如何學(xué)好雅思，首先需要了解雅思考試的特點(diǎn)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行特殊的強(qiáng)化。因此，將雅思考試的備考分為兩個(gè)階段是有效的。下面是小編給大家分享的雅思閱讀高分技巧，大家可以作為參考。

雅思考試離不開詞匯的準(zhǔn)備。一定量的雅思詞匯量是順利通過雅思考試的基礎(chǔ)。考生應(yīng)掌握三個(gè)基本詞匯表:英語核心2000詞匯表、雅思聽力場(chǎng)景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。

聽力方面

聽力是雅思考試中最需要在日常生活中積累的重要科目。從詞匯到發(fā)音，日常生活中需要解決的各種問題。在考試臨近時(shí)突擊一下雅思聽力考試的方法，還是能取得事半功倍的效果的。雅思聽力語速和口音都很適中，如果能用心聽，問題就不大了。

在英語口語方面，雅思口語是中國(guó)考生答得最差的科目之一，這與中國(guó)的英語教學(xué)習(xí)慣有很大關(guān)系。要想在雅思口語考試中取得高分，必須敢說、說得好、說得有條理。也要花時(shí)間練習(xí)英語口語，特別是第二部分和第三部分話題的答題思路和句型。面試時(shí)一定要避免緊張恐慌的情緒，盡量做到合乎邏輯的回答。

閱讀方面

想拿高分比較難，在這里教大家一個(gè)關(guān)鍵的技巧，就是要把握好定位詞，定位詞對(duì)許多人來說是一個(gè)新的概念。

在做閱讀題的時(shí)候，不能僅僅是沉浸在閱讀中。雖然一開始會(huì)面臨“時(shí)間不夠用”這一個(gè)問題，但是根據(jù)定位詞或許題目可以大致做對(duì)，至于速度這塊，做多了自然就提上來了。

寫作方面

雅思寫作沒有簡(jiǎn)單的方法。多寫多練習(xí)就是好的方法。想要在雅思寫作中拿高分,必須要貼近英語寫作思維,這一點(diǎn)對(duì)中國(guó)考生來說需要一定的時(shí)間來練習(xí),只有經(jīng)常寫,經(jīng)常觀察一些高分范文,就可以找到感覺，寫起來也不費(fèi)勁。

　　第一，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。

　　第二，平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是考試的重點(diǎn)但不是難點(diǎn)，主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。

　　第三，數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是考試的重點(diǎn)而且是難點(diǎn)，主要出一些綜合題。

　　第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨(dú)考查，主要是在解答題中比較大小。是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　第五，概率和統(tǒng)計(jì)。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大，屬應(yīng)用題。

　　第六，空間位置關(guān)系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂直，求角和距離。

　　第七，解析幾何。是考試的難點(diǎn)，運(yùn)算量大，一般含參數(shù)。

　　考試對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，既全面又突出重點(diǎn)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。針對(duì)數(shù)學(xué)考試強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查我們一定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶，形成技能。以不變應(yīng)萬變。

　　對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括的考查，考查時(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合。

　　對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查，強(qiáng)調(diào)“以能力立意”，就是以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，從問題入手，把握學(xué)科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)組織材料，側(cè)重體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，尤其是綜合和靈活的應(yīng)用，所有數(shù)學(xué)考試最終落在解題上?？季V對(duì)數(shù)學(xué)思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)都提出了十分明確的考查要求，而解題訓(xùn)練是提高能力的必要途徑，所以復(fù)習(xí)必須把解題訓(xùn)練落到實(shí)處。訓(xùn)練的內(nèi)容必須根據(jù)考綱的要求精心選題，始終緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，多進(jìn)行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成對(duì)通性通法的認(rèn)識(shí)，真正做到解一題，會(huì)一類。

