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環(huán)球雅思【5天口語訓(xùn)練營】來啦

　　口語雅思7分什么水平?總體而言雅思口語7分算得上相當高的水平，在這里能夠肯定的是雅思口語7分的水平表示了英語成績相當好，雅思口語比較高的分數(shù)是9分，7分時已算是相當順暢溝通的水平。盡管有時還會有一些用詞不當或表達不夠完善的地方出現(xiàn)，但卻不會對日常的正常交流有影響的，針對有的復(fù)雜的英語文字還可以正確地把握。所以雅思口語7分已經(jīng)是很多考生羨慕不已的分數(shù)了。

　　總體來說雅思口語6分和7分之間的差距還不是那么的明顯，6分的標準通常是可以進行正確、有效的溝通;7分還是可以更好的使用語言，不會有太多的停頓與重復(fù)出現(xiàn)。詞匯上能夠正確使用稍難一點兒的詞匯，語法錯誤會出現(xiàn)得很少，句式上也會明顯感覺到復(fù)雜一點兒。

　　考生在準備雅思口語考試時必須要下足夠的功夫，不管是在詞匯上還是在語法上，又或者是在發(fā)音方面，都追求同步發(fā)展。要想在口語考試中取得不錯的成績要有針對性地經(jīng)過一定程度和時間的訓(xùn)練，避免由于過于緊張和流利程度不夠而影響成績。

　　以上是老師為考生們帶來的口語雅思7分什么水平，希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀，如有其它問題可以點擊頁面的咨詢框，會有專業(yè)的老師為你免費解答，更多雅思口語相關(guān)資訊請持續(xù)關(guān)注http://www.10000hz.net.cn

備考雅思寫作的時候，有些單詞和句型，考生只是似曾相識，通過作文能促使考生可以更熟練地運用這些東西，更準確地表達。下面是小編給大家分享的雅思寫作方法，大家可以作為參考。

積累詞匯量

要寫好一篇雅思作文，詞匯的積累是必不可少的，沒有足夠的詞匯量是不可能寫出好文章的，必須善于從大量的單詞中選擇和使用最合適的單詞。

所以，要擴大和豐富自己的詞匯量，來提高寫作能力，雅思寫作輔導(dǎo)對提高成績很有幫助，考生們比較好總結(jié)一下雅思寫作詞匯，這是很重要的內(nèi)容。

大量閱讀

為了有效地提高英語水平，必須大量地閱讀，泛讀可以開闊考生的視野，豐富知識，提高語感，為雅思寫作提供必要的語言材料，作文與閱讀相輔相成，相互促進。

有些單詞和句型，考生只是似曾相識，通過作文能促使考生可以更熟練地運用這些東西，更準確地表達。反過來，這也會有效地提高考生的聽力、閱讀和理解能力。

在泛讀的基礎(chǔ)上，特別要注意精讀一些貼近生活的內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活實例。這些文章應(yīng)該簡短，文字淺顯，語言規(guī)范。由于目前中學(xué)教材內(nèi)容安排有限，很多考生無法在教材中找到自己想要表達的生活內(nèi)容。

收集材料

在大量閱讀中，要注意收集寫作中經(jīng)常使用的各種材料。如果發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和段落等，都應(yīng)該記錄下來并整理分類。

手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時作新的補充。在練習(xí)寫作時，可以做出必要的改變，靈活選用。經(jīng)過反復(fù)的模仿、實戰(zhàn)，一定會提高寫作能力。

　　一、有信心

　　經(jīng)常都會聽見英語學(xué)習(xí)人員們抱怨自己并非是在英語國家。當然大家不否認在英美國家生活針對英語口語的提升是會起到潛移默化的效果。不管做什么事情，如果想要做好它，重要的還是要有決心。

