眾多考生對(duì)于論據(jù)作文很頭疼主要無(wú)法給出有利的憑證，說(shuō)服力不夠，現(xiàn)在東莞環(huán)球雅思就和大家分享SAT課程寫(xiě)作怎么識(shí)別和剖析“evidence”。

考生閱讀文章時(shí)學(xué)會(huì)識(shí)別并剖析evidence是一個(gè)十分關(guān)緊的且務(wù)必掌握的技法。假如說(shuō)文章核心論據(jù)是樹(shù)干，分論據(jù)是樹(shù)梢而具體的支撐性的細(xì)節(jié)則是一棵樹(shù)的樹(shù)葉，才會(huì)組合成evidence。一直以來(lái)筆者都會(huì)采用亮點(diǎn)論證憑證，“向讀者的情意訴求”及“吸引讀者的理性意識(shí)”。

所以考生在信息整合時(shí)，就是先識(shí)別evidence。而在識(shí)別的基礎(chǔ)上，考生需要向評(píng)分老師展覽他的剖析判斷能力和信息整合能力。

剖析“evidence”

普通來(lái)說(shuō)，evidence不會(huì)出如今文章手法，考生最好是在主體段落尋覓evidence。而在主題段落中evidence和claim普通都是離合的。claim普通在主體段落的第一句，但也可能在末句。假如找到達(dá)claim，evidence就比較容易識(shí)別了。