　　以上就是小編為大家?guī)淼腁Level數(shù)學(xué)考試的七大知識(shí)點(diǎn)，希望考生們重視起來，除此之外，大家也要重視真題訓(xùn)練，打好備考技巧的基礎(chǔ)。如果想要獲取更多alevel物理教材、alevel數(shù)學(xué)試題的知識(shí)點(diǎn)，歡迎在線咨詢我們的客服哦！

       一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)直接直接影響雅思學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)高低。由于每位備考的考生英文能力不同，所以在報(bào)名雅思課程時(shí)也是存在差別的，基本上就能分成雅思基礎(chǔ)和雅思沖擊兩類，時(shí)下市面上的雅思課程，每一節(jié)課定價(jià)在75-200人民幣之間，而且所報(bào)的課時(shí)數(shù)越多，均攤下來每一節(jié)的授課費(fèi)用就會(huì)實(shí)在很多。

雅思學(xué)校補(bǔ)習(xí)效果如何區(qū)分

       對(duì)于雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，提分率非常重要，因?yàn)閷W(xué)員的最終成績(jī)首先體現(xiàn)出了該學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與老師的授課能力。一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校會(huì)為學(xué)員提供科學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系、有能力的師資團(tuán)隊(duì)、有效的學(xué)習(xí)策略、課后輔導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡快考出理想成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校倘若擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，另外提升授課服務(wù)水平，優(yōu)化授課項(xiàng)目，那雅思考高分是水到渠成的。因此了解一個(gè)學(xué)校歷來學(xué)員的提分率高低，是檢測(cè)一個(gè)學(xué)校實(shí)力的關(guān)鍵要素。

網(wǎng)培訓(xùn)的師資挑選區(qū)間更大

       眼下許多雅思培訓(xùn)班都是線上線下同時(shí)開課，相較于面授，在線雅思課程是有一些優(yōu)勢(shì)的，如老師的挑選范圍更廣，學(xué)習(xí)時(shí)間更自由，不必來回奔波，能節(jié)省下更多的時(shí)間和精力，足不出戶就可以聽課！
       但線下的雅思課程對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)員來講，更能達(dá)標(biāo)課程效果，因?yàn)榈叫^(qū)去上課可以讓學(xué)員把注意力全部集中，更好地理解老師的意圖，快速吸收知識(shí)。
       想要選到優(yōu)質(zhì)的雅思課程，關(guān)鍵還是要從師資配置，課程服務(wù)，收費(fèi)等著手，建議同學(xué)們?cè)趫?bào)課前多與老師溝通幾次，此外還可以預(yù)約一堂試聽課，這樣做出的選擇會(huì)更明智。

環(huán)球雅思在雅思培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)比較受熱捧

       “環(huán)球雅思（也稱環(huán)球教育）”這個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)大部分考生來說都曾有過耳聞，因?yàn)樗且患依蠙C(jī)構(gòu)，成立于2001年，是屬于樸新教育集團(tuán)旗下的英文教育機(jī)構(gòu)，主要開設(shè)出國(guó)雅思、出國(guó)托福、SAT、GRE等出國(guó)語培課程，在全國(guó)四十多個(gè)城市開設(shè)了上百家分校。
       不夸張地說，環(huán)球雅思（也稱環(huán)球教育）是國(guó)內(nèi)最早一批從事雅思培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，在該領(lǐng)域已經(jīng)深耕20來年，有著非常完善的教學(xué)體系及師資團(tuán)隊(duì)。所以，廣大考生們?cè)谔暨x機(jī)構(gòu)前很有必要先抽點(diǎn)備考時(shí)間去了解它。

眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項(xiàng)需要注意，如字?jǐn)?shù)不夠或篇幅太長(zhǎng)。下面是關(guān)于雅思考試需要注意的細(xì)節(jié)，大家可以了解。

1.聽力的字母大小寫會(huì)影響答案嗎

這個(gè)問題一直在考生們的腦海中困惑已久，但官方一直沒有做出回應(yīng)。然而，小編向雅思考試中心咨詢之后，已經(jīng)得到了關(guān)于雅思聽力考試答案大小寫的明確答復(fù)。只要考生確保拼寫正確，就可以得到分?jǐn)?shù)。如果還是不放心不是，可以將第一個(gè)字母大寫。

