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雅思閱讀沖刺應(yīng)該怎么做？

dgukedu — Mon, 20 Jul 2020 07:29:51 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。雅思閱讀備考的過程是個(gè)復(fù)雜的過程，需要考生不斷的進(jìn)行練習(xí)。在證正確率的前提下，提高閱讀速度。

　　雅思閱讀考的前提就是掌握足夠的詞匯量，那么，雅思需要多少詞匯量呢?備考的時(shí)候都應(yīng)該怎么做?以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀沖刺的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　1.做劍橋就夠了嗎?

　　先，備考雅思步不是瘋狂刷，而是要具備針對雅思閱讀考起碼的詞匯量和語法知識。其次，本人不推薦市面上的非。好的閱讀資料，除了雅思復(fù)習(xí)資料就是雅思復(fù)習(xí)資料。后，我們要關(guān)注“質(zhì)”，而非“量”。不在于你做了多少遍，而在于你是否真正掌握了每道題的考點(diǎn)詞和同義替換，以抓“質(zhì)”為基礎(chǔ)，以沖“量”為目標(biāo)，這是利用好雅思復(fù)習(xí)資料教材的精髓所在。

　　2.20分鐘無法完成篇文章怎么辦?

　　正確率和時(shí)間這兩個(gè)環(huán)節(jié)就是雅思閱讀的“難兄難弟”，定是無時(shí)無刻的捆綁在起。正確率是先要證的，在對解題方法和技巧進(jìn)行了充分練習(xí)之后，開始計(jì)時(shí)做題。如果不能20分鐘完成篇閱讀文章，可以著用漸進(jìn)法，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，終達(dá)到考要求。

　　3.題目與原文樣的定位詞我都找不到怎么辦?

　　這個(gè)問題的確非常悲催。想在真實(shí)的考環(huán)境下，尤其是次參加考的同學(xué)，腦門出汗，雙手哆嗦，大腦空白，已經(jīng)將要找的定位詞拋到九霄云外了。這個(gè)時(shí)候，我需要你靜下心來，用筆帶著你的眼睛逐行掃讀，不放過任何個(gè)角落，直到找到你的定位詞。這里有條友情提示，那些你尋找的定位詞，往往隱藏在行文字的和尾、翻頁過渡處，想想，這些真的是你容易忽略的地方呢。想了解雅思需要多少詞匯量，請點(diǎn)擊咨詢上海環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　4.LOH錯(cuò)誤率居高不下怎么辦?

　　很多考生為了節(jié)約時(shí)間，讀完段落的句和尾句就著急確定答案。而根據(jù)現(xiàn)在的文章特點(diǎn)，尾句就能確定答案的概率僅有三分之。解答LOH，牢記七個(gè)字：二末加轉(zhuǎn)折。千萬不要忽略段落中隱藏的轉(zhuǎn)折關(guān)系詞，如although,but,however,though,nevertheless,nonetheless等，讀完轉(zhuǎn)折關(guān)系詞引導(dǎo)的句子，定會給你柳暗花明的感覺。

　　5.答案所在句的單詞我都認(rèn)識，可是理解句子還是有偏差，為什么?

　　個(gè)原因是由于對于長句的拆分能力。遇到個(gè)長句，先先抓住句中所有的謂語結(jié)構(gòu)，句中的謂語結(jié)構(gòu)就像大樹的樹干，找到了樹干，余下的枝節(jié)立刻變得目了然起來。其次，考生往往忽略了英語單詞的“詞多義”，也就是記憶單詞過于單。如demanding,大多數(shù)考生能夠掌握其“要求高的”的意思，而不知其還有“苛求的、吃力的、艱苦的”義。在記憶詞匯的學(xué)習(xí)過程中，不僅要追求廣度，更要注重深度。詞匯+結(jié)構(gòu)，才是理解句子的道。

　　環(huán)球雅思秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球雅思在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前，環(huán)球雅思東莞學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢http://www.10000hz.net.cn，或撥打免費(fèi)熱線0769-21682008～