　　二、將口語和聽力結(jié)合到一起

　　在這里強烈推薦大家將口語和聽力結(jié)合到一起進行練習(xí)。盡管現(xiàn)在的口語書籍有許多種類，功能都是不同的，但好的口語來源是不同類型場景的聽力材料了。雅思聽力(貼近生活，場景性強)，托福聽力(學(xué)術(shù)場景較多)，英語電影(主題都是不一樣，口音不一樣)，英語廣播(BBC和VOA中的慢速英語更加的適合初學(xué)人員，可是更建議聽地方電臺的某些英語聊天節(jié)目)。聽力的過程里發(fā)音、句型以及語速都能得到很好的模仿。

　　三、教材

　　對于教材問題，老師以為全部你看見的英語都有也許變成你口語的素材。要的只是大家看見聽見英文材料時，大家可以想像下一下你會不會在某種情況下要使用到這樣的表達，如果答案是肯定的，如此請記錄在你的便簽本上。例如大家可以想像下你自己的交際場景，總結(jié)下你可能用到的問句和答語。

　　以上是老師對于零基礎(chǔ)考生如何學(xué)雅思口語的介紹，希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀，如有其它問題可以點擊頁面的咨詢框，會有專業(yè)的老師為你免費解答，更多雅思口語相關(guān)資訊請持續(xù)關(guān)注http://www.10000hz.net.cn

1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

2. A common danger causes common action. 同舟共濟。

3. A contented mind is a continual / perpetual feast. 知足常樂。

4. A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一塹，長一智。

5. A guest should suit the convenience of the host. 客隨主便。

6. A letter from home is a priceless treasure. 家書抵萬金。

7. All rivers run into the sea. 殊途同歸。

8. All time is no time when it is past. 機不可失，時不再來。

9. An apple a day keeps the doctor away. 一日一個蘋果，身體健康不求醫(yī)。

10. As heroes think, so thought Bruce. 英雄所見略同。

11. A young idler, an old beggar. 少壯不努力，老大徒傷悲。

12. Behind the mountains there are people to be found. 天外有天，山外有山。

13. Bad luck often brings good luck. 塞翁失馬，安知非福。

14. Bread is the stall of life. 面包是生命的支柱。(民以食為天。)

15. Business is business. 公事公辦。

16. Clumsy birds have to start flying early. 笨鳥先飛。

17. Courtesy costs nothing. 禮多人不怪。

18. Custom makes all things easy. 習(xí)慣成自然。

19. Desire has no rest. 人的欲望無止境。

20. Difficult the first time, easy the second. 一回生，二回熟。

要想提高雅思聽題效率，要求大家在聽，讀，寫時要緊密配合，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽力負擔。下面是雅思聽力高分技巧，大家可以作為參考。

一、熟悉常見聽力題型解題方法

雅思聽力常見的題型有七種：筆記填空題、表格題、簡答題、單選題、多選題、搭配題、地圖題。不同的題型有不同的特點，需要不同的解題方法?？忌鷤冃枰獙γ糠N題型的做題方法都非常熟練，才能在考試的時候提高做題速度和正確率。

二、掌握雅思聽力場景詞匯

雅思聽力有四個section，每個section都是一個不同的場景話題。常見的聽力場景有10個：租房場景、銀行場景、課外研究場景、圖書館場景、地理場景、選課場景、度假場景、日程活動介紹場景日程活動介紹場景、個人健康場景和授課場景。

考生們可以每了解一個場景的背景知識和常見考點，就背誦相關(guān)的場景詞匯。這些詞匯可以自己從聽力材料中的積累，也可以參考劍橋雅思聽力精講，里面匯總了很多的雅思相關(guān)詞匯。

因為聽力答案更加側(cè)重準確性，所以備考詞匯的時候要反復(fù)進行拼寫練習(xí)，提高詞匯的書寫正確率。

三、加強聽力審題定位技巧訓(xùn)練

雅思聽力的審題時間非常緊張，只有在聽題型要求或者例題的時候，才可以抓緊時間瀏覽40道題目，并劃出相應(yīng)的關(guān)鍵詞。

所以考生們必須掌握一些常見的聽力審題定位技巧，比如說可以多關(guān)注一些題目中的時間、地點、數(shù)字、大寫字母、人名、或者一些邏輯關(guān)系詞等。

