托福閱讀技法

TOEFL的閱讀量很大，普通的中國(guó)考扎根本沒(méi)有辦法把文章所有讀完，所說(shuō)的的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適合使用于少量類型的文章，根本不可以解決實(shí)質(zhì)(essence)問(wèn)題。那末，文章到盡頭應(yīng)當(dāng)怎么讀法呢?一句話，主動(dòng)地(initiative)閱讀文章的關(guān)鍵部位。

? ?托福閱讀詞匯

從某種意義上來(lái)講，詞匯量的體積是TOEFL閱讀了解高分的基礎(chǔ)(basis)和關(guān)鍵。假如詞匯量沒(méi)有達(dá)到基本要求(五千以上)，即使你有“向日葵典籍”在握，也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技法練習(xí)簡(jiǎn)直是一味巨毒無(wú)比的“五毒散”。

所說(shuō)的主動(dòng)是指不可以像普通的閱讀那樣子絕對(duì)不主動(dòng)地(passive)接納信息，而應(yīng)當(dāng)不斷的施行思考和預(yù)先推測(cè);所說(shuō)的關(guān)鍵部位，主要是每一段的開(kāi)頭和結(jié)末局部。因?yàn)門(mén)OEFL的閱讀了解文章所有選自于正式出版物(publication)，文章的思維規(guī)律(logic)結(jié)構(gòu)十分完整(complete)和嚴(yán)密謹(jǐn)慎 (rigorous)，并且顯露出來(lái)的思維規(guī)律標(biāo)準(zhǔn)樣式也是寥若晨星。

通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)先推測(cè)可以做到精確的程度(accurate degree)。這么，經(jīng)過(guò)閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)兒文章的結(jié)構(gòu)和外在的思維規(guī)律關(guān)系，也就解決了問(wèn)題的70百分之百.解題訓(xùn)練(training)

? ?擯除法

恐怕是一直以來(lái)大部分算術(shù)生在解閱讀理題目時(shí)運(yùn)用最多的辦法。事情的真實(shí)情況上(in fact)，這種辦法具備致命的欠缺(fatal disadvantage)：干擾大、消耗時(shí)間間。更管用和迅疾的方法是讀完題干在這以后，就在腦筋反映出一個(gè)依稀的(vague)還是是殘缺的(incomplete)解答，而后直接在選項(xiàng)中尋覓靠近的(close)解答施行判斷(to judge)。這種能力務(wù)必在日常的訓(xùn)練和解釋中漸漸 (gradually)養(yǎng)成和增強(qiáng)，決非啥子技法什么的的物品可以代替。

以上內(nèi)容就是關(guān)于托福閱讀最高分?jǐn)?shù)訓(xùn)練的所有內(nèi)容，除開(kāi)要做好上面所說(shuō)的三方面的訓(xùn)練以外，還需求大家多多補(bǔ)給基本的環(huán)境知識(shí)，保證托福閱讀解題的正確性。