對于準(zhǔn)備出國留學(xué)的你來說，托福/雅思是第一道必須過的坎兒。好在漫漫備考路，你一直都不是一個人！

　　本周，我們采訪了一位來自環(huán)球雅思蘇州學(xué)校的學(xué)員，他向我們分享了備考路上的心得和體會，希望這篇文章對于同樣備考的你有所幫助。

01.關(guān)于托福備考

　　你有什么托福備考經(jīng)驗？

　　在家刷題，寒假比較空，時間就會比較多。但是做一套題需要四個小時，時間太長了，所以基本上分兩天做，一天花兩個小時，今天做閱讀寫作，發(fā)給老師看，第二天再做聽力口語，錄下來拍下來發(fā)給老師，讓老師評分。這是總體上的做法，刷刷題。

　　其他的就是跟著老師上上課，跟著老師上課進(jìn)度來做題。

　　其實托福是有一個題庫，有一定模式化的，多接觸TPO，平常多接觸，摸清考題套路，像TPO就可以多做，多接觸題目，避免考場上碰到?jīng)]做過的題目驚慌，所以平常多做題目。

針對寫作有什么改進(jìn)？

　　提升尋找點的能力，同時前面不能寫很多，我就是前面寫很多，所以就導(dǎo)致最后一個點漏掉。腦子里想大概的框架，該怎么點，該怎么排布，哪個點對應(yīng)哪個素材。

　有什么高分秘籍可以分享一下嗎？

　　堅持學(xué)習(xí)+愛好+天賦。

　　英語是一種為大眾所使用的語言，既然是語言，就不應(yīng)該只是拘泥于課本。

　　學(xué)英語一定要有目的性，不能遺漏比較基礎(chǔ)的工作，抓好基本功，詞匯、語法是必須要掌握的。

　　希望每一個出國的學(xué)員都能夠到達(dá)他們想要去的學(xué)校。

　　環(huán)球讓你印象深刻的老師？

　　我接觸的四位老師性格都非常鮮明，對他們印象都非常深刻。尤其梁靜老師性格比較開朗，上課很生動活潑，她非常有能力，除了教托福寫作之外，還教SAT。覺得環(huán)球的環(huán)境很不錯，比較安靜，適合學(xué)習(xí)。

02.托福不過是另一種形式學(xué)習(xí)

　　“其實托福是一種學(xué)習(xí)，是對于我自己英語能力的一種考核?！痹诒粏柕綖楹螆罂纪懈５臅r候，楊景行如是回答道。

　　面對托福首考114分的成績，楊景行沒有意外，因為沒有期待。

　　在備考托福的時候，他并沒有想過自己會留學(xué)，所有的決定不過是為了測驗自己的英語水平，至于為什么選擇托福，而非雅思，楊景行說這是父母隨機的選擇。

　　也許這場托福考試一開始只是測試，而現(xiàn)如今卻成為改變楊景行選擇的關(guān)鍵節(jié)點。

　　不純粹以出國為目的的備考讓他斬獲114分這樣的成績，篤定了他出國的決心，九月份他就會轉(zhuǎn)到國際學(xué)習(xí)，開始自己漫長的留學(xué)備考征程。

03.滿意的答卷

　　在環(huán)球的學(xué)習(xí)是短暫而密集的，楊景行選擇的是寒假假期，3-6人的小班，21天，20節(jié)課。因為錯過了一次考試，3月11號才正式托?？荚嚕藭r距離他學(xué)完托福已經(jīng)過去1個多月的時間了……

　　但是，他依然為自己的首考交出了一張滿意的答卷。

　　聽力閱讀滿分，口語29分，唯一的偏弱項是寫作，只有25分。

　　面對口語29分幾近滿分的成績，就連他自己也覺得很驚奇。要知道16歲的楊景行，并非來自國際學(xué)校或者國際班，只是西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)的一名普通高一學(xué)生。

　　按他自己的話來講平時連外國人都很少碰到，更別說交流，根本不具備外語對話的環(huán)境。

　　所以，是什么原因讓他能夠第一次就拿到29分呢？

　　也許一部分是語言天賦，但更多的絕對是長期的學(xué)習(xí)積累。

04.因為堅持才會熱愛

　　和預(yù)期想的不同，英語一開始并不是楊景行的愛好，別人是因為喜愛而學(xué)習(xí)，他卻是因為不斷學(xué)習(xí)，越學(xué)越熱愛。

　　“在幼兒園的時候就開始學(xué)英語，其實喜歡是有一個演變發(fā)展過程，自然是沒有人一開始學(xué)就能學(xué)好的，我覺得比較重要的是堅持，然后一直一直學(xué)，沒有中斷的學(xué)習(xí)，課后在家自己會聽英語，讀一讀。

　　其實不是一開始就非常感興趣，而是說我一直在學(xué)，然后學(xué)的還不錯，在這個過程中才產(chǎn)生了對英語的興趣?！彼f。

　　凡是優(yōu)異的學(xué)員，看似輕松的備考背后，必定是長期的興趣積累。這是在采訪環(huán)球一位老師的時候他講的話。

　　楊景行有一個堅持了很多年的習(xí)慣——聽書。聽各種英文說，每天細(xì)細(xì)地聽，反復(fù)聽，聽完一本再換另一本，大量的持續(xù)的聽力輸入轉(zhuǎn)化為閱讀、聽力、口語的輸出。

　　“只要我不做作業(yè)的時候，我都在聽書，聽著書我會很開心，很快樂，就像聽故事一樣，聽進(jìn)去了，就會很有意思?！?/p>

　　所以，與其說這是聰明天賦，不如說是愛好所向。

　　面對“學(xué)霸”“tpo刷題狂人”這樣的標(biāo)簽，楊景行只是微微一笑，他說自己本身并不喜歡學(xué)霸這個詞，給人冠以這樣的標(biāo)簽會給人一定的壓力。

　　班級里的楊景行是大男孩，并不像看上去的害羞，也會和同學(xué)嬉笑玩樂。除了英語之外，歷史、生物、化學(xué)都是他感興趣的科目?！叭绻贿x擇去國際學(xué)校，也許我會選擇理科。”

　　在問到目標(biāo)大學(xué)的時候，他顯得有些茫然。下學(xué)期才開始去國際學(xué)校學(xué)習(xí)的他，除了托福，等待的還有各種課程考試，托福只是起點，距離終點，還需要幾年的奮力前進(jìn)。

　　但我們相信，只要朝著目標(biāo)努力，一定能“直掛云帆濟(jì)滄?！?！