閱讀考試的要求，但同時考試技巧也是非常重要的。有的時候我們要讀很快，有的時候需要停下腳步來找答案。所以我們需要知道什么時候需要快，什么時候需要慢。通常來說，如果我們要了解一整段的大意，我們會使用略讀(skimming)，當我們在找尋特定的信息(人名，地名，時間日期等)我們會使用掃讀(scanning)這兩種快速閱讀方法。但當我們發(fā)現答案的大概位置時，我們需要精讀(close reading)，仔細對比題干與原文，發(fā)現正確答案。

　　什么時候用closereanding呢?即，當我們發(fā)現答案的大概位置時，仔細對比題干與原文時，我們才精讀。

　　所以雅思閱讀精讀不是指你一個字一個字的去讀，碰到生詞就卡殼，停下來，查個單詞，然后繼續(xù)讀/或者不查單詞，但反復閱讀上下文希望能搞清楚這個單詞的意思，又或者是努力的分析長難句想搞清楚每一個從句的意思，這種閱讀方法，不叫精讀，也不適用于雅思閱讀考試。

　　千萬不要為了快而快，為了慢而慢，你之所以快，之所以慢是由題目類型決定的。比如，如果你只是需要找出一整段的中心句或大意，你就應該快速的讀這一段的第一句，第二句和最后一句，迅速定位核心主旨句。如果你在找填空題的某一個詞或詞組，那你就必須在找到信號詞或關鍵詞以后，逐字閱讀，找到最適合的那個詞。

　　2、怎樣做到簡便的快速閱讀?

　　解決這個問題的辦法就是把單詞看做一個整體，一段段(而不是一個字一個字)的讀，咱們來看一個例子：

　　Did you know that/your brain does not process/words individually?Instead it processes them/in groups of 3-5 words together./These are sometimes called‘chunks’./Unfortunately,many of us are/taught at school to read/each word individually/.Also,when reading in/another language we often/read and think about/the meaning of words individually.

　　來，試讀上面的這段話，不要一個字一個字的讀，按照我給的破折號隔開的這么讀。剛開始讀的時候有點不習慣吧?慢慢來，你會發(fā)現你的閱讀速度不斷加快了。(這是因為你的閱讀速度跟上了你的大腦處理速度，一次3-5個單詞)希望你每天用這種方法來刷幾篇真題文章，遇到不懂的單詞可以直接跳過，不要讓眼睛停留在某一個單詞上，然后數一數5分鐘你大概讀了多少內容。

　　就這樣持之以恒地練習，雅思閱讀速度會有明顯的提高。因為你的眼睛一直盯住的都是詞組或短語，所以這樣練習還有一個好處，就是提升你的語法和詞匯，所以它是一種全方位的能力提升。的確需要花點時間，但這很值得。

　　3、雅思閱讀速度提升的小建議

　　你沒有必要為了每一個問題讀整篇文章，你只需要找到你需要讀的信息。

　　碰到不認識的單詞不要急，你可以通過上下文去猜它的意思，如果猜不出來，就跳過去。一篇雅思閱讀文章連native speaker都不敢保證每個詞都認識就更不要說你了。如果算平均時間的話，大概是90秒一道題，但有的題難一些，有的題簡單一些，沒有必要練習的時候卡每一題的時間。我的確建議大家難題多花點時間，但也不是無限時間。有些題就是給沖8分9分的同學設置的，不一定每個人都能做出來。也許你最終做出來，但跟所耗費的時間來比太不值。

　　一般情況下，簡單的題在前面，難題一般是在后面。有些同學有個習慣，就是喜歡默念或者小聲讀文章，我建議你不要再這么干了，這會嚴重拖累你的閱讀速度。如果你習慣性的重讀句子(就是讀一遍以后沒弄懂又回頭再重讀)我建議你手里拿張紙，遮擋住已經讀過的內容，這樣堅持一段時間，這個壞毛病會改掉。

　　最后，一定要先讀題，后看文章，這樣讀起來更有目的性。不然讀完整篇再看題，還要看第二遍文章，極大的浪費了寶貴的時間。

　　最后祝2020年與雅思一戰(zhàn)即分道揚鑣。

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