學(xué)會對這些關(guān)鍵詞做筆記，可以幫助大家對于考點內(nèi)容有一個大概的判斷，對即將聽到的內(nèi)容有一個大概的預(yù)估，對重點聽力部分有一個大概的把握，提高捕捉答案的能力。

四、注意聽力中的關(guān)聯(lián)詞陷阱

雅思聽力很狡猾的，經(jīng)常前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以考生們一定留意轉(zhuǎn)折關(guān)系but、however，因果關(guān)系because、for，順序關(guān)系first、second等關(guān)聯(lián)詞。

或者有時候先說一種方案，然后馬上又說 probably it is better to…那么答案又變成后面這個了。考生們在平時練習(xí)的時候，一定要針對這些聽力陷阱加強訓(xùn)練，提升對此類信息的敏感度。

五、提升聽力速記技巧訓(xùn)練

對于考生們來說，速記能力還是非常重要的。很多考生吐槽說，做雅思聽力的時候，因為在聽到一個信息后，需要趕緊寫下來，但是寫完的時候發(fā)現(xiàn)下面一個信息已經(jīng)錯過了。這就需要用到速記技巧了。

六、提高答案的拼寫正確率

雅思聽力對答案的準確度要求很高，不僅要拼寫正確，還要符合語法屬性。比如說，空格應(yīng)該填寫一個名詞，就不要寫成形容詞;應(yīng)該寫成過去時，就不要寫成一般現(xiàn)在時;應(yīng)該是單數(shù)，就不要寫成復(fù)數(shù)等等。

這就要求考生們對基礎(chǔ)語法知識有一定的了解，并且一定要細心，細心，細心。

最后，環(huán)環(huán)還要說的就是，雅思聽力考試最忌諱注意力不集中，各位考生們在復(fù)習(xí)雅思聽力的時候，一定要嚴格按照考試的時間來做題，多訓(xùn)練專注度，才能在考場上從容不迫。

　　Part2話題

　　Describe an old person you know and respect尊敬的老人

　　You should say:

　　◆Who he or she is

　　◆How you know this person

　　◆What he or she is like

　　And explain why you respect him or her

　　Brainstorming思路拓展

　　題目要求去描述一位你尊敬的長輩，可以尋找自己身邊的親人、老師、鄰居。甚至是一個著名的公眾人物、街邊一個路人。

　　用一兩件事情去體現(xiàn)這個人的可敬之處。原因可以是因為他/她：wise,hardworking,supportive,understanding,patient,kind,helpful,energetic,etc.

　　思路解析

　　例文一開始講作者其實很喜歡和年紀大的人做朋友，因為受益良多。他們身上有許多讓作者欣賞的優(yōu)點。但是如果要配得上“敬佩”一詞，作者覺得只有其中一個優(yōu)點是最令人敬佩。

　　例文第二段開始介紹擁有此優(yōu)點的一位老年朋友。整一段其實只是講了這個人擁有好多人羨慕的優(yōu)勢–聰明、成功、工作穩(wěn)定、生活輕松。但這對于作者來說，沒有什么特別，畢竟厲害的人實在太多。

　　第三段是這個演講的高潮，作者得知此朋友即將拋棄本來的優(yōu)勢，一把年紀去新的城市、新的領(lǐng)域里創(chuàng)業(yè)。用自己的行動詮釋了什么是真正的年輕、真正的人生。

　　最后一段點題：這位朋友啟發(fā)和感動了作者，因此久久不能忘記對他的敬佩之情。

　　Language bits高分

　　He usually got out of work at 6pm sharp while I needed to stay late for my job.

　　他一到6pm就會下班，而我經(jīng)常因為自己的工作而要加班。

　　More annoyingly,his job was so stable that he didn’t even need to try hard at all.

　　更令人討厭的是，他的工作穩(wěn)定到他根本不需要努力。

　　Tom makes me reflect on how we determine what it truly means to be young.

　　Tom讓我思考什么才算是真正的年輕。

　　高分答案：

　　Well,if you ask me to introduce someone old whom I admire,I’ve got a myriad of amazing people that I can talk about!I genuinely enjoy hanging out with older people-they are kind,patient,understanding,supportive and wise.Being with them is like being with a book:I can always learn something different,and have my questions answered or problems solved.But if I need to pick someone that I respect the most,it would be a friend who qualifies as being old but is truthfully young at heart.