2.答題卡的T/F/NG要寫全嗎

有些考生認(rèn)為在答題卡上寫T/F/NG是完全不規(guī)范的，但在考官這邊，在答題卡上寫T/F/NG，一般不會(huì)作為錯(cuò)誤的答案處理;但是題目有要求是Y/N/NG的，如果考生把T/F/NG寫在答題卡上，那一定是算錯(cuò)誤答案處理。所以告誡考生一定要仔細(xì)審題，千萬不能粗心大意。

3.雅思寫作地圖題和流程題怎么做

地圖題和流程圖是很多考生的弱項(xiàng)。對(duì)于這兩道題的難點(diǎn)，不在于問題本身，而在于考生平時(shí)缺乏練習(xí)。

地圖題:如果有兩張地圖，是比較過去和現(xiàn)在，那就應(yīng)該找出它們的區(qū)別并描述出來。

流程圖:它通常是一個(gè)產(chǎn)品加工的過程，或生物進(jìn)化的過程。要描述流程圖中的步驟即可。

最后，地圖題和流程圖應(yīng)該熟練掌握詞匯表達(dá)和語法，邏輯分析的運(yùn)用也應(yīng)該深入。對(duì)于復(fù)雜的圖表、表格，要找出關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，總結(jié)結(jié)論。

4.除了雅思寫作的四個(gè)主要部分外，還有一個(gè)隱藏的扣分項(xiàng)。

眾所周知，寫作部分包括TR、CC、LR和GRA。然而，也有一些隱藏的扣分項(xiàng)需要注意，如字?jǐn)?shù)不夠或篇幅太長(zhǎng)。

5.雅思的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不簡(jiǎn)單

許多考生認(rèn)為寫作任務(wù)一分?jǐn)?shù)占1/3，任務(wù)二分?jǐn)?shù)占2/3。這種算法在技術(shù)上是不準(zhǔn)確的，但雅思官方寫作分?jǐn)?shù)是經(jīng)過對(duì)照的方式計(jì)算的。根據(jù)每個(gè)考生任務(wù)一和任務(wù)二的分?jǐn)?shù)來計(jì)算最終的分?jǐn)?shù)，并不是簡(jiǎn)單的比例。

6.雅思小作文也要注意

很多考生看到雅思大作文比例高，就忽視小作文，卻不知，雅思大作文和小作文的分?jǐn)?shù)有很多關(guān)系?？脊贂?huì)從小作文的第一印象入手，然后評(píng)判大作文。所以大小作文一樣重要。

　　相較于IG階段，難度有所上升，特別是A2，學(xué)生在理解知識(shí)點(diǎn)上有問題；

　　生物學(xué)習(xí)屬于循環(huán)螺旋形，在ig階段學(xué)過的東西會(huì)重復(fù)再學(xué)一遍，并且加深更加具體內(nèi)容的了解，很多學(xué)生由于感覺內(nèi)容似曾相識(shí)而掉以輕心，導(dǎo)致as成績(jī)忽然下跌；

　　Al考試題量大，考試時(shí)間常常不夠用；

　　知識(shí)點(diǎn)理解不深，不能靈活應(yīng)用，不能應(yīng)對(duì)沒見過的題型；

　　刷題質(zhì)量不高，不能及時(shí)總結(jié)，錯(cuò)過的題，一直出錯(cuò)；

　　沒有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)， 把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。

　　A Level生物學(xué)習(xí)方法

　　建立并提高檢索意識(shí)