雅思閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的客觀解析

dgukedu — Tue, 14 Jul 2020 07:38:33 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。以下是小編給大家分享關(guān)于客觀解析雅思閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　雅思閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

　　一：閱讀教學(xué)模式單

　　在些比較常規(guī)的雅思閱讀教學(xué)模式中,其實(shí)有教師在很大程度上依賴教材,他們往往較少結(jié)合必要的英美文化背景知識等，使教學(xué)失去了有趣的彈性。同時(shí),課程內(nèi)容對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的成功往往也具有定的影響力,如果學(xué)習(xí)者覺得某種教材過于枯燥的話,那么他們就會喪失學(xué)習(xí)的興趣,那么這趟閱讀課也就完全失去了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者閱讀技能的功能。

　　二：老師忽視了學(xué)生的主體性原則

　　上海環(huán)球雅思住宿班老師還發(fā)現(xiàn)教師在雅思閱讀教學(xué)過程中忽視了學(xué)生的主體性原則，你發(fā)現(xiàn)沒雅思閱讀課基本上是教師講，學(xué)生聽，導(dǎo)致教師與學(xué)生沒能形成個(gè)互動(dòng)合作的教學(xué)氛圍，這樣令學(xué)生的積性和主動(dòng)性沒能得到發(fā)揮，嚴(yán)重到會影響著閱讀教學(xué)的效果。

　　三：對生詞和歧義詞處理不當(dāng)

　　近就如何處理雅思閱讀材料中出現(xiàn)的生詞和歧義詞，也已經(jīng)使得許多的教師感到十分棘手。往往有些雅思閱讀教師都會去片面的追求閱讀全文的“整體理解”,而使自己舍棄了對詞匯的教學(xué),它們只是在閱讀前將些有關(guān)詞匯的詞義給出,而且只是涉及些關(guān)鍵詞的般含義,直接忽視詞匯在語篇中的特定含義。語篇也主要是以詞匯為基本構(gòu)成單位。有時(shí)對個(gè)詞或個(gè)短語的理解有誤往往會導(dǎo)致我們對個(gè)段落甚至對整篇文章理解的偏離。特別是在閱讀文章中有很多關(guān)鍵的多義高頻詞,如果老師這里不向?qū)W生闡明各種意思以及出現(xiàn)的語言環(huán)境,作為學(xué)生真的是很難真正掌握的,以至于使他們讀新的文章的時(shí)候,遇見新的語言環(huán)境,就會感到是新詞了。

雅思閱讀速度慢是種病—得治

dgukedu — Tue, 07 Jul 2020 07:46:48 +0000

　　雅思閱讀的三篇文章，總字?jǐn)?shù)在3000左右，共計(jì)大大小小10于種題型，需要在60分鐘內(nèi)完成40道題。Mission impossible?可偏偏雅思閱讀長出9分大神，所以如何拯救那些苦于無法按時(shí)完成題目的烤鴨？請看本文。

　　1、為什么雅思閱讀速度慢是一種病?

　　慢點(diǎn)讀有的時(shí)候是必要的，也是重要的，但有的時(shí)候(在雅思考試中)就會導(dǎo)致一些問題，比如：

　　●做不完

　　●因?yàn)闀r(shí)間快到了讓你產(chǎn)生焦慮的情緒

　　●在沒有答案的段落上浪費(fèi)太多時(shí)間

　　●備考花在閱讀上的時(shí)間太多，一天精細(xì)地讀一套文章就頭昏腦脹，導(dǎo)致其他科目沒有時(shí)間準(zhǔn)備

　　很多人讀的慢的原因不是讀不快，而是因?yàn)橐环N習(xí)慣和方法。當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)字一個(gè)字去讀，希望弄懂每個(gè)單詞，每個(gè)句子的意思，看不懂的句子(長難句)會反復(fù)讀2-3遍，甚至去想句子背后的深意或是太過于注意細(xì)節(jié)。甚至有同學(xué)說做題前不讀完全文會不舒服。