　　I met Tom at a social event when we both worked in New York.Not only did we both work in the same industry,our firms were also across from each other.He was in his 50s,polished,tanned,smart and full of energy.He usually got out of work at 6pm sharp while I needed to stay late for my job.When I said late,I meant 10pm late.He often joked that he left work earlier than me because he was way smarter so that he could leave when market closed.Well,I respected that but it wasn’t anything special-smart people were literally everywhere.I also knew Tom had everything he needed in life at that point:a well-paid job,a beautiful apartment and two cars!More annoyingly,his job was so stable that he didn’t even need to try hard at all.

　　One day,Tom came to me and said he would be moving back to his home country.I was in shock and said:“Wait,what?How?”He told me he had already quit his job,sold his house and cars,and would pack up the rest of his stuff and try to start his own company in a different city,and in a different industry!I always thought life-changing decisions should come slowly.For Tom,it was very simple:it is never too late to pursue your dream or take a risk.He seemed to show me that his most prized possessions were not material items,but his intelligence,vision and confidence in facing the unknown.He was someone who would seize the opportunity to find out how far his own intangible assets would take him

　　Tom makes me reflect on how we determine what it truly means to be young.It is about not settling,not giving up,and not stopping from trying something new.Being young is about not being afraid of the result.In that sense,Tom is forever young and I deeply respect him.

　　關(guān)于雅思口語part 2話題真題思路解析附高分案例的信息便為大家介紹到這里，希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀，如果是想再了解其它方面的信息，請點擊咨詢更多雅思口語相關(guān)資訊請持續(xù)關(guān)注http://www.10000hz.net.cn

　　一：語音語調(diào)不到位

　　解決辦法：語音——跟讀;語調(diào)——在自己要的強調(diào)詞上使用揚調(diào)。

　　事實上針對中國考生們而言，語音語調(diào)都多少都會有些不到位。但若想糾正語音，方法也是相當簡單的：

　　其一，若碰到不確定的詞，便根據(jù)字典發(fā)音糾正;(聽)

　　其二，看/聽純正的英語材料(例如國外電視劇，電臺);(看)

　　其三，對已有的純正英語材料進行跟讀(讀)

　　二：單詞總是一個一個蹦出來

　　解決辦法：相同一個題目要多次練習(xí)，在練習(xí)里將自己熟練的表達法找到。

　　口語因為是一門“說”的功夫，因此口語的問題，便要返回“說”上來解決?？椿剡@個癥狀，此問題事實上能夠說成是每個烤鴨在復(fù)習(xí)時更甚到中期都會碰到的問題，由于大家對于單詞的掌握總是多于句型，而且在練習(xí)初期還沒有用習(xí)慣的句型，可是在大腦里迅速組織起來。

　　三：總是無話可說

　　解決辦法：多看一些參考答案的思路，將自己的思維發(fā)散

　　其實老師有時會陷入“無話可說”的窘境，不過在平日訓(xùn)練時會注意發(fā)散自己的思維。

　　四：語法錯誤很難避免

　　解決辦法：錄下自己的回答然后回聽+反復(fù)練習(xí)

　　在這里先總結(jié)一下大家經(jīng)常犯的語法錯誤：

　?、賾B(tài)(特別是易錯過去時和完成時)

　　這是個習(xí)慣問題，雖然我們漢語里沒有時態(tài)區(qū)分，但是外國人從小便能將過去時/現(xiàn)在時自由切換，同時他們使用過去時的頻率約等于現(xiàn)在時，因此時態(tài)問題在他們看上去很低級，練習(xí)時必須避免，大家只要記住過去時只牽涉到動詞變化即可。

　?、谥髦^一致

　　與時態(tài)不同，主謂一致只牽涉到名詞的變化。雖然它不算很大的錯誤，也沒有時態(tài)犯錯地可怕，考官仍有一定的容忍度，但是這也很低級，千言萬語匯成兩個字——別犯。

