東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)
雅思寫(xiě)作6.5分在東莞是什么水平?
- 2025年8月1日
- 文章來(lái)自: dgukedu
- 分類: 考試經(jīng)驗(yàn)
今天為大家講解下雅思寫(xiě)作6.5分是什么水平的相關(guān)問(wèn)題,備考雅思考試的各位烤鴨,趕緊來(lái)看看吧!
一、如何達(dá)到雅思寫(xiě)作6.5,一起來(lái)看看技巧分享。1.雅思寫(xiě)作-餅圖條圖線圖:記住這四個(gè)詞:“趨勢(shì),極值,拐點(diǎn),關(guān)系”,引申出來(lái)的一些表達(dá):趨勢(shì)上升下降(急升急降,緩升緩降,保持不變等);極值點(diǎn)必須描寫(xiě)(reach the top、bottom類似表達(dá)要會(huì));拐點(diǎn)必須描寫(xiě)(描寫(xiě)拐點(diǎn)善用連接詞);關(guān)系就是比較(如A是B的幾倍、幾分之幾等)2.雅思寫(xiě)作-地圖:看圖說(shuō)話,如果是比較就是上課Eileen老師說(shuō)的“大家來(lái)找茬”;如果是選址題,就描述,善用連接詞善用第三人稱做主語(yǔ)。如圖里有個(gè)CAR PARK,很多同學(xué)會(huì)寫(xiě)There is a park…但用第三人稱作主語(yǔ),如Residents can park their cars at the car park which located…這樣會(huì)顯得巧妙不少!建議考生多背背語(yǔ)料庫(kù),句型;每天一篇大作文,連寫(xiě)1個(gè)月;小作文考前2星期練就可以了,每天1篇;開(kāi)始時(shí)可以照著書(shū)照著范文模仿他們的句型;考前1個(gè)月照著預(yù)測(cè)寫(xiě),也是每天一篇。二、雅思口語(yǔ)6.5分中國(guó)考生不愿開(kāi)口,習(xí)慣啞巴口語(yǔ),造成對(duì)雅思口試有心理恐懼,并且往年中國(guó)考生雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)基本局限在5-5.5分之間,那么雅思6.5是什么水平呢?1、雅思詞匯量要求首先要想考到雅思6.5以上,必須要有6000-7000或以上的詞匯量,而雅思口語(yǔ)6.5分則需詞匯量在3000-5000左右。但是提醒考生,這么說(shuō)并不意味這有了3000-5000的詞匯量就可以拿到這樣的分?jǐn)?shù),因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考察要素除了詞匯量還有其他因素。2、雅思口語(yǔ)流利度和連貫性其次,雅思口語(yǔ)6.5分要求考生在15分鐘里面給予豐滿的回答,不能一味回答YES/NO,要圍繞考官問(wèn)題充分給予“生動(dòng)描述,因果解釋,對(duì)照對(duì)比,列舉總結(jié),”。而中國(guó)考生由于“啞巴英語(yǔ)”,所以在雅思口語(yǔ)表達(dá)時(shí),要么混亂地往外蹦單詞;要么根本說(shuō)不出來(lái);要么就是反復(fù)重復(fù)。這些都限制了考生雅思口語(yǔ)成績(jī)。接著,雅思口語(yǔ)考試對(duì)6分的要求是能夠用大量的簡(jiǎn)單和復(fù)雜句型的組合,對(duì)7分要求是用大量的復(fù)雜句型,同時(shí)還要有靈活度。而考生甚至連基礎(chǔ)的語(yǔ)法都會(huì)出錯(cuò),比如男女不分,時(shí)態(tài)不分以及單復(fù)數(shù)部分的問(wèn)題。因此如果考生要達(dá)到雅思6.5,雅思口語(yǔ)不同于GRE,GMAT口語(yǔ),以考察考生的日常交際能力為主,因此不需要用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)法,能將簡(jiǎn)單句與復(fù)雜句結(jié)合使用就是個(gè)good ideal,像定語(yǔ)重句就是比較好的復(fù)雜句.3、雅思口語(yǔ)發(fā)音中國(guó)人發(fā)音是最能接近英語(yǔ)國(guó)家人的發(fā)音,而我們中國(guó)考生最常見(jiàn)的發(fā)音問(wèn)題是th音不咬舌的狀況。比如,think這個(gè)單詞念出來(lái)后,感覺(jué)像sink.雖說(shuō)漢語(yǔ)中并沒(méi)有咬舌的聲音,因此發(fā)音上,考生只要不犯這種錯(cuò)誤就好。雅思口語(yǔ)6.5方面,建議考生在時(shí)間比較充裕的情況下,不妨能夠整體復(fù)習(xí)一下半年內(nèi)所有的真題,對(duì)口語(yǔ)能有一個(gè)整體的把握。當(dāng)然如果時(shí)間比較緊張的情況下,不妨看一下當(dāng)月的機(jī)經(jīng)??脊僮钔春薜膬深愖龇ň褪亲鞅滓约案叻拢苑段慕^對(duì)不要機(jī)械背,可以通過(guò)范文學(xué)會(huì)提問(wèn)題的角度以及文章的邏輯關(guān)系,也可以通過(guò)以下聯(lián)系方式聯(lián)系老師進(jìn)行探討。
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