　　生物和其他學(xué)科的不同之處，在于它大部分的知識(shí)是看得見、摸得著的，學(xué)生們不用單純地依靠書本上的一些抽象觀點(diǎn)，而是利用網(wǎng)絡(luò)上的圖片、動(dòng)畫甚至紀(jì)錄片來增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　但是這一方法也會(huì)因人而異，比如有些人覺得圖案能夠使知識(shí)點(diǎn)形象化，但是有些人也許會(huì)更喜歡運(yùn)用列表格或者文字說明的方法來理解，所以最關(guān)鍵的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在以后的學(xué)習(xí)中多加應(yīng)用。

　　融會(huì)貫通，歸納整理

　　生物學(xué)科的教材，每一章看上去都很零碎，但實(shí)際上，其中的內(nèi)容都有關(guān)聯(lián)。就拿循環(huán)系統(tǒng)舉個(gè)例子，用這一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就可以把所有章節(jié)的內(nèi)容串聯(lián)起來。首先應(yīng)思考的是，為什么有循環(huán)系統(tǒng)？它的功能是什么？一些低等生物，比如單細(xì)胞生物是沒有循環(huán)系統(tǒng)的，那我們?yōu)槭裁匆M(jìn)化出這樣一個(gè)系統(tǒng)呢？這其中就包含了生物的進(jìn)化理念。

　　由此可見，生物的知識(shí)都是緊緊相連的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該多思考，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)遷移的能力。學(xué)習(xí)生物的你，應(yīng)該相信任何存在都是有意義的，有的現(xiàn)象現(xiàn)在可以解答，有的現(xiàn)象到現(xiàn)在都還是謎團(tuán)，而生物的迷人之處就在于，有很多未知的東西等著我們發(fā)現(xiàn)。

　　增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力

　　生物的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，有機(jī)會(huì)的話同學(xué)們可以多做一些實(shí)驗(yàn)，有助于理解和記憶，如果沒有條件，也可以多上網(wǎng)看一些做實(shí)驗(yàn)的視頻，把抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化。另外，要培養(yǎng)自己透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，對(duì)于那些很經(jīng)典的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要多關(guān)注它們的思路，切入點(diǎn)，這些可以用來開闊思維，幫助解決新問題。

　　以上就是ALevel生物的學(xué)習(xí)方法，希望大家能根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，不能忽視詞匯和語法的訓(xùn)練，如果想要了解更多alevel考試官網(wǎng)、alevel高頻詞匯的信息，可以在線咨詢我們。

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③雅思寫作論證思路不清晰，需要點(diǎn)撥提升

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再分享幾個(gè)#雅思寫作常用的論證方式給大家~

原因論證是寫作中最常用的論證方法，可以通過寫一個(gè)現(xiàn)象的原因來承接中心句，

一般放在第一層邏輯銜接中使用比較多。

結(jié)果論證分為兩種，第一種是指好的結(jié)果，第二種是指壞的結(jié)果，具體由中心句的內(nèi)容決定。

結(jié)果論證在第一層邏輯和第二層邏輯中都可以使用。

雅思寫作中的舉例論證用得不像托福寫作那么多，可以是personal experience, 但盡量舉一些比較客觀的例子，并且例子不要太長(zhǎng)，一兩句話概括即可，適當(dāng)對(duì)例子進(jìn)行評(píng)論。

一般用于第二層邏輯銜接比較多。

對(duì)比論證分為兩種，一種是具體情況的正反對(duì)比，拿兩件事物進(jìn)行正反比較。

另一種是過去與現(xiàn)在的對(duì)比，常用于科技文比較多。第一層與第二層邏輯銜接均可以使用。

舉反例也可以稱為是假設(shè)論證，最不起眼但最最好用的方法！第一層與第二層邏輯銜接均可以使用。很多時(shí)候，假設(shè)論證與結(jié)果論證可以構(gòu)成一定程度上的對(duì)比論證。

解釋說明的論證方法也是用得比較多的，就是對(duì)前一句話的遞進(jìn)說明，換種方式更簡(jiǎn)單地表達(dá)一遍，一般用于第一層邏輯銜接。

也稱為數(shù)據(jù)法，如果編造數(shù)據(jù)務(wù)必保證它是合情合理的。更聰明的做法是可以描寫一個(gè)現(xiàn)象，不一定要提到數(shù)據(jù)，但是要對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行扣題分析評(píng)論。

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雅思考試是英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council)為了評(píng)估外國(guó)人英語水平而設(shè)計(jì)的一種國(guó)際性考試，它的總分是滿分9分，每個(gè)模塊的分?jǐn)?shù)最高為9分，最低為0分。那么雅思7分是什么水平?一起來看看那吧!