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  不少“烤鴨”反映，閱讀考試中經(jīng)常因為時間緊、句子長、看不懂而導(dǎo)致分數(shù)不理想。今天我們就來分析一下雅思閱讀考試中長難句的特點，再逐一擊破，幫助大家提高閱讀的效率。

　　通讀劍橋真題，不難發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀文章里的句子以結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分多著稱，先舉兩個例子讓大家感受一下。例句1：It is common for supporters of road networks to reject the models of cities with good public transport by arguing that such systems would not work in their particular city. 此句出自劍6的Test2篇文章，大意是：道路交通網(wǎng)的支持者們拒絕使用帶有完善公共交通的城市（道路）模型是很普遍的，理由是他們聲稱這樣的道路系統(tǒng)并不能在他們（住的）特定的城市起作用。雖然句中每一個單詞我們都認識，但理解起來還是比較繞，因為該句使用了it作形式主語、介詞短語及賓語從句等語法手段。如果不能識別這些修飾成分，只會將句子從頭讀到尾，閱讀效率就會比較低。

　　再看例句2：Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of ‘evidence’ and‘a(chǎn)ttractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry for income-generating activities. 該句出自劍9 Test4的第3篇文章，大意為：為了帶來收入，基于遺址而開展活動的需求增加了，那些專門從事用藝術(shù)解讀歷史的人因此處于困難的境地，因為他們必須在（尊重客觀）證據(jù)的需要和（對公眾）有吸引力之間狹小的縫隙開展項目。句子極長且穿插了定語從句、狀語從句、非謂語動詞等修飾成分。如果不能順利將句子的主干成分識別出來，將影響我們對于句意的理解。

　　接下來，我們將把雅思閱讀中出現(xiàn)的長難句進行歸類，分成：普通結(jié)構(gòu)、分裂結(jié)構(gòu)、嵌套結(jié)構(gòu)和平行結(jié)構(gòu)這4類，并提供相應(yīng)的破解技巧。

　　（一）普通結(jié)構(gòu)——找出主干

　　請看例句并找出句子的主干：Another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them is provided when others mimic them. （出自劍9 T4R1）。

　　本句的主干是：Source is provided. 此句找主干的難點在于確定主語。主語（another powerful source of information for infants about the effects they can have on the world around them）的修飾成分極多，由于形容詞powerful，介詞of、for、about、around引導(dǎo)的短語和省略了that的定語從句they can have on the world都是修飾成分，果斷不看，直接劃出最核心的主語source。謂語is provided相信難不倒大家，when引導(dǎo)的是從句也不屬于主干成分。所以，我們就這樣把主干找出來了。你找對了嗎？找出了主干之后，句子的意思也就迎刃而解了（句意：另一個強有力的關(guān)于嬰兒對于他們身邊世界的印象的信息來源是在他人模仿他們的時候產(chǎn)生的。）

　　總結(jié)一下技巧：閱讀中遇到長難句，千萬不要從個單詞看到最后一個單詞，而是要把句子的主干成分找出來，且先不看修飾成分（即形容詞、副詞、介詞短語、從句、非謂語動詞等）

　　（二）分裂結(jié)構(gòu)——不看插入成分

　　請看例句：Researchers, now analysing the results of data gathered in 1994, say arthritis, high blood pressure and circulation problems—the major medical complaints in this age group—are troubling a smaller proportion every year. （出自劍6 Test2的第2篇文章）。

　　看完句子，大家先回答我一個問題：這個句子里的每一部分都需要看嗎？有沒有哪一部分是可以先不看的？有些同學(xué)可能會說，兩個破折號中間的不用看。完全正確！因為這一部分是句子的插入成分，僅僅補充說明個別詞語，與前后內(nèi)容沒有直接聯(lián)系，忽略不看不會影響我們對于句子意思的理解。

