東莞英凱教育(環(huán)球雅思分校)
托福聽力充分利用好TPO真題
- 2025年4月26日
- 文章來自: dgukedu
- 分類: 托福備考
很多同學在練習聽力方面存在較多誤區(qū),一貫認為練習聽力就是做精聽。不能否認,精聽確實對提高聽力有很大的幫助,但事實是部分同學覺得精聽過程枯燥難耐,以至于不能堅持下去。網(wǎng)絡(luò)上對于精聽的方法有諸多版本,且不同的老師對精聽練習的方法要求也不盡相同,我在此不一一贅述。而在這里想跟各位同學分享的重點是:精聽不是課后提高聽力能力的唯一方法。每個同學的弱點不一,我主要談一下同學們在課后如何多樣化地利用好TPO真題,以提高成績。
1、做題加選項分析
在這一步要分析選項正確和錯誤的原因,而且要找到每個題目題干對應的考點。更要確定正確的選項對應原文的哪個單詞,錯誤選項具體錯在哪個詞匯…這些都要仔細挑出來。此方法是練習大家對錯誤選項的感覺,進而能助你在考場快速定位筆記并且準確地排除錯誤選項,根據(jù)錯誤選項特征進行分析。
2、反復練習筆記
這個練習的目的是提高大家在對文章不是很熟悉的情況下,抓取核心信息的能力。反復練習筆記是大量熟練筆記的縮寫、重點標記,以及訓練反應速度。最終目的是聽、理解、寫等同步進行。在每次練習筆記時,錄音播放是不能停止的。記完筆記后對照老師給的筆記,進行對比,主要注意縮寫和符號等標記,并且漏寫的信息要補上,多寫的詞匯要劃掉。筆記要分出層次,有些意群可能有5-6個核心詞都是同一個意思,而同學們在記筆記時只要抓住其中任意幾個即可。因為目的是要把意群的意思確定,而非要寫得一模一樣。但是如果這個段落,只有一個詞,表達一個意思,則不能丟失。筆記要反復練習,每篇重復3遍。至于細節(jié)考點的分析,老師通常會在課上講解筆記的時候順便講解,即仔細地尋找提示詞,或者劃分意群的功能。
例如,聽到actually, 所以后面有考點;聽到so, 所以后面要記good;聽到however, 要記后面的核心詞wind。
3、關(guān)鍵詞精聽
這部分是以句子為單位聽,首先播先放整句,根據(jù)自己理解的意思,找出關(guān)鍵詞匯。這樣練習快速定位核心信息的能力。(一定要理解句子的意思才能找出哪個詞匯是重點。如果聽不懂則重新讀原文,然后再聽。)第二步,再把句子的剩余部分聽清。務(wù)必要把不認識的單詞或句子都搞明白。第三步可以拆分句子,半句或者自己刻意卡某個詞匯都可以。一定要盡量聽清,聽懂。如果一個詞組或者半個句子,重放3遍還聽不出來就回到原文。在聽句子的時候也可以順帶分析一下句子間關(guān)系,要記得兩句話是遞進,轉(zhuǎn)折或是因果。
4、跟讀和單詞總結(jié)
在做完以上步驟后,我們基本對于文章就已經(jīng)吃透,這時可以做加速跟讀:將文章加到1.5倍速,然后邊放音頻,邊跟著音頻的節(jié)奏落后兩三秒左右的時間讀。該訓練可以鍛煉我們的反應速度,解決一些同學第一遍聽不清,反應不過來的硬傷。最后,對于文章里覺得比較重要的詞可以摘抄下來,記到筆記本上做后期回顧和參考。在此建議,每天精細復習1個對話2個講座足以。臨近考試時,可以半套或一套題目輪換練習。不要急于多做題,而是要注重分析和方法。
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