　　就像自行車可以從龜速到騎得像閃電一樣快，做飯可以從很拖拉到很麻利，雅思閱讀速度也是可以訓(xùn)練和提升的。當(dāng)你“一目十行”的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)：你能很簡單、速度也很快地了解整段以及整篇文章的大意，這會幫助你更快的定位正確答案，你有更多的時(shí)間去思考答題，而且也有時(shí)間檢查答案了。

　　當(dāng)然一味地快讀也是不對的!保持較高的閱讀速度是雅思閱讀考試的要求，但同時(shí)考試技巧也是非常重要的。有的時(shí)候我們要讀很快，有的時(shí)候需要停下腳步來找答案。所以我們需要知道什么時(shí)候需要快，什么時(shí)候需要慢。通常來說，如果我們要了解一整段的大意，我們會使用略讀(skimming)，當(dāng)我們在找尋特定的信息(人名，地名，時(shí)間日期等)我們會使用掃讀(scanning)這兩種快速閱讀方法。但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時(shí)，我們需要精讀(close reading)，仔細(xì)對比題干與原文，發(fā)現(xiàn)正確答案。

　　什么時(shí)候用closereanding呢?即，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)答案的大概位置時(shí)，仔細(xì)對比題干與原文時(shí)，我們才精讀。

　　所以雅思閱讀精讀不是指你一個(gè)字一個(gè)字的去讀，碰到生詞就卡殼，停下來，查個(gè)單詞，然后繼續(xù)讀/或者不查單詞，但反復(fù)閱讀上下文希望能搞清楚這個(gè)單詞的意思，又或者是努力的分析長難句想搞清楚每一個(gè)從句的意思，這種閱讀方法，不叫精讀，也不適用于雅思閱讀考試。

　　千萬不要為了快而快，為了慢而慢，你之所以快，之所以慢是由題目類型決定的。比如，如果你只是需要找出一整段的中心句或大意，你就應(yīng)該快速的讀這一段的第一句，第二句和最后一句，迅速定位核心主旨句。如果你在找填空題的某一個(gè)詞或詞組，那你就必須在找到信號詞或關(guān)鍵詞以后，逐字閱讀，找到最適合的那個(gè)詞。

　　2、怎樣做到簡便的快速閱讀?

　　解決這個(gè)問題的辦法就是把單詞看做一個(gè)整體，一段段(而不是一個(gè)字一個(gè)字)的讀，咱們來看一個(gè)例子：

　　Did you know that/your brain does not process/words individually?Instead it processes them/in groups of 3-5 words together./These are sometimes called‘chunks’./Unfortunately,many of us are/taught at school to read/each word individually/.Also,when reading in/another language we often/read and think about/the meaning of words individually.

　　來，試讀上面的這段話，不要一個(gè)字一個(gè)字的讀，按照我給的破折號隔開的這么讀。剛開始讀的時(shí)候有點(diǎn)不習(xí)慣吧?慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)你的閱讀速度不斷加快了。(這是因?yàn)槟愕拈喿x速度跟上了你的大腦處理速度，一次3-5個(gè)單詞)希望你每天用這種方法來刷幾篇真題文章，遇到不懂的單詞可以直接跳過，不要讓眼睛停留在某一個(gè)單詞上，然后數(shù)一數(shù)5分鐘你大概讀了多少內(nèi)容。

　　就這樣持之以恒地練習(xí)，雅思閱讀速度會有明顯的提高。因?yàn)槟愕难劬σ恢倍⒆〉亩际窃~組或短語，所以這樣練習(xí)還有一個(gè)好處，就是提升你的語法和詞匯，所以它是一種全方位的能力提升。的確需要花點(diǎn)時(shí)間，但這很值得。

　　3、雅思閱讀速度提升的小建議

　　你沒有必要為了每一個(gè)問題讀整篇文章，你只需要找到你需要讀的信息。

　　碰到不認(rèn)識的單詞不要急，你可以通過上下文去猜它的意思，如果猜不出來，就跳過去。一篇雅思閱讀文章連native speaker都不敢保證每個(gè)詞都認(rèn)識就更不要說你了。如果算平均時(shí)間的話，大概是90秒一道題，但有的題難一些，有的題簡單一些，沒有必要練習(xí)的時(shí)候卡每一題的時(shí)間。我的確建議大家難題多花點(diǎn)時(shí)間，但也不是無限時(shí)間。有些題就是給沖8分9分的同學(xué)設(shè)置的，不一定每個(gè)人都能做出來。也許你最終做出來，但跟所耗費(fèi)的時(shí)間來比太不值。