　　由于插入成分比較靈活，可以出現(xiàn)在被修飾的成分前，也可以在后，故容易將好端端的一個句子分隔成兩部分，影響我們對于句子的理解。所以我們見到有插入成分的長句子，可以先忽略插入成分找主干，有需要再回頭看插入成分。這句話的意思就是研究人員通過分析1994年收集的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問題每年的患病人數(shù)在減少，破折號中間的內(nèi)容是對于關(guān)節(jié)炎、高血壓和血液循環(huán)問題的解釋，說明這幾種病是在老年人中常見的。

　　插入成分有哪些標志呢？除了破折號之外，常見的還有逗號，如：Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. （出自劍9 Test4第1篇文章）。此句中，紅色字體部分就是插入成分，說明鈾礦（pitchblende）的放射性（radioactivity）。需要大家注意的是，并非句子里一出現(xiàn)前后有逗號隔開的成分就一定是插入語。像這句話當中，a mineral whose radioactivity雖然前后也有逗號隔開，但它與前面詞語有內(nèi)容上的直接聯(lián)系，與紅色字體部分后的句子又構(gòu)成從句的主謂結(jié)構(gòu)，所以就不是插入成分了。同樣的，也并非一有破折號斷開就是插入成分，如：The trick, Shannon showed, is to find ways of packaging up – ‘coding’ – information to cope with the ravages of noise, while staying within the information – carrying capacity – ‘bandwidth’ – of the communication system being used. （劍9 Test3第3篇文章）。這里的破折號起連接前后詞語構(gòu)成整體的作用，而非隔開插入成分。

　　（三）嵌套結(jié)構(gòu)——理清句子關(guān)系

　　所謂嵌套結(jié)構(gòu)，就是從句里包含從句而形成的重疊結(jié)構(gòu)。如：劍9 Test4第2篇文章中的Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements （that）they see in the mirror are contingent on their own, leads to growing awareness that they are distinct from other people. 此句的個that引導(dǎo)了賓語從句，做suggest的賓語；第二個that引導(dǎo)了同位語從句，解釋說明是怎樣的understanding；第三個that被省略了，引導(dǎo)定語從句，修飾限定是怎樣的movements；第四個that引導(dǎo)了同位語從句，解釋說明是怎樣的awareness。所以這句話的意思是：Lewis和Brooks-Gunn認為，嬰兒對于他們能在鏡子中看到的運動物體的理解力發(fā)展是因人而異的，并且導(dǎo)致了他們的自我意識發(fā)展與眾不同。我們自己閱讀文章時，不需要準確地說出每個從句的類型，但哪個從句修飾/說明了哪個詞語，是我們要弄清楚的，因為弄清的過程就是理清句子關(guān)系的過程。

　　上述例子，雖然句子長、成分多，但基本上修飾成分緊跟著被修飾的主干成分，理清句子關(guān)系還是比較簡單的。接下來我們看一個略有難度的句子。劍9 Test4的第3篇文章中有這樣一個句子：On so-called heritage sites the re-enactment of historical events is increasingly popular and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act as if part of the historical environment. 請大家先斷句，再找找in which的先行詞。

　　斷句如下：On so-called heritage sites / the re-enactment of historical events is increasingly popular / and computers will soon provide virtual reality experiences, which will present visitors with a vivid image of the period of their choice, in which they themselves can act / as if part of the historical environment. 斷句的難點在處，此處斷得不對，主語就找不對。In which的先行詞是period，不是choice。由于choice更靠近in which，可能不少同學(xué)在這里被迷惑了。通過把兩個詞分別代入到從句中，我們不難發(fā)現(xiàn)“他們能扮演的歷史環(huán)境的一部分”是在某一個時期里，而不是在某一個選擇中，因此period才是in which的先行詞，in which引導(dǎo)的從句是來解釋到底是一個什么樣的時期，而不是來解釋什么樣的選擇的。

