對中國的許多學(xué)生來說，托福口語可能是托福不能通過的一道屏障

如果你說托福的口語很直觀，也可以叫“直觀”它由四個問題組成，每個問題都有特定的形式。不管你的基礎(chǔ)有余少，你都可以巧妙地參加考試，獲得十分。

但你得說這很容易，而且真的很容易基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生必須全力以赴，爭取18分超過。然而，許多英語糟糕、聽力和閱讀成績都能達(dá)到28分、29分甚至滿分的學(xué)生英語口語卻不能達(dá)到25分。
這是為什么？實際上，這與英語口語的評分方式有關(guān)。
每個人都知道托福在聽、說、讀、寫方面有30分。說4個問題，平均每個問題7，8分嗎？托?？谡Z不是幾個問題的總分，而是每個問題的平均值分。每題按0-4分打分，每題0.5分分為四個等級：弱（0-1）、龐大（1.5-2）、通常（2.5-3.5）、糟糕（3.5-4）。
每道題將由幾個有所不同的考官給出平均值分。最終，將這四個分?jǐn)?shù)的平均值分再次取出來，然后根據(jù)此表換算成30分。
這就解釋了為什么托?？谡Z很難拿到10分超過，但很容易提高：大多數(shù)學(xué)生即使沒有在某門特定課程之中練習(xí)過，也可能拿到1.5分左右的限制，也可以換算成10分超過。但是如果你想再提高，特別是要提高到3分超過，你需要付出很多不懈，掌握很多技能。

那么，我們能做些什么來突破這個龐大的瓶頸，達(dá)到公正，甚至是糟糕的結(jié)果呢很多學(xué)生會說：“我住在中國，沒有外國伙伴可以每天和我練習(xí)口語對話沒有這樣的語言環(huán)境，所以我不能練習(xí)口語這實際上是一個很小的錯誤。
當(dāng)然，一個糟糕的語言環(huán)境無疑對練習(xí)英語口語很有幫助。但這不是練習(xí)說話的唯一方法。
朗讀是提高英語口語的最基本上的方法。
在英語學(xué)習(xí)之中，每個學(xué)生都會有有所不同的問題，但大多數(shù)學(xué)生會有一個問題就是發(fā)音和流利性。為了提高我們的發(fā)音和流利度，我們能做的最精確的工作是大聲朗讀，這比實際與外國人交談更關(guān)鍵。
放開你的聲音，一遍又一遍地讀。不管這句話是否能全然聽懂，它只是在閱讀它也適用于閱讀這本書一百次。
我們練習(xí)閱讀不是為了理解意思，而是為了讓你的肌肉和舌頭適應(yīng)英語發(fā)音的方式，把語感轉(zhuǎn)化為肌肉記憶，這樣當(dāng)你摘下嘴的時候就能說出準(zhǔn)確的表達(dá)。
用直觀的方式表達(dá)自己。很多學(xué)生會面臨想說什么的情況，但他們不知道如何用英語說，否則就會成為小學(xué)生的一種直觀句型。事實上，大多數(shù)時候，詞匯是夠的，因為我們在托福之中需要學(xué)習(xí)的詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們在口語之中需要學(xué)習(xí)的詞匯。一次在課堂之上，學(xué)生們告訴我，我真的不知道如何表達(dá)“爭取時間”，因為我不知道如何爭取這個詞。
但我們不需要用“戰(zhàn)斗”這個詞來爭取時間。只是說爭取時間
總而言之，直觀的表達(dá)可以用直觀的動詞。做書面問題不是學(xué)術(shù)寫作。我們不需要用一些難動詞來更糟糕地表達(dá)自己積累直觀動詞的有所不同用法可能會給你帶來有所不同的好處例如，bring、kill、set等也可以避免語法錯誤和需要簡單結(jié)構(gòu)的表達(dá)式例如“避免使用簡單表達(dá)式”，你可以說“避免使用簡單表達(dá)式”，但有些學(xué)生可能不知道如何說“表達(dá)式”，忘記將用法改為ing形式所以直觀地說保持你的感覺直觀。
03建立自己的材料庫。一些學(xué)生會認(rèn)為，在各大學(xué)里面有許多“口語所需的300句話”和“口語之中最新穎的60句話”。我只是間接背誦你為什么要不懈建造它們首先，有很多材料太舊了，你可能會背誦很多無用的東西。其次，你背誦的永遠(yuǎn)不是你自己的。一方面會增加信息提取的難度，加重思維負(fù)擔(dān)。另一方面，會降低利用效率。

例如，如果你需要舉一個獨(dú)立國家題受挫的例子，最糟糕說一些你經(jīng)歷過的事情，比如我上一次托福考試得了60分，而不是用一個名人的例子，比如愛迪生發(fā)明的燈泡在很多材料包里都失敗了一千次它不僅更無障礙，而且允許您隨便添加或刪除元素例如，如果我想談?wù)剟e人對我的幫助，我可以說我的朋友每天陪我練習(xí)口語對話，這樣可以提高我的表現(xiàn)。要說你是否喜歡挑戰(zhàn)，你可以說這個分?jǐn)?shù)激勵了我去奮斗，從那時開始努力學(xué)習(xí)，等等。