　　一般情況下，簡單的題在前面，難題一般是在后面。有些同學(xué)有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡默念或者小聲讀文章，我建議你不要再這么干了，這會嚴(yán)重拖累你的閱讀速度。如果你習(xí)慣性的重讀句子(就是讀一遍以后沒弄懂又回頭再重讀)我建議你手里拿張紙，遮擋住已經(jīng)讀過的內(nèi)容，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，這個(gè)壞毛病會改掉。

　　最后，一定要先讀題，后看文章，這樣讀起來更有目的性。不然讀完整篇再看題，還要看第二遍文章，極大的浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　最后祝2020年與雅思一戰(zhàn)即分道揚(yáng)鑣。

傳授給烤鴨的雅思閱讀必殺技

dgukedu — Sun, 05 Jul 2020 06:14:51 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。雅思閱讀考試詞匯是重要的，在備考的時(shí)候需要考生不斷的擴(kuò)大自己的詞匯量。掌握下雅思閱讀的題型。

　　備考雅思考，先要知道雅思英語是什么樣的，掌握了雅思閱讀考的技巧和雅思閱讀考試題型后，還要了解下出題角度。要想取得雅思閱讀我們需要掌握哪些技巧呢?以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀必殺技的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　先，擁有扎實(shí)的詞匯語法基礎(chǔ)及豐富的背景知識。

　　這里強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是英文基礎(chǔ)的重要性。考生想要在考過程中游刃有余，沒有定的詞匯量基本是沒有辦法達(dá)成的。當(dāng)然我們在考中可以通過上下文，轉(zhuǎn)折詞等等猜測生詞的意思。但是，旦生詞量超過定比例，勢必會影響考生的理解。說到理解，在雅思考中碰到長難句是常有的事情。那么扎實(shí)的語法基礎(chǔ)也是考生正確理解文章意義的個(gè)重要的必備素質(zhì)。除去扎實(shí)的詞匯語法基礎(chǔ)之外，豐富的背景知識也是名考生所必須的。

　　雅思閱讀考人文社科類和自然科學(xué)類當(dāng)中有眾多小分支話題，涉及天文、地理、生物、地質(zhì)、語言學(xué)、發(fā)展史等等眾多域。為了證考時(shí)的閱讀效率及答題的正確性，考生需要在平時(shí)多多查閱相關(guān)資料，了解各類文章背景。至于?？嫉睦显掝}及新出現(xiàn)的新話題，考生可以通過對于機(jī)經(jīng)的總結(jié)去獲取相關(guān)信息。另外，在了解各類相關(guān)背景文章的同時(shí)，考生還可以增加相關(guān)的詞匯量，實(shí)是舉兩得的好辦法。

　　其次，了解雅思閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)。

　　般的考生在備考過程中，很少注意培養(yǎng)對于篇文章的整體把控能力。往往他們會陷于疲于讀題，疲于找答案的混亂狀態(tài)。其實(shí)，如果考生對于雅思考閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)有定程度的了解，會大大提高考生答題的效率及準(zhǔn)確率，并且節(jié)約答題時(shí)間。用我們經(jīng)常會遇到的驗(yàn)研究類文章舉個(gè)例子。這種類型的文章開始會介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)的些基本情況，如驗(yàn)主體、驗(yàn)對象等等，之后往往會介紹驗(yàn)的具體操作過程，然后是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，及終的數(shù)據(jù)結(jié)論。想知道雅思英語是什么樣的，請點(diǎn)擊咨詢上海環(huán)球雅思官網(wǎng)。

