? ? ? ? ? 連貫和銜接是第二個評分標(biāo)準(zhǔn)，需要我們把內(nèi)容有邏輯地傳達(dá)出來。本質(zhì)上是在考查連接詞語的運(yùn)用，比如并列連詞and，因果連詞so，轉(zhuǎn)折連詞but。為什么中國學(xué)生總忘記用連詞，只是一味堆砌句子從而導(dǎo)致考官看不懂呢？這是因?yàn)闈h語已經(jīng)進(jìn)化到不需要連詞，僅憑詞匯就可以表達(dá)邏輯的地步。

? ? ? ? ? 而英語是一個相對視覺化的語言，內(nèi)在邏輯必須依靠外在形式體現(xiàn)，所以必須使用and之類的詞進(jìn)行連接。我們只需要強(qiáng)化用連詞的意識就可以保證不丟分了。當(dāng)然，還要養(yǎng)成把沒有連詞的漢語轉(zhuǎn)化成有連詞的英語習(xí)慣，比如：我來了，她走了。不可以寫成I came,she left，得在she left前加上and，so 或but。此外，從句中起連接作用的代詞至關(guān)重要，如定語從句中的which，that和who，以及同位語從句中的that都不能隨意省略，要嚴(yán)格遵守語法規(guī)則。

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