一、雅思7分是什么水平

1.如果總分能考到7分的話，那聽力閱讀至少得7.5分以上，因?yàn)閷懽骺谡Z想達(dá)到6.5分以上都是很難的，何況是達(dá)到7分，所以需要在其他單項(xiàng)上多加提分以求平衡。

2.中國(guó)大陸考生中大部分拿到7分的同學(xué)都是靠聽力和閱讀將總分提起來，比如聽力8.5分，閱讀8分，寫作6.5分，口語6分這樣的分?jǐn)?shù)分布。

3.英語專業(yè)能過專四專八的學(xué)生所掌握的詞匯量和對(duì)語言的運(yùn)用能力基本是可以達(dá)到雅思6分-7分左右的英語水平。高中英語130以上基本上雅思能考到5-6分。

4.所以要是想考7分就要非常努力的準(zhǔn)備，聽說讀寫四單項(xiàng)都不能差。所以說起來還是相當(dāng)不容易考到7分的。

5.雅思6分詞匯量相當(dāng)于大學(xué)英語四、六級(jí)的詞匯水平，而要想考到雅思7分需要多少詞匯量呢?

6.雅思的詞匯量官方數(shù)據(jù)是7000，高中畢業(yè)的學(xué)生詞匯量一般是3500~4000。當(dāng)然這些都是標(biāo)準(zhǔn)化的，也要看你自身的詞匯功底怎么樣?有點(diǎn)學(xué)生高中的時(shí)候詞匯也可以達(dá)到5000—6000，基礎(chǔ)差的同學(xué)連高中標(biāo)準(zhǔn)的3000都達(dá)不到。

7.大概估計(jì)雅思7分的詞匯量應(yīng)該需要8000多，一般能精用5000左右。

8.雅思7分標(biāo)準(zhǔn)：雅思成績(jī)達(dá)到7分者屬于良好使用者。在英語表達(dá)和使用方面流利、準(zhǔn)確、偶有錯(cuò)誤。能夠有效運(yùn)用英語，雖然偶爾出現(xiàn)不準(zhǔn)確，不恰當(dāng)和誤解，大致可將復(fù)雜的英語掌握的不錯(cuò)，也能理解詳細(xì)的推理。

二、雅思7分能報(bào)考哪些學(xué)校

英國(guó)：劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、埃克賽特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院等。

美國(guó)：耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)等。

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　　[一、 用動(dòng)量定理解釋生活中的現(xiàn)象]

　　[例 1] 豎立放置的粉筆壓在紙條的一端.要想把紙條從粉筆下抽出，又要保證粉筆不倒，應(yīng)該緩緩、小心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽出?說明理由。

　　[解析] 紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力μmg作用，方向沿著紙條抽出的方向.不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變.在紙條抽出過程中，粉筆受到摩擦力的作用時(shí)間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為μmgt，粉筆原來靜止，初動(dòng)量為零，粉筆的末動(dòng)量用mv表示.根據(jù)動(dòng)量定理有:μmgt=mv。

　　如果緩慢抽出紙條，紙條對(duì)粉筆的作用時(shí)間比較長(zhǎng)，粉筆受到紙條對(duì)它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動(dòng)量的改變也比較大，粉筆的底端就獲得了一定的速度.由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運(yùn)動(dòng)，粉筆就倒了。

　　如果在極短的時(shí)間內(nèi)把紙條抽出，紙條對(duì)粉筆的摩擦力沖量極小，粉筆的動(dòng)量幾乎不變.粉筆的動(dòng)量改變得極小，粉筆幾乎不動(dòng)，粉筆也不會(huì)倒下。