　　這樣的文章出現(xiàn)，往往會伴隨著人物觀點(diǎn)題。而自然科學(xué)類文章則多為平行結(jié)構(gòu)，對種現(xiàn)象或生物的各個(gè)方面做說明介紹。此類文章結(jié)構(gòu)工整，較易定位。所以，如果考生對于雅思閱讀考的文章結(jié)構(gòu)有所了解的話，即使遇見自己所不熟悉的自然科學(xué)類文章，也可根據(jù)大致文章結(jié)構(gòu)，快速在原文中定位題目答案所在段落，并且只針對與題目有關(guān)的部分進(jìn)行精讀。

　　三，洞悉雅思考的出題角度。

　　雅思閱讀考的題型多變，有細(xì)節(jié)題，有大意題，有考察整體理解的題型，也有考察辨別信息能力的題型。因此，建議想要取得的學(xué)員，在掌握每種題型的解題技巧的同時(shí)，還需要研究的是考的出題角度，仔細(xì)研究各種題型考察的是何種能力。然后有針對性的去鍛煉這方面的能力。

綜合考量雅思教育機(jī)構(gòu)有利于做出正確選擇東莞雅思學(xué)校排名

dgukedu — Mon, 13 Feb 2023 10:01:59 +0000

今天我們就來聊聊“綜合考量雅思教育機(jī)構(gòu)有利于正確選擇東莞雅思學(xué)校排名”這個(gè)問題，小編為大家整理了相關(guān)答案，一起來看看吧！

如何選擇比較好的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？尤其是在雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多的今天，要選擇一家滿意的并不容易。大家不僅要了解自己的真實(shí)需求，還要多方比較學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。比如我們常見的考察點(diǎn)包括師資、教材、環(huán)境、服務(wù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。如果考慮在線培訓(xùn)，還要注意機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式，因?yàn)橹辈ズ鸵曨l課程的區(qū)別也很明顯。相信大家在咨詢了多家雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后，會縮小選擇范圍，最終鎖定目標(biāo)機(jī)構(gòu)。

環(huán)球雅思的課程費(fèi)用與考生的基本情況有關(guān)

總體來說，環(huán)亞的課程費(fèi)用不貴，尤其是大班人數(shù)多人。 2200-4000/session之間，小班由于班級人數(shù)少價(jià)格會稍微高一點(diǎn)，8000-20000/session不等，但是比較劃算。當(dāng)然，如果你自己的英語基礎(chǔ)比較差，你想要的目標(biāo)分?jǐn)?shù)高，而且你有更具體的要求，比如你想要1對1的培訓(xùn)，那么老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就必須超過5年，而且外教必須參加口語等，這樣一來，費(fèi)用確實(shí)會比較貴，甚至達(dá)到800-1200/課時(shí)。
接觸過環(huán)亞的同學(xué)都知道，環(huán)亞的課程收費(fèi)在業(yè)內(nèi)是比較公開透明的。對于剛接觸雅思輔導(dǎo)的考生，可以參考其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對比其他機(jī)制。

雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師水平越高，越容易通過

雅思老師水平會有一些差異不同地區(qū)的培訓(xùn)課程。各地區(qū)師資配置也存在差異。在老師選擇上，我通常更傾向于選擇一二線城市，因?yàn)橐欢€城市的專業(yè)老師比較多，而且大部分都是為了名利，但是就目前的情況來說就雅思輔導(dǎo)而言，精英教師的實(shí)力確實(shí)聚集在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一二線城市，確實(shí)能夠提供更可靠的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)效果。這樣的選擇是有道理的。只有高水平的老師，考生才能獲得“真理”，更容易達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，獲得滿意的分?jǐn)?shù)！

全球雅思課程收費(fèi)與每班人數(shù)有關(guān)

