托福聽(tīng)力經(jīng)典加試題第六篇：英國(guó)浪漫主義詩(shī)人Williams Wordsworth

　　literature 主要講了18-19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義(Romanticism)詩(shī)歌的代表人Wardsworth的詩(shī)。他是浪漫主義的鼻祖，但浪漫主義這個(gè)稱謂是后人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的(此處出題)。Romanticism不是我們平時(shí)理解的romance，和男女之間的愛(ài)情無(wú)關(guān)。Romanticism針對(duì)的是common people而不是少數(shù)educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常見(jiàn)的事物，孩子，人類情感，以及自然和人類之間的互動(dòng)。教授以自己為例，說(shuō)自己在散步時(shí)感受到了這種互動(dòng)(此處出題)與romanticism針?shù)h相對(duì)的一種風(fēng)格是neoclassicism新古典主義，也是那位romanticism的鼻祖很反對(duì)的。neoclassicism使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的;bird不叫bird，而叫feathered person。教授把該詩(shī)人的作品分為三個(gè)階段。早期的浪漫主義作品，主要描述植物的(花與草)詩(shī)歌。中期時(shí)是對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論。后期時(shí)對(duì)早期的作品進(jìn)行修改。目前文學(xué)界還是認(rèn)為它早期的作品是最好的。(教授還說(shuō)，他的詩(shī)越寫(xiě)到后來(lái)越糟糕，反而早期的比較好，本文重點(diǎn)講了他第一階段的詩(shī))。

　　托福聽(tīng)力經(jīng)典加試題

　　1.浪漫主義詩(shī)的特點(diǎn)。(雙選)針對(duì)的是個(gè)人情感，與古典主義不同。

　　2.重聽(tīng)題，是對(duì)古典主義詩(shī)的描述，說(shuō)他們把bird 說(shuō)成fly people，大概是表現(xiàn)古典主義詩(shī)的特征。

　　3.教授對(duì)浪漫主義的態(tài)度?

　　4.說(shuō)教授在自己散步的時(shí)候感受到互動(dòng)的用意?說(shuō)自己在散步時(shí)感受到了這種互動(dòng)

　　5.重聽(tīng)題，大意是說(shuō)教授認(rèn)為作者第一階段的早期作品比較好，但是在課上不對(duì)以后的作品作評(píng)價(jià)，暗示了什么?本文重點(diǎn)講了他第一階段的詩(shī)