　　[二、 用動(dòng)量定理解曲線運(yùn)動(dòng)問題]

　　[例 2] 以速度v0 水平拋出一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內(nèi)的動(dòng)量的變化.(g=10 m/s2)。

　　[解析] 此題若求出末動(dòng)量，再求它與初動(dòng)量的矢量差，則極為繁瑣.由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動(dòng)量的變化等于重力的沖量.則

　　Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m / s。

　　[點(diǎn)評(píng)] ① 運(yùn)用Δp=mv-mv0求Δp時(shí)，初、末速度必須在同一直線上，若不在同一直線，需考慮運(yùn)用矢量法則或動(dòng)量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F(xiàn)必須是恒力，若F是變力，需用動(dòng)量定理I=Δp求解I。

　　[三、 用動(dòng)量定理解決打擊、碰撞問題]

　　打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動(dòng)量定理可只討論初、末狀態(tài)的動(dòng)量和作用力的沖量，不必討論每一瞬時(shí)力的大小和加速度大小問題。

　　[例 3] 蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動(dòng)員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面1.8 m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.4 s.試求網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均沖擊力.(取g=10 m/s2)

　　[解析] 將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，從高h(yuǎn)1處下落，剛接觸網(wǎng)時(shí)速度方向向下，大小 。

　　彈跳后到達(dá)的高度為h2，剛離網(wǎng)時(shí)速度方向向上，大小，

　　接觸過程中運(yùn)動(dòng)員受到向下的重力mg和網(wǎng)對(duì)其向上的彈力F.選取豎直向上為正方向，由動(dòng)量定理得: 。

　　由以上三式解得:，

　　代入數(shù)值得: F=1.2×103 N。

　　關(guān)于ALevel物理動(dòng)量定理的六種應(yīng)用就介紹到這里了，希望大家根據(jù)自身情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小編提醒大家，在備考中千萬不能忽略語法的重要性！如果想要了解更多關(guān)于alevel中文教材、alevel課程輔導(dǎo)的信息，可以在線咨詢我們。

　　當(dāng)大家在備考雅思聽力過程里，究竟要如何把聽力能力提升呢?下面東莞英凱教育（環(huán)球雅思分校）小編為考生們分享雅思聽力精聽要如何練習(xí)才更有效，大家一定別錯(cuò)過哦，希望能提高大家的聽力能力

　　雅思聽力精聽1：某些英語單詞的弱讀。

　　比如介詞of，它的音標(biāo)是[ov](o=hot中間有一個(gè)元音)，但其一般被弱化成 [ev](e=maker的第二個(gè)元音)，有時(shí)更甚是被弱化變成了[v]或[f]，當(dāng)大家“精聽”一條新聞時(shí)，必須將全部的弱讀單詞聽出來。所以說大家還是需要多參考一些不同的雅思聽力練習(xí)材料，重視雅思聽力真題MP3的練習(xí)。

　　雅思聽力精聽2：某些英語單詞的連讀。

　　像大家當(dāng)“精聽”一條新聞時(shí)，聽到一個(gè)生詞，發(fā)音如同就濁notatal，并非如外國(guó)的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)想到，其也許是2個(gè)(或兩個(gè)以上)單詞的連讀，按照這個(gè)思路，你應(yīng)當(dāng)猜出它是not at all。

　　雅思聽力精聽3：某些單音節(jié)的英語單詞。

　　多音節(jié)的單詞，像foreign、minister、immigration等，由于音節(jié)多，很容易聽出來，十分麻煩的是有的單音節(jié)單詞，比如did、 was、him等，只有一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)間短促，很容易被忽略，所以當(dāng)大家“精聽”一條新聞時(shí)，必須把關(guān)鍵都放到識(shí)別這些單音節(jié)單詞。