總體來說，環(huán)亞的培訓(xùn)學(xué)費(fèi)還是比較親民的，尤其是大類。 3000-5000/session之間，精品小班班由于上課人數(shù)少會稍微貴一些，8000-20000/session不等，但是性價(jià)比也會更高。當(dāng)然，如果你自己的英語基礎(chǔ)薄弱，目標(biāo)分?jǐn)?shù)定的很高，還有更具體的要求，比如你要一對一授課，老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必須超過5年，而且外教必須參加口語等。這樣一來，學(xué)費(fèi)確實(shí)會貴很多，甚至達(dá)到800-1200/課時(shí)。
接觸過環(huán)亞的同學(xué)都知道，環(huán)亞的培訓(xùn)學(xué)費(fèi)在市場上是比較公開透明的。對于初次接觸雅思培訓(xùn)的考生，可以以其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與其他學(xué)校進(jìn)行比較。

提高雅思閱讀能力的四個(gè)建議

dgukedu — Sun, 26 Jul 2020 07:01:27 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。如何提高雅思閱讀能力，好是進(jìn)行雅思課程培訓(xùn)，當(dāng)然上海環(huán)球雅思住宿班這里有四個(gè)建議給到大家。

　　想要提高雅思閱讀能力，上海環(huán)球雅思住宿班老師建議烤鴨好是進(jìn)行系統(tǒng)的雅思課程培訓(xùn)，同時(shí)還可以參考這里老師提供的四個(gè)建議。

　　提升雅思閱讀呢里的四個(gè)建議

　　1.概括地觀察(Survey)

　　先需要去略讀雅思閱讀每章或每頁的大概內(nèi)容，這點(diǎn)建議大可從書本的序言和目錄開始，通常作者會在序言中交代些敘述的重點(diǎn)及動(dòng)機(jī)，而目錄往往會幫助你去了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱title，主題main headings及副題sub-headings;提醒大要注意每主題的頭句，導(dǎo)言introduction和本章提要summary(如果有的話)，圖片說明captions to all graphics等，這樣的話你就不用十五分鐘便對內(nèi)容有概略的了解。

　　2.提出個(gè)全面的問題(Write a general question)

　　上海環(huán)球雅思住宿班老師建議大在觀察雅思文章內(nèi)容后，可以提出個(gè)包含所有雅思閱讀資料的問題，然后把問題寫在每章節(jié)的開，令自己可以看到此問題的時(shí)候便憶起全部內(nèi)容。

　　3.提出各別問題來引導(dǎo)閱讀(Write questions to guide your reading)

　　當(dāng)你看到主題、副題、還有圖片及句時(shí)，由此而提出些有關(guān)的問題，寫在題目或者是圖片的旁邊，往往幫助閱讀雅思文章內(nèi)容。

　　4.尋求問題的答案(Read to answer the questions)

　　閱讀章節(jié)時(shí)，建議大要盡量跟隨你的問題來找答案，把握課文重點(diǎn)。當(dāng)你在了解段雅思閱讀文章內(nèi)容后，就要找出解答問題的重要字key words及短語phrases，并劃記下來。在劃記的時(shí)候可選用其他顏色的筆，既方便又快捷。

雅思5、5分相當(dāng)于什么水平

dgukedu — Fri, 31 May 2024 06:28:48 +0000

如今，越來越多的人選擇申請雅思考試，以便出國留學(xué)、工作或移民。那么5.5雅思是什么水平?下面為大家詳細(xì)介紹，一起來看看吧!

一、雅思5、5分相當(dāng)于什么水平

雅思5、5分是一般的英語水平，相當(dāng)于剛過英語四級的水平。雅思從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核。雅思分學(xué)術(shù)類和普通類兩種題型，學(xué)術(shù)類主要適合留學(xué)生或訪問學(xué)者，普通類主要適合移民申請人和某些非留學(xué)類別的申請人。雅思考試產(chǎn)生聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)，單項(xiàng)的滿分是9分為精通英語，其次是8分為優(yōu)秀英語，7分為良好英語，6分為掌握英語，5分為勉強(qiáng)掌握，4分為有限英語，3分為少量英語，2分為少量單詞，1分為不懂英語，0分是沒有考試。

二、雅思5.5能申請什么大學(xué)

