什么樣的口語算好?說的越快意味著口語水平越高?詞匯用的越高級，越能體現(xiàn)口語能力強(qiáng)?口語要想練得好，就要認(rèn)真扣發(fā)音?

在復(fù)習(xí)口語的過程中，我們都或多或少有這些疑問。如果你在復(fù)習(xí)的時候也思考過這類問題，那就說明你對口語復(fù)習(xí)還是有一定自己的見解的。因為這些問題都是口語的組成部分，雅思官方評分標(biāo)準(zhǔn)對于口語的評分也有4個維度：FC–Fluency & coherence 流利度與連貫性;GA–Grammar Range & Accuracy 語法準(zhǔn)確性與精確性;LR–Lexical Resource 詞匯的豐富度;PR–Pronunciation 語音語調(diào)的流暢與清晰度。

雖然我們在復(fù)習(xí)過程中，對這些概念可能早已經(jīng)聽爛了，但是為什么我們還是口語一直被卡?根據(jù)雅思官方白皮書的調(diào)查顯示，中國大陸地區(qū)雅思考生各項能力中口語平均分不僅是四項最低，也遠(yuǎn)低于全球平均水平。明明復(fù)習(xí)的道理懂了很多，但是為什么被卡的總是口語?其實這是因為在口語復(fù)習(xí)的時候我們存在很多誤區(qū)，提升口語能力需要地久天長的積累，但是雅思作為一門考試，備考口語不僅需要硬實力，也要掌握一定技巧和方法。

一、題庫刷一遍鐵定考高分?

除了換題季，雅思口語作為四科中唯一已知題目的科目，題庫有時候反而沒有幫助到我們提分，反而帶給了我們更多的誤導(dǎo)是為什么呢?很多同學(xué)在備考過程中，想著既然題目都已經(jīng)給了，我怎么會考不好呢?我就把所有的題目答案都寫一遍，到時候大概背一背，上了考場應(yīng)該就沒有什么大問題了吧!但是背答案真的是一種性價比很低的復(fù)習(xí)方法!

二、題庫量太大

我們先來看這樣一個數(shù)據(jù)，Part1中每季度僅僅新題就有16個大話題，每個大話題下一般包含5-10個小問題，也就是說僅僅Part1的新題就有90-160道。Part2中當(dāng)季題大概有60個，新舊各半，每個話題下又引申5個左右Part3題，60X5=300，所以這個工程量算下來真的很大了!

三、口語答案多樣化

口語作為輸出項目，和聽力閱讀考試不同，答案不存在標(biāo)準(zhǔn)答案一說。在練習(xí)過程中，就算是一個人回答一個同樣的問題，可能前后時間相隔5分鐘，兩次給出的答案也可能有所不同。而在考場中可能又存在各種各樣的突發(fā)情況，背答案也會顯得比較生硬，很多同學(xué)反饋單純背誦也很容易忘詞卡殼。語速快=高分必備技能?很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候理所當(dāng)然的認(rèn)為口語語速快就符合了評分標(biāo)準(zhǔn)中的FC——Fluency & coherence 流利度與連貫性，但是這只是一種片面理解。有很多同學(xué)在練習(xí)的時候反饋這樣一個問題，語速很快也就代表在同樣的時間內(nèi)需要說出更多的內(nèi)容，但是由于我們的母語不是英語，也很難做到脫口而出。說著說著就很容易大腦一片空白，接著就是emmmm。這種情況還是非常扎心的。語速太快在音調(diào)方面也很難控制，常常會從頭到尾一個調(diào)，整個過程可能和考官全程無眼神交流，面無表情，顯得非常的機(jī)械和僵硬。同時一些發(fā)音可能會因為語速太快被吞掉或者非常不清晰，建議平常語速過快的同學(xué)可以將自己的練習(xí)錄下來自己聽一遍，就很容易聽出來語速過快帶來的問題。流暢度的體現(xiàn)不僅僅只是語速，還受連貫銜接，臨場表現(xiàn)等諸多因素影響。

四、口語答案只能Yes?

不僅一些考生持這種觀點(diǎn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也會給學(xué)生灌輸這種觀點(diǎn)。但是口語是一門沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的科目，真的不需要全程肯定。而且考試過程中切記簡單的Yes or No，特別是在Part 1中，口語考試不是簡單的正誤判斷，而是小小的論述回答。在回答問題的時候，除了充分表明自己的觀點(diǎn)以外，還要充分闡明理由，這和寫作的套路是相同的。舉一個簡單的例子，如果問題是Do you like travel?你當(dāng)然是可以有說No的，只要你的理由充分，Yes or No都是可以的，得分也不會因為你說了No而變低。一些老師之所以認(rèn)為說Yes會比較好，是因為相較于否定，肯定答案更容易展開論述。

五、那么練習(xí)口語的正確方法到底是什么呢?

1.大膽開口說

口語第一關(guān)就是開口說，不然一切都只是紙上談兵。對于開始接觸口語的同學(xué)，開始一定要保持基本的輸入量，也就是每天要有1-2小時的口語出聲練習(xí)時間。無論是跟讀還是對著材料大聲朗讀都是可以的，如果一開始基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)建議逐句跟讀，在模仿中提高還是顯而易見的。雖然我們希望大家在復(fù)習(xí)過程中都可以走捷徑，但是這個打基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)還是比較有必要的。

2.培養(yǎng)口語思維

多數(shù)中國學(xué)生在漫長的英語學(xué)習(xí)過程中，鍛煉的都是“閱讀思維”，無論是背單詞還是分析句子目的都是為了看懂，這樣雖然我們英語基礎(chǔ)扎實，有了一些單詞儲備，但是口語思維和閱讀思維有一些不同?？谡Z不僅要求聽懂，還要用英語把自己想要表達(dá)的中文內(nèi)容說出來。這時候就需要更深一層的練習(xí)，也就是在學(xué)習(xí)的時候，多考慮一下這句話我要如何表達(dá)出來?并且嘗試不斷練習(xí)，看看自己和地道表達(dá)的差距還有多少?同時，我們可以根據(jù)自己的情況對口語素材進(jìn)行個性化改寫，這也能避免口語過度模板化的問題。

3.復(fù)盤和糾正

如果是一個人練習(xí)就需要更多的主動才能收獲更好的的復(fù)習(xí)效果，雖然我們在復(fù)習(xí)過程中很難完全創(chuàng)造全英環(huán)境，但是有些場景也是可以自己制造的。比如每天嘗試用英語來敘述一下今天的心情或者天氣，看到一件事情，想一想如果用英語表達(dá)應(yīng)該怎么說呢?平常練習(xí)過程中可以錄下自己的答案，之后再聽一遍進(jìn)行糾錯和改正。這個過程很有必要，不然你可能只是一個錯誤反復(fù)出現(xiàn)，分?jǐn)?shù)無論如何也無法提高。如果你自己無法發(fā)現(xiàn)問題所在，那么我們完全可以找一個語伴進(jìn)行日常練習(xí)。

很多同學(xué)推薦口語陪練，因為語伴很容易聊著聊著就變成中文和互相摸魚了。如果有老師引導(dǎo)督導(dǎo)和糾錯的話，復(fù)習(xí)效率也能大大翻倍，所以這也是一種很值得推薦的方法。