　　雅思聽力精聽4：?jiǎn)卧~與頭腦的同步。

　　弱讀、連讀、單音節(jié)單詞有關(guān)的3個(gè)問題都解決以后，問題就是“單詞與頭腦的同步”，相當(dāng)于是你每聽到一個(gè)單詞，在腦子里肯定會(huì)立即想到這個(gè)單詞的中文意思，例如像聽到Russia，馬上想到“俄國(guó)”，聽到president，立即想到“總統(tǒng)”，聽到visit，馬上想到“訪問”，等等。

　　在一條新聞里面的每一個(gè)單詞(大家一定要注意是每一個(gè)單詞)，全部可以準(zhǔn)確聽出來之后，你便能夠復(fù)制下一條新聞，接下來做“精聽”訓(xùn)練了。當(dāng)然，具體情況會(huì)因人而有所不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞也許會(huì)縮短至一天，第三條新聞也許會(huì)縮短至半天。若考生們堅(jiān)持使用此方法，“精聽”十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語聽力水平。

　　上面就是給大家分享的雅思聽力精聽要如何練習(xí)才更有效，僅供參考。在這里預(yù)祝大家考出滿意的雅思成績(jī)。

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　　沒有想法，有可能是因?yàn)椴恢涝趺醋x題，也有可能對(duì)基本的知識(shí)掌握不牢。學(xué)會(huì)梳理題綱，并耐心整理常考的topic，這樣復(fù)習(xí)的效率會(huì)更高。距離考試時(shí)間不多的情況下，考前突擊一下考試技巧很有必要!

　　當(dāng)然，有些同學(xué)擔(dān)心自己英文不好，寫不出來。但其實(shí)A-Level寫作更重要是考察你對(duì)概念的理解。英文語法小錯(cuò)誤并不會(huì)嚴(yán)重影響得分，畢竟這不是雅思考試，只要可以準(zhǔn)確清楚的表述出意思即可。

　　“批判性思維”(Critical Thinking)被作為評(píng)判成績(jī)是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　老師真正要考察的是學(xué)生對(duì)課堂材料與閱讀數(shù)目的理解程度、以及基于此的自己的想法。這里理解是根基，但單純理解課上的材料并復(fù)述幾乎是注定難以拿到“優(yōu)秀”的成績(jī)的。老師要考察學(xué)生分析各方面材料、形成自己有論據(jù)支撐觀點(diǎn)的能力。

　　換言之，寫作與其他形式的考試一樣，是考察我們到底看了多少Reading理解了多少課上的知識(shí)。

　　很多同學(xué)拿到題目不管三七二十一就開始先著筆去寫，還超級(jí)無辜的說：老師，這滿篇都是我的腦洞啊，寶寶編的好辛苦?？赏苊苈槁閷懗鲆淮笃?，卻被老師認(rèn)為是irrelevant!寫了15分的字?jǐn)?shù)，卻只拿到5分的分?jǐn)?shù)……

　　有這個(gè)問題的親們要學(xué)會(huì)Trigger機(jī)制，換句話說就是要對(duì)題目和context的關(guān)鍵詞更敏感，看的題目中的某個(gè)詞，就要想到這個(gè)詞關(guān)聯(lián)的是哪部分knowledge。對(duì)于課本內(nèi)容熟悉的同學(xué)來說，這一點(diǎn)并不難做到。

　　比如這道題：Explain how the UK government could reduce a balance of payments deficit on the current account, other than through the use of import controls. 問的是英國(guó)政府應(yīng)該如何解決current account deficit的問題。

　　這時(shí)候你應(yīng)該馬上想到“3D”policy：Deflation, Direct controls and Devaluation 還有supply-side policy等等。

　　關(guān)于ALevel寫作的方法就分享到這里了，希望大家能夠好好復(fù)習(xí)，提高備考能力，并且小編建議大家要重視真題的訓(xùn)練，這樣才能順利通過考試，如果還想了解更多關(guān)于alevel考試教材、alevel考試科目的信息，可以在線咨詢我們。