　　（四）平行結(jié)構(gòu)——通過連接詞、相似成分確定共用的部分

　　平行結(jié)構(gòu)在閱讀中也十分常見，伴隨著平行結(jié)構(gòu)，往往會出現(xiàn)相同部分被省略的現(xiàn)象。此時，通過尋找平行結(jié)構(gòu)，確定哪些部分被省略、哪些部分的關(guān)系是對等的，對于我們分析文章結(jié)構(gòu)十分有幫助。如：There are reports of igloos losing their insulating properties as the snow drips and refreezes, of lakes draining into the sea as permafrost melts, and sea ice breaking up earlier than usual, carrying seals beyond the reach of hunters. （劍6 Test1第3篇文章）。此句中不難發(fā)現(xiàn)兩個of和and構(gòu)成了平行結(jié)構(gòu)，它們共用一個主語reports。找到了平行結(jié)構(gòu)，我們也就知道一共有3條新聞報道，分別是關(guān)于小屋的，湖的和海的。

　　除了能幫助我們理清關(guān)系，平行結(jié)構(gòu)還能幫助我們預(yù)測文章的思路，比如：The numeration system of the Tsimshian language in British Columbia contains seven distinct sets of words for numbers according to the class of the item being counted: for counting flat objects and animals, for round objects and time, for people, for long objects and trees, for canoes, for measures, and for counting when on particular object is being numerated. （劍6 Test2第3篇文章）。看到這里，有強迫癥的親們，是不是已經(jīng)開始在冒號后面數(shù)那7個類別了？沒錯了，這句話就是在講英屬哥倫比亞的Tsimshian語言中對于計數(shù)系統(tǒng)的7套分類。

　　經(jīng)過了這幾種長難句的洗禮，大家是不是沒那么怕長難句了？最后，我們總結(jié)一下4種結(jié)構(gòu)的長難句的破解技巧：

　　①普通結(jié)構(gòu)找主干

　　②分裂結(jié)構(gòu)不看插入部分

　　③嵌套結(jié)構(gòu)理清句子關(guān)系

　　④平行結(jié)構(gòu)找對等部分

　　所以，烤鴨們，你們學(xué)會了嗎？

雅思聽力需要足夠的注意力，如果在考試中因為任何其他原因而分心，就很容易錯過重要的信息。下面是小編給大家分享的雅思8分備考技巧，大家可以作為參考。

積累各類場景詞匯

詞匯是聽力的基礎(chǔ)，也是整個雅思考試的基礎(chǔ)。雖然沒有具體要求掌握一定數(shù)量的詞匯，但是雅思考試必須掌握一定數(shù)量的詞匯，死記硬背是不可行的，要找到合適的方法來進行詞匯背誦。

因為每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，這里給大家分享一個普遍的方法，要先知道自己掌握詞匯量的數(shù)量，然后根據(jù)錄音背誦單詞，還需要指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)。

雅思聽力的大場景可以分為日常生活、學(xué)術(shù)研究等方面，而這些場景又可以細化成小場景。因此，背誦聽力單詞是非常重要的，這樣日常不斷的練習(xí)，掌握了詞匯，即使遇到不熟悉的場景，也可以根據(jù)掌握的詞匯來處理。

在聽力中練習(xí)語法能力

所有語言學(xué)習(xí)的幾個步驟，都是詞匯，語法，句子這樣層層遞進，掌握詞匯之后，我們必須掌握語法。然而，語法是語言學(xué)習(xí)的一個難點，所以考生需要在日常生活中多練習(xí)。

在老師的指導(dǎo)下，考生需要練習(xí)一些復(fù)雜的句子，來分析里面的語法，從而提取信息，練習(xí)語法。掌握好語法對聽力的第三和第四部分有很大的幫助。

提高反應(yīng)速度

雅思聽力考試要求在一定的時間內(nèi)，回答完所有的問題，而在這規(guī)定的時間內(nèi)，無法提前知道題目，因此，要求考生提高閱讀速度，盡量利用空隙時間記憶聽力題目中的目標單詞，以便在后面的答題時可以預(yù)測答案。

訓(xùn)練注意力

雅思聽力需要足夠的注意力，如果在考試中因為任何其他原因而分心，就很容易錯過重要的信息，造成答案不正確。

因此，考生在平時的練習(xí)中要多訓(xùn)練幾次，才能集中注意力，比較好和考試時間、考試長度一樣準確，這樣會對考試時的集中精神起到很好的作用。