雅思5.5分目前可以到英國的一些大學(xué)讀本科，到英國學(xué)習(xí)本科以下階段課程只需要雅思4.0分便可。同時(shí)，雅思5.5分也可以到澳洲的一些普通的大學(xué)讀本科，當(dāng)然這些也是要看具體的學(xué)校，學(xué)校不同對雅思成績的要求也就不一樣，雅思5.5分是到英國、澳洲讀本科的最低要求。一般學(xué)校比較容易接受雅思6分及以上的成績。

雅思閱讀判斷題比較實(shí)用的判斷依據(jù)

dgukedu — Wed, 22 Jul 2020 07:29:51 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。有些烤鴨們在做判斷題時(shí)會過度依賴五花八門的判斷法則，似懂非懂的亂用通，到頭來不僅判斷題的正確率無法提高，還患上了疑心病，看哪道題都是似是而非的感覺。殊不知，雅思復(fù)習(xí)資料的題目要求就給大提供了，精華，的判斷依據(jù)。烤鴨們在做判斷題時(shí)定要謹(jǐn)記條原則：“切判斷依據(jù)都來自原文，不可加入自己的主觀想法”。到底怎么選出TRUE,FALSE和NOT GIVEN呢？我們從判斷題的題目要求中找出實(shí)用的判斷依據(jù)。

　　判斷題分為TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN兩種情況，其題目要求分別如下：

　　TRUE if the statement agrees with the information

　　FALSE if the statement contradicts the information

　　NOT GIVEN if there is no information on this

　　YES if the statement agrees with the claims of the writer

　　NO if the statement contradicts the claims of the writer

　　NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

　　從題目要求中我們可以看出，TRUE/YES和FALSE/NO的要求中都存在組關(guān)系，即statement（題干表述）和information（原文信息）之間的關(guān)系是相互吻合的（agree）還是相互抵觸的（contradict），而NOT GIVEN則有兩種no information（未提及）和impossible to say（搖擺不定）。這便是我們做雅思閱讀判斷題直接，實(shí)用的依據(jù)了。為了讓烤鴨們能目了然的看懂并使用這依據(jù)，小編以圖表的形式呈現(xiàn)如下：

　　選T/Y的情況

　　1.原文定位信息和題干表述是同義或近義表達(dá)，雙方相互支撐時(shí)，選T/Y。

　　題目：More than 320,000 tons of salmon were caught in Alaska in 2000.(C7-4-2)

　　原文：During 2000,commercial catches of pacific salmon in Alaska exceeded 320,000 tonnes,with an ex-vessel value of over$US260 million.

　　原文中的320,000 tonnes和題干中的320,000 tons是同義，more than替換了原文中的exceeded,再看原文的定位信息和題干的表述是相互支持的，所以選TRUE.

　　2.原文信息能客觀的推斷出題干表述的正確性，雙方能互相推斷時(shí)，選T/Y。

　　題目：Perkin was still young when he made the discovery that made him rich and famous.（C9-1-1）

　　原文：Not long after that,Perkin made the scientific breakthrough that would bring him both fame and fortune

　　這道雅思閱讀判斷題判斷依據(jù)在于Perkin做出那個(gè)發(fā)現(xiàn)是不是young，根據(jù)原文我們可以看到關(guān)于時(shí)間的表達(dá)是not long after that,那么that指的是什么呢？根據(jù)原文可知That指的是Perkin成為助手，原文前面信息是Perkin 15歲進(jìn)入royal college of chemistry，兩年后成為Hofmann的助手，也就是17歲，那么便可推斷出做出發(fā)現(xiàn)時(shí)，Perkins還是很young的。

　　選F/N的情況

　　1.題干表述與原文信息恰恰相反時(shí)，選F/N。

　　題目：Industrial growth is increasing the overall demand for water.(C7-1-2)

　　原文：Although population,industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations,the rate at which people withdraw water from aquifers,rivers and alkes has slowed.And in a few parts of the world,demand has actually fallen.

　　題干中的水的需求量increase和原文中的fallen是組反義詞，雙方表達(dá)的意思恰恰相反，所以選FALSE。

　　2.題干表述與原文信息相互矛盾時(shí)，選F/N。

　　題目：Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant.（C9-1-1）

　　原文：Perkin’s scientific gifts soon caught Hofmann’s attention and,within two years,he became Hofmann’s youngest assistant.

　　原文是perkin是Hofmann的assistant,而題目則是Hofmann是Perkin的assistant。兩者是相互矛盾，相互對立的，所以答案選FALSE。

　　選NG的情況

　　1.題干的表述在原文中壓根沒提到

　　題目：Alaska’s fisheries are owned by some of the world’s largest companies.（C7-4-2）

　　此題的判斷依據(jù)在于Alaska’s fisheries是不是被些大的公司所擁有，可用Alaska’s fisheries和world’s largest companies去定位，然后根據(jù)順序原則，在上題以后，及下題之前都為出現(xiàn)相關(guān)信息，烤鴨們便可初步預(yù)判是選NG，但并不是百分之百就選NG，也可能出現(xiàn)亂序，烤鴨們可先將此題做個(gè)記號，往后讀題，如果全篇都沒有相關(guān)信息，則確定選NG

　　2.原文信息既能支持又能推翻題干的表述，由于證據(jù)不足而左右搖擺時(shí)，答案選NG

　　題目：Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry.（C9-1-1）

　　原文：Those speeches fired the young chemist’s enthusiasm further,and he later went on to attend the Royal College of Chemistry,which he succeeded in entering in 1853,at the age of 15.

　　該題的判斷依據(jù)在于Michael Faraday是否suggested Perkin去那上學(xué)，但雅思閱讀原文并沒有對此提供充足的證據(jù)，換言之，Michael Faraday有可能建議了也有可能沒提供建議，雙方左右搖擺，所以答案選NG.

雅思閱讀文章中四大邏輯關(guān)系

dgukedu — Wed, 15 Jul 2020 07:38:33 +0000

　　雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分。關(guān)于雅思閱讀文章中的四大邏輯關(guān)系，上海環(huán)球雅思老師認(rèn)為烤鴨有必要了解，因?yàn)樗俏覀儷@取的關(guān)鍵因素。

　　記得在上篇文章中，上海環(huán)球雅思老師提到了雅思閱讀文章中存在四大邏輯關(guān)系，是烤鴨獲取的重要因素，那么這四大邏輯關(guān)系是什么呢?以下是小編給大家分享關(guān)于雅思閱讀文章中四大邏輯關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備雅思備考的同學(xué)。

　　雅思閱讀文章中的四大邏輯關(guān)系

　　一、并列邏輯關(guān)系

　　并列邏輯關(guān)系可以說是這四種邏輯關(guān)系里面簡單，同時(shí)也容易理解的種，這種邏輯關(guān)系對于很多同學(xué)來說，無外乎就是and,or這兩個(gè)詞……

　　二、因果邏輯關(guān)系

　　既然是因果關(guān)系，那么它肯定就存在誰因誰果的問題，其實(shí)在這個(gè)世間沒有無因之果，同樣也沒有無果之因，烤鴨要明白cause和effect是相互依存的，如果你發(fā)現(xiàn)在任何個(gè)句子中出現(xiàn)了表述原因的詞，那么你必然能看到其結(jié)果，反之亦然……

　　三、比較邏輯關(guān)系

　　說到比較邏輯關(guān)系，上海環(huán)球雅思老師想到大可能先想到的是T，F(xiàn)，以及還有NG中對比較關(guān)系的判斷，誠然，判斷題里面比較是大考點(diǎn)，但是這種比較邏輯關(guān)系的運(yùn)用還要比這要廣泛得多。

　　四、轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系

　　無論在何處轉(zhuǎn)折經(jīng)常給我們的生活帶來各種驚喜，當(dāng)然里面也不乏剛才例子里這種驚喜。作為在雅思閱讀文章四大邏輯關(guān)系中的終結(jié)篇，大定要明白轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系是影響雅思閱讀的大要素，作為烤鴨，必須要去深刻的體會它的含義。

雅思閱讀速度慢是種病——得治

dgukedu — Wed, 08 Jul 2020 07:46:48 +0000